第一篇：培英小學學生德育量化考核實施方案

培英小學學生德育量化考核實施方案

為強化學校管理，加強和改進德育工作，增強學生自我教育、自我約束意識，特制定此學生德育實行量化考核，量化考核實施方案如下：

（一）每位學生的基礎分為65分，此基礎上按細則條目加分、減分，每月按學生實得總分評出特優生，每學期根據學生的月平均分評出操行等級。

（二）積分方法：加分和減分兩部分。

（三）獎勵方法：每月得分最高的五名同學當選本月德育標兵，由政教處表彰。

1、加分部分

（1）職責加分

凡擔任班干部、班中隊干部、少先隊大隊干部，按下列標準加分： ① 校大隊長、少先隊委員每月加20分。

② 學生委員、團委委員、班長每月加10分。

③ 班委、組長、科代表每月加10分。

④ 校級文體代表隊成員、學校播音員、升旗護旗手、值日學生每月加10分。⑤ 其他上述未盡的，或新增加的職務崗位，可參照上述標準酌情加5—10分。

（2）事跡加分：

①在校內外做好事：如見義勇為、救人于危難的、扶老攜幼、助人為樂的、愛護公物、拾金不昧的，酌情加1—5分。

②及時向老師、年級長、學校領導反映情況，避免不良事件和意外事故發生的，酌情加1—5分。

③對班級、年級、學校、學生及少先隊的工作，提出合理化建議并確實行之有效的，酌情加1—5分。

④自覺參加校內外的公益活動、義務勞動的，酌情加1—5分。

（3）全勤加分：

一個月沒有遲到曠課的可加5分。

（4）轉化加分：

因過失或受到過處分的，確有悔改表現，經班委申請，班主任批準，政教處 審批撤消處分的，可加原減分數的一半。

（5）值日加分：

全校教師、宿舍、樓內外衛生區責任到班，每班責任到人、到組。由班主任根據學校評比記錄，可加2—6分。

（6）班主任賦分：

上述各項加分條款未能涵蓋的內容，班主任認為該加分的，可酌情加1—5分。

2、減分部分：

（1）處分減分（含少先隊內處分）

①受留級（留隊）察看處分的減20分。

②受記過、記大過處分的減15分。

③受警告、嚴重警告處分的減10分。

（2）過失減分

①在校內外犯錯誤處分的，按處分減分處理。

②在校內外犯錯誤，過失未受處分的，全校通報批評的，減8分，年級通報公開批評的減6分；班級公開批評的減4分。

（3）缺勤減分

①遲到：遲到一次減1分，五次/月，給記過處分。

②曠課：曠課一次減3分，五節/月，給記過處分。

（4）責任減分

干部不負責任、不以身作則，根據實際表現，酌情減職責加分的一半至全部。

（5）值日減分

負責衛生地段，經常不合格的，減2—5分。

（6）班主任減分

上述各項減分條款未能涵蓋的內容，班主任認為應該減分的，酌情減1—5分。

3、等級評定：

每月末計算總分由班主任評定等級。

①特優：100分以上。

②優：90—99分。

③良：80—89分。

④中：70—79分。

⑤及格：65—69分。

⑥差：64分以下。

以上方案自公布之日起實施。

東莞黃江培英小學

2011年9月13日

關于學生德育量化加減分的補充規定

一、加分細則

1、全月無一次請假者，月末可加2分。

2、值日當天未使班上扣分者，可給值日生當天加2分。

3、周末衛生大掃除未使班上扣分者，可給值日生當天加3分。

4、拾金不昧者，每次可根據情況加1分以上。

5、在學習生活上主動、熱心幫助有困難的同學者，每次加1分以上。

6、差生轉化快，一周內無違規違紀現象，班上三分之二的同學公認者，當周可加5分。

7、各種考試在班上前6名者，每次分別加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

8、參加省級競賽并獲得前6名者，每次可分別加38分、36分、34分、32分、30分、28分。

9、參加市級競賽并獲得前6名者，每次可分別加28分、26分、24分、20分、18分。

