第一篇：策劃方案和采訪計劃范例

篇一：采訪策劃書

長春師范大學

12級廣電一班

20xx年4月16日

采訪策劃書

——“我的幸福我做主”殘友相親交友聯誼會

一、采訪時間：20xx年4月19日

二、采訪地點：會展中心

三、采訪背景：

殘障人士和我們沒有什么不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協會所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺。可以借此了解殘障人士的生活與交友狀況，四、采訪目的：

1.關心關愛殘障人士，了解其生活現狀；

2.了解主辦方“心語志愿者協會”

3.呼吁社會各界關愛殘障人士，積極參與到關愛殘障人士的活動中。

五、采訪范圍和對象：

1.參加相親會的殘障人士

2.殘障人士的家人、朋友

3.主辦方 心語志愿者協會負責人

4.活動工作者、志愿者

5.普通群眾

六、采訪對象簡介：

長春心語志愿者協會創辦于1996年8月18日它是廣大社會青年自愿組合的非營利性民間社團組織，隸屬于長春市社會科學界聯合會。協會以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領域。協會項目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協會開展的許多活動曾先后被國內外上百家媒體報道，得到了社會各界的廣泛認可；心語協會推出的“班助一”（助學）、“陽光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語結藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務中的典范項目。

現在持續開展的項目有：銀杏伙伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語“班助一”項目。

七、采訪人員：李鵬輝（組長）郭家馨 李琳 劉詩夢 朱敏

八、采訪步驟：

1.前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像

機、話筒等）

2.中期執行：拍攝、采訪；錄制新聞片

3.后期剪輯：活動總結；整理素材成片；撰寫新聞評論

九、提問提綱（重點）：

對主辦方（心語志愿者協會負責人）

1.請問協會出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動？

2.此次活動得到了來自哪些方面的支持？

3.除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關的活動嗎？

4.對殘障人士的期許與祝愿。

對工作人員

1.為此次活動做了哪些前期準備呢？

2.今天是否有相親成功的人士？

3.對他們有什么想說的話。

對參與活動的志愿者：

1.您是怎樣參與到此次活動中來的？

2.平時會參與一些關愛殘障人士的活動嗎？

3.心語志愿者協會平日還會組織哪些活動？

4.您與心語志愿者協會的故事。

對參與相親的殘障人士：

1.請問您是怎樣知道相親會的活動的？

2.之前是否參與過心語志愿協會的其他活動？

3.是否有對心語志愿者協會想說的話。

4.對此次相親活動的看法。

5.是否希望再多舉辦此類交友活動？

6.對活動有什么意見或者建議嗎？

7.您平日的生活中通過什么方式交友呢？

對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：

1.您對此次活動的看法。（認為此次活動是否有必要等）

2.是否希望多些此類交友活動？

3.是否有想對家人說的話。

4.對活動有什么意見或者建議嗎？

對普通群眾：

1.您是否知道心語志愿者協會？

2.您對此次相親會的看法。

3.您認為關愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？

十、注意事項及備注：

1.采訪人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動主辦方的相關資料；

2.注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關注，造成無意中的傷害。

3.出發、返回時對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。

4.小組成員明確分工，各司其職的同時統一協作。

篇二：采訪活動策劃書

一．采訪主題

憶往昔歲月，展美好未來：給學弟學妹的啟示錄

對于大二的學生來說，重交雙福校區的校園生活已經接近尾聲了，兩年的時光，留下的不僅是匆忙的足跡，還有他們生活上、學習上的快樂回憶。臨別之際，我們想分享他們大學生活的一些快樂回憶，同時了解他們對四年的大學生活的體會，他們在本科期間的學習方法，專業興趣的探討，對未來發展方向的暢想規劃，對學弟學妹大學生活的幾點建議，關于大學生就業考研問題的探討。

二．采訪活動的意義 本次采訪旨在為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經驗，對他們未來的發展有很好的導向作用，為他們樹立良好的榜樣，同時通過分享大二學生的美好回憶，讓低年級學生更加有信心，有激情地應對大學生活，做到學在交大，樂在交大。起到激勵與督促作用。三．采訪對象

