第一篇：花開了周記

春風吹醒了花兒，到處一派欣欣向榮的景象。艷麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛。下面是小編整理的花開了周記范文，希望對你有所幫助！

【篇一：紫藤花開了】

我們走在校園的路上。馬老師帶我們來到幽靜的小竹林，參觀了竹筍。竹筍從粗到細，像一把鋒利的尖刀。忽然，我聞到一陣清香，還以為是花仙子飄灑著花粉。老師又帶我們去看紫藤花，我們來到紫藤花下面，它洋洋灑灑地，我真覺得它是一條葡萄組成的瀑布。馬老師又說：“誰愿意上不表演？”剛開始，有幾個葫蘆絲吹得比較好的同學先上來吹，等了好久，才輪到我們班的兩個吹奏大王，就是黃良禹和張溢超，他們只吹了一會兒，我很傷心，但在他們吹的時候，我覺得身體越來越輕，快飛上天了。我們聽好了，馬老師就帶我們回教室。

回到教室，我想，希望下次還能去看紫藤花，聽同學在紫藤花下吹葫蘆絲。

【篇二：牡丹花開了】

春天在一陣陣雨中來到了大家的身邊。院中兩朵高貴的花中之王——牡丹，在這春意盎然的日子中欣然怒放。

遠遠望去，鮮艷的花瓣映山紅了整個院子，紅紅的花朵點綴著綠葉，真是萬綠叢中一點紅。仔細一瞧，牡丹花瓣是半圓形的，一層一層疊上去，中央冒出了一點兒黃，那兒可是蜜蜂的工地，太美了。

站在花前，一股淡淡的芳香撲鼻而來。啊！眼前的牡丹是如此優雅，就如同是一位善良的天使，又仿佛是花之王國那華麗的公主。我忍不住碰了一下它，才感覺到它是如此嬌嫩。

春雨過后，牡丹顯得更加驕艷、清新脫俗，像個高貴的太太。

【篇三：春暖花開作文】

暖風習習，花香縷縷……啊，醉人的春意。暖風拂面，輕輕卷著風情。燕語呢喃，輕輕地帶著鄉音。這暖風，這燕語，闖入我的夢境。

于是，春天在悠揚的短笛中睜開了惺忪的眼睛。

若累了，便仰臥在勝于“藍夢”的熱土上，靜靜地望著藍天。絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢。田野里，有綠油油的麥苗，還有金黃的油菜花。

四周都是那樣美！

長長寬寬的大河，兩岸長滿了楊柳，水可見底，只有一層細細的沙石，水草萋萋于水波的涌動中，柔美地搖擺著腰身，輕輕地搖曳著。

【篇四：石榴花開】

在一個古老的亭子旁，有幾棵石榴樹，碧綠碧綠的，很是好看，初夏，石榴花開了，粉紅的花朵星星點點的綴滿了整棵樹，恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏，使人想看而又不敢褻玩，就怕破壞這其中的氣氛。淡淡的花香招引來五彩斑斕的蝴蝶，和勤勞的小蜜蜂，它們伴著石榴花，翩翩起舞，給這靜靜的美增添了活力，動感。

遠遠地遠遠地望著石榴花，美不勝收，有一種醉了的感覺，深深地呼吸它的芳香，輕輕的輕輕的離開它，不去打擾它的寧靜，不去褻玩它的美。

石榴花的寶石般的美深深地烙在我的心底。

【篇五：水仙花開】

今天，我家的水仙花開花了。它的花瓣很純潔，媽媽說：“這花，放在外面會引來一大群蜜蜂呢，因為它好香、好香。”我聞了一下，哇！真是香氣撲鼻。媽媽還說：“有了這種花，能讓咱們家變得更美麗呢！”聽了媽媽這番話，我就禁不住贊美水仙花：“水仙花、水仙花你多么美麗，多么純潔呀，你在長多點，繼續為我們家增添光彩吧。"水仙花聽了，別提多高行了！我，都能看見水仙花的微笑呢！

【篇六：月季花開了】

今天早上，我看見我家陽臺上的月季花開了，可高興了。只見月季花在枝繁葉茂的地方盛開著，真是翠綠叢中一點紅！過了一會兒，媽媽來給花澆水了，她見了，也對月季花稱贊不已！

