第一篇：七年級下學期數學第一單元測試題

數學七年級下學期第一單元測試題的比值是().3.在比例里兩個()的積等于兩個()的積.4.()的比，叫做這幅圖的比例尺.5.單價必定，數量和總價().6.和必定，加數和另一個加數().7.三角形面積必定，它的底與它的高().8.甲、乙兩數的比是4∶3.乙數是60，甲數是().9.圖上距離是10厘米表示實際距離20千米，這幅圖的比例尺是().10.鹽水是由鹽和水按1∶100的質量比合成的，其中鹽的質量占，水的質量占

二、判斷下面各題中的兩種量成什么比例或不成比例.1.實際距離必定，圖上距離和比例尺.()

2.圓的面積和它的半徑()

3.一個因數必定，積和另一個因數.()

4.一條繩子長度必定，剪去的部分和剩下的部分.()

5.長方形的周長必定，它的長和寬.()

三、根據下面條件，分別寫出一個正比例聯系和一個反比例聯系.1.長方體體積、底面積、高

正比例聯系 反比例聯系

2.被除數、除數、商

正比例聯系 反比例聯系

四、解比例.1.2.3.4.五、應用題(比例解答).1.一輛汽車2小時行駛140千米，照這樣速度，從甲地到乙地長490千米，需要行駛多少小時?

2.一個修路隊，原來計劃每天修400米，15天可以完成任務.結果12天完成任務，實際每天修多少米?

參考答案

一、填空.1.0.7

52.6

3.內項外項

4.圖上距離和實際距離

5.正比例

6.不成比例

7.反比例

8.80

9.1∶200000

10.二、判斷下面各題中的兩種量成什么比例或不成比例

1.正比例 2.不成比例

3.正比例 4.不成比例 5.不成比例

四、根據下面條件，分別寫出一個正比例聯系和一個反比例聯系

1.長方體體積、底面積、高

正比例聯系：

反比例聯系：底面積×高=長方體體積(必定)

2.被除數、除數、商

正比例聯系：

反比例聯系：除數×商=被除數(必定)

五、解比例

1.0.42.3.24.8

六、應用題

1.解：設需要

小時.140

=490×2

=7

答：需要行駛7小時.2.解：設實際每天修

米.12

=400×15

=400×15÷12

=500

答：實際每天修路500米.

第二篇：七年級數學第一單元測試題

導語：試題，用于考試的題目，要求按照標準回答。下面是由小編整理的關于七年級數學第一單元測試題。歡迎閱讀！

七年級數學第一單元測試題

一、選擇題

1.絕對值不大于3的非正整數有

（）A.1個 B.3個 C.6個 D.4個

2.如果一個有理數的平方等于(-3)，那么這個有理數等于（）

A．-3 B．3 C．9 D．3或-

33.如果a是不等于零的有理數，那么化簡的結果是（）

A.0或1 B.0或-1 C.0 D.14.下列說法正確的是（）

A.-|a|一定是負數 B.互為相反數的兩個數的符號必相反

C.0.5與2是互為相反數 D.任何一個有理數都有相反數

5.若│x│=2，│y│=3，則│x+y│的值為()

A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不對

6.若a的相反數等于2，則a的倒數的相反數是（）

A.2 1

B.-2 C.21 D.27.如果a、b都是有理數，且a-b一定是正數，那么（）

A.a、b一定都是正數 B.a的絕對值大于b的絕對值

C.b的絕對值小，且b是負數 D.a一定比b大.8.在數軸上，把表示-4的點移動2個單位長度后，所得到的對應點表示的數是（）

A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.無法確定

9.若x與3互為相反數，則|x|+3等于（）

A.-3 B.0 C.3 D.6

10.一個數的立方等于它本身，這個數是（）

A.1 B.-1，1 C.0 D.-1，1，0

二、認真填一填(每空2分，共30分)

1.數軸上a、b、c三點分別表示-7，-3，4，則這三點到原點的距離之與是 ____________。

2.一個數是2的相反數，另一個數比-2大-3，則這兩個數的與是 ______，積是 ______。

3.已知|a-b|+|b+5|=0，則a+b ______，b·a______。

4．的底數是 ______，指數是______。

5．的倒數是______；絕對值是_______。

6．在近似數0.6048中，精確到 _____位，有 ______個有效數字。

7.溫度由4℃上升7℃，達到的溫度是______℃。

8．觀察下面一列數，按某種規律填上適當的數：1，-2，4，-8，______，______。

9．若x為整數，且x≥3，|x|<5，則x= ______。

三、計算題

四、解答題

1．某食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的質量是否符合標準，超過或不足的部分分別用正、負數來表示，記錄如下表：

