第一篇：2018學年小學二年級語文上學期期末試題

期末考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學期，同學們究竟學得怎么樣?學習效果可以通過期末考試來檢驗。下面是小學二年級語文上學期期末試題請大家認真作答。

一、看拼音寫詞語。(10分)

bōlàngxiūxiqiānbǐzhùfúkējì

()()()()()

二、在正確的讀音下面“√”。(6分)

漂(piāopiào)流背(bēibèi)課文淹沒(mòméi)

炸(zàzhà)開填(tiántiān)空告訴(susù)

三、比比再組詞。(8分)

區()戶()訪()梁()

巨()護()紡()粱()

四、在()里填上適當的字或詞。(11分)

()嘴()舌助()為()()盛()跡

()()盛開金光()()迫不()()

()()紛紛六神()()春()秋()

一()樹一()魚一把()一只()

五、照樣子寫詞語。(8分)

搖搖擺擺—()又香又甜—()

蕩來蕩去—()聞了聞—()

六、連線。(9分)

拉金魚觀賞風景親切地交談

養二胡飛上雪花機靈的眼光

栽花草飄著太空羨慕的小鳥

七、寫出意思相近的詞。(3分)

美麗—()著名—()特別—()

八、寫出意思相反的詞。(3分)

慢—()危險—()虛假—()

九、查字典。(4分)

飯——部首(),除去部首有幾畫()

箭——部首(),除去部首有幾畫()

十、加標點。(3分)

(1)窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌()

(2)機廠學校的校園真美呀()

(3)我能跟你一起回家嗎()

十一、照樣子寫句子。(6分)

(1)湖水像一面鏡子。

像________________________________。

(2)他把小魚扔進海里。小魚被他扔進海里

他把教室打掃得干干凈凈。________________。

(3)我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給______________________________。

十二、根據學過的內容填空。(8分)

(1)雪中送炭()。()相得益彰。

(2)遠上寒山()，()有人家。

(3)()不是春，()春滿園。

(4)桃花潭水()，()送我情。

十三、閱讀短文回答下列問題。(10分)

太陽花

你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細細的，含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!

1、短文共有()段話。(1分)

2、太陽花是一種很________的小花，________的花瓣，________的________，鮮艷極了。(3分)

3、太陽花是什么時候開放的?(1分)

_____________________________________

4、太陽花傍晚什么樣子?(2分)

_____________________________________

5、太陽花顏色除了粉紅還有________、________、________(3分)

十四、看圖寫話。(11分)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

第二篇：二年級語文上學期期末試題

惠農區2011-2012學年第一學期期末教學質量檢測

二年級年級語文試題參考答案及評分標準

說明：1.卷面分4分，教師酌情給分，最低2分，按2分、2.5

分、3分、3.5分、4分幾個標準給。對解答有爭議題目的由閱卷教師商議解決。

一、莊嚴 關懷 護士 姑娘 等候 奇怪 祖國 領導 特別 周圍

二、（一）1.向像2.再 在 3.作做

（二）一杯杯（水或者開水或

飲料）一串串（葡萄、腳印或者笑聲），必須填名詞；一圈圈地（走、跑、繞、蕩漾等）一次次地（說、討論），必須填動詞；（燦爛、溫暖或者明媚）的陽光（快樂、幸福或者美好）的日子，必須填形容詞。

（三）已經經常打下來落下來 沖下來飄下來。

三、圖書 馬車 天空 木頭 蔬菜。

四、沉甸甸 碧綠碧綠 嘩嘩嘩低低 快樂（這不是唯一答案）。

五、1.媽媽經常把奶奶掛念著。

3.李叔叔把我的玩具車修好了。

六、1.飛流直下三千尺2.為有暗香來。3.少壯不努力。4.時聞折竹聲。

5.更悠揚。希望，更綠，更紅，更動聽

6.山清水秀、生機勃勃、鳥語花香、萬紫千紅7.見語文百花園五《我的采集本》

七、1.小鴨子在小河邊干什么呢？ 2.天空中的小鳥是多么快樂啊！（每個

句子的標點符號占1分）

八、1.X、xiang、橫折鉤、組詞：響亮等；

2.5句話，森林里； 3.紅的、紫的；4.松鼠(跳)露水(滴)黃鶯(叫)

九、寫話

一類（9——12分）：字數在150字以上，表達清楚，病句不超過1句，錯

別字不超過1%。

二類（6——9分）：字數在100字以上，表達基本清楚，病句不超過2句，錯別字不超過2%。

三類（3——6分）：以下四種情況占兩項的。

（1）字數在100字以下。

（2）表達不清楚。

（3）病句超過2句。

（4）錯別字超過2%。

四類（3分以下）：上述四種情況中占三項或四項的。

（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只計算一個）2.小公雞把地上的小蟲子叼起了。

第三篇：二年級語文上學期期末試題

今天，小編為您介紹的是二年級語文上學期期末試題，考試不是我們的目的，而是我們的一種評價教育目標的手段。

一、看拼音寫詞語。(10分)

bō làng xiū xi qiān bǐ zhù fú kē jì

()()()()()

二、在正確的讀音 下面 “√”。(6分)

漂(piāo piào)流 背(bēi bèi)課文 淹沒(mò méi)

炸(zà zhà)開 填(tián tiān)空 告訴(su sù)

三、比比再組詞。(8分)

區()戶()訪()梁()

巨()護()紡()粱()

四、在()里填上適當的字或詞。(11分)

