第一篇：五年級下段考試題

學(xué)生們?nèi)绻胍诳荚囍锌汲隼硐氲某煽?，那么平常的的試題練習(xí)一定要認(rèn)真對待。下面是小編整理收集的五年級下段考試題，歡迎閱讀參考！

第一部分：基礎(chǔ)知識運用和積累(30分)

一、看拼音，寫漢字。(5分)

mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào

外（）（）（）天（）（）()

二、在正確的讀音上打勾。(2分)

1、猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。(mò méi)

2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……

3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jiáo jué)的樣子。

4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。

三、把下面詞語補充完整，再按要求填空。(8分)

杯（）車（）不（）代()勢（）可()

（）不及（）（）（）忘食 美（）美（）

寫四個表示磨礪意志的成語:________、_________、__________、___________

四、給下面句子加上正確的標(biāo)點符號。(2分)

楚王看見了 問他們 那個囚犯犯的什么罪 他是哪里人

五、請根據(jù)要求把句子換個說法，使句意不變。(6分)

1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)

___________________________________________

例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?/p>

___________________________________________________

3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。(修改病句)

_____________________________________________________

六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補充完整。(4分)

1、地滿紅花紅滿地，______________________。

2、少年易老學(xué)難成，______________________。

3、歸來飽飯黃昏后，______________________。

4、你的座右銘是：__________________________________。

七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(3分)

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問題。(15分)

他，又攀上了一座高峰

1993年10月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評為 南寧市杰出中學(xué)生 新長征突擊手

“梅花香自苦寒來?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準(zhǔn)確又迅速。

天明從小學(xué)開始學(xué)計算機。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎(chǔ)。

具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學(xué)后，學(xué)校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。

榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!

1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)

賽(sài shài)穎(yǐn yǐng)契(qì qiè)醉(zuì zhuì)

2、給第一自然段加上標(biāo)點。(3分)

3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

聰明（）推薦（）優(yōu)秀（）發(fā)奮（）

4、“升華的契機”在文中的意思是哪一個?打“√”。(2分)

A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。（）

B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機會。（）

C、老師的關(guān)心、幫助。（）

5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

___________________________________________________________________________

二、閱讀短文，回答問題。(15分)

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)

2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)

她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。

“把”字句：

“被”字句：

3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)

4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)

5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)

6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：

____________________“喜”的是：(2分)

7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個排比句式把兒子的話說完。(2分)

8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(2分)

第三部分：習(xí)作(40分)

一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達自己的真情實感。(字?jǐn)?shù)在350—400之間)

結(jié)語：試題中的每一道題都是我們必須學(xué)習(xí)的知識，在考試中常會出現(xiàn)。以上就是小編整理收集的五年級考試題，希望對大家有所幫助，謝謝閱讀！

擴展閱讀：考試

1、考查，考核；

《東觀漢記·吳良傳》：“蕭何舉韓信，設(shè)壇即拜，不復(fù)考試?！?/p>

2、對人的知識才能進行考查測驗；

《漢書·宣帝紀(jì)》：“自丞相以下，各奉職奏事，以傅奏其言，考試功能。”

五代 王定保 《唐摭言·雜記》：“敕諸州學(xué)士及白丁，有明經(jīng)及秀才、俊士，明于理體，為鄉(xiāng)曲所稱者，委本縣考試。”

3、考查知識才能等的一種方式；

《鏡花緣》第六五回：“其實此番考試，原無須回避，這是卿等過于謹(jǐn)慎之處。”

楊沫 《青春之歌》第一部第二章：“她考試的成績很好，心里很高興。”

清 王枚《睢州志·學(xué)?！罚骸芭f移洛學(xué)書院在州署之西，系袁氏（袁可立）故宅。道光二十七（1847）年州牧馬恕修月課考試，應(yīng)用器具咸備?！?/p>

4、指主持考試。

《鏡花緣》第六五回：“將來能彀托賴伯母福氣，再遇才女部試，諸位伯伯同侄女父親都不派入考試，那就好了。"

