第一篇：電子設計工程師崗位職責

1.電路板及cable的焊接、測試、安裝，并能進行簡單的debug。

2.元器件的采購、整理、歸檔和保存。

3.協助高級電子設計工程師對各類設計文檔、資料進行整理。

4.協助設計進行較簡單的實驗，記錄數據。

第二篇：電子設計工程師(范圍)

素養要求：

1.MCU分類：4位機，51，PIC，AVR，MSP430等系列進行學習；

2.硬件知識：元器件，PCB布線，經典電路，通訊協議，EMC，開發工具；

3.軟件知識：ASM，C，C++，VISIO，SmartDraw，SourceInsight，VC++6.0；

4.輔助知識：AutoCAD，Matlab，OrCAD，相關軟件，重要項目；

5.電子元器件的精通，常用元器件的用途的非常熟悉；

6.輸入輸出端口控制KEY，V/F變換器，語音控制，電源設計與監控，基本的單元電路；

7.顯示技術LED，LCD，VFD等的控制技術；

8.機電控制技術PWM，電機的控制，遙控器控制；

9.數據采集技術AD，DA，各種傳感器的知識，以及編寫程序的注意；

10.信號與算法技術，編碼，各種算法數據結構，C，ASM源代碼；

11.通信技術SPI總線，I2C總線，CAN總線，RS232，RS485，1-WIRE。

12.PCB設計技巧，仿真軟件MultiSim，EMC，EMI技術知識。

13.編程規范ASM，C，C++的設計能力。

14.ADS，Protel DXP，KEILC相關軟件的熟練應用；

15.嵌入式UC/OS-II內核，ARM架構與編程，典型芯片的熟悉；

16.職者均為微電子、電子、通信、自動化等相關專業的畢業人才

一、常規的要求

1、年齡：不限，有的標明20～40歲，其實也是不限

2、學歷：大本以上，個別是大專

3、外語：英語四級以上

4、工作經驗：2年二、一般技能要求

1、有單片機開發經驗，熟悉常用的開發工具，有一定的單片機編程經驗；

2、熟練使用Protel，有的公司要求PowerPCB，個別要求Orcad等CAD軟件；

3、熟練掌握匯編語言和C語言。

4、掌握常用的仿真開發工具（KEIL軟件，ISP編程軟件等）

5、熟練應用常用電子元器件

6、熟練檢索各種元器件材料；

7、能夠使用AVR單片機、PIC單片機

三、特殊技能要求

1、熟悉嵌入式系統開發，有ARM系統相關開發經驗者優先考慮

2、有FPGA, CPLD開發經驗者優先考慮；

3、有四層及以上PCB Layout經驗；

4、有PCB設計的信號完整性、電源完整性和EMI分析的實踐經驗；

5、熟悉應用相關仿真軟件進行分析者優先。

6、有嵌入式系統或DVD相關專業設計經驗者優先考慮

7、熟悉相關的行業標準，有EMC/ESD調試經驗者優先考慮

第三篇：電子設計工程師認證考試通知

工訓中心關于開展第七期全國電子設計工程師資格培訓和認證考試的通知 為著力提高大學生的實踐動手能力和職業競爭能力，滿足企業對電子工程設計人員的需求，根據中國電子學會“關于2011年秋季電子設計工程師認證考試時間安排的通知”文件（學會總發字[2011]04號），我校工程訓練中心將于2011年11月開展電子設計初級（助理）工程師資格認證考試的前期培訓和認證考試工作。

一、認證級別及考試科目

電子設計初級（或助理）工程師-----綜合知識、實際操作機考和實際操作動手部分考試

二、報名條件和名額

（一）電類、機電類等近電類專業或對電子設計感興趣的在校學生

（二）培訓和資格認證考試招生限額80名

三、培訓和認證考試標準

電子設計助理工程師培訓：總學時為36學時，分為電子電路與小系統設計的相關知識與理論（12學時）和基本技能的訓練（24學時）。

授課時間：周一至周五晚上、周末，報名時發放課表。

電子設計初級（或助理）工程師認證考試：分綜合知識和實際操作（以下簡稱“實操”）兩個科目，其中實操考試又分兩部分，一部分為實操設計部分（采用機考），另一部分為實操動手部分。綜合知識及實操設計部分的考試注重考生設計能力的考查；實操動手部分重點考察考生的實際動手能力、軟件編程及系統調試能力。

