第一篇：五年級北師大數學期中考試題

導語：在這美好的夜晚，夜空的繁星代表我溫馨的祝福，窗外皎潔的月色灑在你身上，替你洗去一天的勞累，愿你今夜有一個甜蜜的夢境！以下小編為大家介紹五年級北師大數學期中考試題文章，歡迎大家閱讀參考!

五年級北師大數學期中考試題

一、填空：(每空1分，共33分)

1、11厘米=()()米53分=()()時27千克=()()噸

2、方程3X=7.2的解是()，那么2X+3.5=()。

3、有12枝鉛筆，平均分給6個同學，每枝鉛筆是鉛筆總數的()()，每人分得鉛筆總數的()()。

4、把3米長的繩子平均分成5段，每段是全長的()()，每段是()()米。

5、一根5米長的鋼材重13千克，平均每千克長()()米，平均每米重()()千克。

6、分母是5的最大真分數是(),最小假分數是()，最小帶分數是()。

7、12和42的公因數有()，它們的最小公倍數是()。

8、自然數A=B-1，A和B的最小公倍數是()，最大公因數是()。

9、育紅小學五年級(1)班學生人數在45～60之間。參加植樹活動時，如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無剩余。這個班有()人。

10、一節課的時間是23小時，把()看作單位“1”，平均分成()份，一節課相當于這樣的()份。

11、在下圖的中填上適當的數，直線上面填假分數，下面填帶分數。

12、湖濱公園菊花的盆數是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有()盆，月季花比菊花少()盆，當=50時，菊花有()盆。

13、要統計一到六年級星期五借圖書的本數可選用()統計圖;要統計一個月來某個年級每周借書量的變化情況應選用()統計圖。

14、的分數單位是()，有()個這樣的分數單位，至少再加上()個這樣的分數單位是最小的質數。

二、判斷。(每題1分，共6)

1、“五(1)班學生中男生占59”，把男生看作單位“1”。()

2、假分數的值都大于1。()

3、把3塊餅平均分給5個小朋友，每個小朋友分得1塊餅的35。()

4、兩個自然數的最大公因數肯定比這兩個數都小。()

5、比的分數單位大。()

6、44-X=12，方程的兩邊可以同時加X，方程的解不變。()

三、選擇題。(每題1分，共8分)

1、把一根繩子對折三次后，這時每段繩子是全長的()。

A、12B、13C、16D、182、李明比張華大，李明今年x歲，張華今年y歲。10年后，張華比李明小()歲。

A10Bx-yCx-y+103、兩個數的最大公因數是15,最小公倍數是90,這兩個數一定不是()。

A 15和90 B 45和90 C 45和304、如果a=4b,(a、b都是不為0的自然數)，那么a和4的最小公倍數是()，最大公因數是()。A.4B.aC.bD.ab5、一個自然數的倍數總是()它的因數。

A.大于B.小于C.等于D.不小于

6、小明把6X-8錯寫成6(X-8)，結果比原來()

A、多8B、少8C、少40D、多327、9X是假分數，X有()種可能。

A、8B、9C、無數D、108、“1×3×5×……×99×2”的積是()

A、奇數B、素數C、偶數D、質數

四、計算：(共16分)

1、用分數表示下面各題的商，是假分數的化成整數或帶分數。(4分)

8÷13=24÷4=30÷19=65÷7=

2、解方程：(12分)

1.2÷x=0.5X-3.5+4.5=121.3X-0.4=0.9X-0.1X=1.08

五、應用題：(1—5題每題5分，6、7每題6分，共37分)

1.少先隊員在果園里幫助摘蘋果，上午摘了18筐蘋果，下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克，平均每筐蘋果重多少千克?(用方程解)

2.四年級共植樹360棵，比三年級的2倍還多30棵，三年級植樹多少棵?(用方程解)

3.一張長75厘米、寬60厘米的長方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長為整厘米數，且沒有剩余，裁成的正方形邊長最大是多少?至少可以裁成多少個這樣的正方形?

4.甲、乙兩人沿著400米的環形跑道跑步，他們同時從同一地點出發，同向而行。甲的速度是每分鐘290米，乙的速度是每分鐘250米，經過多少分鐘甲比乙多跑2圈?(用你喜歡的方法解)

5.實驗小學四年級比五年級學生多30人，四年級的人數是五年級的1.2倍。這個學校四、五年級各有學生多少人?

