第一篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)第七章《了解地區(qū)》的第三節(jié)《西亞》，屬于世界地理中的區(qū)域地理。整節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)有

（1）重要的戰(zhàn)略地位：“五海三洲兩洋”的位置，使西亞一直處于風(fēng)口浪尖之上。

（2）豐富的石油資源：波斯灣沿岸豐富的石油資源，很大程度上影響著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大。

（3）稀缺的水資源：水乃生命之源，而西亞多為典型的干旱環(huán)境，區(qū)域內(nèi)又無大型河流，對(duì)水的爭(zhēng)奪從未間斷。

（4）宗教和文化沖突：文化中，尤其是宗教文化中，具有極強(qiáng)的排他性，而西亞宗教林立，紛爭(zhēng)不斷。本身內(nèi)部就有沖突，再加之有些國(guó)家的有意為之，西亞一直是熱點(diǎn)地區(qū)的存在。

二、學(xué)生情況分析： 經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備了基礎(chǔ)的地理學(xué)習(xí)方法，對(duì)各種地圖的使用也較為熟練，加之學(xué)生在這一階段好奇心強(qiáng)，可運(yùn)用直觀的圖片等穿插于教學(xué)中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滲透情感教育。而作為90后的學(xué)生，普遍具有個(gè)性突出、主觀意識(shí)較強(qiáng)，因此，結(jié)合本年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，本課教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：（1）運(yùn)用地圖分析西亞的位置及其地理位置的重要性；（2）運(yùn)用地圖說明西亞的氣候特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響；（3）了解西亞石油在世界中的地位、分布及輸出路線。

2、能力目標(biāo)：（1）通過讀圖、填圖，增強(qiáng)讀圖分析能力和解決地理問題的能力；（2）通過小組討論分析，培養(yǎng)合作探究能力。

3、情感目標(biāo)：（1）聯(lián)系當(dāng)前西亞動(dòng)蕩不安的世界局勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的情感。（2）通過學(xué)習(xí)西亞干旱的自然環(huán)境特征來培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源的意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：西亞地理位置及其重要性，西亞的石油資源的地位及分布。

2、難點(diǎn)：西亞石油輸出路線。

五、課時(shí)安排：一課時(shí)

六、教學(xué)過程：

【導(dǎo)入】

世界上有這么一個(gè)地方，一直以來，戰(zhàn)火紛飛、國(guó)民中很多人背井離鄉(xiāng)的被迫逃離（播放PPT-近年來的戰(zhàn)爭(zhēng)、圖片等內(nèi)容），而這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)卻是居世界前列的。這是哪個(gè)地區(qū)呢？

【講述】

西亞，為什么就成為了一個(gè)“火藥桶”一般的存在呢？

一、重要的地理位置——“五海三洲兩洋”之地

1.展示古代“絲綢之路”地圖，了解古代西亞位置的重要性。

2.找出P47頁相關(guān)描述——“五海”、“三洲”、“兩洋”所指的具體位置。

3.重要海上通道：霍爾木茲海峽（“世界油閥”）、曼德海峽、蘇伊士運(yùn)河、土耳其海峽。

二、豐富的石油資源——

補(bǔ)充：石油是現(xiàn)代社會(huì)最重要的能源之一，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活的各個(gè)方面都十分重要，因此成為大國(guó)爭(zhēng)奪的目標(biāo)。）

1.觀察地圖說出西亞石油主要分布在波斯灣以及沿岸地區(qū)、主要產(chǎn)油國(guó)。

2.角色模擬：假設(shè)你是主要產(chǎn)油國(guó)的政府首腦，你會(huì)選擇將本國(guó)石油賣給哪些國(guó)家，并且通過什么路線運(yùn)出？

3.學(xué)生觀察地圖說出世界主要的石油消費(fèi)市場(chǎng)——西歐、北美和日本，包括經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的中國(guó)，同時(shí)要看圖找出石油輸出的三條主要路線。（學(xué)生分組討論，運(yùn)用地圖教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。）

輸油路線：（1）波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-西歐北美(主要的石油輸出路線)。（2）波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-西歐、美洲各國(guó)。（3）波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-印度洋-馬六甲海峽-太平洋-日本。（4）波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-印度洋-澳大利亞。

再次突出“世界油閥”——霍爾木茲海峽的重要性。

4.輸出石油，輸入“$”。（1）西亞地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)水平居世界前列，人均國(guó)民生產(chǎn)總值也居世界前列。（2）有些國(guó)家別有用心的想插手別國(guó)經(jīng)濟(jì)——西亞地區(qū)成立了“石油輸出國(guó)組織”來抗衡。

三、稀缺的水資源——

自主為主，合作探究“干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)”

1.展示阿拉伯半島的地形和氣候圖。觀察圖例，得出阿拉伯半島環(huán)境特征——干旱缺水，且無大型河流。

2.展示材料“西亞地區(qū)的特色農(nóng)牧業(yè)”。

3.閱讀材料理解水源引發(fā)爭(zhēng)端的原因。

四、文化和宗教沖突——

西亞地區(qū)有阿拉伯國(guó)家，也有以色列國(guó)家，文化不一。

西亞地區(qū)是伊斯蘭教、基督教、猶太教的發(fā)源地，耶路撒冷對(duì)三個(gè)宗教的意義都很重大，而宗教具有極強(qiáng)的排他性，所以，沖突在所難免，加之外部勢(shì)力的有心為之，西亞地區(qū)一直以來戰(zhàn)火不斷。

第二篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識(shí)與能力

1、運(yùn)用地圖說明西亞地區(qū)的位置、范圍，找到主要的國(guó)家及臨海、海峽、運(yùn)河；分析本區(qū)地理位置的重要性。

2、了解西亞的自然環(huán)境特征，分析自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系以及節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就。

(二)過程與方法

1、進(jìn)一步培養(yǎng)提高學(xué)生讀圖用圖能力。

2、學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)圍繞西亞的重大事件搜集、整理、分析相關(guān)的信息資料。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

樹立節(jié)約利用資源、保護(hù)資源的意識(shí)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀。

二、教材分析：

西亞是亞洲重要的組成，世界關(guān)注的熱點(diǎn)，具有突出的自然和人文特色。“西亞”這一節(jié)內(nèi)容以前面“亞洲”部分的自然地理和人文地理知識(shí)為依托，對(duì)相關(guān)信息和知識(shí)進(jìn)行了充實(shí)和提高，在“東南亞”、“南亞”的基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法，為后面不同尺度區(qū)域地理的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。本節(jié)課包括兩個(gè)內(nèi)容：五海三洲之地和干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)，對(duì)整個(gè)區(qū)域進(jìn)行了總體描述，通過探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。

三、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，對(duì)于地理學(xué)習(xí)方法已經(jīng)初步掌握，對(duì)各種地圖的使用也較為熟練。本節(jié)課是本單元《了解地區(qū)》的第三節(jié)課，學(xué)生對(duì)地區(qū)的學(xué)習(xí)方法也有了一定的了解，有利于本節(jié)課的順利進(jìn)行。但是，學(xué)生在知識(shí)的儲(chǔ)備量上明顯不足，知識(shí)面比較狹窄，與時(shí)政相關(guān)的信息材料都需要教師給予補(bǔ)充。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

西亞地理位置的重要性。

六、教學(xué)難點(diǎn)：

1、聯(lián)系三洲五海的樞紐地位。

2、西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系。

七、教學(xué)方法：

多媒體演示、讀圖分析為主的教學(xué)方法。

八、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、自制多媒體課件。

2、收集有關(guān)非洲的圖片、資料。教學(xué)過程：（圖片導(dǎo)入）

播放阿拉伯半島人服飾圖、一組血腥戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景圖，把學(xué)生引入新課程。師生互動(dòng)：

