第一篇：九年級語文上冊期中試題及答案

一、積累與運用（36分）

1.根據漢語拼音寫出相應的漢字。（每空0.5分，共4分）

（1）面面相（qù）____（2）自慚形（huì）____（3）(bīn bīn)____有禮

（4）（chōng）_____憬（5）滑（jì）_____（6）神（yū）_____

（7）妖（qiàn）_____（8）（xǐng）____?鼻子

2、閱讀下面的語段，按要求給加點字注音，根據拼音寫出漢字？（2分）

北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案--展站立的希臘勝利女神和希臘潘辛納科（jìng）____技場。獎牌背面鑲嵌（）著中國古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會會徽（）。整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃（yǜ）___。

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（2分）

A、李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領中，仍給人鶴立雞群之感。

B、由于有關部門監管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。

C、黃金周期間，同學們來到田野，在大自然中盡情享受天倫之樂。

D、廣東沿海一帶自然資料豐富，投資環境寬松，許多外地客商針鋒相對地前來投資興業。

4、下列句子有語病的一項是（2分）

A、每當我回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容貌，循循善誘的教導，又重新出現在我的面前。

B、一些虧損企業在接受有關部門審查時，發現這些企業虧損的主要原因是管理不善。

C、我認識到，取得優異成績的關鍵在于平時刻苦鉆研。

D、盡管改革的困難多么大，我們都有不會動搖。

5、依次填入下面文字橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當的一項是（2分）

風中的桂花香消散了。窗外那棵老槐樹，不知什么時候有了黃葉，風一吹，黃葉就。秋天就這樣明凈又清爽地來了，一半輕松，一半明快。

A、菊花的清香又飄起 旋落在窗臺上 宛如我的心情

B、清香的菊花又飄起 在窗臺上旋落 我的心情也如此

C、菊花的清香又飄起 旋落在窗臺上 我心心情也如此

D、清香的菊花又飄起 在窗臺上旋落 宛如我的心情

6、給下列對聯歸類，把相應的序號填在括號里。（4分）

① 東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）

② 死者長已矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！（）

生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生！

③ 遠求海外珍藏本，快讀人間未見書（）

④ ?？菔癄€同心永結，地闊天高比翼齊飛（）

A、春聯 B、婚聯 C、挽聯 D、行業聯

7、古詩文填空（14分）

（1）假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友--我們仍舊要一齊舉杯，__________________，____________。（2）《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的句子是_________________，_________________。（3）杜甫《登岳陽樓》中最能表現洞庭湖水勢浩大的句子是_________________，_______。（4）最近有分析家認為，美國攻打伊拉克，實則是為了打垮歐元，真是____________ _。（《醉翁亭記》中原句）

（5）《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄的表達了詩人急于求官的詩句是:。

（6）《琵琶行》中用，兩句細膩地表現了琵琶女不愿出場又不得不出場的矛盾心理。

（7）奉獻是什么？奉獻是李商隱春蠶到死絲方盡，的堅貞不逾；奉獻是龔自珍，化作春泥更護花的人生態度；奉獻就是文天祥人生自古誰無死，的英雄氣概；奉獻就是范仲淹，后天下之樂而樂的政治抱負。而今，奉獻就是人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

8、將相關內容用線連接起來。（4分）

[示例]劉備--借荊州--有借無還

孔明 拳打鎮關西 寄人籬下

魯達 揮淚斬馬謖 費力不計好

豬八戒 進賈府 打抱不平

林黛玉 背媳婦 顧全大局

9、依照例句，將下列的句子補充完整。（２分）

例句：真誠，友誼的橋梁，沒有它，人們之間會失去應有的平和與信賴。

仿寫：批評，_______________，______________，_____________________。

二、現代文閱讀（27分）

（一）、閱讀短文《項鏈》片段，完成下列問題。（10分）

她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運的差錯，生在一個小職員的家里。她沒有陪嫁的資產，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結了婚。

她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因為在婦女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生聰明，優美的資質，溫柔的性情，就是她們惟一的資格。

她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣的地位的婦人，也許不會掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢想。她夢想那些幽靜的廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，點著高腳的青銅燈，還有兩個穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設著精巧的木器，珍奇的古玩。她夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點鐘的時候，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結識的男子閑談。

每當她在鋪著一塊三天沒洗的桌布的圓桌前坐下來吃晚飯的時候，對面，她的丈夫揭開湯鍋的蓋子，帶著驚喜的神氣說：啊!好香的肉湯!再沒有比這更好的了!這時候，她就夢想到那些精美的晚餐，亮晶晶的銀器；夢想到那些掛在墻上的壁衣，上面繡著古裝人物，仙境般的園林，奇異的禽鳥；夢想到盛在名貴的盤碟里的佳肴；夢想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。

她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。然而她偏偏只喜愛這些，她覺得自己生在世上就是為了這些。她一向就向往著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求。

10下列詞語中，加粗字讀音正確的一組是：（）（2分）

①寒傖 ②打盹 ③鱸魚 ④佳肴

A.①chen ②dūn ③lù ④xiáo

B.①chen ②dǔn ③lú ④yáo

C.①chěn ②dǔn ③lù ④yáo

D.①chěn ②dūn ③lú ④xiáo11、簡析下列句中加粗詞語的表達作用。（6分）

（1）她也是一個美麗動人的姑娘。

_________________________________________________________________

（2）最后只得跟教育部的一個小書記結了婚。

__________________________________________________________________

（3）她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。然而她偏偏只喜愛這些。

____________________________________________________________________

12第四段劃線的句子運用了什么修辭方法?表現了瑪蒂爾德什么樣的思想性格?（3分）

________________________________________________________________

13.第五段文字表現了瑪蒂爾德（）（2分）

A.對美的追求。

B.希望能有漂亮的衣服和珠寶。

C.擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會，成為生活優裕、受人奉承的貴夫人。

D.想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會，成為生活優裕、受人尊重的小姐。

（二）、閱讀下面選文，完成11-15題。（13分）

嗟夫!予嘗求古人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

--(范仲淹《岳陽樓記》)

14、解釋下面句中加點的詞。(3分)

(1)居廟堂之高則憂其民

(2)是進亦憂，退亦憂

(3)微斯人，吾誰與歸

15、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

(1)予嘗求古仁人之心。

(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

16選文中古仁人之心指__________________(用原文填空)。聯系全文看，這里的古仁人與______________形成了對比。(2分)

17微斯人，吾淮與歸?表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

18、當今社會，有的人過分看重物質和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求不以物喜，不以己悲和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。(2分)

（三）、閱讀下面文言文，做22-26題。（17分）

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，（A）。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，（B）。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；（C），（D）；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

19默寫出文中空缺的句子。（4分）

17解釋下列句中加點的詞語。（4分）

①云歸而巖穴暝 暝：

②臨溪而漁 漁：

③雜然而前陳者 陳：

④而不知太守之樂其樂也 樂：

18用現代漢語說出下列句子的意思。（4分）

①野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

②樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

19簡要概括選文的內容要點，并分析作者所寄寓的思想感情。（2分）

20、《醉翁亭記》是我國散文名篇，有許多值得我們學習和借鑒的地方。請結合學習語文的經驗，談談從本文語言中可以學習和借鑒什么。（2分）

（四）、閱讀下面的古詩詞，完成21-23題。(8分)

《登岳陽樓》

【唐】杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：。2分、說到洞庭湖，我們都會想起的，（孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》），會想起，（杜甫《登岳陽樓》）。他們都以大胸襟、大手筆，寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄。4分、結合作者的個人經歷，談談你對戎馬關山北，憑軒涕泗流這兩句詩的理解。2分

答：

三、綜合性學習(7分)

24、下面的消息摘自《文匯報》，請仔細閱讀后按要求答題。

據政府網消息，日前，國務院辦公廳向各省、自治區、各直屬機構發布《國務院辦公廳關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，通知明確自2009年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

(1)請用簡潔的語言概括這則消息的主要內容。(2分)

