第一篇：讀畢淑敏《心理咨詢手記》有感

讀畢淑敏《心理咨詢手記》有感

何少綺

我想，也許要換一種方式，把我的種種感悟，特別是很多來訪者所給予我的寶貴精神饋贈，用文字去表達，去傳遞一種友愛和成長的信念。一本書的定價不過幾十塊，普通人吃一頓家常飯的花費。如果有人在看到這書的時候，書中某句話輕輕地碰撞了一下他的心，引發了一點點思考，就是我莫大的喜悅了。

——摘自畢淑敏《心理咨詢手記》前言

這句話引起了我莫大的共鳴。作為老師，面對學生，難道不正是這種心理嗎？如果我們能教給學生一點知識，給予學生一點生活上的幫助，給學生一點人生的啟發，我心里也會感受到莫大的喜悅。同樣，今天我所寫如能給大家一點思考，我也同樣感到莫大的喜悅。

《誰是你的閨蜜》一文中的張小錦不惜花錢要除掉媽媽的閨蜜，原因很簡單她認為媽媽的閨蜜在毀掉她們的家庭。可是媽媽的閨蜜并不是大家想的那樣是一個“小三”.相反，媽媽的閨蜜對“小三”深惡痛疾。正是由于她一直鼓勵小錦的媽媽與出軌的小錦爸爸離婚，所以小錦才想著要除掉這個人。天真的小錦以為只要沒有了媽媽的閨蜜，她們家庭就不會破碎。小錦之所那么討厭媽媽的閨蜜，原因還有就是媽媽總是以為她什么都不懂，什么都不知道。于是媽媽選擇把所有事都瞞著小錦，只跟自己的閨蜜講。而小錦認為自己才是媽媽最應該傾訴的人，自己才是媽媽真正的閨蜜。于是她想盡辦法吸引家長的注意。她裝生病，她逃學，她離家出走。小錦很苦惱，媽媽不理解她，以為她什么都不知道。爸爸不理解她，認為她任性胡鬧。老師也不理解她，覺得她無心向學。

生活中我們總是以大人自居，小孩永遠是小孩。殊不知，小孩已經在我們不知道不覺中長大了。他們想的，他們懂的比我們比能想象到的要多得多。這個時候如果沒有一個恰當的引導，也許她就走進了死胡同里出不來了。父母是孩子的第一個老師，可是為人父母卻不用考證。可是大家都知道，父母對于孩子來說是多么重要的啊！父母教育孩子、與孩子相處的方式直接影響這個孩子的成長。

作為家長，我感悟到一定要以愛與平等的交流作為前提，一定的心理知識作為輔助，把我們的孩子引領到一條光明的大道上去。切不可以為孩子好，就作一味的隱瞞。這其實就是以愛的名義行傷害之實。家長也是需要考證的！如果你是一名合格的家長，決不能故步自封，()一定要不斷地提高自己的認識，提升自己的修養。只有這樣，你才能做孩子的真正引路人。還記得以前我看過一部記錄片《鏡子》，講的就是父母、家庭對孩子的不良影響。原來有很多時候，孩子的錯都是大人的錯。

作為老師，我感受到的是老師之路任重道遠。老師一要定時開展心理教育，針對學生普遍存在的問題進行疏導。當今社會，充斥著各種各樣數據信息和現象。而這些都對學生的心理產生了極大的沖擊。學生的心理不像成年人，需要我們去挖掘，我們應走進他們的心靈，進行疏導或激勵。要知道，站在講臺上時，我們的身份是教師。在與孩子進行心與心的溝通時，我們應該忘記教師的身份。心理健康教育是每一位教師掌握的一門技術。老師的一句話，一個眼神，一個擁抱都可能改變一個人。我們要學會用科學的助人知識來幫助身邊的人，減少或避免悲劇的發生。

我一向喜歡畢老師的作品，是因為我認為她的作品洋溢著人性的溫暖。這一本《心理咨詢手記》也是這樣。作為心理咨詢師的畢淑敏，總是面對千奇百怪的咨詢者。這些形形色色的咨詢者有著各不相同的生活和問題。從他們的身上，我們也許能夠看到自己的影子。