設(shè)問：屏幕上阿拉伯人服飾與什么因素有關(guān)？事件都發(fā)生在什么地區(qū)？ 板書：西亞

（一）位置與范圍 步驟一：位置重要

承轉(zhuǎn)：西亞是被世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。西亞地區(qū)處在地球上的什么位置呢？ 課件展示：讀圖了解西亞在世界的位置。讀圖活動(dòng)：

（1）找一找西亞的主要國(guó)家。

（2）在圖中找出西亞聯(lián)結(jié)的大洲和里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海。（3）找出土耳其海峽、蘇伊士運(yùn)河、霍爾木茲海峽，它們分別溝通了哪些海洋。分成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，讀課本P47“西亞的國(guó)家和地區(qū)”圖，自主學(xué)習(xí)，完成活動(dòng)。

課件展示：西亞的輪廓圖，添加動(dòng)畫功能，創(chuàng)設(shè)情景對(duì)話，師生互動(dòng)，檢測(cè)、鞏固自主學(xué)習(xí)效果。

閱讀課本P47的閱讀資料“霍爾木茲海峽”，分別用一句話互相補(bǔ)充概括霍爾木茲海峽的重要性。

閱讀課文，探究問題：為什么說西亞的地理位置重要？ 師生小結(jié)：西亞地區(qū)海陸位置特征，地理位置的重要性 五海三洲之地 海運(yùn)“咽喉” 步驟二：資源特征

承轉(zhuǎn)：阿拉伯人的服裝和當(dāng)?shù)貧夂蛴惺裁搓P(guān)系？？

二、氣候與農(nóng)業(yè)

課件展示：西亞地區(qū)的氣候資料圖

小組自主協(xié)作學(xué)習(xí)：讀圖，歸納總結(jié)出西亞大部分地區(qū)的氣候特征。歸納小結(jié)：氣候炎熱干旱

問題思考：阿拉伯半島上，一些國(guó)家沒有河流，被稱為“無流之國(guó)”，為什么？ 干旱少雨，水源缺乏，總結(jié)出爭(zhēng)奪水源也是該地區(qū)的“戰(zhàn)因”之一。資料展示：有關(guān)西亞地區(qū)水資源的資料。

承轉(zhuǎn)：西亞地區(qū)氣候干旱，荒漠廣布，農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)呢？

小組自主協(xié)作學(xué)習(xí)：閱讀課本P49內(nèi)容，歸納西亞的農(nóng)業(yè)有什么特點(diǎn)？ 畜牧業(yè)-------傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)部門

灌溉農(nóng)業(yè)----農(nóng)業(yè)區(qū)：河谷平原和沙漠中的綠洲 代表農(nóng)作物--棗椰樹（伊拉克產(chǎn)量第一）課件展示：以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)，學(xué)生了解。

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過對(duì)西亞的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 學(xué)生回答，教師完善板書設(shè)計(jì)。課件展示：課堂讀圖練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：

一、位置與范圍

1、“五海三洲”之地

2、地理位置重要性

二、氣候與農(nóng)業(yè)

1、氣候：炎熱干燥

2、畜牧業(yè)

3、灌溉農(nóng)業(yè)

第三篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 西 亞

菏澤市開發(fā)區(qū)廣州路中學(xué) 高陽

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.讀圖說明西亞地區(qū)的范圍、位置；分析本區(qū)地理位置的重要性。2．了解西亞干旱的氣候及其特色農(nóng)牧業(yè)。3.明確西亞有豐富的石油資源及西亞石油在世界上的重要地位。

二、能力目標(biāo)

通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，以及對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。

三、情感目標(biāo)

聯(lián)系當(dāng)前西亞動(dòng)蕩不安的世界局勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍

愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)造美好生活的情感。

【重點(diǎn)】

1.西亞地理位置的重要性： 2.西亞豐富的石油資源及西亞石油對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的影響。

【難點(diǎn)】

西亞重要的石油運(yùn)輸線。

【課時(shí)安排】 一課時(shí)。

【教學(xué)過程】

一、新課引入

觀看伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)視頻短片——引出世界注目的焦點(diǎn)西亞

二、重要的地理位置----“三洲五海之地” 1古代的交通要沖----古代絲綢之路經(jīng)過西亞。2現(xiàn)代海陸空經(jīng)過的地方。

3讀圖說出“土耳其海峽”與“霍爾木茲海峽”在地理位置上具有

什么樣的重要性？完成47頁活動(dòng)3.4填圖鞏固三洲五海之地 ；優(yōu)越的地理位置是戰(zhàn)爭(zhēng)的原因之一。

三、干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè) 1讓學(xué)生從圖上提取有用的信息，找出西亞主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)。2讓同學(xué)通過閱讀課本49頁文字完成下列內(nèi)容。（連線）

土耳其 紫羊羔皮

阿富汗 羊毛地毯

伊朗 安卡拉羊毛 3淡水資源的匱乏是此地區(qū)沖突原因之一。4通過以色列節(jié)水滴灌農(nóng)業(yè)的視頻，知道學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

四、探索西亞豐富的石油資源

1、教學(xué)中要注意不同形式地圖的作用，如通過讀西亞石油分布圖，可使學(xué)生明確西亞石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。可對(duì)照世界政區(qū)圖，由學(xué)生說出主要的產(chǎn)油國(guó)。

2、通過材料總結(jié)西亞石油的特點(diǎn)。

3、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師還可進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖，分析三條航線的優(yōu)勢(shì)差異，如提問學(xué)生：同樣是輸出至西歐各國(guó)，航線2和3的差異何在？（2航線經(jīng)非洲好望角，至歐洲的距離較長(zhǎng)，但水道寬闊，可通行巨型油輪;3航線經(jīng)蘇伊士運(yùn)河，至歐洲的距離最短，運(yùn)費(fèi)最經(jīng)濟(jì)，但由于運(yùn)河地狹水淺，油輪噸位不高.）

4、西亞石油是世界列強(qiáng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，是產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突的主要原因之一，熱愛祖國(guó)、珍惜和平。

5、西亞各國(guó)應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路，發(fā)展多元經(jīng)濟(jì)。

五、清點(diǎn)收獲倉

六、考考你

板書設(shè)計(jì) 第二節(jié) 西亞

一、位置

二、氣候

三、資源

課堂練習(xí)

西亞地處“五海三洲”之地，其中三洲指的是（）a、亞洲、非洲、拉丁美洲 b、歐洲、北美洲、南美 c1、西亞地處、亞洲、歐洲、非洲“五海三洲”之地，其中三洲指的是（dc）、亞洲、大洋 a、亞洲、非洲、拉丁美洲b、歐洲、北美洲、南美

洲、非洲 c、亞洲、歐洲、非洲d、亞洲、大洋洲、非洲

2、下列海峽運(yùn)河中，地處亞、非兩洲之間的是（2、下列海峽運(yùn)河中，地處亞、非兩洲之間的是（b）

a、馬六甲海峽b、蘇伊士運(yùn)河）a、馬六甲海峽c、巴拿馬運(yùn)河 bd、直布羅陀海峽、蘇伊士運(yùn)河

c、巴拿馬運(yùn)河

3、西亞是世界上最大的分布在________波斯 d________石油寶庫，它的石油主要灣及其沿岸地區(qū)。、直布羅陀海峽

3、西亞是世界上最大的________寶庫，它的石油主要

分布在________灣及其沿岸地區(qū)。篇二：西亞教案設(shè)計(jì)