第二篇：五年級期中考試題

二、抄寫下面的句子，注意書寫格式。（5分）

蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛毛球，停在上面一動不動了。

三、看拼音寫詞語，要求把字寫漂亮。（5分）

qing

xi

duo

jiao

zhao dai

bian jiang

chan fu

（）（）（）

（）（）積累加油站

一、劃去不正確的讀音。（4分）

1、隧道越挖越深，洞里的空氣越來越稀薄。（bo bao）

2、最喜小兒無(wang wu)賴。

3、我原本想取笑大(da

dai)夫，沒想到反讓大夫取笑了。

4、楚王想乘(cheng

cheng)機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。

二、把下列詞語補充完整。（8分）

杯（）車（）

（）情（）誼

（）（）于盡（）（）一息

無（）無（）

（）如（）掌

三、選擇正確的義項，將序號填入括號里。（3分）望：①向遠處看；②盼望、希望；③探望。

看望病人（）

眺望遠方（）

喜出望外（）

四、按要求改寫句子。（10分）

1、遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改成陳述句）

2、我猜想明天的春游活動一定取消了。（修改病句）

3、他家的房子小得很。（夸張句）

4、楚王尊重晏子了。（改成雙重否定句）

5、老師的話語像春天的雨露一樣滋潤著孩子的心田。（縮句）

五，讀句子，回答問題。（8分）

孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

1、用現(xiàn)代文翻譯這兩句話的意思。

2、孔君平為什么說“此是君家果？”

3、你認(rèn)為楊氏之子回答巧妙在哪里？

閱讀小沙龍（22分）閱讀下面的兩篇短文，完成文后的練習(xí)。生活處處有語文

生活處處有語文，只要你平時做個有心人，細(xì)心觀察，不斷積累，學(xué)校以外的大社會也是我們學(xué)習(xí)語文的大課堂，而且這里比我們的語文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語無奇不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會讓你真正懂得什么叫語言的精練和準(zhǔn)確更有趣的是有些同學(xué)會為一個個經(jīng)典成語、名言遭篡改而鳴不平，會因發(fā)現(xiàn)一個被包裝得十分漂亮的錯別字而興奮不已。

好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測的廣博世界構(gòu)建成一個個有序的知識的窗口，這里有書本中學(xué)不到的知識，有比課堂更廣闊的天空，這些無不和學(xué)好語文息息相關(guān)。

走進大自然，有人會感受不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會生活中的衣食住行、喜怒哀樂，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥魚蟲；藝術(shù)世界中的音樂舞蹈、書法繪畫，都會在我們的心底留下層層漣漪，會豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時信手拈來，點石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。

生活中離不開與人的交往，更離不開語文。有時需要寫份留言條，擬份表揚稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語；同學(xué)生病了，捎份誠摯的祝福給人帶來慰藉。

生活處處有語文，有聲的，有形的，無形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學(xué)習(xí)語文無時不能，無處不能。

1、①短文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語文的？（4分）

A

B

C

D

②我們地實踐中還可以通過以下途徑來學(xué)習(xí)語文：（2分）

A

B

2、“這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。”

①“這”是指什么？（1分）

②為什么說“這”是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字？（2分）

3、讀短文第2自然段，回答問題。

①讀商店廣告語我們能學(xué)習(xí)到什么？（2分）

②“更有趣的是有些同學(xué)會為一個個經(jīng)典成語、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經(jīng)歷嗎？試舉一例。（3分）

2、紙船

我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟聽窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山 求他載著她的愛和悲哀歸去。

1、我疊一只只紙船，從舟上拋在海里，紙船有的；有的 ；有的。（3分）

2、我為什么仍不灰心地每天疊著紙船？（1分）

3、“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。”這句話中的“倘若”、“無端”分別是什么意思？（2分）

4、你讀懂了詩人怎樣的情懷？從哪句話中最能體現(xiàn)？把這句話劃下來。（2分）

習(xí)作展示臺

題目：我總想著那件事

（30分）

要求：內(nèi)容具體，有中心，有條理，有真情實感，注意前后照應(yīng)，不少于440字。

第三篇：五年級上冊英語考試題

進行英語考試是檢測英語水平的方式之一，那么，下面是小編給大家整理的五年級上冊英語考試題，供大家閱讀參考。

五年級上冊英語考試題：

聽力部分（30分）

（說明：聽力材料附后，如不具備錄放音條件，可通過教師現(xiàn)場讀題形式進行測試）

一、聽音，將你聽到的單詞的序號填到括號中（10分）

（）1.A.shy B.why C.buy

（）2.A.whose B.who is C.who

（）3.A.class B.club C.clever

（）4.A.Miss B.Mrs C.Mr

（）5.A.fan B.funny C.fun

（）6.A.his B.he C.she

（）7.A.smart B.thin C.strict

（）8.A.active B.old C.very

（）9.A.science B.music C.sometimes

（）10.A.helpful B.young C.know

二、聽音，根據(jù)所聽到的，用√完成下列表格。（10分）

characteristic

teacher thin short strong tall old young kind funny

Miss Ma

Miss Mao

Mr Zhang

Mr Song

三、聽錄音，補全對話。(10分)

A: Amy, do you have new teachers?

