第一篇：高校三走主題活動總結

為了貫徹落實十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，積極響應“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的號召，4月15日下午，我校校學生會在青年文化廣場舉辦了“三走”之“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動。

下午3點活動正式開始，暖暖的陽光灑在青年文化廣場，同學們都紛紛走出寢室沐浴陽光，各式不同的項目拉開帷幕。此次活動內容豐富、富有趣味，現(xiàn)場囊括了“跳方格”、“轉呼啦圈”“花樣跳繩”、“丟沙包”等眾多為同學們所熟悉的游戲項目。來自全校各學院的500余名同學積極加入到活動當中，重溫童年記憶，現(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲、掌聲不斷。

活動項目如火如荼地進行著，其中，“跳方格”游戲吸引了不少人的注意：地面上被劃分出大小一致的幾塊方格，兩個人一組，選出一名同學參加比賽，如果失敗，可以由其隊員比劃四字成語若猜出可獲得一次復活機會繼續(xù)完成比賽。現(xiàn)場同學踴躍參加游戲，沉浸在童年“跳格子”游戲的歡樂之中。一位來自外國語學院的郭同學說：“這個跳格子游戲很有意思，童年游戲很多規(guī)則都忘了，不是今天我都快忘了曾經(jīng)童年有過如此快樂的時光”。國際教育學院組織的則是同學們小時候喜愛的“扔沙包”游戲：在色彩斑斕的墊子上，兩隊選手進行激烈的角逐，或勇猛的接住、或靈活的躲開。這不僅考驗著個人“戰(zhàn)斗力”，還考驗著同學們團結協(xié)作的能力。在這里同學們都找回了曾經(jīng)那么活潑的自己。此外，教育學院和免費師范生院的“花樣跳繩”比賽也受到很多同學的青睞，其中一位參加跳繩比賽的同學告訴記者自己剛在跳繩四人組的比賽中獲得了第一名，得到了兩個蓋章，只要湊齊二十個章就可以參加學生會轉盤抽獎的活動。談及比賽感受，同學們大多表示很開心，希望“三走”活動能夠繼續(xù)開展下去，并希望“致童年”活動能夠吸納更多的同學參加進來。

最后學生會主席團助理主席許XX介紹，此次項目策劃了兩周，充分考慮到同學們的興趣愛好，切合“三走”意義內涵，貼近當代大學生形象。校學生會希望以此活動作為契機，切實拉動更多同學投入健身體育當中。許笑陽還表示，這一活動是長期性的，今后每周二和每周六下午3：00至6:00同學們都可以參與其中，體驗童年的快樂，同學們通過參與“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動也可以獲得一定的小獎品。

童年是一個人最美好、最值得回味的時光。“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動，不僅提升了課余活動的豐富性和娛樂性，更激發(fā)了學生參與課外鍛煉的激情，讓同學們在回味童年的同時，更加懂得了珍惜當下，鍛煉身體，提升品質的重要性，有利于樹造團結、朝氣、責任、創(chuàng)新的師大青年新形象。

此次“致童年”活動作為我校“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動項目，為一直在學習而忘記童趣的同學們提供了一個回憶的平臺，同時也營造了積極參與體育鍛煉的良好氛圍，并將進一步激發(fā)廣大同學參加體育鍛煉的主觀能動性，促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣，推動我校群眾性體育事業(yè)的發(fā)展。

第二篇：“三走”主題團日活動總結

“三走”主題團日活動總結

“三走”主題團日活動總結

為貫徹落實上級團委關于大學生開展“三走”活動的部署，培養(yǎng)大學生良好的體育鍛煉習慣，幫助他們增強身體素質、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為“快樂走起來”的大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。

“當你還沉迷于網(wǎng)絡游戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質量!當你還醉心于外星人都教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力!”儀式上，團委書記張XX十分“接地氣”地以時下流行的元素做引子作為“三走”活動啟動發(fā)言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領青春好風尚。

啟動儀式上，院學生會體育部部長林XX宣讀了“三走”活動倡議書。之后，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。

活動一開始同學們就開展“千人踢毽”活動，參加全民“毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。

除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領導和老師一來到就和學生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領導與學生們的友好感情。

