第一篇：三年級數學下冊期末模擬試題（人教版）

一、認真讀題，你一定能正確填空！（每題2分，共22分）

1.1900年是（）年，這年的第一季度有（）天。

2.2年＝（）月 1200平方厘米＝（）平方分米

72小時＝（）日 8000平方分米＝（）平方米

3.80的3倍是（），5.4與9.08的和是（），差是（）。

4.5個小朋友見面，每兩個人都握一次手，一共要握（）次手。

5.早上起來，背對太陽，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

6.把下面的數按從小到大的順序排列起來。

6.5 0.9 6.2 6.0 6.7 0.6 7.0

7.計算120×30時，可以先把（）和（）相乘，得（），再在乘的得數后添寫（）個0。

8.在括號里填寫合適的單位。

課桌面的面積約是60（）一枚郵票的面積約是（）

黑板長3（）鉛筆長16（）

9.一個正方形周長是16厘米，面積是（）平方厘米。

10.一個長方形長是16厘米，長是寬的2倍，周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。

11.一個三位數除以一位數，上可能是（）位數，也可能是（）位數。

二、保持認真、細心、平和的心態是你計算成功的保證，相信你一定行！（共27分）

1.直接寫出得數。（6分）

500÷5＝ 80×50＝ 270÷9＝ 2.3＋3.4＝ 5.3－3.5＝

12×200＝ 200÷4＝ 9－3.5＝ 0÷23＝ 15×20＝

47×3≈ 346÷7≈

2.豎式計算，帶*要驗算．（12分）

*① 618÷3＝ *② 148÷5＝

③ 76×67＝ ④ 10－3.8＝

3.脫式計算．（9分）

① 62×34－477÷9 ② 456÷3＋324324÷4 ③ 632＋（131×4－276）

三、仔細分析，相信你一定能正確判斷！（共5分）

1.兩位數乘兩位數積一定是四位數。（）

2.8月份有31天，是4個星期零3天。（）

3.小紅家在學校的北面，那么學校在小紅家的南面。（）

4.邊長是4厘米的正方形，周長和面積相等。（）

5.小數都比整數小。（）

四、辨一辨，不粗心，選出正確答案。（共10分）

1.從240里面連續減去（）個6后，結果是0。

A.40 B.41 C.240

2.今天是星期一，再過30天是（）。

A.星期一 B.星期二 C.星期三

3.57×48的積（）48×57的積。

A.大于 B.小于 C.等于

4.125×8的積的末尾有（）個0。

A.1 B.2 C.35.用24時計時法表示下午5時是（）。

A.5時 B.17時 C.17小時

五、動手操作。（共16分）

1.下面的方格邊長為1厘米。（6分）

2.看圖回答問題。（4分）

① 小明從家出發向（）走200米到博物館，再向（）走350米到達公園，最后向（）走（）米到達百貨大樓。（2分）

② 小明返回的路線是：

（2分）

3.下面是光明小學校對三年級學生上床睡覺時間調查的統計表。（6分）

8:00—9:00 9:00—10:00 10:00—11:00 11:00以后

男生 3 13 1 0

女生 12 4 0 0

① 男生在（）上床睡覺的人數最多，女生在（）上床睡覺的人數最多。（2分）

② 男生和女生在（）睡覺的人數相同，是（）人。（2分）

③ 你想對他們提一個建議：（2分）

六、走進生活，用數學知識解答生活問題。相信自我，我能行！（共20分）

1.5箱蜜蜂一年可以釀蜜375千克蜂蜜。照這樣計算，24箱蜜蜂一年可以釀蜜多少千克？（4分）

2.一臺收割機寬8米，每小時可以行進1200米，一天（8小時）可以收割小麥多少平方米？（4分）

3.一個客廳泳池長8米，寬5米，用邊長4分米的正方形瓷磚鋪地，至少需要多少塊這樣的瓷磚？（4分）

4.一個養殖場有28個牛棚，每個牛棚養了6頭牛，平均每頭牛每天要喂40千克飼料，養殖場一天需要多少千克飼料？（4分）

5.288名運動員參加比賽，分成4個組，每組6個隊，平均每個隊有多少個隊員？（4分）

第二篇：小學數學五年級下冊期末模擬試題

小學數學五年級下冊期末模擬試題

姓名

班級

分數

一、直接寫出得數（10分）

×10=

÷=

÷80%=

8×12.5%=

×0×=

－=

0.75＋=

×=

÷3=

（－）×=

二、填空（20分）

1.1.2升=（）毫升

700立方分米=（）立方米

2.17.5%讀作（）；百分之二百零一點零九寫作（）。

3.3÷4=（）%=（）（填小數）

4.在（）內填“＜”、“＞”或“＝”。

×（）

÷（）

5.一個正方體的表面積是24㎡，它的體積是（）立方米。

6.已知長方體的體積是72立方分米，它的底面積是9平方分米，它的高是（）分米。

7.同學們植樹，一共植了50棵樹，有49棵成活，成活率是（）。

8.一組數：41、61、31、41、41、51，其中眾數是（），中位數是（）。

9.50L的牛奶分裝在容積為L的小盒內出售可以裝（）盒。

