第一篇：《輕松學(xué)會獨立思考》讀后感1500字

《輕松學(xué)會獨立思考》讀后感

9月13日上午，我們參加了師生交流會，在會上周任軍教授給我們講了一句話，其大概意思是小學(xué)學(xué)知識，中學(xué)學(xué)規(guī)矩，大學(xué)學(xué)思維，研究生學(xué)解決。作為一名剛剛開始研究生生活的我來說，我現(xiàn)在大概還處于盲從思維的階段，還沒掌握如何獨立思考。而正是通過對這本《輕松學(xué)會獨立思考》的學(xué)習(xí)，我漸漸地對有些事情有了一定的淺顯見解。以下是我按章節(jié)得出的一些感想。

一、無處不在的批判性思維

批判性思維并不是像我們大多數(shù)人以為的那樣，深奧乏味難懂，事實上它存在與我們生活中的每個角落。如果只是一味地去收集各種知識，而缺乏思考的框架，最終你大腦里的所有知識會成為你的負(fù)擔(dān)，羈絆住你通往正確道路的步伐。那么，什么是批判性思維呢？羅伯特.恩尼斯先生認(rèn)為：“批判性思維是合理的、反思性的思維，其目的在于決定我們?nèi)ハ嘈攀裁春妥鍪裁础薄Q句話來講就是：批判性思維就是通過對于自身的反思，使得自己的意念和行動變成合理的思考。

大家耳熟能詳?shù)臏厮笄嗤艿墓适隆獙⑶嗤芡度胍呀?jīng)煮沸的開水中時，青蛙因受不了突如其來的高溫刺激而立即興奮地從水中跳出來，進(jìn)而得以逃脫。同樣是水煮青蛙實驗，把青蛙先放入裝有冷水的容器中，然后再加熱，結(jié)果就不一樣了。青蛙反而會因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得，直至感覺無法忍受高溫時，已經(jīng)心有余而力不足了，最終被活活熱死。

這個例子就說明了，當(dāng)我們在判斷某件事情對與錯的時候，不能夠單憑一些默認(rèn)的習(xí)俗或者大家一致認(rèn)為的觀點就輕率概括，有點像以偏概全，要經(jīng)過自己的判斷或者提出假設(shè)一步步的進(jìn)行判斷，當(dāng)然也要借助一定的工具來搜索。就是文中所說的搜商，權(quán)威也不一定就是完全正確的。

二、學(xué)會提問是走向獨立思考的第一步

真正的思考，往往從提問開始。一個優(yōu)秀的思考者，他提出的問題也是高水準(zhǔn)的。因此，學(xué)會獨立思考，應(yīng)先要學(xué)會提問。在面對不同的對象，也應(yīng)該有不同的提問方式與策略。在考研錄取通知發(fā)下來之后，我們學(xué)院舉辦了“考研經(jīng)驗分享交流會”，在互動環(huán)節(jié)有一個女生向我們提出了這樣一個問題：“我想考研，可是我應(yīng)該怎么安排時間？”可能在她心里，考上研究生的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗一定適合她，只要按著我們的方式來一定有個好結(jié)果。在我看來，她完全沒有進(jìn)行獨立思考。我們都知道，一千個人心中有一千個哈姆雷特。我們從小到大都在逐漸養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)方式，只有適合自己的才是最好的。

三、如何獨立找到自己需要的資料

周任軍教授曾說過：“學(xué)的再多也就是領(lǐng)域中的常識，而常識帶不來優(yōu)勢！百度上能搜到，憑什么要請你呢？追求極致地干吧！”是啊，在這個互聯(lián)網(wǎng)+的時代，大家獲取信息的主要途徑就是網(wǎng)絡(luò)。有一句話叫做“你所面臨的問題很多人在很多年前都遇到過，答案早就有了，而且就在網(wǎng)上”。但是，這些信息真的就是能解決你問題的信息嗎？作為研究生，我們沒有獨立思考的能力，那我們真的是在讀研究生嗎？如果一味地按著原來的思維方式來學(xué)習(xí)，可能三年以后的我們會發(fā)現(xiàn)，我們可能讀了一個假研究生。周老師曾告訴我們，為了培養(yǎng)我們寫論文的能力，首先就是先閱讀大量文獻(xiàn)，而閱讀的文獻(xiàn)一般是CSCD、EI、北大核心級別及以上的論文。高質(zhì)量的文章會給我們帶來好的效果。

