第一篇：《愿生命從容》讀后感1000字[精選]

《愿生命從容》讀后感1000字

張光霞 且顧詩書好年華

最近讀了著名作家周國平寫的《愿生命從容》一書，在書中我看到了作者用他自身的經歷向我們講述人生的道理。書中那一篇篇文章，一句句樸實的話語，如同一位位智者在我的面前，給我帶來別樣的情懷，也讓自己的心靈開始了一次旅行。

《愿生命從容》是一本處世之道，一本尋真之書，我們要做的不是多成功，而是怎么去做一個人，懂得去自尊自愛，懂得承受壓力負累。書里講的不是什么深奧哲理，而是尋常道理，一種秉持真性情的價值觀世界觀的取向，一種趨于平和溫柔從容的生活態度。

活得簡單，才能活得自由

周先生說，“現代人是活的愈來愈復雜了，結果得到許多享受，卻并不幸福，擁有許多方便，卻并不自由”。先生的話一針見血。的確，在科技愈來愈發達的今天，我們的工作和生活得到了很多的便利，然而我們卻不知不覺的成為了科技的“奴隸”，不時看下手機，關心剛剛發表的說說是否有人點贊，時刻刷新朋友圈的最新動態，看電子書的時間多過紙質書刊，手機形影不離;常常關注陌生人的言論及時評論點贊卻忘了關心身邊的人……，留給家人的時間愈來愈少，也留給審視自己的時間愈來愈少。生活如此喧囂，我們要能夠平靜下來，傾聽自己內心的聲音，享受幸福的真實與祥和，活得簡單，才能活得自由。

幸福是一種能力

當看到周國平說“我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真的做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實”。

是呀，我到底想要什么呢?是安于平靜的生活還是變成繁忙的機器?靜下心來想一想自己到底想要什么?現在才知道我想要的是一個穩定寬松的工作環境，下班后可以照顧孩子陪伴家人的平靜生活，而不是因緊張、忙碌而沸騰起來的喧囂的生活。那一刻我突然的平靜下來，重新審視我的工作與生活，他讓我知道，安于平凡，簡單的幸福，是一種能力。

熏陶是最省力的教育

從本書中在孩子的教育上我得到一些感悟，周國平先生所說的“熏陶是不教之教，是最有效也是最省力的教育，好的素質是熏陶出來的”。所以無論是學校，還是家庭，無論是我們的老師，還是我們的家長，都應該從孩子的真實需要出發，營造出一種輕松的學習氛圍，創設自然發展的環境，做孩子的知心人，而不是主子，更不能成為孩子的奴仆。對待學生，完全沒有必要將我們的“雄心壯志”，轉嫁到孩子身上，讓孩子享受生命的快樂，做一個善良、豐富、高尚的人，成為一個有思想有創造力的人！

愿生命從容，不急不躁，循序漸進，愿以一顆平靜從容的心，面對工作與生活。

第二篇：愿生命從容讀后感

愿生命從容讀后感

我們都是上帝種下的花

——讀《愿生命從容》有感

最近讀了周國平寫的《愿生命從容》一書，感覺很安靜。挺喜歡周國平寫的書，語言并不深奧，不會讓人讀來頭昏腦漲、不知其然。相反，文字干練、淺顯，卻很容易讓人進入境界，一瞬間安靜下來，認真享受時光，思考人生。

我很喜歡這樣的文字，在如今這快餐文化的世界，在各種'口味'的心靈雞湯層出不窮的時代，這種文字顯得很干凈，讓人毫不猶豫地停下匆忙的腳步來享受閱讀的時光。正如這本書寫的——愿生命從容。

周國平先生在書中講述的都是尋常道理，一種秉持真性情的價值觀取向，一種趨于平和、溫柔、從容的生活態度。

他的文章很理性，表達很感性。他對精神世界有很高的追求，對自由和自我有一種驕傲的執著，對孤獨和愛有毫不吝嗇的贊美。他一點一點地用心敘述，以一種與讀者探討的態度，卻又恰恰在不經意間感染了讀者，讓人渴望生命的從容，在這繁世中種出一朵滌塵不染的花。