大二的優秀學生、優秀寢室、優秀班級、優秀社團。

四．采訪方式

采用預約座談方式采訪。面對面雙人采訪，并分時間段對不同的人進行采訪。其中一人攝像，一人提問并記錄。

五．采訪時間及地點

時間：20xx年（具體時間待定）

地點：校園

六．采訪前期工作

1、提前預約

用電話的形式與被采訪者保持聯系，最好提前一周預約好。確定采訪時間與地點。

2、制定計劃

經討論確定制定初期策劃，并確定最終策劃書。

3、籌集經費

外聯部在商業區通過拉贊助等方式為活動籌集經費。

4、確定采訪人員分配

七．采訪過程

1、采訪人員按時到達采訪地點，明確分工，并準備好相關工具。如：照相機，簽字筆，筆記本等。

2、開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善于營造輕松氛圍。

3、采訪問題見附錄。

4、收集采訪過程中的照片等圖片資料。

5、最后以對學弟學妹的建議、忠告結尾。

八．采訪后期

1、采訪人員對采訪記錄進行整理，本著真實、客觀的原則做好總結，該總結以電子檔形式呈現；

2、講采訪資料進行進一步加工處理，并對采

訪過程中收集的照

片進行后期處理。

3、后期宣傳。通過撰寫通訊稿，送至校廣播臺，進行廣播宣傳；將采訪總結與照片編輯出版。

4、將采訪結果以BBS形式，發布在學校官方網站。

九．經費預算

照片：30元

策劃書：10元

附錄：

1、可以分階段問一下他們大學四年具體的安排。大一大二大三，都分別取得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學四年最大的收獲是什么？

4、如何度過大學的迷茫期？

5、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的？

6、如何看待考研與就業的關系，以及怎樣對待自己的專業，怎樣培養對所

學專業的興趣。

7、大學四年最應該做的事情，最應該注意的事情，最應該杜絕的想法。

8、大學生活中的一些快樂經歷。

9、對自己未來的規劃。

10、給學弟學妹們的忠告。

篇三：人物訪談策劃書

一．活動主題

通過采訪數學學院大四優秀學長，介紹他們大學生活的經歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業興趣的探討，借鑒他們對未來發展方向的暢想規劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業考研問題的指導。

二．活動目的**學院此次舉辦“職業生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業對于人才專業知識及職場素養需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業目標”的三個難題：沒有職業目標、有目標卻無實現自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實。

此次活動能夠提供一個與有成功經驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。

三．活動舉辦單位：

**學院科技與創新協會 職業規劃興趣小組

四．活動介紹

活動時間：

10月07日：科協職業規劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者； 10月13日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節；

10月21日晚：再次核實采訪人數、職責；

10月22日：正式采訪。

活動地點：待定

訪談對象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

五．活動流程

1.前期準備階段

（1）聯系與本學院專業相關的優秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保

研、職業領域、光輝經歷、照片）。

（2）由職業規劃小組人員在學院內宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+

宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。

2.采訪實施階段

（1）再次確定采訪人數、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。

3.后期總結階段

（1）由采訪人員根據訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內容、照片進行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結（PPT電子版，可使用部分訪談照片）。

注意：

1.宣傳:

（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

（2）制作傳單，由干事向大一同學分發。

（3）輔導員口頭通知.。

（4）由本社成員宣傳。

2.對采訪志愿者分組的要求：

（1）每個成員的職業愿望應該是相同或相近的。

（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。

（3）每組成員不超過4個。

（4）訪談時做好記錄、拍照工作。

3.對所有采訪者的要求：

（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

（2）訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業行業、單位名稱、職業（職位）、工作性質類型、主要內容、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

六.所需設備及工具 相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動主要負責人：

2、前期宣傳：宣傳部、職業規劃興趣小組；

3、招募采訪志愿者負責人：

4、對志愿者進行培訓人員：

5、人物采訪帶隊負責人：

八．資金預算 宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：120元

其他（車費、飲料）：90元 總計：390元

九、小結

第二篇：采訪策劃方案

關于我市應對“搶鹽風潮”的采訪策劃方案

一、策劃主題：引導市民勿盲目搶購食鹽，并科學看待“日本核輻射泄露”事件

二、策劃事件：3.11日本9.0級地震引發的福到核電站爆炸并泄露核輻射事件，不發分子利用此事件造謠并哄抬食鹽價格，造成昨日（3.16）我國部分地區民眾大量哄搶食鹽的惡性事件

三、策劃目的：通過一系列的調查，跟蹤采訪，連續報道，系列報道，深度報道，迅速遏制“搶鹽風潮”，引導市民勿盲目搶購食鹽，科學看待“日本核輻射泄露”事件

四、采訪對象：政府相關部門，如工商、鹽業部、衛生部、司法部等；相關科學專家、專業人士，如核能專家、食鹽企業等；市民（多采訪些沒有搶夠食鹽的）等等

五、實施方案：

1.各部門時刻注意中央政府發布的最新文件。2.各部門時刻關注新華網實時發布的權威報道。

3.電信、移動、聯通等通訊部門，密切配合政府發布相關權威消息，并遏制造謠短信的瘋傳。

4.電視臺部門在我市所有頻道上，以滾動字幕的形式，每間隔15分鐘滾動發布政府相關權威消息和最新消息報道。在早間、午間、晚間新聞，作重點報道，多請政府官員、專業人士發表言論。