考試時間：2011年11月26日，上午8：30-10：30（綜合知識）；11：00-12：15（實操機考部分）

2011年11月26日，下午1：30-3：30（實操考試動手部分）

四、報名時間及材料

報名時間：2011年10月24日—10月28日，8：30—16：00；地點：工程訓練中心404-2室，聯系人：肖老師；聯系電話：86914497；考試QQ群：77206451

報名時需帶材料：大一寸藍底免冠照片2張、另需電子照片（大小<20k），身份證掃描件各1份（請在身份證上注明“僅供考試報名用”字樣再掃描），請將照片電子版及身份證掃描件以“身份證號+姓名”命名。如果是大學生電子設計競賽獲獎者，報名時需帶獲獎證書原件和復印件，并下載電子版《認證申請表》，填好后跟電子照片等一起上交。

五、報名、考試及證書費

資格培訓費：本校學生為330元/人，需報名時繳納。（可不參加培訓）

考試及證書費：初級300元（認證費100元；綜合知識考試100元；實際操作考試100元）；

助理級350元（實際操作考試150元，其它相同），需報名時繳納。

免考事宜：獲得全國大學生電子設計競賽一、二等獎者，不需要參加考試，只交納認證申請和管理費150元/人，直接申請電子設計助理工程師證書；獲得浙江省大學生電子設計競賽三等獎以上者，只需參加綜合知識（助理）的考試，考試通過后，可獲得電子設計助理工程師資格，考試報名費200元。

六、證書頒發

學員綜合知識、實際操作兩門均通過考試并成績合格，提供相關材料，經中國電子學會認證專家委員會綜合評審，達到認證標準者，由中國電子學會為其頒發《電子設計助理工程師專業技術資格證書》。

為了照顧考生的利益，對于報考助理級別的考生，未達到助理水平，如果達到初級水平者，經中國電子學會認證專家委員會審核，將頒發《電子設計初級工程師專業技術資格證書》。

中國計量學院工程訓練中心

二〇一一年十月二十一日

第四篇：電子設計工程師模擬題1

1交流市電供電的直流穩壓電源電路中，整流后的濾波電容一般為幾十μF。2三態門的三個輸出狀態分別是：、、。

3能為計算機硬件電路識別的計算機語言是語言，面向問題且與CPU無關的計算機語言是語言。

4（）無損電感上電壓與電流的相位關系是：

A、二者同相

B、二者反相

C、電壓超前電流90°

D、電壓落后電流90°

5（）已知電路如下圖(EDP0702207)，輸入幅值為2V的正弦信號，則輸出信號為：

A、被放大了的正弦波

B、為占空比1：1的方波 C、為占空比小于1的方波

D、為占空比大于1的方波

6（）已知電路如下圖(EDP0702213)，輸入信號為周期為2μs的對稱方波，若要輸出信號仍為不失真的對稱方波，則RC的乘積應：

A、RC = 1μs B、RC = 2~4μs C、RC >> 1μs D、RC < < 1μs

7（）穩壓二極管、變容二極管正常工作時，應：

A、二者均加正向電壓 B、二者均加反向電壓

C、前者加正向電壓，后者加反向電壓

D、前者加反向電壓，后者加正向電壓

8（）已知電路如下圖(EDP0702206-A EDP0702206-B)，它們分別是：

A、均為帶通濾波器

B、均為帶阻濾波器

C、（EDP0702206-A）為帶通濾波器（EDP0702206-B）為帶阻濾波器 D、（EDP0702206-A）為帶阻濾波器（EDP0702206-B）為帶通濾波器

