第一篇：有關八年級期末試題大全

考試講究認真審題，精挑細選，細心答題，下面小編收集了八年級期末試題，供大家參考。

篇一：八年級政治期末測試題

一、單項選擇題。（每題只有一個正確選項，請把正確的答案的字母填入答題卷相應表格內，每小題2分，共56分）

1、“對人來說，最重要的東西是尊嚴”，下列名言與其含義不相符的是（）。

A、不可逆轉的是時間，不可侮辱的是人格 B、天生我材必有用

C、人不可有傲氣，但不可無傲骨

D、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己的否尊重別人

2、小敏在小學時成績總是名列前茅，升上中學后常對同學說自己以前成績很優秀。小敏的表現反映出的是一種（）

A、虛榮心理 B、自尊心理 C、自強心理 D、自信心理

3、自尊的人最看重的是（）

A、自己的外在形象 B、他人對自己的評價 C、自己的人格 D、自己的優點

4、音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機一動，現場為女士量創作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕時重……全場觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們（）

①要學會自尊自愛 ②自尊的人無需尊重他人

③尊重他人，才能嬴得他人的尊重 ④要學會積極展現自我風采

A、①② B、③④ C、①③ D、①④

5、要判斷一個行為是善的還是惡的，一件事情是正確的還是錯誤的，要確定自己應該做什么，不應該做什么，每個人心中都要有（）

A、一把良知的標尺 B、正確的表達能力 C、良好的心理素質 D、堅強的意志力

6、近幾年來，很多人經常莫名其妙地收到“中大獎”的手機短信，有許多人上當受騙。下列理解正確的是（）

A、應該停止手機短信業務 B、我們不要相信任何手機短信

C、我們要學會辨別是非善，不要輕易上當 D、社會太復雜，讓人防不勝防

7、喜歡明星是一件很正常的事情，但也要學會科學“追星”，拒絕盲目“追星”。下列行為屬于科學追星的是（）

A、七年級學生甲非常喜歡周杰倫，穿著打扮全部模仿自己的偶像

B、小明特別欣賞劉翔，并學習他頑強拼搏、充滿自信的精神

C、小媛喜歡某個歌星，只要有她偶像的演唱會，她一定要去現場觀看

D、七年級學生乙看到不少明星都有緋聞，于是也到處制造同學的緋聞

8、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些古語告訴我們的道理是（）

A、小錯和大錯的本質是相同的，沒什么區別B、犯大錯往往從犯小錯開始，要防微杜漸C、只要有了小錯，就一定會釀成大錯D、有小錯不要緊，只要不是大錯就沒關系9、2012年5月8日，青年女教師張麗莉在車禍瞬間勇救學生，自己雙腿卻遭碾壓而高位截肢。“最美女教師”張麗莉（）

①讓我們感受到人性的光芒和高尚、無私的愛

②真心關愛他人的生命，卻漠視了自己的生命

③為學生樹立了榜樣，影響著學生的人格

④詮釋了人生的真正價值在于對社會的貢獻

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②

10、作為一個對自己行為負責的人，不應該（）

A、遇到困難，逃之夭夭 B、嚴格要求自己，對他人、社會不利的行為堅決不做

C、對自己的行為可能產生的后果作出正確的判斷

D、做錯事勇于承認錯誤，承擔后果

11、感動中國2011年度人物候選人高金磊大學畢業后，放棄了高薪工作，回到湖北省黃岡市英山縣溫泉鎮百丈村做一名大學生村官。為了改變農村現狀，他辦起了養豬場，做豬官。2011年，高金磊以第一名的成績考取了湖北省地稅系統的公務員，結果他再一次選擇了留在農村。在他的帶領下，這些村辦企業目前辦得紅紅火火，不但解決了本村的勞動力就業問題，還幫助其他村一同致富。從材料中可看出，高金磊（）

A、為了出名犧牲了自己的美好前前途 B、沒有對自己負責

C、具有高度的社會責任感 D、大材小用，沒有對國家負責

篇二：八年級歷史上冊期末測試題

一、選擇題：本大題15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的4個選項中，只有1項符合題目要求。請將答案填寫在答題卡內。

答題卡1、6月26日是聯合國人會設立的“世界禁煙日”。與之相關聯的近代中國虎門銷煙的主要

領導者是

A、林則徐B、李鴻章C、左宗棠D、康有為

2、近代史上割占中國領土面積最人的列強是

A、英國B、法國C、俄國D、美國

3、“人將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”，詩句贊揚的是左宗棠收復

A、新疆B、庫頁島C、香港D、臺灣

4、在電影《甲午風云》中可以看到

A、李秀成的光輝形象B、鄧世呂的光輝形象

C、關天培的光輝形象D、金兆龍的光輝形象

5、“上海輪船招商局創辦三年內，外輪就損失一千三百萬兩(白銀)，湖北官辦織布局開辦

后，江南海關每年洋布進口減少十萬匹。”以上材料說明洋務運動

A、使中國走上了富強之路

B、對外國經濟勢力的擴張起了一定的抵制作用

C、增加了清政府的財政收入

D、促進了民族資本主義的產生和發展

6、揭開戊戌變法運動序幕的是

A、組織強學會B、“公車上書”

C、成立保國會D、創辦《萬國公報》

7、下面關丁辛亥革命結果的敘述中，正確的一項是

A、結束了兩千多年的封建制度

B、結束了兩千多年的封建帝制

C、改變了中國的社會性質

D、完成了“三民主義”的任務

8、新文化運動的性質是一場

A、資產階級革命B、資產階級改良

C、反帝愛國運動D、思想解放運動

9、張艷同學是今年的“青年節”那天光榮加入共產主義青年團的。你知道“青年節”是為了紀念哪一歷史事件?

A、新文化運動B、五四運動C、中國共產黨的成立D、南呂起義

10、右圖所示是中國近代史上一所著名的軍事學校，它創建于

A、洋務運動時期

B、辛亥革命時期

C、國民大革命時期

D、抗日戰爭時期

11、右圖是老紅軍黃鎮在長征路上所繪漫畫，它記錄的歷史事件是

A、飛奪瀘定橋

B、翻越大雪山

C、強渡大渡河

D、越過大草地

12、學完抗日戰爭這段歷史，某班同學出了一期板報。下列板報內容，最能反映日軍野蠻暴行的是

A、九一八事變B、血染盧溝橋

C、南京大屠殺D、血戰臺兒莊

13、抗日民族統一戰線建立后，工農紅軍改編為

A、抗日游擊隊B、抗日義勇軍C、八路軍、新四軍D、紅十字會

14、文獻紀錄片《走近毛澤東》中有這樣一個情節：在西北坡的小院里，警衛員給毛澤東梳頭時拔下一根白頭發，毛澤東打趣地說：“打了三個戰役，白了一根頭發，值得!”這是因為

A、粉碎了胡宗南對延安的進攻B、實現了挺進中原地區的計劃

C、取得了戰略性人決戰的勝利D、渡江戰役獲勝，解放了南京15、12月26日，世界上一次性修筑最長、時速最高的武廣高速鐵路通車，1068、6公里三

小時到達，創造了世界鐵路史上的奇跡。回顧歷史，中國人自行設計和施工的第一條

鐵路干線是

A、滇越鐵路B、京張鐵路C、淞滬鐵路D、唐胥鐵路

二、非選擇題(55分)

16、(15分)閱讀下列材料：

材料一①割香港島給英國;②賠款2100萬元;③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;④英商在華進出口貨物應繳納的稅款，中國須同英國商定。

材料二①割遼東半島、臺灣和澎湖列島給日本;②賠償日本軍費白銀2億兩;③開放沙市、重慶、蘇州、杭州四個通商口岸;④允許日本在通商口岸開設工廠。

材料三①清政府賠償白銀4、5億兩;②清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;③拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。

請回答：

(1)三則材料的內容分別出自三個條約，請寫出這三個條約的名稱。(3分)

材料一條約：《》;材料二條約：《》;

材料三條約：《》。

(2)分析比較上述三個條約的內容，選用其中最能說明問題的條款，證明中國是怎樣一步一步地淪為半殖民地半封建社會的?(9分)

(3)根據材料回答上述問題后，你感受最深的一點是什么?(3分)

17、(15分)閱讀下列材料：

材料一夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。……是書何以作?日：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。

材料二我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命;不愿君主一人專制，故要政治革命;不愿少數富人專制，故要社會革命。

材料三我們現在認定，只有“德先生”和“賽先生”(民主和科學)可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。

(1)請根據所學知識，說明上述材料分別是哪一派別的政治主張?這些主張各起了怎樣的作用?(9分)