四、邏輯陷阱造成的負(fù)面影響

在思考的過程中，我們會遇到各種各樣的邏輯陷阱，而這些陷阱會讓我們深陷其中而不能正確地進(jìn)行批判地思考。比如說：河南人就是騙子多！這讓我作為一個河南人表示深感困惑。從大學(xué)開始就經(jīng)歷過“地域黑”，他們總是吐槽各種各樣的事情，好像我們河南就真的是那樣的。這就是輕率概括，總不能因為極個別人的行為而得出以偏概全的結(jié)論。而且這種言論也會傷害我們的情感。再比如說人身攻擊，在生活中有些人試圖憑借某人的品質(zhì)、背景、家境、地位等，作為質(zhì)疑某人的觀點或者理由。這時候我們應(yīng)該想一下，我們是否陷入了“訴諸人身”的邏輯陷阱呢？

記得周任軍教授曾說過：科學(xué)研究需要投入與努力，更需要探索性思維。作為電氣研究生，我們應(yīng)該緊跟電氣行業(yè)發(fā)展的潮流。獨立思考、勇于創(chuàng)新、努力拼搏！

本期文章:方紹鳳

第二篇：《輕松學(xué)會獨立思考》讀后感

《輕松學(xué)會獨立思考》讀后感

人類與動物界的最根本區(qū)別就是人類會制造使用工具并從事生產(chǎn)勞動，而動物則不會，而制造使用工具則是通過有意識的思考來完成的，從事生產(chǎn)勞動也是需要有意識的思考。

在人類社會當(dāng)中，一個人能否有意識地、獨立地思考是判定一個人是否真正優(yōu)秀的關(guān)鍵所在，優(yōu)秀的人善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并對此進(jìn)行自主思考。從出生到現(xiàn)在，我們在每一個階段，都會遇到各種問題，我們都會去提問，但是提問的目的如果僅僅只是為了獲得答案，那么這個問題就失去了相應(yīng)的價值，因為提問絕不是為了輕而易舉地獲得，而是為了逐步培養(yǎng)自己的思考能力，去形成自己分析問題、解決問題的思路。一個優(yōu)秀的思考者往往是一個好的提問者，但是一個好的提問者就不一定是好的思考者。就像從事記者職業(yè)的人，在大部分場合，大多數(shù)時間，他們都是在提問，在很多時候，他們并沒有思考，很多的提問都只是讓被問者感到了難堪，因為他們覺得這樣才更加的有料可寫，但這有什么用呢？隨波逐流，成為絕大多數(shù)人，渾渾噩噩地過著每一天，重復(fù)著自己本就無聊的生活。而作為最基礎(chǔ)的人，我們?nèi)ヌ釂枺ベ|(zhì)疑，目的不是為了讓別問者難堪，而是讓自己通過提問進(jìn)行有意識的思考，從而更加接近事物的真相。在人類發(fā)展的歷程里我們可以看到，答案并不能推動思維的發(fā)展，真正能推動思維發(fā)展的是問題，像電力行業(yè)，法拉第、麥克斯韋等人都是通過提出對前人的質(zhì)疑，然后去思考這種問題，才有了現(xiàn)在的電學(xué)、電磁學(xué)，才有了人類的巨大進(jìn)步。可想而知，做一個好的提問者不如做一個好的思考者。大樹分割線

