第一篇：易趣大班彎腰行動計劃方案

一、宣傳發動：

為了創設一個潔凈、美麗的學習環境，教育孩子們從小養成良好衛生習慣，增強愛護幼兒園環境衛生的主人翁意識，我們易趣大班根據幼兒園提出的“彎腰行動，凈化環境”活動，引導幼兒養成主動彎腰撿起垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有班級，與其他班級攜起手來共同營造一個潔凈、美麗、平安、和諧的幼兒園環境。首先對幼兒進行宣傳發動活動，讓幼兒從思想上首先認識到這次活動的意義。從撿一片紙屑、一片垃圾做起，爭做環境小衛士。活動時間初步定為20XX年2月——20XX年3月(兩個月的時間)

二、實施過程：

1、好的習慣不是與生俱來的，而是經過無數次反復練習養成的一種生活方式，最后變成一種條件反射。希望班級的每個成員積極行動起來，爭當幼兒園環境衛生督察員。班級內有兩名督察員，督察員戴標志牌，以孩子在活動中的表現規定每周的督察員，以流動的形式讓每個孩子都有爭當督察員的機會。

2、幼兒從以下幾方面要求自己：

①愛護幼兒園環境衛生是“我”的責任;

②垃圾丟入桶內，不亂丟，不亂吐，不因為自己一時的方便，損壞幼兒園的衛生。

③勸說亂丟垃圾的小朋友，將垃圾丟進垃圾桶。

④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱;

⑤不帶零食入園。

三、階段評比：

將本次活動初步定為三個評比階段，每個階段的時間段為兩周，評比以小組為單位，將全班幼兒分為三組，每組選一位小組長，小組長負責監督本組成員，成員負責監督小組長的行為，小組之間互相監督，每組評比時以各組得到的貼畫為評比依據，得到的多的小組為優勝組。

教師要在以身作則，起到榜樣的作用。兩位教師在活動中要嚴格按照活動的要求規范自己，在活動中起到示范作用，以自己的行動影響幼兒。

第二篇：“彎彎腰、凈校園”活動方案

實驗小學“彎彎腰、伸伸手、凈校園”活動方案

一、活動目的為了創設一個潔凈、美麗的校園環境,教育孩子從小跟不良衛生習慣作斗爭,增強愛護校園環境的主人翁意識,我校決定在本學期開展一個“彎彎腰、伸伸手、凈校園”的專題活動,引導學生養成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動時間：

2013年10月初——2014年7月初

三、活動內容

1、周一利用升旗儀式進行“彎彎腰，伸伸手、凈校園”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。

2、10月9日各班級開展“彎彎腰，伸伸手、凈校園”主題班會課。

有以下幾方面提出要求：

①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；

②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；

③勸說同學不亂丟垃圾；

④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。

⑤在校園中，本班級的學生對本班的教室、衛生區有自覺撿拾垃圾的義務，同時也有制止其他同學亂扔的權利，發現亂扔的同學可以交由班主任處理。

⑥學校將不定時組織政教處和大隊委進行班級教室、衛生區檢查，衛生保持較好加班級量化一分，如發現一張紙片等雜物不加分。

⑦此量化每月進行一統計。此項得分是學校優秀班集體評選的重要依據。

⑧每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。

3、做好宣傳工作

(1)10月份各班出一期有關環境衛生的黑板報,主題是：綠色校園。

(2)班主任認真做好宣傳鼓動工作,宣讀活動口號“彎彎腰，伸伸手、凈校園”,教育學生不能隨地亂丟垃圾,能主動撿起垃圾,使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉多得的好事,每個學生爭做“彎彎腰”好隊員。

4、組建“綠色小衛士”小隊

各班推選1名自愿者參加“綠色小衛士”(非檢查人員)于10月9日之前報到輔導員處。參加人員要求:

A首先自己不亂丟垃圾;

B勸說同學不亂丟垃圾;

C每次認真做好值日生工作

D只要發現果皮紙屑能主動撿起

職責:

