第一篇：德育制度：班主任量化考核細則-德育

德育制度：班主任量化考核細則

為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評選及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細則。本細則每學期評選一次，滿分100分，90—100分為優(yōu)秀75—89分為良好，60—74分為合格，在每學期考核的基礎上，每學期評選一次校內(nèi)優(yōu)秀班主任，上報相關(guān)部門的表彰主要依據(jù)本考核結(jié)果。

一、師德表現(xiàn)（20分）

1、班主任無體罰或變相體罰學生的行為。（4分）

2、無擅自調(diào)課、上課遲到、早退等現(xiàn)象。（4分）

3、在校內(nèi)與同事或家長關(guān)系和諧，無爭吵。（4分）

4、無向家長索要錢物。（4分）

二、班級建設管理方（25分）

1、班級工作計劃、班級工作總結(jié)、好人好事、班主任手冊、點名冊并按時上交。（5分）（班主任制定計劃要及時、具體、重點突出，并具有一定的針對性、科學性、可操作性，各階段和學期工作總結(jié)基本能反映班級全貌和特點。）

2、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于2次（以學校檢查和班隊活動記錄為依據(jù)）（5分）

3、按規(guī)定出好黑板報。（5分）

4、班級內(nèi)的班刊、衛(wèi)生角、中隊角、圖書角等建設科學化，班級布置具有特色。（5分）

5、能科學、規(guī)范管理班級，無重大違紀、違法現(xiàn)象發(fā)生。（5分）

三、文明班競爭（24分）

1、衛(wèi)生方面：認真打掃衛(wèi)生：教室、走廊、墻壁及衛(wèi)生責任區(qū)，教室內(nèi)物品的擺放有條理，無人買零食吃，衛(wèi)生成績在月評比中良好。（4分）

2、紀律方面：全班學生能遵守學校規(guī)章制度和小學生日常行為規(guī)范，午間、課間無違紀違規(guī)現(xiàn)象（打架、樓內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、爬窗臺、爬竿、坐窗臺、坐桌子等危險的動作）。（4分）

3、出勤方面：班級每天做到一次點名，有請假制度。（4分）

4、佩帶方面：星級標兵、?；?、紅領巾佩帶整齊。（4分）

5、兩操方面：指導學生認真做好早操、眼保健操，班主任能及時到位，尤其是早上的晨會。（4分）

6、儀表方面：學生穿著整潔，男生短發(fā)，女生不準披頭散發(fā)，勤剪指甲、洗手。（4分）

四、班級活動組織（6分）

1、每天的升旗、降旗：每周的國旗下講話，班主任能認真組織學生參加并做好紀律嚴明、秩序井然。并按時上交國旗下講話稿。（3分）

2、按時參加學校組織召開的班主任會議。（3分）

五、學業(yè)成績（8分）（班主任工作）

1、會同任課教師共同指導學生學習或是積極參加各項比賽，不斷提高學生的學習能力及各方面的能力，以取得良好的成績。（4分）

2、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做好心理障礙學生的疏導工作，經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，每學期對學生作一次家訪或家長電話等其它聯(lián)系方式，家訪率不得低于50%，并有家訪記錄。（4分）

六、偶發(fā)事件處理（9分）

1、妥善處理偶發(fā)事件（3分）

2、處理及時正確，不推諉（3分）

3、及時做好傳染病考勤制度（3分）

七、班級特色（4分）

1、班主任和學生積極參與各項校級集體活動（4分）

八、節(jié)能愛護公物（4分）

1、不開無人燈，節(jié)約用電、用水（2分）

2、愛護課桌椅（2分）

第二篇：班主任經(jīng)驗交流(德育考核量化實施)

