第一篇：有關(guān)赤壁的詩句

導(dǎo)語：赤壁一個非常有名的景點(diǎn)。以下是小編為大家分享的有關(guān)赤壁的詩句，歡迎借鑒！

1.念奴嬌赤壁懷古--蘇軾（宋）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。

故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

人生如夢，一樽還酹江月。

2.赤壁-杜牧(唐)

折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

3.滿江紅 赤壁懷古---戴復(fù)古（宋）

赤壁磯頭，一番過、一番懷古。

想當(dāng)時、周郎年少，氣吞區(qū)宇。

萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。

卷長波、一鼓困曹瞞，今如許。

江上渡，江邊路。

形勝地，興亡處。

覽遺蹤，勝讀史書言語。

幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。

問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。

4.赤壁歌送別--李白

二龍爭戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。

烈火張?zhí)煺赵坪?周瑜于此破曹公。

5.詠赤壁--王周（唐）

帳前斫案決大計,赤壁火船燒戰(zhàn)旗。

若使曹瞞忠漢室,周郎焉敢破王師。

6.悠悠赤壁--杜 甫（唐）

悠悠回赤壁，浩浩略蒼梧。

帝子留遺憾，曹分屈壯圖。

7.過赤壁偶成佳句 明 王奉

（一）赤壁橫岸瞰大江，周瑜于此破曹公。天公已定三分勢，可嘆奸雄不自量。

（二）孟德雄心瞰啖吳，皇天未肯遂共圖。水軍八十萬東下，赤壁山前一火無。

8.古戰(zhàn)場赤壁感懷 明 方逢時

危磯絕峭倚清江，人道曹劉舊戰(zhàn)場。

往事已隨寒浪滅，遺蹤惟有暮山長。

云霞尚帶當(dāng)年赤，蘆荻空余落日黃。

欲吊英雄千古憾，漁歌聲里又斜陽。

9.赤壁山--明 龍仁夫

踣呂摧袁虎視耽，阿瞞氣勢展江南。

磯頭一霎東風(fēng)轉(zhuǎn)，天下江山自此三。

10.赤壁石刻 元 朱楨

赤壁之山上摩空，三江之波浩無窮。

峭壁窮峙江流東，當(dāng)年麈戰(zhàn)乘東風(fēng)。

百萬北走無曹公，鼎立已成煙焰中。

大書石上莓苔封，千年不泯周朗功。

我今送客放舟去，江山如日還英雄。

11.登赤壁山--明魏 裳

江南江北晝陰陰，指點(diǎn)前朝感慨深。

夾岸寒濤喧赤壁，空原野燒隔烏林。

山種已沒三分跡，天地仍含百戰(zhàn)心。

擊楫中流回首處，荒煙滿樹夕陽沉。

12.拜風(fēng)臺--明任喬年

先生羽扇獨(dú)從容，百萬魔消一劍風(fēng)。

欲識英雄真手段，杯中白水望溶溶。

13.赤壁懷古--清曹雪芹

赤壁沉埋水不流，徒留姓名載空舟。

喧闐一炬悲風(fēng)冷，無限英魂在內(nèi)游。

第二篇：赤壁

吊古抒懷，撫今追昔

——《赤壁》、《潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計

濉溪初級中學(xué)

邵理中

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)杜牧、張養(yǎng)浩的文學(xué)常識；背誦和默寫。

2、在反復(fù)誦讀的過程中，體會語言，走進(jìn)詩境，理解詩的含意。

3、體會詩中蘊(yùn)涵的思想感情。教學(xué)過程：

《赤壁》

一、導(dǎo)入新課

《赤壁》這首詩是作者經(jīng)過赤壁這個著名的古戰(zhàn)場時，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。

二、朗讀此詩

三、寫作背景及作者

發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風(fēng)云人物。詩人觀賞了古戰(zhàn)場的遺物，對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法。

