第一篇：九年級下六單元測試題

一、語言積累與運用（37分）

1．下列句中加線的成語使用正確的一項是（）（3分）

A．這次藝術節辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。

B．執法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產品無藏身之地。

C．老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵”。

D．我們每年都在家鄉植樹，現在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。

2、下列作家作品等對應不完全正確的一項是（）（3分）

A、《名人傳》——羅曼?羅蘭——法國

B、《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥

C、《從百草原到三味書屋》——魯迅——《吶喊》

D、《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐

3、選出下列句子沒有語病的一項（）（3分）

A．同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發揮水平的關鍵。

B．誰也不會否認地球不是繞著太陽轉的。

C．我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學到了許多東西，包括他的學識和人品。

D．有關部門嚴肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價格。

4．閱讀文段，根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分）

幸福不喜歡喧xiāo（）浮華，它常常在黯淡中降臨。貧困中相濡（）以沫的一塊糕餅，患難中一個心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫xīn()的字條…… 這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠（）奪目。

5、綜合性學習（8分）為了打造綠色精神家園，學校在校園網上開設了“名著競讀”專欄，請你根據要求完成以下各小題。（每小題2分）

⑴“名著競讀”專欄開頭有一個口號，其中上半句是：“走進文學天地”，請你給它補出下半句，使之構成一副完整的對聯：。

⑵“名著人物”形象窗。（請你寫出人名并簡介人物性格特點）

⑶“精彩情節”濃縮。（用簡要的語言概括與此人物緊密相關的1個精彩情節）

（4）根據下面畫線句子的特點，再仿寫一個句子。

課外閱讀是提高語文水平的最要途徑，可以使我們獲得很多有益地啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領略到人生的真諦和生命的意義 。

6．大街上掛出了兩條橫幅廣告：

“匯聲匯色”炒外匯 慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會

廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自(填一成語)，對這類語言現象，褒貶不一，你持何種態度?請說出你的看法與理由。(4分)

看法： 理由：

7、默寫填空（12分）

A，恨別鳥驚心。杜甫《春望》

B《岳陽樓記》中表達作者遠大政治抱負的語句是“，______________”。

C人們常用李商隱《無題》中的名句“，”來贊美鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質。

D《<孟子>二章》中“?！闭f明了施行仁政的重要性。

E漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產生無限的感慨。站在黃河邊上，我們會想起，”《使至在上》；站在高山之巔，我們會想起，”《望岳》；置身于古戰場，我們會想起“ 千嶂里。”《漁家傲》。與古詩同行，我們的旅途才不會單調和寂寞。

二、現代文閱讀

（一）用 愛 傾 聽

方冠晴

那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。

我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴重的哮喘病人，“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚，我躺在床上，剛有一點睡意的時候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進窗內，攪得我睡意全消。

我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮，他就逼著女兒練習。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。

我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒，弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口，我又猶豫了，談什么呢？讓他們不要再發出噪音？可樓下的那個住戶，破摩托車就是他們的飯碗；樓上的那個住戶，簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望？我不忍開口，他們也不會答應。

幾經考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著，然后問我：“你覺得我居住的環境怎么樣？”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方。”朋友得意的點點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下?！?/p>

一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽了格外不舒服。

我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個９歲的男孩，在學說話。你仔細聽聽，他說的是什么？”我側耳傾聽，那男孩無疑在重復一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他好像在說，羊剛仆倒在地?！迸笥压笮?，說：“你錯了。他是說陽光普照大地?！闭f著話，他拉開了通往陽臺的門，以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正，那男孩說的，仍是“羊剛仆倒在地”。

朋友見我一臉詫異，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養他，而且到處求醫問藥為他治療。從他４歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他５歲的時候，有一天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當時就激動得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開口說話了，這怎么不讓人激動？你聽這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽，這世界上，就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰?！?/p>

我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的進步。

上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音，轉換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂，就要學會用愛傾聽。(摘自《做人與處世》)

8、閱讀全文，說出“我”傾聽到的“美妙音樂”的具體內容？怎樣才能做到用愛心去傾聽?(4分)

9、聯系上下文，說出下面句子中加點詞語的含義或作用。(4分)

（1）我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。

含義：

（2）聲音攀上樓來，鉆進窗內，攪得我睡意全消。

作用：

10、如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲，樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲，該怎樣正確理解文中畫線的句子？(2分)

11、“我”樓上的那家住戶為什么在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習吹簫？請就生活中的類似現象談談你的看法。(2分)

12、研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關內容和下面兩則材料，你認為小男孩最終能不能學會與人正常交談，為什么？(4分)

材料一：海倫?凱勒原先失明，“整天處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事物都不感興趣，缺少強烈的愛”。莎利文老師將手語字母按入凱勒掌心，教她各種物件的名稱，將她手指放在自己喉頭，聽其振動說話。在莎利文老師持之以恒的愛心教育下，海倫終于成為一位作家和教育家。（選自初中語文課本第一冊）

材料二：丹是一位失聰孩子，據著名耳科專家杰夫瑞醫生診斷，他恐怕是屬于永遠都無法恢復的失聰者。但富有愛心的露茜修女并沒有放棄，堅持讓他去聽睡蓮開放的聲音。有一天，當太陽升起的時候，丹終于聽到了睡蓮花瓣開時的“叭”、“叭”聲。（選自《知音.海外版》）

（四）嘲笑的力量（8分）

嘲笑是無形的，它的力量卻非?？膳?。

一只又饑又餓的鴨子，在黑夜的湖水里尋找食物。它忽然看見了月亮在水里的倒影，它以為，這一定是一條閃著銀光的魚。

于是它一個猛子扎進了水里。這只鴨子潛水捉月亮被它的幾個同伴看見了，不一會兒水里的居民都放聲大笑起來。

大家的嘲笑使可憐的鴨子十分難堪，它再也不敢潛水覓食了。就這樣，它越來越弱，最后，終于餓死在滿是魚兒的湖水中。

不論多么聰明的人，在長長的一生中，都免不了有與鴨子類似的舉動，即使是那些天才也不例外。偉大的畫家梵?高，生前曾做過無數失敗的行當：失敗的畫店學徒，失敗的求學者，失敗的傳教士……一個個曾經被他認真進行捕捉的人生目標，都以慘敗結束。許多人就是這樣放棄了人生的夢想，成為一個終生平庸的人。

