第一篇：單字的造句

單字拼音

【注音】： dan zi

單字解釋

【意思】：（１）單個的漢字。（２）指外國語中一個個的詞：學外語記～很重要。

單字造句：

1、這個英語單字來源于法語。

2、對不熟悉的英文單字，去猜它的意思。

3、單字或雙字大小的轉移并不需要這最后的一條指令，原因是它們的首選槽總是在寄存器的開始。

4、以不同方式使用所知的英文單字。

5、不知道正確的英文單字時，會自己編造。

6、想不起一個英文單字時以一個同義字或同義詞替代。

7、它檢查兩個相鄰字符是否是一個為單字，另一個為非單字。

8、由于信道是通過寄存器單字大小的首選槽寫入的，所以64位地址在首選槽內已經有了高階位。

9、沒有人糾正我。我的單字很強。

10、因此，我可以將按位操作的結果造型為一個字節，將這個字節放入一個單字節數組，并將這個數組返回給調用應用程序。

11、如果是，就需要使用單字節長度表示法。

12、這個規則是假設更可以遇到多字的單詞而不是單字的單詞。

13、這些字符串只應該用來處理單字節字符字符串。

14、規則4：單字單詞的語素自由度的最大和。

15、對于單字節字符編碼模式，一個字節組成一個字符，單字節字符串的長度與字符串的字節長度相同。

16、對于雙字節語言字體尤其如此，其最小高度通常比單字節語言字體大。

17、這些數值表示單字節數據的字節數和圖形或雙字節數據的雙字節數。

18、VARCHAR存儲可變長度的單字節或多字節文本字符串（最高可達255個字節）；在整理文本數據時支持使用代碼集順序。

19、CHAR存儲固定長度的單字節或多字節的文本字符串（最高可達32,767個字節）；在整理文本數據時支持使用代碼集順序。

20、我從來沒有聽說過這樣的單字。

21、當你研究完同義詞之后，你也可以查一下新單字的英文定義。

22、它與對單字節數據類型使用LENGTH函數類似。

23、昨天我們討論了單字收集法。

24、還有最好玩的ICT教學計畫：教會我們許多英文單字和日常會話、電腦的許多應用方法。

25、如果你持續收集新單字，你一定有很多東西可以研究。

26、有時一個產品變得如此受歡迎，以致于它變成語言里的一個普遍單字。

27、當然，一本好字典也會告訴你單字的意思是什麼。

28、把所有新單字寫在筆記本里。

29、其他公司很快地制造相似的產品，但他們不能使用相似的單字。

第二篇：姓名學單字解析人生

姓名學單字解析人生

在姓名學中每個字都會帶來很大的作用，那么所謂的姓名則是由幾個字來組成的，當然每個字都會起到一定的效果，有利或者是不利只但看一個字有時候也是能分辨整個名字的利與弊的，所以除了名字的整體搭配之外，單個的字也是非常重要的，下面我們從名字中單個的字來看一下好與壞，當然不會說的太全，只能說幾個常用的字。

“奕”：“奕”字，上半部分為亠意為出頭早和有職位，再往下為“辦”字形，意為辦事有能力，有人幫。要注意的是要有頭腦才行。最下面的就是大字了，意為把上面的亦的能量又加大了一部分。其奕字屬于姓名中的輔助字，起一個加大加強的作用，總體看此字屬上吉字。男人多數會主權，長相嚴厲一些，心大之人。

“斌”：其斌字為一個文字與一個武字組成，人們通常理解此字為文武雙全，感覺不錯，因此才會在名字中常常被用到。此字中的文字旁意為此人(如果斌字在名字中第二個字的話)出頭早，有頭腦，有一定的權力，此文字還會主命主或父親有牙、咽、和心臟上易出毛病。此字中的武字意為命主脾氣硬朗，說話厲害。但是此字存在著一個自我矛盾的問題，也就是說文字和武字是不能相容的。就像是秀才遇上了當兵的一樣，有理講不清，再說了在現實中，武力應該為第一的，說的算。可是此字卻把文字放在了前面，還組成了一起為一個斌字，因此可以斷命主容易自我矛盾，或外表文質彬彬，內心卻較為火爆。說話底氣足，有領導能力，好發號施令。

