第一篇：五年級語文單元試卷

一、看拼音，寫詞語，小學五年級單元測試

（八）。(10分)

zì háo qīng chè tān xīn zāo tà

()()()()

shēn yīn fēng tiáo yǔ shùn qīn shí pin fán

()()()()

二、比一比，組詞。

殖()歉()迭()墾()

植()謙()選()懇()

槁()挎()撤()混()

稿()跨()撒()棍()

三、照樣子在括號里填上合適的詞語。

例：(世界)、中國、陜西、西安

1．()、機動車、汽車、卡車

2．()、動物、魚、小黃魚

3．()、教科書、語文書、一年級語文書

4．()、樹木、果樹、桃樹

四、選詞填空。

1． 安靜 幽靜

(1)當他發言時，會場頓時()下來。

(2)村子旁邊有一片()的小樹林。

2． 觀賞 欣賞

(1)李老師給同學們上了一堂音樂()課。

(2)每年有許多人去洛陽()牡丹。

3． 鼓勵 鼓舞

(1)老師的話()了我們的士氣。

(2)老師()我要克服困難，不斷進步。

五、修改病句。

1．萬里無云的天空中飄著朵朵白云。

2．為了實現理想，要不懈地努力。

3．我情不自禁忍不住流淚了。

4．汽車緩緩地向終點疾速沖去。

六、把下面的詞語按順序排列。

1．成熟 下種 長大 發芽 收獲

2．擬稿 抄寫 審題 修改 選材

七、閱讀短文，完成練習。

盆地中有我國最大的察爾漢鹽湖。它有鹽而沒有水。整個湖是堅硬如鐵的鹽。它的總面積有5856平方公里，厚度達15至18米，儲鹽量四百多億噸，夠全世界食用一千多年。在這里有座“萬丈鹽橋”，其實就是一條長達40公里的鹽筑的公路。由于它質地堅硬，路面平坦，汽車開過這里，好像在高速公路上行駛一樣。鹽橋若出現坎坷不平，只要潑上鹽水，晾干后就立刻平滑了。在這里還有用鹽修的房子，用鹽壘的墻，連青藏鐵路一段也是從堅硬的鹽層上通過的。

從鹽湖里開采的鹽，形狀不一，顏色各異，有雪花形、珍珠形、粉條形、花環形、水晶形……有的乳白，有的淡藍，有的橙黃，有的粉紅……

多么奇妙而笑麗的鹽的世界呀!

(選自《鹽的世界》

1．從短文中找出“坎坷”的反義詞。(5分)

(1)_________

(2)_________

2．把下面的詞語補充完整。(5分)

堅硬___________ 坎坷_____________

形狀不_________ 顏色各___________

3．讀句子，判斷“它”指代什么，在你認為正確的選項后打上“√”。(5分)

由于它質地堅硬，路面平坦，汽車開過這里，好像在高速公路上行駛一樣。

(1)指察爾漢鹽湖。()

(2)指“萬丈鹽橋”。()

(3)指青藏鐵路的一段。()

4．根據短文填空。(5分)