嘲笑的力量太可怕了，它幾乎無時無刻不潛藏在你的周圍；它無時無刻不注視著你，只待你一旦失敗了，就發出響亮的魔鬼般的笑聲。而人生的哪一條成功的道路，不是由長長的失敗鋪成的呢？于是嘲笑就用它那笑聲，將無數個人的無數個美妙的夢想，扼殺在半途之中。被扼殺掉夢想的人，也死心塌地地留下來，和扼殺過他的人一起，發出那可怕的笑聲。于是，嘲笑的力量越發大了起來。

而梵?高沒有被嘲笑聲嚇住。在人生一連串沉重的打擊下，他堅定地選定了繪畫做自己的人生終極目標，雖然這一次他還沒有出發，嘲笑和打擊就撲面而來，但他相信自己的勇氣能戰勝這一切。隨著時間的推移，那些不可一世的嘲笑已經灰飛煙滅，偉大的梵?高同他那熾熱美妙的畫面卻萬古長存。

在真正的勇者面前，嘲笑是虛弱的。

13．本文的中心論點是（3分）

14．文中采用的論證方法有、。（3分）

15．對“不論多么聰明的人……也不例外”這句話理解正確的一項是(3分）（）

A.怕嘲笑的人都可能餓死，天才也不例外。B．任何聰明人都免不了做蠢事，被人嘲笑。

C.任何人都免不了怕人嘲笑，天才也不例外。D．任何聰明人都免不了做蠢事，天才也不例外。

16．梵?高之所以沒被嘲笑嚇倒是因為：。（每空限4字）（3分

三、古詩文閱讀

（一）閱讀《曹劌論戰》回答問題。

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必一般情?！睂υ唬骸翱梢砸粦穑瑧饎t請從?！?/p>

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。

公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H亂，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗糜，故逐之。”

17．解釋文中加橫線的詞語。（5分）

小惠未徧（）犧牲（）一鼓作氣（）既克（）可以一戰（）

18．翻譯句子

（1）小大之獄，雖不能察，必一般情

（2）肉食者謀之，又何間焉

19表明全文線索（文眼）的詞語是 寫出古代以少勝多的戰例（兩例）、選文中哪一句話與下面材料中的思想相吻合？請把他摘錄在下面的橫線上。

齊桓公問管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“作為天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則按，輔之則強，非之則危，背之則亡?！?/p>

21．課文用簡練的筆法勾勒了魯莊公的形象，不少教材說他在政治上昏庸無能、軍事上急躁輕進。你同意這種觀點嗎？為什么？（要求有理有據，字數不超過50字）（4分）

水調歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

22、下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是：(4分)

A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B.“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。

23、“但愿人長久，千里共嬋娟。”是千古傳唱的名句，說說好在哪里？

四、作文。（60分）任選一題

要求：

1、文體不限，書寫規范，不要少于600字。

2、寫出真情實感。

1、從小到大，許多人和事伴隨著我們成長，有親人、有朋友、有書籍------因為有他們一起走過，日子才豐富多彩。請以“一起走過的日”為題，寫一篇文章。

2、有人說：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭與廝殺；有人說：初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