《赤壁》作者杜牧，唐朝詩人。他生活在日趨衰落的晚唐時期，他的最大政治抱負(fù)是恢復(fù)唐王朝天寶以前的興盛景象。他反對最高統(tǒng)治者窮奢極欲、不恤國事，始終沒有得到統(tǒng)治者的重用，未能施展抱負(fù)，所以一直慨嘆憂郁。杜牧在詩歌方面成就較顯著，后人稱盛唐時期的杜甫為“老杜”，稱晚唐時期的杜牧則為“小杜”。

四、細(xì)讀品味

1、疏通大意

折戟沉沙鐵未銷，(折斷的畫戟沉沒在泥沙中尚未銷融)自將磨洗認(rèn)前期。(拾起磨洗一番，仍可隱約看見歷史的刀光劍影)

東風(fēng)不與周郎便，(倘若東風(fēng)不來，周瑜怎么能借東風(fēng)火燒曹操八十萬水軍而大獲全勝呢？)銅雀春深鎖二喬。(建造銅雀臺廣羅天下名姬的時候，東吳美人大喬和小喬可能就深鎖銅雀，春恨無限了。)前兩句是第一層，交代興感之由。借一件事物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。

后兩句是議論，是第二層，不直接敘寫政治軍事情勢的變遷，而是通過寫東吳兩個美女的命運(yùn)來間接

反映這種變遷。

2、問：《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用? 明確：這一把折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。

3、問：全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 明確：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。

五、教師小結(jié)

這是一首詠史詩，寫的是三國赤壁之戰(zhàn)，詩人借周瑜和曹操的故事，諷嘲周瑜在赤壁之戰(zhàn)中得勝的僥幸，對歷史興亡成敗的問題發(fā)表了自己獨(dú)特的見解。

板書設(shè)計：

赤壁之戰(zhàn)

興感之由（借物）——議論感慨（詠嘆）

——借古諷今

《山坡羊·潼關(guān)懷古》

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

在中國古代文學(xué)中，宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨(dú)具的特點(diǎn)，而且又有詞的興起。到了元代，另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲。《山坡羊·潼關(guān)懷古》便是一首散曲。

二、整體感知：

1、“潼關(guān)”，關(guān)名，在今陜西潼關(guān)縣境內(nèi)，雄踞陜西、山西、河南三省的要沖?！皯压拧?，意思是憑吊古代遺跡，追懷古人古事，抒發(fā)作者的情懷。

2、作者張養(yǎng)浩（1270——1329），字希孟，號云莊，濟(jì)南人，元代著名散曲家。這是作者路過潼關(guān)途中所作。當(dāng)時“關(guān)中大旱，饑民相食”，作者深感憂慮，寫下此曲。

三、細(xì)讀品味：

1、師生共讀（可采取多種形式）。

2、疏通大意

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

華山的山峰好像從四面八方奔集起來，黃河的波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要。我遙望古都長安一帶，內(nèi)心想得很多。（心情很不愉快）令人傷心的是經(jīng)過秦漢宮殿的遺址，看到了無數(shù)間的宮殿都變成了泥土。封建王朝建立百姓受苦；封建王朝滅亡，百姓還是受苦。

2、梳理層次 全曲分三層：

第一層（頭三句）：寫潼關(guān)雄偉險要的形勢。

第二層（四一七句）：寫從關(guān)中長安萬間宮闕化為廢墟而產(chǎn)生的深沉的感慨。

第三層（末四句）：指出歷代王朝的或興或亡，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。這是作者從歷代帝王的興亡史中概括出來的一個結(jié)論。

作者這時正行進(jìn)在潼關(guān)的路上，峰巒、波濤都是親眼見到，“如聚”“如怒”都染上了作者的感情色彩。作者心情不愉快(意躊躇)的原因是：災(zāi)難頻繁，百姓受苦。

3、問：你認(rèn)為文中哪些地方用字用得好?試說明理由。

明確：一個“聚“字，不僅寫出“峰巒”之多，而且化靜為動，賦予群峰以生命和意志，生動地表現(xiàn)了群峰聚集的動態(tài)；黃河水是無生命的，而一個“怒”字則賦予河水以人的情感和意志，生動形象地寫出了黃河洶涌澎湃、奔騰咆哮的氣勢。

