第一篇：學(xué)生自主管理實施方案

自主管理方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。

二、工作目標：

1、圍繞學(xué)校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和

自我服務(wù)；

2、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與

全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作，學(xué)生會可以在班級學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨特的作用；

3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)

生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責任通過正當?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。

三、工作措施：

1、在學(xué)生會干部組織下進行嚴謹細致的紀律檢查工作。

（1）、檢查各年級中自習(xí)紀律；對各種不良現(xiàn)象進行及時的批評和教育；

（2）、對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。

（3）、維持食堂的用餐秩序。

2、組織進行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。

（1)、制定詳實的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進行檢

查。

（2)、每兩組織進行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查

并給予評分。

以上每一項檢查工作每天都有詳細的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分數(shù)，及時地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每月底，對所有檢查進行量化分評比，評出當月的“先進班級”和“文明宿舍”，頒發(fā)流動紅旗。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強同學(xué)們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風氣做出貢獻。

3、成立學(xué)生校衛(wèi)隊，協(xié)助保衛(wèi)科進行校內(nèi)的安全管理和治安工作，每周兩次的校外巡邏，從而有效杜絕打架、盜竊等突發(fā)事件的發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園治安環(huán)境。

4、積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。及時向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時地掌握學(xué)生的實際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向?qū)W生傳達落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。

5、結(jié)合實際情況，開展豐富多彩的文娛活動。舉行各類文藝活動，如“慶

五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進校園文明建設(shè)。

6、開展各種體育健身活動，增強同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強拼搏精神和集體榮譽感。

第二篇：學(xué)生自主管理實施方案

丹鳳中學(xué)2016屆學(xué)生自主管理實施方案

根據(jù)學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃以及年級德育工作的需要，結(jié)合年級學(xué)生實際情況，擬成立2016屆學(xué)生自主管理委員會，該委員會以學(xué)生自我管理，自我教育，自我成長為目的，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生的未來發(fā)展做準備，打造學(xué)生自主管理特色和良好的校園文化，達到管是為了不管的目的。該委員會是在學(xué)校學(xué)生處、校團委、年級領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在各班主任和全體2016屆學(xué)生的密切配合下的年級學(xué)生的群體組織，是年級組全體學(xué)生的忠實代表，是年級組聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，是年級實施科學(xué)化決策、精細化管理、個性化發(fā)展的必然需求。

一、機構(gòu)設(shè)置

（一）成立工作指導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

（二）成立學(xué)生自主管理委員會

主 席：

副主席：

委 員：

（三）構(gòu)建學(xué)生自主管理體系，開展學(xué)生自主管理工作。

1.2016屆年級成立年級學(xué)生自主管理委員會。年級學(xué)生自主管理委員會將在校團委、校學(xué)生會及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在年級組具體指導(dǎo)下開展工作，在年級組長的指導(dǎo)和各班主任的支持下實施。

2.班級成立班級學(xué)生自主管理委員會。班級學(xué)生自管會由班委會、團支部組織，實行值日和值周班制度，在班主任的指導(dǎo)下實施。

年級自主管理委員會擬設(shè)紀檢部、文體部、宣傳部、生活部、外聯(lián)部、組織部、住宿部；班級學(xué)生自主管委員會由各班班主任組織實施，建議由相應(yīng)的班委擔任。

二、實施過程和操作內(nèi)容

（一）年級學(xué)生自主管理委員會實行日檢查、周匯總、月小結(jié)、總結(jié)制度，嚴格實行“問責制”管理。具體實施內(nèi)容包括：

1.面向年級學(xué)生公開招聘、選拔業(yè)務(wù)精煉、組織、管理能力強，責任心強和服務(wù)意識濃郁的學(xué)生參加自管會，并由學(xué)生處、團委或者年級組負責培訓(xùn)學(xué)生會干部，安排和指導(dǎo)值周值日等工作；

2.值周期間，必須嚴格按《丹鳳中學(xué)2016屆學(xué)生自如管理量化考核辦法》和《丹鳳中學(xué)2016屆班級量化考核辦法》履行職責，（如出現(xiàn)不明情況，需在自管會討論后處理，個別超出自管會解決范圍和能力的嚴重問題，需呈報年級組解決），不準出現(xiàn)不負責任的行為。

3.值日、值周結(jié)束后由對應(yīng)的日或周負責人協(xié)同值周年級組長或者值周領(lǐng)導(dǎo)進行日或周總結(jié)，同時做好下日或周的交接工作，并將檢查結(jié)果計算、匯總、記錄、反饋給自管會領(lǐng)導(dǎo)小組，以期在后面的自管工作中予以改進或修正。

（二）整個自管工作以年級自管會建設(shè)為主、以點帶面推動學(xué)生自主化管理，推動整個教育教學(xué)工作平穩(wěn)、順利、健康、快速的發(fā)展。

1.由年級組組織成立和領(lǐng)導(dǎo)年級自主管理委員會，培訓(xùn)和指導(dǎo)年級各項自主管理工作；

2、年級組要抓好年級學(xué)生自主管理工作，既要步調(diào)一致落年級自管會的工作安排，又要發(fā)揮班級學(xué)生自管會的積極性，基礎(chǔ)性。創(chuàng)造性的開展工作。

（三）整個自管工作以以班級自管會建設(shè)為輔，帶動年級各項管理制度的落實。班級自管會由團支部、班委會組織，在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見制定本班級學(xué)生自主教育管理方案。

1.各班要根據(jù)本班實際，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法（例如：班規(guī)、班紀和班級量化考核細則，班干部職責等）；

2.建立健全團支部、班委會。（建議：團支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。班委會設(shè)班長1人，副班長1人，學(xué)習(xí)、體育、文藝、安全委員各1人，生活委員2人。）