6.下面是A、B兩市2008年上半年降水量情況統計圖。(每小題2分，共6分)

(1)()月份兩個城市的降水量最接近，相差()毫米。

(2)A市()月到()月降水量上升的最快，上升了()毫米。

(3)B市第一季度平均每月降水()毫升，估計7月份降水()毫米。

7、用長5厘米、寬4厘米的長方形，照右圖的樣子拼成正方形。拼成的正方形的邊長最小是多少厘米?需要幾個長方形?

第二篇：五年級期中考試題

二、抄寫下面的句子，注意書寫格式。（5分）

蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛毛球，停在上面一動不動了。

三、看拼音寫詞語，要求把字寫漂亮。（5分）

qing

xi

duo

jiao

zhao dai

bian jiang

chan fu

（）（）（）

（）（）積累加油站

一、劃去不正確的讀音。（4分）

1、隧道越挖越深，洞里的空氣越來越稀薄。（bo bao）

2、最喜小兒無(wang wu)賴。

3、我原本想取笑大(da

dai)夫，沒想到反讓大夫取笑了。

4、楚王想乘(cheng

cheng)機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。

二、把下列詞語補充完整。（8分）

杯（）車（）

（）情（）誼

（）（）于盡（）（）一息

無（）無（）

（）如（）掌

三、選擇正確的義項，將序號填入括號里。（3分）望：①向遠處看；②盼望、希望；③探望。

看望病人（）

眺望遠方（）

喜出望外（）

四、按要求改寫句子。（10分）

1、遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改成陳述句）

2、我猜想明天的春游活動一定取消了。（修改病句）

3、他家的房子小得很。（夸張句）

4、楚王尊重晏子了。（改成雙重否定句）

5、老師的話語像春天的雨露一樣滋潤著孩子的心田。（縮句）

五，讀句子，回答問題。（8分）

孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

1、用現代文翻譯這兩句話的意思。

2、孔君平為什么說“此是君家果？”

3、你認為楊氏之子回答巧妙在哪里？

閱讀小沙龍（22分）閱讀下面的兩篇短文，完成文后的練習。生活處處有語文

生活處處有語文，只要你平時做個有心人，細心觀察，不斷積累，學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂，而且這里比我們的語文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創意者更是絞盡腦汁，廣告語無奇不有，細細地讀上兩遍，會讓你真正懂得什么叫語言的精練和準確更有趣的是有些同學會為一個個經典成語、名言遭篡改而鳴不平，會因發現一個被包裝得十分漂亮的錯別字而興奮不已。

好的電視節目能把數千年的歷史長河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測的廣博世界構建成一個個有序的知識的窗口，這里有書本中學不到的知識，有比課堂更廣闊的天空，這些無不和學好語文息息相關。

走進大自然，有人會感受不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。細細推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會生活中的衣食住行、喜怒哀樂，自然環境中的風雷雨電、花鳥魚蟲；藝術世界中的音樂舞蹈、書法繪畫，都會在我們的心底留下層層漣漪，會豐富我們的精神生活。厚積而薄發，作文時信手拈來，點石成金，必然妙趣橫生，活靈活現。

生活中離不開與人的交往，更離不開語文。有時需要寫份留言條，擬份表揚稿；節日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語；同學生病了，捎份誠摯的祝福給人帶來慰藉。

生活處處有語文，有聲的，有形的，無形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學習語文無時不能，無處不能。

1、①短文作者帶我們到哪些地方學習語文的？（4分）

A

B

C

D

②我們地實踐中還可以通過以下途徑來學習語文：（2分）

A

B

2、“這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。”

①“這”是指什么？（1分）

②為什么說“這”是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字？（2分）

3、讀短文第2自然段，回答問題。

①讀商店廣告語我們能學習到什么？（2分）

②“更有趣的是有些同學會為一個個經典成語、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經歷嗎？試舉一例。（3分）

2、紙船

我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟聽窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山 求他載著她的愛和悲哀歸去。

1、我疊一只只紙船，從舟上拋在海里，紙船有的；有的 ；有的。（3分）

2、我為什么仍不灰心地每天疊著紙船？（1分）

3、“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。”這句話中的“倘若”、“無端”分別是什么意思？（2分）

4、你讀懂了詩人怎樣的情懷？從哪句話中最能體現？把這句話劃下來。（2分）

習作展示臺

題目：我總想著那件事

（30分）

要求：內容具體，有中心，有條理，有真情實感，注意前后照應，不少于440字。

第三篇：北師大版五年級數學期中試卷分析

五年級數學期中考試試卷分析

2011~2012學第二學期

一、考試情況概述：

全班共有58位同學參加考試。及格率為86.21%，總分：4534分，平均分78.17分，優秀率55.17%。

二、試卷試題概述：

本次測試題，以《數學課程標準》和前四單元的內容和要求為依據，對學生進行多角度評價。有五大題。可分為兩大類，第一類是基礎知識，通過填空、判斷、計算的檢測。第二類是綜合應用，主要考察應用實踐能力，能檢測學生的思維靈活性。