4、問：怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@句話？

明確：“亡，百姓苦”好理解。王朝滅亡之際戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生。“興”，怎么也“百姓苦”呢？王朝之“興”必大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝興起時，筑長城，開馳道，造官室，勞役繁重，百姓受盡了苦?！芭d，百姓苦”一句，發(fā)人所未發(fā)，深刻而警策。興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興”、“亡”受苦的都是百姓。歸納總結(jié)：這首小令語言精練，形象鮮明且富有人民性，是整個元散曲中的優(yōu)秀作品。

四、教師小結(jié)：

這是一篇懷古抒懷之作，通過描寫潼關(guān)地勢的險要和朝代的興衰，表達(dá)了作者對苦難中掙扎的勞苦大眾的深切同情和對歷代統(tǒng)治者的譴責(zé)。

六、布置作業(yè)：背誦并默寫這首曲。

板書設(shè)計：

山坡羊·潼關(guān)懷古

寫景——懷古——抒情 ——吊古抒懷，悲憤傷感

整合總結(jié)

一、學(xué)生集體背誦

二、教師總結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了詠史懷古詩、曲，詠史懷古詩、曲：一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，或寄寓個人懷才不遇的感傷，或表達(dá)昔盛今衰的興替之感。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。

第三篇：赤壁

赤壁

拾起一把斷戟，上面還殘留著時間所賦予的青銅和血的氣息。那種味道，經(jīng)過歷史的洗滌更顯滄桑。杜牧一身青衣，恍若一個俠客。他手持?jǐn)嚓?，輕輕撫摸著。仿佛能從斷戟上找到曾經(jīng)的故事。他撫過歷史的沉沙，也揭開了那層迷霧。

杜牧站在江邊，任風(fēng)拂起他的發(fā)絲。遙望赤壁，好像又回到了東漢時期，又回到了那個刀光劍影的年代。

大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。曹操周瑜大戰(zhàn)赤壁，周瑜大敗曹操。但，這場戰(zhàn)爭并沒有劃上休止符。一場惡戰(zhàn)又在赤壁拉開帷幕。萬劍齊發(fā)，幾十條船在水中戰(zhàn)爭。正當(dāng)曹操得意時，諸葛亮不緊不慢地在劉備手心寫下“欲破曹軍，需用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)?！鄙咸煸谶@時正好給了周瑜一陣東風(fēng)：瞬時，曹軍的船火焰四起，竹梗燃燒得愈加強(qiáng)烈，熊熊大火燒紅了整個赤壁，也激昂了無數(shù)東吳戰(zhàn)士的心。

但這場戰(zhàn)爭，并沒有勝負(fù)。刀光劍影爭奪下的只不過是半壁江山，又怎能算是成功呢？周瑜并不是所謂的勝利者，只是幸運(yùn)者罷了?！鞍?，英雄！何為英雄？”杜牧端起一杯酒，一飲而盡。是啊，什么才是英雄，英雄是靠成敗所論的嗎？他不解。

其實(shí)，上天給周瑜的不只是一場東風(fēng)，更是決定東吳命運(yùn)的重要武器。若沒有東風(fēng)，可能又是另一番景象。周瑜神色黯然，傷今世之哀。大喬小喬在銅雀臺中，伴著梅花飄落，用古琴，琵琶彈出一曲離歌，用舞蹈舞出沉痛。更多的東吳人會家破人亡，顛沛流離。所以，周瑜并不是勝利者，而曹操也并不是失敗者，只是曹操缺少一個機(jī)遇罷了。

杜牧從大江聲中回過神來，他嘆了口氣，然后凝視天空：“誰能給我一場東風(fēng)呢，誰能用一場東風(fēng)去改變晚唐的命運(yùn)呢？”杜牧對著天傾訴道。

懷念古時盛唐的繁榮，懷念三國的那場東風(fēng)。感傷如今晚唐的頹唐。

一場離愁孤單佇立在窗口，一壺漂泊浪跡天涯難入喉。是誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，是誰能用一場東風(fēng)挽救唐之墮落。為什么我沒有我的東風(fēng)？