10、參加鎮級競賽并獲得前6名者，每次可分別加18分、15分、12分、9分、6分、3分。

11、參加校級競賽并獲得前6名者，每次可分別加12分、10分、8分、6分、4分、2分。

12、各種評優榜上有名者，每次可加2分以上。

13、對班上、學校有特殊貢獻者，每次可加5分以上。

二、扣分原則

1、早讀、上課有遲到、早退、中途逃課者，每次扣2分。曠課者每次扣5分。

2、上課講話、打瞌睡者、看課外書、吃零食、搞小動作、越位者，每次扣2分；故意擾亂課堂秩序者，每次扣3分以上。

3、作業不按時完成、缺交者，每次扣2分。

4、在教室、走廊、樓道追逐嬉戲者，每次扣2分。

5、不聽安全監督員勸告、態度不好者，每次扣2分以上。

6、爬墻、爬樹、爬窗者，每次扣5分以上。

7、外出進三廳（游戲廳、卡拉OK廳、錄象廳），每次扣5分以上。

8、高空扔雜物、潑水者，每次扣2分以上。

9、帶兇器進校者，每次扣15分以上。

10、參加幫派活動者，扣15分以上。

11、在書桌、墻壁上亂貼亂畫者，在墻壁上踩腳印，在墻壁、走廊上、樓道、教室拍

打籃球、排球等，每次扣2分。

12、在教室、走廊、公共場合高聲喧嘩、起哄、怪叫、講粗言穢語者，每次扣2分。

13、戴金銀首飾、玉制品、穿奇裝異服、拖鞋者，每發現一次扣2分，每天扣2分。

14、女同學燙發、染發、穿高跟鞋者，每次扣2分。

15、男同學留長發、燙發、染發或頭發不規范者，赤腳、赤膊、穿背心者，每天扣2

分。

16、頂撞、辱罵教師者，每次扣60分以上。

17、有戀愛現象或男女不正當關系者，扣15分以上并通知家長。

18、招引外校生或社會男女青年進校園進行滋擾生事者，每次扣15分以上。

19、威迫他人，耍流氓行為者，每次扣15分以上。

20、坐車霸位，在校內外抽煙者，每次扣20分，并在學校作公開檢討。

21、在校內或校車上有酗酒、打牌、賭博者，每次至少扣60分，且在全校通報批評。

22、指使或參與敲詐勒索、打架行為者，每次扣70分以上，記警告處分并通知其家

長來校共同教育。

23、攀折校園花木，踐踏損壞草坪者，每次扣2分。

24、破壞學校公物者，每次扣5分以上。（照價賠償）

25、有損壞班級、學校榮譽者，每次扣5分以上。

26、辱罵、阻礙值日生、安全監督員工作的，每次扣15分以上，并在全校做公開檢

討。

27、凡累計扣分達50分以上者，均為后進生，按后進生跟蹤教育規定進行教育。

28、學生德育扣分處罰規定：

①累計扣分達50分以上者，在班上作公開檢討，并與家長聯系。

②累計扣分達60分以上者，在全校做公開檢討，并通知其家長來校。

③累計扣分達70分以上者，記警告處分，并通知其家長來校。

④累計扣分達80分以上者，記嚴重警告處分，并通知其家長來校。

⑤累計扣分達90分以上者，給予記過處分，并通知其家長來校。

⑥ 累計扣分達100分以上者，給予留校察看處分，并通知其家長來校，簽《約

法三章》。

以上規定自公布之日起執行。

東莞黃江培英小學

2011年9月13日

第二篇：新培英中學學生日常行為量化管理考核細則

新培英中學

學生日常行為量化管理考核細則

為了更有效地加強對學生的管理，營造和諧的學習和生活環境，形成良好的學風、班風，我校實行學生綜合素質過程量化制度。量化制度將學生的具體行為以分數形式量化，既重過程又重結果，以此作為學生學習評價和班級管理考核的重要依據。為保證可操作性，采用減分制原則。細則如下：

每班基礎分為100分，在此基礎上按以下原則減分。

一、考核內容

（一）思想品德

1、語言行為應文明，不說臟話。若違犯，每人每次扣2分。由此引起的打架，按打架論處。

2、遵守學校餐廳的管理制度，打飯要排隊，不亂倒剩飯剩菜。若違反，插隊者，每人次扣2分，亂倒剩飯剩菜者，每人次扣2分。就餐要在餐廳（除特殊天氣及特殊情況），不得回宿舍吃飯，否則每人次扣2分。