A檢查“誰丟了?誰揀了?”進行記錄并對其告誡教育

B維護校園環境衛生,隨時巡邏加定時查看相結合,看到垃圾要主動撿起。

5、獎勵：

在期末各班推薦1名表現突出的學生進行表彰。主動撿起垃圾的同學可以在養成教育李加分。

附：宣傳口號（也可班級自選）：

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。保護校園環境，人人有責

從小做起，從身邊做起，從今天做起，彎彎腰，凈校園。

保護地球母親，凈化校園環境

校園是我家，潔凈是我責

創建衛生學校，你我共同奮斗!

做校園主人，當環保先鋒！

保護校園環境，美化清潔家園！

草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

綠化、美化、潔化我們的家園！

多一份自覺，多一份清潔。

手拉手、心連心、創建文明衛生校園。

營造綠色環境，凈化生存空間。

校園是我家，環境靠大家!

實驗小學政教處、少先隊

2013年10月

第三篇：“彎腰行動”活動方案

2011年上學期

六塘中學 “彎腰行動”活動方案

一、活動目的為了培養學生“愛護環境，從我做起”的美好心靈，我校積極響應“清潔家園，愛我六塘”這一環保主題，我校決定在本學期開展一個“彎腰行動”的專題活動,針對學校校園和六塘集鎮的整體街道，來一次大的清掃行動，引導學生養成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動時間：

2011年3月8日下午1點開始

三、活動安排

①由馬夢痕校長發表動員講話。

② 實行活動班主任的全程責任制，整個活動的總負責是副校長周達。③ 學校行政分配到各年級負責，六年級杜偉明，七年級李迎新，八年級劉俊恒，九年級楊全軍。

附：宣傳口號（也可班級自選）：

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。

保護校園環境，人人有責

從小做起，從身邊做起，從今天做起，彎彎腰，凈校園。

保護地球母親，凈化校園環境

校園是我家，潔凈是我責

創建衛生學校，你我共同奮斗!

做校園主人，當環保先鋒！

保護校園環境，美化清潔家園！

草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

綠化、美化、潔化我們的家園！

多一份自覺，多一份清潔。手拉手、心連心、創建文明衛生校園。營造綠色環境，凈化生存空間。

校園是我家，環境靠大家!

2011年3月6日

第四篇：教育系統5年精準扶貧行動計劃方案

為認真貫徹自治區脫貧攻堅誓師會議精神，全面落實自治區黨委、政府《關于力爭提前兩年實現“兩個確保”脫貧目標的意見》，提高貧困地區教育發展的整體水平，更好發揮教育在推進精準扶貧、精準脫貧中的能動作用，制定本方案。

一、總體要求

（一）指導思想。全面貫徹落實國家和自治區脫貧攻堅總體部署和要求，把教育扶貧作為長遠脫貧的根本之策，聚焦全區58.12萬貧困人口脫貧、800個貧困村銷號、9個貧困縣（區）摘帽，以全面提高貧困地區群眾基本文化素質和勞動者職業技能為重點，瞄準短板、精準施策、差別支持，著力提升貧困地區學校發展水平，全力保障貧困地區學生接受公平有質量的教育，通過教育使貧困地區人口“走出去、有技能、能致富”，阻斷貧困代際傳遞，為建設開放、富裕、和諧、美麗新xx，與全國同步建成小康社會奠定堅實的基礎。

（二）主要目標。到2020年，使貧困地區基本公共教育服務水平接近全區平均水平。——普及水平明顯提升。貧困地區學前三年毛入園率2018年達到70%，2020年達到72%以上；九年義務教育鞏固率2018年達到91%，2020年達到93%以上；視力、聽力、智力三類殘疾兒童義務教育入學率達到85%以上；高中階段毛入學率達到90%以上。

——基礎條件全面改善。全區有實際需求的貧困村完成幼兒園新（改、擴）建任務；義務教育學校“全面改薄”任務基本完成，9縣（區）高中階段學校辦學條件進一步改善，中小學標準化建設有序推進。