希望你我讀罷此書，都有所獲。

第二篇：讀《畢淑敏心理咨詢手記》有感

發現生命的光彩

——讀《畢淑敏心理咨詢手記》有感

在國家的戰略思想里面提出了建設文化強國的經略，青年人作為時代的弄潮兒，就應該行動起來，但是我們反觀世上忙碌的人們，如今讀書成了一件奢侈的事情，與教育行業以外的朋友交流到“讀書”這個話題，他們都會說“讀書，那是好久以前的事情了！”我讀了《畢淑敏心理咨詢手記》，其中一句話給了我們很好的答案——人是追求目標的動物，必須要有精神的指引，追索自己存在的價值。人的最終目標是爭取幸福，而幸福不是金錢的成就，是靈魂的成就。讀到這兒，我在讀書筆記上寫道：只為精神目標活著，未嘗不是一種痛苦的磨礪，但是目標都沒有，就成了行尸走肉，更痛苦。

畢淑敏老師在題記中說到：我想，也許要換一種方式，把我的種種感悟，特別是許多來訪者所給予我的寶貴的精神饋贈，用文字來表達，去傳遞一種友愛和成長的信念。如果有人看到這本書的時候，書中的某句話輕輕地碰撞了一下他的心，引發了一點點思考，就是我莫大的喜悅了。

這段話引發了我的一些思考，我從事教育十幾年了，教一屆學生最長也就三年，如果在我教育他們成長的過程中能夠給他們一些知識，解決他們一些困惑，啟發他們一些思考，多年后還能令他們回味，那“就是我莫大的喜悅了”。

畢淑敏老師這本書主要是講述心理師和來訪者之間的故事，可能因為她同時也是一個作家的緣故，文筆很生動，關于如何幫助來訪者的細節，特別是操作性的東西，她講得很少，比較遺憾。心理咨詢和治療的書籍已經讀了一些，而這些與實例結合的操作又是我們最需要的。

書中講到：真正好的心理醫生，是從根本上幫助來訪者重新建立起對人生的進取態度??這就是一個人真正成熟與心理咨詢的成功。根據我的經驗，可以這樣來闡釋：與來訪者一起找出他（或她）的心理沖突，并化解或緩和之，平靜和快樂會隨之而來。

畢淑敏老師的文筆很舒服，如果不嫌啰嗦，請與我一起分享： 在《誰是你的閨蜜》中——

咨詢師的腦海就像一臺高速運轉的電子計算機，來訪者的任何一句話，都會在咨詢師腦海中引發漣漪。一千種可能性像漂浮瓶在波濤中起伏，你不知道哪一只瓶塞內藏著來訪者心中的魔獸。也許你以為是癥結所在，窮追不舍緊緊跟蹤，結果不過是一朵七彩泡沫。也許你忽視掉的只言片語，卻隱藏著最重要的破解全局的咒語。

你不能以自己的主觀臆測代替事實的真相。你永遠不能跑到來訪者的前面去，你只能跟隨??跟隨??還是跟隨。

??聽完了這一切，我把她抱在懷里，她像一只深秋冷雨后的蝴蝶，每一根發絲都在極細微地顫抖。不知道這具小小的軀體里，隱藏了多少苦惱憤怒！

于是，我在筆記中寫道：做一個傾聽者還不夠，一個高超的發問者才更重要。

在《紅與黑的少女》中——

這女孩子似乎有種魔力，讓人不由自主地關切她，好像她的全身都發著一個信息——”救救我！”可她又被一種頑強的自尊包裹著，如玻璃般脆弱。

她用了一個詞，叫做”殘酷”，很少有正當花季的女生這樣形容自己，在她一身黑色的包裝之下，隱藏著怎樣深淵和慘烈？

很快，她就開始新的舞蹈，跳得非常投入，整個身體好像在舞蹈中漸漸蘇醒，手腳的配合慢慢地協調起來，臉上的肌肉也不再那么僵直，有一絲微笑的模樣。

??從來沒有人抱過我??

