第一篇：讀《令人憂慮，不讀書的中國人》有感

讀《令人憂慮，不讀書的中國人》有感

作者：勞婷

春節之際，微信、微博上都是無盡的祝福語。這時候我們就會感慨，科技的進步給我們帶來多大的便利，連一聲輕輕的問候都是指尖的事情。于是，為了增進我們與朋友之間的感情，我們每天都忙于刷微信、微博，在車站我們要刷、吃飯時我們要刷、就連上個廁所的時間都不放過。我們那么忙，哪里有時間看書？

當我們都在玩微信、刷微博時，是否有注意到一篇由印度工程師孟莎美所寫的文章《令人憂慮，不讀書的中國人》？這篇文章可謂亮瞎了眼。作者孟莎美在飛往上海的飛機上，驚訝地發現已熄燈的機艙里，不睡覺玩ipad的乘客基本上都是中國人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒見有人讀書。由此作者想起了愛讀書的德國人，在飛機上他們大部分是一杯咖啡、一份報紙、一本書，或者一部kindle、一臺筆記本，安靜地閱讀或工作。作者在文章中提到，中國人并不是不讀——很多年輕人幾乎是每10分鐘就刷一次微博或微信，從中獲取有用的信息。但是這卻讓作者擔心，它們會不會塑造出只能閱讀片段信息、只會使用網絡語言的下一代？當一個局外人都替我們擔憂時，可想而知，這確實足夠讓我們反省自己了。高爾基早就說過，書籍是人類進步的階梯。若我們都沒有閱讀書籍的習慣，又何以謀求進步？我們的民族又何以生生不息、歷久彌新呢？

讀書到底有什么用？曾有過許許多多的人這樣疑惑過。殊不知，這樣的疑問同樣應該出現在刷微博、微信上，可是發出這樣疑問的人卻寥寥無幾。刷微博、微信到底有什么用？無疑它只是為我們空閑的時間增添一點樂趣罷了。網絡上各種信息鋪天蓋地地向我們席卷而來時，我們可曾想過自己的選擇權？只是被繚亂了眼睛罷了。我們總以為在網絡上也可以獲取信息，這便也是閱讀。可殊不知這樣碎片化的閱讀，根本無法形成系統的框架。這樣一來，我們真正能從中學到什么呢？

作為中國人，有多少人真正耐心閱讀過我們的四大名著？恐怕有些人連四大名著的作者是誰都全然不知吧？有些人總是痛恨古人留下來的文言文，讓我們費解，卻從來不懂得抱著欣賞的心態去嘗試閱讀。不閱讀《西游記》，又怎能真正體會到唐僧師徒四人取經的艱難險阻？不閱讀《水滸傳》，又怎么理解這梁山好漢的情與義？不閱讀《三國演義》，又怎么領略這三國的風云呢？不閱讀《紅樓夢》，又怎能感受到寶黛愛情的幽怨纏綿呢？不閱讀，又如何去學習外國他鄉的風土人情呢？又如何去學習借鑒甚至超越外國發達的科技文明呢？

近年來，“抄襲風”席卷著我們的周圍。許多論文、科技成果都被copy亦或是模仿。能真正踏踏實實地做自己學問的人又有多少呢？的確，歸根結底這一切都是功利心理在作怪。進而，沒有多少人愿意沉下心來，耐心地看一本書，做自己的學術研究，那么研究成果也不盡人意，都是再次嚼別人嚼過的成果。這樣，我們又何以尋求進步？又如何不令人擔憂？無庸質疑，浮躁的心態在社會中大行其道，許多人往往無法靜下心來，自然無法自我沉淀，去看一本書。

作為新世紀的大學生，我們應當時刻保持憂患意識，摒棄浮躁的心態，為自己的未來不懈努力，也為民族的未來而拼搏。喧鬧的世界里，我們應當學會沉淀自我，品茗著手中的茶，閱讀著我們心愛的書籍，這便是美好的場景。

第二篇：讀《令人憂慮,不閱讀的中國人》有感

“毫無墨水”的我們

—讀《令人憂慮，不閱讀的中國人》

一個人，由肉體和靈魂柔亦僅僅是一個軀殼而已。而靈魂，它們生命，大步來源于書中的營養。如果從此失去了靈魂營養，可想而知，我們會變成什么？社會會變成什么？中國又會變成成什么？

中國是一個文明大國，擁有五千多年的悠久歷史。從古到今，多少位作家和詩人寫出來多少本領他們嘔心瀝血的著作，有很多都被外國人所欣賞。可現在的我們，我們的世界，有了平板，有了`手機，有了電腦，就把好書棄之腦后，如垃圾般仍在旁邊。“毫無墨水”的我們，將如何應對中國，又是否愧對先人寫下這傳世著作？

