第一篇：蝴蝶剪紙方法介紹

蝴蝶剪紙，下面小編整理了蝴蝶剪紙方法介紹，歡迎大家參考！

蝴蝶剪紙方法介紹

步驟/方法

1.將提供的圖紙打印出來。

2.折疊圖紙，將蝴蝶圖案按照線條均與分配

3.畫圖，根據圖紙勾勒出線稿。

4.剪，用剪刀剪除勾勒線稿中的空隙。

5.展開

第二篇：剪紙圖案蝴蝶方法

本章小編給大家介紹一個不是很簡單的蝴蝶剪法，希望大家可以一起來試試。

剪紙圖案大全蝴蝶方法

先準備一張紙

在沿著中間對折

請看著圖片看上圖案

在沿著虛線剪掉

剪好看的圖案

打開后，完成的漂亮蝴蝶！

第三篇：蝴蝶剪紙圖案方法

蝴蝶是許多人剪紙的首選，那么相關的剪紙步驟到底是怎樣的呢？下面是小編想跟大家分享的蝴蝶剪紙圖案方法，歡迎大家瀏覽。

折（紙）---選擇適當大小彩色紙并對折（做一只蝴蝶）或四折（做兩只蝴蝶）

畫（樣）---用鉛筆輕輕畫大樣（選取外形具有顯著特點的蝴蝶或蛾類）

剪（形）---剪外輪廓，注意不要剪傷蝴蝶的觸須和尾突等細小部分

刻（足）---在靠近蝴蝶胸部的翅膀處小心地刻三對足

戳（紋）---用沖孔器打孔（眼部）并用刻刀在翅上刻出適當圖案（充分采用剪紙符號）。

挑（翅）---用牙簽將戳有弧形的翅紋挑起，使翅紋成浮雕狀

穿（身）---用竹簽穿過蝴蝶的胸和腹部，將蝴蝶的兩翅合攏

彎（腿）---將蝴蝶的三對腿沿身體的背面彎去，再將嘴部向下彎曲

整（理）---整理成型剪紙蝴蝶

第四篇：美麗的蝴蝶剪紙方法步驟

導語：蝴蝶作為美麗的化身從古至今都是手工藝術品中比較常見的主題，尤其是民間剪紙制作，很多藝術家都會選擇蝴蝶作為藝術創作的原型，今天制作的這個剪紙蝴蝶采用的陽箭，簡約的線條將蝴蝶的優雅之美完美的呈現了出來，有一種無盡之美感，而且由于線條的簡約，所以這樣的剪紙制作并不復雜，下面是小編為大家收集整理的美麗的蝴蝶剪紙方法步驟，歡迎大家參考！

美麗的蝴蝶剪紙圖解

美麗的蝴蝶剪紙方法步驟

1.首先準備一張方形紙張，然后將紙張進行對折。

2.對折之后如圖所示。

3.接著在一面的紙張上繪制出剪紙蝴蝶的紋路來。

4.然后用剪刀開始對紋路進行剪裁。

5.剪裁完畢之后將剪紙蝴蝶輕輕展開。

6.這個時候就可以看到一個完整的剪紙蝴蝶制作完成啦!

第五篇：剪紙蝴蝶教案

綜合實踐教案——剪紙蝴蝶

萊西市南墅鎮北墅小學 程南 *** bscn2009@126.com 【教學目標】

1.知識與技能目標：

了解蝴蝶的基本特點，掌握剪紙的方法與步驟，用對折手法剪出蝴蝶，并學會裝飾。

2.過程與方法目標：

培養學生觀察生活的能力，表現生活的能力，提高審美能力，讓學生自主討論問題，發現問題，并解決問題。

3.情感與態度目標： 使學生在活動中體驗探究帶來的樂趣，鼓勵學生設計不同的蝴蝶，激發學生對剪紙的興趣，能在實際生活中發現美、欣賞美、創造美，培養學生熱愛民間傳統文化、熱愛勞動人民、保護大自然的思想情感?！窘虒W重點】

理解和掌握剪紙步驟，培養學生創造性的設計剪紙作品的能力。【教學難點】創作紋樣及正確把握紋樣的剪切與完整性。【教學準備】課件、剪紙作品若干、剪刀、彩色紙、膠水等。【教學過程】