(1)從鹽湖里開采的鹽，顏色各異，________________

(2)從鹽湖里開采的鹽，形狀不一，_______________

八、作文。（20分）

以“我的家鄉”為題，寫寫家鄉的風俗人情，名勝古跡，或寫寫家鄉的巨變。

第二篇：五年級下冊語文第一單元試卷

五年級下冊語文第一單元試卷

一、看拼音，寫漢字。（16分）

tǎn yín yū tí mào

綠（）低（）（）回 馬（）禮（）jū jiāo xuàn yá jùn

（）束 摔（）（）染 天（）（）馬

la xiu sa xī shào jiāng

勾（）（）清（）介（）新（）

二、將詞語補充完整。（4分）

一（）千里 翠色（）流（）飄帶舞（）黃一體

三、詞語搭配。（10分）

茫茫的 白楊樹 高大挺秀的 凍土 小小的 昆侖山 銀裝素裹的 燈火 粗壯的 大戈壁 斗志高昂的 身影

高大的 爭論 徹夜通明的 風火山 巍峨的 枝干 逞兇一時的 筑路大軍

四、按課文內容填空（20分）

1、那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想（），表示我滿心的（）。

2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）。

3、白楊樹從來就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也不（）。

4、（），浪淘風簸自之天涯。如今直上銀河去，（）。

5、美景——??（）——（）?——（）——聯歡。

五、給帶點的字選擇正確的解釋。（6分）

深：① 顏色濃 ② 開始以來經歷的時間久 ③ 距離大，跟淺相反 ④ 程度高 ⑤ 極；很 ⑥深入；深遠

1、夜深了，人們都進入了夢鄉。（）

2、這件衣服顏色太深了。（）

3、那件事產生了很深遠的影響。（）

4、那口井特別深。（）

5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！（）

6、我們對他的遭遇深表同情。（）

六、選詞填空。（6分）

可是 由于 尤其

1、上網沖浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，（）也要注意節制。

2、（）連續高溫，杭州采取了人工降雨的辦法以減緩旱情。

3、暑假里，小學生要特別注意人身安全，（）是在游泳時，一定要有大人帶領。

七、照樣子，改寫句子。（6分）例：這是一個嬌嫩的小生命。

這是一個多么嬌嫩的小生命呀！

1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。

2、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。

3、我向往大熊貓的故鄉。

八、請你當醫生，給下面的句子治病。（9分）

1、我敢肯定今天可能會下雨。

2、教室里的同學都走了，只剩下林飛在訂正考卷。

3、元宵節，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。

九、給下面的句子排隊，把序號填在括號里。（5分）

（）訓練有素的宇航員并不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產生的失重現象。

（）一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。

（）他們在座艙里飄來飄去，仔細地檢查一個個儀器，還不時地和地面指揮中心聯絡著??（）飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速飛行。

（）這時，宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙里站穩，稍一抬腳，就會跳起三四米高。

十、閱讀短文，完成練習。（18分）

哦！冬夜的燈光（節選）

我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。

雖然他把到他家的路線說了幾遍，我還是弄不清楚。

“我知道該怎么辦了。醫生，我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了?！彼陔娫捓锔嬖V我這個辦法，我覺得不錯。

我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜里是很節約的。一路的光指引著我，使我終于找到了那個求醫的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？

這時候，外面已經下大雪了。那農人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診，我壯著膽子啟動引擎（qínɡ），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里充滿著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農家的燈都依然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我??我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲，以及風的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。

1、給下列詞語選擇正確的讀音。

出診（chū zhěn chū zhěnɡ）恐懼（kǒnɡ jù kǒnɡ jù）沿途（yuán tóu yán tú）碾過（niǎn ɡuò zhǎn ɡuò）

2、照例子，擴寫下面的句子。（4分）

例：外面寒風吼著。

車窗外面寒風呼呼地吼著。① 汽車行駛。

② 醫生做手術。

3、我能用下面的關聯詞造句。（4分）

不管??也?? 雖然??還??

4、農家冬夜的燈光說明了什么？（6分）

第三篇：五年級語文第六單元試卷2014.5

南湖小學五年級語文第六單元測試卷2014.5

班級___________姓名___________成績___________

一、看拼音寫詞語。10分

jiān kǔbēngtāxùyǔmíngjìjī hán jiāo p?（）（）（）（）（）dǐ yùsìnǜer?ng jìnniàn daojīng xīn d?ng p?（）（）（）（）（）

二、詞語練習。4分

1、把詞語補充完整。1.5分

（）之急日夜（）搖搖（）

2、《大江保衛戰》一文中寫道：“1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一

場。奔騰不息的長江，轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍。”那情景可讓我們聯想到哪些成語(至少寫2個)。解放軍官兵和人民群眾共同抗擊洪水的情景可用這些成語來描述(至少寫3個)。2.5分

三、句子練習。4分

1、修改病句。（在原句上修改）2分

（1）老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

（2）我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

2、大黑騾子一路上又馱傷病員，又馱糧食和器材。1分

改成反問句：________________________________________________

3、彭德懷發火道：“我吃不下，端開！”1分

改成第三者轉述：____________________________________________

四、將下列排列錯亂的句子整理成條理清楚的一段話。6分

（）一根蘆葦應該說是很渺小的、脆弱無力的，被大風一吹很容易折斷。（）盛夏時節，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠，翠嫩欲滴。

（）因此只要有蘆葦的地方總是成林成海，不懼風吹浪打，永遠從容挺立。（）它們瀟灑淡雅，迎風搖動，顯示出一種生氣勃勃、欣欣向榮的景象。（）這時候，你一點也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城、氣勢磅

礴的壯觀。

（）也許蘆葦深知自身這個弱點，從來不單獨存在，而是集群而生、聚眾而長。1

五、按課文內容填空。（12分）

1、默寫出《七律長征》中具體描寫“紅軍不怕遠征難”的詩句：

______________________________________________________________________________________________________________________________5分

2、從《彭德懷和他的大黑騾子》一文中可以看出彭德懷是一個的人。1分

3、《大江保衛戰》中有這樣一副對聯：“風聲雨聲濤聲，；雨

水汗水血水。”這副對聯是由另一副對聯改編的，你知道原對聯嗎？請寫出來：_________________________________________4分 請你默寫出這篇課文中最讓你感動的兩句話：4分