3、學校的所有公物都應該看作自己家里的東西，細心愛惜。若發現破壞、損壞公共設施的同學，每人每次扣10分，情節嚴重者可酌情增加扣分，并按學校有關規定賠償。

4、有抽煙、酗酒、賭博行為的，每人每次扣10分，情節嚴重的可酌情處理。

5、遵守學校的規章制度,維護學校學習、生活的秩序。若違犯，每人每次扣10分，情節嚴重者可酌情增加扣分。

6、學生不得打架，不得攜帶、私藏手機、Mp3Mp4、游戲機、煙酒、打火機、刀子、銳器、鈍器、棍棒等違禁物品。若違犯，每人每次扣10分。情節嚴重者可酌情處理。

7、學生不服從管理，頂撞或變相頂撞教師和管理人員，每人每次扣10分。情節嚴重者可酌情增加扣分。

8、給異性寫情書，騷擾對方，談戀愛的每次扣10分，情節嚴重者勸退。

9、中午午休、晚上熄燈一小時內不得上廁所，否則每人次扣2分。

10、禁止在校園內打口哨、無辜吶喊，否則每人次扣2分。

11、男生不留長發、怪發，女生不戴首飾，不留披肩發否則每人次扣2分，限定時間內不及時處理加倍扣分。

12、學生之間原則上不準相互借錢，若借須經班主任批準，否則因此產生的矛盾按打架處理。

（二）教室、宿舍

1、不按時作息，在教室逗留，在宿舍說話、打鬧，洗衣服、洗頭等每人每次扣2分。

2、宿舍、教室衛生應干凈、整潔，東西擺放應整齊有序、線條化。（詳見宿舍評分標準）衛生評比每次查衛生有錄像機攝像，但最多保留3天。

每天不定時查衛生（廁所衛生每天查），每周日下午第三節課后大掃除，結束后學生可以洗衣服。

3、從教室或宿舍窗口向外扔東西，倒水或倒垃圾，發現后每人每次扣2分，如果落實不到具體的個人，則該宿舍的成員每人扣0.3分或該班的同學每人扣0.1分。

4、不得在教學樓從事體育活動（跳遠、跳繩等），一經發現，每人每次扣5分。

5、未經批準擅自離校，翻墻外出或夜不歸宿，每人每次扣10分，情節嚴重的勸退。

6、上課、上操、午休、晚休、集體活動遲到、早退，每人每次扣2分，若有曠課、曠操，每人每次扣5分。有事情必須請假（每次開學按時不到者扣2分，特殊情況可酌情扣分，至少0.5分）。

7、應保持教室良好的秩序，無論上課、課間都要保持教室安靜。若違犯（在教室內追逐打鬧、高聲喧嘩、吃零食等），則每人每次扣2分。

8、不得私自串宿舍、留宿他人，一經發現，每人每次扣10分。

9、校外吸煙、喝酒、打架的與校內相關規定，情節嚴重者勸退。

10、教室宿舍要做到人走燈滅電扇停，否則每次扣2分。

（四）加分

1、樂于助人。主動為集體（社會、學校、班級等）做好事或在其他同學急需要幫助時幫助他人，每次加2分。（有材料）

2、在校內外做好人好事被發現或收到表揚信者，對學校有貢獻的集體和個人的加2—5分；拾金不昧，按價值記分，限記10分。

3、在各項比賽中榮獲獎勵的加2—3分。

4、向值班老師反應違紀現象（經老師核實）的每次加2分。

二、考核辦法

由思政安全處核算，辦公室及各班班主任共同監督。

思政安全處

2011年9月5日試行

第三篇：小學德育量化考核細則

文章來 源

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小學德育量化考核細則

一、扣分細則



1、考勤：

（1）遲到（每節課，中午查勤，若有事需向老師請假）：每次扣1分，若在校門衛處被登記為遲到者加扣1分。

（2）早退：每次扣2分。

（3）曠課(含升旗、早讀、集會、自習)：每節扣3分。

（4）曠操（課間操、眼保健操）：每次扣1分。

注解：

1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。

2、請假不能后補（除特殊原因外）。



2、儀表、衛生：

（1）在校佩帶首飾、頭發不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

（2）值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并補做值日。

（3）勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

（4）亂丟垃圾者，每人每次扣1分。



3、課堂紀律：

（1）上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節嚴重，被老師批評兩次以上者，在征求老師意見后，扣5~10分。

（2）自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。



4、作業：

 缺交和書寫亂畫1次扣1分；每周同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、6、4、2分。

5、在教室內打球者，扣2分，并沒收其球類；若造成損失者，要加倍扣分并賠償損失。

6、放學違紀被記名一次扣3分。



7、嚴重違反校紀班規（含打架偷盜等），并給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，并請其家長到校協助教育。