在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結合作的精神。同時，各位領導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿干勁的領導、老師們一點也不輸給年輕的學生，依然是運動場上的運動健兒，更重要的是，各位領導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。

為了能夠宣傳我校在建設過程中取得的成績，讓同學們了解校史，感受XX學院人在創(chuàng)業(yè)中所體現(xiàn)的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進的精神，學校團委組織了學生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動，在老校區(qū)接受離退休老教師的教誨，同學們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區(qū)。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學掉隊，當大家走到目的地時候，有很多同學激動流淚，同學們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養(yǎng)了激情，有很多同學因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區(qū)成為“三走”活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學們校園生活的一部分。

總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達到了活動的目的，通過運動既踐行了“三走”活動，又增強了同學關系，提高了學生體育素質。相信這次活動會激發(fā)同學們的體育運動興趣，在以后的學習和生活中，做到走走出宿舍，走下網(wǎng)絡，走向操場。

第三篇：三走主題團日活動總結（推薦）

三走主題團日活動總結

三走主題團日活動總結

（一）為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關于” 強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，同時增強同學們之間的團結協(xié)作，我們班級于12月22號組織班級同學深入開展”走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題團日活動。現(xiàn)做總結如下：

一、活動安排

為了此次活動的順利開展，我們用了大約一周的時間，開了2次班團兩委會議，為這次主題團日活動做了充分準備，包括活動方式的選擇，活動地點的討論，活動可行性分析，同學們參與的積極性、活動當天的具體開展流程以及

安全等問題的討論分析。

二、活動過程

1、活動開展時我班所有同學都到場且無早退現(xiàn)象。

2、班團兩委配合較好，整個活動有序進行。

3、活動形式較為新穎有趣，是當下很流行的runningman撕名牌游戲，比較吸引大家注意，活動中同學們積極性較高，能夠主動參與并出謀劃策，形成了較為活躍的集體氛圍。

4、同學們意識到體育鍛煉的好處同時切身體會到體育鍛煉的趣味性，并且可以完美地配合，從而完成同一個集體任務，是我們此次活動達到了預期的效果。

5、活動各階段的時間分配合理，活動按原定時間準時結束。

優(yōu)點：

1、班團兩委配合較好，確保整個活動有序進行。

2、活動形式的確定過程中，班委

成員及學生代表進行了多方面的思考及資料的查閱，最終確定了較為合適的室外拓展運動項目。

3、由于本次活動為了在體現(xiàn)體育鍛煉的同時，讓同學們體會團隊合作的重要性，所以在活動內容的設計上較為特殊，存在著一定的安全問題，為了很好地解決這個問題，班級班委成員以及學生代表進行了多次活動場地及活動用具的選擇，最終選出最為合適的搭配，以確保此次活動的安全性。

不足：

1、由于下午活動開始較早，個別同學沒有按指定時間到達活動地點，導致活動開展時間稍微推遲。

2、活動結束后，大家著急離開，沒有主動收拾雜物的意識。

3、有同學沒有管好自己的財務，好在沒有丟失，失而復得。

總的來說，本次主題團日活動最終圓滿結束，在整個活動過程中，同學們體會到團結協(xié)作和團隊力量的重要性，使其在今后的學習或工作中更好的做到這一點，同時，新穎多樣的活動使同學們充分感受到運動的樂趣，意識到運動的重要性。雖然此次主題團日活動結束了，但是，我們班級的體育鍛煉并未結束，在今后的日子里，我們打算經(jīng)常組織類似的活動以激發(fā)全班同學進行體育鍛煉的熱情，堅持進行體育鍛煉。同時，我們是一個集體，在今后的活動中，希望繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作態(tài)度和意識，把我們班級辦的越來越好。

三走主題團日活動總結

（二）為貫徹落實上級團委關于大學生開展”三走”活動的部署，培養(yǎng)大學生良好的體育鍛煉習慣，幫助他們增強身體素質、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為”快樂走起來”的大學生”走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。

”當你還沉迷于網(wǎng)絡游戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質量！當你還醉心于外星人都

教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力！”儀式上，團委書記張XX十分”接地氣”地以時下流行的元素做引子作為”三走”活動啟動發(fā)言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領青春好風尚。