（1）

（2）

六、課外閱讀檢測。10分

1、二萬五千里長征中，紅軍戰士經歷了無數的磨難。請你舉出兩例：2分

2、“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，惟有彭大將軍！”這首詩的作者是。1分

3、長江是中國第大河，干流全長6300余千米，長度居世界第位。2分

4、毛主席寫了許多關于長征的詩詞，請寫出一首你最喜歡的（除了第20課，第一行寫題目）。5分

七、認真閱讀短文（片斷），完成文后習題。39分

（一）《大江保衛戰》片斷

解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一（）疼痛，抬腳一看，原來是一（）鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一（）鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一（）布條三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤??在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！

1、選擇正確的讀音。3分

鐵釘扎了進去（zā zhā zhà）轉身（zhuǎn zhuǎn）大堤（dī tī）．．．

2、在文中的括號里填上適當的字。4分

3、抗洪搶險就是要“快”，文中表現黃曉文“快”的詞語有2分

4、“團長見狀”中的“狀”在文中指。2分

5、請用一句話概括文中省略號的內容。2分

6、用簡潔的話概括這一片斷的主要內容。2分

（二）紙船

（1）四年級的時候，學校電視臺要（招聘招考）小主持人，我決定參加（競選選拔）。我參賽的朗誦稿是爸爸的一首小詩：《海上看船》。我經過媽媽、老師的多次輔導和自己的反復練習，胸有成竹地來到比賽場。只見一個大姐姐落落大方地走上講臺，用甜美的聲音讀起了一篇散文。（美麗美妙）的聲音像一個個好聽的音符，飛進我的耳朵。到底是高年級的同學，什么都比我優秀，我肯定選不上了！緊張的心情如那起伏的波浪，一下又一下地拍打著載滿信心和希望的紙船，企圖把它吞沒。我快要灰心喪氣了。

（2）正當我在希望與失望的門檻上徘徊時，那極熟悉的詩句又浮現在眼前“我的小船翻掉時，爸爸常常對我講：做了不行就再做，總有一只會遠航！”

（3）“總有一只會遠航！總有一只會遠航！”我念叨著“我還沒有試過，怎么知道自己會失敗呢？”

（4）于是，我努力使自己（平靜安靜）下來，清清嗓子，沉著地走上講臺?！案魑活I導，各位同學，大家好??”經過簡短的自我介紹后，我充滿感情地朗誦起了爸爸寫的詩。讀著讀著，我仿佛看見了一只只小紙船迎著巨浪出沒在**里，那白色的帆，如許多云朵在飄，又仿佛一只鳥兒在飛??當讀到最后一句：“看，藍藍的海上，我的小船揚起了帆，像云朵一樣飄，像鳥一樣飛翔！”時，所有的激情與幻想全部迸發出來，我仿佛揚起了希望的帆，向寬廣的大海駛去。當讀完最后一句后，我長長地吁了一口氣，發現評委老師向我投來贊許的目光。

（5）“ 你被電視臺錄用了！”幾天后，張老師高興地告訴我?。∵@真是令我振奮的好消息。我興奮極了。

（6）轉眼，已經過去兩年。現在回想起這件事，我依然熱血沸騰。是的，只要你付出了，努力了，成功一定會屬于你！

（7）“看，藍藍的海上，我的小船揚起了帆，像云朵一樣飄，像鳥一樣飛翔！”

1、文中畫線的三個句子各缺一個標點，請補上。3分

2、在（）內劃去不恰當的詞語。4分

3、從文中找出下列詞語的反義詞。3分

茫無頭緒（）意氣風發（）局促不安（）

4、下列句子中不是比喻句的是（）。2分

（1）緊張的心情如那起伏的波浪，一下又一下地拍打著載滿信心和希望的紙

船，企圖把它吞沒。

（2）我仿佛看見了一只只小紙船迎著巨浪出沒在**里。

（3）看，藍藍的海上，我的小船揚起了帆，像云朵一樣飄，像鳥一樣飛翔！

5、按分好的段落概括段意。6分

第一段（1—4）：

第二段（5）：

第三段（6—7）：小作者悟出的道理是（請用在文中劃出這句話）2分

6、兩年后，作者回憶起這件事，為什么依然熱血沸騰？2分

八、作文：（15分）

在本單元的練習中，我們評說了影視劇。評了劇中的人物，說了劇中的故事。你是怎樣評說的呢？把你評說的內容寫下來。字數在150字以上。題目自定。

第四篇：五年級上冊第二單元語文試卷

五年級上冊第二單元語文試卷

一、看拼音，寫詞語。(10分)

bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiào（）（）（）（）guāng zéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù（）（）（）（）

二、比一比，組詞。（6分）

訪（）敞（）錦（）

紡（）蔽（）綿（）

探（）艘（）距（）

深（）搜（）拒（）

三、按要求寫詞語，一定要細心。(6分)