(2)上述三則材料反映了近代先進的中國人向西方學習經歷了哪些變化?(6分)

18、(14分)2009年7月1日是中國共產黨建黨88周年紀念日，小芟擬設計一套(3枚)郵票紀念黨的生日，請你幫他確定篇目、設計郵票名稱并寫出選擇該名稱的理由。

要求：①根據篇目設定3枚郵票名稱，篇目可以定為人物篇、會議篇、事件篇等。

②選擇典型人物或歷史事件作為郵票名稱。

③選擇理由應從歷史角度進行闡述。

中國共產黨建黨88周年紀念郵票(______________篇)(1分)

(1)郵票1名稱：______________;理由：____________________________。(4分)

(2)郵票2名稱：______________;理由：____________________________。(4分)

(3)郵票3名稱：______________;理由：____________________________。(4分)

(4)回答完問題后，在你思想上產生了哪些想法?請寫出一點來讓大家共享。(1分)

19、(11分)欣賞中國近代兩幅火花圖片：

注：圖片一兩邊文字為“口吞宇宙，足踏環球”，中間圖案為公雞口銜紅、黃、藍、白、黑五色旗幟;圖片二上端文字為“振興國貨挽回利權”，中間文字為“亞光”。

(1)透過兩幅火花圖片，我們可以了解到哪些歷史信息?(6分)

(2)兩幅火花圖案表現了當時近代中國的什么民族精神?(3分)

(3)欣賞兩幅火花圖片，你最深刻的感受是什么?(2分)

第二篇：八年級思想品德期末試題

八年級思想品德質量監測試題

（時間：40分鐘 總分：100分）

1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1～3頁為選擇題，共60分；第Ⅱ卷3～4頁為非選擇題，共40分。滿分為100分，考試時間為40分鐘。

2.答第Ⅰ卷前請務必將自己的學校、班級、姓名等信息填寫在密封線內相應位置。第Ⅰ卷選擇題答案請填寫至第3頁選擇題答題欄內，第Ⅱ卷非選擇題答案直接寫在題后空白處。

第Ⅰ卷（選擇題共60分）

一、在下列每小題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題3分，共60分。

1.2014年1月10日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。兩位工程院院

士獲得2013國家最高科學技術獎。

A.謝家麟吳良鏞B.鄭哲敏王小謨C.師昌緒王振義D.張存浩程開甲

2.2014年1月24日，中共中央政治局召開會議，研究決定中央設置。該機構由

習近平任主席，統籌協調涉及國家安全的重大事項和重要工作。

A.國家安全會議B.國家安全部C.國家安全委員會D.國家安全總局

3.2014年2月12日，《人民日報》頭版公布了社會主義的基本內容：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

A.核心價值體系B.核心價值觀C.科學發展觀D.價值觀、人生觀

4.2014年3月5日至13日，會議在北京召開，會議表決通過了李克強總理 做的政府工作報告、張德江委員長做的全國人大常委會工作報告等多項決議草案。

A.全國政協十二屆二次B.十二屆全國人大二次

C.全國政協十二屆三次D.十二屆全國人大三次 5.2014年２月８日至23日，第22屆冬奧會在索契成功舉行。我國短道速滑選手李堅柔為中國代表團贏得第一枚金牌。

A.日本B.英國C.韓國D.俄羅斯

6.2014年5月28日至29日在北京舉行。總書記在講話中強調，是發展進步的基石，是各族人民的生命線。

A.民族平等B.民族區域自治C.民族團結D.各民族共同繁榮

7.奧斯特洛夫斯基說：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。”這句話告訴我們

A.個人的生存只能靠集體B.個人是組成集體的細胞

C.個人的成長離不開集體D.集體的發展離不開個人

8.下列選項中與右邊漫畫所含道理相一致的是（）

A.一花獨放不是春，百花齊放春滿園 B.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄C.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 D.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 9.下列行為中不屬于親社會行為的是

A.近期我國與周邊臨海國家摩擦不斷，爸爸非常關注

B.哥哥積極參加無償獻血活動

C.老師們認真學習“兩會”精神

D.中學生魯杰游覽泰山時在石壁上刻下“江山如此多嬌”

10.漫畫《追星族》提醒我們

A.要明辨是非善惡，任何追星行為都是十分危險的B.社會生活十分復雜，任何從眾心理都是錯誤的C.只要是自己喜歡的，就要不顧一切地去追求

D.要克服盲目從眾心理，理智把握自己的行為

11.2013年年初，《沁園春·霾》在網絡上走紅：“北京風光，千里朦朧，萬里塵飄。望三

環內外，濃霧莽莽；鳥巢上下，陰霾滔滔??”《沁園春·霾》反映了

A．我國的生態環境得到明顯改善B．我國面臨著嚴峻的環境問題

C．北京環境污染問題無法整治D．我國生態環境惡化趨勢初步得到遏制

12.右面漫畫旨在告訴人們的道理是

A．資源是我們生存的基礎

B．地球是人類共同的家園

C．人類與自然應和諧共處

D．保護環境就是保護生產力

13.2013年8月3日，以“中國夢·科學夢·青春夢”為主題的第28屆全國青少年科技創

新大賽在江蘇南京國際博覽中心開幕。舉辦這類活動

①可以培養青少年的創新精神和創造能力 ②可以激發青少年的求知欲望和創造能力

③有利于形成尊重科學、崇尚創新的良好氛圍 ④能從根本上提高青少年的創新能力

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.不斷創新是當代科技發展的主旋律。青少年培養創新能力，就應做到

①把好奇心發展成志趣并著力培養②善于觀察、善于相像

③獨立思考、敢于質疑④積累知識、勇于實踐

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

15.對右邊圖表認識最準確的是

A.正確，因為憲法是國家的根本大法

B.正確，因為憲法是其他法律產生的依據

C.錯誤，因為憲法規定的是國家生活中最根本、最重要的方面

D.錯誤，因為憲法是最高的行為準則

16.2013年3月17日，國家主席習近平在第十二屆全國人大第一次會議閉幕式上表示：“我將忠實履行憲法賦予的職責。”這說明

A．憲法是國家的根本大法，規定社會生活的根本問題

B．憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則

C．憲法具有最高的法律效力，普通法不能與其相違背

D．憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格

17.依法治國是我國必須堅持的治國方略，其中心環節是

A.有法可依B.有法必依C.執法必嚴D.違法必究

18.假如公民要反映某國家機關工作人員的經濟問題和作風問題，可以采取的正確方式是

①通過人大代表反映②采用書信、電話、來訪等途徑

③通過媒體反映④采取聚眾鬧事、張貼大字報等方式

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

19.黨的十八大以來，總書記關于依法治國的一系列重要論述，深刻闡明了加強法治

建設對于實現“中國夢”的重要性。這是因為依法治國

①是我們黨領導人民治理國家的基本方略②是社會文明進步的重要標志

③是國家長治久安的重要保證④是發展社會主義市場經濟的客觀需要

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

20.2013年10月11日，中國政府網正式開通官方微博和微信，國務院的決策部署和政策文件等內容都將通過微博和微信等新媒體形式權威、準確、及時地向社會公開。這一舉措 ①有利于政府機關依法行政②表明我國公民可以通過網絡自由發表意見

③有利于我國公民直接管理國家事務 ④是進一步推動社會主義民主政治建設的要求

A.②③B.①④C.①②④D.①②③④

第Ⅱ卷（非選擇題共40分）

21.（8分）【價值判斷】（閱讀下面材料，對劃線句子分別予以判斷并簡要說明理由）

魯杰同學學習很刻苦，成績特別優異，就是對班集體不夠關心，集體的活動很少參加，他認為，學習好壞要靠自己努力，集體是靠不住的。

⑴判斷：（）

⑵理由：

22.（10分）【材料分析】

材料一 保護環境離不開強有力的法律法規作保障。我國憲法明確規定：“國家保護和改

善生活環境和生態環境，禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。”