啟動儀式上，院學生會體育部部長林XX宣讀了”三走”活動倡議書。之后，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。

活動一開始同學們就開展”千人踢毽”活動，參加全民”毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。

除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領導和老師一來到就和學

生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領導與學生們的友好感情。

在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結合作的精神。同時，各位領導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿干勁的領導、老師們一點也不輸給年輕的學生，依然是運動場上的運動健兒，更重要的是，各位領導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。

為了能夠宣傳我校在建設過程中取得的成績，讓同學們了解校史，感受XX學院人在創(chuàng)業(yè)中所體現(xiàn)的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進的精神，學校團委組織了學生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動，在老校區(qū)接受離退休老教師的教誨，同學們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區(qū)。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學掉

隊，當大家走到目的地時候，有很多同學激動流淚，同學們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養(yǎng)了激情，有很多同學因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區(qū)成為”三走”活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學們校園生活的一部分。

總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達到了活動的目的，通過運動既踐行了”三走”活動，又增強了同學關系，提高了學生體育素質。相信這次活動會激發(fā)同學們的體育運動興趣，在以后的學習和生活中，做到走走出宿舍，走下網(wǎng)絡，走向操場。

第四篇：大學生“三走”主題活動總結材料

大學生“三走”主題活動總結材料

為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，按照教育部、國家體育總局、團中央和全國學聯(lián)的有關通知精神，結合學生實際，新學期伊始，在XX職業(yè)技術學院2013級旅游管理班開展了以“活力青春”為主題的校園文化活動，活動以“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”為重要導向，以增強學生身體素質，促進校園文化建設，提升學生就業(yè)綜合競爭力為目的，以學生宿舍、學習小組、團支部為主體，以校內生產性實訓中心、體育場、教學場所為主要陣地，項目實施一學期以來，在班級形成了良好的氛圍，同學們能夠主動參與到校園活動中去，在主觀認識上發(fā)生了重大改變，班級主題性大學生校園文化建設取得了良好的效果。為了更好的總結經(jīng)驗，查漏補缺，交流學習，現(xiàn)就項目實施建設情況材料總結如下：

一、項目主題與思路的確定

“三走”活動是由教育部、國家體育總局、團中央和全國學聯(lián)共同發(fā)起的倡導大學生積極投身體育鍛煉，走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場的大型大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動。

當下許多學生由于學業(yè)壓力、對于互聯(lián)網(wǎng)依賴程度的加深、群眾性體育活動載體不足等因素，造成青少年學生特別是大學生群體對于體育鍛煉的自覺意識和重視程度明顯不足，體質狀況和健康素質不容樂觀。為此，我從班級入手做了一份問卷調查，分析結果得知約65.68%的同學感到運動不足，在閑暇生活中，同學們將體育健身排在文化娛樂、圖書館之后，經(jīng)常從事體育健身的學生僅占19.12%，超過70%的同學沒有自己的鍛煉計劃，大部分女生的業(yè)余生活基本是學習、購物和上網(wǎng)看電視，男生基本以宅在寢室打游戲為主。

為此，結合學院的通知要求和班級學生實際，召開班委會，決定在全班開展以“活力青春”為主題的校園文化運動項目，倡導同學們走出去運動，合理規(guī)劃青春時光，增強體質，提升綜合競爭力。

二、項目實施方法與過程

（一）召開“三走”活動主題班會，營造良好的氛圍。

活動期初，在班級召開主題班會，以通報班級調查數(shù)據(jù)為導入點，引發(fā)同學們對自身健康情況的關注和思考，分析問題的根源并提出初步的意見討論稿，結合班級所有同學的創(chuàng)意和想法，制定相關制度和活動項目，并號召全班同學加入活動中來。

（二）牽線搭橋，形成活動開展的制度體系，化被動為主動。一步到位在現(xiàn)階段中不現(xiàn)實，活動的成效講究循序漸進，要達到預期的效果，必須要有一套完成的體系，讓學生從被動參加到主動實踐，發(fā)動班級骨干力量，制定并實施旅游管理班級學生素質測評體系，報院系批準，將學生的體育成績、運動表現(xiàn)、競技獎勵、身體素質納入學生綜合素質評價，從內在驅動層面引領學生積極參加鍛煉。建立班級評優(yōu)工作細則，以學習小組為單位開展活動，將活動的情況納入小組學習成績評優(yōu)考核，直接體現(xiàn)在成績單中。