B: Yes, we have _________ new teachers.A: Who _______ they?

B: A ___________ teacher，an ________ teacher, and a ____________ teacher.A: __________ your Chinese teacher?

B: Mr Hu.A: __________ he __________?

B: He is __________ and __________.He is very funny.筆試部分（70分）

四、請找出不同類的一項（10分）

（）1.A.math B.china C.Chinese

()2.A.TV B.PE C.art

()3.A.orange B.red C.banana

()4.A.have B.am C.is

()5.A.tall B.short C.shirt

()6.A.watch B.read C.robot

()7.A.young B.old C.speak

()8.A.funny B.fun C.strong

()9.A.what B.who C.water

()10.A.will B.Chinese C.English

五、單選（10分）

()1．________ your English teacher like?

A.Who’s B.What’s C.Whose

()2.Who’s your English teacher?_------_______

A.She’s tall and strong.B.She’s smart.C.She’s Miss Sun.()3._________ you have new teachers?

A.Is B.Do C.Are

()4.---Is Mr Black strict?-----_____

A.Yes, he is.B.Yes, he isn’t.C.No, he is.()5.He is short______strong.A.and B.or C.is

()6.That is _____ new science teacher.A.we B.you C.our

()7.---_____ is your art teacher?

---Mr.Cater.A.Who B.What C.How

()8.He can _____ English.A.speak B.say C.talk

()9.______ name is Li Dongliang.A.He B.Him C.His

()10.My new teacher _______ come tomorrow.A.is B.will C.does

六、給下列句子排序。（10分）

()I know.He’s my uncle.()What’s he like?

()Mr Green.He’s from Canada.()He’s short and thin.He’s very funny.()Who’s your art teacher?

七、根據(jù)單詞的首字母及漢語提示補全單詞。（5分）

1.My sister is very c_________.She knows many things.2.My art teacher is not strict.He is very k_______.3.She often helps her mother do housework.She is very h_________.4.He is good at study, because he is h_________(辛勤的)

5.Is he p________？（有禮貌的）

八、找出句子中的錯誤并改正。（10分）

1.What he like?()

A B C

2.Our art teacher is Mr Hu.She is short and thin.()

A B C

3.I have two new teachers.A science teacher and a English teacher.A B C()

4.Is she young? No, she is young.()

A B C

5.He make me happy.()

A B C

九、按要求改寫句子。（10分）

1.Mr Li is my math teacher.（就劃線部分提問）

_____________________________________

2.Is he short?(做否定回答)

_____________________________________

3.She’s thin and tall.（就劃線部分提問）

______________________________________

4.He is tall.(改為否定句)

______________________________________

5.She is thin.(變一般疑問句)._____________________________________

十、讀短文，判斷正誤。（用T表示正確，F(xiàn)表示錯誤）（10分）

Hello, my name is Tom.I have P.E , art and English on Tuesday（星期二）.It’s my favourite day.I like English.Look, that is my math teacher.He’s very short and kind.His name is Wang Lin.I like beef very much, but I don’t like apples.I like bananas, too.1（）Tom has P.E and computer on Tuesday.2（）Tom’s favourite day is Monday.3（）Mr Wang is John’s English teacher.4（）Tom likes apple very much.5（）Tom’s math teacher is short and kind.十一、作文（5分）

以My English Teacher 為題，嘗試描述一下其外貌，性格，愛好等,不少于5句話。

開放拓展：

學(xué)校公開招募為敬老院服務(wù)的志愿者，Mike是一位靦腆但是勤勞、有禮貌、樂于助人的孩子，請根據(jù)提示幫助他準(zhǔn)備競聘演說詞。

Dear teachers,My name is Mike.I am nine years old._____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

聽力原文：

一、聽音，將你聽到的單詞的序號填到括號中。（10分）

1.shy 2.who 3.clever 4.Mr 5.funny

6.she 7.strict 8.active 9.music 10.know

二、聽音，根據(jù)所聽到的，用√完成下列表格。（10分）

1.A: Who’s your Chinese teacher?

B: Miss Ma.A: What’s she like?

B: She’s tall and young.She is very kind.2.A: Who’s your English teacher?

B: Miss Mao.A: What’s she like?

B: She’s thin and tall.She is kind.3.A: Who’s your P.E.teacher?

B: Mr Zhang.A: What’s he like?

B: He’s tall and strong.4.A: Who’s your science.teacher?

B: Mr Song.A: What’s he like?