__________________________________________________________________

(2)對禁止商品零售場所免費提供塑料購物袋的做法，你持什么態度?并簡要陳述你所持態度的理由。(2分)

________________________________________________________________

25下面是一份分別對400名小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表。請根據這個情況調查表,回答后面的問題。(4分)

小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表

類別主動回答被動回答

人數百分比人數百分比

小學生35488.5%266.5%

初中生30676.5%7218%

高中生22857%11829.5%

(1)從上表中可以看出什么問題? ____________

(2)針對這一問題請你提出一條建議。(1分)

答:______________________________________________________________

四、作文（30分）

25．作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多

請以珍惜所擁有的_________為題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可選填青春、健康、親情、幸福、榮譽等詞語。（2）不少于600字。③書寫工整，卷面整潔。2分

參考答案

一、積累與運用（36分）

1.覷 穢 彬彬有禮 憧憬 滑稽 梟鳥 忐忑不安 云翳競技場 xiangqian hui 濃郁

3、A

4、A

5、A6、① A、春聯 ② C、挽聯 ③ D、行業聯 ④ B、婚聯

7、（1）不管甜酒還是苦酒，忠實和信任最醇厚。

（2）昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑

（3）氣蒸云夢澤、波撼岳陽城。

（4）醉翁之意不在酒

（5）坐觀垂釣者，徒有羨魚情

（6）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面

（7）蠟炬成灰淚始干 落紅不是無情物 留取丹心照汗青 先天下之憂而憂

8、孔 明 揮淚斬馬謖 顧全大局

魯 達 拳打鎮關西 打抱不平

豬八戒 背媳婦 費力不計好

林黛玉 進賈府 寄人籬下

9、言之有理即可

二、現代文閱讀（27分）

（一）、15 C16、簡析下列句中加粗詞語的表達作用。（6分）

（1）她未能夠憑借美貌躋身上流社會，過上幸福的生活。

（2）表現了她無可奈何的處境和所處的社會地位。

（3）說明了她愛慕虛榮，23.運用了排比的手法，表現了愛慕虛榮，想置身于上流社會的思想性格

24.C

（二）、11、(1)居：處、處在(2)進：在朝廷上做官(居廟堂之高)（3）歸：歸依

I2．(4分)(1)我曾經探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。(各2分)

13、(2分)不以物喜，不以己悲遷客騷人(每空1分)

14．(3分)表達了作者希望與古人同道的思想感情(1分)強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意(1分)及對朋友的期望之情(1分)。

15．(3分)提示：觀點明確，言之成理，闡述清楚即呵。：

（三）、閱讀下面文言文，做22-26題。（17分）

15山間之朝暮也 山間之四時也 釀泉為酒泉香而酒洌

16默寫出文中空缺的句子。（4分）

17解釋下列句中加點的詞語。（4分）

① 昏暗 ② 動詞，釣魚 ③擺放 ④ 以 為樂

18用現代漢語說出下列句子的意思。（4分）

①野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

野花盛開，幽香陣陣，林木繁盛，枝葉成蔭。

②樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

樹林漸漸暗了下來，鳥兒在樹林里上上下下叫著。

19本選段通過對醉醉翁亭秀麗風光的描寫和游人游樂的敘述，表達了作者對美好景色的熱愛和與民同樂的思想。（2分）

20、言之有理即可（2分）

（四）、21 戎馬關山北，憑軒涕泗流 2分、氣蒸云夢澤、波撼岳陽城 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。4分、言之有理即可2分

三、綜合性學習(7分)

24、下面的消息摘自《文匯報》，請仔細閱讀后按要求答題。

(1)自2009年6月1日起塑料購物袋有償使用。

(2)言之有理即可(2分)(1)小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況與年級成反比(2分)

(2)言之有理即可(1分)

四、作文略

第二篇：九年級上冊政治期中試題及答案

九年級上冊政治期中試題及答案

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.有人說：“責任是一種生命與生命傳承的情感。”也有人說：“責任是一種本能的保護與成全的堅守。”還有人說：“責任是承擔與付出后獲得的一種快樂和幸福。”我們認為，責任應該是一個人（）

A.一生中扮演的唯一角色B.想做什么就做什么C.應當做的事情或者不應該做的情

D.長大后才能承擔的義務

2.張偉是某校九年級學生，2011年9月21日，因為過馬路時沒有走人行道，他被一輛小汽車撞倒。對此，以下說法正確的是（）

A.張偉應負全部責任，因為他沒有遵守交通規則B.司機沒有責任，因為張偉違反交通規則在先C.汽車司機應承擔全部責任，因為他應該在行駛中避讓行人 D.張偉和司機在這一事件中各承擔一部分責任

3.人民網發起的以“責任中國”為主題的評選活動，得到了廣大網民的積極響應和參與。此次評選活動之所以強調“責任?！笔且驗椋ǎ?/p>

①每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任②承擔責任一定能得到社會的贊譽

③積極承擔責任是做人的基本要求④只有人人承擔責任，才能共同建設和諧美好的社會

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.學校安排黃老師給請病假的小玉同學補數學課。這個責任來自（）

①對他人的承諾；②分配的任務；③上級的命令；④公民身份；⑤法律規定；⑥職業要求；

A.①②③⑥B.②③⑥C.②③④⑤D.③⑤⑥

5.小麗在《我的角色和責任》演講稿中寫到：“農民的責任是種出糧食、鮮花；軍人的責任是保家衛國；醫生的責任是治病救人、消除傷疤；教師的責任是傳道、授業、解惑；學生的責任是陶冶情操、學好文化知識?！边@表明（）

A.人們所扮演的社會角色是不斷變化的B.不同的人承擔的責任總是不同的C.每個人在人生道路上都承擔這一定的責任D.社會關系中的身份不同，承擔的責任就不同

6.一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創造價值。”對此理解不正確的是()

A．我對他人負責，他人也對我負責B．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任

C．要對別人、對社會負責D．對自己可以不承擔責任，但對社會要承擔責任

7.看漫畫，選擇表述不對的選項（）

① 該同學自己洗衣服是一種負責任的表現② 該同學用洗衣機洗衣服不是一種真正負責任的表現③ 該同學熱愛勞動，應值得大家學習④ 該同學用洗衣機洗衣服不是真正的自立

A.①②B.①③C.②③D.②④

8.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@些話的意思是（）

A.只有團結協作，才能建成優秀班集體B.一個優秀的集體需要很多人

C.班集體成員人心各異，一樣能通過每個人的不同努力成就大事

D.只要集體人人都是學習尖子，團結與否無所謂

9.下列能夠體現公民社會責任感的詩句有（）

①天下興亡，匹夫有責②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③欲窮千里目，更上一層樓 ④紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

10.下面幾位同學的做法是自己對自己負責的有（）

①張亮在學習中從來不偷懶，認真聽課，獨立完成作業 ②馬明在上學的途中經常闖紅燈③李剛借了同學的錢，拖著不還 ④楊陽考試時偷看了同桌的兩道題，事后大膽向老師承認了錯誤

A.①②B.③④C.①③D.①④

11.崔琦的媽媽是一位下崗工人。她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到了獎勵。崔琦的媽媽對待新工作的態度，啟示我們（）

①對那些應該做的事情，即使不是我們自愿選擇的，仍然要為他們承擔責任 ②只要我們態度端正，增強責任意識，全身心投入，困難的事情同樣能夠做得出色 ③對他人、對社會負責實際上也是對自己負責

④一個人只有在他人強迫之下才能更好地承擔責任

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

12.郝好競選班長的演講主題是“班級成員必須關愛集體”，演講內容應包括（）

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排②積極主動地為集體建設貢獻才智

③通過自己的努力解決集體遇到的困難④在集體中求大同存小異，善于團結他人

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

13.中國中鐵一局專家竇鐵成說：“在外施工，我們代表企業、代表中國中鐵一局。在外國人面前，我們代表中國，要努力把工作做好，維護國家的形象。”竇鐵成是這樣說的，也是這樣做的。這表明竇鐵成（）