10.一個正方體木塊，棱長為9分米，如果分割成棱長3分米的正方體可以分成（）塊。

三、判斷題（10分）

1.把4米平均分成7份，每份占。（）

2.一個棱長6米的正方體，它的體積和表面積相等。（）

3.2比5少30%，5比2多150%。（）

4.正方體的棱長擴大3倍，表面積擴大6倍。（）

5.五年級99人全部出勤，出勤率為99%。（）

四、選擇題（10分）

1.一個礦泉水瓶的容積大約為350（）。

A、毫升B、升C、立方米

2.一件商品先漲價20%，后降價20%，得到a元。如果同一件商品先降價20%，后漲價20%，得到b元。那么（）。

A、a＞b

B、a＜b

C、a＝b

3.繪制扇形統計圖的優點是（）。

A、表示數量的多少B、表示部分與整體的關系C、表示數量增減變化情況

4.把8克的鹽放入32克水中，鹽占鹽水的（）。

A、20%

B、25%

C、30%

5.一個棱長為9分米的正方體，如果把它切成3個相同的長方體，每個長方體的表面積是（）平方分米。

A、162

B、270

C、243

五、用你喜歡的方法計算（12分）

（1－－）÷

××

6÷20%－9

×＋×

六、解方程（6分）

20%χ－=

χ＋χ=

七、列式計算（6分）

1.除以的商減去，差是多少？

2.一個數的加上得，這個數是多少？

八、根據統計圖回答問題（6分）

1.從統計圖中，你獲得了什么信息？

2.如果五年級有學生80人，喜歡看少兒節目的有多少人？

3.請根椐統計圖再提一個數學問題并解答。

九、解決問題（20分）

1.一桶汽油倒出，正好是24千克，這桶汽油重多少千克？（列方程解答）

2.某服裝廠2月份生產運動服4500套，比1月份少10%，1月份生產運動服多少套？

3.10公頃小麥田，平均每公頃收小麥4.8噸，按85%的出粉率計算，這些小麥可磨面粉多少噸？

4.明明的房間四壁要粉刷一新，房間長4米，寬3米，高3米。除去門窗面積4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，立邦夢幻千色外墻亞光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房間大約要用多少元？

附加題

已知4個一樣的正方體它們的總棱長和為144厘米，把這4個正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是多少？體積是多少？

第三篇：人教統編版2019-2020學年一年級下冊數學期末模擬卷

人教統編版2019-2020學年一年級下冊數學期末模擬卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、我會填。

(共10題；共25分)

1.（3分）十個十個地數，和60相鄰的兩個數是_______和_______。

2.（6分）89里面有_______個十和_______個一。

3.（2分）和60相鄰的兩個數是_______、_______。

4.（1分）用0、3、5、8可以組成_______個沒有重復數字的兩位數，其中最大的兩位數是_______，最小的兩位數是_______．

5.（4分）寫一寫

（1）兩個兩個地數，從四十二數到五十六。

（2）一個一個地數，從八十七數到九十三。

（3）五個五個地數，從七十數到一百。

6.（4分）比54多6的數是_______，比71少18的數是_______。

7.（1分）用你喜歡的方法算一算．

46＋21=_______

35＋24=_______

42＋44=_______

52＋16=_______

28＋30=_______

52＋26=_______

74＋11=_______

12＋21=_______

71＋17=_______

8.（1分）如果被減數比減數大39，被減數比差大61，那么這個減法算式是_______．

9.（2分）在橫線上填上合適的數。

_______+6=67

75-_______=45

_______-9=70

83-_______=53

46-_______=10

65-_______=15

10.（1分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。

65-18_______57

18+54+20_______82

83-（60-13）_______10

27+56_______73

90-21-18_______51

71-（20+18）_______43

二、我會辨。

(共5題；共5分)

11.（1分）個位是7，十位是5，這個數是75。（）

12.（1分）爸爸買水果花了65元錢，買蔬菜花了12元錢。爸爸買水果花的錢比買蔬菜花的錢多得多。（）

13.（1分）比99大1的數是最小的三位數。（）

14.（1分）一個四邊形的四個角都是直角，這個四邊形一定是正方形。

15.（1分）媽媽給小明買了一個生日蛋糕，花了48元，媽媽給售貨員2張20元的，1張5元和3張1元的，錢正好夠。

三、我會選。

(共6題；共6分)