三、考試情況分析：

1、失分較多的有：第一大題的第3小題，主要體現在學生審題欠認真。第二大題第1小題，第三大題第3小題，主要體現在學生對分數除法意義理解掌握度不夠。第六大題第3、4、5題，主要體現在學生做題角度，靈活度不夠。

2、得分較多的題有：第一大題的第1、2、4、5、6、7、8、9小題，第四大題的1、2、3小題，第五大題的1、2、6小題。這些都是基礎題，說明學生對基礎知識掌握還是比較牢固的。

四、自我反思及努力方向

1、必須夯實數學基礎

扎實的數學基礎是成功解決數學恩體的關鍵。數學基礎訓練講究一個“嚴”字，教師及學生的態度都要嚴肅。一定要重視基礎知識的獲得過程，任何一類新知識的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動中使其充分感知。只有這樣，他們真正獲得屬于自己“活用”的知識。

2、加強學生的學習習慣、學習態度和學習策略的培養

教師要精選精編靈活多變的針對性練習、發展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導，培養學生良好的學習習慣。注重培養學生審題意識，培養學生良好的解題習慣。

3、教師要關注學生中的弱勢群體

如何做好后進生的補差轉化工作是每位數學教師亟待解決的實際問題。堅持“補心”與“補課”相結合，與后進生多交流，消除他們的心理障礙；幫助后進生形成良好的學習習慣；加強方法知道；嚴格要求后進生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到做大限度的發展。