①能自覺維護國家的榮譽和利益②積極承擔了對國家應盡的責任

③表現出了對祖國的高度責任感④總是能夠與國家共渡難關

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

14.《中華人民共和國憲法》明確規定：“國家的根本任務是，沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設?！弊鞒鲞@一規定的決定因素是（）

①社會主義初級階段的主要矛盾②社會主義的國家性質

③黨的指導思想④社會主義初級階段的基本國情

A.①②③④B.①③④C.①④D.①②④

15.新中國成立以來建立了新型的民族關系,下列不屬于新型民族關系的是()

A.各民族平等B.各民族團結C.各民族互助D.各民族共同繁榮

16.實行“一國兩制”的前提是（）

A.堅持一個國家，兩個政府 B.保持臺灣等地區高度自治 C.堅持四項基本原則 D.堅持一個中國原則

17.堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是（）

A.堅持社會主義道路不動搖B.堅持人民民主專政不動搖

C.堅持中國共產黨的領導不動搖D.堅持以經濟建設為中心不動搖

18.一位農民朋友的足跡經歷了這樣的變化：腳印一—皮鞋印——摩托車印——汽車印。這說明了（）

A.私家車已成為農民朋友們首選的交通工具B.我國已經全面建成了小康社會

C.我國已經實現了共同富裕的目標性D.生活水平得到了明顯提高

19.總理在《政府工作報告》中指出：“受國際金融危機影響，經濟增速持續下滑，部分企業經營困難，就業形勢十分嚴峻，要千方百計解決就業問題“。而解決就業問題的根本途徑是

()

A.堅定不移地實行對外開放，向國外輸出勞B.堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力，提供更多的就業崗位C.轉變就業觀念，選擇適合自己的職業D.大力發展職業培訓，掌握高新技術

20.2009年4月26日，兩岸同胞期盼六十年的“三通”夢想終于成真:“鄉愁不再是一枚小小的郵票，鄉愁不再是一張窄窄的船票，鄉愁不再是一灣淺淺的海峽。”兩岸長達60年的努力夢想成真表明（）

①實現祖國的完全統一，是全體中華兒女的共同心愿 ②祖國統一大業已經完成 ③兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然④堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎

A.①③④B.②③④C.①③D.①②③

二、非（共60分）

21.（12分）2011年9月17日歷經兩個多小時的手術后，家屬發現病人骨折的右腿依舊腫脹，沒有任何手術跡象；而原本好好的左腿，卻“無辜被手術”，植入一塊鋼板，并打上厚厚的石膏繃帶。這起離奇的手術就發生在湖北通城縣中醫院骨科手術室，患者是84歲高齡的老人趙榮彬。（1）請結合漫畫《右腿骨折左腿動刀：荒唐離奇的手術》和材料評析這些醫生的行為。（6分）

（2）你認為我們應怎樣承擔自己面對的責任？（6分）

22．（16分）小明是學校電視臺的小記者，為配合學校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個專題短片，以引起大家對某些現象的思考。

鏡頭一：考試時，小張東張西望，還偷偷拿出準備好的紙條抄襲。

鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數學題請教李偉，李偉明明會做卻推說不會。鏡頭三：放學后，同學們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。學校要求各班觀看短片并組織召開主題班會。如果你是班長，請做好下列準備工作：

(1)請你為本次主題班會設計一個主題。（2分）

(2)請任選一個鏡頭，對鏡頭中同學們的言行進行簡要評析。（6分）

(3)為了提倡同學們努力做一個有責任心的公民，班委會準備向全校發出倡議。請你把下面倡議書的內容補充完整。（8分）

倡議書

同學們：

美好的校園環境、和諧的社會氛圍需要我們大家共同創造，需要我們每個人扮演好自己的角色，承擔起自己的責任。為此，我們倡議：

①在學校生活中，我們要______________________________________。

②在家庭生活中，我們要______________________________________。

③在社會生活中，我們要______________________________________。

④我們還要學會 ______________________________________。

××班班委會

×年×月×日

23.（18分）某校團委組織學生開展以“民族團結教育”為主題的系列活動，提供了《閩南日報》的兩則新聞：

新聞一：2010年4月14日，青海玉樹強烈地震發生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族……救援隊、解放軍、武警官兵、醫生、志愿者、僧侶……所有人關注的焦點都集中在一起，所有人的心都緊緊的連在一起，譜寫了一曲曲民族團結、合力抗災的動人之歌。

新聞二：2010年4月18日，漳州武警支隊的官兵牽手漳州一中39名藏族學生，開展了“心系青海玉樹地震災區同胞”的活動，為災區群眾捐款捐物。

請你來共同參與：

（1）請說說新聞一劃線部分表明了什么樣的新型民族關系？（8分）

（2）請為玉樹災區學生發一條鼓勵性的短信。（4分）

（3）結合新聞二，在日常生活中我們還能為維護民族團結履行哪些責任和義務？（6分）

24.（14分）回想2008年，令人難忘，有大悲也有大喜：“悲”！“5?12”汶川特大地震給人民帶來嚴重的損失；“喜”！我們成功舉辦了第29屆奧運會、共同慶祝改革開放30周年?????? 為感悟祖國建設成就，迎接國慶某中學準備開展一次主題手抄報活動。下圖是其中一位同學設計的，現請你幫她完成相應內容。

（1）請在主題欄內，填寫手抄報的主題。（2分）

（2）請在“展示成就”欄目列舉建國60年來取得的巨大成就。（至少舉三例）（6分）

（3）請在“分析原因”欄目闡述取得60周年輝煌成就的原因。（至少寫三個）（6分）

參考答案

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C D B B D D D A B D A D B C D D D D B A

二、非選擇題21．（1）這些醫生的行為是缺乏責任心、極不負責任的行為。這種不負責任的行為給病人的身心健康造成極大的傷害，同時還給自己帶來不利影響，受到道德的譴責，并將受到法律的懲罰等。（2）①對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇，一旦我們作出選擇，就必須為自己的選擇負責。②要主動承擔那些不可推卸的責任，全身心地投入，出色地承擔責任。22.⑴我的責任我承擔；我承擔，我快樂；我承擔，我無悔等⑵①小張考試作弊，既是不誠信的行為，也是對自己不負責的表現。②李偉沒有承擔起關愛他人的責任，且缺乏合作意味。③同學們沒有承擔起保持教室清潔衛生的責任，也示自覺維護班級利益。

⑶①做一個勤奮學習，文明禮貌的好學生，②做一個孝敬父母的好孩子；③做一個遵紀守法的好公民；④不言代價與回報，自覺承擔責任。

23.（1）民族平等、團結、互助、和諧（2分）【評分說明】考生寫出一個不得分；寫出兩個可得1分，三個可得滿分。（2）只要符合題意，言之有理，即可得分（2分）（3）尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風俗習慣；尊重各民族的語言文字；敢于同破壞民族團結和分裂祖國的言行作斗爭。（6分）【評分說明】考生寫出一點得2分，3點可得滿分；若從“維護民族團結的具體做法”作答，酌情給分。

24.（1）例如:“感悟成就，喜迎國慶”、“立志成才，報效祖國”、“ 感悟輝煌就喜迎六十一華誕”（2分）(2)例如：2008年成功舉辦第29屆奧運會；2001年11月11日中國加入世界貿易組織；2009年我國國內生產總值，世界排名第三；香港、澳門順利回歸；嫦娥二號發射成功；“神舟”系列飛船成功發射等。（4分）（3）原因：①開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；②堅持黨的基本路線不動搖；③堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；④堅持中國共產黨的正確領導；⑤貫徹落實科學發展

觀，實施科教興國戰略和人才強國戰略，科技創新能力不斷增強；（每點2分，共6分）

第三篇：九年級上冊語文期中試卷及答案

九年級語文試卷

(考試時間120分鐘，滿分120分)

一、積累與運用(27分)