——貧困學生全部資助。進一步健全從學前教育到高等教育的家庭經濟困難學生資助政策體系，完善資助方式，實現家庭經濟困難學生“應助盡助”，不讓一名學生因貧失學。

二、主要任務

圍繞“發展教育脫貧一批”中心任務，實施10項行動計劃，打贏脫貧攻堅戰。

（一）學前教育普及提高行動。

支持各市、縣（區）通過政府購買崗位方式為農村幼兒園配齊教師。繼續實施“學前教育巡回支教計劃”，支持各地每年組織一定數量城鎮中心幼兒園教師到貧困鄉村幼兒園巡回支教。

（二）義務教育均衡發展攻堅行動。

大力推進9縣（區）義務教育均衡發展，啟動實施西海固地區義務教育均衡發展攻堅計劃。統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額，加快推進義務教育公辦學校標準化建設。將800個貧困村的745所義務教育學校納入“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目”和“義務教育學校建設項目”優先安排，按照“缺什么補什么”的原則，使學校設備、圖書、校舍等達到基本辦學條件標準，到2018年貧困村義務教育學校應改盡改，應配盡配，完成標準化建設任務。

全面落實《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃》，改進教學方式方法，辦好每一所學校，切實提高貧困地區鄉村小學教學質量。到2018年，農村小學三年級以上都能開設英語課，實現所有縣（區）縣域內義務教育均衡發展目標。

（三）普通高中多樣化發展行動。

統籌實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目和普通高中改造計劃，著力加強薄弱縣普通高中教學設施、生活設施、體育運動設施建設和提升改造，推進貧困地區普通高中標準化建設，鼓勵其辦出特色。實施優質高中招生傾斜政策，2016年起各市、縣（區）要安排本地優質高中招錄一定比例建檔立卡貧困家庭子女。

積極推行高中階段人才培養模式改革，在xx六盤山高中和xx育才學校試點普通高中開設職業教育課程并逐步向全區普通高中延伸，支持紅寺堡區開展綜合性高中辦學試點，鼓勵和引導學生接受職業教育，促進學生全面多樣化發展。

（四）職業教育技能富民行動。

充分發揮xx現代職業技能公共實訓中心的作用，為貧困地區職業院校專業實訓、職業培訓、技能鑒定提供支持。每年組織20名貧困地區職業院校管理人員到職業教育園區各院校掛職鍛煉，對100名貧困地區職業院校專業教師開展專項培訓。

（五）高等教育培養質量提升行動。

充分利用各高等學校人才和科技優勢，在貧困地區開展人才培訓、智力幫扶、學生支教等方面發揮積極作用。積極爭取一所教育部直屬師范類高校對口支援xx師范學院，推進xx大學、xx師范學院聯合辦學，提高xx師范學院服務西海固經濟社會發展的水平。

積極爭取國家部委和區外省屬重點高校增加投放我區的農村貧困地區定向招生專項計劃和農村學生單獨招生計劃；加大區屬農村專項計劃實施力度，逐步增加招收農村學生專項計劃數量；積極支持xx醫科大學定向培養農村全科醫生，每年安排不低于80名招生計劃面向貧困地區定向培養全科醫生；鼓勵區內高職院校在分類考試招生中面向貧困地區單列計劃定向招生，使貧困家庭和農村學生有更多接受優質高等教育的機會。

（六）貧困學生資助惠民行動。

推行學生校園方無過失責任保險，研究制定切實可行的學生綜合保險方案，在9縣(區)率先建立健全校園風險管理服務體系，提升貧困地區學生保障水平。

（七）特殊困難兒童關愛行動。

健全農村留守兒童關愛體系，完善家庭、學校、基層組織、政府和社會力量相銜接的留守兒童關愛服務網絡，對建檔立卡貧困家庭留守兒童跟蹤接力幫扶。農村寄宿制學校優先滿足留守兒童就學、寄宿需求。學校注重對農村留守兒童心理健康教育和親情關愛，促進留守兒童健康快樂成長。加強青少年活動中心和校外少年宮建設，提升鄉村校外少年宮的服務能力，豐富留守兒童少年課余文娛生活。