這批樣品的質量比標準總質量質量多還是少？多或少幾克？若每袋標準質量為450克，則抽樣檢測的總質量是多少？

第三篇：小學一年級下學期數學第一單元測試題

小學一年級下學期數學第一單元測試題

一、填一填。

1．硬幣正面的形狀是()，黑板的面是()形，數學書的面是()形。

2.是由兩個()形拼成的()形。

3．至少用()個相同的正方形可以拼成一個大的正方形。

4．一個正方形可以剪成兩個相同的()形。

5．把一張正方形紙，沿虛線對折，對折后的圖形是()形，像這樣大小的圖形有()個。

6．盒子里抽出的圖形可能是()形。

二、辨一辨。

1.()

2.()

3.()

4．用可以畫出圓。

()

5．七巧板中有三個一樣大的正方形。

()

三、選一選。

1．下圖中有()個三角形。

A．2

B．3

C．4

2．把一張正方形紙對折，不能折出的圖形是()。

A．長方形

B．正方形

C．圓

3．七巧板中共有()種不同的圖形。

A．7

B．5

C．3

4．把下圖折成正方體，②號的對面是()號。

A．④

B．⑥

C．⑤

5．至少()根這樣的小棒，可以擺成一個長方形。

A．4

B．6

C．8

四、沿著虛線剪開，將得到的圖形連起來。

五、數一數。

六、動手操作。

1．右邊的圖形分別是長方體的哪個面？用線連起來。(6分)

2．在點子圖上畫一個長方形和一個正方形。(8分)

3．先找到一個和左邊相同的圖案再涂一涂。(8分)

4．剪一剪。(在圖中用虛線畫出來)(10分)

(1)剪三刀，把下圖剪成四個大小一樣的小正方形。

(2)剪一刀，把下圖剪成一個三角形和一個平行四邊形。

七、趣味七巧板。

八、小熊補墻，畫一畫，數一數，填一填。

缺了()塊磚。

第四篇：七年級下學期數學暑假測試題

一、填空(每小題3分，共計30分)

1.單項式的系數是_____，次數是_____次。

2.如圖共有___________個三角形。

3.若∠ɑ=36°，則∠ɑ的余角為______度。

4.如圖，兩直線a、b被第三條直線c所截，若∠1=50°，∠2=130°，則直線a、b的位置關系是.5.生物具有遺傳多樣性，遺傳信息大多儲存在DNA分子上.一個DNA分子的直徑約為

0.0000002cm.這個數據用科學記數法可表示為cm.6.袋子里有2個紅球，3個白球，5個黑球，從中任意摸出一個球，摸到紅球的概率是.7.如圖，已知∠BAC=∠DAE=90°，AB=AD，要使△ABC≌△ADE，還需要添加的條件是

(只需添加一個條件即可)。

8.某物體運動的路程s(千米)與運動的時間t(小時)關系如圖所示，則當t=3小時時，物體運動所經過的路程為千米.9.如果是一個完全平方式，那么的值是.10.直角三角形兩銳角的平分線所夾的鈍角為.二、選擇(每小題3分，共計30分)

1.大象是世界上最大的陸棲動物，它的體重可達好幾噸，下面的動物中，體重相當于大

象體重的百萬分之一的是()

A.野豬B蜜蜂C.松鼠D.貓

2.下列運算正確的是()

A.B.C.D.3.下列必然發生的事件是()

A.明天會下雨B.小紅數學考試得了120分

C.今天是31號，明天是1號D.2013年有366天

4.下列圖形中，不一定是軸對稱圖形的是()

A.等腰三角形B.線段C.鈍角D.直角三角形

5.長度分別為3cm，5cm，7cm，9cm的四根木棒，能搭成(首尾連結)三角形的個數為()

A.1B.2C.3D.46.如圖，在△ABC中，D、E分別是AC、BC上的點，若

△ADB≌△EDB≌△EDC，則∠C的度數是()