“梅”：梅是在冬季里開的一種有點冷艷的花。俗語有“梅開二度”之說。女性多漂亮，引人注目，但孤傲情困，婚姻多不順，既有飄香之梅，也有枯敗之梅。女人名字里帶此字的，在婚姻感情上會比其它女性的波動性要大一些。特別是生在梅花開的季節。如果是生在夏秋季節名字里也有帶梅字的，則說明花無開。主感情來的晚，或沒有真感情受到傷害一類。梅字還是分南北方的，也就是北方人在冬季梅花開時名字中叫梅才是真正的梅，會主長相好，而南方的就不是了。因為梅有冬梅一說，其梅字為一木字和一每字。名字里出現此字者還會主女孩子稍胖一些，還主有點懶。當然這些是要去和生日屬性相對的，并不是每個人都這樣，此字還與煤和沒、霉字諧音，因此叫此字者命主多數會比較辛苦，特別是30歲以前。總體評價此字在現在這個時代不建議使用。

“鑫”：此字為三金之字，頭小腳大上下分散結構。品字形的字(磊、晶、品、)做事注意力不集中，呈三角形，婚姻上是不看好的，有三分之相。近年來由于五行五格姓名學的興起，多數命里缺金的人在起改名時，命名師都會給選這個字，再就是不少家長在給孩子起名字時也好用這個字，一看三個金以為財大，不論是男名女名用此的字是相當多，還有很多商店鋪名也多用這個字，這樣一來就造成了此字被大量使用已至泛濫，有運的字也沒運了，相互擠壓競爭，在事業上好變動不穩定，性情上不好管，三金太重易引導碰傷，砸傷，此字現不推薦姓名常用字。

“琴”：琴字為上下暗合左右結構。琴字的上半部分為兩個王字，兩個王子兩夫，兩個王字在婚姻上是不好的，易出現兩次婚姻，在現實中預測接觸了幾個名字中帶琴字的女人，其中婚姻上都不太好，有的已經是第二次婚姻了，兩個王字還易脾氣不好，當家做主，兩王不能相容，做事又易自我矛盾，琴字的下半部為一個“今”字，“今”字是“令”字少了一點，不成令，雖有兩王卻不得令，說的算也只是一時而已，不能長久。綜合起來看琴字在事業上為權好，有一定的管理才能，不過琴字節事業辛苦，人緣方面不是太好，好與別人爭斗，有藝術才能，有的則高傲，好自以為是。

“嘉”：嘉字由于受名人的影響(李嘉誠，李嘉欣等)使用者也是越來越多，因為大家在起名時看到這個字自然而然的就會想到名人也在用這個字，用的很好。其“嘉”字如果按取大優先的方式來拆分的話是一個“喜”字和一個“力”字組成，力字是刀字出了頭，有破壞之意，力字本身也是破壞，這樣的話就是破喜了，對婚姻不好。按平常法來拆份嘉字，上半部為一個吉字，吉字主命主家境好，下面為一個加字，加字主命主本人做事力度大，易我行我素，性格強，不好管，學業一般，不會太理想。嘉字綜合起來看有兩口一力一士，說話有力度，從事權力工作較好，有很好的管理統籌能力。

“哲”：“哲”字在音上有折音，在字上有“折”意，折上面為口，折音和折意易導致名字有此字的男孩子在上學期間不好好學習，不好管，甚者易頂撞師長，刀光劍影，好打架，脾氣不好，事業上有折，挫折多，辛苦。折下口易導致名字中有此字的人，說話不中聽，傷人，說話哼，易得罪人，經過長期的研究分析，綜合起來看此字并不是一個十分好的字，此字對事物有很強的破壞作用，現在用者也是太多已泛濫，重字率太高。

“志”：志字的上半部份是個“士”字，下半部份是個“心”字，心被士壓在了底下，事業上受壓迫，壓力大，士有士兵，小卒之意，心被此壓易遇小人壞事，壓運，不能很好的放開發展自己，心字暴露在士字下面感情上易變動，不穩定，易被動受傷，志有志氣一說，立志者，心為累，事為急，意為大，綜合起來看此字是一個變性大的字被運性強，心被士壓，易有志難伸，事不好做。

“文”：“文”字的上半部為“亠”部事業上出頭早，聰明好學，下半部為一個相互交差的錯號，做事易自我矛盾，相互糾纏，“文”字是一個好上火的字，在性格上易導致急性子，脾氣不好，做事不計較后果，在身體上易產生與上火有關的毛病，要注意，牙，咽喉等火線上的毛病，在感情上“文”字易導致脾氣上不合產生的不穩定因素和不知足因素，綜合起來看此字是一個動性，急性大的字，說話直而愣，言語易過激。