它是多么漂亮，多么可愛。我想等會兒我去上學了，它的花蕊里一定會有許多小蜜蜂來采蜜，來陪伴它。

第二天早上，月季花的花瓣上滾動著幾顆晶瑩的露珠，是那么明亮，看著那紅潤的花瓣，我心里一陣喜悅。

前后幾幢房子就數我家的月季花最鮮艷，最美麗。我在心里把它送給栽培它的媽媽。

【篇七：茉莉花開】

今天，我們家陽臺上的茉莉花開放了，遠遠望去，她們就像一顆顆晶瑩透亮、還散發著沁人心脾香味的雪白色小珍珠和舒展著12個花瓣的花仙子。

那些美麗的花朵，生命卻只有

一、兩天，而且總是在夜晚開放。當她們完全開放時，有12個花瓣，形成了不規則的3層，就像一位白雪公主在舒展衣袖翩翩起舞。我忽然覺得自己仿佛就是一朵茉莉花，穿著雪白的衣裳，隨風舞動。蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢；蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂……

過了一會兒，我才記起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢！

【篇八：油菜花開】

我家鄉的田地里，種了許多的油茶。春暖花開時，非常美麗，十分迷人。一眼望去，那是一片金色的海洋。

清晨，我漫步在花叢中，一陣微風吹過，迎面撲來淡淡的清香。我彎下腰開始觀察，只見一朵朵油菜花的花瓣和葉子那么嬌嫩，有的還是小花，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。我似乎看到了它盛開時的笑容。

站在花叢中，我忽然覺得自己仿佛就是一朵含苞欲放的油菜花，穿著金黃色的衣裳，沉浸在金色的海洋中。

第二篇：教案：臘梅花開了

小班：臘梅花開了（重點領域：科學）

[教材簡解] 春天、夏天，花園里會有許多花開放，我們會時常帶孩子們去觀賞各種各樣的花，感受花兒的美，即使到了秋天，我們也不忘帶孩子們觀賞菊花。但是冬天里，我們就會忽略了花兒。可是有一天，花園里的一株臘梅開了，吸引了孩子們的目光：“老師，那是什么花？真漂亮！”臘梅雖然不艷麗，卻能引起孩子們濃厚的興趣，而且臘梅花具有不畏寒冷的品質。對于小班幼兒來說是一個很好的教育資源。[目標預設] 1.觀察臘梅，感知臘梅花的特征，并能用較形象的語言描述自己的觀察發現。2.運用手指點畫的形式描畫出臘梅花的基本特征。

3.知道臘梅花是冬天里的花，感受臘梅花不畏寒冷的品質。[重點、難點] 重點、難點：了解臘梅花的特征，感受臘梅花不畏寒冷的品質。[設計理念] 幼兒園課程設計應以幼兒為本，保護幼兒的好奇心，關注、滿足并引導幼兒的興趣，充分發揮幼兒的主動性。課程設計應符合幼兒的年齡特點，確保科學性、趣味性。[設計思路]

第一環節：賞梅。第二環節：說梅。第三環節：畫梅 [教學過程]