人在初三，你一定有許多話想說，請你自擬題目，寫一篇不少于600字的有親身經歷、有真情實感的文章。

第二篇：九年級第三單元測試題

九年級第三單元測試題

一、基礎知識回顧

1、在我國，一切權力屬于。廣大人民通過的方式選出代表，由他們組成，組成國

家權力機關。在由國家權力機關產生、、等機關。人民行使當家作主權力的機關是。

我國的根本政治制度是。

2、全國人民代表大會是權力機關，其職權有修改憲法；監督憲法實施，立法權，任免權，和。我國的立法機關是。

3、依法治國是黨領導人民治理國家的。實行依法治國，見社會主義法治國家，就

要，。

4、政府能否自覺地依法行政，嚴格依法辦事，直接影響到，直接關系到能否順利實施，宏偉目標能否順利實現。

5、依法治國的核心是。是實行依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的作用。

6、從內容上看，憲法規定了；從法律地位和法律效力上看，憲法具

有；從制定和修改的程序上看，憲法的制定和修改程序要比普通法律。所以

憲法是我國的。

7、憲法規定我國的國家性質是規定我國的根本制度

是。規定國家的根本任務

是。

8、憲法是其他法律的。憲法是一切組織和個人的。享有憲

法修改權的單位是。

9、公民的政治權利是指積極參與政治生活，行使

和

反映；也可以采用書信、、等方式，向有關部門舉報或反映；可以通

過、、等媒體進行監督。

11、對于監督權等政治權利，要在12、我國制定三步走發展戰略的目的是

13、到20世紀末，我們勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達

到。

14、我國社會主義經濟制度的基礎是

15、公有制經濟包括、。

16、國民經濟的主導力量是

17、在我國，必須毫不動搖地公有制經濟。同時，必須毫不動搖地非

公有制經濟。

18、非公有制經濟是社會主義市場經濟的19、我國的基本經濟制度是。

我國基本經濟制度的確立，是由和決定的。

20、我國現階段的基本分配制度是。

它確立的分配原則是。

21、在分配中，既要反對，又要反對

22、共同富裕是社會主義的。實現共同富裕是一個。

只有鼓勵一部分人、一部分地區通過和先富起來，形成示范效應，并通過，才能

逐步實現共同富裕。

23、四個尊重是指、、。

倡導四個尊重的意義是。

24、社會主義是

25、社會主義精神文明建設，是的重要目標，也是搞好這兩項工作的重要保證。

26、發展先進文化，進行精神文明建設，最根本的問題是

10、行使建議權監督權的渠道很多/。我們可以通過直接向和

牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持、、和在意識形態領域的指導地位，全面貫徹和落實。

27、精神文明建設包括。加強思想道德建設，是發展先進文化

相協調、與相承接的社會主義思想道德體系。

28、我們要以實際行動弘揚精神，堅持以為核心，以 為重

點，自覺履行“”的基本道德規范。樹立以為

主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。

29、發展，使先進文化建設的基礎工程。只有大力發展這兩項事業，才能從根本上提升廣大人民的和我國的。

30、加強精神文明建設的根本任務是。

二、單項選擇題

1、十屆人大四次會議期間，代表們提出建議6511件，到目前為止，建議辦理情況已全部辦理完畢并答復代表，代表對建議

辦理滿意率達97.8%。這表明（）

A政治建設是一切工作的中心

B人民代表大會制度確保人民當家作主權利的實現

C黨的領導是人民當家作主的根本保證

D我國的一切權利屬于代表

2、某市為了引進外資，發展當地經濟，出臺了一系列地方性法規，其中有這樣一條：“凡是在本市投資50萬元以上的外地

投資商，第一次交通違章，可以免于處罰。”對此，下列認識正確的是（）

A該法規有利于引進外資，應該貫徹執行

B該法規與憲法所倡導的“法律面前人人平等”的原則相違背，應該撤銷或宣布無效

C只要該市人民代表大會通過，該法就可以生效并實施

D應該修改憲法，以適應地方性法規

3、十一五開局良好，國民經濟出現發展速度較快，經濟效益好，物價水平較低的態勢，2006年國內生產總值突破20萬億

元，比上年增長10.5%，這表明

A我國已步入全面的小康社會

B我國已經實現共同富裕

C我國的綜合國力不斷增強 的。進行思想道德建設的目標是建立與相適應、與

D我國已經完成了社會主義的根本任務4、2007年1月，國資委表示，2006年159家中央企業實現利潤7546.9億元，同比增長18.2%；1031家省市級國有企業實

現利潤2097.2億元，同比增長38%。上述材料表明，公有制經濟（）

①發展勢頭良好，取得驕人成績②在國民經濟中所占比重越來越大③依然是引導、推動我國經濟發展的基本力量④是實現

共同富裕的根本保證

A①②③B①③④C②③④D①②③④5、2005年民營經濟在GDP中的比重已由2000年的55%增長到65%左右，占城鎮就業的比例從2000年的65%增長到2005

年的75%以上，提高了10個百分點。這表明（）

①非公有制經濟已影響到了公有制經濟的主體地位②非公有制經濟發展迅速，顯示了強勁活力③非公有制經濟在促進經濟

增長、增加就業等方面發揮了重要的作用④非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分

A①②③④B①②④C①②③D②③④6、2007年，國家在全國農村全部免除義務教育階段的學雜費，繼續對農村貧困家庭學生免費提供教科書并補助生活費。這

一重大舉措（）

①說明了共同富裕需要鼓勵部分地區和個人先富起來②減輕了農民經濟負擔，有利于縮小城鄉差距③更好地保障了農村學

生受教育的權利④體現了黨和政府代表中國最廣大人民的根本利益

A②③④B①②③C①②④D①③④7、2006年，中共中央召開專門會議，強調要加大收入分配的調節力度，提高低收入者收入水平，有效調節過高收入，取締

非法收入。國家這樣做（）

①體現了我國現階段兼顧公平的收入分配原則②有利于防止收入差距過分懸殊③有利于保持社會的穩定④有利于完善按勞

分配為主體、多種分配方式并存的分配制度⑤有利于實現同步富裕

A①②③④B②④⑤C①②⑤D②③④⑤

8、近幾年，青少年對“洋節”情有獨鐘，相反，對一些中國傳統節日卻漸漸淡忘。對此，我們應該（）

A適應文化多元性，全面吸收外來文化B立法禁止外來節日

C發揚愛國主義，固守中國習俗D大力發揚中國的優秀文化傳統

9、北京奧運籌備進入關鍵階段。2007年3月，中央文明委發出通知，要求深入開展“迎奧運講文明樹新風”活動?；顒拥拈_展有利于（）

①促進精神文明建設②推動政治文明建設③提高公民文明素養④加強思想道德建設

A①②③B①②④C②③④D①③④10、2006年，以“文明、權益、安全、創新和秩序”為主題的“中國青少年綠色網絡宣言”發布，以構建和諧的網絡環境，服務網絡信息時代青少年健康成長。該宣言的發布（）

①體現了對未成年人的社會保護 ②可以引導未成年人文明上網、安全上網

③目的是打擊網絡違法犯罪活動④有利于促進社會主義精神文明，構建和諧社會

A①②③④B①②③C①②④D①③④

三、多項選擇

1、據報道，某市政府準備新建一個當地最大的農貿市場，預計占地500畝。但很多市民對新建農貿市場持反對意見。當地政府把這份關于建設農貿市場的議案提交市人民代表大會表決，最終267名代表中有48人投贊成票，182人投反對票，37人投棄權票。根據這一材料，我們可以得到如下啟示（）

A各級人民代表大會是人民行使當家作主權力的機關

B各級政府應該對本級人民代表大會負責

C各級人民代表大會是最高國家權力機關

D公民可以通過人民代表大會行使建議權和監督權

2、自2006年7月15日在全國開展集中打擊盜版音像和計算機軟件制品行動以來，各地公安機關相繼破獲了一些大案，一批違法犯罪分子受到法律嚴懲。這一行動（）

A體現了有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的要求

B反映了我國知識產權保護工作不斷完善

C警示我們要認真學法、懂法、守法，增強守法自覺性，依法規范自身行為

D說明只要堅持依法治國，嚴懲盜版行為，就能杜絕盜版現象3、2007年兩會召開之前，有普通網民唱主角的參政議政之風已先行在互聯網上預熱，包括中央電視臺中文國際頻道“我有問題問總理”在內的多種形式的網絡互動欄目，吸引了眾多網民的關注和參與。這表明我國（）

A公民的參政議政意識在不斷提高

B公民的政治權利是真實的C公民依法享有直接管理國家事務和社會事務的權利

D公民只能通過網絡行使建議權、監督權

4、我們一方面要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，另一方面要毫不動搖地鼓勵支持和引導非公有制經濟的發展。這是因為（）

A我國正處在社會主義初級階段，生產力發展不平衡

B我國是社會主義國家，必須堅持公有制為主體

C公有制經濟和非公有制經濟可以在市場競爭中相互促進、共同發展

D公有制經濟和非公有制經濟都有利于發展現階段的社會生產力

5、現在我國國有企業的出口額占全國的不到1/5，進口約占1/4。全國進出口總額中，有58%以上由外資企業創造，民營企業所占比重也從以前的可以忽略不計上升到了21%，超過了國有企業。對此，下列說法正確的有（）

A公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度沒有變化

B國有經濟雖然控制著國民經濟的命脈，但對經濟發展已經起不到作用

C非公有制經濟對增強國民經濟活力、加快生產力發展具有重要作用

D全面提高對外開放水平，增強我國經濟競爭力，主要依靠非公有制經濟6、2007年中央財政支出26871.08億元著力解決民生問題，讓人民享受改革成果和公共財政陽光：強化支農惠農政策，增加就業和社會支出，解決“上學難、上學貴”“看病難、看病貴”等問題??上述舉措體現了（）