《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

【課題】

湘教版義務(wù)教育地理實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)第二章第三節(jié)西亞第一課時(shí) 西亞的位置與農(nóng)牧業(yè)

【所需課時(shí)】 1課時(shí) 【課標(biāo)要求及分析】

課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)世界區(qū)域地理認(rèn)識(shí)地區(qū)這部分內(nèi)容提出11項(xiàng)要求，每個(gè)地區(qū)具有差異性，要求達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)不同。西亞的位置及農(nóng)牧業(yè)一節(jié)應(yīng)重點(diǎn)達(dá)到課標(biāo)中以下兩項(xiàng)要求：

⑴在地圖上找出某一地區(qū)位置、范圍、主要國(guó)家及首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。

⑵運(yùn)用圖表說出某一地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

【教材及學(xué)情分析】

⒈本節(jié)教材包括四個(gè)內(nèi)容：①五海三洲之地；②干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)；③阿拉伯國(guó)家；④世界的石油寶庫。西亞的位置和農(nóng)牧業(yè)為第一課時(shí)內(nèi)容。對(duì)于西亞的地理位置，教材弱化了緯度位置及其影響，而通過圖文強(qiáng)調(diào)海陸位置的重要性及其影響，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)海陸位置對(duì)一個(gè)地區(qū)發(fā)展的影響。對(duì)于西亞的自然環(huán)境教材沒有面面俱到，而是強(qiáng)調(diào)了干旱的環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

⒉本節(jié)內(nèi)容是世界區(qū)域地理地區(qū)的學(xué)習(xí)中的第三個(gè)區(qū)域，學(xué)生通過前面東南亞、南亞的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些學(xué)習(xí)地區(qū)的方法，在本節(jié)教學(xué)中除了加強(qiáng)讀圖、析圖能力的培養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地區(qū)的方法之外，重點(diǎn)要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地理位置、自然環(huán)境對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與過程 ⑴ 解西亞地理位置的重要性及西亞主要的國(guó)家。⑵ 解西亞干旱的自然環(huán)境特征，自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。⒉ 能力與技能

（1）會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性。

（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表認(rèn)識(shí)西亞干旱的自然環(huán)境特征。（3）會(huì)分析西亞自然環(huán)境特征對(duì)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響。⒊ 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

（1）通過學(xué)習(xí)西亞的自然環(huán)境特征及農(nóng)牧業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，理解自然環(huán)境與人類發(fā)

展的關(guān)系，懂得人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義。

【教學(xué)重、難點(diǎn)分析】

⒈西亞的地理位置特點(diǎn)學(xué)生讀圖能夠得出，通過分析得到西亞地理位置的重要性是本節(jié)的重點(diǎn)之一。

⒉學(xué)生能夠從圖表中認(rèn)知西亞的氣候、河流、地貌等表現(xiàn)出的干旱特征，通過分析理解干旱的環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響是本節(jié)課的另一重點(diǎn)。

【教具及媒體】

1.多媒體教學(xué)設(shè)備、多媒體課件 【教學(xué)資源】 2.西亞相關(guān)圖片、以色列節(jié)水農(nóng)業(yè)相關(guān)資料，沙特阿拉伯海水淡化工程相關(guān)資料、西亞農(nóng)牧業(yè)發(fā)展視頻資料

【教學(xué)過程】

【板書設(shè)計(jì)】

陸上交通要沖

地理位置：五海三洲之地

海上交通要沖

西亞

灌溉農(nóng)業(yè)

自然環(huán)境：干旱的環(huán)境

發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)

【課后反思】

1、興趣是最好的老師，本節(jié)課的引課環(huán)節(jié)中我利用大量的震撼人心的又是充滿矛盾的圖片、文字引發(fā)學(xué)生對(duì)西亞的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的教學(xué)效果。

2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲得地理信息的能力是我們地理教學(xué)的重要目標(biāo)，本課中我充分利用地圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖得出西亞的位置、氣候、地形、河流等地理特征，提高了學(xué)生的讀圖能力，掌握了一定的讀圖方法。

3、學(xué)習(xí)生活中的地理是課標(biāo)中提出的理念之一，本課中我貫穿這一理念。

我利用生動(dòng)的生活事例：愛穿白袍、浪費(fèi)水坐牢、為水而戰(zhàn)，讓學(xué)生加深對(duì)西亞干旱的環(huán)境以及對(duì)西亞生產(chǎn)生活的影響的認(rèn)識(shí)；引用西亞合理利用水的事例引發(fā)學(xué)生對(duì)生活環(huán)境——家鄉(xiāng)的發(fā)展的思考，使學(xué)生引起共鳴，學(xué)以致用，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)地理對(duì)生活有用，生活中處處有學(xué)問。篇三：西亞教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)過程]

一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課

二、【老師】：“同學(xué)們！世界上有這么一個(gè)地方：這是一個(gè)從來沒有平靜過的地方，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、沖突不斷，因而這個(gè)地方成為世界輿論報(bào)道的熱點(diǎn)（多媒體展示四幅戰(zhàn)爭(zhēng)圖片：兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突）。同學(xué)們！這些戰(zhàn)爭(zhēng)都發(fā)生在哪個(gè)地方？” 【學(xué)生】：“西亞” 【思考】：為什么這個(gè)地方戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、沖突不斷？ 【學(xué)生】：“。。。”（激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課）【老師】：“今天，就讓我們走近西亞，探詢它成為世界熱點(diǎn)的原因？” 【思考】：我們可以從哪些方面來探詢哪？（從地理學(xué)科的角度）【學(xué)生】：地理位置、自然資源、交通地位、工農(nóng)業(yè)、氣候。。。整體感知、自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們快速的瀏覽課本p46-----p52，【思考】：課本從哪幾個(gè)方面介紹了西亞？ 【學(xué)生】：重要的地理位置、干旱環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)、豐富的石油資源、阿拉伯國(guó)家??

1、探詢西亞成為熱點(diǎn)的第一個(gè)原因---------地處兩洋三洲五海之地 【自主學(xué)習(xí)】：讀圖p46的2---17，自己獨(dú)立完成學(xué)案，在學(xué)案上填出1.阿富汗、拉克、科威特、沙特阿拉伯、敘利亞、土耳其等國(guó)。2.填出西亞所連接的大洋、大洲和里海、黑海、紅海、阿拉伯海。3.填出聯(lián)結(jié)印度洋與北大西洋的最近海上通道，并且填出這條通道經(jīng)過的海、運(yùn)河和海峽。4..填出土耳其海峽、霍爾木茲海峽及它們所溝通的海洋。【 學(xué)生交流合作】：前后桌四人為一組，互相檢查學(xué)案，判斷正誤，解疑答難。（多媒體展示西亞的國(guó)家和地區(qū)圖）【老師】：經(jīng)過剛才同桌的合作交流，解疑答難。請(qǐng)小組的學(xué)生代表在大屏幕上指出西亞的主要國(guó)家；聯(lián)結(jié)的大洲、大洋及臨海；土耳其海峽、霍爾木茲海峽、蘇伊士運(yùn)河； 【學(xué)生活動(dòng)】部分學(xué)生指圖來明確這些地理事物的位置，并找學(xué)生來判斷對(duì)錯(cuò)并點(diǎn)