她好像完全不會擁抱，她的重心向后仰著，好像時刻在逃避什么。身體仿佛一副棺材板，沒有任何熱度。我從心里涌出痛惜之情，不知道在這具小小的單薄身體里，隱藏著怎樣的冰冷。我輕輕地拍打著她，如同拍打一個嬰兒。她的身體一點點暖和起來，柔軟起來，變得樹葉一樣隨風飄曳了。（我在書頁的空白處寫下：與少兒的交流，不能只停留在語言上，身體的接觸，親和的微笑，目光的賞識激勵一樣重要。原來孩子們那么喜歡擁抱我，有時撞得我生疼，我也喜歡抱他們，這是最好最徹底的交流和分享愛的感受，不需要語言。）

她未完成的愿望就是那一場精心準備的舞蹈，誰來欣賞？她無法掙扎出來，找不到自己存在的價值和重新生活的方向。

我很佩服”體會”這個詞，身體里儲藏很多記憶，身體釋放了，心靈也就慢慢地松弛了。

在《出賣冥位的女生》中——

冥位就是埋葬人的地方，可以是一塊地，也可以是一棵樹，一個花壇，也可能是靈塔上的一個格子。??我只是用我的方式來紀念我的父親。

那就是思索和死亡有關的一切。比如，我認為死后是有靈魂的。我認為人是應該留下一點痕跡的。不然的話，我們的哀傷就找不到地方寄托。

出售靈位是為了讓同樣遭遇的人，可以找到寄托自己哀思的地方。其實，你最希望的是知道你父親居住的地方。

這種沒有經過處理的哀傷，一直潛伏在她的內心深處，所以才有了這種怪異的行為。

我的感悟：一切行為都有潛意識的誘因，只是有些角落沒有照到溫暖的陽光。

在《再選你的父母》中——

從某種程度上說，我們是憑借著他們的喜愛和給予，才得以延續自己幼小的生命。

那樣平凡貧困的父母，在艱難中養育了你，你長得并不好看，可他們沒有像你嫌棄他們那樣嫌棄你，而是給予了你力所能及的愛和幫助。他們處于社會的底層，都竭盡全力供養你讀書，讓你進了城，有了更開闊的眼界和更豐富的知識。他們明知你不以他們為榮，可他們從來不計較你的冷淡，一如既往地以你為榮。他們以孱弱的肩膀托起了你的前程，不是希求你的回報，而只是一種無私和無悔無條件的愛。

（想把父母換成乾隆和夢露是一種）一廂情愿的無望，不切實際的奢求。微前傾你的身姿，你就能聽到心與心碰撞的清脆音響。

想說兩句：俗話說：狗不嫌家貧，兒不嫌母丑。狗能做到，人不一定。特別是在為人父母之前。

在《你究竟說了什么》中——

（原文題記：一家人急得爸爸要跳樓媽媽要上吊，他卻無動于衷，整體把自己關在屋里玩電腦，任誰都不見。家里人急著找心理醫生。）以后我會在筆記前加上原文的題記，加上之后，大家就不會覺得突兀了。不然，看起來比較費勁。咨詢的過程，在某種程度上就是打開了來訪者的創傷，在來訪者離去之前，一個負責任的心理咨詢師要把這傷口消毒和縫合，讓來訪者在走出咨詢室的時候，不再流血和呻吟。

生理創傷和心理創傷一樣，陳年舊疾和深在的傷口，都不是一朝一夕可以愈合如初。心理咨詢師需要有足夠的耐性和準備，第一次咨詢主要是建立起真誠的信任關系和了解情況，其余的工作來日方長。

你可以使勁握住我的手，你可以感覺到我的手的力量，如果我是假的，我會退縮。

我非常高興，你終于理解我的不上學，其實只是想證明自己有能力做一些事情，并能做好的。

（你的理解）讓我覺得自己很開心，覺得自己不再孤獨和愚蠢。我的想法：聽即是打開傷口的”利刃”，說才是包扎的”紗布”。

只因老師的一句話一個表情一個舉動，一次輕率的誤解，一個小小的挫折，就可能導致頹廢、逆反、對抗，乃至厭學。說起來有點聳人聽聞，但情緒的”蝴蝶效應”就是這樣的，魔力無限。

父母和老師沒有深究過偶發事件的原因，乃至覺得事情發生得太過突兀，震驚、不知所措。故①偶發事件后，找原因先于責罰和懲戒；②寬容應該作為一種常態心理。③要記住：有時候，孩子的異常行為只是為了證明些什么，一些他或他們覺得要去做的，并且覺得自己可以做到的。