三、自管會檢查要求、職責

自管會除如下各部負責的常規(guī)工作以外，執(zhí)行學(xué)生處、校團委、年級組安排的值周檢查，督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全。做好各種記錄，以便工作指導(dǎo)小組查詢、統(tǒng)計，如有特殊情況要向自管會主席請假，并及時與他人調(diào)班檢查，不得空崗。

（一）文體部工作職責

1.負責發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體，增強體質(zhì)，組織全年級同學(xué)積極參加各種文體活動；

2.配合團委、音樂、體育組搞好全校性的大型文體活動，抓好課間操、眼保健操及集會檢查，對紀律松懈、無故不上操者予以通報批評，將名單上報年級組；

3.對各班的文藝、體育委員的工作進行監(jiān)督，對指揮不利、行為不規(guī)范的文藝、體育委員給予個別訓(xùn)練和指導(dǎo)。

4.負責學(xué)校、年級組應(yīng)急疏散、安全隱患報告工作。在我校、年級組舉行活動、會議、集會時，文體部積極配合校治安工作，及時安排人員到位，維護正常的秩序。

5、配合學(xué)校做好每年冬季的安全隱患排查工作，體育課督查，第二學(xué)期開始的藝術(shù)生抽查和其他相關(guān)工作。

（二）紀檢部工作職責

1.負責年級同學(xué)紀律情況、團活動的檢查、評比、違紀處理工作，召開各班的紀律委員會議，總結(jié)年級各班同學(xué)的違紀情況，有重大違紀事件立即報告年級組，學(xué)生處；

2.協(xié)助學(xué)生處做好日常行為規(guī)范的檢查工作如：儀容儀表、服飾、發(fā)型、吸煙、手機、男女生過密接觸等。每日，每周1-2次不定時抽查，對重點部位嚴看死守；

3.對各班的紀律委員的工作進行監(jiān)督，對監(jiān)管不力、行為不規(guī)范的班委紀律委員，給予個別培訓(xùn)和指導(dǎo)；

4.每天早讀，飯后自修、晚6:30-7：30,9:20-10:20期間巡查教室學(xué)生紀律、自習(xí)及違紀情況。

（三）生活部工作職責

1.定期召開各班清潔委員會議，布置勞動、衛(wèi)生任務(wù)，負責檢查、督促各班教室、公區(qū)衛(wèi)生；

2.協(xié)助學(xué)生處、年級組、團委分配好校園勞動、志愿者公益勞動等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衛(wèi)生任務(wù)；

3.課間操教室衛(wèi)生檢查，定期對各班進行清潔衛(wèi)生大檢查；

4.檢查各班校產(chǎn)統(tǒng)計，對各種隱患和校產(chǎn)損失及時向總務(wù)處匯報，做到防范于未然，保證學(xué)校的正常秩序。

5、組織好學(xué)校每年安排給高一部分班級的烈士陵園祭奠先烈活動。

6、做好其他臨時性的相關(guān)工作。

（四）外聯(lián)部工作職責

1.主要負責校內(nèi)外學(xué)生活動聯(lián)系，學(xué)校與社會、家庭聯(lián)系，如每年中考后的家長會組織、管理工作；

2.協(xié)調(diào)好各部門之間的聯(lián)系，如通知開會、突擊檢查的聯(lián)絡(luò)工作。

（五）住宿部工作職責

承擔年級校內(nèi)、校外學(xué)生特別是住宿生生活管理的職責，致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好生活環(huán)境。

1.校外管理：值周干事、班級負責校外住宿生的衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)管；

2.寢室管理：男女生宿舍各選一名樓長，每層選一名層長，每間選一名室長，分組、分年級按《丹鳳中學(xué)寢室管理條例》進行監(jiān)管。

（1）部長每天進行統(tǒng)計，整理和公布寢室人員歸寢情況、衛(wèi)生完成情況和宿舍秩序；

（2）及時處理寢室內(nèi)各種違紀現(xiàn)象，定期召開樓長、室長會議，收集、聽取大家對寢室管理方面的意見；

（3）協(xié)助寢管員淡師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項工作，開展好“文明寢室”的評比活動；

（4）定期召開各班生活委員會議，收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。

（六）宣傳部工作職責：

1.及時宣傳時事新聞、校內(nèi)新聞，年級新聞，報道校園文化生活，配合好校園電視臺工作；

2.檢查各班黑板報等工作；

3.協(xié)助文體部組織、開展各種文藝活動、定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。

4、協(xié)助好年級組做好每月月考后優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀試卷的展評工作，做好每月文明班級創(chuàng)建活動的相關(guān)宣傳工作。

（七）組織部工作職責

1.負責年級團委日常工作；

2.負責團費的收取、團員檔案的管理工作，年級設(shè)一負責人；

3.負責組織青年志愿者活動；

4.負責考核各部工作人員。

5、負責協(xié)調(diào)年級學(xué)生與閱覽室的相關(guān)事宜，組織好學(xué)生閱覽活動。

（八）自管會主席、副主席工作職責

自管會主席負責主持自管會日常工作：

1.負責組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時解決各部工作中存在的問題；

2.定期召開自管會議，安排、布置各部工作；

3.安排自管會成員的工作，落實到具體時間、地點和事務(wù)，監(jiān)督和檢查自管會成員一周工作情況的統(tǒng)計、總結(jié)、評比；

4.及時向團委、學(xué)生處匯報學(xué)生會工作情況，傳達學(xué)校指示精神；

5.召開各班主要干部會議，了解學(xué)生意見、要求和思想動向；

6.在學(xué)生處、團委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；

四、自管會值周檢查分工

1.自管會各部部長負責本周計劃和總結(jié)；監(jiān)督本部做好周檢查詳細記錄，每人每周檢查都要書寫值周總結(jié)，以便考評工作績效；

2.自管會主席、副主席檢查各部長、自管會值日干事工作是否到崗履職，核對檢查結(jié)果（具體分值計算），做好值班記錄，以便于自管會所有值日人員的考核；

3.自管會主席、副主席和各部長必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù)，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應(yīng)及時向團委、學(xué)生處求助和匯報，不得延誤。