評(píng)。

【思考】：剛才這位同學(xué)已經(jīng)找到了包圍西亞的五個(gè)海，它們分別是：阿拉伯海、紅

海、地中海、里海和黑海。這五個(gè)海都是真正的海嗎？ 【學(xué)生】：里海不是真正的海。

【老師】：里海不是海，是什么？

【學(xué)生】：是湖泊，是世界上最大的湖泊。

【小結(jié)】：西亞瀕臨的五個(gè)海中，由兩大海峽和一個(gè)運(yùn)河使它們相互溝通。這些海峽

和運(yùn)河，控制著海上的交通，并成為交通要沖。土耳其海峽是黑海沿岸國(guó)家出入地

中海的唯一通道。而蘇伊士運(yùn)河的開通，是西亞處于東西方的交通要道，也成為美

國(guó)、西歐各國(guó)向東掠奪西亞石油的戰(zhàn)略要地。

（多媒體課件展示霍爾木茲海峽圖）

請(qǐng)同學(xué)們讀課本p47閱讀“霍爾木茲海峽”。

【思考】：人們?yōu)槭裁窗选盎魻柲酒澓{”稱為“西方的生命線”。

【承轉(zhuǎn)】：通過以上分析，我們知道：現(xiàn)在西亞成為世界海、陸、空交通要沖，那古代西亞的交通位置如

何？

（多媒體展示絲綢之路示意圖）

【老師講解】：古代著名的陸上貿(mào)易通道“絲綢之路”，東起我國(guó)西安，向西經(jīng)過西亞到達(dá)歐洲。因此，西

亞從古到今都位于交通的樞紐地位。

【承轉(zhuǎn)】：現(xiàn)在，西亞的位置更為重要。其中，還有一個(gè)重要的原因--------西亞儲(chǔ)藏著豐富的石油

2、探詢西亞成為熱點(diǎn)的第二個(gè)原因----------豐富的石油資源 【自主學(xué)習(xí)】：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合大屏幕的地圖和課本p50----p51及地圖冊(cè)，完成學(xué)案。

1、西亞是世界上石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量和輸出量（世界上的地位）

2、西亞的石油主要分布在及其沿岸地區(qū)。

3、西亞主要的產(chǎn)油國(guó)：

4、西亞石油海上運(yùn)輸路線主要有

【課堂小游戲】：我來問你來答，老師問：西亞的石油主要分布在哪里？

學(xué)生搶答：。。。

老師問：西亞主要的產(chǎn)油國(guó)有哪些？

學(xué)生搶答：。。。

老師問：西亞的海上石油輸出路線主要有幾條？輸往那些國(guó)家和地區(qū)？

學(xué)生搶答：。。。

【合作學(xué)習(xí)】：找出從波斯灣輸往西歐、美國(guó)、日本的路線經(jīng)過的海洋、運(yùn)河和海峽。四個(gè)人為一個(gè)小組探究：課本p51活動(dòng)2：

老師：輸往西歐和美國(guó)的兩條路線中，哪一條近？

學(xué)生：。。。

老師：為什么不是所有的游輪都從這兒經(jīng)過？

學(xué)生：。。。

老師：那一條輸油量最大？

學(xué)生：。。。。

【思考】：西亞的石油每一天都沿這些路線源源不斷的輸往世界各地，石油給西亞帶來了什么？

【小結(jié)】：一方面帶來了財(cái)富，另一方面帶來了戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。

3、探詢第三個(gè)原因-------稀有的水資源

【自主學(xué)習(xí)】：請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文p48完成學(xué)案。

1、西亞主要屬于氣候，特點(diǎn)。

2、是西亞許多國(guó)家傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)部門，主要的畜產(chǎn)品：土耳其的、伊朗和阿富汗的。

3、西亞的灌溉農(nóng)業(yè)多分布在和的綠洲上。西亞主要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)是。

4、5、【學(xué)生活動(dòng)】：我做小老師

老師：請(qǐng)每一個(gè)小組的主持人當(dāng)小老師，這位小老師針對(duì)學(xué)案上的問題來提問該組的其它同學(xué)。小老師要

對(duì)你組的同學(xué)的回答，給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

【思考】：同學(xué)們！限制西亞農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件是什么？

學(xué)生：水

【承轉(zhuǎn)】：為了爭(zhēng)奪水源西亞爆發(fā)了多次戰(zhàn)爭(zhēng)。

【補(bǔ)充材料】： 因水而發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)

長(zhǎng)期以來，阿以水資源爭(zhēng)奪一直非常激烈。阿以之間爆發(fā)的5次中東戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎都與水資源密切相關(guān)。以色列在50年代初提出了約旦河改道計(jì)劃，內(nèi)容包括修建水渠和攔河壩，其目的是掠奪約旦河的大部分水資源，因而引起了約旦河流域其他國(guó)家的反對(duì)。阿拉伯國(guó)家也針鋒相對(duì)地提出了約旦河改道計(jì)劃，以此來抵消以色列的改道計(jì)劃造成的損失。

在1967年中東戰(zhàn)爭(zhēng)中，以色列通過占領(lǐng)約旦河西岸和戈蘭高地，獲得了水源充實(shí)的約旦河和太巴列湖。80年代，以色列大舉入侵黎巴嫩南部，表面上的理由是打擊巴勒斯坦游擊隊(duì)，而實(shí)際上卻是覬覦那里豐富的水資源。

【小結(jié)】：西亞將來不是為油而戰(zhàn)，而是為水而戰(zhàn)

4、探詢第四個(gè)原因--------民族和-宗教矛盾

請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文p50，完成學(xué)案。

1、西亞的主要人種是，是人的主要聚居地區(qū)之一；

2、西亞是、三個(gè)宗教的發(fā)源地，其中沙特阿拉伯的教的第一圣地。

3、耶路撒冷被、和奉為圣城。

【學(xué)生活動(dòng)】：小組內(nèi)交流，解決疑難

（多媒體展示巴勒斯坦地區(qū)和以色列地區(qū)圖）

【補(bǔ)充材料】

耶路撒冷是世界著名的古都，至少有五千年的歷史。公元前一千年，猶太民族的大衛(wèi)王占領(lǐng)此地，取名“耶路撒冷”，意即“和平之城”。猶太人在城內(nèi)錫安山上建“圣殿”。從那時(shí)起，耶路撒冷成為猶太人的宗教中心。

但是，歷史上并沒有給這篇土地帶來和平，數(shù)不盡的征戰(zhàn)，每隔四、五百年，就改變一次這個(gè)城市的歸屬。新巴比倫王國(guó)五次攻陷過此城，耶路撒冷被夷為平地。此后，它又被波斯人、羅馬人、阿拉伯人等占領(lǐng)過。

現(xiàn)在，圣殿只留下一段五十多米的護(hù)墻。猶太人在這里憑吊歷史，把它叫做“哭墻”。視為心目中最神圣的地方。基督教徒認(rèn)為：救世主耶穌基督在耶路撒冷受難和升天，所以，把這里看作是最神圣的地方。而在穆斯林心中，此地是先知穆罕默德神秘夜行的目的地和伊斯蘭教莊嚴(yán)的圣地之一。

三、合作探究、鞏固新知

【組內(nèi)探究】：什么原因?qū)е挛鱽喅蔀槭澜绲臒狳c(diǎn)地區(qū)？

學(xué)生：。。。

學(xué)生：。。。

老師：那位同學(xué)來總結(jié)西亞成為熱點(diǎn)的原因？

【學(xué)生小結(jié)】：重要的地理位置，文化和宗教沖突，豐富的石油資源，稀有的水資源。【鞏固練習(xí)】

一、選擇題

1、波斯灣進(jìn)出阿拉伯海的唯一通道是 a 霍爾木茲海峽 b 馬六甲海峽 c 土耳其海峽 d 蘇伊士運(yùn)河

2、“五海三洲之地”的西亞地區(qū)的氣候 a 溫和多雨 b 溫和少雨 c 高溫多雨 d 炎熱干燥

3、西亞的農(nóng)業(yè)特色是

a 高寒農(nóng)業(yè) b 灌溉農(nóng)業(yè) c 生態(tài)農(nóng)業(yè) d 立體農(nóng)業(yè)

