第一篇：三年級(jí)下冊(cè)黃岡語文測試卷

語文測試即將到來，三年級(jí)的同學(xué)們要如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)呢？以下是小編為大家提供的三年級(jí)語文下冊(cè)黃岡測試題目，希望大家有所收獲!

三年級(jí)下冊(cè)黃岡語文測試卷

一、看拼音寫詞語。(7分)

xian zhou wu si rou ruo ti yu

()()()()

xian he gu lu mu bu xia jie

()()()

三、在()里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(8分)

1、()的花朵()的小草

2、()的草地()的莖葉

3、()的柳樹()的風(fēng)箏

4、()的天空()的蝴蝶

四、比一比，再組成詞語。(6分)

五、把下面的句子寫具體。(6分)

1、()周()工作。

2、()雷峰把老奶奶送回了家。

3、()四川是我()故鄉(xiāng)。

六、選詞填空。(6分)

征服 克服 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)

1。中國登山隊(duì)()了重重困難，()了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。

2。()的戰(zhàn)士，個(gè)個(gè)都有()的戰(zhàn)斗精神。

七、讀句子，把括號(hào)中不正確的字劃去。(6分)

1。質(zhì)，應(yīng)查(廠 貝)部，再查四畫。

2。現(xiàn)在恐龍(kong long)已經(jīng)滅(決 絕)了。

3。圖書館延長了開放時(shí)間，滿足了大家的(須 需)要。

八、用多音字組詞。(8分

九、判斷各題，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(6分)

1。《小池》作者是宋代的楊萬里。()

2。“月黑見漁燈”是《江上漁者》中的詩句。()

3。海底是沒有聲音的。()

十、按課文內(nèi)容填空。(9分)

小池

泉眼無聲_______，樹陰照水______。

小荷才露_______，早有蜻蜓______。

《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。

十一、閱讀短文，回答問題。(15分)

媽媽在我們家里是一個(gè)重要的人物，她為讓我專心學(xué)習(xí)，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時(shí)間八小時(shí)的勞動(dòng)，還要包攬一切家務(wù)。

媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點(diǎn)好的外，還要為我調(diào)劑一日三餐，更要節(jié)省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過咸菜和大醬，遇到菜少的時(shí)候，她基本不動(dòng)筷。每當(dāng)我們勸她吃菜的時(shí)候，她總是說：“你吃吧，你正是長身體的時(shí)候。”因此鄰居都夸媽媽是個(gè)賢妻良母。

媽媽不怕威脅，堅(jiān)持正義，敢于斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個(gè)賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當(dāng)他轉(zhuǎn)身給媽媽找錢的時(shí)候，來了一個(gè)留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉(zhuǎn)身就要跑。媽媽拉了小伙子一把，心平氣和地說：“喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎么就走啊!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圓圓的，和媽媽大嚷起來：“黃瓜不是在這里買的，憑什么給他錢。”媽媽的目光是那樣堅(jiān)定，她毫不客氣地對(duì)小伙子說：“我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進(jìn)筐里的，你說從別人那里買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎?”那小伙子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個(gè)賣黃瓜的老爺爺連聲說：“謝謝呀!同志。”媽媽卻說：“大爺，您老放心吧!堅(jiān)持正義的人會(huì)越來越多，我們每個(gè)公民都有責(zé)任來維護(hù)社會(huì)秩序。”

啊!多么好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。

1。找出第三自然段的重點(diǎn)句，用~~~畫出。再寫出這段的主要內(nèi)容。(9分)

2。用‖把第二自然段分層。(6分)

十二、作文。(15分)

以“我喜歡的一種花”為題，按順序?qū)懸欢卧挕?nèi)容要具體，語句要連貫通順。(不少于200字)

三年級(jí)下冊(cè)黃岡語文測試卷答案

一、線軸 無私 柔弱體育仙鶴 骨碌 目不暇接

二、1.J 見 五 覺悟

2.S 口 七 前哨

3.X 亻七 信步

4.K 土 九 難堪

三、(參考)