（八）鄉村教師素質提升行動。

全面落實《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)實施辦法》，對9縣(區)的鄉村學校教師在職稱評聘、培訓進修、評先選優等方面給予傾斜。鼓勵退休教師到貧困地區鄉村學校支教。逐步提高9縣(區)鄉村義務教育學校教師生活補助標準。加大農村教師周轉宿舍建設力度，按照填平補齊的原則，對有實際需求的貧困村建設教師周轉宿舍全覆蓋。2016年起，將地方免費師范生計劃由每年200名擴大到300名，由區內高等院校定向培養一專多能教師，定向分配到貧困鄉村服務不少于8年。

繼續實施國家和地方農村義務教育階段教師特設崗位計劃，制定符合基層實際的招聘引進辦法，加大音體美等師資緊缺學科教師招聘數量。“國培計劃”和“區培計劃”向貧困地區傾斜，通過集中研修、影子培訓、跟崗實踐、掛職鍛煉等形式，到2020年，對貧困地區近3萬名中小學及幼兒園校（園）長、教師全部輪訓一遍。

（九）教育信息化扶貧助推行動。

（十）教育扶貧結對幫扶行動。

實施學前教育結對幫扶，縣級教育行政部門統籌安排縣域內公辦幼兒園、優質民辦幼兒園對口幫扶鄉鎮中心幼兒園，鄉鎮中心幼兒園對口幫扶村級幼兒園。地市級教育行政部門指導所屬自治區示范性幼兒園積極開展對口幫扶9縣（區）農村幼兒園。實施義務教育結對幫扶，縣級行政部門統籌安排城區優質義務教育學校對口幫扶農村義務教育薄弱學校，鄉鎮中心校對口幫扶本鄉鎮薄弱村小、教學點。地市級教育行政部門統籌安排直管和所轄縣（市、區）優質義務教育學校對口幫扶9縣（區）貧困村義務教育學校。自治區信息化應用示范校和自治區區屬中小學由自治區統籌安排對口幫扶學校。實施普通高中結對幫扶，自治區教育廳統籌安排自治區級示范性普通高中對口幫扶貧困地區普通高中。實施職業教育結對幫扶，自治區為9縣（區）中等職業學校各遴選1所高職學院和1所國家或自治區示范性中等職業學校開展“2+1”結對幫扶。實施貧困學生結對幫扶，區內各高等學校發揮校團委、學生會作用，動員本校大學生與貧困村的貧困學生建立“一對一”長期幫扶關系。建立教師“一對一”對口幫扶農村留守兒童的工作機制。支持社會團體、非政府組織、企業開展關愛農村留守兒童結對幫扶活動。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕是社會主義的本質要求，也是我們黨的重要使命。十八大以來，黨中央、國務院空前重視扶貧開發工作，把發展教育作為扶貧開發的重要內容，擺在更加突出的位置予以推進。當前我國扶貧開發已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期。總書記發出了到2020年確保我國現行標準下的農村貧困人口實現脫貧、貧困鄉全部摘帽的動員令，自治區黨委、政府也宣布，力爭提前兩年實現“兩個確保”脫貧目標。治貧先治愚，扶貧先扶智，教育脫貧責任重大、使命光榮，各市、縣（區）必須以高度的政治自覺和責任擔當，進一步狠抓落實，為打贏脫貧攻堅戰做出應有貢獻。