第四篇：賞析杜牧的赤壁里的任意一句詩句

赤壁

作者：杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

這是一首很著名的七言絕句“赤壁”或者“折戟”是真是假，這并不重要，關(guān)鍵在于以此引出對古代這一著名的戰(zhàn)爭，從而借此抒發(fā)心頭之感。

1、赤壁簡介：

赤壁，地名，東漢獻(xiàn)帝十三年（208年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸。這首詩是作者經(jīng)過赤壁這個著名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。

2、赤壁之戰(zhàn)：

發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風(fēng)云人物。

3、這是詩人杜牧對歷史上興亡成敗的關(guān)鍵問題發(fā)表自己的議論，是一首明顯帶有史論特色的詠史作品。注解

１、折戟沉沙：斷了戟沒入沙中；戟：一種武器。２、東風(fēng)：東吳以火攻攻打西面的曹營要借助東風(fēng)。３、周郎：周瑜，吳軍統(tǒng)率。４、二喬：吳國二美女，大喬嫁給吳國國君；小喬嫁給周瑜。

譯文

斷戟沉沒泥沙中，六百年來竟未銷熔；自己拿來磨洗，認(rèn)出是赤壁之戰(zhàn)所用。

假使當(dāng)年東風(fēng)不給周瑜的火攻計方便；大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺中。

賞析

戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。詩的構(gòu)思極為精巧，點(diǎn)染用功。4．詩人對歷史的評價因何而發(fā)？ 沉沙之折戟。

5．詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？

不以成敗論英雄。認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)的勝利，不過是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就會有相反的結(jié)果。6．“二喬”在詩歌中指代什么？這樣寫有什么意義？

“二喬”形象地代表東吳的命運(yùn)。詩人假設(shè)東吳敗亡，不寫山河破碎，生靈涂炭，而寫二喬入魏供使，不僅以小見大地說明戰(zhàn)爭之利害，而且極其耐人尋味。雖是史論，卻賦予具體形象，可見詩人創(chuàng)作之高明。7．前后各兩句在表達(dá)上有什么不同？有什么內(nèi)在聯(lián)系？

前兩句是敘事，后兩句是議論。由敘事引發(fā)議論

8、詩歌的主旨？

抒發(fā)懷才不遇的苦悶。

9、《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用? 提示：這一把折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。其作用主要不在于作為詩的引導(dǎo)，它本身也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的意念。沙里沉埋著鐵戟，點(diǎn)出此地曾有過歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕，又發(fā)出歲月流逝物存人非的感慨。凡是在歷史上留下過蹤跡的人物、事件，常會被無情的時光銷蝕掉，也易從人們的記憶中消逝，但又常因偶然機(jī)會被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟，使詩人無法平靜，因此他要磨洗并辨認(rèn)一番，發(fā)現(xiàn)原來是“前朝”——三國赤壁之戰(zhàn)時的遺物。從而為下文作鋪墊。

10、全詩最精彩的最后二句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

提示：最后兩句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，空有才能而不得施展。還有另一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。篇二：赤壁 賞析

《赤壁》賞析

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒有銷掉，拿起來一番磨洗仍可辨認(rèn)出前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

如果東風(fēng)沒有幫助年少的周瑜，銅雀臺春宮深處就會關(guān)著二喬。

主旨：借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆曲折地表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣和豪爽胸襟。

賞析：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這二句是說如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣?！袢?/p>

▲從體裁看這是一首_______，從內(nèi)容看這是一首_______；詩中前兩句由_____ 引出“認(rèn)前朝”——“三國赤壁”，為后兩句作鋪墊。七絕詩詠史詩 折戟

▲后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者_(dá)___________________的政治見解和獨(dú)到的史識。不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇）

▲《赤壁》中詩人借物起興來對前朝人物和事跡慨嘆的詩句是;折戟沉沙鐵未銷，自將磨冼認(rèn)前朝。

從反面落筆進(jìn)行議論的詩句是:東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！驹姷囊孕∫姶笫址ㄊ窃鯓颖憩F(xiàn)的？