B: He’s short and old.三、聽錄音，補全對話。(10分)

A: Amy, do you have new teachers?

B: Yes, we have three new teachers.A: Who are they?

B: A Chinese teacher, an art teacher and a P.E.teacher.A: Who’s your Chinese teacher?

B: Mr Hu.A: What’s he like?

B: He is tall and strong.He is very funny.試題答案

一、1-5 ACCCB 6-10 CCABC

二、characteristic

teacher thin short strong tall old young kind funny

Miss Ma √ √ √

Miss Mao √ √ √

Mr Zhang.√ √

Mr Song √ √

三、1.three 2.are 3.Chinese 4.art 5.P.E.6.Who’s 7.What’s 8.like 9.tall 10.strong

四、1-5BACAC 6-10 CCBCA

五、1-5 ACBAA 6-10CAACB

六、5 3 2 4

1七、1.clever 2.kind 3.helpful 4.hard-working 5.polite

八、1.A.What’s 2.B.He 3.C.an 4.C.old/ B.old 5.B.makes

九、1.Who’s your math teacher?

2.No, he isn’t.3.What’s she like?

4He is not tall.5.Is she thin?

十、FFFFT

十一、略

第四篇：五年級英語競賽考試題

五年級英語競賽考試題

11.Monday is __ day of a week.A.one

B.two

C.the first

D.the second

2.When is our Sports Day? It's _ the 30th of May.A.on

B.in

C.by

D.of

3.This fan is for you.Ben.__

A.You're welcome.B.Thanks.C.All right.4.What would you like ___ a birthday present?

A.as

B.of

C.to

D.for

5.Look at that __ sign.It's __ English sign.A.a, an

B./, a

C./ , an

6.I think the gloves are Amy's.Please give____ to____.A.them, she

B.their, her

C.them, her

D.they, her

7.There ____ a new pen and two yellow rulers in her pencil-case.A.am

B.is

C.are

D./

8.My birthday is ___April.A.on

B.in

C.at

D./

9.I am ___Chinese , I'm not __ American.A.a, a

B.an, an

C.an, a

D.a, an

10.The girl is ___England.A.from

B.to

C.of

D.on

11.It's 7:30 now.It's time __ to school.A.go

B.goes

C.going

D.to go

12.We clean our room __Sunday afternoon.A.on

B.in

C.at

D./

13.I would like ___ some coffee.A.drink

B.to drink

C.drinking

14.__ late next time.A.Isn't

B.Don't

C.don't be

D.Don't you

15.I have lunch at school, but my brother ____lunch at school.A.isn't have

B.hasn't have

C.doesn't have

D.don't have

16.—Miss Li, your dress is very nice.—________

A.No, it isn't.B.Thank you

C.Yes, it is.D.Not at all.17.Are you a teacher? ______

A.I'm a doctor.B.I'm not a teacher.C.Yes, you are.D.No, I am not.18.Are you Miss Lin? ______

A.Yes, I'm.B.Yes, you are.C.I am.D.No, I'm not.19.__ your teacher?