二、加分細則：



1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。



2、一周內未扣分者加1分，一月內未扣分者追加3分。



3、當月單元測驗及格的同學加5分。



4、大型考試成績優秀者，按以下原則加分：

（1）各科前3名，分別加5分、4分、3分。

（2）總分前3名，分別加7分、5分、3分。

（3）各科平衡發展，五科均在A段的加2分。



5、參加校運會或藝術節的同學每人加1分，獲獎的按名次分別加5、3、2分。



6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

德育特色班級量化考核細則（修訂）

學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養成教育，作為學校的德育特色。（“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。）為了把學生培養成文明的小學生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

考核小組成員：

組 長：張榮生

副組長：鄒建英

組 員：陳麗珠 陳文英 鄧筱輝 柯鴻福

考核內容：

一、學期文明班級評比匯總中，出勤、衛生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全校扣分最少或者沒有扣分，得10分。

二、對學校統一安排的有關德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。

三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法，并有請考核小組成員參加、檢查指導并得到檢查小組成員的認可，得20分。

四、一學期有自己班級德育特色教育活動，并注重收集整理過程性材料。材料經考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。

考核說明：

1、班級在培養學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初（開學一個月之內），以計劃的形式向政教處提出申　請。經過分管副校長及政教處審核，再到行政會研究，符合要求的予以批準。

2、每學期評比一次。

3、四個方面的得分加起來，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號。

4、獲得德育特色班級的，視同一次文明班級。加入期末教師考核。

備注：

1、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為，取消參加德育特色班級的評選資格

2、德育特色班級的評選，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯，但是由于個別原因，很難拿到流動紅旗的班級。

3、本細則可根據實際情況不斷完善。

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第四篇：定向委培學生量化考核管理辦法

定向委培學生量化考核管理辦法

為加強學生管理，樹立良好校風，促進學生德、才、能全面發展，特制定本辦法：

一、考核內容：紀律、勞動衛生、文體及其他。

二、考核標準：

（一）紀律考核：

1、學生應按時上課、下課，遲到、早退每人次扣1分,曠課者每節扣3分，有事要請假。病、事假按批準權限嚴格執行，超過期限按曠課論處。

2、學生上課應聚精會神聽老師講課，認真回答老師的提問，獨立完成作業，凡上課不認真聽講、影響老師授課者每人扣2分。

3、上課要安靜，討論問題不能影響其他同學的學習，不準大聲喧嘩，違者每次扣2分。

4、禁止在教室內做手工、下棋、打撲克、聽音樂等，違者每次扣3分。

5、集體活動要遵守紀律，并以組或班為單位參加，不按時參加活動或影響活動正常進行者，每次扣3分。

（二）勞動衛生考核：

1、學生對學校布置的勞動任務不按時完成每次扣2分；值日生要將衛生工具擺放整齊，違者每次扣1分。

2、學生要保持教室清潔，不隨地吐痰、亂扔紙屑、果皮等，違者每次扣1分。

3、宿舍值日不按時打掃者，一次扣2分；清掃不徹底者扣1分。

4、個人床鋪不整潔者，一次扣1分。

5、每張床底每人最多擺放2雙鞋，多一雙扣1分；擺放不整齊者，一次扣1分。

6、臉盆內衛生用具擺放雜亂者，一次扣1分。

7、在宿舍內隨便懸掛物品，一次扣1分。

8、在門窗、墻壁、櫥門、課桌椅上亂涂亂劃、張貼紙畫者，一次扣2分。

9、向走廊、樓道、樓外扔雜物、倒水者，一次扣1分。

10、在洗刷間、廁所內倒垃圾、剩飯菜及其他雜物者，一次扣1分。

（三）其他：

1、因違紀受到通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看處分者分別扣5、10、15、20、30分。