（三）以學院和系部活動為契機，以宿舍為單位，定期開展豐富多

彩的班級趣味運動。

“三走”活動自開展以來，院系制定了一系列的關于開展“三走”活動的實施方案，根據(jù)方案的安排，積極組織學生參與，實施班級活動開展的評價制度，在班級組織開展諸如集體晨舞、跳繩、踢毽子、三人籃球、興趣小組拔河、宿舍街舞大賽，爬樓皮比賽，四人三足競走、COSPLAY表演比賽等豐富多彩的趣味活動，注重活動的時代氣息、青春色彩，突出團隊協(xié)作，努力做到體育鍛煉的競技性與趣味性統(tǒng)一，爭取最大程度吸引學生的關注和參與，化被動為主動。

（四）多渠道開展“我的運動風采”成果展，營造良好的環(huán)境氛圍。利用班級QQ群、微信群、微博等新媒體手段，直接向全校學生展示運動成果，推送活動信息，在學生聚集的校園網(wǎng)絡和社交網(wǎng)絡上形成點擊熱潮，號召其他的同學加入活動中來，增加活動意義性，開展積“贊”換積分的方式，鼓勵學生通過文字、圖片、視頻等方式，曬出他在參與班級活動中的所見所聞和所思所想，如果積累到一定數(shù)量的“網(wǎng)友點贊”，可以轉換成一定的考核加分，并且在學期中期進行階段性總結，邀請學生當中堅持體育鍛煉的典型榜

樣，最強寢室，面對面開展交流、分享體會，營造良好的氛圍，并計入班級課外實踐活動項目，為交流的學生加考核分。

（五）以專業(yè)特色為基礎，以職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點，開展校外見習活

動。

結合旅游管理專業(yè)未來發(fā)展實際，大部分同學將走向導游的崗位，做一名優(yōu)秀的導游不僅需要完善的知識結合，良好的口語表達，更需要一個健康的身體，在活動開展期間，積極引導同學們樹立正確的職業(yè)生涯觀念，在年輕時積極投身“資本”建設，一學期以來，先后帶領同學們體驗了XXX景區(qū)導游、XX景區(qū)導游實戰(zhàn)演練，使同學們深刻認識到，成為一名優(yōu)秀的導游應該具備的基本身體素質。

三、項目開展取得的主要成效

經(jīng)過一學期的活動開展，班級主題性校園文化活動取得了較好的反響，院系領導對活動形成的班級品牌項目給予了極大的關注和支持，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）學生對于健康的關注意識和態(tài)度在改變。學期初的調查顯示，大部分學生不愛運動是覺得年輕人沒有必要，身體很健康，通過活動的開展，同學們的精神面貌得到極大改善，具體表現(xiàn)在課堂的學習和課后的實踐，每天早晨，不需要鬧鐘，同學們都會準時參加班級組織的晨舞活動。

（二）思想是行動的指南，經(jīng)過一學期的活動實施，同學們漸漸從被動參與到主動實踐，內在的思想意識已逐漸向外在的行為意識轉變。

（三）營造了良好的班級文化，提升了同學們的團隊協(xié)作能力，團隊精神在增強。本學期末，全班同學有條不紊的準備著系部班級趣味活動，為了班級能夠取得更好的成績，同學們每天早晨7點準時起床

訓練，集體榮譽感和團隊意識進一步增強。

（四）通過活動的開展，不少同學對于今后的發(fā)展方向進行了思考，并且積極參與到學校生產性實訓中心工作，主動實踐，提升自我。

（五）漸漸形成品牌在全院推廣，形成了良好的氛圍，品牌效應在凸顯。

四、項目開展的下一步計劃

活動自開展以來，取得了一定的成績，但也存在著一些問題，例如有些自主活動在現(xiàn)有的考評體系無法認定，班級集體活動的項目設定需要兼顧所有同學以及活動點面延伸的問題，不僅要在身體鍛煉上下文章，還要在未來發(fā)展上有作為，為了更好的促進活動下一步開展，根據(jù)目前的實施情況，制定如下計劃：