班主任經(jīng)驗交流

——如何讓學生的德育常規(guī)量化考核

更加具有可操作性，時效性，更具有激勵性

各位領導、各位老師，下午好，很榮幸能在這里與大家交流班主任工作。

葉圣陶曾說“教，是為了不教”，可將其引申為“管，是為了不管”。學生進入初三之后，很大一部分學生對學習已經(jīng)失去興趣，日常行為比較散漫，從而影響到他們課內(nèi)、課后表現(xiàn)，傳統(tǒng)的班規(guī)、枯燥的條款亦不能有效地杜絕學生的一些違紀行為，所以在學生德育評價中要超越制度管理的局限，就需要有一種更為開放、更具創(chuàng)造性的管理方式，來激發(fā)學生自律、自治。如何讓學生重視并自覺遵守，進而達到學生自治和自主發(fā)展，是對班主任和班干部的一大考驗。下面我分別從管理方法、加分方式、展現(xiàn)形式等方面談談我現(xiàn)在的做法： 我班實行的是四位一體的管理制度：

一、組長對本小組學習衛(wèi)生紀律提醒制；

二、值周小組負責制；

三、值周班干部監(jiān)督檢查制；

四、班長（班主任）發(fā)現(xiàn)問題問責制。具體做法：

一、動態(tài)管理操作，培養(yǎng)學生自主管理的能力

全班分為10個小組，每周輪流值周，在值周期間負責各小組的各項考核，對其進行加減分，每周設立一名值周班干部，對值周小組進行監(jiān)督，并在班干部值周記錄本上做好記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決，如有無法解決的問題再告知班主任。由值周小組小組長根據(jù)各項加減分每天通過下午第三節(jié)課進行當天總結(jié)。值周班干部在每周五班會上總結(jié)班級一周情況，做得好的地方提出來表揚，不好的地方提出來批評。

二、量體裁衣，根據(jù)班級具體情況制定考核辦法

為促進班級健康發(fā)展，對學生的評估更有可操作性，公正性，配合學生綜合素質(zhì)評價，根據(jù)學校制定的班級量化考評辦法，經(jīng)班級民主討論、修改，共同制定本班級量化考核辦法。量化考核底分為100分，每月統(tǒng)計并公示，通過月評，讓學生清楚自己的問題所在，并設定后期的努力方向。若分數(shù)低于80分的同學，要向全班作總結(jié)，制定改進計劃，并告知家長，將總結(jié)書交予家長簽字返回班上。而分數(shù)高于110分的同學頒發(fā)獎狀。每周班會課進行小結(jié)，評出最佳小組和努力組，給最佳小組頒發(fā)獎狀和小禮品，努力小組寫反思，并為班級服務一周，負責班級下一周的各項瑣事，如：整理課桌、保潔、整理講桌等。當獎狀累計到4張的同學或小組可選擇換一份大禮或在違紀時，有權(quán)選擇免受懲罰一次。在分數(shù)的核定上，為了使成績差的同學不對爭取最佳小組失去信心，規(guī)定德育分數(shù)與學習成績不掛鉤，人人都可第一，鼓勵學生爭取各個加分機會，自此以來爭做好人好事的現(xiàn)象屢見不鮮，也增強了學生的競爭意識。

三、培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會

班級管理的難點在于學生管理學生，所以班干部的培養(yǎng)至關(guān)重要。班干部隊伍若能很好地建立起來，那么再瑣碎的問題都能一一解決。班干部隊伍建立起來后定期召開班干部會，總結(jié)班級近期情況，總結(jié)自己管理工作得失。在班干部會上我一般不主動發(fā)言，而是做一個聽眾，從而使他有了完全放開手腳、施展才華的機會。先讓班干部自己討論存在問題，然后商討解決方案。學生的思維往往比老師要靈活得多，制定的管理辦法也切實有效，比如：一次，為杜絕同學們亂丟行為，共同維護教室清潔，有班干部提出，以小組為單位進行考核，如果在任意小組所坐區(qū)域發(fā)現(xiàn)垃圾就讓該小組同學去做義工，在操場撿垃圾，并扣小組操行

分，至此之后，同學們養(yǎng)成了不亂丟，隨手撿的好習慣，有效的杜絕了亂丟行為。雖然，班干部為班級管理做出了很多貢獻，但是光靠幾個班干部來出謀劃策，也不能完全解決班上存在的一些問題，所以我有一個新的想法，讓班干部和年級其他兄弟班級的班干部共同交流班級管理經(jīng)驗，讓他們互相取長補短。