思考又分為獨立思考和被動思考兩種。獨立思考是通過個人對某一種現(xiàn)象提出相應(yīng)的問題，并進(jìn)行實驗觀察，有意識的思考，從而最后得出相應(yīng)的正確結(jié)論的過程；而被動思考則是最普遍的，比如我們在學(xué)習(xí)階段，老師在上課的時候根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度布置相應(yīng)的作業(yè)，提出相應(yīng)的問題，我們來解答的過程，這個過程其實很大程度上可以說是被動思考占主導(dǎo)，因為我們僅僅只是為了做出答案而進(jìn)行思考，并沒有根據(jù)所學(xué)知識對某一問題進(jìn)行思考并提出獨特見解。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，常見的一種現(xiàn)象是大家在一起做題的過程中看到某一部分人跟自己的答案不同，就對自己產(chǎn)生懷疑，而一旦大部分人跟你說你做的有問題，那么很多人就會放棄自己所做的，因為如果要反駁，就要進(jìn)行大量的思考過程，而人一旦有了可以依賴的捷徑，就會放棄自己正在走的路，因為往往一個大眾所認(rèn)可的答案會阻止我們進(jìn)行更深入的思考，這是由于我們的思維更習(xí)慣于尋找認(rèn)同而不是尋找真相，而一個優(yōu)秀的獨立思考者會不時地提醒自己：我的答案就一定是錯的嗎？有沒有更多的方法去驗證這個問題？針對這個問題能不能發(fā)掘出更深的問題從而進(jìn)行探索性創(chuàng)新呢？所以說獨立思考要比被動思考有意義，更加的珍貴。大樹分割線

話說回來，我們研究生所需要的就是獨立地思考，因為這跟以前的學(xué)習(xí)都不同，以前的學(xué)習(xí)都是填鴨式的學(xué)習(xí)，那些知識你只需要被動地接收就行了，但是研究生就截然不同，我們需要切換以往習(xí)慣的被動思考的方式，逐漸轉(zhuǎn)變成主動地、獨立地思考。老師并不會將你所需要的知識手把手地交給你，而只是根據(jù)你的學(xué)習(xí)方向提出指導(dǎo)建議，大部分的時間都是自己去思考，去主動的學(xué)習(xí)，所以我覺得咱們長理開學(xué)禮選擇的《輕松學(xué)會獨立思考》這本書真的是太及時了，這本書很好的指導(dǎo)我們?nèi)绾稳オ毩⑺伎迹瑢⑺伎嫉膶W(xué)習(xí)方式類比競技類項目的鍛煉方法，一步一步的指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)獨立思考，很感謝學(xué)校贈送的這本書，能夠讓我更快更好的轉(zhuǎn)變自己的思維方式。最后，我想用我感觸最深一句話來結(jié)尾，那就是：很多時候，你真正的困境不是生活中沒有選擇，而是你的思維限制了你的選擇。

（文/電研1703班熊一帆）

第三篇：學(xué)會獨立思考演講稿

學(xué)會獨立思考演講稿 1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《獨立思考，無價之寶》。大家聽到這個題目肯定覺得很耳熟吧，沒錯，這正是焦老師送給我們的一句蘊(yùn)含豐富的話。

在生活中，或許我們早已習(xí)慣信奉“大師”、“學(xué)術(shù)專家”們的話。誠然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的，但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是準(zhǔn)確無誤的。甚至可以說，專家大師們犯的錯，比我們普通人所犯的錯誤更難以被發(fā)現(xiàn)。因此，在光環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。

那么，我們該怎么辦呢？其實，方法很簡單：學(xué)會獨立思考。

早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“要敢于運用自己的理智。”只有我們擁有了自主甄別是非的意識，我們才不會被大師、專家們的光環(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。

倘若一個人喪失了獨立思考的能力，就會陷入盲從；一個社會倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入黑暗與停滯之中。