5.報業部門深度報道為主，并頭版顯要版面多刊登政府發布的權威消息和文件。6.電臺部門注意時刻插播相關的最新權威消息和報道，特別是交通臺。

7.我市門戶網站、論壇時刻和我市政府部門及各媒體保持聯系，第一時間發布最新動態。

8.各媒體部門，在采訪報道時務必牢記從正面報道，切勿拍攝和描寫過多的“搶購食鹽”的畫面，以免引起新一輪恐慌。

第三篇：新聞采訪策劃方案

新聞采訪策劃方案

一、背景分析：云南昆明云南大學滇池學院學生最近經常發生打架、斗毆事件。

這些事件引起學生們的大量關注。由于學校外面酒吧很多，學生們的生日、過節等都喜歡在酒吧里閑聊。卻沒有注意自律，喝醉酒鬧得不愉快，發生的打架，也有不少的學生被打傷。為了更好的了解這一事件，本報記者決定實地考察，了解真實情況。

二、采訪報道主題：通過采訪校園周邊酒吧，了解打架斗毆事件從而深入探討大學生的自律行為。喝酒應有度，管好自己，避免酒后暴力事件的發生。

三、報道方式：實行現場采訪或者問卷調查的形式。

四、采訪角度：從大學生酒后引發的暴力事件引申出的大學生自律行為問題進行

深思。

五、采訪實施的手段和方式：我們決定進行現場采訪，選取某一個酒吧入內對里面的老板，服務生以及極少數的大學生進行采訪。事先做好一張問卷調查表對他們進行提問或者請他們當場做。

六、采訪對象：（1）在校大學生。

（2）酒吧工作人員。

（3）學校領導。

⑷酒吧周邊的店鋪

⑸小街的保安

七、報道重點：大學生已經是成年人，但是酒后引發的暴力事件這些行為給社會、家庭、學校等帶來很大的危害。引發這些問題的原因一方面是獨生子女居多，家長在教育的過程中對孩子溺愛，沒有正確的教育，僅僅滿足物質需求，孩子的自我價值過度體現，家長不了解其內心需求。另一方面，學校教育方式也有一定的影響，有的學校因為管理制度不嚴格導致大學生不注意自律行為。特別是大學生是即將步入社會的人群，對社會的了解不夠深入，自身的閱歷不夠豐富，可能引發交友不慎的可能性，再者群聚起來喝酒容易發生口角，進而引發暴力事件。

八、采訪步驟：采訪決定分為3三個階段，第一步是選取某一間酒吧對其周邊的環境進行一個大致的了解，觀察一下大學生一般是在那些時間段進出的比較頻繁。接下來是進入到酒吧中采訪一下老板，服務生等，了解一下暴力事件的發生頻率及周期。第三部是對酒吧里的某部分大學生進行問卷調查等，了解一下他們的喝酒狀況。最后進行整合，綜合全面地寫一篇報道，總體地寫一下關于大學生酒后暴力事件的探討，發表到校園報上等，呼吁大學生對自身進行一個深刻的反思。然后也希望學校對此類事件制定一個嚴格的管理制度。

九、采訪現場策劃：由記者現場出入，參與和觀察新聞事實。為了盡可能減少對現場的干擾，記者在現場組織信息時，要時刻記著與報道主題聯系在一起。而場務人員則負責配合記者做好現場的各種安排工作，盡最大可能攝取更多的原始信息形態，保證給觀眾一個真實的現場。