第四篇：五年級上冊數學期中考試題

一、填空題（第2小題5分，其余每空1分，共23分）

1.一輛汽車向南行駛了50千米記作“-90千米”，如果記作“+20千米”表示這輛汽車向（）行駛了（）千米；

2.4角=（）元 0.02千米=（）米 1.5噸=（）千克

2.3平方分米=（）平方厘米 4.09米=（）米（）厘米

3.7.983是（）位小數，這個小數中的8表示（），把這個小數精確到百分位約是（），保留一位小數約是（）；

4.把3208000000改寫成用“萬”作單位的數是（）萬；省略“億”后面的尾數約是（）億；

5.將5.9寫成計數單位是0.01的數是（），將4.0600化簡后是（）；

6.比3.5米少0.5米的是（），7.15比（）少0.5，（）比5少0.02；

7.若干個△和○按△○○△△○○△△○○△…的規律排列，那么第35個圖形是（）；在這35個圖形中，○有（）個；

8.一個等腰直角三角形的兩條直角邊長6厘米，這個三角形的面積是（）平方厘米；如果它的斜邊長9厘米，那么斜邊上的高是（）厘米；

9.南莫小學高年級同學組織了一場象棋友誼賽，共有6名同學參加了比賽，根據比賽規則，每兩名同學之間都要進行一場比賽，那么，他們一共要賽（）場。

二、判斷題（每小題1分，共5分）。

1.在+3和-2中，+3更接近0。…………………………………………（）

2.0.2+0.8-0.2+0.8=0……………………………………………………（）

3.三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。…………………………（）

4.小數不一定都比整數小。………………………………………………（）

5.一個兩位小數的近似數是4.3，這個小數最大是4.29。……………（）

三、選擇題（每小題1分，共5分）。

1.大于0.1而小于0.3的一位小數有（）。

① 0個 ② 1個 ③ 9個 ④ 無數個

2.小紅按1顆黃珠，1顆藍珠，2顆紅珠，1顆白珠的順序，穿一串珠子，第47顆珠子是（）

①黃珠 ②藍珠 ③紅珠 ④白珠

3.跟1.28×43結果相等的算式是（）

① 128×4.3 ② 0.128×43 ③ 12.8×0.43 ④ 128×0.434.把一個平行四邊形剪拼成一個長方形后，（）

①面積不變，周長變了。②面積變了，周長不變。

③面積和周長都變了。④面積和周長都沒變。

5.右圖是在平行線間的三個圖形，比較它們的面積（）

①三角形大 ②梯形大

③平行四邊形大 ④一樣大

四、計算題（共37分）。

1.直接寫得數（每小題0.5分，共7分）。

⑴0.89－0.25= 1－0.08= 0.048＋0.52= 1.5×2= 9.8－8=

0.3＋0.67= 3.9＋1= 0.081×10= 0.75×100= 20－3.7－7.3=

⑵根據16×14＝224，很快寫出下面各題的積。

1.6×14＝ 0.16×14＝ 0.016×14＝ 160×1.4＝

2.列豎式計算（每小題2分）。

12.7＋4.32 2－1.92 21.5－20.8

38×0.72 0.312×12 25×1.08

3.用簡便方法計算下面各題（每小題3分）。

14.5＋9.56＋5.5 3.94－2.48－0.52 7.85＋0.34＋0.35＋1.56

4.計算下面圖形的面積（每小題3分）。單位：厘米4 5

4五、操作題（每小題2分，共4分）。

1.今年的12月1日是星期六，2008年 2.下面每個小方格的邊長都是1厘米

元旦是星期（）；今年12月我們共上 請在方格圖中畫面積是6平方厘米

課（）天。（在下表中填一填）的三角形和梯形各一個。

六、解決問題（第二小題6分，其余每小題5分，共26分）。

1.一只蝸牛從10米深的井底向上爬。第一天白天向上爬3米，晚上掉下1米；第二天向上爬4米，晚上掉下2米；第三天白天向上爬6米，晚上掉下4米……

⑴請將蝸牛每天爬行的情況用正負數在一表中表示出來。

第一天第二天第三天

白天晚上白天晚上白天晚上

（）米（）米（）米（）米（）米（）米

⑵如果蝸牛每天白天都向上爬3米，晚上都掉下來2米，那么，蝸牛幾天能爬出井口？

2.小明帶3張10元人民幣去南莫蘇果超市購物，超市部分商品價格如下表：

剪刀書包魔方筆記本鋼筆直尺

5.5元17.6元5.8元11.9元6.5元0.5元

⑴如果買一個書包和一本筆記本，小明還剩多少元？（3分）

⑵小明最多可以買幾種不同的商品？（請簡要寫出你的思考過程）（3分）

3.南莫繅絲廠前年用煤23.02噸，去年比前年節約用煤0.78噸，今年估計要比前年節約用煤1.2噸，今年估計用煤多少噸？

4.為了迎接學校田徑運動會，南莫小學五⑴班同學用一塊長5分米、寬4分米的紅色彩紙制作底和高都是10厘米三角形小紅旗，最多可以做多少面這樣的小紅旗？

5.在去年南莫小學的田徑運動會上，參加400米決賽的五個人的成績如下表：

姓名小明小強小華小軍小勇

成績（分鐘）1.902.051.952.152.10

名次第（）名第（）名第（）名第（）名第（）名

⑴請在表格中填上他們各人獲得的名次。

⑵學校上屆田徑運動會冠軍比第三名快多長時間？

參考答案

一、填空題

1.北 20

2.0.4 20 1500 230 4 9

3.三 8個0.01 7.98 8.0

4.320800萬 32億

5.5.90 4.06

6.3米 7.65 4.98；

7.○ 18

8.18

49.1

5二、判斷題

×，×，×，√，×

三、選擇題

②，②，④，①，④，四、計算題（共37分）。

1.直接寫得數（每小題0.5分，共7分）。

⑴0.64 0.92 0.568 3 1.8

0.97 4.9 0.81 75 9

⑵22.4 2.24 0.224 22

42.17.02 0.08 0.76 5.76 3.744 27

3.29.56 0.94 10

4.計算下面圖形的面積（每小題3分）。單位：厘米