16.（1分）差是45的算式是（）。

A

.29+16

B

.83-38

C

.91-37

17.（1分）個位上是“8”的數是（）。

A

.80

B

.82

C

.38

18.（1分）一個加數是49，另一個加數是最小的兩位數，和是（）。

A

.59

B

.50

C

.58

19.（1分）長方形或正方形的四個角都是（）

A

.鈍角

B

.平角

C

.直角

20.（1分）一個數減去56得37，這個數是（）。

A

.19

B

.83

C

.93

21.（1分）十位上是8的最小兩位數是（）。

A

.80

B

.88

C

.81

四、我會算。

(共3題；共24分)

22.（12分）18-9=

18-7=

12+6=

13+6=

6+30=

8+12=

38-30=

18-9=

89-9=

6+70=

54-50=

6+7=

23.（8分）填一填

（1）

（2）

24.（4分）96

_______

_______

_______

_______

五、我會數，我會比。

(共1題；共6分)

25.（6分）數一數。再填一填。

（1）上圖有：_______個，_______個，_______個，_______個。

（2）_______形最多：_______形最少。

六、我會連。

(共1題；共4分)

26.（4分）連一連。

七、我會辨：在自己認為合適的答案下面畫“○”。

(共2題；共4分)

27.（2分）估一估，在得數是四十幾的算式后面畫“√”。

28.（2分）在你認為合適的答案下面畫“√”。

淘氣拍了多少下?

15下

60下

31下

八、我會解決問題。

(共5題；共26分)

29.（4分）有18個小朋友跳繩，其中女生有8人，男生有多少人？

30.（4分）學校有一根長30米的繩子，第一次用去9米，第二次用去12米，這根繩子比原來短了多少米？

31.（4分）按順序排一排。

32.（4分）先算一算，再給得數大于50的花朵涂上紅色，給得數小于50的花朵涂上黃色。

33.（10.0分）看圖列式計算。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

參考答案

一、我會填。

(共10題；共25分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會辨。

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選。

(共6題；共6分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、我會算。

(共3題；共24分)

22-1、23-1、23-2、24-1、五、我會數，我會比。

(共1題；共6分)

25-1、25-2、六、我會連。

(共1題；共4分)

26-1、七、我會辨：在自己認為合適的答案下面畫“○”。

(共2題；共4分)

27-1、28-1、八、我會解決問題。

(共5題；共26分)

29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、

第四篇：人教三年級數學下冊單元教案9

三年級數學下冊單元教案9

第九單元數學廣角

一、教材分析：在九年義務教育《數學課程標準〈試行〉》中指出重要的數學概念與數學思想宜逐步深入本冊教材注重體現這一要求,教材除了在有關單元滲透相應的數學思想方法以外,專門編排了“數學廣角”這一單元來介紹集合和等量代換這兩種數學思想方法,使學生運用這些數學思想方法解決一些簡單的實際問題或數學問題。教材包含集合和等量代換。

二、單元教學目標：

1、使學生能借助直觀圖,初步體會集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。

2、使學生能借助直觀圖,在解決簡單的實際問題的過程中,初步體會等量代換的思想方法。

重難點、關鍵：

1、重點體會集合,等量代換這兩種數學思想方法。

2、難點用集合圈(韋恩圖〉表示事物(元素〉。

3、關鍵充分利用學具,多媒體課件等教學輔助手段,用直觀的方式幫助學生理解。

課時安排：本單元可用2課時進行教學。

第一課時集合的思想方法

教學內容：集合的有關思想(課本第教學目標： 108頁的例、練習二十四的第l、2題)。

1。使學生能借助具體內容,初步體會集合的思想方法。

2、使學生能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。教學重難點：被學生初步體會集合的有關思想方法。

教具準備：利用教具,學具等教學輔助手段幫助學生理解。教學過程：

一、導入談話

今天老師將把同學們帶人“數學廣角”,讓同學們去認識體會一些有趣的數學問題。

二、探究新知

1、教學例1

(1)讀懂統計表。

教師用電腦課件出示統計表,列出參加語文興趣小組和數學興趣的學生名單。

說一說:從統計表中,你收集到哪些信息?

議一議：三(1)班共有多少人參加了這兩個課外興趣小組?

教師引導：看來同學們已經發現了問題,那么如何解決這一問題呢?我們可以用圈來表示:

(2)認識集合圈。

①用多媒體課件分別出示兩個集合圈。

②讓學生先在練習本上畫出集合圈,填上相應的學生姓名,然后再匯報結果。教師根據學生匯報,多媒體顯示填寫內容。并讓學生說一說兩個圖中所表示的意義。

③提出問題：

有的學生姓名在兩個集合中都有,應該如何來表示才能更直觀、更形象、更簡單呢?