（二）加強領導，精準發力。按照“自治區負總責、市級協調，縣抓落實”管理體制，建立自治區、市、縣（區）、鄉（鎮）、學校五級聯動的工作機制。自治區教育廳成立由廳主要領導為組長的教育精準扶貧工作領導小組，下設辦公室負責統籌協調推進全區教育精準扶貧工作。教育廳各職能部門各司其職細化落實扶貧工作任務，完善配套政策，推動各市、縣（區）開展工作。各市、縣（區）教育局也要成立相應組織機構，主要領導負總責，細化工作方案，制定計劃，分解工作任務，打造上下發力、共同給力的教育精準扶貧工作格局，形成推進教育精準扶貧的強大合力。

（三）定點包干，精準幫扶。按照“定點、定人、定責任”的“三定”原則，建立領導聯系點制度，構建教育精準扶貧體系。自治區教育廳每名班子成員聯系一個貧困縣，負責指導幫助貧困縣教育精準扶貧工作有序有效推進。各市、縣（區）教育局也要建立定點聯系制度，市級教育局班子成員包縣，縣級教育局班子成員包鄉鎮，鄉鎮中心校領導包村校，學校負責人、班級老師聯系貧困生，通過層層包干，確保每縣、每鄉、每校、每個貧困家庭學生都有幫扶聯系人，定點跟蹤、精準幫扶、一包到底。

（四）分類指導、精準施策。按照“扶持到校、資助到生”的工作要求，建立教育精準扶貧任務臺賬，繪制教育精準扶貧工作時間表、路線圖。各市、縣（區）教育局要對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困生，摸清底數、精準識別，確保每一所薄弱學校、每一個貧困學生都有相應的信息資料，因地、因校、因生分類指導、精準施策、動態管理、扎實推進，確保如期全面實現教育脫貧目標。

（五）強化督導，定期評估。建立“縣級自查、市級督查、省級評估”的督導檢查機制，開展評估驗收，推動自治區各項教育精準扶貧政策落地生根。縣級教育督導室要對轄區學校開展經常性檢查，市級教育督導室每半年對所屬縣教育精準扶貧工作情況督查一次，自治區政府教育督導室每年組織評估檢查組或聘請第三方機構對各縣教育精準扶貧工作情況開展績效評估，及時發布督導評估報告，接受社會和群眾監督。縣級、市級檢查與自查情況及時向上一級教育精準扶貧工作領導小組辦公室及教育督導室報告。自治區建立通報、約談、督辦、表彰機制，強化責任追究制度，對落實不力、弄虛作假、套取騙取或違規使用扶貧資金的，嚴肅依法依規處理。

（六）加強宣傳，營造氛圍。各市、縣（區）要加大對教育精準扶貧工作的宣傳力度，著力宣傳教育精準扶貧各項惠民政策、富民措施，做好政策解讀，形成人人知曉教育精準扶貧政策、人人參與教育精準扶貧的良好氛圍。對推進教育精準扶貧工作中的典型案例以及好經驗好做法要及時將相關信息總結報送自治區教育精準扶貧工作領導小組辦公室，便于在全區范圍內進行宣傳推廣，9縣（區）每年上報的信息不少于5篇，其他市、縣（區）每年上報的信息不少于3篇。

第五篇：全民太極活動行動計劃方案 (終)

附件： 中共大邑縣委 大邑縣人民政府 關于大邑縣全民太極活動行動計劃(代擬稿）

為全面貫徹實施《全民健身計劃》，倡導和諧、健康和低碳生活方式，積極投入到全市太極拳運動普及和推廣工作之中，推動我縣全民健身活動的蓬勃開展,現就我縣全民太極活動提出如下行動計劃。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞建設“國際旅游目的地”、“世界生態田園城鎮示范區”的要求，結合鶴鳴山道教發源地所獨有的深厚道家文化及道源太極拳基礎，廣泛開展全民健身太極拳活動，以此推動我縣全民健身活動的開展，提升全縣群眾的國民體質，促進群眾體育與旅游產業的結合，使之成為我縣獨具特色的體育活動品牌。

二、目標任務

通過太極拳推廣，到2015年使城鄉居民參與體育健身的意識進一步加強，參與體育鍛煉的人口明顯增加，全民身體素質明顯提高，讓道源太極拳成為我縣群眾喜愛并熟練掌握的一項健身技能，將我縣打造成為全國知名的“太極之鄉”。