4、西亞國(guó)家中，與我國(guó)相鄰的是

5、西亞多為綠洲農(nóng)業(yè)，其代表植物是 a 油橄欖 b 橡膠樹 c 棗椰樹 d 可可樹

6、西亞被稱為“五海三洲之地”，這“五海”是指 a 里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海 b 黑海、北海、地中海、紅海、阿拉伯海

c 里海、黑海、地中海、咸海、阿拉伯海 d 里海、黑海、地中海、紅海、波羅的海

7、畜牧業(yè)是西亞國(guó)家傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)部門，其品種主要是 a 養(yǎng)豬 b 養(yǎng)牛 c 養(yǎng)馬 d 養(yǎng)羊

8、西亞與南亞相比篇四：西亞教案

高二區(qū)域地理《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

浙江省湖州市第二中學(xué) 章徐芳

【教材分析】

本節(jié)是區(qū)域地理亞洲分區(qū)的西亞部分，高考考試說明認(rèn)為區(qū)域地理是高中地理知識(shí)必要的載體，要求掌握本區(qū)域的主要地理特征，因此學(xué)生應(yīng)該要掌握奔去的基本自然地理特征及對(duì)生產(chǎn)生活的指導(dǎo)作用，本區(qū)的石油儲(chǔ)量及輸油線路，理解本區(qū)重要的地理戰(zhàn)略地位，而本區(qū)的**也是圍繞該地區(qū)的地位、資源、宗教、水源展開，一直是每年關(guān)注的熱點(diǎn)區(qū)域之一，自然與時(shí)事的結(jié)合也是考試中的常題，本區(qū)的學(xué)習(xí)可以為學(xué)習(xí)之后的歐洲、非洲和美洲打下基礎(chǔ)，同時(shí)也可以為之前所學(xué)的氣候、陸地與海洋的相關(guān)知識(shí)起到很好的鞏固效果。【學(xué)情分析】

本節(jié)內(nèi)容教授對(duì)象為高二文科班，對(duì)區(qū)域的分布及一些基本常識(shí)能很好的識(shí)記和掌握，但在邏輯思維能力上，分析問題能力上還略有不足，因此課堂上也應(yīng)注意學(xué)生分析問題能力的培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到事物之間是相互聯(lián)系，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的遷移應(yīng)用，為高考大題打好基礎(chǔ)。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：

（1）理解西亞的地理位置及其戰(zhàn)略意義

（2）理解西亞的自然地理環(huán)境特征及其內(nèi)在的聯(lián)系（3）了解西亞的能源資源及輸出線路及市場(chǎng)

（4）理解西亞農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，了解以色列農(nóng)業(yè)特色，對(duì)我國(guó)的借鑒意義

知識(shí)與技能：

（1）能夠在西亞地圖上找出五海、三洲、二洋，主要地形區(qū)及河流（2）能夠根據(jù)各種圖表，指導(dǎo)學(xué)生讀圖，分析西亞的自然地理特征

（3）能夠分析西亞氣候類型及成因

情感價(jià)值與態(tài)度觀：

（1）通過對(duì)區(qū)域的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生事物之間是相互聯(lián)系的觀念

（2）通過對(duì)本區(qū)域資源及戰(zhàn)爭(zhēng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)，加強(qiáng)全球感觀念

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

（1）該區(qū)重要的戰(zhàn)略地位

（2）該區(qū)的自然環(huán)境特征

（3）該區(qū)石油資源的輸出線路

（4）該區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣

（5）如何指導(dǎo)學(xué)生讀圖析圖的基礎(chǔ)上對(duì)該區(qū)的自然環(huán)境進(jìn)行分析，并對(duì)該地的工農(nóng)業(yè)區(qū)位進(jìn)行討論

（6）本區(qū)氣候分布和成因及對(duì)該地區(qū)的影響

【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí)

【教學(xué)過程】

教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：播放視頻《千年?duì)幎耍袢战裹c(diǎn)》，大家看這個(gè)視頻，根據(jù)視頻中給你的信息，去地圖上找找看，這個(gè)區(qū)域位于世界的哪個(gè)角落？

學(xué)生活動(dòng)：亞洲西部、地中海地區(qū)、非洲北部中東等

設(shè)計(jì)意圖：通過視頻找地方，一方面考察學(xué)生對(duì)世界地圖上事物相對(duì)位置的熟悉程度及對(duì)這地區(qū)的時(shí)事了解情況，另一方面也讓同學(xué)們通過視頻更了解此地區(qū)的現(xiàn)狀，增加直觀的感受

教師活動(dòng)：這塊區(qū)域我們電視上經(jīng)常看到聽到的名詞叫中東，包括非洲北部和西亞部分，不管是在自然地理特征和人文特征都有很多的相似性，比如這里都信奉伊斯蘭教，服裝都是白色長(zhǎng)袍，我們稱之為阿拉伯國(guó)家，今天我們通過這一地區(qū)的一部分---西亞的學(xué)習(xí)來更好的認(rèn)識(shí)和了解此地區(qū)，（呈圖）剛才我們通過視頻看到，這一區(qū)域目前為止仍戰(zhàn)火連綿，依你平時(shí)的了解，你覺得戰(zhàn)爭(zhēng)的根源是 什么？

學(xué)生活動(dòng)：石油、水、宗教、民族、大國(guó)之爭(zhēng)

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分析，找出戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，從而點(diǎn)出本課的核心問題，為接下來的課程學(xué)習(xí)作為鋪墊，從戰(zhàn)爭(zhēng)原因來分析該地區(qū)的基本狀況，也培養(yǎng)了學(xué)生事物是相互聯(lián)系的觀念

教學(xué)環(huán)節(jié)：明確地理位置

教師活動(dòng)：通過從剛才同學(xué)們的回答中，我們總結(jié)出有以下幾個(gè)原因，大國(guó)之爭(zhēng)、石油之爭(zhēng)、宗教之爭(zhēng)、水源之爭(zhēng)。自從新航線開辟以來到現(xiàn)在的21世紀(jì)，大國(guó)們都在為爭(zhēng)奪此地區(qū)而明爭(zhēng)暗斗了幾百年，為了什么？

學(xué)生回答：教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

師生互動(dòng)：找出西亞地區(qū)的五海三洲二洋及三大海峽的位置

設(shè)計(jì)意圖：通過指導(dǎo)學(xué)生讀圖識(shí)圖，對(duì)此地區(qū)的相對(duì)位置更熟悉，也為之后石油線路的輸出作鋪墊。

教學(xué)環(huán)節(jié)：干旱的自然環(huán)境

教師活動(dòng)：盡管被五海包圍，但命運(yùn)之神并沒有給這個(gè)地區(qū)帶來濕潤(rùn)的水汽，反而此地區(qū)的國(guó)家為了生存而進(jìn)行水源的爭(zhēng)奪（呈現(xiàn)該地區(qū)的降水量圖）請(qǐng)大家描述此地區(qū)的降水分布特點(diǎn)

學(xué)生活動(dòng)：降水量總量較少，分布不均勻，西北多、東南少

教師活動(dòng)：水量少而分布不均導(dǎo)致了這地區(qū)的水源之爭(zhēng)，結(jié)合地圖看看，他們爭(zhēng)奪的水源有哪些？ 學(xué)生活動(dòng)：地表水，兩河流域、約旦河