9（）放大電路如下圖(EDP0702205)，當工作點正確時，其輸入正弦信號幅值約為多大時，輸出信號不失真。

A、0.6 ~ 0.7V B、0.2~0.3V C、幾伏

D、幾毫伏~十幾毫伏

10單片機系統中的時鐘振蕩周期即為指令周期。()11（）在色環（帶）標識的電阻體中，黑色代表數字：

A、0 B、1 C、2 D、4 12標稱為223的貼片電阻，其電阻值為22KΩ。13常用的嵌入式處理器有、、等多種。14已知某照相機的快門控制電路（局部電路）如下圖(EDP0702502)，J為控制快門開關的磁電式彈簧，當快門按鈕按下后，彈簧工作，曝光開始，此時Vo為低電平，當Vo為高電平時，彈簧不工作，曝光結束，請回答：

A、按下快門后，VA由低電平變為高電平，請畫出此瞬間后VN的電壓變化曲線。B、對應VN，畫出運放輸出Vo的變化曲線，標明快門關閉、曝光結束的時刻。C、當電壓V值變小后，快門曝光的時間是變長還是變短。

15獲得全國大學生電子設計競賽1、2等獎的本科大學生，經過申請、審核，不經考試可直接頒發工程師證書，獲得省市、自治區級大學生電子設計競賽1、2、3等獎的大學生，經過考試，成績合格者，可頒發初級工程師證書。16 89 c 51單片機的、接口為雙功能口。NPN晶體管放大器中，不同工作點處管子的β值是不一樣的。

18（）在電子系統調試中，用示波器觀察單片機產生寫控制信號時，應將示波器調整為：

A、交流輸入，直流觸發

B、直流輸入、交流觸發 C、交流輸入，交流觸發

D、直流輸入、直流觸發（）8255接口芯片屬于：

A、串行接口集成芯片

B、并行接口集成芯片

C、串、并行接口集成芯片

D、鍵盤、顯示接口集成芯片 已知直流電機控制的原理電路如下圖(EDP0702402)，請回答：

A、說明如何控制電機M的轉速，簡述理由。B、說明如何控制電機M的正反轉，簡述理由。疊加定理既適用于線性電路，也適用于非線性電路。差動放大器的增益僅與輸出方式（單端或雙端輸出）有關，而與輸入方式無關。實現數制轉換：（240）10 =（）16 =（）2 24 邏輯代數中，下述關系成立：A（B+B）+ A = A。（）7段LED共陰極數碼管，顯示數字0的16進制代碼為：

A、3F

B、4F

C、7F

D、06 26 場效應管共漏極放大器（源極輸出放大器）的特點是.27（）為了提高放大器的帶載能力，并降低此放大器對前級電路的影響，應采用的反饋方式是：

A、電壓串聯負反饋

B、電壓并聯負反饋 C、電流串聯負反饋

D、電流并聯負反饋 鉭電解電容器的性能要優于普通電解電容器，但其價格更高，體積更大。

鉭電容器不僅在軍事通訊,航天等領域廣泛使用,而且使用范圍還在向工業控制,影視設備、通訊儀表等產品中大量使用。普通晶體二極管的正向伏安特性可作低壓穩壓管使用。30 89 c 51單片機（DIP封閉）芯片的引腳為40腳。

負反饋會使放大器的增益降低，但能提高放大器的上限截止頻率?H和下限截止頻率fL。

可以直接購置到100PF、1100PF的電容器。33 場效應管和雙極型晶體管均屬電壓控制器件。34 設計一壓力信息采集、存儲、顯示系統，要求因A/D轉換器引入的誤差小于千分之一，請回答：