A“三個代表”重要思想B共同富裕是社會主義的根本原則

C社會主義制度的優越性D以人為本的執政理念

7、近年來，中央電視臺以“傳承文明，開拓創新”為己任，堅持正確的指導思想和輿論導向，制作播出了許多主題鮮明、特點突出，觀眾喜愛的電視節目，在廣大觀眾中引起了強烈反響。對此，下列認識正確的有（）

A繁榮社會主義文化，就要堅持正確的指導思想，牢牢把握先進文化的前進方向

B中央電視臺為觀眾提供優秀節目，促進社會主義精神文明建設

C在發展先進文化的過程中，既要繼承優秀的傳統文化，又要結合實踐進行創新

D電視媒體是社會主義精神文明建設的唯一途徑

四、概括題

1、近年來，在上海等大城市，文化消費正逐漸成為新的市場熱點，各種書店、音像市場、藝術宮內讀者觀眾如潮。據一項調查顯示42%的上海家庭正逐步增加“精神娛樂開資”

（1）我們在注重物質消費的同時，也要進行精神消費，提高自己的思想水平和精神境界。

（2）我國精神文明建設成效顯著。

2、2004年1月到4月，黑龍江省工業生產保持高速增長，全省工業增加值合計515.9億元，比上年同期增長14.5%。其中，國有及國有控股企業的增加值達454.4億元。

國有經濟是國民經濟的主導力量。

3、歷年法制宣傳日的主題：2001年：“增強憲法觀念，推進依法治國”。2002年：“學習宣傳憲法，推進民主法制建設”。2004年“弘揚憲法精神，增強法制觀念”。2005年“弘揚憲法精神，構建和諧社會”。

憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。

４、有人說：我靠勞動致富。有人說：“我靠科技致富”。有人說：我靠炒股致富。國家說：我都支持。

我國鼓勵大家通過誠實勞動和合法經營富裕起來；

我國倡導四個尊重，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。

我國實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

５、提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

精神文明建設的根本任務。

五、辨析題

１、只要有一部好憲法，就能實現依法治國。

（1）憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。依法治國的核心是依憲治國。憲法是實行依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的作用。有一部好憲法，對于我國實行依法治國是極其重要的。

（2）實行依法治國，需要做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。有法可依是前提，我們需要有一套以憲法為核心的完整的法律體系。同時還要求政府機關和全體公民做到有法必依、執法必嚴、違法必究。

（3）實行依法治國，建設社會主義法治國家，一切國家機關都必須依法行使職權。公民都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。

２、參政議政是大人的事，和我們未成年人無關。

（1）公民的政治權利是指憲法和法律規定的公民享有的參與國家管理、參政議政的民主權利。我國公民享有廣泛的政治權利。我們未成年人要關心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權和監督權。

（2）我們行使建議權、監督權的渠道很多。可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方各級人大常委會反映；可以參用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；可以通過電視、廣播、報刊等媒體進行監督。

（3）對于監督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使。

３、我們鼓勵先富，又堅持共同富裕，這是矛盾的。

（1）共同富裕是社會主義的根本原則。它的實現是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者幫助和帶動后富者，才能實現共同富裕。

（2）鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，是實現共同富裕的前提條件。要想共同富裕必須鼓勵先富，鼓勵先富最終是為了帶動后富，實現共同富裕。所以兩者是不矛盾的。

４、消費指的就是吃、穿、住、行等物質消費。我們的錢應該全部用于改善自己的物質生活。

現代人收入增加了，生活水平提高了，進行必要的物質消費，改善自身的物質生活是必要的。適當的物質消費不但可以提高生活品質，還可以拉動經濟的增長。

（２）在滿足基本的物質消費之后，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費過程中提升自己的精神世界。一本有意義的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多的快樂，是我們生命更加精彩。

（３）生活中，我們在關注自己物質消費，提升物質生活水平的同時，也要關注自己精神世界的提升，進行必要的精神消費。

５、有人認為：現在我國經濟發展了，人民生活水平提高了，要消費，不需要節約。

（1）現代人收入增加了，生活水平提高了，進行必要的物質消費，改善自身的物質生活是必要的。適當的物質消費不但可以提高生活品質，還可以拉動經濟的增長。

（２）在滿足基本的物質消費之后，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費過程中提升自己的精神世界。一本有意義的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多的快樂，是我們生命更加精彩。

（３）生活中，我們在關注自己物質消費，提升物質生活水平的同時，也要關注自己精神世界的提升，進行必要的精神消費。

６、我們現階段就是要堅持以經濟建設為中心，抓好物質文明建設，不斷發展生產力，等經濟發展了，其他問題也就解決了。

（1）現階段我們必須堅持以經濟建設為中心，各項工作都要服從和服務于這個中心。只有堅持以經濟建設為中心，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。發展是硬道理，是解決一切問題的關鍵。

（２）社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會，只有三者協調發展，才是中國特色社會主義。物質文明為政治文明和精神文明的發展提供必要的物質條件。政治文明為物質文明提供政治保證和法律保障，精神文明為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持。

（３）我們必須堅持三大文明建設協調發展，在堅持物質文明建設的同時，必須堅持政治文明建設和精神文明建設，以及和諧社會的建設。

７、我們只有先把物質文明搞上去了，然后才能有條件去進行精神文明建設。

（1）物質文明建設，在三大文明建設中處于基礎地位。物質文明建設不斷發展，政治文明和精神文明才有必要的物質條件。

（2）在社會主義條件下，物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯系，互為條件、互為目的、相輔相成。所以不能有先后之分。

（3）我們應該在進行物質文明建設的同時，進行精神文明建設，讓二者相互促進，相互協調。

第三篇：九年級第三單元測試題

九年級思想品德第三單元測試題

一、選擇題（在所給的四個選項中，只有一項最符合題意。每題2分，共40分）

1、被人們譽為“一粒種子改變了世界”和“一個名字創造了1 000億元價值”的農業科學家袁隆平，繼獲得 “國家最高科學技術獎”之后，又獲得了世界糧食基金會授予的“2004世界糧食獎”?！耙涣７N子改變了世界”和“一個名字創造了1 000億元價值”，說明（）