本文的題目還是幾天前在妹妹那里獲得的靈感。小姑娘在一篇作文的題記中寫了一句很不錯的話：你是上帝種下的花，那么芬芳又可愛。我一瞬間被感動。我真的很感嘆這個上初中的小姑娘的心靈，是那么的可愛！這句話與周國平的這本書有異曲同工之妙，那么淡定，那么從容，又那么動人。我們是上帝種下的花，芬芳又可愛。

周國平先生的文字著重于對人心靈上的挖掘，強調真性情的美好。很喜歡他的一句話：幸福在于生命的單純和靈魂的豐富。生命本來沒有名字，而我們賦予了它意義。

建苑風雜志社

鐘麗雯

選擇之書

—— 讀周國平《愿生命從容》

文/ 徐義平

之所以稱周國平的散文集《愿生命從容》（北京出版集團公司 北京十月出版2015 年6 月第1 版出版）為選擇之書，不是說這是個人從茫茫書海中挑選的一本書，也不是說這是周國平在諸多散文中自選的作品集，更不是出版社編輯選編的讀本，而是本書責編姜應滿在搜索豆瓣、人人、百度、新浪、網易和騰訊等億萬網友讀者的評論、>讀后感、分享數與推薦數后，收集推薦數最高的59 篇結集出版的，名副其實是讀者選擇之書。

周國平一九六七年畢業于北京大學哲學系，先后獲得碩士、博士學位，曾任中國社會科學院哲學研究所研究員。其散文以情理并茂、哲理和詩情交融著稱，在不同年齡、不同職業中擁有億萬忠實的'周粉',尤其受到年輕讀者的青睞。

《愿生命從容》沿襲周國平'享受人生而不沉湎，看透人生而不消極'的哲學主旨，分為'活得簡單才能活得自由'、'幸福是一種能力'、'孤獨是愛最意味深長的贈品'、'愛情是理想的，婚姻是現實的'、'孩子，是墜落人間的天使'、'即使臉上有疤痕，活著也是美好的'、'生命本來沒有名字'和'戀家不需要理由'八輯，囊括了人生觀、價值觀、孤獨與安靜、愛情與婚姻、孩子與教育、懷念友人、閱讀感悟和回歸心靈家園等方面內容，告誡人們'從容是基本的好，有了它未必精彩，沒有它肯定不精彩','最重要的是，第一知道你應該要什么，人生中什么是重要的、值得爭取的，第二知道你能夠要什么，做什么事最適合你的性情和稟賦'（周國平《自序》）。

通讀全書，也許你要說哲理性在某些篇什中深了一些，也許你要說部分篇什教化的成分多了一些，但細加思索，你又不得不佩服周國平哲理和詩情交融的散文風格，潛移默化中記住諸多句子。比如'一個人在衡量任何事物時，看重的是它們在自己生活中的意義，而不是它們能給自己帶來多少實際利益，這樣一種生活態度就是真性情'（《論真性情》），比如'人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福'（《活得簡單才能活得自由），比如'我愛人間的不幸勝過愛天堂的幸福。我愛我的不幸勝過愛他人的幸福'（《論幸福》），比如'做人要講道德，做事要講效率。講道德是為了對得起自己的良心，講效率是為了對得起自己的生命'（《做人比事業和愛情更重要》），比如'孤獨源于愛，無愛的人不會孤獨'（《論孤獨》），比如'相愛者互不束縛對方，是他們對愛情有信心的表現。誰也不限制誰，到頭來仍然是誰也離不開誰，這才是真愛'（《愛情的質量》），比如'識字應該是一個輕松的過程，根本不需要強行灌輸'（《素質是熏陶出來的》），比如'世事無常，人生苦短，一切美好都是暫時的。但是，我決定擱置這類形而上的思考，逗留在當下的美好之中'（《受傷記》），比如'在鄉村中，時間保持著上帝創造時的形態，它是歲月和光陰；在城市里，時間卻被抽象成了日歷和數字'（《時光村落里的往事》），比如'注重內心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習慣的人則往往迷失在外部生活中，人整個兒是散的'（《記住回家的路》），等等。這樣精美的句子，在此書中比比皆是，就像一顆顆璀璨的珍珠，吸引讀者的眼球。特別是《快樂地戰勝應試體制》和《今天怎樣做父母》等篇什曾引起社會的廣泛關注，'傳達一種向上的力量'（《編后記》）。