A、畫出系統的電路組成框圖。

B、說明選用A/D轉換器的主要技術指標。C、說明設計此系統的重點與難點。

要產生頻率較低（例幾KHz），頻率穩定度不太高的正弦信號，應選用振蕩電路，要產生頻率穩定度甚高，頻率可變的正弦信號，應選用振蕩電路.36 在電子電路中，電感器對交流信號是開路的，對直流信號是短路的。37 已知電路如下圖(EDP0702401)，輸入Vi為100KHz方波信號，請回答：

A、畫出A處信號波形，標出其幅值。B、畫出輸出Vo的波形。

對20Hz ~ 10KHz音頻信號作A/D轉換時，A/D轉換芯片的轉換時間（采樣時間）至少應小于50μs。

c 51單片機的復位電平一定是高電平有效。

40（）對5V電壓進行A/D采樣，若要求對電壓的最小分辯率為5mv，則A/D的轉換位數為：

A、8位二進制

B、10位二進制 C、12位二進制 D、14位二進制

41（）某存儲芯片，若8根數據線作地址線與8根地址線復用，則此存儲芯片的存儲容量為：

A、8KB B、32KB

C、64KB

D、128KB 42 參加電子設計初級工程師的認證學生應該具備哪些電子方面的知識？你認為與一般電子系學生最主要的區別是什么？

第五篇：電子設計工程師(助理)培訓大綱

助理工程師（電子設計類）培訓大綱

一、培訓對象

1、已獲得電子設計類初級工程師證書一年以上的大學本、專科畢業

生；

2、獲得校級（含校級）電子類競賽一等獎以上的電子以及相關專業的在校大學生；

3、獲得省級電子類競賽二等獎（含二等獎）以上的電子以及相關專

業的高職生；

4、電子及相關專業已畢業1年以上（大學本科）、或2年以上（高

職生）并具有相關實踐經驗的人士；

5、在校理工科研究生。

二、培訓目的進一步提高受訓者電子電路與系統（產品）的設計能力與操作水平，以達到助理工程師的要求。

三、培訓方式

講授輔導、實際操作為主，二者比例為1：3-4

講授：相關的理論與知識；

實際操作：電子電路與系統（產品）的設計與實踐。

四、培訓學時

總學時：約120，其中：

1、相關理論與知識：30學時；

2、設計與實踐：70學時；

1853、課題論文與答辯：20學時。

五、培訓主要內容

1、電子電路與系統（產品）設計的相關知識與理論：30學時

（1）近代電子電路與系統（產品）的設計方法；

（2）數據有線傳輸的相關知識與電路分析；

（3）相關電路計算機仿真；

（4）單片機的應用電路與分析；

（5）FPGA、CPLD、DSP、嵌入式小系統概論。

2、基本技能的訓練

（1）多層電路板的設計；

（2）單片機小系統的調測與故障分析；

（3）機電一體化小系統的調測與故障分析；

（4）常用電子電路的調測及故障排除。

3、數據采集、顯示系統中單片機模塊的設計與制作；

4、數據采集系統的調測與故障排除；

5、DSP小系統的設計與操作或嵌入式小系統的設計與操作（選

作）；

6、熟悉ARM小系統的設計，掌握其調測方法（選作）；

7、數據有線傳輸系統的設計與制作（選作）；

8、數據無線傳輸系統的設計與制作（選作）；

9、光機電一體化小系統的設計與制作；

10、設計論文的寫作與答辯。

注：獲得省、市、自治區級電子設計競賽一等獎、全國類大賽一、二等獎的大學本科生可免除認證培訓，直接申請助理工程師的認證考核。

工程師（電子設計類）培訓大綱

由于電子設計是一個非常廣的專業，其中可以細分出很多不同的子專業，當一個專業人士達到工程師這個級別時，他不可能精通電子設計的各個方面，所以達到電子工程師水平的專業人員應該進一步細分，比如，嵌入式系統工程師、DSP工程師、音視頻工程師、數據傳輸工程師等等，這應該不能僅僅以電子設計工程師而完全概括，所以，關于相關電子工程師的培訓大綱，會進一步細分，不在本培訓大綱之列。