A.科學技術是第一生產力B.科技進步是社會發展的最終決定力量

C.當前我國的科技水平已超過了發達國家D.加強科技工作是發展先進文化的根本任務

2、如右圖《一字值千金》，要實現由“中國制造”到“中國

創造”，我們應該（）①始終把增強民族創新能力作為一切

工作的中心

②尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造③完全依賴本

國力量，加快科技創新④積極實施科教興國與人才強國戰略

A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④

3、胡錦濤在全國科技大會上指出：“面對世界科技發展的大

趨勢，面對日益激烈的國際競爭，我們只有把科技真正置于

優先發展戰略地位，真抓實干，急起直追，才能把握先機，贏得發展的主動權?！边@是因為（）

①科學技術是第一生產力②當前國際競爭，其實質是以經

濟和科技為基礎的綜合國力的競爭 ③科技進步與創新是增

強綜合國力的決定性因素 ④科學技術是解決中國所有問題的關鍵A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

4、“神舟”八號發射成功、成功與天宮一號對接，為中國航天續寫新的輝煌，這給我們青少年帶來的啟示是（）A.只要發射成功就能發展中國 B.改革開放是強國之路，外國的一切東西我們都要引進

C.創業實踐需要創業精神，有了創業精神就能發展中國

D.創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力

5、下列觀點正確的是（）A.我國對外開放，只對美國、英國、日本、法國等發達國家開放

B.黨的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”

C.我們要堅持獨立自主的方針，就要萬事靠自己，所以不能采用外國的科學技術，一切都要靠自己發展

D.對外開放是我國的國策，所以我們要打開國門，把外國的一切都引進來，只要是外國的就是好的6、學生孫濤的父親下崗在家，生活比較困難，他說：“要不是改革開放，我怎么會失業，都是改革的錯誤。”這說明（）A.改革開放是錯誤的，使一些人失去了工作B.改革必然會影響到一些人暫時的利益，這是正常的C.孫濤的父親無能，才會失業D.孫濤的父親說得有理，像改革之前那樣其實更好

7、我國每年召開全國科技大會并重獎科技工作者（）

①是加強自主創新，建設創新型國家的重大舉措②表明我國正在加大力度，進一步實施科教興國戰略和人才強國戰略③說明在我國現代化建設中，教育是關鍵，基礎在科技④這是國家建設社會主義精神文明的體現⑤是大力發展科技事業的重要表現⑥是貫徹“科技是第一生產力”這一科學論斷的具體體現

A.①②③④⑤⑥B.②③⑤ C.①③④⑥D.①②④⑤⑥

8、我國經濟體制改革的目標是（）A.建立社會主義公有制經濟體制B.建立社會主義非公有制經濟體制

C.建立社會主義計劃經濟體制D.建立社會主義市場經濟體制

9、科學發展觀是立足現階段我國基本國情，適應新的發展要求提出來的重大戰略思想。那么，現階段，我國的基本國情是（）A.構建社會主義和諧社會B.我國正處于社會主義初級階段

C.人口基數大，新增人口多D.我們的小康是低水平的、不全面的、發展不平衡的10、回顧歷史，我們這艘“中國號”巨輪之所以能經受住一次又一次的嚴峻考驗，取得一個又一個的輝煌成就，并且在到處是急流險灘的航程中披波斬浪，高歌向前，最終駛向富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的彼岸，歸結起來就是：（）A、以經濟建設為中心B、堅持改革開放

C、“三個代表”重要思想 D、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

11、著名藝術家楊麗萍編導的《云南映象》，以其精湛的原生態舞蹈藝術的形式，向北京、廣州等大城市觀眾展示了云南少數民族的勞動與生活、文化與藝術、智慧與創造等獨具特色的民族風貌，贏得了各界人士的廣泛贊譽。這反映出：（）A.文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中

B.教育科學技術建設是發展先進文化的中心環節C.發展先進文化，吸收一切傳統文化，創造新的民族文化

D.發展先進文化，吸收一切傳統文化，創造新的民族文化

12、“栽好了梧桐樹，引來了金鳳凰”，廣東省深圳在20世紀90年代累計投入了2億多元，開展城市綠化，使得今天的深圳市滿城春色，一派生機。良好的城市環境吸引了大量的投資，這表明（）①經濟建設和環境保護能協調發展②環境保護了，經濟自然就會發展起來

③保護環境比發展經濟更為重要④經濟效益，環境效益和社會效益可以和諧統一

A①②B②③C①④D②③

13、松花江重大水污染事件造成水體生物大量死亡，哈爾濱全市被迫停水四天，給人民生產生活帶來嚴重影響，這一事件表明（）①水污染威脅生態平衡，危害人類健康②環境污染嚴重影響經濟和社會可持續發展③環境問題既是經濟問題，又是社會問題④要保護水環境，治理水污染，守護好我們共有的家園

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④14、2008年廣東省人口與計劃生育工作會議上透露，2007年廣東常住人口約9449萬，三年間增加了1145萬，加上廣東人口結構、素質等問題仍然沒得到根本性改變，形勢十分嚴峻。因此，我省仍然要實行計劃生育，其目的是（）A．控制人口數量，提高人口素質B．控制農村人口數量，提高農民素質

C．控制男女比例，改變失衡狀態D．實行優生優育，提高人口綜合素

質

15、分析右邊的漫畫《獎品》，可以看出（）

①我國還存在著嚴重的環境問題②明星企業可以以犧牲環境為代價換

取經濟的一時發展③任何企業都必須堅持科學發展觀，實施可持續發

展戰略

④提高企業效益，必然造成環境污染

A.②③B.②④C.①④D.①③

16.在新的歷史條件下弘揚和培育民族精神必須（）

①正確對待傳統文化，繼承中華民族的優良傳統②把握時代脈搏，與

時代精神相結合③全盤繼承傳統文化④全面拒絕外來文化A.①②③

B.②③C.①②D.①②④

17.載人航天精神、抗洪精神、抗震救災精神等是改革開放時期中華

民族精神的突出表現。弘揚和培育這些精神是提高全民族綜合素質的必然要求。這是因為這些精神（）

A.是中華民族綜合素質的有機組成部分和集中體現B.集中體現著一個民族獨有的精神特質

C.對中華民族的生存和發展具有巨大的作用D.是一個民族與其他民族相區別的重要特征

18.下列關于勞模精神與中華民族精神之間的關系說法正確的是（）

①中華民族精神就是勞模精神②勞模精神是中華民族精神具體體現③新時期勞模精神豐富和發展了中華民族精神④勞模精神是激勵我國人民奮勇前進的唯一精神動力A.①② B.②③C.③④D.①③