欲語淚先流。

（4）王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句描繪了一幅邊塞雄渾蒼涼的奇麗畫卷，由此常會使人聯想到范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》一詞中的兩句：。（5）過盡千帆皆 1．下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一項（）（3分）不是。

6.綜合性學習（5分）A．陰晦（huì）教誨（huǐ）B.詛咒（zǔ）

沮喪（jǔ）．．．．C．牛犢（dú）褻瀆（dù）D.覓食（nì）靜謐（mì）．．．．

2、下列加點詞語使用不準確的一句是()(3分)A．人總有一天會衰老，變得老態龍鐘。．．．． B．“宏志班”的學生生活條件十分艱苦，但他們卻不以為然，一心撲在學習．．．．上。

C．在這次北京國際科技博覽會上，展出的產品包羅萬象，琳瑯滿目。．．．． D．我們嚴正警告陳水扁不要錯估形勢，立即懸崖勒馬，停止一切分裂活動。．．．．

3、下列句子沒有語病的一句是()(3分)A．是否有信心是一個人在事業上取得成功的關鍵。

B．減輕學生過重的課業負擔，是中學教學工作的當務之急。C．目前,我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。

D．劉曉慶及其公司房產被依法拍賣。

4、《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇 體小說，鮮明地表現了“ ”的主題，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如、、等。（5分）

5、名句填空（8分):

下面是老師與學生的一段圣話，請在橫線處補寫恰當的內容

學生：老師，《現代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？

老師：因為這些詞語在發展過程中，增加了新的意義和用法舉例說，“下課”，原指上課結束，現在又有了被解職的意思如，某男籃主教練執教不力而下課。學生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？

學生：。

老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。

二、現代文閱讀（共27分）

（一）、閱讀下面文章,然后完7—13成題(17 分)

熬住就是一切 張頤武

①我們經常用競技來比喻人生在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的一時的春風得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數。林彪與越南的國防部長武元甲會見時他告訴武元甲，與美國對抗只有一個字：熬這一個字的確道出了人生的（1）《沁園春·雪》中表現全詞主旨的句子

一種真諦，美國那么強大，和它對抗當然不容易，但因為“熬”住了，最后越南還是，是贏了美國但真正熬得住又談何容易林彪自己經過了“熬”，成了接班人，最后卻。

到底沒“熬”住，鬧到“搶班奪權”，遂有溫都爾汗的一劫

（2）更深月色半人家。（3），1 ② “熬”住其實非常重要人生中進進退退是尋常事，關鍵是能夠“熬”得住所謂“熬”就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后

③這樣的例子太多太多曾經看在大阪舉行乒乓球世界錦標賽的電視轉播，看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后當然這僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經歷就更加讓我感慨當年我還是學生的時候，蔡振華就是乒乓球運動員，以旋轉球拍著名，他能夠將球拍在手中飛速旋轉，使對方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球但那時我們都是另外一位名將郭躍華的球迷當時蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國際乒聯又限制了旋轉球拍，蔡振華便黯然退役那時，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對比郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一行里“熬”著，直到成了國家體育總局的副局長

④文人的生涯“熬”也不可或缺我曾經聽到一位知名的老學者講笑話，說他大學時同屋的三個人中，另外兩個都才氣逼人，他覺得遠遠在他之上，不過，天妒英才，一個在大學時因失戀自殺，才華還沒有表現就死了另外一個在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發揮而他卻身體健康，活到高壽老先生說：現在幾乎沒有自己的同代人了，學生或者晚輩自然都捧場于是乎水漲船高，就是泰斗了老先生當然是說笑話，但仔細想想也非常有道理

⑤寫小說也是如此有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世而賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經被人批評過有粗制濫造的情況，但現在提起中國文學的大家，沒有人能夠繞過他們這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多

⑥所以我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住詩人里爾克曾說：“挺住就是一切”但“挺”字沒有“熬”那么傳神，在某種意義上可以說成“熬住就是一切”當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利，但只要選擇參加，就不能不“熬”?。ㄟx文有刪改）

7．本文的中心論點是，采用的論證方法主要是。（2分）

8．從第①段中摘抄一句有關人生辯證哲理的句子（3分）。

9．把第②段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好？請簡要說說理由（3分）

10.第③段中劃橫線的句子在層次結構上所起的作用是。（2分）11.用你平時所積累的名言警句為本文補寫一個道理論據（2分）

12.把第⑥段中最后一句去掉好不好？為什么？（2分）

13.用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對“熬”的理解（3分）

（二）、閱讀下面文章,然后完14—17成題(10 分)

植物也講方言

（1）有一種草叫銅草花，學名香薷(rú)，開蘭色的花，少數也開紫色的花。這種花的顏色十分罕見，喜歡銅草花的人也就相當多。他們設法培植它們，但結果都失望了：無論栽種者如何精心照料，銅草花總是一副無精打采的樣子，整天發蔫，好像它們生不逢時。原來，發蔫的銅草花是“生不逢地”：銅草花的生長要求土壤含銅量特別高，其花的蘭色，需要吸收大量銅離子來扮靚，只有蘊藏了銅礦的地區才能支持銅草花的這種生物表達。1984年，在大冶銅綠山發現的古銅礦遺址，據考證是公元前13世紀殷小乙時期的遺址。發現遺址的一個重要線索，就是這個地區的地表長著美麗茂密的銅草花。

2（2）澳大利亞桉樹是植物界鯨魚級別的樹種，它的身高記錄是160米，有50層樓本文是（A 說明事物 B闡明事理）的說明文，其說明順序是（A時間房那么高。支撐其龐大身軀的，是它特別堅硬的木質。如此卓立的特征，當然引來順序 B空間順序 C 邏輯順序）無數“粉絲”，想把澳大利亞桉樹移植到自己那兒。美國著名作家杰克?倫敦就是17．文章標題“植物也講方言”好在哪里？（3分）他們中的一員。他雇用了20名意大利勞動力，在他位于索若馬嶺的土地上種植了 10萬棵澳大利亞桉樹。但杰克?倫敦和許多美國的擁躉(dǔn)①都遭到了這種桉樹的嘲弄：美國的澳大利亞桉樹不管什么時間砍伐，也不管如何處理，總難于加工，板會彎曲，裂紋會擴展開來；即使去做枕木，由于布滿莫名其妙的裂紋而無法把鋼軌

三、古詩文閱讀（共16分）釘上去，也不能派上用場。在其故鄉澳大利亞，這些毛病統

（一）、閱讀下面兩個語段，完成18—20題。（共11分）

統沒有。

（3）這是什么原因呢？澳大利亞林學家雅各布斯數十年后才發現是桉樹在北美長〖甲〗陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭得過 耕，輟耕之壟上，悵恨久之曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，快，因而材質就差。在澳大利亞，吃葉子的昆蟲和一些真菌會減緩其生長速度。當何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” 種子散布到全球各地時，卻把這種天敵留在了家鄉。麻煩在于桉樹已經進化得適應 這些天敵。在正常的蟲害配合下慢速生長時，桉樹的組織顯然是最優化的。當沒有〖乙〗陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：這些害蟲時，快速生長的桉樹就會陷入物理學定律的陷阱。生活中有些人用方言表“吾欲見涉?！睂m門令欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。達時眉飛色舞，用普通話表達時卻會口蹇(jiǎn)②，也可以用雅各布斯的發現解釋陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“顆頤！涉之為王沈沈這一現象。者①！”??客出入愈益發舒②，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，（4）我國南方某地從美國引進臍橙栽種，其口味與美國臍橙非常接近。但兩種臍輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。橙的外觀差別明顯：我國南方某地的臍橙“臍部”（與果蒂相對的底部）的收口比 美國的大好多，表面也沒有美國臍橙光潔。林業專家借鑒雅各布斯的思路，發現我注：（①顆頤！涉之為王沈沈者：啊喲？陳涉做大王真闊氣啊！②舒：放縱 ③顓：國南方某地的微生物環境與美國同一緯度上的臍橙果園有顯著的差異性。對應到語同“?！保┭袁F象，可以這么理解：美國臍橙落戶我國南方某地后，它的“口音”不再是純正 的美國口音，而是帶有那種微生物環境下的當地口音。18.解釋下列各句中加點的“之”。（4分）（5）生活在什么地方的人發什么口音，樹也是。樹挪死，人挪活。從某種意義上 說，樹是比人更講方言的生命。⑴輟耕之壟上（）⑵悵恨久之（）．．（注：①擁躉：指演員、運動員或運動隊的支持者。②蹇：不順利。）