雖然在班主任工作這條道路上經(jīng)歷過許多的挫折，但是這也讓我在教育學生的過程中慢慢成長。我深感班主任工作責任的重大，需要不斷地磨練提高。今天僅僅是湖光掠影，淺淺而談，在管理教育學生方面我仍有很多不足，還有許多需要向各位在座的優(yōu)秀的班主任學習的地方。以上說的不當之處，敬請大家批評指正，謝謝！

殷英

2013.12

第三篇：初中德育量化考核細則

初中德育量化考核細則

為了全面貫徹黨的教育方針，支持德育為首，以人為本的教育思想，培育“四有”新人，我校根據(jù)《中學生德育大綱》精神，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》特制定本考核細則：

一考核辦法：

1、每個學生的基礎分數(shù)為80分，在考核過程中分別進行獎分和扣分的辦法進行評定。

2、在班主任的指導下，由班委會組織學生考核評定，平時觀察記載，每班會課時填表，公布本周個人得分，期中小結(jié)公布，期終匯總公布，并根據(jù)操行評分，確定操行等級，并附上評語，存檔。

3、計算辦法：

①操行分數(shù)分+獎分-扣分

②學年操行分數(shù)=上學期分數(shù)×40%+下學期分數(shù)×60%

③畢業(yè)操行分數(shù)=第一學年分數(shù)×30%+第二學年分數(shù)×30%+第三學年分數(shù)×40%

④操行等級：

優(yōu)秀90分以上；

良好75——89分；

合格60——74分；

不及格 60分以下；

二考核細則

1、到校：

①遲到、早退一次扣2分；曠課一節(jié)扣5分；

②病假一節(jié)扣0.5分；事假一節(jié)扣1分；

2、自習：

①晨讀認真，能及時就位，按老師要求進行，加0.5分；

②自習期間追逐，打鬧、說閑話、偷看小說或抄襲作業(yè)者，扣2——3分；③隨便外出或教室內(nèi)亂竄，扣2分；

④在停電情況下，無蠟燭者，扣2分；

3、活動：

①兩操、課外活動能及時到位，聽從調(diào)遣加1分；反之扣1分；②能認真做廣播操，歌聲宏亮，無怪調(diào)怪調(diào)，且能唱完歌曲，加1分；反之扣1分

③曠操或中途退出者扣2分；

④在學校、教室或隊伍當中追逐打鬧、起哄者，扣5分；

⑤在教室內(nèi)打乒乓球，籃球，排球，下象棋，打撲克等，扣3分；⑥無故或借故不參加學?；虬嗉壗M織的活動者，扣5分；

4、衛(wèi)生：

①個人衛(wèi)生整潔，衛(wèi)生習慣好，加1分；

②值日生教室玻璃末擦，地面不灑水，桌面有塵土，墻壁有污損，桌椅，清潔工具擺放不整齊，視其情節(jié)扣1——3分，相反，加1——3分；

③在衛(wèi)生大掃除中班級取得了名次，給相關(guān)值日生加2——5分，相反扣2——5分；

④環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，“死角”未掃，垃圾未清除，扣3分；

⑤故意亂丟亂扔破壞本班或其[它班級衛(wèi)生者，或隨地大小便者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣5分；