19.長征精神是中華民族人民自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。中華民族偉大的精神是（）①維系中華民族人民共同生活的精神紐帶②支撐中華民族生存、發展的精神支柱③推動中華民族繁榮、強大的物質基礎④隨著時代變化而不斷豐富和發展的A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

20、.中華民族曾經歷無數考驗：近代史上西方列強曾先后對中國發動了五次大規模的戰爭，自然災害更是不勝枚舉。天災人禍，沒有動搖中華民族戰勝困難的意志和信心。這是因為：

A.中國人太多了！“野火燒不盡，春風吹又生”B.中國地盤太大了！東方不亮西邊亮

C.西方列強鉤心斗角不團結D.偉大的民族精神是鼓勵我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

二、非選擇題

21、濰坊市中小學“科技之星”創新大賽活動已經拉開序幕。

【科技創新 我動員】假如你所在的學校準備召開全體學生動員大會，請你做動員發言，你會運用思想品德所學的哪些有關知識？

【科技之星 我爭創】加入你代表學校參加這次“科技之星”創新大賽，你應從哪些方面作好準備？

【智力成果 我維護】如果你的小制作、小發明取得成功，你準備怎樣保護自己的智力成果？

22、為“實現新跨越，建設新濰坊”，2008年7月濰坊市委、市政府按照加快發展、科學發展、又好又快發展的要求，立足濰坊市情推出了“六創聯動”（創建中國優秀旅游城市、國家衛生城市、省級文明城市、省級雙擁模范城市、省級園林城市和省級環境保護模范城市）的重大舉措。特別指出：“改善人居環境，提升城市品位，是民心所向，大勢所趨。我們必須舉全市之力，聚全民之智，著力打造魅力濰坊” 作為濰坊的一員，請你參與以下活動并完成相關事項。

活動一： 宣傳家鄉。為提升濰坊的知名度，請你設計一條宣傳濰坊的標語。

活動二：社會觀察。下面是一位同學在活動中收集到的相關資料。

材料：濰坊市堅持以科學發展觀為統領，以工業立市為依托，統籌發展，促進城鄉經濟全面進步。要使我市城鄉環境實現“藍天碧水，整潔有序，人與自然和諧統一”的目標，你應從哪些方面去做？活動三：建言獻策。為落實科學發展觀，“實現新跨越，建設新濰坊”，請你提出幾條合理化建議。

23、對外開放帶給我們生活的變化有多大？不但在經濟政治上，文化科學教育領域對外開放的成果更是豐富。國內各個俱樂部紛紛聘請外援，國內很多高手也陸續出國發展，特別是姚明在美國NＢＡ，已經成為中國人的驕傲。越來越多的國外文藝團體來到我國巡回演出。

（1）你觀看過國外的電影電視，聽過國外的音樂作品嗎？

（2）對比“進口貨”與“國產貨”，你認為它們各有什么樣的優缺點？

24.中宣部、教育部決定從20 04年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。請問：（1）在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了哪些偉大的民族精神？

（2）在弘揚和培育民族精神方面你有哪些具體行動？請舉例說明。

25.《時代》雜志1－6期共向我們介紹了十幾位時代先鋒。其中有：當紅產業工人的杰出代表——許振超；公平正義的守護神——宋魚水；人民的好衛士——任長霞；飛翔在世界田徑顛峰的運動員——劉翔；人民的好干部——牛玉儒；“雪域神醫”——李素芝；愛心鋪就助學路的離休干部——江詩信，等等。

（1）他們身上體現了哪些時代精神？請簡要評述。

（2）你還能舉出一些時代先鋒嗎？

參考答案：

一、選擇題：（每題2分，共40分）

1—5ABDDB6--10BDDBD11--15 ACDAD16--20 CCBCD

二、21、（15分）

（1）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。科技進步是經濟社會發展的關鍵因素，在激烈的國際競爭中，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。（2）①認真策劃，制定好方案。②準備收集好各種材料工具。（3）用法律依法保護自己的智力成果權；申請專利權。

22、（15分）活動一：答案只要能起到宣傳濰坊的目的即可。

活動二：①宣傳環保知識，增強市民的環保意識；②增強法制觀念，積極同破壞環境的行為作斗爭；③從身邊的小事做起。

活動三：①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。②加快社會主義新農村建設，統籌城鄉發展，構建社會主義和諧社會。③轉變經濟發展方式，實現又好又快發展。

23、（10分）回答符合實際即可。

24、(10分)（1）在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（5分）

（2）可以舉辦以“弘揚和培育民族精神”有關的手抄報、演講比賽、網頁制作、繪畫比賽、故事會、參觀愛國主義教育基地等。（5分）

25.（10分）（1）參考答案一：他們身上體現了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精神，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。我們要弘揚民族精神，努力學習，立志成長。

參考答案二：他們身上體現了立足崗位、愛崗敬業、無私奉獻的主人翁精神；艱苦奮斗、努力開拓的拼搏精神；與時俱進、爭創一流的創新精神；團結協作、互助關愛的團隊精神；他們不愧是時代的先鋒，是人們學習的榜樣。作為中學生要學習他們的時代精神，努力學習，立志成才。

參考答案三：他們身上體現的時代精神是：抗洪精神、抗“非典”精神、載人航天精神、創新精神、女排精神、拼搏精神等。這些精神是對民族精神的升華。民族精神是一個民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精神，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。我們要弘揚民族精神，努力

學習，立志成長。

（2）如：無私助人的施善者——叢飛；自立自強的洪戰輝；航天英雄——費俊龍、聶海勝；高尚醫德和高超醫術感動億萬人民——華益慰。

第四篇：九年級第一單元測試題

九年級第一單元測試題

一用所給單詞的適當形式填空．

1.Liu Mei started to learn English from an American teacher, so she has a.(pronounce)..(help)

5.She finds it 6.I have trouble(find)his home.7.The children were afraid of(feel)very soft.9.Most people speak English as a 11.I study English by ______(listen)to tapes.12.What about _____(watch)English-language videos?

13.Have you ever _____(ride)a horse?

14._______(memorize)the words of pop songs helps a lot.15.We have fun _______(hike)in the mountains.16.We get excited about something and end up____（speak)in Chinese.17.I don’t know how many books _________(buy)?