A.15°B.20°C.25°D.30°

7.觀察一串數：0，2，4，6，….第n個數應為()

A.2(n-1)B.2n-1C.2(n+1)D.2n+

18.下列判斷中錯誤的是()

A.有兩角和一邊對應相等的兩個三角形全等。

B.有兩邊和一角對應相等的兩個三角形全等。

C.有三邊對應相等的兩個三角形全等。

D.有一邊對應相等的兩個等邊三角形全等。

9.如圖,ΔABC,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,E是AD

上任一點,則有全等三角形()對

A.2B.3C.4D.510.如圖表示某加工廠今年前5個月每月生產某種產品的產量c(件)與時間t(月)之間的關系，則對這種產品來說，該廠()

A.1月至3月每月產量逐月增加，4、5兩月

產量逐月減小

B.1月至3月每月產量逐月增加，4、5兩月

產量與3月持平

C.1月至3月每月產量逐月增加，4、5兩月

產量均停止生產

D.1月至3月每月產量不變，4、5兩月均

停止生產

三、解答題(40分)。

1.計算(4×4=16分)

1)2);

2.先化簡，再選取一個你喜歡的數代替x，并求原代數式的值.(6分)

3.(6分)下面是我縣某養雞場2001～2006年的養雞統計圖：

(1)從圖中你能得到什么信息.(2)各年養雞多少萬只?

(3)所得(2)的數據都是準確數嗎?

(4)這張圖與條形統計圖比較，有什么優點?

4.(6分)如圖，河邊有A,B兩個村莊，先準備在河邊建一個水廠，建在何處才能使費用最省?(要求：畫出圖形，在圖上標出要建設的水廠點P)

5.(6分)一農民朋友帶了若干千克的土豆進城出售，為了方便，他帶了一些零錢備用.按市場售出一些后，又降價出售.售出土豆千克數x與他手中持有的錢數y(含備用零錢)的關系如圖所示，結合圖像回答下列問題：

(1)農民自帶的零錢是多少?

(2)降價前他每千克土豆出售的價格是多少?

(3)降價后他按每千克0.4元將剩余的土豆

售完，這時他手中的錢(含備用的錢)是

26元，問他一共帶了多少千克的土豆?

參考答案

一.填空。

12345678910，3

2454°平行

∠E=∠C或

∠B=∠D

或AE=AC;45±2135°

二填空：

12345678910

BCCDCDABBB

三.解答題：

1.1)9;2);3)4)

2.原式=-9x+2;根據x的取值，求代數式的值。

3.1)2006年養雞數量最多;

2002年與2004年養雞數量相等;等等。

年份/年***420052006

數量/萬只234346

2)

3)不是準確數;4)形象，直觀，易懂。

4.參看課本p228問題解決第2題

5.1)5元;2)0.5元;3)45千克。

第五篇：七年級語文第一單元測試題

七年級語文第一單元測試題

一、基礎知識及運用

1．為下列詞語中加點的字注音：

擎_______天撼地一瞬_______間

啜_______泣盤虬_______臥龍

2．依據下列詞語中的拼音寫出漢字：

小qi_______lín_______峋伶dīng_______gū_______負

3．解釋下列詞語在課文中的含義：

①忍俊不禁：

②肅然起敬：

4．在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空：

震撼進濺稀零震動

①那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的_______。

②紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像_______的水花。

5．《在山的那邊》第二部分開頭句“在山的那邊，是海”，句中用了什么修辭手法?“海”的真正含義是什么?

6．根據解釋寫出相應詞語：

⑴我聽見有人啜泣，正（驚奇，詫異）那是誰。（）

⑵我（謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子）地伸出腳去探那塊巖石。（）

⑶我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的（告誡，教導）。（）

⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（7、下列說法有誤的一項是（）（2分）

Ａ、本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。

Ｂ、文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語言生動。

Ｃ、本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上是贊美了生命的頑強和美好。

Ｄ、作者由花的勃勃生機感悟到生命的長河是無止境的。

8、文章開頭寫道“我不由得停住了腳步”，這句話在內容和結構上有什么作用

二、現代文閱讀理解

（一）⑴從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

⑵這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！⑶“我在開花！”它們在笑。⑷“我在開花！”它們嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