五、評價機制

1.指導(dǎo)小組抽查各部工作情況，作為考評依據(jù)；

2.在學(xué)生干部監(jiān)督管理過程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權(quán)給予批評教育。對情節(jié)較嚴重者，提交學(xué)生處給予處理；

3.每期期中和期末，配合團委、學(xué)生處召開學(xué)生自主教育管理工作總結(jié)交流會；

4.學(xué)的校級、縣級、市級等各類優(yōu)秀學(xué)生（干部）原則上在自主管理委員連續(xù)三月考核優(yōu)異的干部中產(chǎn)生。

丹鳳中學(xué)2016屆年級管理委員會

2013年9月1日

丹鳳中學(xué)2016屆自主管理實施細則

行為準則

1.自覺遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。

2.自習(xí)期間不在校園內(nèi)喧嘩，不進行球類、棋牌等娛樂活動，不隨意使用教室電教設(shè)施上網(wǎng)、玩游戲、放光牒、聊天等。

3.認真做好兩操，態(tài)度認真，節(jié)奏準確，動作到位，不無故缺席。眼保健操期間不得隨意離開教室

4.保持環(huán)境衛(wèi)生，不在教室內(nèi)吃盒飯、包子、面皮、牛筋面、小食品等食品。檢查穿校服的情況：（升旗及其他要求穿校服的場合檢查并登記校服的穿著情況）對踩踏、破壞草地的現(xiàn)象及時制止監(jiān)督。

5.維護教室環(huán)境和教學(xué)秩序，不將籃球、足球、排球帶入教學(xué)樓，不在走廊及教學(xué)區(qū)內(nèi)打球，以免影響他人學(xué)習(xí)或休息。

6.使用文明用語，穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾項鏈，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)，不穿高跟鞋和拖鞋。在校期間穿校服。校服干凈齊整，樣式不擅自更改，上面不亂印圖案。

7、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、禮貌待人、遇到老師及來校學(xué)習(xí)參觀人員主動問好，不起哄。

值日紀檢委員

每天早上、中午上課前做好遲到記載，放學(xué)前做早退記載，發(fā)動課代表課代表做好每節(jié)課的曠課記載。

每天針對兩操情況做好文字記載，包括班級整體狀況，缺席人姓名、缺席原因，做操不規(guī)范者班級甚至姓名、具體表現(xiàn)等。

負責自習(xí)期間教室及其附近是否安靜，若發(fā)現(xiàn)有上廁所等違紀的同學(xué)及時制止并做好記錄。

有教育本班同學(xué)遵守校紀校規(guī)的義務(wù)，制止同學(xué)在教室內(nèi)用餐并做好相關(guān)記載

每天課間不定期檢查教室內(nèi)外是否有球類存放，發(fā)現(xiàn)后就及時讓持球同學(xué)將球放到指定位置，并做下文字記載。

采取談心等方式規(guī)勸違規(guī)同學(xué)改正錯誤，營造和諧、友愛的年級氛圍。做好記載記錄詳實、具體。

協(xié)調(diào)學(xué)生自主管理委員會將對各班學(xué)生自主管理情況進行檢查評比，并及時向全校通報檢查結(jié)果。

學(xué)習(xí)準則

1.保證學(xué)習(xí)時間，不（少）請假，不曠課。

2.早讀鈴聲一響，立即進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，如老師要求朗讀時，認真讀書，不講話，不下位，不趕寫作業(yè)，不允許不帶課本。

3.上課專心聽講，勤于思考，積極參與討論并勇于發(fā)表見解。不睡覺、不干與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4.自習(xí)課鈴聲一響，迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不閑聊，不喧嘩，不下位，不討論問題，不做干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5.按時認真完成當天、當周內(nèi)的各科作業(yè)，不欠交、拖交，不抄襲，不潦草敷衍。

6.遵守考試紀律，嚴禁舞弊行為。

值日學(xué)習(xí)委員

協(xié)助各班課代表對每節(jié)課的考勤做好記載，要求記錄每節(jié)課缺席者姓名、缺席原因等。

早讀鈴響后，引導(dǎo)同學(xué)們按照老師要求開展早讀，對違紀同學(xué)進行提醒，要求其改正，并做好相關(guān)文字記載。

有關(guān)注本年級同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的義務(wù)，針對上課狀況每天要做下文字記載，包括同學(xué)們的整體反映是否積極，哪些班級同學(xué)上課認真，哪些同學(xué)不認真聽講或干擾課堂等。

在自習(xí)課鈴響后，若發(fā)現(xiàn)同學(xué)們未進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)起身到前面維持秩序，督促同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、遵守紀律，為大家營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。對違紀現(xiàn)象要做好文字記載。

每天早上，與各班值日班干部一起督促同學(xué)們按時上交作業(yè)，對每天缺交的情況做好記載，并及時與科任老師和班主任溝通。對同學(xué)中存在的抄襲作業(yè)、敷衍作業(yè)的現(xiàn)象，要進行規(guī)勸，并給予正確引導(dǎo)，努力為班級營造良好的學(xué)風。