6×3÷2=9（平方厘米）（5+4）×2÷2=9（平方厘米）5×4÷2=10（平方厘米）

五、操作題（每小題2分，共4分）。

1.星期二 21（圖略）

2.（略）

六、解決問題（第二小題6分，其余每小題5分，共26分）。

1.⑴ +3-1 +4-2 +6-4 ⑵ 8天

2.⑴ 10*3=30（元）17.6+11.9=29.5（元）30-29.5=0.5（元）或列綜合算式解答。

⑵4種 思考過程略

3.23.02-1.2=21.82（噸）

4.5分米=50厘米 4分米=40厘米

10×10÷2=50（平方厘米）50×40=2000（平方厘米）2000÷50=40（面）

5.1 3 2 5 4

2.05-1.90=0.15（分）

第五篇：五年級科學期中考試題

對于考試平時的練習很關鍵，以下是小編整理的五年級科學期中考試題，歡迎閱讀參考！

一、我會填空（每空2分，共30分值）

1．生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是相互、相互 的。

2．種子發芽需要 和適宜的。

3．一天中陽光下同一物體的影子在 最短，最長。（選

填“早晨”、“中午”或“下午”）。

4．自己制造食物的生物叫做，直接或間接消費別人制造的食

物的生物叫。

5．光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的，反射光也是 傳播的。

6．人們發現 鏡和 鏡能把光線會聚起來，形成強光和。

7．我知道深色物體反射光的能力，吸收熱的能力，淺色

物體則相反。

二、我會判斷（每題2分，共20分值）

（）7．所有的生物都會引起它們所生存的環境的變化。

（）8．種子在黑暗的環境中不會發芽。

（）9．如果一種生物滅絕了，就會影響其他許多生物的生存，因而

保護一種生物，也就是保護了許多生物。

（）10．太陽能是一種清潔、安全、節能的能源，人們正在大力開發和使用太陽能。

（）11．生態瓶中的植物放得越多越好。

（）12．物體離光源越遠，被照射物體的影子越小。

（）13．如果太陽在物體的左邊，則影子在物體的右邊。

（）14．在一定范圍內的生物必須和諧共存，生態平衡受到破壞，生

物的生存就會受到威脅。

（）15．生態瓶中的植物可以為動物提供氧氣。

（）16．現在，我國仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽灶，以充分利用能源。

三、我會選擇（每題2分，共20分值）

17．下列屬于消費者和生產者關系的是（）

A．青蛙捕食昆蟲 B．黃鼠狼吃雞 C．長頸鹿吃樹葉

18．實驗室的水族箱里生活著水生植物、動物，還有其他微小生物等，這樣的水族箱可以看作是（）

A．食物鏈 B．生態系統 C．食物網

19．蚯蚓喜歡在（）的環境里生活

A．溫暖干燥 B．寒冷潮濕

C．明亮干燥 D．陰暗潮濕

20．下面不在食物鏈中的是（）

A．薔薇 B．花壇

C．蚜蟲 D．小鳥

21．右圖是醫生帶額鏡給病人檢查耳朵，是利

用了（）解決了難題。

A． 光的直射 B．光的反射

22．下列屬于光源的是（）

A．月亮 B．蠟燭 C．螢火蟲

23．把三個同樣黑色的紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放（如下圖所示），升溫最快的是()

24．物體吸收太陽熱能與下列哪個因素無關（）

A．物體的重量 B．物體的顏色 C．物體表面光滑程度

25．光傳播的速度很快，每秒約（）萬千米。

A．3 B．30 C．300 D．3000

26．太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節能裝置，下列不是太陽能熱水器優點的是（）

A．能煮東西 B．能把水加熱 C．能保溫

四、按要求回答（27題12分、28題4分，共16分值）

27．自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做。

如果 中的一部分受到了破壞，整個生態系統會失去。

請你在下圖中分別寫出三個行為會造成鷹、兔子的減少或草的減少。

（1）；

28．直接用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。

五、實驗探究題（29題6分，30題8分，共14分值）

29．下表是用溫度計測得的用一面和多面鏡子反射光光斑處的溫度，請你根據有關數據，畫出光的強弱與溫度關系的柱狀圖，并分析其關系。

鏡子數 0 1 3 6

光的強弱 弱 較弱 較強 強

溫度 20℃ 21℃ 24℃ 28℃

光的強弱與溫度的關系柱狀圖

30.請你寫出日常生活中人們利用太陽能的4個實例。

參考答案：

一、我會填空（每空2分，共30分值）

1．依賴 影響 2．水 溫度 3．中午 早晨、下午 4．生產者 消費者

5．反射 直線 6．凹面 凸透 高溫 7．弱 強

二、我能判斷（每題2分，共20分值）

7√ 8× 9√ 10√ 11× 12√ 13√ 14√ 15√ 16√

三、我能選擇（每題2分，共20分值）

17C 18B 19D 20B 21B 22A 23C 24A 25B 26A

四、按要求回答問題（27題12分、28題4分，共16分值）

27．生物群落 生物群落平衡（每空1分，共3分值）

鷹：（3分值）（1）大量捕殺（2）環境污染（3）過度砍伐

兔子：（3分值）（1）大量捕殺（2）草原火災（3）環境污染

（4）過度開墾（5）過度放牧

草：（3分值）（1）環境污染（2）過度放牧（3）草原火災（4）過度開墾

28．見右下圖（每連對一線1分值）

五、實驗探究題（29題6分，30題8分，共14分值）

29．圖略 由表中數據可以看出，鏡面越多，反射光斑就超強，溫度就越高。

評分說明：正確畫出柱狀圖4分，正確其分析其原因2分。

30．說明：每對一例給2分。