記得曾看到過這樣一則短文：日本的媽媽們在孩子們剛會爬的時候，便會在各種書上涂上蜂蜜，孩子們便會舔食。這樣，就使孩子們從小感受到書籍的樂趣與甜蜜。從小，孩子們就樂意讀書，喜愛讀書，的確，好書確實像蜂蜜一樣甜，但小時是甜在嘴上，長大后卻是在心里，中國人不愛閱讀的原因之一，就是：從小沒有養成閱讀的良好。

現在許多學校明令禁止不許閱讀課外書，只允許學習課內知識，做資料。可是他們的有沒有想過一個學生，只有上課學習的知識，那么一個肚子里只有一點兒墨水的學生，怎么做好一個學者？當然了言情小說，鬼故事。是絕不允許的。好像現在的學生只是為考試，考試好為什么？為了工作？工作為了什么？為了強國。但是你連一個國家的著作都沒讀過，你拿什么強國，只是你肚子里少得可憐的“墨

水”嗎？

現如今，網絡上又極其多的網絡語言。如：“詞窮”，為什么詞窮，因為閱讀量少。猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，中國呢？中國可能是文盲最多的國家了吧！可是誰都不想這樣。但是因多現在的好書少之又少，盜版書，錯字多之又多，還有一些沒有用的甚至有害的書籍。

最后，我想問一句：你拿什么富強中國，我的同胞們？只是口頭的說一句，我要富強中國，要讓中國成為發達國家。只是簡單的一句就夠了嗎？不是。一個人靈魂的發展，在于一個閱讀的多少。一個國家的未來是好書決定的。要明白，讀書決定人的靈魂。一個只有一點墨水的人的人生，不是一個完整的人生，不是一個有希望的人生。

第三篇：讀《不讀論語枉少年》有感

讀《不讀論語枉少年》有感

“少年”，這個詞令我想到了無憂無慮，令我想到教室里一張張可愛的笑，更讓我想到在操場上追趕太陽的身影。在我眼中，一切的一切，都充滿著燦爛與活力。

“書中自有黃金屋”。《不讀論語枉少年》中記載的是孔子和他弟子之間的事，作者的語氣十分幽默，此書也是很有趣的。

書中描寫的孔子已經足以讓人大跌眼鏡，“他”不再是那個只講文言文的死板老教師。孔子在作者的筆下進化了，他幽默風趣。

這本《不讀論語枉少年》真是讓我哭笑不得。有人曾經說過，令人哭令人笑的書才是好作品，這本書雖然是一位年僅12歲的小女孩寫的，但是從故事中的字里行間，我們可以讀出小女孩的心聲。

作者筆下不僅有孔子的可愛，他自己的感悟也毫不遜色。我曾經讀過一本關于朱文璋的《明朝那些事兒》，它的作者和《不讀論語枉少年》作者的言談風格幾乎一樣。一面寫故事中主角的可愛，一面又寫了作者的心中可笑心態。

《論語》是“四書”中的一書。里面所記載的是孔子和孟子的言行，后被孔子的弟子整理出來的。里面告訴你學習方法、修養以及學習態度。

“己所不欲，勿施于人”??

這本《論語》是儒家的心血，里面的句子都是精華，會令人受益終身。

《不讀論語枉少年》是本挺不錯的書，文中沒有任何推薦《論語》的字眼，但寫了作者讀完《論語》的切身感受。

《論語》、孔子、孟子。偉大的民族文化。

初一十班

陳佩宜

第四篇：《令人憂慮,不閱讀的中國人》有感

時間都去哪兒了

《令人憂慮，不閱讀的中國人》有感

最近在網上看了篇印度的工程師孟莎美寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》，這是一篇耐人尋味的文章，不僅觸動了國人靈魂深處，且久久不能平靜。《令人憂慮，不閱讀的中國人》主要講了作者在德國至上海長途飛行中，看見玩ipad的 基本是中國人，而這些人是在玩游戲，或看電影，幾乎沒有人看書。在法蘭克福機場候機，中國乘客只有少數人看書，大多數在商店里穿梭購物，大聲談笑，比對價格，打電話也是大聲交談，缺少一種滿足的安寧。而歐洲人大部分是在安靜的閱讀中渡過，即使打電話也是低聲細語，生怕吵到旁人。高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。書籍不僅是直接傳遞知識的方式，也是經驗的積累，將一部分人獲得的知識 抒寫成書廣泛傳播出去，不但促進了不同地域、不同種族文化和知識的交流融合，還能讓有限的認識不斷深化、擴寬。多閱讀可以增長見識，也能讓人平心靜氣。如今喜歡閱讀的人越來越少，這種現象早已見怪不怪，或已麻木不仁。在我們身邊不難看到從三、四歲孩童，到六七十歲老者，無不以上網，打游戲，刷微博而快樂，加上新聞媒體過度宣傳又起到推波助瀾作用，使得全民視玩智能手機、掌上電腦為時尚，而悠閑享受閱讀者成為老土，另類。我們并不是不閱讀，很多年輕人幾乎是每10