（一）經常參加太極健身活動的人數進一步增加

－1－ 通過大力推廣太極拳活動，到2015年，全縣經常參加太極拳健身活動人數不少于15萬人，城鄉居民身體素質進一步提高，體質測試合格及以上人數超過88％。

（二）太極健身場地進一步保障

堅持開放和維護好現有的體育場館、公共廣場、鄉鎮綜合文體廣場、村（社區）文體廣場、景區廣場和閑置的空地，在鶴鳴山道源圣城建成萬人太極廣場，為太極拳推廣展示提供平臺。到2015年，全縣有萬人太極廣場1個，縣城區有容納百人以上的太極廣場10個，安仁、王泗、沙渠、韓場、悅來、三岔、董場分別有容納百人以上的太極廣場2個，其余鄉鎮分別有1個，所有村（社區）、景區（點）有不小于100㎡和200㎡的太極廣場。

（三）太極健身組織體系進一步健全

深入開展太極“進機關、進學校、進企業、進景區、進社區、進家庭”的“六進”活動。到2013年，建成縣、鄉、村（社區）三級組織體系，全縣太極拳社會體育指導員不少于500人，確保每個活動站（點）有專人負責組織開展活動，為打造全國“太極之鄉”提供有力保障。

（四）太極文化成為旅游特色品牌

緊緊依托道教發源地鶴鳴山，大力推廣道源太極拳，到2012年底道源太極拳力爭獲得省級非物質文化遺產，2015年獲得全國非物質文化遺產；2012年底萬人太極拳表演爭創吉尼斯世界記錄。太極文化有力推進健身、康療等產業的發展，豐富旅游的內涵，增強旅游的吸引力。

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三、主要措施

（一）加強輿論宣傳

充分利用電視、廣播、平面媒體、網絡、戶外廣告等媒介大力宣傳全民太極的重要意義。各單位要開辟專欄，利用各種手段加大對太極知識的傳播，要積極邀請名人名家舉辦“太極健身”、“太極講座”、“太極論壇”等，激發群眾科學健身的興趣。

（二）建立教練隊伍

將太極拳作為社會體育指導員培訓的重要內容，發揮廣大太極拳愛好者、體育教師、武術協會、老體協等作用，開展各單位、各部門縣級太極拳教練員培訓；通過縣級教練員實施包鎮、包校、包部門、包點的太極拳培訓推廣活動，建立固定的太極拳活動點，廣泛開展太極拳骨干隊伍培訓和普及工作，到2012年底，全縣機關、企業、學校、景區、村（社區）太極拳活動站（點）均有太極拳教練員組織開展活動。

（三）推進“六進”工作

全力抓好太極拳“進機關、進企業、進學校、進景區、進社區、進家庭”“六進”工作，全面提高我縣參與太極拳活動的人數。

1、推動太極拳進機關。將推廣太極拳工作作為我縣機關單位社會建設的工作任務，由縣直機關工委牽頭，發揮各級工會、共青團、婦委會等作用，成立機關太極拳推進辦公室，將太極拳活動納入工間操內容，做到每天一段工間操，每人學會一套太極拳。

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2、推進太極拳進企業。由縣總工會牽頭，發揮工商聯、工業區管委會、各級工會組織等作用，積極推進太極拳進企業，加大企業對太極拳的了解，將太極文化融入到企業文化之中，廣泛組織企業工人利用工間操時間，開展太極拳演練。

3、推進太極拳進學校。由縣教育局牽頭，結合素質教育和“全國億萬學生陽光體育運動”，將太極拳納入全縣中、小學體育課教學，編印鄉土太極拳教材，定期開展太極拳的展示、比賽活動，讓每個學生都學會太極。