“穎”：“穎”字的左半部份為上下結構，穎字的來歷取自一種果實“穎果”，穎字本身有禾有頁也為果意。其穎字整體結構為三分之字，也就是穎字的左半部份為一個匕字和一個禾字，上下為兩個字形，右半部份為一個頁字，這樣形成了三分，在感情上易出現第三者。穎字的上半部為一個匕字，在身體上易有刀傷，手術，性情上脾氣急，好強，說話快，易無心得罪人，下為禾，禾上為匕為刀，事業壓力大，穎字的右半部份為頁字，因財而傷腦。綜合起來看“穎”字，穎在音上有影一音，做事易成空，感情不好，對事物喜歡捕風捉影，猜疑心重。

“君”：君為王者氣，好向別人發號施令，“君”字的上半部份為一個“尹”字。此字為“伊”字的“人”部首沒有了，伊人去，感情上易失戀，君字的下半部份為一個“口”字，能說會道之人，具備統管能力的口才，口在下，易受到別人私下的議論。綜合起來看“君”字，男人名字中有此字的易脾氣不好，上學時學業不太好，不好管，有的好惹事，感情上不穩定，君者多女人，女人名字中帶君字的男人脾氣，有的長相也好為男相，內心好強，不服輸，婚姻上不好。

因中國漢字過多，中國文化博大精深，所以只能為大家講解幾個常用在名字中的字，并不能針對每個人的名字及每個字作出相應的解釋，還請大家多多見諒。

第三篇：1記背英語單字方法

記背英語單字方法

一進入初中，英語就給人“水火兩重天”的感覺：有些學生面對它，很輕松，拿著高分試卷微微一笑；而有些學生說到它，就緊皺眉頭，被詞匯語法等搞得暈頭轉向。英語到底該怎么學？采訪了多位有經驗的英語老師，大家的看法還是挺一致的：聽、說、讀、寫，一定要融會貫通。其中，最關鍵的就是“讀”，以朗讀來帶動其他三項學習。“貴在堅持，用科學的方法每天多讀多背，效果肯定會出來。”

記單詞關鍵是多讀，用音標記憶

說到英語，最令學生頭痛的第一項內容就是單詞。現在不少宣傳資料都在推薦各種記憶法，用上那些方法記單詞好像就很簡單了。到底是不是這么回事？

解答(朝暉中學英語教研組徐菊慧老師)：

記單詞要避免速成心理。必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可，世界上沒有人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”法純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。記英語單詞，低著頭拼命默寫，這不是一個好辦法，好的方法應該是大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，同時記住了單詞。

解答(勇進中學英語教研組胡曉娟老師)：

詞匯的學習是英語學習中永恒的主題。但大多數學生記憶生詞脫離語境，而且過度注重拼寫，這就增加了英語學習的難度，也讓自己在困難中失去信心。其實詞匯的學習應該按照音、意、形的順序來學習的。音被很多學生忽視。除了看音標之外，最好的方法就是跟讀錄音磁帶，讀音會了之后，再在詞塊或句子中學習生詞的意義。最后才是拼寫。其實會讀了之后，拼寫就可以根據音節來記憶了，并且這樣的記憶也比較深刻。

語法知識像背公式一樣記憶

記一些有代表性的常見句子

與中文相比，英語有許多特定的語法，比如動詞后面加“do”“to do”還是

“doing”？這些語法知識，不少學生也是采用簡單背誦的方法，但碰到實際運用時，卻發現錯誤百出，有沒有什么好的學習方法？

解答(勇進中學英語教研組胡曉娟老師)：

語法的學習也是語言學習中必不可少的一項內容。但有些學生將英語語法等同于數理化的公式、方程式。如：like后面加doing等等，但英語是一門語言，如果僅僅將很多的語言現象羅列出一套規律來，記在筆記本上，考前拿出來翻翻，就希望能考出好成績。初學時這種方法也許還行，但隨著學習的深入，語言現象的增加，記憶的負擔增加以后就會產生知識點混淆的問題。所以，語法的學習最好是將語法現象放在句子中學習，與其去記憶一些規律，還不如記一些具有代表性的常見句子。如let后面的動詞用原形，很多學生都記不住，有時會用上doing的形式，那還不如記住“Let's go！”這是每一個學生都會的句子，從go就可看出是原形。再如有首歌的名字叫“I can fly.”那也很容易記住can后面加動詞原形這個語法點。