若發(fā)現(xiàn)本班存在考試舞弊行為，可開展團隊活動對同學(xué)們進行誠信教育，可與同學(xué)談話進行引導(dǎo)，并及時將相關(guān)情況對班主任進行匯報。

生活準則

1.認真值日，早掃能按年級規(guī)定準時到校并很好完成所分配任務(wù)，大掃除要干凈徹底，不留衛(wèi)生死角，清掃擦洗后要把桌椅、清潔工具擺放整齊，保證桶內(nèi)無雜物。

2.保持公共衛(wèi)生，不亂扔雜物、廢品和紙屑，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃香口膠。保證座右銘的美觀和整潔，及時檢查班級課堂記錄和安全周記，定期進行自行車擺放檢查。

3.愛護公共設(shè)施，人離開教室時必須關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)空調(diào)，去后樓上課或下晚自習(xí)后，各班必須有專人負責關(guān)好門窗，管好盆景管理：（及時澆灌，保護花草）。

4.不故意損毀教學(xué)設(shè)備，不在桌椅、墻壁、儲柜、門窗上亂刻亂涂亂寫亂畫，檢查宣傳欄，黑板報的完成及美觀狀況。

5.男女同學(xué)間要文明、健康、陽光、正當交往，在校園內(nèi)外不得有過于親密或不適宜的舉止和行為。

6.不許吸煙、飲酒，不去未成年人嚴禁進入的營業(yè)性網(wǎng)吧。

值日生活委員

每天早上檢查年級各班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)督促責任人盡快改進，并做好記載；大掃除時做好監(jiān)督，引導(dǎo)同學(xué)們齊心協(xié)力創(chuàng)造舒適環(huán)境，對于表現(xiàn)認真或不認真的同學(xué)和現(xiàn)象做好記載。

課間不定期檢查各教室里的衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)違反本條規(guī)定的現(xiàn)象要進行制止，要求該同學(xué)做好清理工作，并做好文字記載。

督促學(xué)生放學(xué)后關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)門窗等工作。若出現(xiàn)問題要找到責任人，進行批評教育，并做好記載。

有教育同學(xué)們愛護公共設(shè)施的義務(wù)，若發(fā)現(xiàn)

此類現(xiàn)象要及時制止，并做好記載，及時向各班主任匯報。

若發(fā)現(xiàn)5、6類問題應(yīng)、以談心的方式對違紀同學(xué)進行提醒和勸告。必要時與對應(yīng)班主任協(xié)商解決并做好記載。

丹鳳中學(xué)2016屆學(xué)生自主管理公約

一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。二。上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。三。認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時、獨立保質(zhì)保量完成作業(yè)，合理安排課余生活。四。認真做好值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。五。生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。六。時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風貌。七。積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。八。服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀律管理。九。尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。十。不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。

十一、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情（如打牌、下棋等）。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜志（如武打小說、言情小說等），提倡手機不進校園。

十二、保護視力，注意用眼衛(wèi)生，做好眼保健操。

十三、不上山下河、放學(xué)期間不在路上玩耍、逗留、未經(jīng)家長同意、不得在外借宿，不輕信陌生的話，遇到危急的事情時，要及時報警，安全用電、不食過期、變質(zhì)食物，冬季安全取暖、夏季防中暑，嚴防一切不安全事故的發(fā)生。

丹鳳中學(xué)

2016屆班級自主管理方案（建議稿）

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有自我教育就沒有真正的教育。”這一教育思想告訴我們：自我教育是學(xué)生個性發(fā)展中一個非常重要的環(huán)節(jié)，離開了這一環(huán)節(jié)，任何教育都無法奏效。為此，根據(jù)我校目前教育狀況，年級決定進行“班級自主管理”意見以適應(yīng)新的德育理念，采用自我教育的方法，增強學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，促進其良好習(xí)慣的形成。

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指針，堅持“育人為本、發(fā)展為本、修德為本”，積極改革、探索、實驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，為學(xué)生的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目的要求

自主教育作為一個適應(yīng)時代發(fā)展，順應(yīng)社會需求而必然誕生的教育理論體系，是弘揚、培養(yǎng)受教育者自信、自立、自強、自律精神，給予受教育者以人文關(guān)懷，促進其身心俱健的全面教育，是以培養(yǎng)受教育者的主體意識、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為價值取向的促進受教育者主動發(fā)展的終生教育。

自主教育其目的是喚醒、發(fā)展人的主體意識，培養(yǎng)現(xiàn)代人，促進國家現(xiàn)代化，促進人類進步。其宗旨是以班級為載體，提供和創(chuàng)造學(xué)生主動成長的機會，以此來發(fā)展學(xué)生個性特征，激發(fā)學(xué)生主體意識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神，體現(xiàn)學(xué)生實踐能力，讓學(xué)生主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫，并在這一過程中實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高。

三、實施程序

1、申報階段 由各班學(xué)生自愿申報，報年級領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后參加“班級自主管理”活動。

2、制定方案階段 由各班級的班主任、班長召開“班級自主管理”討論會，制定班級實驗方案，并隨年級變化、班級情況的變化，制定新的更高要求的方案。方案內(nèi)容包括：

（1）指導(dǎo)思想

（2）目的要求

（3）“班級自主管理”制度

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵還要靠他們自己，因為學(xué)生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以，班級的規(guī)章制度應(yīng)當通過民主決策，制定適合班情、學(xué)生年齡特征的班紀、組規(guī)。如《一日常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《衛(wèi)生勞動常規(guī)》、《活動常規(guī)》、《文明小組評比細則》等。引導(dǎo)他們獨立解決班級自主管理中的一些問題，不斷肯定學(xué)生的成績和進步，增強他們學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成的自信心。