明清時期的中國就是如此。在那時，“天不生孔子，萬古如長夜。”一類的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統(tǒng)儒學(xué)的信條奉若天道神律，即使只是對其加以思考討論，但在當(dāng)時人們的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更何況遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng)新了。正是這樣，中國才在停滯的泥潭中越陷越深，直到鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國這才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見，獨立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從必然失敗。

真正的獨立思考，是指在尊重正確意見的同時，通過自己的思考而提出新意見。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的.必由之路！

新的時代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨立思考，為了時代的進(jìn)步盡自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

學(xué)會獨立思考演講稿 2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的主題是：獨立——人生中的必由之路。

當(dāng)我們從呱呱墜地的那一刻開始，就在親人無微不至的關(guān)愛下無憂無慮地生活，在老師循循善幼的教導(dǎo)下快樂的學(xué)習(xí)。但是我們是否想過當(dāng)有一天離開了家人的庇護(hù)，走向社會面對各種問題時自己能立身處事嗎?能在紛繁復(fù)雜的社會中打拼出自己的一席之地嗎?

給大家講一個小故事吧!一顆小草長在一株大樹下面，小草仰望大樹，覺得樹冠上的天空很藍(lán)，陽光很亮。于是它努力地長，想超出大樹的陰影。風(fēng)來了，雨來了，它不怕，它努力地長著。大樹笑他自不量力，小草不在乎，只是一心一意地生長……終于，有一天，它真的撫摸到了陽光。這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的自強(qiáng)不息，努力成長的精神。我們現(xiàn)在就是一棵小草，我們渴望觸摸到那片蔚藍(lán)的天空和金色的陽光，但我們是否能夠勇敢地站立，獨立面對各種外界的壓力。作為中學(xué)生的我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵。我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí);我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室，接受風(fēng)雨的洗禮。

我認(rèn)為，獨立分為三個方面：生活獨立、學(xué)習(xí)獨立與思想獨立。

現(xiàn)在我們生活獨立需要做好的就是自己的事情自己做，自己洗衣、打掃房間、做清潔等。長大后，通過自己的能力找到工作，掙錢養(yǎng)活自己，獨立地處理生活中的各種事情，不僅不再當(dāng)一個啃老族，還要學(xué)會用自己獨立掙來的錢孝敬父母。

而學(xué)習(xí)獨立就是獨立選擇，獨立思考，獨立領(lǐng)悟，最后獨立地解決問題。學(xué)習(xí)獨立還要做好的是合理分配時間。記得有一位哈佛學(xué)生這樣評價在哈佛的學(xué)習(xí)生活：拼命地學(xué)，拼命地玩。我想，要做到這樣必須能很好地分配時間，有較強(qiáng)的自控能力，沒有誰會提醒你干什么，只有你自己獨立地去面對、去思考。

生活獨立和學(xué)習(xí)獨立是基于思想獨立的基礎(chǔ)之上的`。只有你的思想上獨立了，不再依靠別人，不再為別人的言語左右你的行為，從根本上愿意獨立，愿意自己嘗試著做出改變，才會在生活和學(xué)習(xí)上獨立。

陶行之曾說過“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好漢。”雨果也說“我愿意靠自己的力量，打開我的前途，而不愿意有力者垂青。”這充分說明了獨立的重要性。當(dāng)我們真正獨立時，我們背負(fù)的也更多。我們需要對自己的一切行為負(fù)責(zé)，需要對身邊的人負(fù)責(zé)，獨立的開始，便是我們直面我們所承擔(dān)責(zé)任的時候。

同學(xué)們，請相信：我們只有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，具備獨立生活的能力，獨立奮斗的精神，才能使自己在生命的長河中立于不敗之地。自力更生，勝過上帝的手。

謝謝大家!