14．第一自然段中有兩處加點的詞，任選一處，具體說明它的作用。（2分）⑶燕雀安知鴻鵠之志哉？（）⑷之陳（）．．。

19.翻譯文中加線的兩句話。（4分）

15．文章第二自然段，除了運用列數字、舉例子的說明方法外，還運用了

⑴ 的說明方法，指出這種說明方法的作用。（3分）。

。

⑵

16．選擇正確的一項填在橫線上。（2分）

3。從上午到下午他都在和粘在頭發上的泡泡糖做斗爭。我心里很為他打抱不平，忍不20.閱讀〖乙〗文，簡析陳涉起義最終失敗的原因。（3分）住對他說：“你為什么不反抗？你為什么不告訴老師？”他淡淡地說：“我沒時間 理他們，我還要學習。”我覺得這只不過是他的借口，他在掩蓋骨子里面的懦弱。

（二）、閱讀下面一首詩，完成21—22題。（共5分）

⑹安寧了幾天，“四人幫”卷土重來。那天下課后，他剛把饅頭放在暖氣片上，就被“四人幫”的領頭大強搶了去。大強把饅頭當成了足球，飛起一腳，饅頭打在了教室的天花板上，然后落到地上滾到了講臺邊?！八娜藥汀币换镉锰翎叺哪抗饪凑咚Ｋ哪樣杉t變青由青變紫，他猛地站了起來，雙手顫抖著，眼睛瞪得好大。

新 柳

楊萬里

柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。

⑺突然，他猛地一拍桌子：“你們，你們太過分了！”大強還是嬉笑著，一副未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。

滿不在乎的表情。“你們可以戲弄我，但是必須尊重我的饅頭！”他喊了起來。大21．詩中的“新柳”有什么特點？（2分）

強上前一步，身后的三個尾隨者也湊上前來，教室里彌漫著濃濃的火藥味。

⑻他平視著他們，一字一句地說：“你們欺負我，我可以不在乎，因為早晚有22．“水中柳影引他長”中的“引”字，有什么妙處？（3分）

可是，請尊重我的饅頭！你們應該知道那是我的午飯?！?一天你們會明白那是不對的。

大強一伙不動了，看者他?！拔壹胰繈寢屢粋€人操持，爸爸因病長期躺在床上。本來我是應該住校的，本來我中午應該去食堂吃飯吃菜，可是我家里沒有錢！而在（三）閱讀下面選文，回答問題。（22分）家里，只有我一個人可以吃饅頭。我媽說我上學不能缺了營養，而我那還沒上學的妹妹只能眼巴巴地看者！每天晚上，媽媽都用小鍋在爐子上給我蒸一個饅頭，只能⑴他是我初中時的同桌,瘦瘦的清白的臉,人很老實不大愛說話。他家住在偏遠

蒸一個。一袋面可以蒸好多饅頭，正好維持我一學期的午飯??”他說不下去了，的郊區，那里屬于這座小城的貧困地帶。

眼里噙滿了淚水。⑵也許是家遠的緣故，中午放學他不回家。學校有食堂，可一次也沒有見他去過。他的午飯很簡單，一個白面饅頭，一根細細的咸黃瓜，一罐涼開水，天天如此。⑶冬天，每當第三節課下課鈴聲響起，他就從那個洗得發白的帆布兜里掏出用舊白紗布層層包裹的饅頭，放在身旁的暖氣片上烤熱。而夏天，他走進教室的第一件事，就是打開白紗布把饅頭放在書桌里，他是怕天氣熱，捂著饅頭會壞掉。我們之間很少交流，自習課上，前桌后桌聊得熱火朝天，而我們卻很安靜，他偶爾開口說話卻只是向我借橡皮小刀之類，之后又迅速轉過頭去。漸漸地，我對他產生了反感，都什么年代了，他的思想還像他身上穿的那件肥大的灰夾克一樣陳舊。⑷班上有四個調皮的同學號稱“四人幫”，整天無所事事，以欺負和戲弄同學為樂，老師也 拿他們沒辦法。他不合群的個性引起了“四人幫”的憎惡，“四人幫”經常變著法兒戲弄他。可他總是置之不理，他平淡的回應更激起了“四人幫”的憤怒，因為他們認為他孤傲，看不起他們。

⑸一天早上，他剛走進教室，粉筆頭便從四面八方飛來打在他的身上、臉上。我以為他這下一定會憤怒得大吼大叫，但他像什么事也沒發生似的，很平靜地抖抖衣服，挺直胸膛，走到座位上坐下了。第二天，依然如故。不過這次“四人幫”發射的子彈是剛剛嚼過的泡泡糖。泡泡糖的黏性很強，粘到頭發上不容易拿掉，于是

⑼大強一臉慚愧地低下了頭。他擦了擦眼淚，離開了座位。大強一伙自動閃到了一邊。他彎下腰撿起那個已經裂開了大口子的饅頭，用手擦拭著，我清楚地看見他那大滴大滴的淚珠落在饅頭上。他擦得很認真，一遍又一遍。教室里響起了幾個女生的抽泣聲，那一刻，眼淚也漫過了我的臉頰。

⑽第二天早上，他的桌子上堆滿了食品。有漢堡包、面包、火腿腸，其中有一個醒目的半透明大塑料袋，里裝滿了蛋糕，那是大強送的。他站起來向同學們鞠躬，教室里響起了震耳欲聾的掌聲，“謝謝”兩個字被他重復了十幾次。

⑾我們都明白，其實我們應該對他說聲謝謝。那天，他用他的行為給我們上了永生難忘的最有意義的一課。從那以后，我不再把自己的觀點強加于身邊的每一個人，不再挑剔家人為我做的每一頓飯，因為我知道，每一個人都有他的自尊和堅持，每一頓飯里都含有親人對我的無限關愛！

23.根據上文內容，仿照“起因”，概括“饅頭事件”的經過和結果。(4分)起因：“四人幫”用粉筆頭打他，他依舊不加理睬、坐下來學習。經過：

結果：

24.作為他的同桌，“我”對他的感情經歷了怎樣的起伏變化？（4分）對他反感

嫌他懦弱

25.請簡要分析選文第⑶段中加點詞的表達效果。（3分）

他偶爾開口說話卻只是向我借橡皮小刀之類，之后又迅速轉過頭去。

26.第⑶段結尾的“他的思想還像他 身上穿的那件肥大的灰夾克一樣陳舊”運用了什么修

辭方法？有什么作用？（4分）

27.第⑼段采用了正側面描寫相結合的手段，具有很強 的表現力。請把正面描寫的文字全

部抄下來，并分析它的作用。（4分）

28.如果你就是“他”，你會如何處理同學們堆在你桌上的食品？為什么？（3分）

四、寫作實踐（共50分）

有人說：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。

請以“珍惜”為話題寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限（除詩歌外）

【答案】20熬住就是一切

舉例論證

21．在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的一時的春風得意算不了什么，參考答案 一時的失敗其實也不能算數

16．選擇正確的一項填在橫線上。（2分）

22．示例：不好因為“龜兔賽跑”中的“龜”雖然跑得慢，但目標明確，堅持不懈，很好地證明了中心論點；而“守株待兔”中的“宋人（農夫）”雖然也在堅持，但異本文是（A 說明事物 B闡明事理）的說明文，其說明順序是