（4）班級自主管理流程圖

班主任

班 長

團支部書記

各 組 組 長

各科科代表

組員

（5）職務(wù)競選

學(xué)生最了解自己、同學(xué)，最熟悉班情，對同學(xué)和班級事務(wù)最有發(fā)言權(quán)。因此在挑選干部時，可采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式。如：首先競選班長，再由班長組織全班同學(xué)選取其它干部。競選學(xué)生應(yīng)該陳述自己競選職務(wù)的理由和上任后擬采取的措施等，由全班學(xué)生民主投票選舉各職務(wù)人員。通過競選引導(dǎo)學(xué)生肯定自己、展現(xiàn)自己、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在競選中進行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規(guī)自主管理健康向前發(fā)展。

（6）班級學(xué)生干部工作職責

責任分明，權(quán)利相當，有利于組織的高效運作，較少出現(xiàn)相互推卸責任現(xiàn)象，也有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生干部創(chuàng)造性。

學(xué)生干部具有完成自己任務(wù)的所有權(quán)利，評先、評優(yōu)時，同等條件下，首先考慮工作負責的學(xué)生干部。

學(xué)生干部責任一覽表

班長

①有計劃的工作，對班上學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生勞動和活動情況全面負責；②定期召開班委會議，研究總結(jié)工作，找出存在的熱點、難點問題，及時與班主任溝通；③及時處理班上出現(xiàn)的突發(fā)事件；④協(xié)助團支書工作。

團支書

①對班上的組織、文藝、宣傳情況全面負責；②深入了解班上同學(xué)的思想狀況，及時做好個別同學(xué)的思想工作，及時與班主任溝通；③定期召開支部會，研究總結(jié)工作，作好下一步工作安排；④協(xié)助班長工作。

學(xué)習(xí)委員

①負責班上日常教學(xué)活動的順利進行，積極組織各學(xué)科活動小組開展活動；②向同學(xué)進行學(xué)習(xí)目的教育，了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，提出改進的意見和方法，及時與任課老師溝通；③定期召開科代表會，討論對各科教學(xué)的意見、建議和要求，督促科代表定期公布學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況；④協(xié)助科代表做好對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫助。

治安委員

①負責本班升旗、集合、上課等各項活動的紀律監(jiān)督并考核記載；②加強對同學(xué)們的紀律、安全教育，日常行為規(guī)范教育，積極組織安排同學(xué)參加學(xué)校各班執(zhí)勤活動；③注意各種安全、治安動向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，協(xié)助同學(xué)隨時制止可能引發(fā)嚴重后果的傾向。

衛(wèi)生勞動委員

①對本班衛(wèi)生、勞動情況全面負責；

②配合有關(guān)教育做好勞動前和勞動中的思想工作，（本文出自范文.先.生網(wǎng) www.tmdps.cn）向同學(xué)們進行愛勞動、愛護花草樹木、講衛(wèi)生等方面的教育，保管好班費，每期末向全班同學(xué)公布收支帳目；

③協(xié)助學(xué)校做好疾病預(yù)防工作，填寫各種健康登記表冊；

④參加學(xué)生會組織的室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)、眼保健操等工作的考核、檢查、評比。

組織委員

①負責團組織的建設(shè)和發(fā)展；

②從團組織的角度做好對學(xué)習(xí)和生活困難同學(xué)的幫扶工作；

③協(xié)助團支書做好工作。

文娛委員

①負責組織全班的各類文娛活動；

②督促文藝特長生參加學(xué)校舞蹈、合唱、樂器、美術(shù)、書法等各類課外活動；

③推薦文藝活動積極分子。

體育委員

①負責組織班級各類體育活動，協(xié)助體育老師上好體育課；組織好課間廣播操和課外體育活動以及校運動會；

②督促體育運動員參加學(xué)校體育隊訓(xùn)練和比賽；

③負責各種集合的整隊和組織紀律。

宣傳委員

①組織班級政治理論學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外時事；

②抓好宣傳鼓動工作，負責黑板報、專刊的編輯；

③針對同學(xué)的思想情況，組織各種形式的生動活潑的教育活動。如：報告會、主題班會、座談會、科技講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和社會調(diào)查等。

各科科代表

①配合任課老師，保證各項教學(xué)活動的順利進行；

②督促全班同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；

③定期公布所負責學(xué)科的基本情況和要求；

④做好對個別學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫扶工作。

各組組長

①對本組事務(wù)全面負責；

②定期召開小組會，總結(jié)前段各項基本情況，討論后段計劃要求；

③隨時了解本組學(xué)生的思想狀況，并及時做好組員的思想工作，及時與其他干部溝通。

（7）“班級自主管理”活動安排

班集體活動確定什么主題、解決什么問題，必須在研究學(xué)生內(nèi)心世界上下功夫。要研究學(xué)生求新、求樂、求異、求發(fā)展的特點，分析學(xué)生成長中的目標與現(xiàn)實的矛盾，把握學(xué)生的生活實際和思想發(fā)展的脈搏，激發(fā)學(xué)生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)活動的安排和本班具體情況，有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術(shù)展。開展“手拉手”愛心助學(xué)活動。假期開展下工廠、農(nóng)村、商場實踐，擔任輔導(dǎo)員、志愿者、“小警察”等，開展“當一天小主人”的活動，體驗家庭的責任和勞動的樂趣等等。