A.How are

B.How old

C.How is

D.How old is

20.I ___ a nice room._____ a bed in it.A.am;There is

B.have;Have

C.have;There is

D.is;There is

五年級英語競賽考試題

2一、選不同類的單詞

1.A.read B.write C.telephone

2.A.grandma B.grandpa C.some

3.A.hamburger B.sandwich C.delicious

4.A.apple B.fruit C.pear

5.A.weather B.rainy C.sunny

二、選擇題

1.—_____ did you come back? — We came back last Sunday.A.Where

B.When

C.Why

2.The T-shirt is too big _____ you.A.for

B.to

C.at

3.I helped my mum all day, now I feel _____.A.sad

B.tired

C.angry

4.Many years ago she_____ in the fields.A.worked

B.works

C.work

5.Lingling_____ an ice cream yesterday.A.have

B.had

C.has

6.Daming has got ___ e-card __ Lingling.A.a，from

B.an，from

C.an，for

7.Daming played football ______ his friends last Sunday.A.on

B.with

C.to

8.There weren’t _____ cars.A.some

B.any

C.a

9.He _______ hamburger very much.A.like

B.likes

C.liking

10.He had ____at seven o’clock in the morning.A.breakfast

B.lunch

C.dinner

第五篇：數(shù)學(xué)五年級競賽考試題

想要在競賽中考出理想的成績，那么我們平常的試題就要認(rèn)真對待。下面是小編整理收集的數(shù)學(xué)五年級競賽考試題，歡迎閱讀參考！

一、計算。

1、20500321000≈（）億37094000＝（）萬

2、哥哥和妹妹共有20張圖畫紙，哥哥給妹妹4張后，兩人的張數(shù)相等，妹妹原來有（）張。

3、2001年1月1日是星期一，那么，2002年1月1日是星期（）。

4、甲地到乙地有不同的3條路可走，乙地到丙地有不同的2條路可走，小軍從甲地去丙地，共有（）種不同的走法。

5、請你數(shù)一數(shù)右上圖中有（）個正方形。

6、姐姐每分鐘步行70米，妹妹每分鐘步行60米。在妹妹出發(fā)半小時后，姐姐去追，（）小時后就能追上。

7、有一籃雞蛋，第一次取出全部的一半還多1個，第二次取出余下的一半少3個，籃里還剩20個?；@里原有雞蛋（）個。

8、小強前幾次數(shù)學(xué)平均成績是84分，這次要考100分，才能使平均成績達到86分。這一次是第（）次考試。

9、小明從家去學(xué)校，如果每分鐘走80米，能提前6分鐘到校。如果每分鐘走50米，就要遲到3分鐘。那么小明家離學(xué)校有（）米。

10、某校五年級學(xué)生有125人參加運動會入場式，他們每5人一行，前后每行間隔為2米，主席臺長42米，他們以每分鐘45米的速度通過主席臺，需要（）分鐘。

11、一個長方形，如果長增加2米，寬增加5米，那么面積增加60平方米，這時恰好成為一個正方形。原來長方形的面積是（）平方米。8%

12、小王每小時步行4千米，小張每小時步行5千米，他們從甲到乙。小李每小時騎車10千米，從乙地到甲地。他們3人同時出發(fā)，在小張小李相遇后6分鐘，小王與小李相遇。那么，小李騎車從乙地到甲地要（）小時。

13、把一個自然數(shù)采用四舍五入法得到是3100萬，這個數(shù)最小可能是()，最大可能是()。

14、4.05小時＝()小時()分

15、把一張長方形的白紙，用對折的方法分成32等份，那么至少要對折()次。

16、將7÷13用小數(shù)表示，小數(shù)點后面第50位上的數(shù)字是()。

17、一張長方形的白紙周長是16.8厘米，長比寬多2.4厘米，它的面積是()。

18、一本書有50頁，編上頁碼1、2、3、4、……，問數(shù)字1在頁碼中出現(xiàn)()次。

19、某月內(nèi)有3個星期天的日期都偶數(shù)，則這月12日是星期()。

20、數(shù)5、6、7、8……是連續(xù)的自然數(shù)，如果5個連續(xù)自然數(shù)的和是55，那么在它們后面的7個連續(xù)自然數(shù)的和是()。

21、有一個兩位數(shù)的兩個數(shù)中間加上一個0，那么所得的三位數(shù)比原來大8倍，這個兩位數(shù)是()。

22、一套書每隔5年出一本，前5本出版的年代數(shù)的和是9795，這套書的第一本是()年出版的。

二、判斷：（12％）

1、把一個數(shù)擴大1000倍后，再縮小10倍是7.5，原來這個數(shù)是0.75。()

2、把2米長的鐵絲平均截成5段，每段長是0。4米。()

3、十分位是小數(shù)部分的最高位。()

4、一個人上山每小時行3千米，下山每小時行5千米，他的平均速度是每小時行4千米。()

5、1.32÷0.7商除到十分位時，余數(shù)是0.6。()

6、有一幢高樓共16層，上下兩層之間有18級臺階，小華要從一層到十層要18分鐘，他每分鐘上10級臺階。()

三、應(yīng)用題

1、小玲一家共有三人，已知小玲的爸爸比媽媽大3歲，今年全家三人年齡總和是71歲，8年前這一家三人的年齡總和的49歲，問小玲的媽媽今年幾歲？

2、兩個隊參加數(shù)學(xué)對抗賽，甲隊的平均分是75分，乙隊的平均分是73分，兩隊同學(xué)的平均分是73.5分。已知乙隊比甲隊多6人，那么乙隊有多少人？

3、一支隊伍長3000米，以每分鐘50米的速度前進，隊伍的聯(lián)絡(luò)員，有事從排尾趕到排頭，又立即返回排尾，如果聯(lián)絡(luò)員騎自行車每分鐘行200米，他往返一趟用多少分鐘？

4、從甲地到乙地，原來每隔45米裝一根電線桿，加上兩端的兩根有53根，現(xiàn)改成每隔60米裝一根電線桿，除兩端兩根不移動外，中間還有幾根不必移動？