1。鮮艷平凡 2。綠油油 鮮美柔嫩

3。柔美多姿 各式各樣 4。瓦藍(lán)瓦藍(lán) 美麗

四、(參考)

五、1。敬愛的 夜以繼日地為人民

2。助人為樂的3。被稱為“天府之國”的 可愛的六、1。克服 征服 2。堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng)

七、1。廠 2。決 3。須

八、(參考)

九、1.√ 2.× 3.×

十、(惜細(xì)流)，(愛晴柔)。(尖尖角)，(立上頭)。

寫了①泉眼 ②樹陰 ③嫩荷葉 ④蜻蜓

十一、1。第三自然段的第一句，講“媽媽不怕威脅，堅(jiān)持正義，敢于斗爭”，是重點(diǎn)句，也是這段的主要內(nèi)容。

2。第二自然段共有兩層。第一句講“媽媽省吃儉用，尊老愛幼，為一家人的伙食操盡了心”，是重點(diǎn)句，是第一層。第二句到第五句，是具體解釋第一句的，是第二層。

第二篇：三年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷

語文三年級(jí)下冊(cè)期末測評(píng)卷2014.5學(xué)校姓名 成績[識(shí)字、寫字]11分

一、根據(jù)文中的拼音，寫詞語。5分

大海因?qū)拸V而令人xiàn mù（）。在家里，忘不了您的dīng zhǔ（）；校園里，徘徊著你shú xī（）的身影，聆聽著諄諄的jiào huì（）。這一切都是因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，才huī fù（）得如此靜寂。

二、選擇正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)里。6分

1、下列詞語中，書寫全對(duì)的一組是（）。有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A、歐洲聚籠蓮蓬安慰B、膝黑奧秘喘氣猶豫C、夜暮裸露灌溉夜體

D、后悔血型預(yù)防即將

2、按時(shí)間順序，排列正確一組的是（）

A、元宵節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)乞巧節(jié)B、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)C、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)重陽節(jié) D、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)[積累運(yùn)用31分

三、按要求寫詞語并作答：（2+2+3+10+4+2+2+2+3+3）

1、得失．．___________、___________、___________、___________

2、栩栩．．

如生___________、___________、___________、___________

3、寫出含“月”的詞語。例：月光如水、___________、___________、___________

4、（）翠（）滴（）（）如梭（）口（）聲（）瑯滿（）（）在（）睫南（）北（）

以上表示顏色非常綠的詞是___________：表示非常緊急的詞是___________,我會(huì)選擇以上一個(gè)喜歡的詞造句：

___________：_________________________________

5、寫出有關(guān)讀書、治學(xué)的成語___________、___________、___________、___________

6、寫一句有關(guān)氣象的農(nóng)諺。（句中帶有一組反義詞）_____________________________________。

7、歌聲回蕩在山谷中。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_____________________________________。

四、按要求寫句子。

（1）這么冷的天氣，老大還能耐得住嗎？（換個(gè)說法，意思不變）___________________________________________________。

（2）水是那樣綠，綠得______________________________。（補(bǔ)充句子，更加生動(dòng)。）

五、我會(huì)填：14分（2.5+2+1.5+2+2+4）

1、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地_______了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有__________的太陽了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，_______________。”這句話。

2、每當(dāng)月圓之時(shí)，看到天空的明月，我就會(huì)想起張九齡的名“___________________，_________________。”

3、五星紅旗是中華人民共和國的___________，每個(gè)公民和組織都應(yīng)該 ________和

_________國旗。

4、只有親身經(jīng)歷，才能獲得真正體會(huì)，這與“____________________，____________________”（填思想方法諺語）說的是同一個(gè)道理。

5、本學(xué)期課內(nèi)，我們學(xué)過的成語故事有___________和___________。

6、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，很多同學(xué)們都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是_________________________________________（歇后語）。請(qǐng)寫出積累的歇后語一句_____________________________________________________.[閱讀理解]14分