作文多用復雜的單詞和語法

關鍵是要有地道的英語風味

英語書面表達在中考中占有15分，但不少學生在這方面失分比較多，問題出在“中式英語”的味道太濃。是不是多用一些復雜的單詞短語就能獲得高分？其實，高分的作文，不一定需要很多復雜的語法和單詞的出現，關鍵是要有地道的英語風格。

解答(大關中學英語教研組戴曉紅老師)：

英語書面表達是學好英語的一個重要突破點，是對聽、說、讀的最好反饋。英語書面表達的內容往往貼近學生的日常學習和生活，信息點也較具體明朗。如何提高英語書面表達能力？首先，堅持朗讀，在朗讀中提高對英語的感悟能力。其次，平時要注意連詞成句的訓練，掌握英語句子的基本結構，并且多用結構正確的句子表達自己的所見所聞和所思所想。再則，經常進行仿寫，積累范文中的好詞佳句，學習開頭與結尾的好句，學習文中承上啟下的關聯詞。

文章由句子組成，句子由短語構成，堅持“句—段—篇”的過程訓練。掌握好短語、句型，再配上正確的時態，一篇好的文章就基本成功了。

解答(北苑實驗中學英語教研組鄭旭亞老師)

要寫好作文，要先輸入大量的語言，如果頭腦空空如也，肚子里沒有貨色，那英語作文就是一件令人頭痛的事。只有有意識地增加閱讀量，并且有意識地將其中精彩部分儲存于大腦中，才能下筆如有神。平時在學習時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記，并經常朗讀背誦，這樣使用起地道的英語句子來就會形成條件反射。

此外，還要多操練。建議堅持寫英語周記，把日常生活中的事記錄下來，一開始可能會有很多語法等錯誤，但在反復的失誤中漸漸長大，這無疑是提高英語寫作行之有效的方法。起先學生總是用簡單句，漸漸開始有意識地用好的短語，句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。欣賞同學作文，找出差距，然后再練習，這對提高英語作文也很有幫助。方法篇

★范文一定要多讀

支招(大關中學英語教研組戴曉紅老師)：

和語文學習一樣，英語中閱讀是寫作的基礎，在閱讀上多下功夫，英語語言就會越地道，還可以加強英語語感。要寫好英語先要讀好英語，教科書中有很多好范文，語言規范精彩，一定要多讀。僅靠這些還不夠，還需要進行大量課外閱讀，找一些與教材配套的閱讀材料，或比較經典的閱讀讀物，進行大聲朗讀，除了對寫作大有幫助外，對擴充詞匯量、做閱讀理解題也能起到推波助瀾的作用。

★交流并不限于口頭

支招(勇進中學英語教研組胡曉娟老師)：

語言是人們交流的工具。要提高英語的交流運用技能，除了在課堂上積極參與小組活動，抓住一切機會表達自己的想法，還可以自己創造機會多交流。交流并非就一定是口頭的，找一些適合自己難度的英語讀本，提高自己的閱讀能力的同時，也能培養語感。比如聽一些英語歌曲、幫媽媽看看化妝品上的說明、幫奶奶看看進口藥品的用藥說明、看一些英語原版篇、參加英語角活動，尋找一切機會運用英語。

★每天用聽寫來檢測

支招(大關中學英語教研組)：

一天之計在于晨。晨讀是記憶的最佳時機，大家一定要用好早讀時間，朗誦一些精彩句型和段落。也可以利用多媒體手段反復跟讀，學習地道標準的英語口語。為了檢測每天的學習效果，聽寫這一關還是比較有用的，可以是同學之間互相幫忙，也可以請家長代勞，堅持每天聽寫，檢驗課堂效率是否高效，是否達到目標。

來源：杭州日報 作者：記者 張向瑜

千萬別死背單詞的拼寫，那樣跟死背電話號碼沒有差別，誰也背不下成千上萬的電話號碼，同樣誰也背不下成千上萬個由26個字母組成的電話號碼(即英語)。

英語是拼音文字，記住英語單詞的最正確方法、也是最簡單方法、最可靠方法就是記住單詞的發音。其他的方法都不是根本方法，記住的單詞都會被忘記。有哪個中國人背過漢語拼音，可掌握了漢語拼音的人都可以用漢語拼音在計算機上打字，人們打字時打進的拼音是什么，是記住的漢語拼音字母嗎，不是，而是漢字的發音，音發得準的人都能使用漢語拼音打字，同樣英語音發得準的人就可以記住英語單詞的拼寫。中國人從沒有見過誰背漢語拼音，同樣外國人從沒見過誰背過英語單詞的拼寫，拼音文字靠發準音記住拼寫，這是天經地義的。