1989年頒布實施《環境保護法》；2013年6月17日，最高人民法院、最高人民檢察院

又出臺了《關于辦理環境污染刑事案件適用法律若干問題的解釋》，對環境污染犯罪明

確了新標準，降低了入罪門檻，對嚴厲懲治環境污染違犯罪，有效保護環境，起著重要

作用。

⑴上述材料說明我國形成了怎樣的環境保護法律體系？

材料二 2014年3月5日，李克強總理在十二屆全國人大二次會議上作政府工作報告時

指出，生態環保功在當代、利在千秋。各級政府和全社會都要進一步積極行動起來，呵

護好我們賴以生存的共同家園。

⑵保護環境，人人有責。青少年應如何為保護人類共有的家園做出自己的貢獻？

23.（10分）【學習探究】

鏡頭一 2013年7月，習近平在武漢考察中國光谷時說：“一個國家只是經濟體量大，還

不能代表強。國家富強靠什么？靠自主創新，靠技術，靠人才，科技是國家強盛之基。”⑴ 結合總書記的這段闡述，總結提煉科學技術、創新的重要性。

鏡頭二 2013年8月22日，第八屆中國青少年科技創新獎頒獎大會在北京舉行。國家副

主席李源潮作重要講話時指出，培養創新型人才事關國家和民族發展的長遠大計，要從小培養孩子們的創造精神，讓中國青少年的科學夢展翅飛翔。

⑵青少年應怎樣培養創新精神和創新能力？

24.（12分）【實踐活動】

2013年12月4日 是全國法制宣傳日，司法部、教育部、共青團中央、全國普法辦在北京宏志中學舉辦了“憲法進課堂”活動，同時啟動了“名家普法進課堂” 活動。假如你也參加了這一活動，請一并完成下列任務。

任務一在全國法制宣傳日這一天舉辦“憲法進課堂”活動，凸顯了憲法的重要地位。

⑴請你談談對憲法重要性的認識。

任務二黨的十八大報告明確強調，全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。⑵社會主義法制的基本要求是什么？

任務三據不完全統計，十八大后至2013年7月，產生一定影響的網絡舉報官員腐敗案件約有30起，地域涉及北京、上海等多省份。

⑶ 公民通過網絡舉報腐敗是在行使哪項權利？公民還可以通過哪些途徑行使這項權利？

八年級思想品德試題參考答案及評分標準

一、選擇題（每小題3分，共60分）

1—5 DCBBD6—10 CCADD11—15 BCADC16—20 BBADB

二、非選擇題（四個小題，共40分）

21.⑴錯誤。（2分）⑵①個人與集體是不可分的，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。（2分）②一個團結的集體，能給每個成員以鼓舞和信心，能形成一股強大的合力，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。（2分）③我們要增強集體意識，把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要維護個人利益，更要以集體利益為重。（2分）

22.⑴以憲法為基礎，以環境保護法為主體的環境保護法律體系。（4分）

⑵①積極學習環境科學知識，了解我國的環境國情，認識我國環境保護的緊迫性和重要

性。②積極學習和宣傳環境保護的知識及有關的法律法規，嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事。③積極向有關部門獻計獻策，勇于同各種破壞生態環境的行為作斗爭。⑷從身邊小事做起，落實環保行動，如積極參加植樹造林、提倡節儉生活、不用一次性餐具、低碳出行等。（6分，答對其中3個要點即可得滿分6分）

23.⑴①科學技術是第一生產力。②科技—社會發展的強大動力。③創新是力量之源、發展

之基。④創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（4分，答對科 學技術、創新各一個要點即可得滿分4分）

⑵①把好奇心發展成志趣，多加觀察，探幽尋勝。②善于觀察、見微知著，善于想象。③學會獨立思考，質疑問難。④學會學習，合作探究，積累豐富知識，提升自身素質。⑤學以致用，勇于實踐。（6分，答對其中3個要點即可得滿分6分）

24.⑴①憲法是國家的根本大法。②憲法是治國安邦的總章程。③憲法具有最高的法律效力。

④憲法是最高的行為準則。⑤依憲治國是依法治國的核心。（6分，答對3個要點即可得滿分6分）

⑵有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。（4分）

⑶①監督權。（2分）②提出批評建議；通過新聞報刊反映；采取來信來訪等形式。（2

分，答對其中2個要點即可得滿分2分）

第三篇：八年級語文期末試題

八年級語文期末考試題

第一部分（1—7題，25分）

1．下面加著重號的字的讀音、四字詞語的字形全部正確的一項是（2分）???．．．．【】

A.寬恕．shù牟．moú取鶴利雞群莫衷一是

B.睥睨．ní鯤．kūn鵬藏污納垢左右逢源

C.門楣．méi頷．hàn首花團錦簇隨機應變

D.招徠．laí媲．pì美盛氣凌人一視同仁

2．下面句子中加著重號的成語運用不恰當的一項是（2分）?????????．．． 【】

A．重慶三面臨江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現出別具匠．．．心的風格。．B．造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果，．．．．他已成為我國奧運會場館的標志性建筑。

C．地震災情發生后，街頭的流動采血車前，等候獻血的群眾排起了長隊，這

場面讓人感動得頭暈目眩。．．．．D．三年時光匆匆離去，在畢業晚會上，同學們回首往事，懷古傷今，不禁潸．．．．然淚下。

3．下面句子沒有語病的一句是（2分）??????????????????．．．．【】

A．通過開展賽龍舟、包粽子活動后，可以使屈原的愛國精神代代相傳。

B．國務院辦公廳下發通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內

禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄購物袋。

C．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。

D．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

4．把下面句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上。（3分）①道旁兩側，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。

②這就是享譽中外的醉翁亭。

③舉首可見林木掩映的亭臺樓閣緊靠崖壁下。

④那天秋雨連綿，驅車出城，在瑯琊古道上下車步行。

⑤濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。

恰當的順序是：

5．請從《名人傳》、《海底兩萬里》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫句子。（2分）

我來到俄羅斯，仿佛聽到奧斯特洛夫斯基在敘說保爾在血與火的戰爭中的成長傳奇；我來到，仿佛聽到；我來到老北京，仿佛聽到老舍在講述祥子由人變成鬼的悲慘遭遇。

6．在橫線上寫出課文原句（8分）

①忽如一夜春風來。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

②，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）

④，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

⑤面對國家民族利益，我們應該具有文天祥“”的生死觀，應該具有龔自珍“”的奉獻觀。

⑥由對聯“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”我們聯想到范仲淹在《岳陽樓記》中的千古名句：“。”

7．綜合性學習與口語表達（6分）

為了加深對我國傳統節日和傳統文化的了解，某初中班準備就“節日文化”為話題，組織開展一次綜合性學習活動，全班同學都積極參與，請你完成以下工作。

①請任選一個傳統節日，寫出相關的一句詩，或一副對聯，或一條俗語。例：元宵節——今年元夜時，月與燈依舊。（2分）

②我國傳統節日中，你最喜歡哪一個？我們當地過這個節日有哪些風俗？（2分）

③部分國人對傳統節日愈來愈淡漠，尤其是班上一些同學熱衷于過外國節日，為“保衛傳統節日，弘揚傳統文化”，你用令人信服的理由這樣說服他們過傳統節日（2分）：

________________________________________________________________

第二部分（8-25題，45分）

（一）閱讀下面古詩，回答后面的問題。（5分）

水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？ 把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

8．這首詞的作者是（朝代）的（人名）（2分）

9．下面對于本首詞的理解、分析不正確的一項是（3分）??????????．．．

【】

A．“起舞弄清影”是作者與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思。

B．詞中“我欲”、“又恐”、“何似”之間的矛盾轉折，顯示了作者感情的波瀾起伏。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟。”既是對遠方親人的懷念，也是一種祝福。

D．本詞緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和說明，表達了作者樂觀曠達的胸襟。

選擇該項的理由：

（二）閱讀下面文言文，回答后面的問題。（15分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節選自《小石潭記》)

【乙】 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(節選自《與朱元思書》)

【丙】君子之學必好問。問 與 學 相 輔 而 行 者 也 非 學 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚（哪里）決焉？（選自《孟涂文集》）

10．下面句子中加著重號的詞語含義相同的一項是（2分）．．．． A．以其境過清不以千里稱也 ．．B．乃記之而去不知口體之奉不若人也 ．．C．而或不知其細而或長煙一空 ．．D．而或不達于事晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 ．．11.解釋下面加著重號的詞語。(2分)

(1)窺谷忘反反：．(2)理明矣理：．12．翻譯下面的句子。(4分)

①斗折蛇行，明滅可見。

譯：

②好學而不勤問，非真能好學者也。

譯：

13．給文中畫線句子加上標點。（1分）

問 與 學 相 輔 而 行 者 也 非 學 無 以 致 疑 非 問無 以 廣 識。

14．【甲】文和【乙】文中畫線句子分別從哪個角度描寫水？突出了水的什么

特點?(4分)

【甲】

【乙】

15．【丙】文闡述了作者什么觀點?(2分)