()嘴()舌 助()為()()盛()跡

()()盛開 金光()()迫不()()

()()紛紛 六神()()春()秋()

一()樹 一()魚 一把()一只()

五、照樣子寫詞語。(8分)

搖搖擺擺 —()又香又甜 —()

蕩來蕩去 —()聞了聞 —()

六、連線。(9分)

拉 金魚 觀賞 風景 親切地 交談

養 二胡 飛上 雪花 機靈的 眼光

栽 花草 飄著 太空 羨慕的 小鳥

七、寫出意思相近的詞。(3分)

美麗—()著名—()特別—()

八、寫出意思相反的詞。(3分)

慢—()危險—()虛假—()

九、查字典。(4分)

飯 ——部首(),除去部首有幾畫()

箭 ——部首(),除去部首有幾畫()

十、加標點。(3分)

(1)窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌()

(2)機廠學校的校園真美呀()

(3)我能跟你一起回家嗎()

第四篇：蘇教版小學語文二年級上學期期末復習計劃

蘇教版小學語文二年級上學期期末復習計劃

丁崗中心校徐云芳

一、復習目的：

1、鞏固漢語拼音，背默《漢語拼音字母表》。

2、全面復習本冊書要求會認的406個生字，要求會寫的276個生字，并能用常用字組詞或者說話。

3、結合《語文練習冊》的練習，爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

4、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。

二、復習時間：

1月18――26日

三、復習形式：

以歸類復習為主，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。

四、復習內容：

1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

4、抓住《語文練習冊》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。

五、復習類型：

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

4、古詩的吟誦和填空練習。

5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

6、看圖，寫幾句話。

六、復習措施：

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。

第五篇：六年級語文上學期期末試題

惠農區2011-2012學年第一學期期末教學質量檢測

六年級年級語文試題參考答案及評分標準

說明：1.卷面分4分，教師酌情給分，最低2分，按2分、2.5分、3分、3.5分、4分幾個標準給。對解答有爭議題目的由閱卷教師商議解決。

一、1.二百多斤，最大的鳥2.腿，二到三米，六七十公里3.舉數字，作比較、打比方

二、（一）荊棘千錘萬鑿謹慎癱瘓 蜿蜒面面相覷鼻涕削弱，占格分最低給0.5分，按0.5分、1分、1.5分、2分幾個標準酌情給分。

（二）yān燕子chōnɡ，zā掙扎yān抽咽

（三）興高采烈等（表情）山清水秀等（自然景色）見義勇為（優秀品質）

（四）1.自然界里發出的聲音就是一種美妙和諧的音樂。2.母親對我說，聽說北海的花兒都開了，她推著我去走走。3.盡管世上食品名目繁多，人們的口味花樣翻新。媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。

三、1．立根原在破巖中。2.粉身碎骨渾不怕。3.要知松高潔。4.不拘一格降人才。

5.斬荊棘，破巨浪，6.須繼承長與幼。7.吾盾之堅，物莫能陷也，吾矛之利，于物無不陷也，其人弗能應也。《自相矛盾》。我們還學過一些寓言故事，如掩耳盜鈴、守株待兔．．

等。8.把他消滅掉，打不敗他，海明威《老人與海》

四、提示：比如：賞析名著片段的方法、瀏覽的方法、抒發情感的方法等。

五、（一）課內閱讀1.，；，、。。

2.勘測一詞意思的句子：他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯（wěi）儀，在峭壁上定點、測繪。3.主要寫了詹天佑承受了巨大的壓力，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，馬上開始勘測線路。作者抓住詹天佑的語言（說的）、行動（做的）和心理（想的）來描寫。4.提示：共兩問，前面、后面問題各1分。

（二）課外閱讀，1.稍、凝2.氵、十、T、tan、t、an、攤、癱等3.略

4.用“——”畫出描寫小男孩堅持不懈，刻苦學“造橋”的句子。（1分）

5.“我回家的原因是他那種堅持不懈、刻苦學“造橋”的精神深深地感動了我 “男孩心里的“理想之橋”指的是長大了要造座又大又牢的橋。“每一個人都應該在心靈里建起一座理想之橋”中的“理想之橋”指的是人的奮斗目標，即使有了困難，也要堅持不懈，向這個目標邁進。6.提示：共兩問，前面一個問題1分，后面一個問題2分。學生能結合短文、生活實際回答更好。

六、張立同學參加體育鍛煉很刻苦，經常受到老師的夸獎。在總結表彰大會上，他被評為“體育標兵”稱號（把稱號劃去）。我們看到了他那喜悅的笑臉和聽到他那清脆的笑聲，老師鼓勵他說：“你應該繼續努力，爭取更大的進步。”

本次習作是二選一，一篇想象作文，一篇記事作文，重在鼓勵學生充分發揮想象或者充分跳動學生的生活經驗，樂于表達，寫真話，表真情。一類文（22——25分）：符合題目要求，內容具體，感情真實，語句通順，能比較正確地使用學過的標點符號。二類文（19——22分）：符合題目要求，內容比較具體，感情真實，語句比較通順，標點大體正確。三類文（16——19分）：基本符合題目要求，內容不夠具體，語句基本通順，標點符號錯誤很多。四類文（16分以下）：不符合題目要求，內容不具體，語句錯誤很多，沒有或很少有標點符號。（內容較好，但離題的至多給12分，只寫題目的給3分。）．．

扣分在給分的基礎上進行：6個錯別字扣1分，重復出現的錯別字只扣一次，明顯的病句1個扣1分，最多不得超過5分。