想天開，坐享其成，一味死守，與中心論點不符（言之有理即可）

（A時間順序 B空間順序 C 邏輯順序）

23．承上啟下（過渡）（2分）

17．文章標題“植物也講方言”好在哪里？（3分）

24．答出與中心論點基本吻合的名言警句即可

（二）14．十分：表程度，準確地說明了銅草花顏色的罕見。

25．去掉不好，因為“當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利”，使人生據考證：使發言的根據增加可靠性，語言準確。競技有了更多的選擇，從而使論證更嚴密同時“但只要選擇參加，就不能不“熬”

住”，又進一步強調了中心論點：“熬煮就是一切”如果去掉，論述顯得不夠嚴密，“十分” 表程度1分；準確地說明了銅草花顏色的罕見1分

中心論點就顯得太片面、太絕對（意思接近即可）

“據考證 ” 答出語言的準確1分，使發言的根據增加可靠性1分

26．示例：熬，就是懷揣夢想，身心健康，腳踏實地，刻苦勤奮??堅持堅持再堅持?。ㄒ馑冀咏纯桑?/p>

15．作比較。鮮明地突出了桉樹的高大。16．B C

注：僅有部分答案。

17．標題用擬人的手法，生動地說明了植物生長需要適合它的環境，易于理解，饒

有趣味。

（一）新 柳 楊萬里

柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。

5．詩中的“新柳”有什么特點？（2分）

6．“水中柳影引他長”中的“引”字，有什么妙處？（2分）、（一）5 嫩綠，質柔 6 擬人手法，一個親切的“引”字將畫面寫活了。

初三語文試卷

第 一 部 分

一、1.（）2.（）3.（）

11、12.13、（二）、14.15.16.（）（）

三、（一）18《1》 《2》 《3》 《4》4、、、、、19.《1》。

5（1）、。（2）（3）,（4）。（5）。

6、（1）

第 二 部 分

《2》

20.20.（二）21.

22、（三）、23.24、25.26

二、（一）7.，27 8.28.9、10.29.7

四、作文

第四篇：六年級語文上冊期中試題及答案

2017年秋六年級語文期中試題及答案

一、看拼音寫漢字，把字寫正確、寫規范、寫美觀。(10分)

méng l?ng（）的月色，明媚的陽光，jīng yíng（）的露珠，qiào lì（）的小花，chán chán（）的小溪，dǒu qiào（）的山峰，藍天上的yōu yōu（）的白云、翱翔的xi?nɡ yīnɡ（），大地上奔馳的jùn mǎ（）、可愛的xiǎo lù（）??這一切都是大自然給我們的ēn cì（），讓我們擁抱大自然吧！

二、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“＿”。（3分）

鐫刻（juān juàn）

瘦削（xuē xiāo）

扁舟（biān piān）

阻撓（náo ráo）

塑料（su? sù）

挫折（cuō cu?）

三、把下面的詞語補充完整并選擇一個詞語造句。(8分)

（）（）可親

（）（）大物

（）（）匆匆

（）（）峭壁

思潮（）（）

可見（）（）

造句：

四、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（4分）

1.歲月悠悠，唯有你（）如舊。

2.爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。

3.這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。

4.這事發生得太（）了，所以大家很難接受。

五、按要求寫句子。(5分)

1.這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮寫句子）___________________________________________________

2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）____________________________________________________

3.小芳對我說“請幫我拿本書?！保ǜ臑殚g接轉述句）____________________________________________________

4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。（反問句）___________________________________________________

5.他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)___________________________________________________

六、按課文內容知識填空，并回答問題。（13分）

1.通過前四單元的學習，我們認識了許多心靈“美麗”的人物：《窮人》中的____________的心靈是美麗的，因為他們在鄰居西蒙死后收養了她的兩個孩子；《別餓壞了那匹馬》中_______的心靈也是美的，因為他不計一己得失，想法讓“我”讀書。《用心靈去傾聽》中的_________的心靈是美的，因為她具有用心傾聽孩子的心聲，用愛去幫助孩子的善良品質。

2.《只有一個地球》是一篇_______文，從人類生存的角度介紹了________、__________、__________三個方面，闡明了人類生存“_______________”的事實，呼吁人類應該___________。

3.有所期諾，_____________,有所期約，_________________。

4.________________________，化作春泥更護花。

5.此夜曲中聞折柳，________________________。

七、口語交際與實踐。（5分）

環境，珍惜資源，人人有責。我們應從身邊的小事做起，請你結合自己的生活實際和掌握保護的資料，寫一寫作為小學生在日常生活中珍惜資源的重要性，也可談談你是怎樣在生活中珍惜資源的？應呼吁大家怎樣做能更好的珍惜資源？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請你創作一條環保廣告語：__________________________________________________（2分）

八、閱讀短文，回答問題。（22分）

（一）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！?/p>

1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。（1分）

2.用“____”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？（2分）_______________________________________________________________________________

想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？（2分）______________________________________________________________________________________________________________

4.詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”（3分）

（1）這句話表現了詹天佑____________________

的精神。

（2）選詞填空。

精密

周密（）的儀器（）的計劃（）的觀察（）的勘測

5.用“ =”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。（1分）

6.詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？（2分）______________________________________________________________________________________________________________

（二）走進書里去

①

有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②

這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。

③

造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④

小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤ 如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥

現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去。

1.閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。（2分）

2.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

粗略——_______

瞬間——_______

3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（2分）

4.讀小說和看影片有什么不同？（2分）

5.作者把_

比喻為

的宴席。把

比喻為______ _ 的快餐。（1分）

6.結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。（2分）

九、作文(任選一題習作)（30分）

1．生活中，人與人之間要互相關心、互相幫助。請寫一件體現人們相互關愛的事情。寫作時要注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真摯情感。

2．從你讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最打動你的一篇（一本），寫一篇讀后感，要表達自己的真情實感。

要求：任選一題習作，題目自擬，字數在５００字左右。書寫工整，思想健康。作文中不得出現真實姓名和班級。

試卷答案：

一、朦朧 晶瑩 俏麗 潺潺 陡峭 悠悠 雄鷹 駿馬 小鹿 恩賜

二、鐫刻（juān）瘦削（xuē）扁舟（piān）阻撓（náo）塑料（sù）挫折（cu?）

三、和藹 龐然 行色 懸崖 起伏 一斑

四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然

五、1.這是鐵路干線。2.索溪峪的美景使我們流連忘返。3.小芳對我說，請幫她拿本書。4.桑娜怎么能看著孩子和死去的西蒙睡在一起？ 5.他不是一個不聽話的孩子。

六、1.桑娜和漁夫 殘疾青年 蘇珊 2.說明（科學小品）地球的渺小 自然資源有限 目前人類無法移居 只有一個地球 珍惜資源保護地球 3.纖毫必償 時刻不易 4.落紅不是無情物 5.何人不起故園情

七、答案能緊扣題意酌情給分。

八、（一）1．詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。

2．哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。體會到了詹天佑嚴肅的工作態度、身先士卒的工作作風、長中國人民志氣的愛國之心。

3.一詹天佑嚴格要求工作人員。二詹天佑以身作則，與工人同甘共苦地勘測、繪圖。三詹天佑請教當地農民。四詹天佑遇到困難總是想著為祖國爭氣，鼓勵自己。

4．（1）一絲不茍、高度負責（2）（精密）（周密）（周密）（精密）

5、他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。

6、為中國工程師爭一口氣，給藐視中國的帝國主義一個沉重的回擊。

八、（二）1．搏、奈、豪、影 2． 細致、永恒 3.文中第三自然段。4．在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．作者把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐。6.【改題標準】表明你的觀點，引述作者觀點（得1分）、結合自己讀書經歷論說自己觀點、語言通順（1分）。

九、作文評分標準 A等(27—30）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。B等(24—27）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。C等(18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

第五篇：九年級語文上冊期中檢測試題

腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。親愛的同學們，又到了展示你才能的時候了。以下小編為大家整理了九年級語文上冊期中檢測試題，趕緊來學習一下吧!