（一）賞梅。

1.教師把幼兒帶到花園：這是臘梅花，它漂亮嗎？

2.教師：請你輕輕地走近了看一看，臘梅花長什么樣？聞一聞，臘梅花香不香？可以和 好朋友一起看看，還可以和好朋友說說你的發現。

【評析：這個環節讓幼兒自由觀察，充分發揮幼兒的主動性。幼兒運用多種感官初步感知臘梅花。】

（二）說梅。

1.回到活動室，教師出示剛剛拍下的臘梅花照片：你最喜歡哪朵臘梅花，它長得怎么樣？ 請你來說一說。

小結：臘梅花的花蕾是橢圓形的，開放的臘梅花有許多花瓣，一層一層的，我們幼兒園里的臘梅花是黃色的。

2.教師：剛才我們在花園里看臘梅花的時候冷嗎？（冷）臘梅花怕冷嗎？

小結：是呀，臘梅花一點都不怕冷，冬天都勇敢地把花朵開出來。我們也要像臘梅花一 樣不怕冷，每天堅持上幼兒園，勇敢地參加體育鍛煉。

【評析：這個環節引導幼兒把自己觀察到的臘梅花運用語言進行描述，提高了幼兒的語 言表達能力。同時通過臘梅不怕冷的特性引導幼兒學習這種不怕冷的品質。】

（三）畫梅。

1.教師：臘梅花真漂亮，我們畫下來帶給爸爸媽媽看，好嗎？

2.出示顏料和畫有臘梅枝條的背景畫：今天請我們的手指來幫忙，輕輕蘸上顏料，在枝條上點一點，點一下，這朵臘梅還沒有開放；開放的臘梅花要怎么點呢？

3.幼兒自由創作。

4.展示幼兒作品，互相欣賞。

【評析：手指點畫既幫助幼兒鞏固對臘梅花的認識，又有效地提升了幼兒的興趣。】 活動延伸：

教師：請大家把畫的臘梅花帶回去給爸爸媽媽看看，向他們介紹一下我們幼兒園里的臘梅花。

第三篇：花開了教學反思

《花開了》一課教后反思

這學期開學伊始，我調到新的工作單位寧江區第二實驗小學。這是一所嶄新的學校，現代化的教學設備配以全新的教學理念，加上一支優秀的師資隊伍和卓越的領導團隊，我想這些會成就一支所向披靡的教育隊伍。

這學期我擔任該學校的科學課教學任務，說實在的這是我最薄弱的學科，我顧慮重重，但是我堅信只要勇攀高峰，定會沖破一切艱難險阻。我通過自我進修不管從書中和網絡中汲取營養，使我的教學工作得以順利開展下去。我校組織的教研活動多種多樣，就拿這學期的匯報課來說吧，讓我從中收獲頗豐。不同的老師有不同的駕馭課堂的好方法，每個人身上都有閃光點。集大家所長，我一定會有長足的進步。

我的匯報課課題是《花開了》。這節課上得總體來說很成功，同時也存在許多不足。這課內容是四年級第二單元第一課，原內容是《油菜花開了》，由于我們北方這個季節找不到油菜花實物，我把教材做了小調整。我自己養的幾盆花當時開得別樣芬芳，抓住這一契機我靈機一動，有了，為了學生能上好課我選擇了忍痛割愛犧牲我家的幾朵花吧。課前我在家里錄了一段視頻，把我家的花通過視頻送給孩子們欣賞。讓他們知道君子蘭是地下莖，四季梅是地上莖。然后我學生帶來了我家里開得正旺的朱頂紅的花，孩子們一看見鮮花興趣盎然，我把花發放到各個小組中，孩子們積極主動地認真觀察。每個小組的學生都能說出這朵花有幾片萼片，幾個花瓣，幾個雄蕊和雌蕊。然后趁熱打鐵，讓他們解剖這朵花，由于學生沒有上過解剖課，而且我送給他們的這朵花又特別美，孩子們有些不忍動手，我就鼓勵他們進行大膽地嘗試，便于學生觀察花的構造。課堂上各個小組同學團結協作，一邊觀察一邊討論研究，并且各組能夠在我預先準備好的畫紙上展示他們的研究成果，看到他們粘貼的一幅幅作品，我會心的笑了。學生人人都有很大的收獲，就是當老師的最大的驕傲。

通過上這節課我看到學生對科學課的濃厚興趣，也意識到好的教學方法對學生上好課是多么的重要。今后我會繼續努力，多帶給孩子們一些好課。同時我也注意到，學生在小組學習活動中存在許多問題。例如，小組長組織組員的能力有待加強，個別學生參與度不強，學生課堂表達能力有待提高等等。

結合上述問題，我會靈活調整教學，讓我的課堂更加精彩，讓學生收獲更大。

第四篇：我喜歡的花周記

人們已較為清楚決定花器官特征的分子調控方式。下面是小編為大家整理的關于我喜歡的花周記，歡迎大家的閱讀。

我喜歡的花周記一

我家的院子里種了一棵水仙花。這是我最喜歡的花。

水仙花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的水仙花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴嚴實實，生怕被別人發現。