答：

（三）閱讀下面文字，回答后面的問題。（12分）

10年后，我們能燒“冰”？

①一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。據國家973深海項目首席科學家汪品先透露，在我國南海發現了儲量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。

②據汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點和近50個大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態。它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，原因是冰內含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。

③汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當于164立方米的天然氣燃燒所產生的熱值。據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。

④據透露，我國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰”帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學家還存在不少爭議。許多科學家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。

⑤除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。

⑥但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。汪院士預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機。

（選自《東方早報》2005年7月）

16．結合全文，請給“可燃冰”下一個恰當的定義。（不能超過30字）（2分）

答：

17．從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊？（2分）

答：

18．第④段中劃線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

答：

19.第③段中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（2分）

答：

20．文中說：“對可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案。”請你

結合文中知識，大膽想像，設計一種科學的開采方案。（3分）

答：

（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（13分）

把笑臉帶回家

三年前的一天，我考高中，分數不夠，要交八千元。正在發愁時，父親回家笑著對母親說，我下崗了。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說，你爸爸下崗了。父親傻乎乎地笑個不停。我氣憤地說，你還能笑得出來，高中我不上了!母親哭得更兇了，說，不上學，你爸就是沒有文化才下崗的。我說，沒有文化的人多的是，怎么他下崗，無能!父親失去工作的第二天，就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發，晚上回來，進門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說，差不多了。母親說，天天都說差不多了，行就行，不行就重找。父親道，人家要研究研究嘛。一天，父親進門笑著說，研究好了，明天就上班。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一見父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說，這孩子!第二天，父親回家時穿得于干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。

兩個月下來，工程完了，工程隊解散了，父親又騎個自行車早出晚歸找工作，每天早晨準時出發。我指著父親的背影對母親說，他現在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母親嘆道，你爸是個好人，可惜他太無能了，連找工作都這么認真負責，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會?

一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當老板，給自己打工，我對母親說，就他這樣的．還當老板?我對父親的蔑視發展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。我們小區里回蕩著他的身影，他還經常去我的學校送貨，讓我很是難堪．在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒看見不理他。

有一次我在上學路上撿到老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學路上，我看見父親騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前走過卻沒有看見我，中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問，中午為什么不回家吃飯啊?父親說，有一批貨等著我送：我看了父親一眼，對他突然產生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。

有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見過父親哭過。看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑，、等我帶著母親來到出事的地點時。父親已經不在了，晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒有發生一樣。母親問傷著哪沒有?父親說，什么傷著哪沒有?母親說，別裝了!父親忙笑嘻嘻地說，沒事，沒事，處理好了，吃飯。第二天一早，父親又騎三輪車走了，母親說，孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸。我點了點頭，第一次覺得他是那么的可敬。

我和爸爸不講話已經成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了決心一定要考上大學，報答父親。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。

離開家上大學的那一天，別家的孩子是打”的”或者有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費．當時我真的想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。

父親把我送上火車，放好行李．火車要開了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：爸爸!除了大聲地哭，我一句話也說不出來．父親笑嘻嘻地說，這孩子，哭什么!

(選自《散文選刊》2004年第五期)

21．這篇文章敘寫了父親許多感人的故事，請選擇你最難忘的三件事分別用一句話加以概括。(3分)

答：①②③22．文章以“我”對父親的情感變化為線索組織材料，請用四字短語加以概括。(2分)

【】——不理不睬——【】——感動驕傲

23．揣摩下列句中加點的詞語，結合文章內容說說其運用的妙處。(任選一句作答)(2分)

①因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。．．．．．．．．．

②后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。．．

我選()句24．本文多處采用對比手法。找出一處并說說其作用。(3分)

答：

25．感動無處不在。文中父親深深感動著我們，假如父親當選為感動圍場的新聞人物，請

你為父親設計一段頒獎詞。(3分)

父親：經常把笑臉帶回家

頒獎詞：【鏈接】林秀貞：30年來贍養了6位孤寡老人

頒獎詞：用三十載愛心．讓一村之中，老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨殘疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，農人做這等事是偉人，這等農婦讓九州動容。

第三部分

（26題，50分）

26．作文（50分）

夢想是人生的指南針,夢想是成功的試金石,夢想是生活的必需品,夢想是一種信念,夢想是一種自我生命的延伸。有了夢想,就有了為圓夢百折不撓的追求；有了夢想,就有了為圓夢奮斗百倍的堅強；有了夢想,就有了為圓夢耐得住寂寞的美麗。帶著夢想上路吧，或許，你能創造連自己都不敢相信的奇跡。

請以“夢圓時刻”或“我有一個夢想”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實感，力求有創意，不得套寫抄

襲；

④不少于600字；⑤文章不要出現真實的地名、校名和人名。

第四篇：八年級英語期末試題

英語課時學生必學內容，考試是為了更好的檢驗學習成果，下面小編為大家帶來八年級英語期末試題，供大家參考

八年級英語期末試題

1I．語音。單詞辨音，選出劃線部分讀音與其他三個讀音不同的單詞。（每空1分，共5分）

()1.A.water B.bank C.have D.thank

()2.A.build B.under C.umbrella D.cut

()3.A.soon B.look

C.book D.good

()4.A.write B.whole C.whom D.whether

()5.A.find B.kind C.behind D.village

II.詞匯（每題1分，共15分）。

A）用括號中所給單詞的適當形式填空。

1.He is doing his homework(careful).2.Mike is(interest)in science

3..3 I write to my good friend(one)a month.4.I am sorry,but I can't help(she).5.A little child may give his mother two(leaf)from

a tree.B)根據句意及所給漢語意思寫出所缺單詞。

6.Everyone understood what the policeman said(除...以外)me.7.Christmas is the most important festival in the(西方)world.8.Playing computer(游戲)is great fun.9.The Huanghe River is the(第二)longest river in China.10.10Thank you for(邀請)me to your house.C)詞語釋義，選出能替代劃線部分的選項。

11.Danny could read and write when he was five.A.five years later B.at the age of five

C.five years ago D.for five years

12.Mike's parents are sorry to hear that he failed the

exam.(06)

A.passed B.didn't pass C.missed D.not pass

13.Perhaps nobody can answer the difficult question.(06)

A.May be B.Of course C.Certainly D.Maybe

14.I have a lot of homework to do this weekend.(08)

A.lots of B.many C.a few D.few

15.She finds it difficult to learn physics well.(08)

A.easy B.boring C.hard D.interesting

III.單項選擇，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出一個正確答案填入題前所給括號內。（每空1分，共25）

1.（）He said he wanted to be university student after he graduated from the high school.A.an B.a C.D.the

2.（）of the teachers in our school are women.A.Two third B.Two threes C.Two thirds D.Second third

3.（）--Let's do something at party.What about ?

--No,I'd like.A.to sing;to dance B.to sing;dancing

C.singing;dancing D.singing;to dance

4.（）It them about two weeks to finish this work.A.spent B.cost C.paid D.took

5.（）--Which would you like,an apple or an orange?

--,thanks.I think I'll just have a pear.A.None B.Neither C.Both D.Either

6.（）He has been here for only a week, he has few friends.A.and B.but C.or D.so

7.（）I find very important to learn English well because

it is an international language now.A.it B.its C.that D.this

8.（）the girl is young,she can make money herself.A.Although B.Since C.Even D.If

9.（）The teacher told us that the moon around the earth.A.moved B.moves C.was moving D.had moved

10.（）lovely day!Why not go out for a walk?

A.What B.What a C.How D.How a

11.（）The box is than I thought.A.heavy B.heavier C.heavily D.heaviest

12.（）My parents will take us to the zoo if it next Sunday.A.won't rain B.will rain C.rains D.doesn't rain

13.（）--What a beautiful hat you wear today!--.A.No,I'm not B.Thank you

C.Yes,you are right D.Don't say it like that

14.（）--This box is heavy for me to carry.Can you help me?--Sure.A.very B.too C.so D.much

15.（）It's raining heavily outside.You'd better out.A.go B.not go C.don't go D.not to go

16.（）There a class meeting on Friday afternoon every week.A.will be B.will have C.is D.has

17.（）On the one hand,students can find much useful information on the Internet;,they also play many computer games on it.A.on the other hand B.on other hand

C.in the other hand D.in other hand

18.（）The boy was walking down the street when the UFO.A.landed B.lands C.landing D.land

19.（）Do you think an English film tomorrow night?

A.is there B.there is going to be

C.there is going to have D.will there be

20.（）Could you tell me if it tomorrow?