教師活動(dòng)：本區(qū)干旱，地表水很少，表現(xiàn)在河流少，主要靠?jī)珊蛹凹s旦河的水源來滿足生產(chǎn)生活用水，很多地方幾乎沒有河流，如阿拉伯半島上很多國(guó)家沒有河流，稱為“無流國(guó)”，降水量的多少還是取決于當(dāng)?shù)氐臍夂颍蠹医Y(jié)合西亞的經(jīng)緯度特征、海陸位置特征和地形等因素分析西亞有哪些氣候類型？

學(xué)生活動(dòng)：熱帶沙漠氣候、地中海氣候、高山氣候

教師活動(dòng)：（呈現(xiàn)西亞氣候圖和地形圖）西亞大部分地區(qū)為熱帶沙漠氣候，只有西北部地中海沿岸為地中海氣候，高山地區(qū)為為高山氣候，為什么這塊區(qū)域的熱帶沙漠氣候面積廣大？

學(xué)生活動(dòng)：受副高和信風(fēng)帶的控制，地形以高原為主，面積廣大

師生互動(dòng)：教師呈現(xiàn)此地區(qū)的氣候練習(xí)題，學(xué)生討論回答

設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)降水量的描述，培養(yǎng)學(xué)生的表述能力，提高學(xué)生的讀圖析圖能力，通過對(duì)氣候特征的分布、氣候類型、氣候成因之間相互判讀，考察了氣候的這塊知識(shí)的掌握程度

教學(xué)環(huán)節(jié)：農(nóng)業(yè)

教師活動(dòng)：由于干旱面積廣大，水資源成了這里的稀缺資源，所以在西亞有兩句話描述水的稀缺性，其中一句是水比奶貴，說明了本區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，從氣候角度分析，西亞發(fā)展的農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和限制性因素分別是什么？

學(xué)生活動(dòng)：優(yōu)勢(shì)：光照熱量充足，晝夜溫差大 劣勢(shì)：水資源短缺

教師活動(dòng)：（呈現(xiàn)該區(qū)農(nóng)業(yè)分布圖）西亞農(nóng)業(yè)分布有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)這么分布？

學(xué)生活動(dòng)：分布在兩河流域和地中海沿岸地區(qū)，水源充足、地勢(shì)平坦、土壤肥沃、光熱充足，晝夜溫差大

教師活動(dòng)：在西亞發(fā)展農(nóng)業(yè)要注意哪些問題？

學(xué)生活動(dòng)：土地荒漠化與土地鹽堿化

設(shè)計(jì)意圖：通過西亞的農(nóng)業(yè)分布和幾個(gè)關(guān)于農(nóng)業(yè)的題目，一方面培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的事物是相互聯(lián)系的的觀念，從本區(qū)域的自然條件出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)?shù)氐牡霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。對(duì)以后區(qū)域練習(xí)起到指導(dǎo)作用

教學(xué)環(huán)節(jié)：石油資源及線路

教師活動(dòng)：從西亞地形圖上我們可以看到西亞總體地勢(shì)較高，在僅有的美索不達(dá)米亞平原和地中海沿岸低地是以發(fā)展種植業(yè)，那廣大的高原地區(qū)則可以用來發(fā)展畜牧業(yè)，這就是為什么這個(gè)地區(qū)水比奶貴了，這里還流行一句，水比油貴。大家知道是什么吧？

學(xué)生活動(dòng)：石油

教師活動(dòng)：（呈現(xiàn)石油儲(chǔ)量圖），波斯灣的石油可以通過哪些線路輸送出去，目的地在哪？

學(xué)生活動(dòng)：找出三條輸往歐洲、北美、日本的三條線路 設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)路線，從活動(dòng)中明確石油的輸出線路，更進(jìn)步一了解本區(qū)的戰(zhàn)略地位，也更熟悉本區(qū)地圖，也了解大國(guó)插手干預(yù)此地的原因，培養(yǎng)了全球觀

教學(xué)環(huán)節(jié)：宗教之爭(zhēng)—巴以問題

教師活動(dòng)：（呈現(xiàn)哭墻）從開頭的視頻中我們知道本地區(qū)**還有一個(gè)原因是因?yàn)樽诮潭鴳?zhàn)，最典型的是巴以之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，看書上材料，找出原因

學(xué)生活動(dòng)：這里是三大宗教發(fā)源地，爭(zhēng)奪的耶路撒冷是三大教的圣城

教師活動(dòng)：這里大部分人信奉伊斯蘭教，但是以色列信奉猶太教，宗教信仰之爭(zhēng)也成為了此區(qū)爭(zhēng)論的話題。今天這節(jié)課我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從戰(zhàn)爭(zhēng)的表象出發(fā)了解真正戰(zhàn)爭(zhēng)原因，從而認(rèn)識(shí)到西亞地區(qū)本身的地理位置和其特殊的自然環(huán)境，并且在這種特殊環(huán)境中的人們的生產(chǎn)和生活，這幾方面是相互聯(lián)系和相互制約，只有找出其內(nèi)在的聯(lián)系才能更深入的了解一個(gè)區(qū)域

設(shè)計(jì)意圖：教師總結(jié)，既為本堂課做小結(jié)，也指出了區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法，更明確的指出事物的關(guān)聯(lián)性。

【作業(yè)布置】

區(qū)域地理相應(yīng)西亞作業(yè)篇五：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

《西亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)課題

湘教版義務(wù)教育地理實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)第二章第三節(jié)西亞第一課時(shí) 西亞的位置與農(nóng)牧業(yè)

二、課標(biāo)要求及分析

課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)世界區(qū)域地理認(rèn)識(shí)地區(qū)這部分內(nèi)容提出11項(xiàng)要求，每個(gè)地區(qū)具有差異性，要求達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)不同。西亞的位置及農(nóng)牧業(yè)一節(jié)應(yīng)重點(diǎn)達(dá)到課標(biāo)中以下兩項(xiàng)要求：

⑴在地圖上找出某一地區(qū)位置、范圍、主要國(guó)家及首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。

⑵運(yùn)用圖表說出某一地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

三．教材分析

⒈本節(jié)教材包括四個(gè)內(nèi)容：①五海三洲之地；②干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)；③阿拉伯國(guó)家；④世界的石油寶庫。西亞的位置和農(nóng)牧業(yè)為第一課時(shí)內(nèi)容。對(duì)于西亞的地理位置，教材弱化了緯度位置及其影響，而通過圖文強(qiáng)調(diào)海陸位置的重要性及其影響，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)海陸位置對(duì)一個(gè)地區(qū)發(fā)展的影響。對(duì)于西亞的自然環(huán)境教材沒有面面俱到，而是強(qiáng)調(diào)了干旱的環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

四、學(xué)清分析

本節(jié)課是本單元《了解地區(qū)》的第三節(jié)課，學(xué)生對(duì)地區(qū)的學(xué)習(xí)方法也有了一定的了解，有利于本節(jié)課的順利進(jìn)行。在本節(jié)教學(xué)中除了加強(qiáng)讀圖、析圖能力的培養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地區(qū)的方法之外，重點(diǎn)要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地理位置、自然環(huán)境對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響。

五、教學(xué)目標(biāo) ⒈知識(shí)與技能

（1）能描述西亞地理位置的重要性，說出西亞主要的國(guó)家。（2）能列舉西亞干旱的自然環(huán)境特征，能分析自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。