九年級語文上冊期中檢測試題

一、語文基礎知識及運用(30分)

1.下列詞語中加點字注音有誤的一項是()。(3分)

A.妖嬈ráo 陰晦huì　 襁褓qiáng　 恪盡職守kè

B.睿智ruì　 田圃pǔ 發窘jiǒnɡ 成吉思汗hán

C.隕落yǔn 風騷sāo 抽噎yē 廓然無累kuò

D.襤褸lán　 　煞白shà 棧橋zhàn 強聒不舍guō

2.下列詞語書寫全對的一項是()。(3分)

A.褻瀆 一代天嬌 拮據 潤如油膏

B.扶掖 與日俱增 禁錮 黎明百姓

C.嬉鬧 溫聲細語 恣雎 心無旁鶩

D.鄙夷 斷章取義 潮汛 莫名其妙

3.下列加點成語的使用，有誤的一項是()(3分)

A.《百團大戰》這部電影中有許多驚心動魄的戰斗場面，讓觀眾更加深刻地感受到了戰爭中八路軍戰士奮勇殺敵的犧牲精神。

B.有這種詩人靈魂的傳統的民族，應該有氣吞斗牛的表現才對。

C.你客觀地分析前因后果，做將來的借鑒，重蹈覆轍，將來一定會取得更大的成就。

D.雨果先生慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。

4.下面句子沒有語病的一項是()(3分)

A.我們要采取一切措施防止以后不再發生這種嚴重的事故。

B.網上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。

C.讀一本好書不能淺嘗輒止，要深讀、要細讀，只有這樣才能有所收獲。

D.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

5.依次填入文段橫線處，排列恰當的一組是()。(3分)

_________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍;_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學是一杯回味無窮的香茗;

③文學是一幅意境高遠的中國畫;④文學是一首清脆圓潤的古曲。

A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④

6.學校創建文明校園，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致)(4分)

校園里，你的文明，也許就表現在上下樓梯時的靠右行走，表現在閱覽室取書時的輕拿輕放;校園外，你的文明，也許就表現在公交站臺上的有序上下車，表現在公共場所中的輕言細語……

7.綜合性學習(11分)

巴渝大地，人杰地靈。受中央電視臺“出彩中國人”欄目的啟發，班上準備開展一次以“出彩重慶人”為主題的綜合性活動，傳遞正能量，激勵青少年。請你參與這次活動并完成相關任務。

(1)下面三則材料，分別表現出重慶人怎樣的精神面貌?請你簡要概括。(3分)

材料一：李云迪，重慶大渡口區人。國際鋼琴家，紅十字會愛心音樂大師。曾多次參加大型慈善活動和為公益募捐善款的演奏會，票房收入用于幫助山區貧困學校的建設;多次舉辦個人慈善音樂會，所獲票房和贊助捐款全部捐給有關慈善機構，用音樂傳遞愛。

材料二：施廷懋，從重慶走出去的奧運冠軍。這是她苦練跳水第一天到現在一共17年堅持訓練的回報。奪冠的路上灑遍了她辛勤的汗水和奮斗的心血。在所有隊員中，她永遠是練得最認真的一個。

材料三：2014年5月6日上午11時30分，廣州火車站廣場突發持刀砍人事件。眾多旅客都在本能地逃命時，卻有一位漢子單槍匹馬持棍對峙持刀歹徒。當歹徒想繞開他去砍旁邊人時，他拿著棍阻擋，為掩護旅客成功逃生贏得了時間;當警察趕到后，他又協助警察制服了歹徒。他，就是重慶漢子單連波。

(2)本活動要制作一本“出彩中國人”的宣傳冊，請你為宣傳冊確定兩個欄目名稱。(4分)

示例：欄目——閃光足跡

欄目一：

欄目二：

(3)中學生能不能為重慶出彩?同學們為此展開了一場辯論。下面是反方同學的觀點，假如你是正方辯手，請你在橫線上寫出你的看法。(4分)

反方：我認為不能。因為我還未成年，雙肩還很稚嫩，能力還很欠缺。只有當我掌握了一定的技能后，才能為重慶添彩。

正方：

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累。.古詩文默寫填空(10分，每空1分)

(1)“面朝黃土背朝天”寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中將這種情景生動形象的再現出來的句子是：_____________，_____________。

(2)《月夜》通過聲音來寫春天到來的句子是：_____________，_____________。

(3)《商山早行》中把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的名句是：。

(4)毛澤東的《沁園春 雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：_____________，_____________。

(5)_____________，只有香如故。(《卜算子 詠梅》)

(6)池上碧苔三四點，_____________。(《破陣子》)

(二)閱讀下面的文言文，完成第 9—12題。(15分)

唐雎不辱使命

《戰國策》

①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未 發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

9.解釋下列句中加點詞的含義。(4分)

(1)秦王不說(2)請廣于君

(3)秦王色撓(4)長跪而謝之

10.翻譯句子(4分)

(1)雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

11.用自己的話簡要回答：第③段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的?(3分)

12.列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括其主要事跡。(4分)

三、現代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章，完成第13—17題。(20分)

守候一株水仙

朱鐘洋

那年春天，我把母親從鄉下接進城來同住。一進門，母親便看到了窗臺上的花，滿心歡喜。窗臺上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風里，長得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。

忽然，母親看著窗臺一角的花說：“這盆花都蔫了，真可惜。”母親久居鄉下，不識得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買的水仙，就因它能趕在過年前開花，能給我們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今，已經是陽春三月了，水仙花期早過，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。水仙已經走過了生命里最美的時光，賴以生存的根須已被掏空了養分。

我安慰母親說：“這是水仙，花開花謝之后就變成這樣了。因為我們這里的氣候土壤不適合水仙生長，它以后再也不會開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的?！闭f完，我用手輕輕一提，水仙便從沙土里提出來了，一粒粒細沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。

我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢?”母親搶過水仙，像寶貝似的把它種在一個閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實。

看著母親執著的樣子，我沒有再說什么，只能任由母親去折騰。

母親把水仙擺在窗臺最靠近陽光的地方，日復一日地澆水、施肥、松土、除草?？杀M管母親費盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。

我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會不再搭理它，可母親仍舊日復一日地呵護它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。

夏 天過去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。”

我點點頭，看著母親高興的樣子，笑了。我知道，即便水仙長出了綠葉，也是一株野草，不會再開花了。

果然，一切如我所料，一年又一年過去了，水仙只管冬日里長出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命，但它絲毫也沒有開花的跡象。

又是一年春草綠，當我忙完了一天的工作回到家的時候，母親驚喜地告訴我：“水仙開花了!”我走近窗臺，凝望著那株水仙，我驚呆了――就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。

在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎?這株水仙是怎么開花的?我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。

一株被帶離故土的水仙，花開花謝之后，在快成一株干草的時候，被一位疼愛它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉的水仙，在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態展現自己的價值。

守候一株水仙，它是不會讓人失望的;守候一株水仙，就是守候一個頑強的生命，就是守候一顆執著開花的心。我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候 ?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動;珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……

(選 自《思維與智慧》2015年第9期)

13.選文作者將三個對象交織著寫構建了全篇。請感知全文，從所給詞語中選用最合適的三個填空。(3分)

放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護 不懈

母 親： 執著守候――(①)生命

水 仙：(②)生長―― 綻放生命

“我”： 難信事實――(③)生命

14.選文運用對比，更加鮮明地表現了文章主題。請問全文作了哪些對比(至少列出兩條)?(4分)

15.從修辭的角度品析下 面句子的妙處。(4分)

就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。

16.聯系上下文，說說下面加點詞語 的表達效果。(4分)

在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態展現自己的價值。

17.選文最后由物及人，談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個觀點?為什么?(5分)

(二)閱讀下面的文章，完成第18—22題。(20分)

書非自律不能讀

宿正伯

①有一個現象恐怕很多人都遇到過：我們常常在年初制定了宏偉的讀書計劃，到了年尾，卻發現根本沒看幾本，有些書甚至連塑封都還沒來得及拆開。結果，在感慨“買書如山倒，讀書如抽絲”之時，在徒嘆“自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書”之際，只能以時光不允、精力不濟作為心理安慰。然而，根由真的是時間和精力不夠嗎?細細想來，恐怕還是我們內心的自律不夠。