在《最重的咨詢者》中——

你可以有一個選擇。你要覺得自己沒有問題，你就可以走了。你要是希望自己變得更好，我們就來探討一下有關問題。畢竟你的體重超標了，這是一個事實。

12歲零3個月的時候，開始發胖了。13床就是我的外婆啊。

我覺得外婆的死，就是因為她太瘦了，瘦到了無法接受治療。如果她胖一點，就能夠戰勝四神，就能一直陪在我身邊。

至親的人離去，給年幼的小男孩以怎樣摧毀般的打擊。他以自己的方式表示著痛入心扉的哀傷，表示著對于死神的強大的憤怒，表示著對于外婆的無比眷戀??難怪他不認為這（超重）是不正常的，難怪他在每次減肥后，都讓自己的體重更加升高。

讀書筆記中，我這樣寫的：暗傷，潛意識的痛苦，或者叫痛苦之內化。當年在私立學校教書時，曾經接觸過一個尿床的孩子。造成尷尬的原因很簡單，他每晚給”火海”中的外婆施救，別無他法，只有撒尿了。他深愛的外婆在火災中不幸了。

尷尬源于愛。深深的愛。

在欣賞美妙文筆的同時，畢淑敏老師給我們一個啟示，其實心理咨詢并不神秘，掌握一些心理學知識和技巧是必須的，更多是愛與傾聽。只有愛才能喚醒沉睡的的記憶，只有愛才能撫平陳年的傷口。學校是少年兒童最集中的地方，當然這里需要幫助的孩子也最多，但是很多老師缺乏基本的心理學常識，把學生的很多心理問題視為道德品質問題或行為習慣問題，家長就更是這樣了。其實，做為教育者在撫育孩子們成長的過程中，養育他們長大的同時，更重要的是發現他們生命中的光彩，哪怕是灰暗的，哪怕是黑色的，指引他們找到光明，給他們一雙明亮的眼睛，和吃好喝好學好一樣重要。

第三篇：《畢淑敏心理咨詢手記》讀后感1500字

《畢淑敏心理咨詢手記》讀后感1500字

原創： 安晨櫻

前天工作忙碌煩悶之余，我用一個多小時讀完了這本書。從書名或者是目錄，我就知道這是一本很休閑的書。所以才會選擇讀它。這是上周五吃飯的時候，最愛讀書的朋友格格送的。她自從零幾年聽了俞老師的演講，聽說俞老師一年至少讀五十本書，從此她列出自己的計劃，紀錄自己讀過的每一本書。

她在我的建議下買了kindle,但很快閑置不用，繼續每年買很多紙質書。看完的書她會送朋友，我只是在群里稍微流露出對這本書感興趣，沒想到難得約到她吃飯就隨手送我了。

看完這本書的我和她感覺類似，原來心理咨詢是這樣的過程。每一次讀書我都在思考如果我是作者或者書里的主角，我會怎么做。這本書顛覆了一些我關于心理咨詢的想法。然后我心里模模糊糊有了界限感的定義。

所以前天晚上我沒有去打球，和男朋友理論去了。快吃完的時候，可能是我強大氣場，也有可能是我鏗鏘有力的一段話，反正我震驚到了我們的左右座。但我依然保持淡定，簡潔有力地說完了我的想法。他最后如我所料說，你說得對。這次贊同不再是敷衍，而是真正把我當成一個在思想上和他差不多的人對待了。

這本書后的豆瓣內容簡介，寫的很全面。大家可以提前看一下。簡而言之這是一本講故事為主的書。

很多時候，父母是會傷人的，家庭是會傷人的。

“一個孩子，即使在最慈愛的父母那里長大，他的內心也會留有很多創傷。”

“誰想用婚姻改造人，只是一個幻彩的泡沫，真實只能是——人必然改造婚姻。”

資深心理咨詢師畢淑敏從業十年代表作，真實心理案例紀實。在這本書中，畢淑敏以其細膩的筆觸再現了自己親自經手的三十多個頗具典型意義的心理咨詢案例，旨在引導讀者營造情緒出口，建立自我修復機制，學會如何從容應對心理危機，構建持久關系，活出幸福人生。

這些案例不但呈現了完整的心理咨詢過程，而且還配有對心理咨詢及案例涉及的心理療法的介紹。對心理咨詢感興趣的讀者，可以從中認識到心理咨詢是什么，也將會感受到 “緩慢”的心理咨詢如何以真誠的理解和接納滋養人心。