提示： 這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但這大內(nèi)容、大主題卻是通過小物小事來顯示的。詩的開頭兩句由一個小小的沉埋于沙中的折戟，想到漢末分裂**的年代，想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物，后二句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體、可感。

▲杜牧在《赤壁》中借小物抒懷有何用意? 《赤壁》中除運(yùn)用以小見大的手法外，還有一個特點(diǎn)就是借物抒懷。詩人借物抒懷，把他深沉的感慨寄寓在一件“小小”的歷史遺物中。只描寫一只小小的斷戟和詩人一個細(xì)微的動作，就形象地傳達(dá)出詩人此時此地的情緒和心態(tài)。拿著那支斷戟，引起了讀者無限聯(lián)想。

●折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

▲詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？

借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大。（折戟——??；赤壁之戰(zhàn)——大；國家的命運(yùn)——大）

▲《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？

這一片折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。為下文鋪墊

●東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

▲全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。

▲如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好？為什么？.不好，因為詩的創(chuàng)作必須用形象思維，而形象性的語言則是形象思維的直接現(xiàn)實(shí)。如果我們將“銅雀春深鎖二喬”改寫成“國破人亡在此朝”，平仄、韻腳雖然無一不合，但一點(diǎn)詩味也沒有了。杜牧在此詩里，通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩句，寫曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，這正是他在藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。

▲這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）；詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？周瑜。詩人杜牧和李商隱合稱“小李杜”。

▲“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：

假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了。

▲赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認(rèn)為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？

答：杜牧其實(shí)是借《赤壁》表現(xiàn)這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。▲試體會“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。

詩人并未從正面去評論戰(zhàn)勝的原因，而是提出一個與事實(shí)相反的假設(shè)，不刮東風(fēng)，不用火攻，周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對于這個結(jié)局詩人沒有直說，而是以兩個美女象征國家命運(yùn)，別出心裁?！岸獭辈⒎瞧胀ㄅ?，而是東吳國家命運(yùn)的象征。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

①初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水 田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點(diǎn)是什么? 答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②試說說東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義。

答:_______________________________________________________答案：詠史詩。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。(答出詠史給1分，答出特點(diǎn)給1分，意思相近即可)答：這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)(以上兩點(diǎn)，答到任何一點(diǎn)都得2分)2007湖北省恩施

(一)欣賞下面一首古詩，回答問題(4分)赤 壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（選自語文鄂教版七年級[上]人教版八年級[下]）20．前兩句詩在全詩中的作用是什么？

答: 21．若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？

答：答案：

（一）古詩欣賞（4分）20、（2分）詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。或前兩句寫興感之由。說明：兩種答案任答一種均給2分。

21、（2分）不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩句的形象性；能以小見大，感情表達(dá)更含蓄。說明：從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答。

2007樂山市

4.讀下面這首唐詩，回答后面的問題。(4分)赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

①初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的

②試說說東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義。

答：_ 答案：詠史詩。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。(答出詠史給1分，答出特點(diǎn)給1分，意思相近即可)答：這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)(以上兩點(diǎn)，答到任何一點(diǎn)都得2分)2007湖北省恩施

(一)欣賞下面一首古詩，回答問題(4分)赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

(選自語文鄂教版七年級[上]人教版八年級[下])20.前兩句詩在全詩中的作用是什么? 答：

21.若將銅雀春深鎖二喬換成國破家亡在此朝好不好?為什么? 答：

答案：(一)古詩欣賞(4分)20、(2分)詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。或前兩句寫興感之由。說明：兩種答案任答一種均給2分。

21、(2分)不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩句的形象性；能以小見大，感情表達(dá)更含蓄。說明：從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。i> 赤壁唐 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1杜牧的《赤壁》中借物起興，慨嘆前朝人物事跡的詩句是：前朝。