此書采用文字與彩頁配合的活潑形式，似乎得到一部分讀者的認可，這與時下諸多明星出版自己的作品集一脈相承。但筆者對此有不同看法，既然是讀者推薦數最高的文章結集出版，就得讓更多的讀者品讀周國平的精美散文，前提是符合大多數讀者的心愿，講究價廉物美。現在的文字與彩頁配合形式看起來有一種美的感覺，但彩頁是否與文章意境相符合，卻成了一個大大的問號，大部分彩頁選擇的是風景圖片，除了眼花繚亂之外，根本與文章意境無關，這些彩頁自然沒有存在的意義。也許編者考慮的是調節讀者讀書的疲勞感，疏忽了文章意境，是否有風馬牛不相及之嫌呢？也許編者認為自己的選擇有諸多合理之處，但偏離了'價廉物美'這一要素。

以前曾讀過周國平的散文經典作品集（人民文學出版社2009 年5 月版），雖然一輯內作品連貫排列，讀起來卻也沒有疲勞感，百余篇作品讀完還覺得意猶未盡，接著讀下一本，不知不覺四本兩天內讀完了。而現在這本59 篇作品的《愿生命從容》249 頁就有60 張彩頁，是否有些華而不實？

別人怎么看，我不知道，也不想知道，但我有一種厭惡的感覺，就像時下的語文課堂，某些教師總要節節課都要使用多媒體，表面上形式活潑，卻不講究課堂效果，這種改革注定取不到應有的效果。

記得曾與朋友談及書籍出版事宜，建議一本書的容量在80 篇左右（或260 面左右），定價在25 至28 元之間，一要考慮書的銷售量，二要考慮讀者買書片刻的心理承受力度。比如有一位作者，容量倒也合適，而定價竟然標上40 元，你是要讀者買書呢，還是要人家翻一下就放手呢？買罷，定價過高，片刻的心理承受力度只能讓人選擇放棄。

《愿生命從容》選擇16 開本出版，剔除彩頁，最多170 頁，容量明顯不夠。加上彩頁，容量馬馬虎虎，但彩頁的成本無形轉嫁于讀者身上，定價39.8 元，自然就有偏高的嫌疑，造成許多讀者心里有一種'食之無味，棄之可惜'的'雞肋'心理。雖然周國平的作品有諸多'粉絲',但也不是'皇帝的女兒不愁嫁',據筆者了解，《愿生命從容》銷量并非一路飆升，并不是周國平的文章不夠精彩，而是諸多讀者心里覺得此書并不符合'價廉物美'的擇書標準。

設若此書第二次印刷之時，不妨聽聽底層讀書人的意見，剔除大部分彩頁，改為32 開出版，價格壓縮到28 元以內，以便周國平的散文集像《窗邊的小豆豆》一樣暢銷，何樂而不為呢。

但愿這只是筆者'杞人憂天'而已，國內'周粉'覺得物美價廉，自然會高高興興把此書納入藏書之列的。

2015 年8 月8 日草就于天際新村

第三篇：讀《愿生命從容》有感1000字

讀《愿生命從容》有感1000字

胡宇 四川省地礦局二零七地質隊

人生任何美好的享受，都有賴于一顆澄明的心，唯有內心富有充盈，方能從容抵抗世間所有的不安與躁動。

——周國平

年輕的心，讓我們不由自主的想要去領略這個世界的豐富多彩，然而在這五光十色的世界里，我們常常會變得迷茫。正如這本書在自序里寫的那樣，“因為什么都想要，卻又不知道真正想要的是什么，于是內心焦躁，行動忙亂。” 《愿生命從容》是周老師的一本散文集。他用平易近人的文字教導我們學會用從容的態度來對待人生。