要想記住英語單詞的拼寫，必須發準英語音。請練準英語單詞的發音，就可以進入記字無難，記字無憂的境界。

第四篇：初中各篇文言文單字解釋

初中各篇文言文單字解釋大全 一、七年級

1、《世說新語》兩則 ①《詠雪》

[1]差：大致、差不多。[2]擬：相比。[3]因：憑借。

②《陳太丘與友期》

[1]期行：約定。[2]舍去：離開。[3]乃至：才。[4]在不：通“否”，句末語氣詞，表詢問。[5]．．．．相委：丟下，舍棄。[6]引：拉。[7]顧：回頭看。．

2、《雖有嘉肴》

[1] 嘉：好、美。[2]肴：用魚、肉做的菜。[3]旨：甘美。[4]至道：達到極點。[5]困：不通，．理解不了。[6]自強：勉勵。[7]學（xiào）學半:教。[8]其此之謂乎：表示推測。．．．

3、《河中石獸》

[1]圮（pǐ）：倒塌。[2]并：一起。[3]閱：經過，過了。[4]求石獸于水中：尋找。[5]竟：終．于、到底。[6]棹（zhào）劃船。[7]究物理：推究。[8]是非木杮：這。[9]湮：埋沒。[10]．．耳：語氣詞，表示“罷了”。[11]顛：通“癲”，瘋狂。[12]嚙：侵蝕、沖刷。[13]遂：于是。[14]但：只。

4、《傷仲永》

[1]世隸耕：屬于。[2]嘗：曾經。[3]收族：聚、團結。[4]乞：求取，意思是花錢求仲永題詩。．．[5]扳：通“攀”，牽、引。[6]稱：相當。[7]眾人矣：語氣詞。[8]受之天：承受。[9]賢于材．．．人：勝過、超過。

5、《孫權勸學》

[1]辭：推托。[2]務：事務。[3]邪：通“耶”，語氣詞。[4]見往事：了解。[5]乃：于是。[6]．及：到了??的時候。[7]過：到。[8]更：重新。

6、《口技》

[1]會：適逢，正趕上。[2]施：設置、安放。[3]但聞：只。[4]滿坐：通“座”。[5]撫:撫摸，．．安慰。[6]乳：喂奶。[7]是:這。[8]畢備：全、都。[9]少：稍微。[10]舒：伸展、松弛。．[11]曳：拉。[12]雖：即使。[13]名：說出。[14]奮袖：揚起、舉起。[15]股：大腿。．[16]幾：幾乎。

7、《短文兩篇》 ①《夸父逐日》 ②《共工怒觸不周山》

[1]觸：碰、撞。[2]維：繩子。[3]絕：斷。[4]水潦：積水。．

8、《狼》

[1]止：通“只”。[2]綴行甚遠：連接，這里是緊跟的意思。[3]從：跟從。[4]并：一起。．[5]故：舊、原來。[6]窘：困窘、處境危急。[7]敵：敵對，這里是脅迫、攻擊的意思。[8]顧：回頭看，這里指往旁邊看。[9]馳：放松、這里指卸下。[10]暝：閉眼。[11]意：這里指神情、態度。[12]暇：空閑。[13]暴：突然。[14]斃：殺死。二、八年級

1、《桃花源記》

[1]屬：類。[2]要：通“邀”，邀請。[3]扶：沿，順著。[4]向：從前的，舊的。[5]詣：到，特指到尊長那里去。[6]遂：終于。[7]規：計劃。[8]尋：隨即，不久。[9]津：渡口。

2、《短文兩篇》 ①《陋室銘》

[1]龍：古代傳說中一種能興風作雨的神奇的動物。[2]斯:這。[3]惟：只。[4]吾：我。[5]馨：香氣，這里指品德高尚。[6]鴻：大。[7]儒：舊指讀書人。[8]調：調弄。[9]勞形：形體、身體。．②《愛蓮說》

[1]蕃：(草木)茂盛，這里指繁多。[2]染：沾染（污穢）。[3]濯：洗。[4]妖：美麗而不端莊。[5]植：立。[6]褻玩：親近而不莊重。[7]宜乎眾矣：應當。．．