2杜牧的《赤壁》中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。篇三：詩歌賞析訓(xùn)練 赤壁

詩歌賞析訓(xùn)練 赤壁

賞析《赤壁》，解答下列題目。

1、給加點(diǎn)的字注音

2、解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞語。

折戟沉沙鐵未銷：．

3、詩中小中見大，評論東吳命運(yùn)（借詠嘆歷史人物來表達(dá)自己抑郁不得志，懷才不遇）的句子是：。

4、朝詩人 借《赤壁》這首詩抒發(fā)了自己的感慨。

5、杜牧的《赤壁》詩中所詠的赤壁，并非“赤壁之戰(zhàn)”的發(fā)生地。詩中關(guān)注的也不是“赤

壁之戰(zhàn)”中“孫劉聯(lián)軍”大敗曹軍的歷史意義，由此可見，傳統(tǒng)的詠史詩的特點(diǎn)是：。

6、這是一首與三國故事有關(guān)的詩歌，“東風(fēng)”指的是。

7、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是(用典或主旨句)千古傳誦的名句，它的意思

是：。

8、詩中作者是有感于而寫的，借下筆的。

9、詩中作者借“，”兩句委婉告誡統(tǒng)

治者不要寄希望于僥幸（發(fā)揮想像，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨）。

10、這首詩按體裁劃分屬于 ；押韻的字有。

11、“戟”讀音是，意思是。

12、這首詩前兩句是實(shí)寫，后兩句是由眼前景物而聯(lián)想到的，所以是。結(jié)尾

兩句是對周瑜的嘲諷，意思是，用的是語氣。

13、這首詩作者借歷史事件，抒發(fā)了 感慨，旨在表

明。

14、說說本詩表達(dá)的思想感情：。

15、出自《赤壁》的成語是，其意思是。詩

中的“二喬”指代的是。該詩前后兩句在表達(dá)方式上的不同是： ；其內(nèi)在聯(lián)系是：。

第五篇：赤壁--杜牧

赤壁

原文

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。賞析

這首詩是詩人經(jīng)過赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個著名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風(fēng)云人物。詩人觀賞了古戰(zhàn)場的遺物，對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法，認(rèn)為周瑜勝利于僥幸，同時也抒發(fā)了詩人對國家興亡的慨嘆。有情有致。

唐朝詩人杜牧的這首《赤壁》絕句，應(yīng)該說是流傳久遠(yuǎn)，家喻戶曉，婦孺皆之。自唐起注家蜂起，贏得了眾多的讀者。而眾多的注家如《樊川詩集注》《唐詩三百首詳析》《唐詩三百首新注》等等都對此作了詳盡的解釋。概括起來不外乎兩點(diǎn)：其

一、假如東風(fēng)不給周瑜方便，那么東吳早就滅亡，大小二喬自然也做了曹操的俘虜，成為銅雀臺中人，也就是說周瑜是僥幸地成功。其

二、推崇詩人，“以小見大”，“言近旨遠(yuǎn)”，善于用形象思維。這種就詩論詩，古今同一的解釋，寒雨認(rèn)為似乎膚淺了一點(diǎn)。一首好詩不厭其煩地讀上百回，越讀就越覺得這首詩有著更深一層的意義，需要發(fā)掘。

杜牧是晚唐時期著名的詩人，有“小杜”之稱，他在政治上主張：對外消弭邊患，對內(nèi)平定藩鎮(zhèn)叛亂，中興唐室，恢復(fù)統(tǒng)一安定的局面。所以他注重研究“治亂興亡之跡，財賦兵甲之事，地形之險易遠(yuǎn)近，古今之長得短失?！弊钕矚g論證談兵，將生平論兵心得，為《孫子》十三篇所注。而這部《孫子兵法》，三國時期的曹操是整理過的。杜牧稱贊曹操整理的版本“削其繁剩，筆其精粹?！痹凇蹲宰怪俱憽分羞€特意提到曹公（操）注十三篇。由此可見，杜牧是非常推崇曹操的。由于晚唐時期政治腐敗到了不可救藥的地步，詩人憂國憂民的熱情和經(jīng)邦濟(jì)世的抱負(fù)都成虛空，所以詩人對一代英雄，壯志不酬的曹操，當(dāng)然要深表同情了。悲君之時亦自悲，詩人就把這種思想感情，寄托在《赤壁》詩中了，有了上面這樣一些背景材料，我們就可以就詩而論詩了。