十、采訪問題：

1、采訪大學生？

（1）你經常去學校外面的酒吧嗎？

（2）你們一般是什么情況下會去酒吧喝酒？

（3）你見過酒后鬧事的學生嗎？

（4）你覺得外面的酒吧對學生有什么影響？

（5）你是怎樣看待酒后鬧事與自律能力的，你覺得它們之間有關

系么？

2、采訪酒吧人員？

（1）你在這酒吧工作多長時間了？

（2）你們的顧客多數是在校大學生嗎？

（3）他們在這里只喝酒還是也干點其他的事呢？

（4）大學生們有在這里喝酒打架、斗毆的情況嗎？你們一般怎么

處理這些問題？

（5）你覺得酒吧的存在對大學生有什么影響嗎？

3、采訪學校領導

（1）在學校有經常出現這種打架、斗毆的事情嗎？

（2）你是怎樣看待這樣的事情發生呢？

（3）學校有沒有禁止學生喝酒，以免出現狀況？

（4）你認為本校的學生自律能力如何？

（5）你要怎樣去提倡學生的自律能力呢？

第四篇：招聘會采訪策劃方案

招聘會采訪策劃方案

采訪目的: 為了解目前各企業對大學生的需求、大學生的就業需要以及當代大學生的就業形勢

采訪時間：2010年11月27日8:00—11:00

采訪地點：東營職業學院第三餐廳

采訪人員：大學生記者團全體團員

集合地點：第三餐廳建設銀行前

招聘單位：東營等各個地區的招聘單位

應聘人員：東營各高校應屆、往屆畢業生

所需物品：相機，記者證等

采訪具體事項：

1.所有參加采訪人員必須在2010年11月27日上午8:00前于指定地點集合，由小

長安排采訪具體內容和注意事項。

2.組織4只學生記者隊伍

每組成員：2名組長10名組員

3.小組安排：

第一組：組長：王新新唐松亭

李傳帥李歡趙廷廷賈曉璐韓佩東

閆金平劉平金鑫劉娜娜耿李

第二組：組長：王永強仇秋云

高深圳聶振振 任雙梅耿焱楠李曉佳

趙倩倩段冉冷曉梅張晶張雪燕

第三組：組長：陳鵬王增良

張風敏丁文從廉照杰張丹丹崔米

孫偉嚴洋洋曹慧瑩李娜郭盛志

第四組：組長：孔維維 李旺

鐘丹丹李會芳彭洪程田延興李惠民

杜娜娜封建磊呂湘新高登平趙殿超

4.采訪區域：

第一組：第三餐廳（一樓北半區）

第二組：第四餐廳（一樓南半區）

第三組：第五餐廳（二樓北半區）

第四組：第六餐廳（二樓南半區）

5.對招聘單位及各高校畢業生進行采訪

6.每支隊伍對采訪問題作好記錄、整理,于周日前交給組長，由采編部統一收集。

7.攝影部負責對整個采訪過程的攝影工作。

8.每個企業發放一份《青年導刊》，由外聯部具體安排。

負責人：景宗耀吳延菊

9.所有參加采訪人員于2010年11月27日11:00在三餐東門集合，不準在采訪期

間私自離開，如有事須到秘書處請假。

負責人：燕起毛雪燕

注意事項：

1.所有參加采訪人員必須穿著整齊、干凈、利落。副部長佩戴記者證。

2.3.4.5.6.7.注意會場秩序，不允許隨便自由活動。明確采訪目標，充分準備采訪問題。所有參加采訪人員必須自帶筆記本、筆。采訪時要講普通話，認真、詳細做好記錄。注意禮貌問題和記者團形象。采訪時由小組長安排任務，禁止一家企業重復多次采訪。

第五篇：新聞采訪策劃方案

關注老年人的生活現狀

一：策劃主題：反應老年人的生活現狀，呼吁關注弱勢人群的生活境況

二：策劃事件：

三：策劃目的：通過一系列的調查、采訪，讓受眾更加了解老年人的生活狀況，進一步引起關注

四：調查對象：荊州市老齡辦主任，養老院老人，醫院住院老人，退休老人，拾 荒老人，學生以及家有老人的人群 五：調查時間：10月25日——

六：調查地點：荊州市老齡辦，養老院，醫院，長江大學文理學院 七：采訪實施：走訪，調查 八：調查內容：

1：荊州市的老年人所占比率？

2：荊州市政府針對老齡化現象采取的政策（愛老月）？以及愛老月期間給予老人的特殊服務有哪些？（乘車卡 年節問候 低保 退休金）3：荊州市政府每年在補助老人生活方面投入資金多少及變化趨勢如何？ 4：上述各類老人家庭情況，身體狀況及其生活環境如何？ 5：老年人普遍對生活的滿意程度，及其對將來生活的期望

7：學生等其他人群在生活中對老人的態度是怎么樣的？（是否讓座，主動聊天，作為志愿者到醫院看望，記得自己爺爺奶奶的生日??）九：策劃構思

1：在策劃前，應先充分了解目前荊州市的老齡化情況以及政府部門對此的相關政策

2：通過此次采訪相關政府和有代表性的老年人，希望能夠得出各具特色的信息，希望能夠有更深層次的認知目前我市的老齡化問題。3：在采訪的基礎上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點。4：為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動”有機而靈活創新的結合起來，記者及編輯，應該適時調整方案，已應對隨時會出現的問題。

十：策劃制作：胡曉丹 趙雅楠