學(xué)會獨立思考演講稿 3

尊敬的XX：

獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。

獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。

獨立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。

要成功，我們就要學(xué)會獨立。

獨立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊的訓(xùn)練，他們要自己一個人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋恚荒軌蜃屗藥兔Α２浑y發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨立，其后果是怎樣？國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動蕩不安。是獨立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。

獨立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上最大的.發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個稱號嗎？要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎？大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根；獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。

沒有了獨立，那意味著什么？

拋棄獨立，在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。

舍棄獨立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。

丟棄獨立，在國際上我們只會原地踏步，為后人恥笑。

在新的時代里，一次次新的獨立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。

邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。

謝謝大家！

學(xué)會獨立思考演講稿 4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

政治是文科的標(biāo)桿。作為基礎(chǔ)文科學(xué)習(xí)，在中考中也占了很大的比重。很多同學(xué)抱怨政治問題太活躍，做不到，但我有一些好的建議供大家參考。

首先，做政治問題，一定要聯(lián)系生活實際，因為政治本來就是來源于生活的。只有在生活中掌握了這些知識，才能在試卷上自由答題。所以，每當(dāng)你得到一個問題，首先要接觸現(xiàn)實生活，這樣才能更好的結(jié)合課本上的知識，完成這個問題的答題卡。只有這樣，答案才能更全面，更完善，更合理，得分更高！

學(xué)政治的時候，也要看一些政治書籍。買了很多法律書，里面不僅有各種政治文章，還有各種政治知識。通過閱讀，拓寬自己的知識面，解放自己的靈魂，解放自己的理想，從而學(xué)好政治，學(xué)好政治！其實萬科都一樣。多讀書，開闊眼界，才能學(xué)好每一門學(xué)科。

我推薦一個叫《今日說法》的電視節(jié)目。這個電視節(jié)目并沒有太多的政治知識，而是將每一個政治知識轉(zhuǎn)化為日常的生活實踐，讓人在生活中對政治的感受更加有形。政治在人們心中樹立了一個美好的形象，讓他們可以輕松地學(xué)習(xí)，更多地感受到政治的好處和影響，更清楚地理解學(xué)習(xí)政治的'目的和意義！這樣才能有條不紊的學(xué)習(xí)政治。

其實學(xué)政治需要更加努力，多做題，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果你真的想學(xué)好它，你必須努力。只要你努力，把鐵柱磨成針，好好學(xué)習(xí)，你就能有輝煌的未來。

學(xué)會獨立思考演講稿 5

大家好！

在生活中，我們可能已經(jīng)習(xí)慣于把“專家”、“大師”、“學(xué)者”的意見作為自己的意見。誠然，專家和大師的話，在很多情況下都是正確的、高明的。但他們畢竟是凡人，不是神，不可能事事都對。甚至可以說，專家和大師犯下的錯誤比普通人犯下的錯誤更難糾正。因為光環(huán)下，很少有人有勇氣質(zhì)疑自己的觀點。

那么，我們該怎么辦？方法很簡單：學(xué)會獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“敢于用自己的理性。”只有有了明辨是非的意識，才能不被大師和專家頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽，陷入盲從。

如果一個人失去了獨立思考的能力，就會陷入盲從；一個社會如果失去了獨立思考的能力，就會陷入黑暗和停滯。中國明清時期就是這樣。明清之際，“仲尼非生于天，永恒如永遠(yuǎn)。”一種荒誕的謊言盛行于世，人們把傳統(tǒng)的儒家信條視為天道神律。就算他們思考討論，在當(dāng)時的人眼里也是褻瀆神明，目中無人，更不用說質(zhì)疑、否定、創(chuàng)新了。于是，在這種崇拜中，中國越陷越深，陷入了停滯的泥潭，直到鴉片篝火像閃電一樣劃破了中國大地上空的死氣沉沉的天空。中國才走出迷信和盲從，重新踏上前進(jìn)的道路。因此，獨立思考是進(jìn)步和成功不可或缺的因素。盲目服從迷信必然導(dǎo)致失敗。