杜牧任過黃州刺使，這首《赤壁》詩大致就是在黃州寫就的，這也和以后的蘇東坡一樣，是假赤壁之名，寫赤壁之戰(zhàn)，籍以寄托感慨?！罢坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”是否實(shí)有其事，還是詩人的虛構(gòu)，這到不必去做索引考證。關(guān)鍵的是詩人只是借此發(fā)端，“因小見大”，從江邊沙灘古戰(zhàn)場遺物，想到當(dāng)年戰(zhàn)爭的情景，“鐵戟未銷，人事已非”?！冻啾凇穼?shí)際上就是一首詠史詩，一首憑吊古人的詩。詩人詠赤壁之戰(zhàn)，吊曹操之古。表面上是在寫周瑜，而實(shí)際上是寫曹操，是眾多的注家所忽略了的。所謂“東風(fēng)”。我們確實(shí)是不能拘泥與字面的。寒雨愚見這“東風(fēng)”就是條件、機(jī)遇的代名詞，也就是天時、地利、人和，只不過是詩人形象地說法罷了。而這種說法又真的是符合史實(shí)。那周瑜正是因為得了天時（東風(fēng)）、地利（長江天險）、人和（孫劉聯(lián)軍），才取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利，才避免了二喬被擄、吳國滅亡的危險，這哪里是“僥幸的成功”呢？其實(shí)詩人是在說：一世之雄的曹操呀，就是因為受了當(dāng)時條件的限制，機(jī)遇的影響，必然性和偶然性的結(jié)合，結(jié)果最關(guān)鍵性的赤壁一戰(zhàn)失敗，終于未能完成統(tǒng)一中國的大業(yè)。可以清楚地看到，詩人是在吊念呢！是在惋惜呢！是在７惜英雄、惺惺惜惺惺呢！這首詩如果從正面來寫，應(yīng)該為“時代若與曹公便，銅雀春深鎖二喬?！钡乔∏≡娙藳]有“論言直遂”，而是運(yùn)用了一個假定的句式推出了一個肯定的句式。這種曲筆，到是糊涂了更多的后來人和注釋者。

推進(jìn)一層，詩人也形象地論證了一條哲理：任何英雄人物都不能憑空地創(chuàng)造歷史，都是要受著時代的制約的。人和事業(yè)的成功是離不開條件，離不開機(jī)遇的。從這個角度來說，這首怎么能夠不說是一首深刻的哲理詩呢？一言以蔽之，詩人所要抒發(fā)的是：如果當(dāng)時的時代、條件、機(jī)遇都給了曹操方便，那么曹操在赤壁之戰(zhàn)中就不會失敗，吳與蜀的霸業(yè)就要客落，三國鼎立就不會出現(xiàn)。無疑地、曹操統(tǒng)一中國的大業(yè)也就取得了成功。這一段歷史也許就要重寫。對于“鎖二喬”，也不可拘泥于字面，既然二喬都做了曹操的俘虜，何況其他？或許這樣的解釋有點(diǎn)荒唐，但是可以說這才是真正地符合詩人的用意和寫此詩的初衷。

就是這樣一首構(gòu)思奇巧，短而又精的小詩，卻在后世引起了很大的爭論。宋人許酏在《彥周詩話》中說：“杜牧之作《赤壁》詩??，社稷存亡、生靈涂炭都不問，只恐捉了二喬，可見措大不識好惡?！鼻迦松虻聺撛凇肚逶妱e裁集》中說：“牧之絕句，遠(yuǎn)韻遠(yuǎn)神，然如《赤壁》詩，‘東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！p薄少年語，而詩家盛稱之，何也？”誤解此詩之人，倒還情有可原；而貶斥此詩的人，確實(shí)讓人驚駭。這可真的是“文章千古事，得失寸心知”了！

魯迅先生說：“其實(shí)，曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄、我雖不是曹操一黨，但無論如何，總是非常佩服他”，杜牧寫詩推崇曹操，為曹操壯志未酬而惋惜，是很有道理，頗有見地的。