（8）建立“班級自主管理”系列檔案

為了盡量全面、客觀的了解學(xué)生，為每一位學(xué)生建立一個內(nèi)容全面、資料詳盡、數(shù)據(jù)準確、科學(xué)完整的個性化德育、學(xué)習(xí)檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師；無論是學(xué)生家長還是學(xué)生同伴；無論是社區(qū)人員還是學(xué)生本人，都可以通過網(wǎng)絡(luò)及時地往學(xué)生個性化德育、學(xué)習(xí)“檔案”里增添新的信息資料，發(fā)表自己的評論意見，參與共建，充分共享，為學(xué)生“自主管理”的實驗與研究提供詳實的資料和科學(xué)的依據(jù)。

其系列檔案可包括：

①學(xué)生“成長檔案”

a.學(xué)生心理健康、行為檔案；b.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；c.學(xué)生實踐活動檔案；d.學(xué)生自我評價檔案。

②家庭、學(xué)校、社會聯(lián)系檔案

③班級總結(jié)評比檔案（各項周評、月評、期評情況）

（9）“班級自主管理”總結(jié)評比

總結(jié)評比可包括：

①周小結(jié)評比

②月小結(jié)評比

③期總結(jié)評比

從學(xué)生的成長規(guī)律來看，學(xué)生往往意志薄弱，缺少恒心，在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中，常出現(xiàn)行為反復(fù)。針對這一特點，各班應(yīng)組織學(xué)生不斷進行自我反思，開展自查和互查，學(xué)會自我評價。通過自己的成長檔案，真實記錄自己的生活、學(xué)習(xí)、工作、活動情況，反思自己的言行。

沒有競爭就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有創(chuàng)新。因此，各班按校紀、班規(guī)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。文明小組可獲得“文明紅旗”，突出學(xué)生可評為“文明之星”。突出班級可獲得“自主管理先進班級”，通過競爭使每個學(xué)生把自我管理看作是自己的責任，一種義不容辭的為班、組爭光的責任，無形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。

3、實施方案階段

在實驗“班級自主管理”方案過程中，班主任要從繁雜的瑣事中輕松抽出身來，不斷完善班級規(guī)章制度，奠定學(xué)生自我約束的基礎(chǔ)；健全班級組織機構(gòu)，堅持學(xué)生自我管理；發(fā)揮示范教育作用，探索學(xué)生自我評價途徑；開展各項有益活動，實現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展的目的。還要繃緊每一根弦隨時去洞察班級的每一個細微變化；要以輕松的心態(tài)去面臨學(xué)生的失誤、缺點和挫折，要以緊張的心情去引導(dǎo)學(xué)生正確看待并改正自身的不足；要細心觀察學(xué)生，耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為自主學(xué)習(xí)提供能力；要注意加強與家長的溝通，每隔一段時間，找家長談心、交流，通報學(xué)生情況，以表揚鼓勵學(xué)生為主。還應(yīng)邀請任課老師與家長一起分析學(xué)生的現(xiàn)狀和心理特點，分析學(xué)生的各個成長階段的心理需求，尋求解決的辦法，使學(xué)生素質(zhì)在自我發(fā)展、主動成長的過程中切實得以提高。

4、總結(jié)評比階段

在學(xué)校組織的總結(jié)評比中，分月總結(jié)評比和期總結(jié)評比。具體程序為每月底由班長填寫“班級自主管理”先進班級申報表，實事求是的反映本班一月來的各項情況。教導(dǎo)處將根據(jù)各班總結(jié)進行調(diào)查核實，總結(jié)評比，符合條件的將評為本月“自主管理”先進班級，并授牌。期終由班長寫出全期詳細工作總結(jié)，教導(dǎo)處總結(jié)查實后，組織評出該期“自主管理先進班級”。其目的是使每一位學(xué)生在成長過程中隨時自動調(diào)整發(fā)展中的不足，從而生動和諧的發(fā)展。

總之，只要班主任能建立全新的教育觀念、教育思想，依靠內(nèi)驅(qū)動力，增強學(xué)生主體意識、發(fā)展學(xué)生的主體能力、培養(yǎng)良好的性情（如自信、自律、執(zhí)著、理性、責任感、樂觀、冷靜、適應(yīng)性、創(chuàng)造性、效率感等）、培養(yǎng)獨立、完美的人格，為學(xué)生自主能力提高創(chuàng)造氛圍，提供機遇，使班級的人力資源得到充分開發(fā)與利用，學(xué)生的自主能力就會逐步提高，創(chuàng)新能力就會得到培養(yǎng)，從而使他們成為有進取意識和創(chuàng)造精神的社會歷史活動的主體，使每一個學(xué)都能成為優(yōu)秀的自我。使我校的“班級自主管理”實驗獲得圓滿成功。

第三篇：學(xué)生自主管理實施方案

一、實行學(xué)生自主管理的目的實施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動管理走向主動參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀律的良好習(xí)慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

二、實行學(xué)生自主管理的職責范圍

學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個內(nèi)容：考勤、校卡（團徽）佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規(guī)范等。

三、學(xué)生自主管理的組織體系

1、學(xué)生處、團委

2、學(xué)生會

3、年級——學(xué)生自主管理委員會

4、班級——學(xué)生自主管理小組（班委會）

四、學(xué)生自主管理委員會工作程序

1、學(xué)生自主管理委員會由每班推選2名學(xué)生組成，共70人，由學(xué)生處和團委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會給予表彰。

2、學(xué)生自主管理委員會委員任職資格：

（1）具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，樂于奉獻。

（2）具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規(guī)。

（3）具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待并及時完成任務(wù)。

3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負責對本年級各項目的檢查（實行單雙周對調(diào)的方式），每天將本組職責范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分數(shù)報表，報學(xué)校處相應(yīng)負責老師核實簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。

4、學(xué)生會每周將各班情況匯總，結(jié)算分數(shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰。