2、吸煙、喝酒者每次扣5分；打架斗毆者，根據情節酌情處理，一次扣10到20分。

3、故意損壞公物者，除按價賠償外，扣5分。

4、談戀愛有傷風化者扣10分。

5、夜不歸宿者每次扣10分。

6、未經批準擅自留客住宿的每次扣5分。

7、熄燈后打撲克、下棋、播放音樂、隨意打鬧，影響他人休息的一次扣5分。

8、隨地小便者一次扣10分。

9、不服從老師、宿舍管理人員、學生干部管理者，每次扣10分。

10、私扯電線、使用大功率電器者一次扣10分。

11、破壞校園內花木者一次扣5分。

12、學生干部不認真負責、包庇違紀事件、弄虛作假者，一次扣5分（情節嚴重的免除干部職務）。

13、著裝不符合儀容儀表規范者每次扣3分。

14、未經許可不按規定看電視者，一次扣3分。

15、亂倒垃圾者，一次扣5分。

16、學生離開宿舍、教室應及時關閉門窗、水電，違者扣2分。

17、在教室吃飯者每次扣2分。

18、爬墻外出等一次扣5分。

（四）加分標準：

1、各項評比獲獎學生加10分，宿舍獲得榮譽稱號宿舍內每名學生加2分。

2、參加學校各種比賽獲得一、二、三等獎者分別加10、7、4分。

3、在班級各種比賽獲得一、二、三等獎者分別加3、2、1分。

3、拾金不昧、助人為樂表現突出的每次加4—10分。

4、社會實踐、第二課堂等方面成績突出的每次加4—10分。

5、其他加分由學生科嚴格掌握。

三、考評使用

1、學生個人量化考評作為學生各項評優的重要依據。

2、對考評成績差的同學予以相應處分，直至勒令退學。

3、每名學生入學量化分均為100分，每扣20分加重一級處分，處分級別由低到高為“警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學”。

4、受警告、嚴重警告、記過處分的暫緩發放助學金；受留校察看以上處分的取消其助學金。

5、學生評優由“學生日常量化”“學習成績”兩部分組成。

第五篇：XXXX學校年級德育量化考核實施方案

XXXX學校年級德育量化考核實施方案

為了進一步提高我校德育管理水平，努力營造團結和諧、緊張有序的學習氛圍，體現把工作過程做精細、把工作結果做經典的管理要求，推動我校教育教學工作的健康持續發展，增強年級德育管理的自主意識、創新意識和責任感，明確年級管理的職責，盡最大限度地突出年級重心管理的實效和時效。根據學校年級重心管理的實際情況，特制定年級德育工作職責及年級德育工作考評辦法。

一、年級德育工作職責

1．年級德育工作在年級主任指導下由年級主任具體負責，主要任務是：根據學校的辦學宗旨，組織全年級班主任抓好本年級學生的思想、學習、道德規范等教育工作。

2．根據學校和各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制定切實可行的年級德育工作計劃，同時，督促本年級班主任制定并實施工作計劃。及時傳達，落實學校和德育處布置的各項工作。