⑥對一些人為或自然因素造成的明顯污染或垃圾未及時凈化或清除，扣2——3分；

5、休息：

①能按時休起，加2分，相反扣2分；

②在他人休息中能安分守紀，靜心學習，加1分；若故意破壞休息秩序，嚴重影響他人休息者，扣2——5分；

③兩休其間亂竄教室或校園者，扣2——5分。借宿生游街竄巷或借故看影視錄像，聚眾玩賭，抽煙酗酒等，視其情節(jié)扣5——10分；

④放學不歸宿扣5分；

6、其它：

⑴校內(nèi)外打架，除承擔相關(guān)責任和給予相應處分外，視其情節(jié)，扣5——10分；

⑵考試作弊，除給予處分外，扣5——10分；

⑶包屁壞人壞事，有意諷刺，挖苦或打擊別人，或給學生起綽號等，視其情節(jié)扣5——10分；

⑷踐踏群眾莊稼，破壞群眾紀律，經(jīng)舉報查實，除給予處分和承擔相關(guān)責任外，視其情節(jié)，扣5——10分；

⑸翻門翻窗，跳墻上房扣5分；

⑹損壞公物，除賠償外，視其情節(jié)扣5——10分；

⑺私自安裝燈具，或連接電器，除作適當賠償外，扣5——0.5分；⑻亂折花木，污損墻壁，亂踩桌凳，除作適當賠償外扣5分；

⑼校園內(nèi)偷騎自行車，扣5分；

⑽不交作業(yè)、抄襲、不按時交閱者，扣5分；

⑾打水、打飯不排隊，或故意擾亂秩序，扣5分；

⑿男生留長發(fā)、胡須；或男女染發(fā)、女生穿高跟鞋、佩帶手飾、染口紅、畫眉、燙發(fā)；扣5分；

⒀語言粗俗，或集會時間亂講，扣5分；

⒁自行車未放在指定的地點，扣5分；

⒂預備鈴響后，不進教室，未做好上課準備者，扣2分；

⒃受到學校或科任教師批評一次者，扣2.5分；

⒄上課時玩弄東西，心不在焉，或不回答老師提問，看其它雜書，扣2分；⒅欺侮女生或低年級同學者，視其情節(jié)，扣5——10分；

⒆小偷小摸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除退還或賠償外，扣5——10分；

⒇有意頂撞老師，除道歉外，扣10分；不聽班干部安排者，扣5分；

(21)班干部違紀，加倍扣分。

說明：本細則未提到的，班主任可根據(jù)具體情況，酌情獎罰。

沙地中學班級德育量化細則

一、加分細則（月基礎分80分）

1、在當月中出滿勤者加5分，無任何違紀行為者加5分。

2、上課積極舉手發(fā)言或作業(yè)被張貼者每人次加2分。

3、在當月的學習或紀律方面有顯著進步的同學每人次酌情加3－5分。

4、積極組織、參加班級或?qū)W?；顒樱ㄈ纾簾嵝某龊诎鍒?、編排節(jié)目等同學）每人次加3—5分。

5、班干部根據(jù)當月工作情況加0或5分。

6、在年段、學校、市等級別的活動中為班級爭光的同學，酌情加5－8分。

二、扣分細則

（一）出勤：

1、凡是在上課期間和升旗、早讀、廣播操、眼保健操等大型集會活動中，無故缺席或曠課者（以節(jié)計算）每人次扣5分，無故遲到、早退者每人次扣3分，喧嘩打鬧者每人次扣2分；

2、上課或升旗集會、廣播操等未經(jīng)老師允許私自調(diào)換位置者每人次口3分。

（二）學習：

1、考試作弊者每人次扣5分；

2、抄襲作業(yè)者每人次扣3分，提供作業(yè)者每人次扣5分；

3、作業(yè)（包括應繳的材料，如：錢款、照片、德育量化成績冊等）缺交者每科每次扣3分，遲交者（一天內(nèi)算遲交，請假除外）每科每次扣2分；

4、破壞課堂紀律，被老師點名批評者每人次扣3分；

5、不帶課本被老師點名者者每人次扣1分

（三）衛(wèi)生

1、大掃除中不服從分配或出工不出力者，一次扣5分；

2、室內(nèi)值日生沒有及時完成當天任務或被年段德育處扣分者，每人次扣3分并順延完成次日衛(wèi)生；

3、個人座位上有紙屑、果皮等臟物者，每人次扣2分并協(xié)助完成當日班級衛(wèi)生。

（四）文明禮貌行為規(guī)范

1、破壞班級、學校公物，酌情扣5－10分；

2、情節(jié)嚴重的打架、斗毆、考試作弊、小偷小摸行為者，酌情扣10－20分；

3、在平時班級或年段的常規(guī)（含校服、?？?、發(fā)型、指甲、首飾等）檢查中不合格者每人次扣3分；

4、頂撞、辱罵老師者扣5—10分。

注：

1、班干部不以身作則扣雙倍分

2、凡在校級檢查中違紀者除班級扣分外，累扣個人德育5分

附：

1、每月公布個人量化成績

2、學期末班級量化總分前30名者獲得校文明生評選資格。

初三(2)班德育量化考評細則

為嚴肅端正班風,進一步貫徹實施<<中學生日常行為規(guī)范>>特制定德育量化考評條例（德育初始分：60分/人）:

一.學習及考試紀律

1、作業(yè)無故不準時上交者每次每門功課扣去德育分0.5分.2、抄襲作業(yè)者，扣除德育分5分；屢教不改者做不少于500字的書面檢討交于任課老師。

3、考試作弊者涉及的考試科目成績一律作為零分處理，并扣去德育分20分，寫字數(shù)不少于1000字的書面檢討書當眾宣讀道歉（學校已公開處理的除外），取消獎學金、三好生評定、所有榮譽稱號的評定資格一學年；如果是班委則自動辭職，在一學期內(nèi)不準獲任。

4、作為班委如果一學期內(nèi)如有兩門主課不及格，則自動辭退所任職務。此項成績由學習委員、各小組長和課代表負責記錄和執(zhí)行。

二．自修課紀律

1、早自修、中自修和夜自修無故遲到者，如果遲到時間在5分鐘以內(nèi)每次扣去德育分2分；5分鐘以上的每次扣去德育分5分。

2、早自修、中自修和夜自修做與學習無關(guān)事者每次扣去德育分2分。

3、自修課吵鬧或討論問題（除規(guī)定時間外）每次扣去德育分1分。此項成績由紀律委員、各小組長和值周班委負責記錄和執(zhí)行。

三．課堂紀律

1、不遵守課堂紀律（包括講廢話、做小動作、怪叫、睡覺等影響紀律和他人的行為）每堂課扣去德育分2分；如果受到老師批評每堂課另扣德育分5分。

2、無故曠課者，一節(jié)課扣除德育分10分。

3、上課無故遲到者每次扣除德育分2分。

此項成績由紀律委員、值周班委和各小組長責記錄和執(zhí)行。

五．教室包干區(qū)衛(wèi)生

要求：值日生要準時到位，值周班委和勞動委員也要準時到位清點人數(shù)和檢查衛(wèi)生質(zhì)量。教室和包干區(qū)衛(wèi)生一天打掃三次，值日生分別在早上早自修10分鐘前、中自修10分鐘前到場。

1、值日無故遲到每次扣除德育分2分另處罰值日兩天。

2、值日沒有到位者扣去德育分5分，并處罰值日一星期。

3、當天值日的區(qū)域被扣0.1以上者，處罰值日一天。

4、同學有義務保持座位周圍衛(wèi)生干凈，若在值日生打掃后，在其周圍發(fā)現(xiàn)垃圾者一率扣除德育分1分。

5、禁止把帶有果殼和難以清除的零食帶入教室，尤其是瓜子和口香糖，違者一律扣除德育分10分；禁止在教室里吃早飯，違者一律扣除德育分5分 此項成績由勞動委員和值周班委負責記錄和執(zhí)行。

七．請假

1、請假者一率填寫請假表，交于班主任，經(jīng)批準才能請假。否者一律按曠課處理。

八．課間操

1、做操時動作要標準到位，禁止懶散拖沓，每個同學必須按自己的位置進行，禁止相互交換位置或自由流動，違者每次扣除德育分2分。

此項成績由體育委員負責記錄和執(zhí)行。

九．其它

1、堅決禁止吸煙、酗酒、打架、玩撲克、變相賭博、進營業(yè)性舞廳、電子游戲機房、網(wǎng)吧、看不健康錄像、傳看不健康的書刊。違者每次扣德育分10分，并向全班當眾做書面檢討。嚴重者上報政教處，接受紀律處分。