相反，一個人如果把獨立思考融入到自己的血液中，就會獲得強(qiáng)大的生命力和前進(jìn)的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終成功到達(dá)目的地。正是因為沒有盲從，袁隆平才能夠擺脫籠罩世界植物王國半個世紀(jì)的“水稻謬誤”的影響，從而開創(chuàng)了水稻雜交育種的`全新時代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現(xiàn)豐衣足食的希望。因此，獨立思考是成功的唯一途徑。

獨立思考是需要勇氣的。一個人如果沒有足夠的勇氣，就無法抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧。如果一個人沒有足夠的智慧，就無法透過表象看到本質(zhì)，那么他看到的就不會是真實的真相，而是怪誕扭曲的畫面。這兩種人，前者是懦夫，后者是羔羊，只會助長錯誤傾向。后者是個瘋子，闖進(jìn)珠寶店的野蠻人。他只知道否定和毀滅，卻不知道如何提出正確的主張。這兩種人都不知道如何獨立思考。真正的獨立思考，就是在尊重正確意見的同時，通過自己的思考提出新的意見。本質(zhì)上是辯證否定的。所以，獨立思考是發(fā)展之路，真理之路，也是成功的必由之路！

新時代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨立思考，為時代進(jìn)步盡自己的一份力量。新時代需要有新思想的新人。讓我們學(xué)會獨立思考，為自己打造一條成功之路。

第四篇：三國演義讀后感(00字)

三國演義讀后感（2000字）

三國演義讀后感

「三國演義」是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。

「三國演義」是我國的四大奇書之一，亦是章回小說之一，所以在我國文學(xué)史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很

多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……，其中我最感興趣的有。

一、「過五關(guān)斬六將」：當(dāng)時關(guān)羽因為要保護(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關(guān)羽雖處在曹營下，卻無時無刻地掛念的大哥，時時打聽大哥的下落，直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里，他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車，到了東嶺關(guān)口，因偏將孔秀執(zhí)意要請示曹丞相之后，此時，關(guān)羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽，雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策，但哪里是關(guān)羽的對手，兩人都被關(guān)羽所劈死，像這樣，關(guān)羽一連闖過五個關(guān)口，殺了六員守將，才渡過黃河，他雖然感到有些愧對曹操，但此時的他只想趕快和大哥碰面，殺了這么多人，也是沒有辦法的事。

二、「的蘆救主」：此時，劉備雖然對劉表的召請，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽出發(fā)，蔡瑁裝得非常恭謹(jǐn)，到了第二天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云非常小心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設(shè)下計策，把趙云支開，等到酒過三巡之后，伊藉執(zhí)著酒杯，個人總結(jié)走近劉備席前，悄悄地向他說過：「蔡瑁想要殺你，你趕快從西門逃走吧！」于是，劉備立即跨上的盧向西門逃出去，但沒想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時，劉備只好向急流中跨下去，這時，劉備嘴里喃喃地念道：“的盧，你要救我！”的盧好像是聽懂他話似的，奮力竄起來，使劉備脫離了險境。

這二則故事使我受到了啟發(fā)，是讓我感受到關(guān)公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位

嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以兩位嫂嫂的安全為重；

是讓我感受到人不可只注重外表，認(rèn)為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。

看完三國演義，才感覺到中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末

年，群雄割據(jù)的亂世之中，「三國演義」不僅是在當(dāng)時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

三國演義讀后感專題：http:///s/sanguoyanyi 發(fā)表99

第五篇：晉升訣竅+學(xué)會獨立思考

晉升訣竅 學(xué)會獨立思考

文/黎想

你的思考是你自己的。獨立地思考，將為你的事業(yè)帶來無盡的機(jī)會。

會議室里，大家圍坐一圈。上司發(fā)問“誰還有不同意見？”沉默，一分鐘后，有人打破沉默，會議室開始騷動，有人開始附和：“哦，我也是這樣想的。”