18.He found it difficult ____(pronounce)some words.19.He decided ______(not give up)the subject.20.It wasn’t easyfor me ____(understand)the teacher.21..It is _____(amaze)how much this helped.22.Doing a lot of listening practice is one of the _____(secret)of _____(become)a good language learner.23.With the teacher’s help he ____(deal)with his problems last week.24.It’s our duty ___________(protect)the environment.25.At last he became very _____________(success).26.Let’s ___________(not worry)about our problems.27.I think _____________(eat)healthily is important.28.Jim found it hard ____________(solve)the problem.29.He will fall behind others unless he ______(try)his best.30.You had better __________(take)notes in class.二單選．()1.You are neverolddream a new dream.A very, toB so, thatC such, thatD too, to

()2.I think English is A.so, to learnB.too, learning C.too, to learn D.too, not to learn

(English movies.A.frustrated,frustratedB.frustrated, frustrating

C.frustrating ,frustratingD.frustrating, frustrated

()4.I thinkAlice is the right person for the job, because she’others than of herself.A much B more C little D less

(more English words.A.to memorize B.memorizing C.of memorize D.for memorizing

()6.Lucy feels A.different, studyingB.different, to study

C.differently,studyingD.differently,study

()7.Sam got A frustrating,speaking B frustrated,up speaking

C frustrate,to speak D frustrating,up speaking

(helpful at all.A.Tohave,wasBTohave,wereCHaving,wasn’tDHaving,weren’t

()9.The little cat caught much fish(’s really a good way to learn a foreign language.A.a lot ofB.manyC.a little D.a lot

()11.She couldn’t make complete sentences.I couldn’A tooB alsoC neitherD either

(body and rich knowledge.A first of all B at first C for the first time D after all

()13.I’ll give a talk tomorrow.I’.A what to say B how to say C what can I say D how can I say

()14.Are you afraid()15.The old man can’English.A.speaking B.spoken C.to speak D.spoke

(the words on the blackboard.A to seeB seeC seeingD sees

(A hearing B listening to C listen to D to listen to

()18.Why a notebook with you? I’ve left it at home.A don’t have B not having C don’t you have D not you have

()19.If you don’A.look up itB.look at itC.look it up D.find it

(()21.Bill won’A.if B.when C.because D.unless

(possible.A as hardly as B so hard as C so hardly asD as hard as

(A to catch up with B to catch up C catch up with D catch up

((A playB.to playC.playsD.played

()26.If you don’t work out the maths problem, you can ask your teacher____some.A on, helpB.for, helps C.on, helpsD.for, help

(A quick B quicklyC more quick D quicker

(learning your English?

A toB aboutC fromD for

((A.didB.doing C.doD.does

()31.——

A.How;sendingB.How;send C.What;sendingD.What;send

()32.“Tom,afraid of speaking in public.You are no longer a small boy." said Mum.A.not beB.not to beC.be notD.don't be

(A.sound;soundsB.voice;voicesC.voice;sounds

（A.to speakB.to talkC.to speak ofD.to talk with

()35.Can you tell me ___ learn a foreign language well.A.what toB.how toC.what I canD.how can I

（）36.I don’t know __ it next.A.what to doB.how to doC.what can I do D.how can I do

（）37.---________________________?---She is medium height.A.What’s she like?B.How is she C.What does she like?

D.How does she like?

()38.There are a lot of new buildings on ______ side of the street.A.eitherB.everyC.bothD.all

()39.You can ________ his number in the phone book if you’re not sure of it.A.look upB.look forC.look afterD.look into

()40.Mario_______ in the morning.A.practices swimmingB.practicing swimmingC.practice swimD.practicing swim

()41.It’s Sunday today.What about ______the mountains?

A.to climbB.climbC.climbingD.climbed

()42.She said she had some trouble _____her homework.A.finishB.finishingC.to finishD.finished

()43.Do you find this book ____________?

A.frustrateB.frustratingC.frustratedD.frustration

()44.Can you tell me the best way _______ the problem?

A.solveB.solvedC.to solveD.solving

()45.Jenny does not know where _______ on National Day.A.to goB.goingC.goesD.will go

()46.I spent half an hour __my homework.A.finish doingB.to finish doingC.Finishing do D.finishing doing

()47.Have you decided which coat_______?

A.chooseB.choosingC.chosenD.to choose

()48.Lucy thinks that ____ English movies isn’t a good way.A.watchB.watchedC.watching

()49.Uncle Li stopped _ the bicycle when he heard someone knocking at the door

A.to mendB.mendingC.mend D.mended

()50.We all need to study ___________.A.as hardly as possibleB.as hard as possible

C.as hardly as you canD.a s hard as we could

三連詞成句

1.ever, with, a , group, studied, have, you_______________________________?

2.conversations, have, I , friends ,with ,ever ,practiced

__________________________________________________________________.3.frustrating, finds, grammar, he, studying

______________________________________________________________________.4.survey, English, doing, a , about, I’m , learning

_____________________________________________________________________.5.pop,you,memorize,the ,songs ,do ,of ,often ,words

________________________________________________________________?

6.students, complain, often, about, many , school

_____________________________________________________________________

7.by,studies,vocabulary,he,lists,usually,English,making

____________________________________________________________________.8.the,listening,to,it’s,skills,best,improve,way

_______________________________________________________________________.四 根據句意及所給的提示寫單詞。

.(容易地)

2.The mother（將視為）

English.(使用)

（錯誤）

5.Ｗ唱)English songs for one hour today.（記憶，背誦）

7.He ___________(害怕)speak in class.8._______________(記筆記)is necessary.9.He ____________(失去)his way when he was in the forest.10.He is ______________(盡力)help his friend.11.The _____________(秘密)are between you and me.12.He _________(認識到)that he becomes interested in English.