2、集會講廢話，做小動作，擾亂紀律，每次扣考評1分。

4、擅自下水游泳、玩耍，每次扣德育分5分。

4、無故不參加集體活動或不服從組織者安排的，每次扣德育分5分。嚴重者班主任有權(quán)請家長共同合作或考慮要其轉(zhuǎn)學。

創(chuàng)造能力分考評細則（附件）

1、每次向班刊投稿一篇者，加創(chuàng)造分0.5分，錄用者再加創(chuàng)造分1分；作品被校級刊物錄用者加創(chuàng)造分5分；被縣級刊物錄用者加創(chuàng)造分20分；市級或省一級刊物錄用者加創(chuàng)造分50分。（由班報編輯部和宣傳委員負責）

2、運動會或其它活動得獎者，第一名加創(chuàng)造分10分，第二名加創(chuàng)造分8分，第三名加創(chuàng)造分5分，其它獎項都加創(chuàng)造分2分。（由勞動委員和相應負責人負責）

3、研究性學習小組每周活動正常的，各小組成員每次加創(chuàng)造分1分；取得成果，各小組成員每次加分5分；組內(nèi)成員學習成績顯著提高的，各小組成員每次加創(chuàng)造分10分。（由學習委員負責）

3、好人好事，每次加創(chuàng)造分10分。（由班長和副班長負責）

注：（1）班委違紀者，扣除雙倍的德育分。

（2）值周班委每周日公布各人德育分。

（3）德育分累計扣分達10分以上者，全班通報批評；累計扣分達20分以上者，全校警告處分；累計扣分達40分以上者，全校記過處分；累計扣分達60分以上者，全校留校查看處分；累計扣分達80分以上者，退學處理。

第四篇：小學德育量化考核細則

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小學德育量化考核細則

一、扣分細則



1、考勤：

（1）遲到（每節(jié)課，中午查勤，若有事需向老師請假）：每次扣1分，若在校門衛(wèi)處被登記為遲到者加扣1分。

（2）早退：每次扣2分。

（3）曠課(含升旗、早讀、集會、自習)：每節(jié)扣3分。

（4）曠操（課間操、眼保健操）：每次扣1分。

注解：

1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。

2、請假不能后補（除特殊原因外）。



2、儀表、衛(wèi)生：

（1）在校佩帶首飾、頭發(fā)不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

（2）值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并補做值日。

（3）勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

（4）亂丟垃圾者，每人每次扣1分。



3、課堂紀律：

（1）上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節(jié)嚴重，被老師批評兩次以上者，在征求老師意見后，扣5~10分。

（2）自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。



4、作業(yè)：

 缺交和書寫亂畫1次扣1分；每周同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、6、4、2分。

5、在教室內(nèi)打球者，扣2分，并沒收其球類；若造成損失者，要加倍扣分并賠償損失。

6、放學違紀被記名一次扣3分。



7、嚴重違反校紀班規(guī)（含打架偷盜等），并給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，并請其家長到校協(xié)助教育。



二、加分細則：



1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。



2、一周內(nèi)未扣分者加1分，一月內(nèi)未扣分者追加3分。



3、當月單元測驗及格的同學加5分。



4、大型考試成績優(yōu)秀者，按以下原則加分：

（1）各科前3名，分別加5分、4分、3分。

（2）總分前3名，分別加7分、5分、3分。

（3）各科平衡發(fā)展，五科均在A段的加2分。



5、參加校運會或藝術(shù)節(jié)的同學每人加1分，獲獎的按名次分別加5、3、2分。



6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

德育特色班級量化考核細則（修訂）

學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養(yǎng)成教育，作為學校的德育特色。（“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。）為了把學生培養(yǎng)成文明的小學生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

考核小組成員：

組 長：張榮生

副組長：鄒建英

組 員：陳麗珠 陳文英 鄧筱輝 柯鴻福

考核內(nèi)容：

一、學期文明班級評比匯總中，出勤、衛(wèi)生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全?？鄯肿钌倩蛘邲]有扣分，得10分。

二、對學校統(tǒng)一安排的有關(guān)德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。

三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法，并有請考核小組成員參加、檢查指導并得到檢查小組成員的認可，得20分。