3．組織本年級班主任進行有關的業務學習，傳達上級部門關于加強學生思想政治工作的各種文件、指示、規定、辦法及先進經驗。負責本年級班主任的各類考勤。

4．制定本年級班級德育考核量化辦法，對班級進行德育量化考核，將考核結果每周匯公示，并向德育處匯報。

5．組織召開本年級學生大會和學生干部會議，分析研究學生的學習、思想、道德規范等方面情況；指導教育學生熱愛學校、愛護公物；以形成良好班風、學風

6．加強心理健康教育，配合學校通過對學生的心理問題調查、開展心理咨詢等方式，培養學生健康心理。

7．加強學生法制和紀律教育，做好本年級學生的偶發事件和違紀學生的調查、教育處理工作。

8．負責本年級學生綜合素質評價和學生獎懲工作，參與班級管理質量獎的考核評比工作。

9．精心組織年級的早操、大型活動和本年級的班會活動；向學校有關部門反映學生對學校各方面的意見，建議和要求等。

10．對本年級學生進行衛生環保教育，組織學生參與公益勞動，督促各班搞好教室、和清潔區的衛生，嚴格檢查，不斷改進，創設良好校園環境。

二、年級德育量化考核辦法

(一)遵循原則：

1、客觀考核評價原則

2、公平公正原則

3、激勵促進原則

(二)參評對象：高一老校區、高一城關校區、高二老校區、高二城關校區、高三老校區、高三城關校區、總共六個年級。

三、考核內容及權重：（總分1000分）

1、年級德育工作計劃、工作總結;年級主任的履職情況（20分）。

2、本年級班主任履職情況（20分）。

3、升旗教師到位情況（由學校辦公室考核）（200分）

4、宿舍學生紀律

衛生（由安全處考核）（200分）

5、紀律（300分）。

（1）遲到

（2）抽煙

（3）打架

（4）教學區學生流動

6、教室衛生（100分）。

7、清潔區衛生（200分）。

8、文明素養（20分）

9、雙班會組織（10分）。

10、早操（20分）。

11、大型活動組織（10分）。

12、加減分

四、量化評分細則：

1、年級德育工作計劃;年級主任的履職情況（20分）

（1）年級工作有計劃、有總結,有對班級考核的量化辦法。無計劃、總結或無對班級考核的量化辦法的各扣3分。

（2）年級主任能夠堅持早操、晚自習、大型活動到位檢查。無故缺勤一次扣1分，缺勤10次以上者該項不得分。

2、本年級班主任履職情況（20分）

（1）各班工作有計劃、有總結。班級無計劃、總結每班次扣0.5分。扣完為止。

（2）班主任早操、晚自習、大型活動、，班主任會議、班會等時間必須到位。每缺勤一人一次扣0.5分，扣完為止。

3、升旗教師到位情況（由學校辦公室考核）（200分）

4、宿舍學生紀律

衛生（由安全處考核）（200分）

5、紀律（300分）（以值日組和德育處檢查相結合）

（1）遲到

每遲到一人次扣1分。（依據值周檢查結果）

（2）抽煙

每發現一人次抽煙扣1分。

（3）打架

每發現一起打架事故扣5分。

（4）教學區學生流動

每發現一流動學生扣1分(包括：上課期間，午休期間，下晚自習后不按時回家，不按時進入公寓休息

上課在長廊逗留的學生。）

6、教室衛生（100）（以值日組和德育處檢查相結合）

要求：

1）.桌凳

清潔工具擺放整齊

有序。

2）

講臺干凈整潔。

3）

教室內外地面無污漬。

4）

門窗

窗臺

電棒干凈

5)

樓道欄桿干凈

6）

教室布置溫馨

德育處每天對各年級所管班級教室衛生檢查三次。每次有差的班級扣一分。扣完為止。

7、清潔區衛生（200分）（以值日組和德育處檢查相結合）

要求：

1）打掃及時（早

7:00

午　２：１０　晚　６:３０）

２）每日進行三次清掃，課間進行保潔。

３）及時清理清潔區內所負責的垃圾桶。

4）

清潔區域道路，活動場所，綠化帶，樹坑

灌木下無枯枝樹葉，紙屑

塑料袋

飲料瓶等。

5）樓梯，樓道，扶手干凈。

6）清潔區內的宣傳板，文化長廊的坐凳要干凈。

德育處每天對各年級所負責清潔區衛生檢查三次。

（一）加分

（1）打掃及時每次加一分。

（2）及時清理所管垃圾桶加一分。

（3）所負責樓地面能用拖把拖，地面干凈整潔加三分。（每天早一次）。

（二）扣分

（1)打掃不及時每次扣一分。

(2)不及時清理所管垃圾桶

每次扣一分。

（3）檢查發現打掃不徹底，地面不干凈每一處扣一分。

（4）灌木下，樹坑，綠化帶

有字紙

雜物

枯枝

塑料袋

飲料瓶等

發現一處扣一分。

（5）樓梯扶手不干凈或扶手下不干凈，每處扣一分。

8、文明素養（10分）

年級學生有酗酒、頂撞老師、無理漫罵、侮辱教職員工、參與賭博、上網、男留長發、男女燙發、戴首飾、破壞公物等現象視情節扣除相應的分值，扣完為止。

9、雙班會組織（20分）

周一由班主任組織的事務班會和周三有學生主持的主題班會。班級不組織班會每班次扣1分，扣完為止。

10、早操（10分）

人數：學生出勤數為90%以上，得5分；90%—80%得4分；80%以下得3分。

質量：依據全校等次計算。得“好”

5分，得“中”給4分，得“差”給3分。

11、大型活動組織（10分）

依據學校大型活動組織情況，組織不到位，紀律渙散每次扣5分。（沒有活動按滿分計算）

12、加減分

(1)加分

年級教師、學生好人好事者，酌情加分。

（2）減分

年級、班級或班主任因班級管理受到學校有關部門通報批評每次扣2分。

本學期年級學生嚴重違紀并被學校給予記過處分每人次減1分，留校察看處分每人次減2分，給予開除學籍、勒令退學處分每人次減3分。

若被處理學生是由年級主動上報德育處，并且年級能積極配合調查處理不扣分。

五、考核結果的使用

以年級為單位，由德育處負責每周總結，將結果反饋年級組；并將考核結果每周升旗時由值周組向全校通報。月匯總，將結果公布張貼。學期的匯總考核結果提供給學校，作為評選先進年級組的依據。先進年級組在評選優秀班集體，優秀班主任時，學校將增加名額，以表鼓勵。

幾點說明：

1.考核中，1,2項只在學期評比中用一次。

2.周四的衛生大掃除檢查結果單項評比，要求同上，通報年級和全體師生。