⒉過程與方法（1）嘗試運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性。（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表認(rèn)識(shí)西亞干旱的自然環(huán)境特征。（3）學(xué)會(huì)分析西亞自然環(huán)境特征對(duì)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀

（1）運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析當(dāng)今的熱點(diǎn)問題（2）通過學(xué)習(xí)西亞的自然環(huán)境特征及農(nóng)牧業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，理解自然環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系，懂得人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義。

（3）聯(lián)系當(dāng)前西亞動(dòng)蕩不安的世界局勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生珍愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)造美好生活的情感。

第四篇：西亞教學(xué)設(shè)計(jì)

《西亞》教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

1.了解西亞的國(guó)家及西亞地理位置的重要性；

2.明確西亞有豐富的石油資源及西亞石油在世界上的重要地位；

3.了解西亞的自然環(huán)境以及農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。

(二)能力目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖分析問題、解決問題；

2.運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析當(dāng)今的熱點(diǎn)問題；

3.從西亞最具特色的節(jié)水農(nóng)業(yè)中獲取適宜發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

(三)情感目標(biāo)

1.聯(lián)系當(dāng)前西亞動(dòng)蕩不安的世界局勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生珍愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)造美好生活的情感；

2.由我國(guó)的“絲綢之路”培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，激發(fā)學(xué)生努力建設(shè)祖國(guó)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)

1.西亞地理位置的重要性：

2.西亞豐富的石油資源及西亞石油對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的影響。

教學(xué)難點(diǎn)

1.西亞石油對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的影響，西亞重要的石油運(yùn)輸線；

2.西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系；

3.西亞地區(qū)的動(dòng)蕩不安與本地區(qū)的位置、資源的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備(一)知識(shí)儲(chǔ)備

l.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常收聽、收看新聞節(jié)目，了解當(dāng)今的世界局勢(shì)變化，收集有關(guān)西亞局勢(shì)的資料；

2.了解我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開展調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用水問題；

3.了解西亞石油對(duì)世界各國(guó)尤其對(duì)部分發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)影響狀況。

(二)教學(xué)準(zhǔn)備

1.收集西亞地區(qū)的局勢(shì)變化資料制成錄象片段或辦成壁報(bào)；

2.收集有關(guān)西亞石油資源的資料；

3.節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視圖片和相關(guān)資料。

教學(xué)過程

一、課題導(dǎo)入 ；由影視圖片激趣入題(板書：西亞)學(xué)生活動(dòng)：分組討論，合作探究，各抒己見。

學(xué)法指導(dǎo)：由影視圖片激趣入題，轉(zhuǎn)入討論研究。

一孔之見：聯(lián)系當(dāng)前世界上的重大事件，從學(xué)生愛關(guān)注的戰(zhàn)爭(zhēng)問題入手，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生注意力集中。

二、講授新課

教師導(dǎo)入：重要的地理位置。(板書：重要的地理位置)學(xué)生讀圖：《西亞的國(guó)家》，確認(rèn)西亞的范圍：

1.西亞的緯度位置。

2.西亞的海陸位置。

3.本區(qū)主要的海峽。

4.絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖。

歸納：西亞位置極其特殊，我們可以將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”，自古就是東西方貿(mào)易的交通要道，而今更成為海、陸、空運(yùn)輸?shù)囊兰爸修D(zhuǎn)站。

學(xué)法指導(dǎo)：讀圖分析，合作學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)并解決問題。

一孔之見：這是本區(qū)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是本節(jié)的一個(gè)重難點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖分析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解西亞重要的戰(zhàn)略地位，從而突破重難點(diǎn)。在知識(shí)講解中間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育，使學(xué)生看清西方資本主義國(guó)家的侵略本質(zhì)。

一孔之見：由問題回到熱點(diǎn)話題，從中探究出西方資本主義國(guó)家的侵略原因，從而引出另一個(gè)重難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：討論──探究──發(fā)表觀點(diǎn)

教師導(dǎo)入：豐富的石油使得這個(gè)地區(qū)成為一個(gè)敏感的地區(qū)，誰控制了這個(gè)地區(qū)就意味著控制了這個(gè)地區(qū)的石油。(板書：豐富的石油資源)

師生互動(dòng)：觀看有關(guān)西亞的石油資源的影視圖片，共同讀圖分析西亞石油資源的特點(diǎn)。

教師點(diǎn)撥、歸納：西亞石油資源的特點(diǎn)：儲(chǔ)量大，埋藏淺，油質(zhì)好，出油多。

教師補(bǔ)充：除了上述幾點(diǎn)外，西亞石油成本低，易于開采，運(yùn)輸方便。由于這些特點(diǎn)，西亞石油所取得的經(jīng)濟(jì)效益是世界上任何一個(gè)產(chǎn)油區(qū)所無法比擬的。

提問：西亞地區(qū)的石油主要集中分布在哪里呢? 學(xué)生活動(dòng)：讀圖《世界石油分布圖》、《學(xué)法指導(dǎo)：讀圖──合作──探究──歸納

一孔之見：西亞石油的這些特點(diǎn)，使得西方資本主義國(guó)家垂涎不已，因此西方國(guó)家就加緊了對(duì)該地區(qū)石油的掠奪，使該地區(qū)成為世界的熱點(diǎn)地區(qū)，使學(xué)生受到一次深刻的思想教育。

提問：西亞這么多石油都是供自己國(guó)家用的嗎?如果出口，輸出路線又是怎樣的? 學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合《西亞石油海上運(yùn)輸線路圖》，討論、分析。

師生互動(dòng)：教師結(jié)合掛圖講解，學(xué)生結(jié)合掛圖歸納。互動(dòng)中間注意滲透西亞重要的地理位置以及蘇伊士運(yùn)河的重要作用。

歸納小結(jié)：石油資源是西亞人民的寶貴財(cái)富，可以說是西亞人民的命根子。我們應(yīng)該站在第三世界人民一邊，支持西亞產(chǎn)油國(guó)為保護(hù)石油資源、維護(hù)石油權(quán)益的斗爭(zhēng)。

學(xué)生活動(dòng)：自由閱讀書上的“石油輸出國(guó)組織”，明確它在國(guó)際上發(fā)揮的重要作用。一孔之見：加強(qiáng)第三世界的合作，共同反對(duì)霸權(quán)主義，這又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育，鼓舞學(xué)生學(xué)好科學(xué)知識(shí)文化，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。

提問：西亞的地形、氣候等自然地理?xiàng)l件有什么特點(diǎn)呢?西亞的居民、國(guó)家情況又是什么樣的？

學(xué)生活動(dòng)：讀《西亞地形圖》自由討論。

討論l：為何西亞阿拉伯半島上沒有河流?從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮。

討論2：在這種自然條件下該如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)? 展示：播放一段有關(guān)以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視片段和棗椰樹的相關(guān)圖片資料。

學(xué)生活動(dòng)：讀書上的閱讀內(nèi)容“以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)”回答： 1.以色列為什么要發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)?