我們中的大多數人離開學校，踏上社會，投入工作，組建家庭。過上了平凡簡單的生活，這其中混雜著許多酸甜苦辣。工作上我們需要把書本里的知識搬到實踐中來，生活中我們需要獨自面對柴米油鹽的煩惱。我們都希望自己能從容的面對這一切。

從容不是模糊我們的雙眼，而是要讓我們內心變得更加明朗，讓我們的人生更具方向感。我們不妨在心中樹立一個榜樣。榜樣的力量是無窮的。我曾在《國土資源報》看到過這樣一位“追夢三十年”的地質高級工程師——覃英，他從事地質野外一線工作長達20年，將“三光榮”精神視作心中的明燈，在野外住牛棚、頂烈日、涉險灘、忍饑挨餓、不畏艱險，與103隊的同事在短短幾年就發現了1個超大型、3個大型礦床，新增錳礦資源量達3億噸以上，實現了我國錳礦找礦40年以來的最重大突破，極大增強了我國錳礦資源的保障能力。身體的痛苦和精神的孤獨沒有擊敗他，卻筑就了他吃苦耐勞、堅忍不拔的品格。他便是我學習的榜樣。

從容不是讓我們的人生變得懈怠，而是給予我們一種由內而外的正能量，引領我們實現人生價值。總書記在十九大工作報告中強調“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”這對我們青年人來講，是莫大的鼓舞。我們僅有吃苦耐勞的精神是不夠的，還應該確立自己的理想，并且堅持不懈。覃老師曾經說過，“他的理想就是把自己熱愛的地質工作做好、做出成績。”一個在工作中有著卓越成就的榜樣，卻有著如此質樸的理想。我們還在浮躁的追尋什么呢？我現在地質隊做一名普通會計，可我堅信，平凡的工作崗位也可以擁有精彩的人生。作為地質隊的一員，我們的工作環境沒有野外惡劣，但我們的工作內容也是豐富的，我們在自己的崗位上腳踏實地，兢兢業業，就能為一線人員提供優良的后勤保障；我們不斷更新專業知識，努力提升自己專業知識水平，考取相關證照，不斷完善自我，就能提升我們地質隊的整體形象。若我們地質隊員們都能每天做好我自己，立足工作，不斷創新，我們就能一同迎來地質行業的新一輪曙光。

從容是一種積極的人生態度，可以激發我們內心的活力，讓我們在繁瑣的工作里找到突破，在充實的生活中獲得幸福。上天賜予的幸福和苦難對我們來講都是際遇，艱難困苦只要沒有徹底擊敗我們，就會讓我們的生命變得更有意義。我們“倘若能夠學會通過讀書、思考、工作、生活等等來充分領略心靈的快樂，形成一個豐富的內心世界，我們就擁有了一個將澤被我們整個人生的快樂源泉。”這便是周老師要告訴我們青年人的“從容”.我們要傳承地質精神，以從容的人生態度腳踏實地干好工作，努力創新，開拓進取，無愧于“地質隊員”的光榮稱號。我們要樹立遠大理想，并為之而不懈奮斗，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，為地質事業的蓬勃發展貢獻力量。

第四篇：《從容一生》讀后感

《從容一生》生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來，在于從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風起云涌，閑庭信步，賞門前花開花落。

俞敏洪老師能夠參透這句話，從絕望中挺過來，靠的就是這句話所透露出的樂觀主義精神和開朗的生活態度。

第一點：知本主義經濟時代，片地開花不如花開一朵。書中多次提到俞敏洪與他的好友王強購書的經歷，俞老師自稱在大學期間讀過八百本書，而王強先生更是擁書六萬之巨。不但購書成癖，更重的是，兩人于博覽群書之間又能專治一經，即把英語這一科，兼收并蓄。新東方之所以能夠成為一個成長時間短且生命力長的企業，與這些讀書達人的寬廣的知識面分不開。不但如此，新東方人的好學、樂學、善學的精神也吸引了一大批來自國內外的專家學者。因此，我們說與其說改變俞敏洪命運的是英語，不如說是其善于學習的精神。讓我們記住他的名言：“讀過書之后忘了跟沒讀過有什么區別呢？其實是完全不一樣。就像談戀愛，一個談過戀愛后又變成光棍漢的人和一個從來沒有談過戀愛的光棍漢相比是更有自信的。”