A.is going to rain B.will rain

C.rains D.both A and B

21.（）--How long have you been running?--Since.A.two hours B.two hours ago

C.I am ten years old D.for two hours

22.（）Would you mind here? Because I have a cough.A.smoke B.not smoke C.smoking D.not smoking

23.（）--What should I get my grandma for her birthday?

--Why you a scarf?

A.not,buy B.don't buy C.don't,to buy D.not,to buy

24.（）--Where ?

--I have been looking for you everywhere.A.have you gone B.have you been

C.do you do D.did you do

25.（）Xi'an is one of capital in China.A.older；city B.the older；city

C.oldest；cities D.the oldest；cities

IV.句型轉換(每空1分，共10分)

1.Tom had few friends,_______ ________?(給出反意疑問句)

2.The bag is very heavy.I can't lift it.(合并為一個句子)

The bag is ________ heavy for me ________ carry

3.Our teacher told us, “Light travels faster than sound.”(改為間接引語）

Our teacher told us ______ light ______faster than sound.4.He has been in this school since he was twenty years old.(劃線提問）

______ _______ has he been in this school？

5.The child will take the bus to school.(改為否定句)

The child ______ _______the bus to school.V.完形填空。（每空1分，共10分）

Most of us have probably 1 of Mickey Mouse, Donald Duck, and many other famous Disney characters.Perhaps we have even seen them in movies.But have you ever 2 to Disneyland? 3 fact, there are now four 4 Disneyland amusement parks all over the world.Two are in the United States, one is in Japan, and 5 is in France.Disneyland is an amusement park, but we can 6 call it a theme park.It has all the normal 7 that you can find at an amusement park, but it also has a theme.The theme, of course, is Disney movies and Disney characters.For example, you can find a roller coaster(過山車)in most amusement parks, but in Disneyland, the roller coaster is 8 with Disney characters.This means that you can find Disney characters all over the roller coaster.You can also 9 Disney movies , eat in Disney restaurants, and buy Disney gifts.And you can see Disney characters 10 around Disneyland all the time.()1.A.hear B.hears C.hearing D.heard

()2.A.been B.be C.gone D.go

()3.A.in B.on C.at D.to

()4.A.different B.difference C.same D.differences

()5.A.other B.the other C.others D.the others

()6.A.neither B.too C.either D also

()7.A.attract B.attracts C.attraction D.attractions

()8.A.theme B.themed C.themes D.theming

()9.A.watch B.saw C.read D.look

()10.A.walk B.walks C.walking D.walked

VI.閱讀理解。（每空2分，共20分）

A

Mr.Smith usually got up late in the morning, so Mrs.Smith

always called him up in order to make him not to be late for work.One day, they had a loud and long quarelling, so they were not speaking to each other.In the evening Mr.Smith handed his wife a piece of paper.He had written“ call me at 7 in the morning” on it.Then without a word, he went to sleep.Next morning, when Mr.Smith woke up, it was already 9:30.He got up and put on his clothes quickly.As he went out, he found another piece of paper on the table.“ It's seven o'clock.Get up!”

根據短文內容，對下面句子做出判斷，如句子與短文內容相符，在題前括號內寫（T），如不符則寫（F）。

()1.Mr.Smith woke up earlier than his wife every morning.()2.After the quarelling.Mr.Smith still wanted his wife to wake him up.()3.Mr.Smith did not speak to his wife the whole evening.()4.Mrs.Smith did not want to speak to him either.()5.Mr.Smith might be late for work that morning.B

This story is about a young man.He worked very hard at his lessons.He was too busy to have a rest.As he became ill, he couldn’t go to sleep.Every night, when he went to bed, he closed his eyes and tried to sleep.But the more he tried, the more he stayed awake.After a while he decided to visit the doctor, “I just can't go to sleep at night.What shall I do?”

“I have a suggestion,” said the doctor.“Try counting numbers.By the time you reach one thousand, you' ll be asleep.I am sure of it.”

The next day the man returned to the doctor's office.“Well,” said the doctor, “How are you today? Did you try my suggestion?”

The man still looked tired.“Yes,” he said, “I tried counting one, two, three...up to one thousand.But when I reached five hundred and sixty-nine, I began to feel sleepy.I had to get up and drink some tea so that I could go on counting up to one thousand.But then I still couldn't fall asleep.”

根據短文意思，從題后所給的四個選項中給所給句子選出一個最恰當的答案。

（）1.The young man couldn’t go to sleep because ________.A.he hadn’t finished doing his lessons

B.he had worked too hard and became ill

C.he was worried about his homework

D.there was a lot of noise there and he couldn't have a good rest

（）2.The doctor asked the young man ________.A.to count numbers before he went to bed

B.to put all numbers from 1 to 1000 together

C.to count numbers while he was lying in bed

D.to take some medicine and go to bed earlier

（）3.The young man returned to the doctor's office the next day because

A.he wanted to thank the doctor

B.he was better and wanted some medicine

C.he wanted to ask the doctor how to count the numbers

D.he still couldn't go to sleep at night

（）4.The young man _________.A.counted from 568 to 1000

B.counted from I to 569 and fell asleep

C.counted from I to 569 and got up to drink some tea

D.counted from 1 to 1000 and fell asleep

（）5.The young man ________ in fact.A.didn't understand the doctor's suggestion

B.was not able to count numbers

C.didn't try the doctor's suggestion

D.wasn’t ill at all

VII.動詞考查（每題1分，共15分）

A)選擇適當的動詞形式填空。

1.（）Fang fang is old enough to school.A.goes B.to go C.went D.go

2.（）When the teacher came in,Jack with his classmates.A.talking B.was talking C.talked D.talks

3.（）They back to school in a month.A.come B.came C.coming D.will come

4.（）Sam his homework yet,so he won't go out with his classmates.A.finishes B.hasn't finished

C.has finished D.don't finish

5.（）Look,the children on the grass now.A.have played B.is playing

C.will play D.are playing

B)選擇方框中動詞詞組的適當形式填空。

fly to find out take off do well in take away

run out of turn down fall asleep all over look through

6.I need some money.I'm going to the newspaper for a job.7.One day people will the moon for vacations.8.I didn't finish writing my test because I time.9.I thought I failed my test but I just I passed!

10.I'm trying to sleep.Could you the music,please?

11.My flight to New York from Beijing yesterday.12.My friend English so she often helps me with my projects.13.The movie was boring.I half way through it.14.The teacher my mobile phone because I used it

in class.15.He is tour guide.He has traveled Europe.VIII.補全對話（每題1分，共10分）。

A）根據對話內容，補全對話，使其完整通順。每空一詞。

A:What's(1)best gift Joe has ever received?

B:A bike.(2)did Joe get it?

A:(4)his sixth birthday.Who gave it(4)him?

B:His parents.A:What(5)lucky guy he is!

B）從題后方框中選出能填入空白處的最佳選項

（有兩項為多余選項）。

A:Have you ever been to Water World,Harvey?

B:(6).A:(7).Let's go!

B:I'd really love to go,but I don't have any money.A:(8).There's a great new place for skating

on Center Street in River Park.B:(9).Could I borrow your bike?

(10).A.So have I.B.I want to go home to get my skates.

C.Neither have I.D.Well,let's go skating instead.

E.That's a great idea.F.I have been to the zoo a lot of times.

G.No,I've never been there.

IX.單句改錯（每題1分，共5分）。

在下列各句劃線部分A,B,C,D中只有一處是錯誤的，找出并改正。

（）1.The Chinese is hard-working people.A B C D

（）2.How many money do we need?