②現代社會具有工作節奏快、身心壓力大、信息來源廣、知識獲取渠道多、休閑方式豐富、時間碎片化等特點。這種種因素不僅擠壓了讀書的時間，分散了讀書的精力，也動搖了一些人讀書的信念。因此，要想在現代社會中堅持讀書，就需要有嚴格的自律精神來抗衡。所謂自律，就是不僅要有可行的讀書計劃，而且應當嚴格執行，縱使有所變通，也要 通過時間碎片的拼接，及時給既定計劃打上“補丁”。

③不久前，讀到宋代大儒朱熹的一句話：“讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。”仔細玩味，頗有道理。以我自己為例，有時候，我睡覺前想看看書，一看時間已經不早，為了保證睡眠質量和次日的工作精力，決定還是早點休息?？商稍诖采?，卻習慣性地瀏覽起微信來。與朋友幾番對話下來，不知不覺就過了午夜。而我的一位好友，無論多忙多累，每天晚上都要堅持讀一段《資治通鑒》，并簡要記錄心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇讀書體會。兩相比較可知，真正的差距并不是時間多寡，而在自律程度。

④很多時候，所謂的“沒有時間”“工作太忙”，表面來看，是現實無可奈何的理由;深層次看，則是心靈自我放縱的借口。時間就像海綿里的水，擠擠總是會有的。只要你愿意讀書，總能找到時光的縫隙，關鍵就看我們愿不愿意去擠、去找。正如莎士比亞的一句名言：“不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。”在這個意義上，與其抱怨時間太碎、工作太累、誘惑太多，不如在微黃的燈光下、在泛著墨香的書頁中磨練自己的意志。

⑤自律還是一項系統工程。沒有其他方面的自律，也不能保證讀書的自律。比如，你想在工作間隙讀書，必須保證不耽誤工作，其前提便是把工作安排得井井有條。如此，讀起書來，才能做到心無掛礙，否則，難免顧此失彼。多個方面的自律，才能保證整體的自律。事實上，一個在時間安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。

⑥前人說，書非借不能讀也。今天或可說，書非自律不能讀也。心無旁騖似明鏡，無風何處起漣漪?當你心有所律時，繁華不能搖曳你，潮流也不能裹挾你，真做到如此，又何愁自己的靈魂得不到書籍的滋養呢?

18.本文的中心論點是什么?(4分)

19.具體說說文章第一自然段在全文中的作用。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者認為讀書應“自律”，這體現在哪些方面?(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.第三段依次運用了哪幾種論證方法?請以其中一種為例，分析其作用。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________22.讀完本文，你認為應該怎樣在浮躁的社會里堅持讀書?請舉例談談。(不得抄錄文章原句)(4分)

四、作文(55分)

請從(1)(2)兩題中任選一題作文。

要求：①內容具體，有真情實感;

②除詩歌外，文體不限;

③不少于500字，凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;

④不得抄襲。

(1)還記得蹣跚學步時，牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎?還記得第一次眺望窗外時，落在窗欞上，教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽光嗎?

就是那一寸陽光，那一樹雨露，那一枚秋天的紅葉，那一雙牽我跨越山河的手掌，那一張雕刻著我的光陰故事的課桌……，陪伴我在這個喧囂浮華的人世間，任我一點點，一節節，成長為茂林修竹。請以“________伴我成長”為題寫一篇文章。

(2)請閱讀下面的材料，自己確定一個角度，自擬標題，寫一篇不少于500字的作文。

一個小男孩在草地上發現一個蛹，他把它帶回了家，過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身段似乎卡住了，一直出不來。小男孩看著于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹殼剪天，蝴蝶脫蛹而出?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。小男孩內疚地把它捧回草地。

參考答案

一、(共 30 分)

1.A 2.D 3.C(“重蹈覆轍”是指犯原來的錯誤再次失敗，這里不符合語境。)

4..D 5.B

6.示例：表現在接受同學幫助時的真誠道謝;表現在參觀博物館時的靜音觀賞。(4分)

7.(1)①關愛他人，具有博大的愛心。

②刻苦勤奮，堅韌頑強。③勇敢無畏，危難中助人。

(2)欄目一：示例：譽滿渝州(3分)

欄目二：力量源泉(奮斗英姿)(4分)

(3)示例：我認為能。雖然我還是一個中學生，但是我可以關心他人，幫助他人，為社會奉獻我的愛心，用善良的情懷為重慶添彩。(言之成理即可)(4分)

二、(共 25分)

(一)(每空1分。有漏字、添字、錯別字的，該空不得分)

8.(1)足蒸暑土氣，背灼炎天光(2)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)山舞銀蛇，原馳蠟象(5)零落成泥碾作塵

(6)葉底黃鸝一兩聲。(每空1分。有漏字、添字、錯別字的，該空不得分)

(二)(15分)

9.(1)通“悅”，高興、愉快(2)擴充(3)屈服(4)道歉

10.(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分，重點考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語的理解。)

(2)平民(老百姓)發怒，只不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(2分，重點考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語的理解。)

11.唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，表示要效法。(2分)最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。(1分)(意近即可)

12.藺相如完璧歸趙(諸葛亮，舌戰群儒、聯吳抗曹;晏子使楚，令楚王自取其辱)等。

三、(共40分)

(一)13.①呵護 ②不懈 ③驚嘆(3分，每空1分)

14.①“我”與母親對待水仙的態度、言行形成對比。②“我”對水仙前后不同的認識、理解形成對比。③春天時節打蔫的水仙與窗臺上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對比。④水仙春天時節打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。⑤水仙最終開出美麗之花與“我”所料結果形成對比。⑥“我”的養護和母親呵護所致水仙不同命運形成對比。(4分。答出兩條，每條2分，言之有理即可。)

15.運用比喻、擬人的修辭手法(2分)，生動形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，寫出了水仙花任意、任性的特點，表現了它要展現自我價值的姿態和愿望，同時表達出“我”的驚嘆贊美之情。(2分)

16.①表明時間之長久。②表現主人之執著。③表明水仙花得以綻放來之不易。④反映了水仙在母親呵護下的不懈努力。(4分。答出兩條，言之有理即可。)

17.①“少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動” 這一觀點引起了我的共鳴。因為我覺得現實生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導致愛心的缺失。②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……” 這一觀點引起了我的共鳴。因為只有珍惜生命中“所有的好”，才能讓自己內心更陽光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。③“我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?”讀到此句，我不由得想到，在家有細心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時刻呵護著我們，讓我們茁壯成長，我們永遠感謝他們。(5分。抓其它觀點也可，原句長短不限。引出觀點2分，闡明理由3分，言之有理即可。)

(二)18.(4分)書非自律不能讀。

19.(4分)列舉常見的讀書現象，(1分)引出論題——自律;(1分)引起讀者的閱讀興趣和思考;(1分)同時作為事實論據證明中心論點“書非自律不能讀”。(1分)

20.(4分)要有可行的讀書計劃，而且應當嚴格執行，縱使有所變通，也要通過時間碎片的拼接，及時給既定計劃打上“補丁”。(2分)自律還是一項系統工程，沒有其他方面的自律，也不能保證讀書的自律。(2分)

21.(4分)道理論證(引用論證)、舉例論證、對比論證。

舉例論證：列舉“我”的一位好友，無論多忙多累，每天晚上都要堅持讀一段《資治通鑒》，并簡要記錄心得的故事。具體有力地論證了自律在讀書中的作用，進一步證明文章的中心論點。使論證更有說服力。(論證方法答對其中兩種得1分，舉例1分，作用2分)

22.(4分)讀書時必須要有自律的精神;讀書要有計劃并嚴格執行;學會利用和管理時間;保持內心的寧靜，戒除浮躁之氣。比如：讀經典，就要有計劃，不受他人干擾，擠時間一點一點去讀、去領會。

四、作文(55 分)