五、檢查項目及實施制度

各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現(xiàn)的，由班級提出書面申請，經(jīng)學(xué)生處審批，可進行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學(xué)年末按最終得分評定等級。

（一）考勤

1、學(xué)生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(xué)（如已請假或擔任檢查任務(wù)的同學(xué)，請假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）

（二）校卡（團徽）佩帶

1、進出校園學(xué)生要佩帶校卡，違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

2、團員要佩帶團徽，違者每人次扣1分。（抽查項目）

（三）室內(nèi)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

（四）包干區(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。

3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

（五）廣播操（常規(guī)項目）

1、下課鈴響后，立即準備下操場，出隊時按要求跑步進場，精神面貌佳。違者扣1分。

2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

3、早操過程不講話，動作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

（六）眼保健操（常規(guī)項目）

1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規(guī)范，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。

（七）晨會秩序（常規(guī)項目）

1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

（八）晚自修紀律（常規(guī)項目）

1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習(xí)，不能離開教室在校園內(nèi)活動。違者每人次扣1分。

2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進出教室。違者每人次扣1分。

3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習(xí)紀律的行為，違者每人次扣1分。

（九）儀容儀表（抽查項目）

1、不得留長發(fā)和染發(fā)，不留長指甲和涂指甲，不準佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項每人次扣1分。

2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

（十）行為規(guī)范（抽查項目）

1、電器使用情況、財物維護情況檢查。包括班級多媒體設(shè)備、電燈、風扇（個別班級有空調(diào)）、課桌椅等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上22：00后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。

2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級扣除5分。

六、學(xué)生自主管理委員會工作紀律

1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項檢查、監(jiān)督和管理工作;

2、按時到崗，不遲到不早退;

3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語，更不能態(tài)度蠻橫；

4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行；

5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。

七、學(xué)生自主管理委員會每日工作

1、每日放學(xué)后，a組組長到保安處領(lǐng)取當天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學(xué)生處王老師。

2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學(xué)生處張老師。

3、眼保健操時間，b組成員檢查各班眼保健操情況，登記表交學(xué)生處張老師。

4、周一晨會時間，b組成員檢查各班晨會秩序，登記表分別交學(xué)生處張老師。

5、晚自修時間，b組成員檢查各班晚自修秩序，登記表交學(xué)生處王老師。

6、早上及下午課間時間，a組成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況，取兩次檢查的平均分作為當天該班的衛(wèi)生項目得分，登記表交校醫(yī)室房醫(yī)生。

7、各年級成員只檢查本年級的各項目情況，每天的檢查登記表交各項目負責老師簽字后，交到心理活動室，將結(jié)果謄至正表，學(xué)生處將相關(guān)情況于第二天17點前向各班班主任反饋。

八、班級獎勵

1、每班每周底分為100分，每周五結(jié)算最終得分：

? 95分以上班級（包括95分）：優(yōu)秀等級；

? 90—94分：良好等級；

? 85—89分：達標等級；

? 85分以下班級：未達標等級，須整改。

2、每四周結(jié)算并表彰：

? 獲得四次“優(yōu)秀”等級：模范班級，頒發(fā)模范錦旗，錦旗在班上掛一個月。

? 獲得三次“優(yōu)秀”等級：優(yōu)秀班級，在學(xué)校大屏幕滾動名單進行表揚。

3、每學(xué)年結(jié)算并表彰：

? 根據(jù)獲得模范錦旗的次數(shù)給予相應(yīng)的獎勵。

? 班級等級列入班主任學(xué)年末評優(yōu)評先考核標準。

4、以上評分及等級劃分標準，高三年級另計。

第四篇：學(xué)生自主管理實施方案

自主管理方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。

二、工作目標：

1、圍繞學(xué)校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；

2、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作，學(xué)生會可以在班級學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨特的作用；

3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責任通過正當?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。

三、工作措施：

1、在學(xué)生會干部組織下進行嚴謹細致的紀律檢查工作。

（1）、檢查各年級中自習(xí)紀律；對各種不良現(xiàn)象進行及時的批評和教育；

（2）、對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。（3）、維持食堂的用餐秩序。

2、組織進行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。

（1)、制定詳實的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進行檢查。

（2)、每兩組織進行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查并給予評分。以上每一項檢查工作每天都有詳細的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分數(shù)，及時地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每月底，對所有檢查進行量化分評比，評出當月的“先進班級”和“文明宿舍”，頒發(fā)流動紅旗。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強同學(xué)們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風氣做出貢獻。

3、成立學(xué)生校衛(wèi)隊，協(xié)助保衛(wèi)科進行校內(nèi)的安全管理和治安工作，每周兩次的校外巡邏，從而有效杜絕打架、盜竊等突發(fā)事件的發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園治安環(huán)境。

4、積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。及時向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時地掌握學(xué)生的實際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向?qū)W生傳達落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。

5、結(jié)合實際情況，開展豐富多彩的文娛活動。舉行各類文藝活動，如“慶五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進校園文明建設(shè)。

6、開展各種體育健身活動，增強同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強拼搏精神和集體榮譽感。

紫陽中學(xué)學(xué)生自主管理實施方案

紫陽中學(xué)副校長 袁華剛

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達到主動發(fā)展的目的。

一、指導(dǎo)思想

堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù) ”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標

1、四種意識

（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。

（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。

（3）責任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學(xué)校負責。進而達到對社會負責。

（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。

2、五種能力

（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。

（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。

（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。

三、管理體制

組織管理，全員參與。以班級為主體，以小組為核心。

1、學(xué)校成立學(xué)生會（隸屬于政教處和團委），學(xué)生會履行自主管理的職責。學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席2至3名。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀檢部、環(huán)境部、文宣部、體育部、學(xué)習(xí)部。