A B C D

（）3.If you come,I'll let him to know.A B C D

（）4.He often spend his free time on his English.A B C D

（）5.Jack doesn't like keeping pets.I don't,too.A B C D

X.寫作。（5）

假如你是Tom，你的朋友Mary邀請你去參加聚會, 請你用英

語寫一封信給Mary。要點如下：你很抱歉，不能去。

2.你母親病了，醫生叫她臥床幾日，你要照顧她。

3.謝謝她寄來的漂亮的明信片，你很喜歡。

要求：1.信要通順連貫；2.詞數50左右。

Dear Mary,Thank you very much for inviting me to your party.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Yours,Tom

八年級英語期末試題

2一、在下列各組單詞劃線部分的讀音有一個與其他三個不同，將其字母標號填入題前括號。(5分)

［ ］1.A.round B.out C.touch D.blouse

［ ］2.A.health B.mean C.reach D.cleaner

［ ］3.A.passage B.gate C.vegetable D.village

［ ］4.A.box B.next C.example D.text

［ ］5.A.quarter B.arm C.part D.March

二、將下列各詞按其劃線部分的讀音分別寫在相應音標后面的橫線上。(5分)

careful March keep where chicken example touch ticket metre doctor

6.[i:] ____________ ____________

7.[ ] ____________ ____________

8.[k] ____________ ____________

9.[t ] ____________ ____________

10.[a:] ____________ ____________

三、詞匯知識(20分)

A)以下所給單詞均不完整，從A、B、C、D 中選出適當的字母或字母組合，使其完整與正確。(5分)

［ ］11.d __ gr __ m A.ia...a B.ai...a

C.ia...e D.ai...e

［ ］12.t __ t __ l A.o...o B.a...a

C.o...a D.a...o

［ ］13.v __ g __ t __ ble A.e...a...e B.e...e...a

C.a...e...a D.a...e...a...［ ］14.c __ nd __ ct __ A.o...u...er B.a...u...er

C.o...u...er D.o...u...or

［ ］15.p __ ss __ ge A.a...e B.a...a

C.e...e D.e...a

B)根據括號中的要求寫出下列單詞的形式。(5分)

16.buy(過去式)_________ 17.cold(反義詞)_________

18.nine(序數詞)_________ 19.body(復數)_________

20.happy(比較級)_________

C)詞組英漢互譯。(10分)

21.在回家的路上 ____________________________

22.不到一周 ________________________________

23.趕公共汽車 ______________________________

24.在1993年11月2日 ______________________

25.照料自己 ________________________________

26.a small village outside the city _________________

27.about eight kilometres from here _______________

28.the Turners ________________________________

29.keep healthy _______________________________

30.much colder _______________________________

四、單項選擇(20分)

從A、B、C、D 四個項中選出可以填入空白處的正確答案。

［ ］31.My aunt lives on the _________ floor.A.fifth B.fiveth

C.nineth D.twelveth

［ ］32.The station is about _________ from my home.A.three hundreds metres

B.threes hundred metres

C.three hundred metres

D.three hundred metre

［ ］33.We usually go _____ home _____ five ______ the

afternoon.A.to...at...in B.at...at...on

C.×...at...in D.×...in...at

［ ］34.Li Lei _________ ill _________ Thursday.A.was...on B.is...in

C.was...in D.is...on

［ ］35.They must look after themselves and keep _________.A.clean B.happy

C.good D.healthy

［ ］36.Wei Hua had eggs and milk _________ this morning.A.for the breakfast B.for breakfast

C.for lunch D.for the supper

［ ］37.We often sing some English songs _________.A.on our way home B.on our way to home

C.on ours way to home D.on we way home

［ ］38.A: Where _________ the twins sit?

B: Sorry, I don't know.A.are B.is

C.does D.do

［ ］39.Bill stands _________ the right side.A.at B.in

C.on D.to

［ ］40.The nearest hospital is about two kilometres _________.A.far B.long

C.near D.away

［ ］41.A: What _________ he _________?

B: He is a bookseller.A.is...doing B.is...do

C.does...do D.do...does

［ ］42.A doctor works _________.A.in a shop B.in a hospital

C.on a farm D.in a factory

［ ］43.He lives in a place _________ Heping Road.A.called B.calling

C.calls D.call

［ ］44.How many rooms _________ the building _________?

A.is...have B.does...have

C.does...has D.is...has

［ ］45.Let me _________ the place I live in.A.to show you B.show you

C.show your D.show your

［ ］46.Oh.It's eight o'clock.You'd better _________ a bus.A.to catch B.catching

C.catch D.catches

［ ］47.A: __________________?

B: Today is November the second.A.What's the date today B.What time is it

C.What day is it today D.What month is it

［ ］48.It's good for us to do _________ every day.A.eyes exercise B.eye exercises

C.the eyes exercise D.eyes exercises

［ ］49.Jim was born _________.A.in 1981 March 12 B.in March 12, 198

1C.on 12 March, 1981 D.on March 12, 1981

［ ］50.I live in a tall building _________ the city _________ Tianjin.A.at...in B.in...at

C.in...of D.at...or

五、句型轉換(10分)

根據括號內的要求，改寫句子，每個空格內只填一個單詞，使句子意思完整與正確。

51.He put eggs in the basket.(對劃線部分提問)

_________ _________ he _________ the eggs?

52.We had a little rest after supper.(改為一般疑問句)

_________ you _________ a little rest after supper?

53.I was born in Tianjin.(對劃線部分提問)

_________ _________ you born?

54.Were they away yesterday?(做否定回答)

_________, they _________.55.It was Thursday yesterday.(對劃線部分提問)

_________ _________ _________ it yesterday?

六、動詞填空(10分)

用各題中所給動詞的適當形式填空，使其意思完整與正確。

56.My mother _________(buy)some meat this morning.57.A: What sport _________ he _________(play)yesterday?

B: He _________(play)football.58.Her bike _________ _________(break).She needed a new one.59.A: When _________ you _________(have)the class meeting?

B: Two weeks ago.60.Everyday Jim ______(leave)home early and ______(walk)to school.七、完成句子(10分)

根據所給漢語完成下列句子，每空一詞。

61.我最喜愛吃的食物是雞肉。

My _________ food is _________.62.昨天下午我4點回得家。

I _________ home _________ four yesterday afternoon.63.為什么你們搬到北京來？

因為我父母在這兒找到了工作。

A: Why did you _________ to Beijing?

B: Because my parents _________ work here.64.晚飯后他看了一個小時電視。

After supper he _________ TV _________ an hour.65.媽媽一會兒就回來。

Mum is _________ back in a _________.八、補全對話(10分)

根據對話內容，每空填入一個適當的詞，使對話完整與正確。

A: 66 me, can you tell me the way 67 the post office?

B: Walk 68 this road and 69 the second turning 70

the left.A: Is it far 71 here?

B: About twenty minutes' walk.A: 72 bus shall I take to get 73 ?

B: The No.10 bus will take you there.A: Thank you very 74.B: You're 75.66.________ 67.________ 68.________

69.________ 70.________ 71.________

72.________ 73.________ 74.________

75.________

九、閱讀理解。(10分)

先閱讀下列短文，然后根據文章內容判斷正(√)，誤(×)

Mary is American schoolgirl.She is now in Beijing with her parents.Mary doesn't know Chinese, but she is trying to learn and speak it.She often tries to speak Chinese to her Chinese friends.Sometimes they don't understand her, because she can't speak Chinese well.It is Sunday morning.She goes out.She is walking in the street.She is going to the zoo to see the monkeys, but she doesn't know how to get there.She asks a Chinese schoolboy.The boy can't understand her.Then she takes out a pen and some paper.She draws a monkey on it, and shows the picture to the boy.The boy smiles and then shows Mary the way to the zoo.［ ］76.Mary is _________.A.English B.American

C.Chinese D.Japanese

［ ］77.She knows _________ Chinese.A.the birds B.a little

C.little D.a few

［ ］78.She is going to the zoo to see _________.A.the birds B.the cats

C.the dogs D.the monkeys

［ ］79.She _________ the way to the zoo.A.knows B.don't know

C.doesn't know D.shows

［ ］80.She shows the picture of _________ to the boy.A.a monkey B.a park

C.a zoo D.a dog

參考答案

1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.keep, metre 7.careful, where 8.ticket, doctor 9.chicken, touch 10.March, example 11.A 12.C 13.B 14.D 15.B 16.bought 17.hot 18.ninth 19.bodies 20.happier 21.on one's way home 22.less than a week 23.catch a bus 24.on November 2, 1993 25.look after oneself 26.城外的一個小村莊 27.離這兒大約八公里 28.特納一家 29.保持健康 30.冷得多 31.A 32.C 33.C 34.A 35.D 36.B 37.A 38.D 39.C 40.D 41.C 42.B 43.A 44.B 45.B 46.C 47.A 48.B 49.D 50.C 51.Where did...put 52.Did...have 53.Where were 54.No...weren't 55.What day was 56.bought 57.did...play, played 58.was broken 59.did...have 60.leaves...walks 61.favourite...chicken 62.went...at 63.move...found 64.watched...for 65.coming...minute 66.Excuse 67.to 68.along 69.take 70.on 71.from 72.Which 73.there 74.much 75.welcome 76.B.77.C 78.D 79.C 80.A

第五篇：仁愛英語八年級期末試題

農村中學英語教學問題及策略探究 天景中學李智

《英語新課程標準》中提出：“使每一位學生都得到發展是教師神圣的天職。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育”。

