第一篇：鬧事的小猴故事

森林里新建了一所學校，叫做“快樂小學”，里面可好玩了：樓梯上的扶手寬寬的，滑滑的；操場上種著許多青草，摔去也不疼。小猴可喜歡這個新學校了。只要一下課，他就跑來跑去鬧個不停。

有一次下課，小猴又開始了他的冒險游戲。他先圍著桌子轉圈圈，跳來跳去，手舞足蹈，差點被桌角頂到了肚皮。不過他才不計較這個呢。他噓了一聲，又沿著走廊的欄桿往上爬，“埋伏”在上面，只要一看見有同學經過，就“哇！”地一聲吼，把別人嚇個一大跳，他卻高興地哈哈大笑。他又跑到頂樓，爬上扶手玩“滑滑梯”。他兩腳分開，跨在扶手上，手按住扶手以便調整速度。他喊一聲：“let"s go！”就“呼”地沖了下去。小猴一邊滑，一邊喊：“啊——好好玩的滑滑梯啊——”可他一不小心，撞到了一位同學的身上。那個同學站立不穩，“砰”的一聲，霎時間。原來是哭鼻子小羊羔！她“哇”地一下哭了起來。小猴子這下可著急了，旁邊的同學也嚇破了膽，有的陪著小羊一起哭，有的連忙拿紙幫小羊擦血，還有的跑去找大象老師。大象老師狠狠地批評了小猴，還讓他賠償了小羊的醫藥費，小猴終于消停了幾天。

可是，“好了傷疤忘了痛”，說的就是小猴。沒過幾天，小猴子又淘氣上了。他從一樓爬到三樓，又從三樓跳到一樓，可開心了。正當他三步并成兩步往下跳時，一不小心碰上了一個臺階，一個跟頭，從三樓“咕嚕咕嚕”就滾了下來，連腿都摔骨折了，痛得他直哼哼。唉，可憐的小猴啊，這下他再也跑不了了。從此以后，拄著拐杖的小猴變得斯斯文文，不吵不鬧，可乖了。

可是，親愛的小朋友，我們為什么非得等到付出代價以后，才懂得安全的重要性呢？

第二篇：小猴蕩秋千睡前故事

猴山上有一只小猴，他機靈活潑，可大家都不喜歡他，因為他最愛取笑別人。

一天，小猴正在蕩秋千，瞎了一只眼的猴子走過來，想和他一塊兒玩。小猴大聲嚷道：“走開，走開，我才不跟你玩呢!” 他把秋千蕩得更高了。一邊蕩，一邊編起歌兒唱：“獨眼龍，打燈籠。只見西來不見東。”獨眼猴被氣跑了。“嘻嘻，”小猴得意地笑了。

小猴在秋千上蕩呀，蕩呀，眨巴著眼睛。咦，看見一只駝了背的老猴子，小猴子又唱開了：“駝背駝，像駱駝，背上背著一大坨。” 駝背老猴睬都不睬他，只是轉過身來，用背朝著他，“哈哈，”小猴笑得更開心了。

撲咚!樂得手舞足蹈的小猴從秋千上摔下來了。“哎喲，哎喲--”小猴痛得在地上直打滾。

聽到小猴的哭喊聲，駝背老猴跑來了，獨眼猴和跛腳猴也跑來了。他們扶起小猴一看：腿摔斷了。駝背老猴忙給他接骨，跛腳猴給他上夾板，獨眼猴給他扎繃帶。

過了些日子，小猴能下地走路了，他萬萬沒想到，自己也成了一只跛腳，多難看呀!他傷心地哭起來。“小猴，你怎么啦?”駝背老猴問道。“我的腿殘廢了，別人會笑我的。”“怎么會呢?現在大伙兒不是比以前更愛護你了嗎?” 想到以前常取笑別人生理上的缺陷，小猴的心里又悔又愧……