3、《大道之行也》

[1]與：通“舉”。[2]親：以??為親。[3] 矝：通“鰥”，老而無妻的人。[4]寡:老而無夫的人。[5]孤:幼而無父的人。[6]獨：老而無子的人。[7]男有分：職分，指職業、職守。[8]女有歸：．．女子出嫁。[9]惡：憎惡。[10]亂：指造反。[11]賊：指害人。[12]作：興起。[13]同：有和、平的意思。

4、《三峽》

[1]略無闕處:通“缺”。[2]曦：日光，這里指太陽。[3]襄：上。[4]沿：順流而下。[5]溯：逆流而上。[6]奔：這里指飛奔的馬。[7]疾：快。[8]屬：連接。[9]引：延長。

5、《短文兩篇》 ①《答謝中書書》 [1]歇：消散。[2]夕日欲頹：墜落。[3]與：參與，這里指欣賞。．②《記承天寺夜游》

[1]念：考慮，想到。[2]但少閑人：只是。．

6、《與朱元思書》

[1]奔：這里指飛奔的馬。[2]軒：向高處伸展。[3]邈：向遠處伸展。[4]千：表示多。[5]轉：通“囀”，鳥叫聲。[6]鳶：一種兇猛的鳥。[7]戾：至。[8]反：通“返”。[9]柯：樹木的枝干。

7、《五柳先生傳》

[1]何許：處所。[2]詳：知道。[3]會：體會，領會。[4]親：親戚。[5]舊：這里指舊交、舊．友。[6]或：有時。[7]造：往、到。[8]輒：就。[9]期：期望。[10]瓢：飲水用具。[11]儔：輩、同類。[12]觴：酒杯。

8、《馬說》

[1]祗：只是。[2]駢：兩馬并駕。[3]食：通“飼”，喂。[4]見：通“現”。[5]且：猶，尚且。[6]策：用鞭子打。[7]道：正確的方法。[8]材：通“才”。[9]臨：面對。

9、《送東陽馬生序》

[1]致：得到。[2]弗：不。[3]走：跑。[4]碩：大。[5]叩：請教。[6]援：引、提出。[7]質：詢問。[8]至：周到。[9]俟：等到。[10]舍：這里指學舍、書館。[11]支：通“肢”。[12]湯：熱水。[13]衾：被子。[14]被：通“披”，這里是穿的意思。[15]腰：腰佩。[16]臭：氣味，這里指香氣。[17]缊：舊絮。[18]敝：破。

10、《小石潭記》

[1]冽：涼。[2]卷：彎曲。[3]以：而。[4]坻：水中高地。[5]可：大約。[6]許：用在數詞后表示約數，相當于同樣的用法的“來”。[7]清：凄涼。

11、《岳陽樓記》

[1]具：通“俱”，全，皆。[2]屬：通“囑”。[3]橫：廣闊。[4]暉：日光。[5]極：盡，這里有遠通的意思。[6]開：解除，這里指天氣放晴。[7]薄暮：迫近。[8]景：日光。[9]波瀾不驚：．．這里有起、動的意思。[10]翔集：鳥停息在樹上。[11]錦鱗：代魚。[12]長煙一空：全。．．．[13]壁：圓形的玉。[14]寵：榮耀。[15] 偕：一起。[16]求：探求。[17]或異二者之為：近．于“或許”“也許”的意思，表委婉語氣。[18]或異二者之為：這里指心理活動（即兩種心情）。．[19]廟：宗廟。[20]堂：殿堂。[21]先：在??之前。[22]后：在??之后。[23]歸：歸依。

12、《醉翁亭記》 [1]臨：居高面下，由上看下。[2]名：取名，命名。[3]意：情趣。[4]芳：香花。[5]秀：茂盛、繁茂。[6]蔌：菜蔬。[7]陳：擺開。[8]酣：盡心地喝酒。[9]絲：弦樂器。[10]竹：管樂器。[11]奕：下棋。[12]觥：酒杯。[13]籌：酒籌。[14]翳：遮蓋。[15] 墮：壞、耽誤。[16]適：正好。