教師利用電腦課件再出來二個空白集合，并填上學生姓名再合并。

問：你們知道這個圖的意思嗎?(讓學生大膽猜想,說出自己的想法)。填寫完成后,再讓學生說一說不同位置所表示的不同意義,然后再引導學生將集合圈和統計表進行比較。

(3)列式計算。

通過以上分析、討論,學生已經明白楊明、李芳、劉紅這三位學生既參加了語文興趣小組又參加了數學興趣小組,所以是重復的,在計算點人數時只能計算一次。

學生列式計算，并說說算式的意義。

三、鞏固運用

1、課內外作業：

練習二十四的第1、2題。

第1題,首先要求學生根據動物的不同屬性“"會游泳的”和“會飛的”把它們進行分類。然后再要說一說中間位置“表示什么”。

第2題,可以引導學生先把兩天進的貨中重復的部分找出來,然后再計算兩天一共進了多少種貨。學生計算的時候可以用加法進行計算,也可以直接點數。

四、課堂小結

本節課我們學習了什么？你有什么收獲？

【教學反思】：

第二課時等量代換的思想方法

教學內容：等量代換的思想(課本第教學目標： 109頁的例、練習二十四的第3、4、5題)。

1、通過解決一些簡單的數學問題,使學生初步體會等量代換的思想方法。

2、讓學生在經歷解決問題的過程中,獲得經驗,感受數學在日常生活中的作用。

教學重難點：讓學生在經歷解決問題的過程中,獲得經驗,感受數學在日常生活中的作用。

教具準備：電腦課件、天平、相應的物體模型等。

教學過程：

一、教學準備：認識天平

1、取出天平,讓學生認識天平及法碼。

2、在天平的左邊放一個物體,稱其重量。

理解只有當天平平衡時,左右兩邊的物體的重量一樣重,右邊法碼是多少克(或千克〉,左邊物體的重量也是多少克(或千克〉。

二、親身經歷，探索新知

1、課件出示例2第一幅圖，學生觀摩天平,教師提問:

(1)天平左右兩邊保持平衡說明了什么?

(2)1個西瓜重多少千克?你怎么想的?

2、出示第2個圖：

觀察：天平左右兩邊是否平衡,這說明了什么?4個蘋果重多少千克?你怎么想的?

3、這時讓學生觀察第1、2兩個圖:從這兩個圖例中,你們還可以收集到哪些信息?

4、出示第3個圖：

(1)學生觀察天平,領會圖示的意義,然后自己提出問題：幾個蘋果與1個西瓜同樣重?

(2)小組討論：①讓學生在小組中說一說自己的答案想法。②匯報、交流討論結果。

(3)匯報結果,思想交流。

通過討論、交流,學生基本懂得思想方法。在教師的引導下,使全體學生明確：16個蘋果與1個西瓜同樣重。

三、課堂活動：

課本第109頁的“做一做”。

1、觀察圖例,領會題目意圖。

2、明確題目所提出的問題2頭牛和多少只羊同樣重。

3、帶著問題進行探究活動。

四、鞏固練習

練習二十四的第3、4、5題。

四、課堂小結

本節課我們學習了什么？你有什么收獲？

【教學反思】：

第五篇：三年級語文下冊期末試題

學不好小學語文，就會連最基本的理解能力都沒有，學好其他學科也就無從談起，下面小編為大家帶來了三年級語文下冊期末試題，希望對大家有用。

一、看拼音寫詞語。(10分)

lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

()()()()()

bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

()()()()()

二、比一比，再組詞。(10分)

憤()緩()載()慕()瑞()

噴()緣()栽()幕()喘()

三、填反義詞(4分)

清對()()對貪 功對()優對()

勤對()()對惡 詳對()()對憎

四、我會按要求寫詞語。(6分)

1.人山人海、()()()

2.零零星星、()()()

3.四面八方、()()()

五、從下列詞語中選出恰當的填入句中的括號里(5分)

陸續 繼續 連續

1.同學們()地走出了教室。

2.媽媽()工作了三天三夜。

3.小明病好了以后，又()去上學。

珍貴 寶貴

4.每個人的生命都是很()的。

5.動物園里，有很多())的動物。

六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)

1.表現思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我也會寫出一句：(2分)

2.寫出一句和氣象有關的諺言(2分)

3.歇后語：包公斷案──鐵面無私。

我也會寫一句

4.寫一句本學期學過的古詩佳句(2分)

5.我會寫一句表現友誼的古詩(2分)