畢業后我的兩三份工作，每個都是每天要與很多陌生人溝通的。真的是怕什么來什么。在這樣的環境下，我變成了一個一般人看不出來內向性格的外向型人。()工作中我發現讓自己要表達的事情被其他人理解是一件既簡單又復雜的事情。簡單在于溝通是每個人的本能，人是社會型動物。復雜在于每個人心里的某個事情或者詞語的定義不同。我最早開始工作的時候，我特別不能理解學員反復問我很簡單的問題，比如視頻課是否能反復學習。復雜一點的，學員會糾結緩存和下載是什么意思。最近他們開始糾結什么叫做循環直播。

我以為像我這樣很少看電視劇或者綜藝的人已經很落后了，結果人外有人天外有天。但我不太會很驕傲地批評別人如何如何了。這幾年我學習了更平和的溝通方式，我學會了以結果為導向的工作方法。所以最近工作之外的我小有成績，上周二我獲得了集團優秀讀者的稱號并參與了18財年頒獎典禮。這是對于其他人微不足道的一次獲獎，但卻是我的工作中第一次實際得獎。這個小成就會激勵著我更努力地工作和學習。

其實幾年前我備考心理學研究生的時候，我是想要成為心理咨詢師的。但一些偏見讓我知道了心理咨詢師需要很強大的心理素質，當時的我被嚇住了。加上考研備戰沒有盡到120分的努力，所以我最終沒考上，直接工作了。然后兜兜轉轉現在意外做著教育咨詢的工作。這是能發揮我的特長，也很有挑戰的工作。

這本書里的案例以及作者遇到問題的處理方法，讓我清楚地看到我和她的差距。所以讀這本書我的收獲很大。淡也不算特別大，因為最后三分之一的書是作者的散文。散文很有道理，但是我對道理不那么感冒，我更喜歡故事。現在最好的能讓我思考也記住的書，都是因為我把它們當故事書來看的。

如果我還想在工作上更進步，成為一個更優秀的教育咨詢人員，我應該學習這本書里的一些方法，比如見微知著，同時要有快速反應的能力。現在我已經能做的還不錯了，未來還可以做得更好。對于其他人來說，這本書的一些案例可以讓其他人學習到，如何與伴侶或者是孩子或者是父母或者是上司或者是下屬良好溝通。

如果我寫的內容讓你對這本書感興趣了，但是讀完你卻失望了，請不要埋怨我。這可能是你沒有一顆發現新鮮事物的心。或者說你現在沒有理解這本書的機緣。不要著急，慢慢探索適合你的書，與大家共勉。

第四篇：讀畢淑敏散文集有感

讀畢淑敏散文集有感

中牟青年路小學

朱合琴

作為一名小學教師，我深感慚愧，中華文化的博大精深，像大海，我只用手捧了幾滴。浩瀚的書海，我只窺其薄薄的幾本。越來越感覺自己的無知和愚昧，好在現在開始還不算晚，于是，近期買了很多書。

特別是多買了幾本畢淑敏的書，大部分是散文，以前看過她的很多小說，非常喜歡。迄今為止，她已發表近四百萬字的作品，主要是小說和散文。其內容歸攏來，一是反映藏北軍旅生活作品中，作品中始終關注關懷著人的生存狀態，除去西藏生活與做醫生的特殊經歷，還有就是她做女人，做母親的天性使然。

我很崇拜畢淑敏，特別愛讀她的散文集。有人這樣評價她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個派別；她不以學問見長，也不以前衛的語言標榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統中走來，但又不全是傳統文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經歷的事寫得妙趣橫生。

我喜歡畢淑敏的文章，喜歡那種輕松有趣的風格，我一直喜歡輕松有趣的東西，她寫的不但有趣，更是發人深思，覺得很有意義，把一些大道理都寫得簡單明了，適合我這種智商理解能力均不高的腦袋。談論死亡，畢淑敏不懼怕死亡，這是正常的，為什么我們要害怕呢?就像我們要進行新陳代謝，大自然新生代替死亡一樣正常。我尤其贊同她的死亡該回歸家庭的觀點，如果明知道自己快去世了，卻要不斷在醫院折騰，費錢費力所有人跟著受罪，何苦呢?我希望在生命的最后一段時期，吃好點，喝好點，想做什么就做什么，家人給予充分的關愛，在安詳平靜中死去。并且我也不希望家人太過傷悲，只要他們繼續快樂幸福地生活就是我幸福了。談到教育，畢淑敏也有很多獨到的見解。要充分考慮孩子的自尊心，不能孩子已經很痛苦還要嘮叨不已以為這樣效果好，會讓孩子在無窮的心理折磨中喪失了尊嚴。忽然明白了生活中的一些事情。我們的父母，由于繁忙忽視了對孩子心靈的保護，傷害了孩子也不知道。我們的批評教育或者賞識教育也該有個度。