但是，現在社會分工越來越細化，大學階段除了要通百經之外還要有能治一經的決心。所謂一招鮮，吃遍天，學有所長才會對社會有用。用有所專，就一定會找到適合自己的社會位置。他在書中提到了一位越南語專家和一位專門研究蔣介石的專家的故事，足以證明那些樣樣通樣樣松的人是很難在事業上有所突破的。

第二點：讀書改變命運，自卑為好鋼淬火。北大的三年間，他并沒有完全跟上北大的節奏，俞敏洪自認他有一段時間非常地自卑，有兩個原因其一是普通話不好，其二是英語發音不標準。拿他自己的話說是“一個農村小土鱉進了龍宮的感覺”，而直到大學最后一年，他在肺結核醫院里治病時才體會到什么是人生的真諦。他說：“沒有經歷過深刻自卑的自信是虛假的自信”，于是他從自卑中奮起，正向他說的那樣，“一個人的成長需要兩個條件，一是給予足夠的時間，……另一個條件是生命的熱情永不熄滅。”

《從容一生》是一本值得讀的好書，需要沉下心，靜下來好好品讀，相信還會有另一種解讀。

第五篇：從容一生讀后感

《從容一生》讀后感

人的一生是要經歷許多階段的，少年時代是純真無邪的，青春歲月是激情如火的，中年時期是厚重沉穩的，人生暮年是從容淡定的。俞老師在他的《從容一生》中已浮現出了一種做看云起云舒，我自心靜如水的超然。想必這正是送給躁動激昂的新員工的最好的啟示。

在《詩意的生活》中，俞老師告訴我們，如何發現身邊的美，如何在繁雜的生活中解脫自己，尋找片刻的寧靜，詩意的生活不是刻意去尋找的，不是為了擺脫一切俗務去浪跡天涯，而是一種能力，身處俗務不被此所累，總能在不經意間看一看天空，想一想遠方，輕輕閉上眼睛，也許正聽見風從耳邊吹過，所有的植物都在微風中淺吟低唱。“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往，天馬行空的生涯，你的心了無牽掛……”。

在《走在路上》，俞老師情感洋溢地寫他小時候村莊的生活。從出生到18歲，一直都是踩著同一塊土地；經歷三年的高考，跨進北大的門檻；北大當了六年的老師，生活安逸，娶妻生子，創辦了新東方；13年之后，新東方在紐約交易所上市，創辦至今已成為每年擁有150萬學子的國內最大的培訓機構。從北大學生到北大教師再到中國最大培訓機構老板，這一切都是俞老師的成就，而他卻仍然走在路上。走在路上，是一種境界，是謙虛的，是上進的，是有夢想的。新的一學期又開始了，學生們走在了求知的路上，老師們走在了教研的路上。正像俞老師所說的那樣，這就是人生，一年

又一年我們不斷走過，每一個生命走得如此不同。

成不驕敗不餒，從容的面對人生。人生都要經歷大起大落，就看我們怎么去面對人生的起起伏伏。有多少人因為一時的成功而沖昏頭腦而迷失一生，又有多少人因為一時的低谷而從此失去自信萎靡一生。從容，那不是浮夸，不是張揚，不是失去理智。俞老師曾經也是從學生時期走過來的，他的成功也不是一帆風順的，他經得起大風大浪，正是這些風起云涌，讓俞老師更加從容不迫，面對人生的高峰和低谷。成功的人為什么做任何事情都有條不紊，因為他們面對人生起起落落從容淡定，保持一顆從容的心，為自己創造一條從容的路，走過從容的一生。

“生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來，在于從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風起云涌，閑庭信步，賞門前花開花落”

短短幾句話概括了人生的真諦和生命的意義，我也會牢牢記住這幾句話，把握住人生的每一個新方向，在從容之中眺望未來，在從容之中成就屬于自己的人生。