點評時間

小猴總去取笑別人是不對的，所以大家都不會喜歡小猴，小猴取笑獨眼猴還不跟人家，最后小猴從秋千上摔下來還是獨眼猴照顧小猴的，從那以后小猴明白了不能取笑別人的缺陷，因為自己也不是那么的完美，自己也有缺點憑什么去取笑別人呢，首先要把自己做好，更不能取笑別人的缺點，這樣是不道德的。

第三篇：故事 小猴的出租車

《小猴的出租車》

小猴新買的出租車經過一番改造，終于上路了。“嘀??”小猴看見小熊站在路邊左右張望，便問：“小熊，要用我的車嗎？請上我的車吧！”小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說：“我長的胖，肚子又大，你的座位太小，我還是等一輛‘胖胖車’吧！”小猴說：“別急，包你滿意！”說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點點頭說：“我很滿意！我很滿意！”

送完小熊，小猴的車拐過一個路口。突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心的流淚。小猴關心的問：“蛋寶寶，你為什么哭呀？”蛋寶寶邊哭邊說：“我迷路了。”小猴說：“我送你回家。”蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭：“我??我怕??我怕從座位上滾下來。”小猴說：“別擔心，包你滿意。”說著，小猴一摁按鈕，“嘭”地一聲，從座位里彈出一個圓墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手。

小猴的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐小猴的出租車。請小朋友自己創編一個動物來做小猴的出租車，接在故事的后面。

第四篇：三只小猴故事續寫作文

猴媽媽的愛

劉亞茹

海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。

他們三個拿到錢后都滿懷信心，準備去干一番大事業。猴媽媽目送他們離開后，輕輕的用手抿了抿眼淚說到：“孩子們，媽媽舍不得你們，可是為了你們的將來，我必須要這么做，總有一天你們要自己面對問題，學會獨立，你們能明白媽媽的良苦用心嗎？”

猴聽話拿到錢后立刻到鄉下買了一間茅草屋和一塊地，他相信只要自己肯付出，肯努力，就會有回報。早晨天還沒亮，他就頂著星辰，披著露水，背著鋤頭到田里干活，一直干到中午，太陽公公高高的掛在空中，陽光照得他睜不開眼睛，累的他滿頭大汗，豆大的汗珠從他的臉上流下來，累得他直喘氣才只好到樹蔭下休息一會兒，他喝了一點水吃了一點干糧后又繼續開始干活，直到晚上月亮星星們出來才回家休息，每天都是早出晚歸。

老二很聰明，他用100元錢買了一個小店鋪，他開業的第一天請人們去做客，免費給別人發送禮物，一下子給他的店增添了

人氣，之后他店里的人也越來越多。

老三去城里服裝店當了服務員，因為她很漂亮，心靈手巧又熱情接待客人，所以老板很是重用她。

一月，一年，三年過去了，老大春天播下了勤勞的種子秋天收獲了豐碩的果實，他站在田野邊，一陣風吹來，麥田里涌起了金色的麥浪。老二靠自己的聰明，店里的人來往不斷，店鋪規模也越來越大。老三靠自己的美麗獲得了成功，他們三個都取得了成功，回到了自己的家。

回到家后他們三個都說了自己的情況，猴媽媽樂得合不攏了嘴，眼睛也瞇成了一條縫，看到這兒孩子們說:“媽媽，謝謝您，是您讓我們學會了獨立。沒有您，我們三個也不可能有現在的成就，感謝您媽媽，沒有您??”“明白就好，明白就好，”猴媽媽哭著說著，他們三個熱淚盈眶，擁抱著瘦弱的母親。

母愛是偉大的更是無聲的，你體會到了嗎?