六、閱讀下列短文，并作答。

_______________________

中午，懶得做飯，我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面。伙計(jì)看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑問：“兩碗？”“對(duì)，兩碗。”我笑著回答。

近午餐時(shí)分，店里人潮洶涌。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被吵嚷的顧客所影響，似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受。面來了，伙計(jì)端著，又納悶地問我：“兩碗？”

我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無意問轉(zhuǎn)過頭的老師傅看見，他突然喊起來：“你這是干什么？”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，回答說：：“沒關(guān)系，帶回去給孩子吃。”

“為什么不早說？ 要是等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎？早糊了！如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗。”“可是，我沒時(shí)間等呀！孩子快放學(xué)了。”

“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走。”

我（）享受著牛肉面的美味，（）偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而唯獨(dú)這一家口碑最佳。這原來是另一種堅(jiān)持呀！

1、給文章加個(gè)合適的題目，填在文前的“_（2分）

2、聯(lián)系上下文，在括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“_2分）

打量．（）嚇著．

（）

4、中午，“我”來到一家面館，因?yàn)椋曰镉?jì)次問“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來以后，老師傅知道“我”準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我”被深深地感動(dòng)了。（4分）

5、讀完這篇短文，你有怎樣的感受？請(qǐng)寫出來。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【習(xí)作】30分

想一想，你是否曾經(jīng)為爸爸媽媽，為同學(xué)，為別人做過什么，使他們向你投來贊許的目

光，讓你由衷地感到自己真了不起?要求：（1）請(qǐng)以《我真了不起》為題目寫一件具體的事。（2）注意把自己的真情實(shí)感寫具體。

第三篇：三年級(jí)語文下冊(cè)單元測試卷

一、形近字組詞。

狹()汁()眨()

峽()計(jì)()泛()

脫()叼()吮()

銳()叨()允()

二、寫出帶有下邊部首的字各三個(gè)。

夂_________貝_____________

冫________心_____________

口________刀______

三、解釋下邊句子中畫線的字。

1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()

(2)雨水濕透了我的衣服。()

2.(1)杏兒熟了。()

(2)班里的情況她可熟了。()

3.(1)楊梅遍身生著小刺。()

(2)請(qǐng)你把課文再讀一遍。()

四、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

貪婪：__________________________

伸展：____________________________________

歡笑：___________________________________

五、修改病句。

1.同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。

2.看了這部電視劇，受到很大教育。

3.全班同學(xué)都去植樹，只有王成沒去。

4.小華把傘塞給明明，看到明明沒有傘，自己跑了。

六、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。

仙人球

我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長成球形?它為什么會(huì)長刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己嗎?……每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問號(hào)。

通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

1.寫近義詞。

欣賞——()仿佛——()保護(hù)——()

2.第一自然段寫了兩層意思，用“‖”分層，再寫出層意。

第一層_____________________________

第二層________________________________

3.讀了短文，你明白了什么?

七、作文。

用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。

參考答案：

一、狹長汁水眨眼脫離叼起吮吸

山峽計(jì)劃廣泛稅利歧叨允許

二、收敵敗財(cái)敗貼準(zhǔn)決凍必忘您聽吃葉分切危

三、1.(1)達(dá)到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。

2.(1)成熟。(2)熟悉。

3.(1)全。(2)量詞。

四、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。②這里是伸長，放開的意思。本課形容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機(jī)勃勃的景象。

五、1.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同學(xué)都去植樹了。4.小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。

六、1.觀賞好像愛護(hù)2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)。從“由于”到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)，引起了我的好奇。3.世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

七、略

第四篇：三年級(jí)下冊(cè)語文月考測試卷

一、識(shí)字與寫字。（25分）

1、數(shù)筆畫，并寫出指定的筆畫。（4分）

“鼠”共有()筆，第七筆是()。“迅”有()筆，第五筆是()。

2、看拼音寫詞語。（5分）

zhì zhuō pò zài méi jié tuò mo jiǎo jié

3、比一比，組詞。（8分）

復(fù)()酒()渴()幕()