水仙花不僅美麗，還有一陣撲鼻的香味。我孤獨的時候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺得沒有那么孤獨了。

一天，我看水仙花的時候，忽然覺得我仿佛就是一朵水仙花，穿著黃色的衣裳。一陣微風吹拂，我就翩翩起舞，風過了，我停止了舞蹈。靜靜地站在那里，過了一會兒，小燕子飛過來告訴我清早飛行的快樂。小蜜蜂飛過來對我說：水仙花哥哥，我今天采了很多花蜜。

螞蟻弟弟爬上來告訴我，昨晚做的好夢；蝴蝶妹妹飛過來跟我說：水仙花哥哥我今天認識了一位友朋友七星瓢蟲。

過了一會兒，我才記起我不是水仙花了，我是在看水仙花的呢！

水仙花是我最喜歡的花。

我喜歡的花周記二

在許許多多的花草中，我最喜歡的花是茉莉花。雖然茉莉花外表平凡，但對我而言，茉莉花卻非常美麗。幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊、優雅。

有一次，爸爸媽媽帶我去花店買花，挑了好久，也沒有決定要買什么花。這時，我看見花店的角落里有一盆茉莉花，我抬起茉莉花對爸爸媽媽說：爸爸媽媽。我要這一盆茉莉花。媽媽對我說：好吧！給你買一盆茉莉花你可要好好的照料這盆茉莉花啊！嗯我開心的笑了。付了錢，我抱著茉莉花跑回了家，爸爸媽媽都追不上我。

自從買了茉莉花之后，我細心的照料著她，每天早上給她澆水，澆好了水，我就把茉莉花抬到窗口的桌子上，讓和煦的陽光溫暖她。

茉莉花的香氣濃郁，聞起來芬芳撲鼻，使人陶醉其中。

我喜歡茉莉花的原因是：因為她既不像睡蓮那樣躺在水里，也不像臘梅那樣孤芳自賞，而總是默默無聞地暗香襲人，不時地點綴人們的的生活。

我喜歡的花周記三

花，是芳香的由來。而你喜歡什么花呢？我，就喜歡清香的菊花。

菊花茶，你喝過了嗎？甜中帶苦，苦中帶甜，也很清香。你知道我是怎么喜歡菊花的嗎？7歲那年，我和爸爸在一起泡茶，有2茶料：綠茶葉、菊花茶葉，兩種茶料就擺在我眼前。爸爸問我：樂樂，想和什么茶呢，有綠茶、菊花茶哦！在一邊寫作業的我，漫不經心地回答：就喝菊花茶好了吧！爸爸聽見我這樣的回答，就說：好吧，那就給你跑淡點吧，瞧你也為考試這樣緊張的。過了5分鐘，茶泡好了，爸爸把茶端到我的面前，說：嘗嘗你老爸泡茶的手藝吧！我放下筆，吹了吹菊花茶，就小口小口地嘗嘗這菊花茶，嗯~！我學老爸喝到好茶的樣子長長的嗯了一聲，又把杯子里的茶喝玩，說老爸，我還要。爸爸看了看我水汪汪的大眼睛，說好！我在泡！就這樣，我和老爸一直從9點喝到了9點半。

就這樣，我喜歡上了菊花，我還在家里種了一株菊花。

第五篇：土豆花開了的詩歌

行走的路上

我看到了土豆花

一眼就認得出

頓然想到遠方的母親

和母親用土豆做的美味

黃土坡三月的風沙

把母親的黑發吹成灰色

土豆種子也將繁育后代

母親此時的雙手沾滿了土香

一道道黑裂的手紋 淹沒了少女的柔美

土豆花開了

低調的甚至沒有香味

但是那 紫的白的堅實的顏色

在風中依然優美

走近蹲在它的身旁

那份安詳 能讓你的心靈 恬靜 忘懷

土豆花開了

母親的黑發白了

待到土豆蛋蛋滿筐地豐收

那是游子滴滴欲下的熱淚

土豆花

在南方的三月開了

我要選一朵最美的寄給母親

捧在她的雙手 印下母親微笑的慈愛