這熟悉的一幕每天都在辦公室上演。缺乏主見、人云亦云，表面的職場和諧卻抹殺了我們的獨立思考能力。

你的思考屬于自己

教室中坐滿了十歲左右的學(xué)生，他們被要求出一個主意，用以解決孩子上學(xué)途中穿越街道所遇到的問題。孩子們想到了各種在其他方面成功應(yīng)用的方法，諸如：交通管制、天橋、熒光色的背心以及對汽車限速等。這些觀點是很尋常的，也是老師希望聽見的。只有一個人例外，這個學(xué)生建議學(xué)校董事會干脆賣掉學(xué)校，并且把教室搬到網(wǎng)上。這顯然不是老師所期待的。

這個觀點可能不實際、不常見，甚至不可行，但在它被整個班級所嘲笑的同時，它也是這名學(xué)生敢于表達(dá)的一個獨立思考的觀點。在大家的嘲笑聲中，又一個獨立思考者被扼殺了。

從小至大，這種景象再熟悉不過。應(yīng)試教育讓我們習(xí)慣了人云亦云，習(xí)慣了服從權(quán)威。盡管身邊博士、碩士的頭銜越來越多，那只是讓我們成了“知識掌握者”，而不是 “敢于懷疑者”。而身處職場，人在屋檐下，也不得不成為逆來順受、循規(guī)蹈矩的“思維呆子”。

獨立思考不常見——它是絕對無價的稀有。當(dāng)我們跟隨別人的思考而思考時，我們所能取得的最好成就也只是取得他人所已經(jīng)取得的成就而已。如果我們的目標(biāo)是超越，那我們需要避免同樣陳腐的思考，我們需要獨立于傳統(tǒng)的智慧。

相比于那些不會創(chuàng)新地思考的人, 你將獲得相當(dāng)有競爭力的優(yōu)勢。更重要的是，你的思考是你自己的, 而不是只是反芻媒體，獨立地思考, 將為你的事業(yè)帶來無盡的機(jī)會。

激活獨立思考能力

幸運的是，要做到獨立思考你并不需要多聰明或是受到多高的教育。想想那些讓你頭疼的小孩子吧，他們習(xí)慣把什么都塞進(jìn)嘴里，他們根本不知道報紙是用來看的而蘋果才是可以吃的。正因為他們沒有接受傳統(tǒng)智慧的熏陶，所以才完全不在意別人對自己的看法，他們可以毫不猶豫地去實驗。雖然這件事情上他們是錯的，但是在其他事情上，他們可能會令人驚奇地正確。

隨著年齡的增長，年少時的另類與堅持日漸消亡，取而代之的是從眾和追隨主流。怎樣讓自己獨立思考、更有主見，不妨試一試專家建議的下列方法，來激活你的獨立思考能力。

1.主動隔離習(xí)慣思維

獨立思考者不一定是異類，但是他們不因循守舊。遇到問題，不要立即打開電腦用百度或Google去搜尋答案。冷靜下來，先自己想想。如果上司給你布置了一個新項目，沒有任何過往經(jīng)驗可以參照，也許你的第一反應(yīng)是：那我該怎么辦？但是打破常規(guī)換個角度看，過去沒有，現(xiàn)在沒有，這不正是施展拳腳的大好機(jī)會嗎？也許你會遇到很多前所未有的難題，包括周圍人的習(xí)慣思維以及懷疑的眼光，但暫時把自己隔離起來，不要讓這些習(xí)慣思維擾亂了你的獨立思考。

2.嘗試矛盾思考

任何事物都有正反面，你可以主動尋找與自己觀點不一致的經(jīng)歷。比如，在職業(yè)發(fā)展的一個十字路口，一份高薪職位擺在眼前，究竟是去還是不去？通常你會想人往高處走，自然是選擇更上層樓。如果你再嘗試做下“不去”的決定，而把個人職業(yè)生涯興趣放在第一位，也許你的堅持同樣能說服自己。辨證地去分析任何問題，答案才可能更加準(zhǔn)確客觀。