13、《滿井游記》

[1]冷風時作：起。[2]土膏：肥沃。[3]波色乍明：初、始。[4]匣：指鏡匣。[5]靧：洗臉。．．．[6]掠：梳掠。[7]梢：柳梢。[8]披風：開、散開。[9]茗：茶。[10]罍：酒杯。[11]蹇：這．里指驢。[12]勁：猛，強有力。[13]浹：濕透。[14]呷：吸。三、九年級

1、《陳涉世家》

[1]輟耕之壟上：去、往。[2]悵恨：失望。[3]茍：如果。[4]若：你。[5] 適：通“謫 ”。．．[6]屯：停駐。[7]皆次當行：編次。[8]會：適逢，恰巧遇到。[9]亡：逃走。[10]等：同樣。．[11]立：指立為國君。[12]以數諫故：屢次。[13]諫：古代下級對上級提意見或建議。[14]上使．外將兵：臣下對皇帝的敬稱，這里指秦始皇。[15]憐：愛戴。[16]唱：通“倡”，首發。[17]念．鬼：考慮，思索。[18]丹：朱砂。[19]書：寫。[20]王：稱王。[21]罾：漁網，這里作動詞，就是用網捕。[22]固以怪之矣：通“已。” [23]間令：私自，偷著。[24]次：旅行或行軍在途中．．停留。[25]叢：樹木，鬼神所憑寄的地方。[26] 祠：神廟。[27]篝火：籠。[28]忿恚尉：惱．．怒。[29]笞：用鞭、杖或竹板打。[30]并：一起。[31]寧有種乎：難道。[32]盟：盟誓。[33]．下：攻下，攻克。[34]徇：攻占（土地）。[35]比：等到。[36]被：通“披”。[37]堅：指鐵甲。[38]執：緊握著。[39]銳：指武器。[40]號為張楚：宣稱。[41]刑：懲罰。．

2、《唐雎不辱使命》

[1]辱：辱沒、辜負。[2]易：交換。[3]其：句中用來加重語氣的助詞。[4]說：通“悅”，高興、愉快。[5]錯意：通“措”。[6]廣：擴充。[7]與：疑問語氣助詞。[8]直：只、僅僅。[9]搶：．撞。[10]士：這里指有才能、有膽識的人。[11]倉：通“蒼”,青黑色。[12]休：吉祥。[13]祲：不詳。[14]色撓：屈服。[15]謝：道歉。[16]諭：明白，懂得。．

3、《隆中對》

[1]對：回答，應對。[2]許：承認，同意。[3]謂為信然：說。[4]器：器重，重視。[5]謂：．對??說，告訴。[6]就見：接近，趨向。[7]屈致：招致、引來。[8]顧：拜訪。[9]詣：拜訪。．．[10]凡：總共。[11]因：于是、就此。[12]屏：這里是命人退避的意思。[13]信：通“伸”，伸張。[14]遂用猖獗：因此。[15]猶：仍、還。[16]已：止。[17]計：計策。[18]出：產生。．[19]已來：通“以”。[20]抑：而且。[21]挾：挾持、控制。[22]利：物資。[23]盡：全部取．得。[24]殆：大概。[25]資：資助、給予。[26]殷：興旺富裕。[27]胄：后代。[28]總攬：．招致。[29]戎：古代對我國西部各族的稱呼。[30]身：親自。[31]簞：古代盛飯用的圓形竹器。[32]日：一天天。

4、《出師表》

[1]表：古代向帝王上書陳情言事的一種文體。[2]崩：古代指皇帝死亡。[3]殂：死亡。[4]秋：時。[5]光：發揚光大。[6]義：適宜、恰當。[7]刑：罰。[8]理：治。[9]遺：給予。[10]咨：詢問。[11]淑:善。[12]均:平。[13]猥：辱，這里有降低身份的意思。[14]滬:水名，即金沙江。[15]駑：劣馬，走不快的馬。[16]鈍:刀刃不鋒利。[17]損:除去。[18]益：興辦、增加。[19]慢：怠慢，疏忽。[20]彰：表明、顯揚。[21]諏:詢問。

5、《公輸》

[1]起：出發，動身。[2]文：彩飾。[3]軒：有篷的車。[4]褐：初布衣服。[5]鼉：鱷魚。[6]碟：木片。[7]九：表示次數多。[8]距：通“拒”。[9]圉：通“御”，抵擋。[10]詘：通“屈”，意思是理屈。[11]寇：入侵。