第五篇：小猴磊墻的故事

打造精英團隊之

（三）— 小猴壘墻的故事

森林王國舉辦職業技能大賽，三個小猴比賽壘墻。比賽規則是：先把土坯壘成墻，然后在墻的外面抹上一層白色的泥，看誰壘得又快又好。

比賽開始了。

第一個小猴想，反正外面要抹一層白泥的，里面用不用泥沒關系。于是他沒有用泥作黏合物，就直接把土坯壘在了一起，然后在外面抹了白色的泥。在壘土坯的時候，中間還坍塌了兩次，不過最后終于完成了。

第二個小猴想，反正外面要抹一層白泥的，里面好看不好看沒關系。于是他用泥將土坯一塊塊黏合在一起壘成了墻，根本沒有考慮土坯與土坯之間的咬合，然后也在外面抹上了一層白色的泥。在壘土坯的時候，中間坍塌了一次。

第三個小猴沒有多想，比賽一開始他就有條不紊地開始了自己的工作。他首先把要壘墻的地方鏟平了，然后開始把土坯一層一層地壘上去。在壘墻的過程中，他不僅把用來黏合土坯的泥抹得非常均勻，而且還十分注意土坯與土坯之間的咬合與連接。墻壘以后，他也認真地在墻的外面抹上了一層白色的泥。

大約兩小時后，三堵外表幾乎一摸一樣的墻立在了大家的面前。三個小猴分別站在自己的作品前，等待評委們的評判。評委會由狐貍、小兔和從森林外面請來的老牛組成。評判從第一個小猴的墻開始，大家先圍著墻轉了一圈。突然，評委老牛打了個噴嚏，第一個小猴的墻應聲倒塌了。嚇得狐貍趕緊往旁邊躲，不小心撞上了第二個小猴的墻，第二個小猴的墻也倒了，差點把小兔的腳給砸了。只剩下第三個小猴壘的墻了，老牛走到墻跟前用他那強壯的身體使勁撞去，墻依然屹立在那里。結果自然是第三個小猴得了冠軍。

為什么三堵外表幾乎一摸一樣的墻，有的使勁撞都撞不倒，有的一個噴嚏就給打倒了？其原因在于墻的內部結構不同。其實，在企業管理過程中，我們也經常碰到類似的情況。我們可以把三堵墻分別看作三個不同類型的團隊。

第一個小猴的墻所代表的團隊只是一個簡單的人的集合體，大家相互之間幾乎沒有什么關系，只是被一種外在的因素簡單地聯系在了一起，成員之間幾乎沒有任何的溝通與協作。這樣的團隊是沒有絲毫戰斗力的，更談不上什么團隊精神了。

第二個小猴的墻所代表的團隊雖然有著一定的制度和原則把團隊成員聯合在了一起，但團隊成員之間缺乏有效的配合與協作，他們之間的聯系與合作是被動的，是在團隊制度與原則的強迫之下實現的。這樣的團隊也沒有形成巨大凝聚力和競爭力的條件，是無法抵御和承受外來沖擊的。

第三個小猴的墻所代表的團隊不僅有保證團隊運轉的制度與原則來維系團隊成員之間的關系，而且團隊成員之間通過有效的溝通與合作緊密地凝結在一起，形成巨大的凝聚力與競爭力。換句話說，他們之間的結合就象發生了化學反應，通過這種化學反應徹底融成了一體。一但有外界力量撞擊到它的任何一點的時候，它是以整體的力量回應的。這也正是老牛為什么撞不倒第三堵墻的主要原因。我們通常把這種凝結在一起的團隊力量叫做團隊精神，團隊精神來源于團隊成員之間的信任、溝通、協作、配合。

要打造出一個優秀的團隊，每一個團隊成員都必須具備相互信任、溝通、協作與配合的精神，并在此基礎上形成巨大的凝聚力和競爭力。在一盤散沙般的員工隊伍中，即使個個都有單打獨斗的高強本領，也不可能取得戰無不勝的成績。因而，一個企業要想成功，就必須把溝通與合作精神作為考察、招募員工的主要因素。團結才有力量，員工的團結是塑造團隊精神的前提，一個企業只有具備了團隊精神才有戰無不勝的可能。

一堵推不到的墻，其內部的結合必然是緊密、和諧的！