分鐘就刷一次微博

或微信，從中獲取有用的信息。但微博和微信太過于流行也讓人擔心，它們會不會塑造出只能閱讀片段信息、只會使用網絡語言的民族？

真正的閱讀是指，你忘記周圍的世界，與作者一起在另外一個世界里快樂、悲傷、憤怒、平和的一段段無可替代的生命體驗，不是那些碎片式的訊息和夸張的視頻可以取代的。我其實更想說的是，當下的中國，缺少那種讓人獨處而不寂寞、與另一個自己——自己的靈魂——對話的空間。生活總是讓人疲倦，我們都需要有短暫的“關機”時間，讓自己只與自己相處，閱讀、寫作、發呆、狂想，把靈魂解放出來，再整理好，重新放回心里。

據有關報道說中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。我不知這數字來源是否準確。就我個人而言，不會麻將撲克，對網游沒有興趣，電影電視劇更是覺得太假，我常常逛書店，發現書店里賣的大都是各類輔導書籍占據了半壁江山，另半壁江山由《養生學》，《 成功學》所統領，開發人類智慧，凈化心靈空間等經典書國內外籍少之又少。不過要想找一本喜歡的書不容易。能讀到一本有意義的書更難，所以很多人愿意把時間耗在打牌搓麻將，看電影，網絡游戲上，應試教育也讓孩子和家長感到學習壓力山大，沒時間，沒精力閱讀課外書籍，視學海無涯苦作舟的人想快點逃離苦海，自然很難建立閱讀興趣，我也同樣熱愛游戲電影音樂一個也不能少，但我知道這些都是建立在文字的基礎上的有很多的人一天忙于應付各種檢查、應酬、飯局，更是感嘆抽不出時間來讀書，讀書已經變成了學者的專利，還常常抱怨這個社會的不公，自己的機會太少，可是他是否想過，當你把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌玩游戲、歡歌勁舞等娛樂中，當你在應酬、飯局，打麻將的時候，卻不愿花時間認認真真地讀幾本好書。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的個人，是沒有希望的廢人。我堅信：閱讀始終是知識的源泉。因此，我們少一些應酬，靜下心來多讀幾本好書吧。

馬云說：機會永遠留給有準備的人，你不是缺少戰斗前的準備，而是缺少準備前的戰斗！！

技術部：ESPRESSO（原創）

第五篇：讀書中歲月長有感

讀書中歲月長有感

讀完第一遍、第二遍則要帶著問題去讀：1.為什么讀書2.怎樣讀書3.讀書的好處。為什么讀書？人書之間，書豈能負我。我十分認同這句話，如果我以不好的態度去讀書，書自然反饋給我的是不好的。怎樣去讀書？能夠從中獲得愉悅就可以了；不必非要和買股票一樣志在必得。開卷有益講得就是這個事，打開了書卷，獲得了愉悅，對我們就是有益的。讀書，不一定說你讀書就必須讀個徹徹底底，不一定非明白它講的什么，作者想表達什么，為什么要寫這個文章，我們應該從中獲得什么……你讀了這本書可以忘掉自己，投入進去心情愉悅就可以達到了讀書的初衷。

讀書的好處：在書中你可以兔起鶻落，盡情撒野，你就是世界的王，就是自我的王。在書中我可以當成任何一個角色，在任何一個地方，干任何一件事情。我可以為白雪公主被女巫用毒蘋果毒死而哭，為她和白馬王子結婚而高興。人家都說，看電視劇為里面的任務哭、笑，是因為演技好，讀書讀到哭、校，是因為我們真真正正的投入了。為人物處身投地的去著想。到了樂以忘憂的境界，遠離喧鬧，忘掉自己，不知今夕何夕的投入，自然會讀的有趣味了，有快樂了。美麗和讀書本來是兩個不相關的詞語，如今作者把它們連了起來。這就是讀書的美麗，這就是美麗的讀書。怎么才能美麗，讀書才能使我們美麗。怎樣讀書，美麗的讀書。讀書是傳播文明的一種方式，是凈化心靈的方式，是使人心情愉悅的方式。要想明白世間事，開心智必先讀書。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”讀書要從校開始，讀者說：讀書要趁早。不要等夕陽西下時才懂得珍惜，要在朝陽初升時懂得讀書，讀書吧少年！