6、《孟子》兩章

①《得道多助，失道寡助》

[1]郭：外城。[2]環：圍。[3]池：護城河。[4]兵：兵器。[5]革：甲胄，用以護身的盔甲之類。[6]委：放棄。[7]去：離開。[8]域：限制。[9]至：極點。[10]畔：通“叛”。[11]順：歸順，服從。

②《生于憂患，死于安樂》

[1]發：起。[2]筑：搗土用的杵。[3]士：獄官。[4]任：責任，使命。[5]拂：違背。[6]亂：擾亂。[7]曾：通“增”。[8]衡：通“橫”，梗塞、不順。[9]作：奮起，指有所作為。[10]喻：通曉。[11]入：指國內。[12]拂：通“弼”，輔佐。[13]出：指國外。

7、《魚我所欲也》

[1]患：禍患，災難。[2]辟：通“避”，躲避。[3]蹴：用腳踢。[4]辯：通“辨”，辨別。[5]奉：侍奉。[6]得：通“德”，恩惠，這里是感激的意思。[7]與：通“歟”，語氣助詞。[8]鄉：通“向”，從前。[9]已：停止，放棄。

8、《莊子》故事兩則 ①《惠子相梁》

[1]止：棲息。②《莊子與惠子游于濠梁》

[1]是：這。[2]全：完全，確實是。

9、《曹劌論戰》

[1]間：參與。[2]鄙：鄙陋，這里指目光短淺。[3]何以戰：憑、靠。[4]弗：不。[5]專：個．人專有。[6]對：回答。[7]徧：通“遍”，遍及、普遍。[8]帛：絲織品。[9]加：虛報。[10]信：實情。[11]孚：為人所信服。[12]福：賜福，保佑。[13]獄：案件。[14]雖：即使。[15]察：明察。[16]情：（以）實情判斷。[17]忠：盡力做好分內的事。[18]馳：驅車（追趕）。[19]既克：已經。[20]故：原因，緣故。[21]一鼓作氣：振作。[22]再：第二次。[23]盈：充．．滿。這里指士氣旺盛。[24]測：揣測，估計。[25]伏：埋伏。[26]靡：倒下。

10、《鄒忌諷齊王納諫》

[1]納：接受。[2]修：長，這里指身高。[3]服：穿戴。[4]私：動詞，偏愛。[5]蔽：受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。[6]謗：公開指責別人的過錯。[7]譏：諫。[8]聞：使??聽到。[9]間：間或，偶爾。

11、《愚公移山》

[1]方：指面積。[2]仞：古代以七尺或八尺為一仞。[3]且：將近。[4]懲：戒。這里是“苦于”的意思。[5]塞：阻塞。[6]迂：曲折，繞遠。[7]室：家。[8]汝：你們。[9]指：直。[10]許：贊同。[11]曾：用在否定副詞“不”前，加強否定語氣，可譯為“連??都??”。[12]損：削減。[13]丘：土堆。[14]荷：扛。[15]齔：換牙。[16]易：交換。[17]節：季節。[18]反：通“返”。[19]甚：太，非常。[20]惠：通“慧”，聰明。[21]徹：通。[22]苦：愁。[23]亡：通“無”。[24]操：持。[25]負：背。[26]厝：通“措”，放置。[27]隴：通“壟”，高地。[28]斷：隔絕。

第五篇：單字重復型領導講話提綱了

單字重復型領導講話提綱模板了

招

? 詞匯：

? 真招、高招、實招、狠招 ? 絕招、新招、妙招、硬招

? 提綱：

? 一是穩增長要出真招。? 二是促改革要出新招。? 三是調結構要出硬招。? 四是惠民生要出實招。? 五是防風險要出高招。

地

? 詞匯：

? 圣地、寶地、要地、重地、勝地? 基地、福地、高地、洼地、土地? 提綱：

（特別適用于地方特色介紹）

? XX是交通要地。? XX是文化勝地。? XX是生態福地。? XX是投資寶地。

氣

? 詞匯：

? 正氣、勇氣、朝氣、銳氣、志氣 ? 中氣、財氣、文氣、靈氣、人氣

? 提綱一：

（特別適用于干部座談）

? 一要有浩然正氣。? 二要有堅定志氣。? 三要有蓬勃朝氣。? 四要有進取銳氣。? 五要有擔當勇氣。

? 提綱二：

（特別適用于地方特色介紹）

? 一是中氣足。（勢頭）? 二是財氣旺。（經濟）? 三是文氣盛。（文化）? 四是靈氣濃。（生態）? 五是人氣強。（人才）