夏()灑()喝()慕()

二、積累與運(yùn)用（24分）

1、把詞語補(bǔ)充完整（6分）

()口同聲 不()而同 左顧右()

()愧萬分 小心()()()不及待

2、解釋帶點(diǎn)的字的意思。（6分）

(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(光：)

明亮的月光，照在靜靜的原野上。(光：)

弟弟把零用錢都發(fā)光了。(光：)

(2)他從信封里抽出信紙，展開來讀。(抽：)

樹木抽出了新的枝條。(抽：)

趕車人把鞭了一抽，馬兒就飛跑起來。(抽：)

第五篇：小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末測試卷

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末測試卷（2）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

一、看拼音，寫詞語（10分）

yīn fúh? huāsài pǎoōu zhōusēn lín（）（）（）（）（）yù yánjiào huìdīng zhǔjīnggōngzhī niǎo（）（）（）（）

二、組詞（5分）

蹈（）泡（）蓋（）砍（）若（）稻（）炮（）善（）歡（）苦（）

三、照樣子連一連（6分）

清貪機(jī)靈的斧頭 廉濁鋒利的翠鳥 始守滿意的神情攻終堅(jiān)硬的山路

四、在（）里填上合適的詞。（8分）

一（）羽毛清澈見底的（）一（）清泉光彩奪目的（）一（）衣服彎彎曲曲地（）一（）珍珠和顏悅色地（）

五、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）

光彩（）翩翩（）饑寒（）()補(bǔ)牢有()有()各()各()千（）萬（）人（）人（）

六、選詞填空（7分）安靜寂靜平靜

1.山村的夜晚十分（）。

2.一絲風(fēng)也沒有，湖面（）得像一面鏡子。

3.上課了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真寫作業(yè)，教室里（）極了。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)

1.在這次考試，我取得了優(yōu)異成績，老師希望我能（）努力。2.（）下了一個(gè)星期的雨，我真想念那明媚的陽光啊！3.聯(lián)歡會(huì)就要開始了，觀眾們（）來到會(huì)場。4.2009年冬天的這場大雪（）了很長時(shí)間。

七、按課文內(nèi)容填空。（11分）

1.聽到消息后，居民們_______ 走出家門，_______ 嚴(yán)寒，_______漫天飛舞的大

雪，踏著凍得堅(jiān)硬的_______，四處尋找凍僵的燕子。2.一身烏黑光亮的_______，一對(duì)俊俏輕快的_______，加上剪刀似的尾巴，湊成了_____________________ 的小燕子。

3._____________________，萬條垂下綠絲絳。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____________________。

5.日日行，不怕______________；常常做，不怕______________。

6.它______________，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

八、閱讀理解（共19分）

（一）回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。況且你不應(yīng)向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，扔到墻角去。1.用文中帶點(diǎn)的詞寫句子。（2分）

既然??就??____________________________2.父親把戒尺折成兩段，向墻角扔去。這個(gè)舉動(dòng)是希望我能______________ ____________________________（2分）

3.你覺得朋友、同學(xué)之間應(yīng)該如何相處？（3分）

（二）我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（d? de）名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī chuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nan nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1.給短文加個(gè)題目。____________________________（2分）

2.文中哪個(gè)詞語能說明湖水很清？_________________________（1分）3.第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。（3分）4.填上合適的詞。（4分）

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋5.劃去短文中不正確讀音。（2分）

九、習(xí)作（25分）

同學(xué)，你每天都在你的校園里學(xué)習(xí)生活，那么，你一定十分愛它是嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下校園早晨的景色，然后抓住景物的特點(diǎn)按一定順序?qū)懴聛怼Ｇ‘?dāng)表達(dá)你對(duì)校園的喜愛，贊美之情。注意用詞準(zhǔn)確、語句通順。題目自擬，字?jǐn)?shù)在200字左右。