長期以來，我們習慣于說“我不重要”，文章一開始，作者就用一連串的四個排比句，來解釋“我不重要”的教育，其實是忽視個體尊嚴和個體價值、缺乏人文關懷的教育。接著作者從多方面列舉了“我很重要”理由：對生命而言，每一個生命來之不易，我們沒有權利和資格說不重要;對父母而言，我們是他們慈愛的對象，幸福的中心，我們不敢說不重要;對愛人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說不重要;對子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒有膽量說不重要;對朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說不重要;對事業而言，我們就是創意，就是新設想，我們無法說不重要。面對著這么多無法拒絕的理由，我們怎能不說“我很重要”?而且應該是由不習慣說到大聲地說，從“我對自己小聲說”到“響亮的對世界宣布”，我們應該有這份勇氣，因為能大聲說出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴的承諾。也許你很平凡，也許你很普通，你沒有干出驚天動地的偉業，也不會在史冊上永垂不朽，但是，你作為一個生命來到這世上走一遭，就注定了在你個人的歷史上也將是一片輝煌。因為，對你的父母來說，對你的愛人來說，對你的子女來說，對你的友人來說，對你的事業來說，你都是不可或缺的，都是別人無法替代的，你確實很重要，這就是作家畢淑敏對生命的解讀。如果讀者你能理解，那么，你一定會不看輕自己而好好地活著。

其實，每個人在世上活著也不過幾十年的光景，為何不珍惜這幾十年的光陰，時刻努力著，為光明奮斗著，讓自己的生命綻放出她應有的光彩呢? 尚且，只要我們無比重要地生活著，我們就無愧于心靈對生命的許諾!“我很重要”這句話我們太久太久沒有說過了。讀了這篇散文，有一股沖動想說這句話。也許年幼時就曾經說過，那時覺得自己和了不起，很偉大，長大了一定會是一個重要級的人物。但是隨著年齡的增長，思想慢慢地成熟，開始懂事有責任之后，這句話就只能卡在喉嚨里。無論做什么事情，都要先考慮一下別人，而常常忽略了自己。于是“我”作為個體被遺忘在角落。時間久了，我們就會對“我”這個概念淡忘，麻木。很多人經常會這樣想：即使沒有我地球一樣轉動。街上依然車水馬龍。我只是大海里的一滴水，沒有我，大海還是那個洶涌澎湃的大海。這種念頭不知打敗了多少渴望成功的人，他們覺得自己不重要，并對自己產生了懷疑。其實，我是重要的，因為“我是由無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。”。我很重要，我是特別的人，全世界只有一個我，我應該愛我，愛這個樣子的我，愛現在的我，也愛將來的我，我是偉大的。假如我不存在了，世界上就會少一個人在海邊看瑰麗的旭日。我應該多給自己一些贊美，讓我感覺自己很重要，只有這樣，我們才要信心，才會不斷地發現自己的優點，發掘自己的激-情，才會面對成功和失敗的挑戰。這就是畢淑敏充滿智慧和對人性理解的睿智文字，讀她越多，越喜歡。下定決心，以后只要有畢淑敏的書，我都要認真研讀，用心體會，讓她的美麗和智慧讓我變得也越來越優秀。

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第五篇：讀畢淑敏作品集有感

讀《畢淑敏》作品集有感

在高中的時候雖然說是一直在數理化的世界里遨游，可是大家還是會抽空去讀讀其他的書籍，而我便是在那個時候開始接觸畢淑敏寫的文章，那個時候的我只是在尋找數理化之外的樂趣，于是情節的的安排成為我是否會細細品嘗這部作品的首要因素，直到現在的我重新接觸畢淑敏的作品，才知道那個時候的自己是有多么的膚淺。