一、創設情境，揭示課題

1.談話：同學們，冬天來了，春天還會遠么？在等待春天到來的日子里，老師想和大家一起去美麗的蝴蝶谷游覽一番，好嗎？（課件）

2導課：同學們，美嗎？你都感受到了什么美?今天咱們用紙剪出來，好嗎？（板書課題）

二、自主探究，總結剪法

（一）試剪

1、欣賞.（1）談話：伴著蝴蝶谷的美麗余味，請同學們再來欣賞老師搜集的蝴蝶圖片，咱們一邊欣賞一邊思考:蝴蝶是由哪幾部分組成的？最明顯的特征是什么？(課件)

（2）思考.（3）交流。

（4）小結：通過觀察我們知道蝴蝶由一對大翅膀、一對小翅膀、一對觸角、細細的身體組成，最明顯的特征是對稱。

【設計意圖：學生帶著問題欣賞作品，對蝴蝶有了一個直觀的認識，在欣賞的過程中學生發現了蝴蝶的身體構造和顯著特征，為學生下面的剪紙做好鋪墊?！?/p>

2、試剪。（1）談話：假如我們要剪一只蝴蝶，應該怎么剪？先自己思考一下，有了想法再跟同桌交流一下，然后，用你喜歡的方法剪一只蝴蝶。在剪以前，請同學們先自己讀一下溫馨提示。（課件）

（2）學生獨立操作。

（3）交流展示，優化剪法。

?找兩位剪紙步驟有代表性的同學，展示自己的作品，并交流自己的方法，教師適時點撥。

?談話： 剛才兩位同學交流的方法那個更好？為什么？

?生根據蝴蝶對稱的特點得出對折剪的方法較好。教師及時板書剪紙的基本步驟。（折、畫、剪）

（4)小結。先折后畫最后剪出來的蝴蝶更能體現蝴蝶的對稱。

（二）二次創作

1、欣賞作品。

（1）談話：老師這有幾幅蝴蝶剪紙，我們一起來欣賞一下，邊欣賞邊思考：這些剪紙作品與你們自己的作品有什么區別？

（2）欣賞并思考。（3）交流。

（4）小結：蝴蝶的花紋五彩斑斕，形狀各異。同學們可以大膽想象，盡情發揮，不過剪的時候要小心一點，不要剪斷了。

2、動手操作。

談話：大家想不想也制作這樣的一幅作品？趕快行動吧！

3、展示交流。

教師請剪得又好又快的同學介紹經驗及注意的問題。（對折剪，扎空剪，刀刻剪）

4、小結：咱們同學非常善于觀察、總結。的確正確的方法可以幫助我們剪得又快又好。

三、滲透寓意，拓展延伸

1、欣賞寓意作品 談話：咱們中國的剪紙文化中經常會用一些帶有寓意的圖案，來表達人們的美好心愿，例如，（欣賞帶有寓意的課件）。

2、小結：我們也可以在我們的蝴蝶剪紙上加上寓意，讓我們的剪紙作品內涵更加豐富。

四、小組合作，展示評價

1、修飾作品

（1）談話：同學們，剪蝴蝶的基本方法大家都已經掌握了，大家手中的蝴蝶飛啊飛啊，想飛向一個向往的地方，下面運用我們總結的方法，進一步修飾自己剪的蝴蝶。修飾完后小組成員合作制作一幅蝴蝶飛飛的作品，等會班內展示。（2）學生根據交流的剪紙方法繼續完善自己的作品。（課件《蝴蝶飛》音樂)

2、小組合作，完成一幅蝴蝶飛飛的作品。

3、教師巡回指導。

4、班內展示作品。

5、評價。

（1）自評。

（2）學生評。

（3）老師評價小結：老師發現咱們同學不光手巧，剪出了很多多姿多彩的蝴蝶，而且還富有愛心，幫助蝴蝶們找到了美麗溫馨的家園。

五、全課小結，布置作業

1、回顧梳理

談話：這節課，我們利用蝴蝶對稱的特點進行了剪紙創作，請大家回憶一下我們是怎樣剪的？都需要注意哪些問題？

2、布置作業：（唱）蝴蝶飛呀！就象童年在風里跑。感覺年少的彩虹比海更遠比天還要高。蝴蝶飛呀！飛向未來的城堡。打開夢想的天窗 讓那成長更快更美好。同學們，老師衷心祝愿大家都能蝴蝶一樣靈動美麗，展翅高飛。

對剪紙感興趣的同學課后可以上網搜集更多關于寓意的剪紙，并自己創作一幅作品，下節課展示。

板書設計：

剪紙——蝴蝶

折 畫 剪