第五篇：九年級第一單元測試題

九年級第一單元測試題

姓名檢測得分

一、選擇題（每小題4分，共44分）

1、2005年“感動中國”十大人物之一叢飛于2006年4月20日不幸病逝。10年來，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。37歲的他生前立下遺囑捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、長留人間。從叢飛身上，我們可以感受到他（）

①熱心公益、扶貧幫困的崇高精神②無私奉獻的精神 ③信守承諾、勇擔過錯的責任意識 ④具有強烈的社會責任感 ⑤關愛她人生命與健康的優秀品質

A ①②③④⑤B ①②③④C ①②④⑤D ①②④

2、有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發給的衣服，領了國家發給的津貼，所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面?！睂Υ?，你的正確理解是（）

A承擔責任就要付出代價B承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利

C承擔責任是一個人走向成熟的重要標志D承擔責任，是不能要回報的3、同一個人在不同的場合，充當著不同的角色，承擔不同的責任，對此理解正確的是（）

①在家作為子女，應孝敬父母②在學校作為學生，就好好學習、遵守學生守則③作為行人，應遵守交通規則④作為公民，應履行公民義務

A①②③④B①②③C②③④D①②④

4、在校運會的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時，她把棒摔掉了，結果，他們班得了最后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對同學們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績。在這件事中，小麗的行為：

①主動承擔責任，是自尊自信、自立自強的表現 ②是值得我們學習的，是有責任感的表現 ③ 不可取，是不分是非，隨便承擔責任的表現 ④ 是對自己、對班集體負責的表現（）

A①②③B①②④C①②③④D②④

5、航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字，但是他在自己的老母親因重病躺在床上、老家還處于貧困狀態時，拒絕家鄉政府和有錢人的贈予。聶海勝的高風亮節給我們的啟示是（）

① 聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴② 聶海勝勇于奉獻、不言代價與回報的精神是中華民族奮發圖強的象征③ 聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，是我們中學生永遠學習的榜樣④ 實現人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗。

A④B①②③C①③④D①②③④

6、在抗日戰爭勝利60周年之際，全社會都在呼喚偉大的抗日精神。抗日精神啟示我們()①維護國家的尊嚴和利益是對祖國、對人民具有高度責任感的表現②“天下興亡，匹夫有責”，每一個中國人都應承擔保衛祖國的責任③青少年要繼承和發揚抗日精神，實現中華民族的偉大復興④60年前的抗日精神在改革開放的今天已經過時了

A①②B①③C①②③④D①②③

7、在集體中，個人對集體應該承擔的責任有（）

①隨手關閉水龍頭，節約資源講求環保的責任②幫助弱者，愛護低年級小同學的責任 ③文明上網，維護校園網站的責任④愛護公物正確使用校園設施的責任

A②③④B②③C①②④D①②③④8、2006年4月12日人民網載文指出，近年來，各種形式的志愿活動在我國蓬勃開展，熱心公益事業，參與志愿活動的人越來越多，公益事業和志愿性活動越來越得到社會的認可，為越來越多的人所熟悉和接受。參與志愿者活動（）

A是做好自己本職工作的基本要求B是自覺承擔社會責任的表現

C有助于營造“人人為我”的社會氛圍D有利于保護個人利益

9、下面內容中，體現公民承擔社會責任的是（）

①為印度洋海嘯地區捐款②向公安機關舉報某人犯罪行為③為迎接北京奧運會，許多人報名參加志愿者服務④某企業為貧困學生設立助學金

A①③④B①②③C①③D①②③④

10、五年前，一個普通的傳染病醫生，揭開了中原地區艾滋病爆發流行的實情，五年時間，他克服重重阻力，尋找和救治著無助的病毒感染者。為扭轉人們的偏見，他也曾和自己的病人同吃同住。這就是桂希恩──一個用行動重新詮釋職責的醫生。桂希恩的行為說明（）

A責任只是對成年人的道德要求B面對嚴重的傳染病，每位公民都應為他人、為社會、也為自己負責，更多的承擔起應有的職責D責任感和負責態度只是對醫務人員的要求

11、下列屬于熱心公益事業，體現強烈的社會責任感的是（）

①“小巷總理”譚竹清立足本職、情系百姓②大學生洪戰輝自強自立帶著妹妹求學

③名演員濮存昕勇做預防艾滋病形象大使④大學生徐本禹到貧困山區支教

A ①②B①③C②③D ③④

二、材料分析題

12、一只獵食的豹子盯上了三頭野豬，它想，只要猛撲過去，三頭野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三頭野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三頭野豬戰勝了兇猛的豹子。

這個故事給我們什么啟示？

13、林秀貞的先進事跡在人民群眾中引起了強烈反響。林秀貞同志視社會責任為己任。30年如一日，克服了常人難以想象的各種困難，義務贍養了6位與自己及家庭成員無任何血緣關系的孤寡老人，在精神和物質生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。林秀貞學科技、學經濟，帶頭創辦個體企業，并把經營企業作為扶貧濟困奉獻社會的基礎。多年來，為8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產技術，不但在自己的企業為他們安排就業崗位，還幫助他們解決了婚姻、疾病救治等許多生活困難。林秀貞熱心鄉村教育事業，先后出資4萬多元幫助鄉村中小學改善辦學條件。還資助本村和鄰村14名貧困家庭子女步入大中專院校，收養救治了一名出生僅40天的患病棄嬰。她熱心公益事業，積極為村里修路、打機井、文化娛樂隊伍建設等公益事業捐資出力。

（1）從林秀貞身上，我們看到了哪些優秀品質？

（2）學習林秀貞，你將如何把先進人物的高尚品格化為自己的實際行動？

（3）請你說說在你的家鄉涌現出的模范人物有哪些？

14、探究實踐題

2006年5月18日，團中央“社區志愿服務和諧行動”電視電話會議在北京召開，全面啟動和部署“社區志愿服務和諧行動”。通知要求各級團組織要以高度的政治責任感和歷史使命感開展好這項工作。要以“社區志愿服務和諧行動”為總攬，大力推進社區志愿服務。

某校團委為配合此次“社區志愿服務和諧行動”，準備開展一系列活動。請你完成以下問題：

（1）開展此次活動的目的是什么？

（2）在開展活動過程中，結合本地實際，談談可以開展哪些活動？（至少寫出三種）

（3）假如你參加了此次活動，你的最大感受是什么？

參考答案

一、選擇題：

1、C

2、B

3、A

4、B

5、D

6、D

7、D

8、B

9、D

10、B

11、D

12、D

13、C

14、A

15、C

16、B

17、C

18、C

19、B 20、A

二、分析說明題：

21、這個故事說明了:個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。善于團結他人，才能使集體發揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。團結的集體才有凝聚力和戰斗力。

22、（1）從林秀貞的身上我們看到了她：具有強烈的社會責任感，扶貧濟困，熱心社會公益事業等優秀品質。（2）增強社會責任感，積極參加社會公益活動，在生活中，尊老愛幼，幫助有困難的人，在學習中，積極幫助同學，團結同學，樂于奉獻等。（3）略。

23、（1）增強中學生的社會責任意識。（2）參加義務植樹活動；到街頭撿拾“白色垃圾”；幫軍烈屬家庭做家務等。（3）能使我們在承擔責任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，使我們享受承擔責任的快樂。