在這本作品集中，收錄有夢坊、藏紅花、昆侖殤、預約死亡、雪山上的少女們、女工等等，這些都可以說是畢淑敏那么多作品中經典的代表，它們當中有描寫將解夢與現實追求相結合的夢坊、有為一朵藏紅花當兵的新兵與老兵在執勤過程中的遭遇險情的藏紅花、有描寫一個不愿讓過去軍人的風度與意志在現實安逸生活中消耗殆盡的老首長指揮他的部下在自然環境極度惡劣的條件下進去軍事演練，雖是獲得了勝利，不過這卻是在犧牲無數人的性命的前提下，包括那個曾經救過他性命的烈士的兒子的昆侖殤、有在阿里雪上五個女衛生員在生活、訓練上遇到各種各樣讓這些年輕女孩措手不及的事雪山的少女們、有講述文革時期人們無法把握自己的命運的嘆息但仍然堅強面對的女工、當然還有現實生活中為了老人去世得舒服些的臨終關懷醫院，而作者想體驗體驗預知到死亡是什么樣的感覺而特地住進醫院與老人們之間發生的一系列事情的預約死亡等等文章。

在這些作品集中，作者在構思布局、渲染氣氛、以及在刻畫性格方面的卓越技巧讓我感嘆不已。比如在夢坊中的溫卡一個想要逃避現實卻又想要追求真正答案而去偽裝自己的無助受傷女孩、在藏紅花中雖在執勤過程中被班長百般刁難卻在班長遇到險情時仍然不計前嫌的像是救自己兄弟般一遍一遍呼喊班長的名字希望班長能夠挺下去的憨厚、善良的新兵蛋子田久麥、一個無法擺脫命運的捉弄，錯失自己的愛人卻不得不跟他人結婚又遭其拋棄的孤獨女人浦小提，不過即使上天對她如此不公，她卻沒有放棄過生存的希望，至少到最后那個曾經給過她溫暖的男人又在茫茫人海中找到了她，即使不能至少可以相互安慰相互依靠。

我最不能釋懷的就是預約死亡了，沒錯，死亡是現實生活中人人都避之不及的話題，就拿我家來說，最討厭提到的也是死亡，大家不約而同的秉承著一種信念：你若不提到死亡，好像死亡就不會降臨一樣，于是乎，每當奶奶說道自己會離去之類的話題時，大家都會阻止她繼續的獨白，一邊寬慰她一邊緊張兮兮的叮囑奶奶不許再講這樣的話，不過奶奶她老人家卻比我們看得開，私底下她會跟我們這些孫女說關于這類話題，因為她覺得我們沒有大人們那么迷信，奶奶說：“人什么時候要離去是定數來的，不想走也得走，所以不是說不提到就不會發生那樣”，也許我們也深受大人們的影響又或許我們就不允許自己愛的人說這些話，總之每當奶奶提起這些事時，我雖是靜靜的等奶奶講完，不過我仍舊會不耐煩的勸慰奶奶自己要放寬心，不要想太多。而在預約死亡的作者卻毫不避諱，希望能夠體驗一下人即將離去時的各種感覺，可是正如文章在作者裝病住進臨終關懷醫院被同病房19號床老人識破時，老人說的那樣：你想得倒好，嘗得到嗎？嘗不到的，死亡是一個紅果子，要好多年才會熟。每個人都有一個，你急什么？搶著摘下來的是青的。青果子跟紅果子能是一般味嗎？沒錯，死亡的滋味一旦你嘗了，說明你的日子也就到頭了，也正如這個老人所說的那樣，死亡也許并不是那樣的可怕，每個人對待它的態度都不是不同。在這些作品中讓我感動就是那兵旅生活了，這些生活練就的不僅僅是身體素質，更是精神上的滿足，每當在電視上看到那些退伍軍人跟戰友揮別時，心里就很不是滋味，那是一段在一起流過血流過淚的青春啊。同甘共苦，便是我在諸多描寫軍旅生活的文章或者是電視中常看到的字眼，這句話說起來容易，做起來卻是需要付出多大的努力與激情。老實說，我羨慕他們的生活，曾經在我的夢里也出現過軍裝的迷彩，只是瘦瘦的我卻不可能去當兵，想到當年填志愿就想去當警察，家里人一句：就你那身板，就把我的夢想，哦，不對，現在應該說是幻想給擊碎了，不過有時候我還是會做著穿著軍裝、臉上涂著迷彩的兵旅生活，雖然是夢，但也已滿足了。

每當看一些文章時，便會給我不一樣的感動，也許是因為在她們身上可以找到自己的影子，又或許是她們便是自己想要成為的人，不管如何，收獲很多，明白、懂得的事便多了