2、各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。年級學(xué)生分會干部都進入學(xué)校的學(xué)生會。

3、各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生編入一個組。每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。

4、將各班學(xué)生分成8到12個自然小組。

5、學(xué)校學(xué)生和年級學(xué)生分會對班級進行檢查和考核，班級對小組進行檢查和考核。

四、管理職責

1、學(xué)生會主席（包括副主席）職責（1）組織召開學(xué)生會會議。（2）組織制定各項管理制度。（3）組織對學(xué)生進行檢查和考核。（4）對違紀學(xué)生提出處理意見。（5）組織召開晨會（或班會）。（6）組織開展各項活動。

（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。（8）通過民主評議向?qū)W校書面推薦應(yīng)受到各級表彰的學(xué)生和班集體。

2、各部門的職責

安全部：進行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。

紀檢部：進行紀律（吸煙、酗酒、賭博、上網(wǎng)、早戀、遲到、早退、夜不歸宿、出言不遜等）教育，組織對違紀現(xiàn)象的檢查并通報。

環(huán)境部：進行環(huán)境和財產(chǎn)保護，節(jié)約用水用電，組織衛(wèi)生和規(guī)范檢查并通報。

文宣部：組織開展并檢查文化建設(shè)，開展文藝活動和社會社會實踐活動，通過各種媒體正面宣傳學(xué)生的精神風貌。

體育部：組織并檢查早操、眼保健操，組織開展體育活動。學(xué)習(xí)部：開展學(xué)風建設(shè)和學(xué)習(xí)競賽活動，維護上課和自習(xí)紀律，組織作業(yè)檢查并通報。

五、組織實施

1、按照班級——年級——學(xué)校的順序成立組織。

2、各班設(shè)置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)（包括成績）情況以小組為單位每天進行公布。

3、學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)情況以以班為單位每天進行公布。

4、班委員會每學(xué)期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由自然小組輪流主持（可邀請班主任進行指導(dǎo)）。

5、各級學(xué)生會的安全部、紀檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進行巡查。學(xué)習(xí)部管好每一節(jié)課和自習(xí)，每周組織一次作業(yè)檢查。文宣部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。體育部要組織上好早操、眼保健操。環(huán)境部每天檢查用水用電、財產(chǎn)保護、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表。

6、學(xué)校學(xué)生會匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)由學(xué)校出面強調(diào)的問題。

7、各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每月報政教處一次。

8、學(xué)生會每學(xué)期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。按照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。

六、激勵措施

1、各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進行表彰。

2、每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。

3、各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。

七、自主管理應(yīng)注意的問題

1、教師必須與時俱進，更新觀念，建立新型教育觀

教育的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得獲取知識的知識；培養(yǎng)學(xué)生形成能力的能力。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求。這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。而在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。”教師要抓住這一強烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與學(xué)校的一切教育教學(xué)活動。

2、必須提高學(xué)生的認識水平和審美情趣

教師要聯(lián)系生活中的真、善、美和假、丑、惡，及時對學(xué)生進行教育，并引導(dǎo)學(xué)生在實踐中接受正確的教育，培養(yǎng)積極向上的情感。教師還可以利用優(yōu)秀的藝術(shù)作品，比如經(jīng)典名著，影視節(jié)目，歌曲繪畫等，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的積極情感。這些積淀了人類精神文明的作品既能使學(xué)生增長知識，開闊眼界，提高認識水平，還能陶冶情操，有益身心發(fā)展。只有當學(xué)生獲取了辨別好與壞、美與丑、善與惡的能力和情感時，他們才能自覺規(guī)范自身的言行，學(xué)生自主管理才能行之有效

3、布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進學(xué)生自主管理 教師先提出要達到的目標，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學(xué)都承擔不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊精神。

4、教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生

只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會受到潛移默化的影響，也就無法管理好自己。

5、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時間和空間

只有通過活動的親自體驗，才能夠讓學(xué)生不斷從做中學(xué)，從做中提高能力，從做中發(fā)展自己。只有通過開展活動，學(xué)生才有自主發(fā)展和創(chuàng)新的空間，只有通過在活動中的合作交流，才能使學(xué)生的自主管理能力和適應(yīng)社會的能力得到提高。

第五篇：二年一班學(xué)生自主管理實施方案

二年級班級自主管理方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù) ”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達到主動發(fā)展的目的。

引導(dǎo)小學(xué)生自主管理班集體，可以提高他們自我教育的能力，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用，使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、管理內(nèi)容

1、自理能力，管理好自己的書包柜。

通過管理過程的磨煉，提高自主整理書包柜的能力。

2、自控能力，不亂講話。

通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。做到不管老師在還是不在；無論在走廊里、教室里還是操場上都能管住自己的嘴，做一個遵守紀律、不亂講話的好學(xué)生。

3、制定管理體制

組織管理，全員參與。以班級為主體，以小組為核心，以學(xué)生個體為單位。

1）班級成立班委會，班委會履行自主管理的職責。

班委會設(shè)班長一名，副班長2名。下設(shè)衛(wèi)生委、生活委、學(xué)習(xí)委、體育委、文藝委。

2）班委會下設(shè)對應(yīng)學(xué)習(xí)小隊，并把每位學(xué)生編入一個隊。每個小隊有一名小隊長。

3）將全體學(xué)生分成8個自然小組。

4）班級對小隊、小組進行檢查和考核。

3、檢查和考核

4、表揚和獎勵

三、管理體制

組織管理，全員參與。以班級為主體，以小組為核心，以個人為單位。

四、激勵措施

1、進行定期表彰。

2、方式的靈活性