1．寫近義詞：癡迷（）端詳（）閃爍（）

2．填字成詞：繪（）繪色枝（）葉（）花草（）生

3．仿照例句造句：變色龍能隨著環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。

四、查字典填空。（3分）

1．“勉勵”的“勉”用音序查字法，應該先查（），再查（）；用部首查字法，應先查（），再查（）。這個詞語的意思是（）。

2．“喪失”的“喪”用數筆畫查字法應該查（）畫?！皢省本褪牵ǎ┮馑肌?/p>

五、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號里。（4分）

1．驚嘆感嘆哀嘆

（1）看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們（）不已。

（2）相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前（）：“我完了！”

2．威脅威逼威嚇

（1）兩名歹徒闖入小明的家，（）小明的媽媽把錢交出來。

（2）當“非典”病魔（）人類生命時，白衣戰士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。

六、歇后語大觀園，請按要求完成練習。（8分）

1．把歇后語補充完整。

姜太公釣魚----

小蔥拌豆腐----

千里送鵝毛----

2．試著按語境填寫歇后語。

（1）“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。

（2）暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是

________________________________________。

3．你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。

（1）__________________________________

（2）_________________________________

4．你能用你積累的歇后語說一句話嗎？試試吧！

_____________________________________________________________________

七、在原句上修改病句。(6分)

1．一進校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。

2．讀了這篇文章受到不少的教育。

3．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

八、按課文內容填空。(12分)

1．開始脫殼了！蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻_________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是

_________________,一會兒_______________。接著，_____________，前面一雙____________________，像____________________________。

2．青山說：攀登吧。綠水說：。

3．本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘??它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，________________________________________________________________。

九、閱讀短文，完成練習。（15分）

國徽

中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂，在祖國的海關，在人民的法庭上，每當我們看到莊嚴美麗的國徽，心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽是的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

我愛你啊，美麗莊嚴的國徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國！

1.從短文中找出四字詞抄寫下來。

2．比一比，組詞。

微（）孤（）穩（）端（）

徽（）弧（）隱（）瑞（）

3．根據短文內容填空。

（1）第一自然段寫了的象征意義。

（2）第二自然段說明了國徽的整體形狀與圖案。整體形狀是，圖形的中上方是，下方

是，正下部是，兩邊

是和紅綢。

（3）第三自然說明圖案的象征意義。

（4）第四自然段說明齒輪和的象征意義。

（5）第五自然段說明了的象征意義。

（6）第六自然段抒發了之情。

4．國徽為什么用紅、黃兩色？請選擇。

（1）表示熱烈、美麗。（）

（2）表示莊嚴、崇高。（）

（3）表示熱烈、美麗、莊嚴、崇高。（）

5．針對短文內容提一個有價值的問題。

問題：

答案：

十、作文（30分）

這個單元，我們認識了許多有趣的小動物。我們的生活中，也有許多的動物相伴，電視節目中，也常常為我們介紹各種動物。從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的了解，如寫清它的外形、活動等。

第五篇：五年級語文第四單元試卷分析

五年級語文第四單元試卷分析

本單元，我們級部組織統一檢測，對調監場，統一閱卷的形式，成績也已經出來了，從總體看，本次檢測班級之間差距不是很大，存在一些共性問題，也存在一些個性問題。

試卷共設有四大部分：規范地書寫漢字、、補充詞語，并選擇2-3個詞語寫一段描寫節日景色的話、按要求改寫句子、日積月累。全部都是語文的基礎知識。從學生的檢測情況看，優秀率占73%，及格率為97%，只有極少數學習特殊的學生不能掌握知識。當然學生也存在一些問題，具體分析如下：

規范地書寫漢字，“翡翠、鞭炮、展覽”出現問題，“展覽”的“展”字里面加了撇，“鞭炮”的“鞭”字出錯較多“。把下列詞語補充完整中，“肅然（）()”部分學生填寫不上，從這兩題中可以看出，學生對于生字的掌握不是很熟悉，應加強學生的聽寫和識記。

選擇詞語寫一段描寫節日景色的話。這道題出錯較多的是有些同學審題不清，沒看到要求中的“寫一段描寫節日景色的話。”只是隨便選擇幾個詞寫了一段，要加強孩子的審題訓練。

按要求寫句子題，第一小題完成較好，第二小題用“猶如??又似??”寫比喻句有些同學比喻得不太恰當，第三小題出錯最多，多數同學對于

3、這不是粥，而是小型的農業展覽會。（仿寫句子，注意句子的修辭方法）的修辭方法把握不好，所以仿寫得也不正確。

日積月累包含四個小題：寫出5個中國的傳統節日、形容節日的四字詞語、寫出五個地方民居、默寫《寒食》。這些都是課文中出現的，學生掌握還不錯，但是有的孩子讀過就忘了，應該加強鞏固，特別是對一些易錯字，應該加強寫的訓練。