4、推進太極拳進景區。由各景區管委會或景區所在鄉鎮牽頭，組織各景區、景點設立太極拳培訓點，免費向游客傳授太極拳，讓游客在觀光游樂的同時又能健身，讓太極拳成為我縣旅游又一吸引點。

5、推進太極拳進社區。由各鄉鎮牽頭，積極發揮鄉鎮、村（社區）文體活動廣場的作用，設立太極拳活動站（點），發揮文體專干、太極拳愛好者、太極拳社會體育指導員的作用，有計劃、有組織開展太極拳健身活動，豐富群眾的業余文化體育生活。

6、推進太極拳進家庭。由縣婦聯牽頭，廣泛開展“小手牽大手”、“太極家庭”等活動，激發家庭參與太極拳的熱情，實現家庭健康和睦，帶動社會和諧建設。

（四）廣泛開展活動

每年開展縣級和縣級以上太極拳展示、交流、研討活動不少于6次，機關、企業、學校、社區、景區要經常開展太極拳展示、交流活動，利用旅游節慶、節會活動及節日、節氣等，將太極拳 4－

－活動融入之中，年活動不少于10次。2012年，全縣組織開展創吉尼斯世界記錄萬人太極拳表演活動，全面啟動全國“太極之鄉”創建。

（五）調動社會激情

加大政策扶持力度，建立太極拳單項體育協會，充分培育和發揮各級體育協會、體育組織及企業等社會力量的作用，帶動社會資金投入，引導社會人群廣泛參與太極拳活動。

四、時間安排

（一）宣傳動員階段：（2011年10月—2012年3月）制定《大邑縣全民太極活動行動計劃》并報縣委、縣政府審批，召開全縣動員大會，舉行大邑縣全民太極活動啟動儀式，廣泛開展宣傳和組織動員，營造太極拳推廣的濃厚氛圍。

（二）全面推進階段（2012年4月—2012年7月）建立縣級教練員網絡，培訓太極拳教練員500名，建立覆蓋全縣機關、企業、學校、景區、社區的練習站（點）200個以上；各單位建立組織機構，制定培訓及活動計劃，廣泛開展太極拳培訓，并做到天天有活動，定期有比賽，年年有特色。全縣習練太極拳人數達5萬人以上。

（三）普及提高階段：（2012年8月-以后）

為增強大邑太極拳的推廣普及度，將太極拳比賽活動經常化，并形成完整的長效機制。同時，在積極組織參與市級以上各類太極拳競賽、交流和研討活動的基礎上，堅持搞好“全民健身日”太極拳展示、交流活動，力爭2013年組織開展萬人太極拳表

－5－ 演創吉尼斯記錄活動與創建“全國太極之鄉”目標順利實現。

五、組織保障

（一）加強組織領導

為保障此項工作的順利進行，成立“大邑縣全民太極活動”領導小組，負責統籌協調工作中的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣旅游和文化體育局，負責工作的組織、協調、督促、指導等具體工作。各鄉鎮、機關、學校、企事業單位也要成立相應的工作領導小組，落實專人負責此項工作，確保此項工作取得成效。

（二）加大經費保障

將全民太極活動經費納入縣財政預算，為工作有序開展提供有力保障，廣泛利用社會資金共同參與活動的普及與推廣。

（三）加強目標管理

制定目標管理和考核辦法，將全民太極活動納入全縣鄉鎮、部門目標考核，確保全民太極各項工作的順利推進。

附件：大邑縣全民太極活動領導小組名單

二〇一二年二月十九日

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大邑縣全民太極活動領導小組名單

組 長： 周曉平縣委副書記 副 組 長： 楊亞群

丁昭靜 成 員 單 位：縣委宣傳部 縣總工會 縣民宗局 縣婦聯 縣科協 縣公安局 縣旅游和文化體育局 《今日大邑》采編中心

縣委常委、宣傳部長副縣長

縣委縣政府目督辦

縣直機關黨工委 共青團大邑縣委 縣財政局 縣教育局 縣廣電局 縣衛生局 各鄉鎮政府

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