（一）定期完善和修訂班級考核體系，確保大多數(shù)的實踐活動都能進入考評體系，促進同學們的自主活動熱潮。

（二）結合專業(yè)的發(fā)展特色，在班級活動選擇上進行調研，結合當前的實際和發(fā)展趨勢，制定更接地氣符合專業(yè)發(fā)展的活動項目，比如以“走遍最美XX”為主題的“游在XX”校外實踐活動。

（三）利用微博、微信、QQ等新媒體方式，進一步向全系乃至全院學生推廣，形成真正的品牌效應，成立一個“走運”俱樂部，配置一批運動器材，從相對靜止的活動到動態(tài)的活動，供學生們在課余時間樂于投身其中，帶動更多的學生參加活動，讓品牌出效應。

（四）把運動項目延伸至專業(yè)學習，引導同學們主動參與校內外實踐活動，積極參加校內生產性實訓中心工作，深入開展工學結合的育

人模式，把學生課堂搬向現(xiàn)實，鍛煉同學們的動手操作能力，全面提升同學們的就業(yè)綜合競爭力。

一學期以來的實施過程，可以看出，此次活動受到了班級學生的熱烈歡迎和積極響應，有缺點和不足，但我也將以此次校園文化活動為契機，以黨的十大八重要思想為指導，以習總書記的講話精神為方向，積極搭建平臺，為學生創(chuàng)造機會，鼓勵學生踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢而不斷努力。《大學生“三走”主題活動總結材料》

第五篇：“三走”主題活動總結

“三走”主題活動總結

昨日XX氣溫升高，雖然還未入夏卻已經(jīng)初感燥熱。中午12點剛過，XX工業(yè)大學西園籃球場上的氣氛伴隨著略微刺眼的陽光升至沸點，一浪高過一浪的歡呼聲、叫喊聲以及“咚咚”的敲鼓聲表明這里正有好戲上演。“今天是校園女子籃球對抗賽決賽的日子，我們連飯都沒顧上吃就過來幫同學助威了！”幾位擠在人群中、踮著腳拼命喊“加油”的女生告訴我們。

XX學院的大三學生蘆XX是院女籃的領隊，在他看來運動型的女孩子很有活力和朝氣：“參加籃球隊的女生首先肯定是喜歡籃球，另外一個目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看電腦、手機相比，每天出來跑步、訓練更能使人精神煥發(fā)。”蘆遙還說，由于隊員們每天在操場跑步，慢慢地有些同學就跟著一起跑，自己運動的同時還能帶動一批人加入其中，全隊都感到很開心。中場休息時，隊員許倩在場邊叉著腰、喘著粗氣，認真地聽教練安排接下來的戰(zhàn)術，同為大三的她留著俏皮的短發(fā)、戴著一副粗框眼鏡，可愛又清爽，她表示自從開始打籃球，身體結實了很多，一年里很少生病，每天運動、出汗，渾身輕松心情好。

露天籃球場上鑼鼓喧天，室內乒羽館也不甘示弱，研究生院的同學們化身運動健將，高拋、扣殺，有板有眼。“我以前很少運動，頂多在操場跑跑步，什么場館不都得要錢嘛，我還是學生不富裕，現(xiàn)在學校提供了這個便利條件，以后可以經(jīng)常過來打打乒乓球、羽毛球了，學習、就業(yè)壓力那么大，需要運動調節(jié)一下。”環(huán)化學院研一的許同學對“三走”活動的實施舉雙手贊同。

“三走”活動開展以來，每天早晚、午休、課間，操場、球場、乒羽館不再冷冷清清，同學們紛紛走出宿舍，有意識地進行體育鍛煉，用實際行動履行學生代表在活動中提出的倡議：“學好知識、修養(yǎng)品德、練好身體，打下過硬的身體底子，不把青春浪費在宿舍里、網(wǎng)絡上，絕不辜負一生只有一次的青春，讓青春擁有本應屬于它的色彩。”接下來，校園籃球、足球、羽毛球、健美操等多項體育賽事以及宿舍趣味運動會、雙截棍、武術、毽球、輪滑等豐富的社團活動均會逐步進行。