2.以色列是怎樣發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的?它在發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)方面有哪些值得我國(guó)借鑒的地方? 歸納小結(jié)：西亞的自然條件比較惡劣，氣候干燥、炎熱，沙漠廣布，高原為主。艱苦的自然條件給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民的生活帶來了極大的不便。但西亞人民充分利用自己的地區(qū)優(yōu)勢(shì)：豐富的石油資源和重要的地理位置，通過大量開采石油運(yùn)往世界各地，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，以此來彌補(bǔ)自然條件的不足。但是由于石油是非可再生資源，因此西亞的一些產(chǎn)油國(guó)都在考慮當(dāng)石油資源枯竭后如何發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的問題。

學(xué)法指導(dǎo)：先通過讀圖、觀看影視圖片作一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，再閱讀書上的相關(guān)資料、自由討話探究學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。最后再擴(kuò)展到資源利用問題上。

一孔之見：簡(jiǎn)要小結(jié)點(diǎn)明西亞人民與自然作斗爭(zhēng)的精神，激發(fā)學(xué)生征服自然，戰(zhàn)勝自然的意志，樹立了學(xué)生正確的人地觀。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生正確的資源利用觀。

三、小結(jié)

延伸與探究：西亞的發(fā)展給我們有所啟示：近在我們的身邊，遠(yuǎn)在我們的大西北與西亞在自然條件上有很多相似之處，如或氣候干燥，或沙漠廣布，或有著豐富的礦產(chǎn)資源(西 北地區(qū)豐富的石油資源)。現(xiàn)在，黨和國(guó)家把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在重要位置，隨著大西北的進(jìn)一步開發(fā)，我們都面臨著一次千古難逢的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，能否從西亞地區(qū)的發(fā)展中借鑒其能適合我們的經(jīng)驗(yàn)?就此試寫200字左右的文章。

一孔之見：“學(xué)以致用”在這里得到了體現(xiàn)。聯(lián)系我國(guó)西部大開發(fā)，從西亞的發(fā)展中獲得啟迪，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的國(guó)情，從而增強(qiáng)了建設(shè)社會(huì)主義的信念。

教學(xué)反思

從各種傳播媒體中了解當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的變化，結(jié)合本節(jié)知識(shí)能力要點(diǎn)進(jìn)仃臺(tái)作探究式的學(xué)習(xí)，可以使簡(jiǎn)單枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)活潑起來，從而使整個(gè)氣氛活躍起來，學(xué)生掌握知識(shí)的速度也就快了起來，真正做到在“樂中學(xué)，學(xué)中樂”。此其一。

其二，授人以“魚”不如授人以“漁”。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍。這是地理教學(xué)過程中不容忽視的一個(gè)重要問題，它將對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)地理乃至其他知識(shí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

其三，“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”。學(xué)習(xí)了《西亞》這節(jié)內(nèi)容，我們從中獲得了哪些知識(shí)?這些知識(shí)對(duì)我們有用嗎?從西亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中學(xué)習(xí)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)我們有用的知識(shí)。而這樣的知識(shí)是極富有生命力的。

第五篇：西亞 教學(xué)設(shè)計(jì)

第三節(jié)西亞

教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性。認(rèn)識(shí)里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運(yùn)河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽，能在西亞的填充圖上準(zhǔn)確的填出西亞的 主要國(guó)家及其首都。

2、了解西亞的自然地理環(huán)境，比如地形特征、氣候特征、主要河流等。能力目標(biāo)

了解西亞居民以阿拉伯人為主，西亞地區(qū)的宗教特色以及與宗教有密切關(guān)系的兩個(gè)城市—— 麥加、耶路撒冷。教育目標(biāo)

了解西亞也是人類古代文明中心之一，是猶太教、基督教的發(fā)源地。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性。

2、掌握西亞石油資源在世界上的地位、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國(guó)。

3、根據(jù)地圖，了解西亞石油輸往西歐、美國(guó)和日本的路線。教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性。

2、提高學(xué)生的讀圖、填圖能力

西亞 1 一設(shè)情激趣

由新聞直接指出硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)——伊拉克。找學(xué)生指出伊拉克所在的位置，由此引 出伊拉克的所屬區(qū)域——西亞地區(qū)。聯(lián)系實(shí)際、從新聞出發(fā)吸引學(xué)生興趣。二自主探究 1、1 西亞的海陸位置 五海三洲之地又叫中東

1、間接的溝通著大西洋與印度洋

2、位于亞洲的西南，地處亞、歐、非三大洲的交界地帶

3、位于里海、黑海、地中海、紅海和阿拉伯海之間

4、北回歸線經(jīng)過 1、2 西亞的交通 從古代起，西亞地區(qū)就是重要的交通要道，簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)代鐵路、公路、航空運(yùn)輸途經(jīng)西亞的 情況。1、3 主要國(guó)家、首都 指導(dǎo)學(xué)生讀世界地圖以及圖 2-17 西亞的國(guó)家圖。在圖 2-17 中找出西亞的主要國(guó)家及其首都 1、4 西亞的海峽 霍爾木茲海峽-波斯灣出海的唯一通道--西方的石油生命線。三合作交流

針對(duì)自學(xué)內(nèi)容各小組進(jìn)行交流討論，并由小組記錄員進(jìn)行總結(jié)。四成果展示

由小組中心發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言，教師點(diǎn)撥 五拓展延伸

擬定西方國(guó)家運(yùn)輸石油的線路。

西亞 2 一設(shè)情激趣 “石油換食品”計(jì)劃 是一項(xiàng)緩解伊拉克人民困境而允許伊利用石油出口收入進(jìn)口急需 食品、藥品等人道主義物資的一項(xiàng)“臨時(shí)性”計(jì)劃，由伊拉克與聯(lián)合國(guó)安理會(huì)共同簽署和負(fù)責(zé) 實(shí)施。二自主探究 1、1 西亞的地形 以高原為主，與非洲北部相似 中部為美索不達(dá)米亞平原和波斯灣 1、2 西亞炎熱干旱的氣候 大部分為熱帶沙漠氣候，伊朗高原和小亞西亞半島中東部屬于溫帶大陸性氣候，黑海、地中 海沿岸屬于地中海氣候，阿拉伯半島的西南有小部分熱帶草原氣候。大部分較干燥。戴頭巾 穿長(zhǎng)袍，阿拉伯人與非洲北部的人種一致。1、3 西亞的河流 底格里斯河和幼發(fā)拉底河平原又叫兩河平原，古巴比倫王國(guó)文明發(fā)祥地之一 1、4 世界石油寶庫

1． 西亞石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量、輸出量居世界首位。2．

3． 西亞石油主要輸往西歐、美國(guó)、日本 西亞的石油資源主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū) 沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是重要產(chǎn)油國(guó)。分析書 51 頁圖 2-24 西亞石油海上運(yùn)輸路線 三合作交流

針對(duì)自學(xué)內(nèi)容各小組進(jìn)行交流討論，并由小組記錄員進(jìn)行總結(jié)。四成果展示

由小組中心發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言，教師點(diǎn)撥 五拓展延伸

西亞 3 一設(shè)情激趣

通過前面的學(xué)習(xí)，我們都知道了西亞地區(qū)主要是大面積的熱帶沙漠，那么西 亞地區(qū)的農(nóng)業(yè)怎么發(fā)展的呢？ 二自主探究

1、西亞氣候與農(nóng)業(yè) 以干旱的沙漠氣候?yàn)橹鳎礊榈赘窭锼购印⒂装l(fā)拉底河，所以西亞的農(nóng)業(yè)都集中在兩河平原，所以發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)很重要。以色列 畜牧業(yè)：主要出產(chǎn)的畜產(chǎn)品土耳其安卡拉羊毛、阿富汗紫羊羔皮

2、西亞的人種 以白種人為主，戴頭巾穿長(zhǎng)袍，是世界上阿拉伯人的主要聚居地

3、宗教 西亞是伊斯蘭教基督教和猶太教的發(fā)源地，耶路撒冷是三教圣城。三合作交流

針對(duì)自學(xué)內(nèi)容各小組進(jìn)行交流討論，并由小組記錄員進(jìn)行總結(jié)。

四成果展示

由小組中心發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言，教師點(diǎn)撥 五拓展延伸

自制西亞石油輸出路線圖