3.跳出去，做個旁觀者

職場紛擾，當(dāng)局者迷。遭遇困境時，不妨跳出去，做個真正的旁觀者。第三只眼可以賦予你這樣一種自由：從另一個角度看問題。旁觀者的冷靜帶給你一種思考自我的平和。靜靜地思考，你可以自我解嘲，也可以像個孩子那樣興奮好奇。

4.隨機(jī)化，而非程式化

7點起床，9點上班，上相同的網(wǎng)站，吃相同的食物，與相同的人聊天，程式化的工作與生活往往令人厭倦。許多人習(xí)慣了這種簡單而重復(fù)的日子，因為這樣可以帶來安全感。但如果你想要獨立思考，你需要跳出你所習(xí)慣的圈子。

5.從質(zhì)疑開始

真理往往掌握在少數(shù)人手里。你可以嘗試養(yǎng)成本能地去質(zhì)疑傳統(tǒng)智慧的習(xí)慣，但不要成為“憤青”。不要認(rèn)為那些“真理”是不證自明的，也不要被那些大人物所嚇倒，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有當(dāng)自己確信有足夠的事實來支撐，再做出判斷。

“不，我不這么認(rèn)為。”當(dāng)你有勇氣說出自己真正的想法時，你便有了微小的進(jìn)步。獨立思考，你將看到別人所忽視的機(jī)會與方法。相比于那些不具有創(chuàng)新思考能力的人，你將獲得相當(dāng)有競爭力的優(yōu)勢。更重要的是，你的思考是你自己的，而不是盲目地鸚鵡學(xué)舌。

你是獨立思考者嗎？

假設(shè)你的老板不在，你不得不做出超過你權(quán)限的決定，你該怎么做？

假設(shè)給你分配一個項目，這個項目除了完成期限外，既沒有過往經(jīng)驗，也沒有操作說明，你該怎么開始這個項目？

你想承擔(dān)更大的責(zé)任嗎？為什么？

講一個你突然接到某個預(yù)想不到的任務(wù)的經(jīng)歷。

在你以前的工作中，你曾經(jīng)解決過多少本來不屬于你職權(quán)范圍內(nèi)的一些公司問題？

工作給你帶來的最大的滿足是什么？

在你的上一份工作中，你發(fā)現(xiàn)了哪些以前未遇到的問題？

描述上一份工作中，因為你而發(fā)生的一些變化。

工作中，你認(rèn)為哪些情形是比較危險的？為什么？

如果你的回答大都是“我想想看”的話，說明你離一個獨立思考者還有一段距離。

TIPS：培養(yǎng)獨立思考能力的10個小竅門

自助管理專家Allen Galbraith認(rèn)為獨立思考是一種隨著年齡增長必須擁有的一種能力，并且總結(jié)了他培養(yǎng)獨立思考能力的10個竅門：

1.有疑問就發(fā)問。不要害怕問問題，即便是別人都沒問過的問題。

2.經(jīng)驗比權(quán)威更重要。如果有專家、權(quán)威人士要讓你相信什么和你的實際經(jīng)驗向抵觸的東西，不要被他們嚇倒。

3.理解對方的意圖。別人找你談話的意圖是什么？他們對你所說的話有沒有什么背后的原因？

4.不要覺得你必須隨大流。

5.相信自己的感覺。如果你覺得不對頭，很可能真的有什么不對的地方。

6.保持冷靜。保持冷靜和客觀可以讓你頭腦更清醒。

7.積累事實。事實是驗證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

8.從不同的角度看問題。每個事物都有其多面性，嘗試從不同的角度去認(rèn)識問題解決問題。

9.設(shè)身處地。了解對方的處境才能更好地了解對方的想法。

10.勇敢。鼓勵自己站起來說“我不同意”。不要害怕，經(jīng)過磨練才能成長。