我們目前倡導的素質教育就是要全面提高學生的素質，但長期以來，初中英語教學中兩極分化是許多學校普遍存在的問題，并且它隨著年級的升高而日趨嚴重。以致于到了九年級很多學生開始放棄英語，使得英語教學墮入了被動難堪的場面。因此，我認為如何運用新課程理念，轉化英語學困生，使其英語學習獲得最大限度的發展，解決兩極分化，是每一位一線教師必須考慮的重要問題。

一、初中英語教學兩極分化的成因

每個學科都存在兩極分化，英語表現的特別突出，為什么英語兩極分化現象明顯比其它學科嚴重?需要我們認真的分析。

(一)初中生自身特質是學生兩級分化的潛在主因

在七年級的英語課堂上，部分學生因學習基礎從一開始就跟不上全班的學習步伐，成了英語學科的學困生。接著，學困生因無明確的學習目標，用消極悲觀的態度看待自己的學習，他們又處在身心發育階段，意志力薄弱，逆反心理強，基本上沒有預習和復習等好習慣。許多教師對這樣的學生黔驢技窮，最后只要聽之任之，而這些學生也自暴自棄，不求進取，這直接影響了英語教學效果，導致很多學生成為后進生。

(二)學生的學習辦法不得當。學習辦法是發揮學生學習才能的手腕，也是促進學生學習才能的途徑。假如有良好的學習才能而無恰當的學習辦法，猶如有箭無弓。我們學生是在漢語環境中學習英語的，因而受母語的影響很大，習慣用漢語思想方式去學習英語，這樣干擾了英語學習的開展，隨著對英語新穎感的消逝和教材內容的加深，不少學生開始慢慢對英語產生厭倦的情緒，興味和積極性降落，學習成績必然下滑。長此下去這些學生也就成為了后進生。

二、轉化后進生的對策

依據以上的剖析，學生英語學習呈現兩極分化的緣由是多方面的，如不及時處理定會呈現惡性循環。因而轉化后進生已成為火燒眉毛的問題，我在此引入一些個人不成熟的辦法。(一)加納德的多元智力理論告訴我們，學生的問題不再是聰明與否的問題，而是在哪些方面聰明，怎樣聰明的問題。我們要做的就是從內外因出發，把學困生培養成為不同類型的人才。改變學困生的不利內因是轉化的關鍵

1．幫助學困生形成正確的學習動機。有許多學生對失敗感到羞恥，卻不做任何努力來改變現狀，是因為他們產生了這樣一種信念：無論怎么努力都不能避免失敗。于是他們在課堂上既不以掌握知識為目標，也不以成績為目標，而是以應付師長，打發時間為目標。這時，教師應當用“勤能補拙”的道理激發其學習動機。給學困生指出切實可行的目標而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現他們的目標定得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。

2．培養學生良好的學習習慣，提高學生的意志力。授人以魚不及授人以漁。教會學生學習方法是提高英語教學質量的關鍵因素之一。

在起始階段教師應要求學生形成良好的書寫習慣；學會國際音標，避免因使用漢字注音而造成的發音錯誤；勤于讀寫，做好預習工作，幫助他們多次溫習音標掌握單詞的拼讀規律正確發音，熟悉詞性及詞義。而大部分學困生就是因為記不住單詞，掌握不住詞性慢慢的趕不上英語學習的進程而拖了班級的后退。最終導致英語課堂聽不懂。想學也來不及。(二)建立師生間的和諧互動是轉化的實質

1．教師以飽滿的精神狀態上好每一堂課，從儀表到一言一行向學生傳遞出熱愛并熱衷于教學活動的信息，積極參與教學活動，是教學成功發展的第一步。2．絕大部分學生反對“填鴨式”的教學方法。因此教師在教學中應注重教學方法和藝術，以簡潔、明快、幽默的語言，并且把教學活動搞得生動有趣。根據初中生表現欲強的特點，組織學生表演有關問路，購物，打電話，看醫生等交際性強的活動，且引入競爭機制，并給予一定的獎勵，則更能激起學生的學習積極性，消除學生的厭學，棄學情緒。

3．有效的溝通促成和諧的師生關系。在課堂教學中教師必須做到讓學生各有所得，而不能只顧幾個優秀生。沒有什么東西比成功更能鼓勵進一步追求成功的努力，增強后進生的學習自信心。對后進生的點滴進步教師應及時予以表揚和鼓勵，讓他們體驗到成功的喜悅。在課堂教學中，對后進生的大膽參與教師應給予“特殊的評價”。

從心理上來講，后進生更需要教師的關心和尊重，只有在人格上受到尊重和愛護，他們才能在輕松和諧的學習環境中愉快地學習。

消除英語教學中的兩極分化現象是一項長期而又十分艱辛、細致的工作，決非數月悉心指導，半載嚴格訓練所能奏效的，而應堅持不懈，努力實踐，盡量避免學生兩極分化。

另外，在教學過程中教師還應注意觀察學生的變化，即使是點滴的變化也不容忽視，然后及時調整教學方法及目標。

總之，只有消除英語教學的兩極分化，提高全體學生的英語水平，才有利于我國英語水平的整體提高，有利于加快我國現代化建設的步伐。

淺談多媒體在英語教學中的合理利用 天景中學李智

隨著信息時代的到來和教育教學改革的深入，多媒體教學已成為教學現代化的標志之一。它作為一種現代化、信息化的教學手段，在英語教學過程中以其獨特的魅力，頗受廣大教師的青睞。是否利用多媒體教學甚至已成為評價課堂質量的重要標準之一，它自身所具有的形象性、直觀性、應用面廣、信息量大、知識結構新、效率高等特點對提高英語教學效率，促進英語教學質量的提高，的確發揮其舉足輕重的作用。于是在英語課堂中大量無選擇的、有時甚至沒有必要的情況下仍使用多媒體，使我們英語課堂失去了生機，使學生的發散性、創造性思維受到抑制，干擾學生學習的主動性和創造性。那么如何掌控多媒體的應用，從而取得“最優”的教學效果？筆者認為，我們要做到幾個“勿讓”。

一、勿讓課件片面新穎性，分散學生注意力

多媒體能運用圖、形、聲、色等多種形式來展示傳統教學手段中所不能展示的內容。但有的老師總覺得一堂多媒體課如果不追求漂亮、華麗、高科技，如果沒有幾段電影剪輯或音樂片段或幾張甚至十幾張精美的圖片的展示，就有愧于“多媒體”這三個字。在這種思想指導下，于是把界面搞得五彩繽紛，繁雜艷麗，從圖、形、聲、色 各方面來“狂轟濫炸”。而處于青春期的學生對新鮮事物多易產生獵奇的心理，這無疑極大分散了學生的注意力，享受太多感官刺激的同時，忽略了對教學內容的深入理解，尤其教學重、難點易被弱化，嚴重影響了英語課堂教學效果。因此，多媒體應以精簡為原則，突出教學主題、重點、難點，藝術性、教育性和科學性有機統一，才能取得“最優”的教學效果，從而達到真正的教學目的。

二、勿讓“課件”代替“備課”

多媒體課件制作需要充足的資料，因而制作它往往會花很多時間，有的老師甚至一味地花時間制課件，而忽視了備課這一重要環節。錯誤地認為制課件的過程就是備課的過程。現代教育理論認為，備課是尋求、搜索、構造、備選教學方法的過程，同時也是一個檢驗、評價、挑選滿意的過程。可以說備課是整個教學過程的總策劃和總設計。雖然決定一堂課質量好壞的因素有很多，但備課是非常重要的條件，中學英語教師應以深入研究教材和學生為第一任務，在備好教材、教法和學生的基礎上，再恰當、科學地制作多媒體課件，以此來輔助英語課堂教學，進而提高課堂效率和教學質量。

三、勿讓“屏幕”代替“黑板”

現在的多媒體英語課，老師“塵滿面，灰滿身”的現象已很少見了。有的老師把該板書的知識點、詞匯、問答及練習材料全都輸入電腦中，課堂上鼠標一點，所有的內容都通過大屏幕一一顯示，這樣雖快捷、美觀、便利、省時、省力，可屏幕上的內容一幕幕一閃而過，學生恐怕想記筆記都來不及，又怎能對整堂課的教材重點、難點掌握和運用?雖然教師的粉筆字沒有電腦中完美的字體漂亮，但有老師的個性體驗，讓學生感到親切，對學生有較強的感染力。優秀的板書設計，教師還可以根據學生提出的疑問隨時調整，修改其內容；課堂中即興發揮，順手在黑板上寫幾個字或畫一幅簡畫，都可以向學生展現教師的人格魅力和親和力。這對提高課堂教學有益而無害。因此，傳統的板書是不可能在多媒體上進行的。在課堂教學中應根據其內容來選用，既使用屏幕，又在需要時使用黑板，則能達到魚和熊掌兼得的效果，讓每一節英語課都能給學生留下點美好的記憶。