四、一學期有自己班級德育特色教育活動，并注重收集整理過程性材料。材料經(jīng)考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。

考核說明：

1、班級在培養(yǎng)學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初（開學一個月之內(nèi)），以計劃的形式向政教處提出申　請。經(jīng)過分管副校長及政教處審核，再到行政會研究，符合要求的予以批準。

2、每學期評比一次。

3、四個方面的得分加起來，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號。

4、獲得德育特色班級的，視同一次文明班級。加入期末教師考核。

備注：

1、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為，取消參加德育特色班級的評選資格

2、德育特色班級的評選，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯，但是由于個別原因，很難拿到流動紅旗的班級。

3、本細則可根據(jù)實際情況不斷完善。

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第五篇：德育量化考核實施細則

碾盤中學學生德育量化考核實施細則（暫行）

為使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)，建設文明校園，根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《碾盤中學學生德育量化考核制度（暫行）》，結(jié)合我校實際，特定本細則。

1、每人基礎分100分，根據(jù)其表現(xiàn)進行加減分。

2、扣分細則：

⑴儀容儀表。

①著裝：未按學校要求著裝（校服），每人次扣1分；日常生活中，若著裝怪異（不合學生標準），每人次扣2分；若穿高跟鞋、在宿舍以外的場所穿拖鞋等，每人次扣1分。

②發(fā)型：燙發(fā)、染發(fā)、男生留長發(fā)或長“耳發(fā)”者，每人次扣2分。③儀表：化妝（表演節(jié)目除外）、染指甲、佩戴耳環(huán)或首飾等飾物者，每人次扣2分。

(2)集會要求：集會未做到快、靜、齊，個別人（3人或3人以下）每人次扣0.5分；若3人以上或喧嘩打鬧等或班級整體混亂，則所在班級每人扣0.5分。

(3)紀律安全監(jiān)管。

①在校期間，未經(jīng)允許，私自翻墻出?；虿患俪鲂＃鶕?jù)其情節(jié)每人次扣20-25分；情節(jié)嚴重、影響惡劣者，每人次扣25—30分；不按時作息（含遲到、早退、曠課、不按時放入寢或不按時睡覺等），不執(zhí)行請假制度（不上課或參加集體活動，但人在校園內(nèi)）者每人次扣2分。

②學生之間拉幫結(jié)派或使用“暴力”手段解決同學之間的紛爭者，視其情節(jié)每人次扣20—40分。發(fā)生意外（傷害）事故者，視其情節(jié)每人次扣2—40分。以“收保護費”等名義欺負他人或影響他人學習和生活者，視其情節(jié)每人次扣25—40分，不正確處理男女同學關(guān)系者每人次扣3-40分。

③對師生有不文明、無禮貌的言行或搞惡作劇者，每人次扣3—10分；造成嚴重后果或負面影響較大者，每人次扣5—40分；有頂撞老師行為，每人次扣15—40分。

④縱火、不私自拉接電線及私自到河流、池塘或其他無安全防護設施的水域洗澡等；視其情節(jié)，每人次扣15—40分。

⑤惡意破壞公共財物（如移動、破壞或損壞攝像頭、宣傳欄、電線、電燈、課桌等）或不維護公共場所設施設備及私自撕毀學校張貼的各類表冊者，視其情節(jié)每人次扣5—30分。

⑥亂扔垃圾、吃零食、玩手機（充電、聽音樂等）、上網(wǎng)、打游戲等每人次扣2分，在教室、樓道、寢室內(nèi)打鬧、賭門上貓眼等每人次扣3分，吃煙、打牌（未賭博）等每人次扣5分，賭博者每人次扣8分，酗酒者每人次扣10分。

⑦攜帶違禁物品（刀具、棍、槍支、玩具槍、火炮、手機、用電器、寵物等）進校園者，視其情節(jié)（攜帶違禁物品品種、危險程度及所產(chǎn)生的后果等）每人次扣10-40分。