四、勿讓教師成為“放映員”

多媒體在英語課堂的運用，目的是創設更好的情景，讓學生在逼真的情境中表演、操練，從而達到培養學生的語感，增強學生的口語及聽力，提高他們的交際能力，進而改變現代中學生會學不會說的“啞巴英語”現狀。然而在英語課堂中，科學、合理地運用多媒體，使其發揮應有的作用，并不是所有的英語教師都能做得很好。有的教師在所有的教學步驟和環節中過多地運用多媒體，英語課變成了課件展示課。教師只需忙著播放預先制作的課件或剪輯的資料，無須太多的語言講解，一切盡在“影片”中，什么教學目標、教學重點、難點、知識點，都像放電影一樣那么快，一閃而過。把學生變成教師課件的“觀眾”和“聽眾”，教師也成了課件“放映員”，導致學生和教師、學生和學生本應親切的口語交流變成冰冷冷的人機對話。我們知道，人與人之間的自然語言是最具親和力，最靈活的語言。師生之間課堂互動性的交流應該是最有效的教和學的途徑。在課堂教學過程中，教師的一個微笑、一個手勢、一個簡單的動作，在提高教學效果中都會起著重要的作用。因此，教師應該根據教學需要正確運用多媒體，課堂可以沒有多媒體，但不能沒有教師。

五、勿讓學生失去學習的主體性

新課程的英語教學是以弘揚學生為主體為宗旨，課堂教學是師生互動、共同探究、共同創新的過程。在這個過程中，教師是指導者、組織者，引導學生走進課堂，指導學生去發現問題并確立學習目標，引導學生多思善問，使學生在循循善誘下主動、活躍地參與學習。也就是說，我們的英語課堂是學生的舞臺，在教師的引導下，學生可以在這個舞臺上，盡情發揮他們的主體性和創造性。而多媒體是為了產生預定的教學效果而使用的一種輔助手段。目前有許多教師盲目依賴多媒體，把“輔助”當做“替代”，主導整個課堂教學過程，教師和學生幾乎都退居“二線”。學生和教師都被多媒體牽著鼻子走，學生在多媒體世界里應接不暇，思維速度跟不上播放的速度，根本沒有足夠的時間去深入思考，只能順著多媒體中的設計作一些簡單的“人機對答”。整堂課下來，教師根本沒有關注學生在每個環節中的學習狀態和學習方法。在這“以學生為中心”的英語課堂教學的今天，是有百害而無一利的，我們不能以“多媒體的流程圖”來主宰我們的課堂。

總之，在英語課堂教學中應根據具體內容，恰當使用多媒體來輔助教學，科學、合理地將多媒體及其他教學因素糅合在一起，真正發揮多媒體輔助英語教學的有利作用，不僅能為課堂添光增彩，而且往往會起到畫龍點睛、撥云見日的效果。這樣才能真正提高課堂效率，提高教學質量。

新時代語文教師素養初探 天景中學陽小玲

在傳統的語文教學中，教師負責教，學生負責學，教學就是教師對學生單向的“培養”活動，它表現為：一是以教為中心，學圍繞教轉。二是以教為基礎，先教后學。總之，傳統語文教學只是教與學兩方面的機械疊加。

在長達半個世紀的思考后，葉圣陶先生概括出 “教是為了大到不需要教”這一至理箴言，他認為教學必須確定學生的主體地位，必須讓學生養成學習語文的良好習慣，必須樹立生活本源觀，同時實現不教的關鍵在于教師素質的提高。

下面從新時代語文教師所需具備的素養角度出發，來談談對葉老這一教育思想的認識。

一、語文教師的理念轉變

我們都熟知“教是為了不教”的教育教學原則，但我們好多語文教師的教學觀念卻是：我講，你聽；我問，你答；我寫，你抄；我給，你收。走講課堂，我們常常會看到這樣的現象：上課一開始，學生似乎都會了，都懂了，但教師事先已辛辛苦苦地備了很詳盡的教案，只好生拉硬扯地把學生拉回來，讓學生“假裝不懂”。在這樣的語文課堂上“雙邊活動”變成了“單邊活動”，教師越教，學生越不愛學。教代替了學，學生是被教會，而不是自己學會，更不用說會學了。

其實，我們語文教師首先應在備課中從“以學生為主體”的理念去創新、設計教學方案，使教師充當參與、促進和指導的角色。教師不僅要考慮課堂上讓學生學什么，怎樣學，更應考慮這樣的學習對學生的發展有什么作用，要時時把學生的需要放在首位。學生對后來知識的學習，必須在已經有的知識基礎上進行。

因此，正確分析學生已有的知識基礎就顯得格外重要。學生所具有的知識基礎，不光只有在教材中學到的，來自學生生活經驗的知識基礎分析也同樣重要，教師對此不應忽視。

總之，語文教師需盡快轉變傳統的教育理念，在教學過程中落實“以學生發展為本”的理念，才能真正實現“教是為了不教”的育人目的。

二、語文教師的角色轉換

“教，是為了不教”，我們知道，教師作為知識傳授者的角色是不能被淘汰的，不管怎么說，首先還得“教”，關鍵在于“教”什么，怎么“教”。如果只是一味地教給學生知識，那教師就只好一輩子“教”了，而如果像陶行知先生說的：“先生的責任不在教，而在教學生學”，教師教的可是探求知識的方法，那可真就可以“不教”了，這叫會“偷懶”。“懶惰”的教師培養勤快的“學生”，這句國外的諺語正是教師要放手讓學生獨立完成任務的意思，與葉老先生的觀點不謀而合。具體地說，在語文課堂教學中，我們必須改變教師唱“獨腳”大包大攬的主角地位，擔當起在知識探索、能力培養上的主導作用。

例如：朗讀背誦課文；研讀各類文體的課文時，如何質疑設問，如何尋找答案，如何進行文章和語言、寫法的賞析；如何筆記，如何整理知識，如何復習；這些都有法可循，但學生不是生來就會，讓學生自己摸索，誠然能訓練能力，但學生的經歷和時間有限，最終形成的學習能力和學習效率無疑是很低的。因此，教師的主導作用，不是去給學生分析課文，而是指導學生在“自主合作探究”學習中，學會運用一些學習方法，并運用這些方法更廣泛的去做學習上的“自主合作探究”。

“授之以魚，不如授之以漁”，我們分析課文只是給學生一條“死魚”，我們教會學生學習方法，是給學生“漁”，讓學生成為一個真正的捕魚能手。與此同時，還能鼓勵學生在運用一些現成方法學習中找到更適合自己的學習方法。

三、語文教師的能力提升

“以己之昏昏，焉能使人之昭昭”。要教會學生，教師先要會。因此，語文教師就不能滿足于會講——把參考資料搬到教案上，又“販”到課堂上，而應該實實在在學點看家的本領——離開教參能品出文章的“味”來，提起筆來能寫出“自己”的文來。柯瓦列夫曾說過：“教師應當知道的東西，要大大超過要教給學生的范圍，要具有更寬廣的科學視野，否則，他就不能喚起和發展對本門學科的興趣，就不能滿足他們的需要。”興趣是最好的教師，學生往往對某些課外知識很感興趣，在課堂教學中，如果語文教師只局限于教材而不適當拓寬，學生學得索然寡味，效果自然好不到哪里去。要提高文學素養，要拓寬文化視野，還得聽從魯迅教導“讀書要像蜜蜂采蜜一樣雜采眾家”，多看“閑書”，除了經典名著外，語文教師還應該讀精的、新的、富有鮮明時代特色的當代優秀作品，凡是學生應該讀的、適合學生讀的、學生喜歡讀的，教師都必須讀。

語文教師也只有“博觀約取”，才能“厚積薄發”，做到會寫、善寫，進而用自己的寫帶動學生去寫，使學生學寫有法可依，有章可循。

教學是教與學的交往、互動，對新時代語文教師而言，交往意味著上課不僅是傳授知識，而是一起分享理解，促進學習；上課不是單向的付出，而是生命活動、專業成長和自我實現的過程；交往還意味著教師角色定位的轉換：教師由教學中的主角轉向“平等中的首席”，由傳統的知識傳授者轉向現代的學生發展的促進者。

這將是一條漫長而曲折的路，需要我們共同努力，把握住教師理念轉變、角色轉換，以及自身能力的提升，讓學生自主學習真正落到實處，實現從“教”到“不教”的飛躍。