⑧在公共場所大聲喧嘩，每人次扣1-3分；追逐打鬧，每人次扣2-5分；不愛護公共場所衛(wèi)生，每人次扣3-10分；參與公共場所活動或使用公共場所設施時，不遵守社會公德，不自覺排隊者，每人次扣2-5分。

（4）根據(jù)有關(guān)規(guī)定，應該扣分的其他事項，視其情節(jié)每人次扣1—40分。

（5）累計扣分：①同一人同時有多項違紀事件發(fā)生或同一事件有多人參與或同一班級同時發(fā)生多起違經(jīng)事件或多人次參與違紀事件，根據(jù)本實施細節(jié)之扣分標準實行累計扣分；②對于學校給予處分的學生，視處分情況進行累計追加扣分。（追加扣分標準：受警告處分扣4分，受嚴重警告處分扣6分，受記過處分扣8分，受記大過處分扣10分，受留校察看處分扣15分。）

4、加分制度。

（1）學生有助人為樂、拾金不昧等行為，且影響較大的，學校發(fā)現(xiàn)或全校性集會表揚每人次加1—15分；

（2）積極參與學校各類組織、各種活動，且表現(xiàn)優(yōu)秀者或其他學校規(guī)定加分的項目按相關(guān)規(guī)定加分。

（3）“三好學生”、“ 優(yōu)秀學生”、“ 進步學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀干部”等個人榮譽稱號獲得者，其評定單位為國家、省、市、縣、鎮(zhèn)政府的，每人次分別按“10分、8分、6、4、2”加分，其評定單位為國家、省、市、縣、鎮(zhèn)教育主管部門（督導室）及學校，每人次分別按“9分、7分、5、3、1.5、1”加分。獲國家、省、市、縣、鎮(zhèn)政府評定的“先進集體”等集體榮譽的班級全體學生每人每次分別按“1分、0.8分、0.6、0.4、0.2”加分，獲國家、省、市、縣、鎮(zhèn)教育主管部門（督導室）及學校評定的“先進集體”等集體榮譽的班級全體學生每人每次分按“0.9分、0.7分、0.5、0.3、0.15、0.1”加分。

（4）受處分（“開除學籍”除外）的學生，按要求和程序，解除或終止處分者，按標準加分（加分標準：解除或終止警告處分加2分，解除或終止嚴重警告處分加4分，解除或終止記過處分加5分，解除或終止記大過處分加7分，解除或終止留校察看處分加10分）。

（5）在運動會、歌詠比賽等全校性活動中榮獲集體獎勵者，根據(jù)獎項設置情況，按最高名次的班級中每生加0.05分，其余遞減名次的各班級中每生分別按“0.04分、0.03、0.02、0.01”加分。

（6）獲縣級及以上各級各類比賽榮獲獎勵者，按學校規(guī)定加分（標準：獲國家級獎每人次加5分；獲省一等獎每人次加3.5分；獲省二、三獎每人次加3分；獲市一等獎加2.5分；獲市二、三獎每人次加2分；獲縣一等獎加1.5分；獲縣二、三獎每人次加1分）。

（7）在縣級及以上運動會、歌詠比賽等全校性活動中榮獲個人獎勵者，根據(jù)獎項設置情況，按最高名次獲獎者加1分，其余遞減名次獲獎者分別按“0.7分、0.5、0.2、0.1、”加分。

（8）整學期，無重大安全責任事件且無頂撞老師、無翻墻逃學安全事件，無意外事故發(fā)生的班級，該學期結(jié)束時，該班學生每人加0.1分。整學期，無打架等重大安全責任事件發(fā)生，但有1次意外事件發(fā)生的班級，該學期結(jié)束時，該班學生每人加0.08分。整學期，無打架等重大安全責任事件發(fā)生，但有2—3次意外事件發(fā)生的班級，該學期結(jié)束時，該班學生每人加0.05分。其他情況酌情加分。

5、本實施細則的考核結(jié)果運用到學校相關(guān)制度。

6、本實施細則自公布之日起執(zhí)行。

南江鎮(zhèn)碾盤初級中學學生處

2013-9-25