13、上文寫盛開的藤蘿，作者從的角度，由及，由到，寫出了花的“盛”。

14、“只見一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫”，寫出了紫藤蘿花的什么？

15、“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細致，顏色為什么會“上淺下深”？“花苞”指什么？

16、畫線句子用了的修辭手法，寫出了花的。（3分）

17、文中寫花繁多茂盛的句子還有哪些？

18、文中畫浪線的兩個比喻句好在哪里？

19、“我湊上去，想摘一朵”表現了“我”對如此美麗的紫藤蘿的之㈡閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文后的問題。

時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下采吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”

“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”

“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面邢塊巖石“嗎?”

我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

“好。”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽我的話。”

一這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石；而：且踩到了它。、我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點最的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了。種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

10．請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。

11．當“我”邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段，從文中找幾個關鍵詞語來證明自己的看法。

12．從最后兩段文字中找出“我”心理狀態變化的語句。導致“我”心理狀態變化的原因是什么?

13．文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。

14．在語文學習過程中，我們要識字、寫字，要整段、整篇地背誦文章，你有沒有背不．過來、寫不完的感覺?讀完這篇文章之后，你有沒有解決這些問題的新想法?

三.閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。

㈠ 1989年發生在美國洛杉礬一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖．向他七歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經變成了_片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。??．這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我：”他挖了8個小時：12個小時、24個小時、36個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡：。到第38個小時，他

突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?‘，是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子。”“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救l出大家。因為你說過不論發生什么，你總會和我在一起!”“你現在怎么樣?有幾個孩子活著?“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父隸次聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全的小出口開辟了出，來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達。”“不，爸爸先讓別的同學出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生什么，我知道你總會和我在一起。”

這對了不起的父子在經歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

15．這里所選幾段文字，敘述了一個什么事件?

16．你認為文中畫橫線的句子寫得好嗎?請說明理由。

17．請寫出文中表現阿曼達父子心心相連的一句話。

18．．文章結尾段說這對父子“了不起”。仔細閱讀文章，根據文中對父子二人的描寫，說一說他們各有什么了不起的地方。

㈡草莓

時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細尋找便難以發現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺撥的槲樹生意□□，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味□□。自從我們五月來到鄉下以來，一切基本上都沒有變，□□是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。

我們漫步田野。在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，基至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有主，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散了出的芳香。還有一會兒，還有一天，刀許兩天??

我們常 以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有了生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦東西都經得起各種變化和時間的考驗。

但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察黨我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”！還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思虛，是從容不迫的有節奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。

然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使人們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

30、根據語境，將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的空格中。

依次是：

31、文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點？

32、從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是。

33、文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節更替的過渡句，這個句子是“

”。

34、文中有四個含“草莓”的句子，請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項（）

A、在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。

B、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

C、草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。

D、它雖然曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

35、請根據上下文，具體說明第5段中“有所剝奪，也有所增添”的內容。

“有所剝奪”的是：

“有所增添”的是：

36、文末說“六月的氣息已經一去不返了”，這里“六月的氣息”是指。

第一單元檢測題參考答案

一、基礎知識及運用

1．qíng shùn chuò qiú

2．憩 嶙仃辜

3．①忍不住笑。②由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。

4．①震動②進濺

5．比喻。“海”比喻理想境界(說是比喻“奮斗目標”、“未被認識的世界”等也應該算正確)

6．⑴納罕⑵小心翼翼⑶訓誡⑷瘦骨嶙峋

7．B

二㈠.13、視覺；遠；近；面；點

14、既寫出了花的色彩，又寫出了花的茂密

15、上面的盛開故色淺，下面的含苞欲放故色深。未開的花朵

16、擬人；旺盛繁多

17、略

18、它們生動形象地描繪出盛開的紫藤蘿花飽滿的生機

19、喜愛

㈡10．似乎能辦得到；頓時有了信心；信心大增 11．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經受一次歷練，增長勇氣和經驗。意思相近即可

12．文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。13．告誡人們要一步一步戰勝困難，不要急于求成，更不能畏懼困難。意思相近即可 14．如果想著距離有多遠，就會失去戰勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰勝困難。意思相近即可

三㈠ 15．阿曼達的父親在地震后懷著堅定的信念成功地搶救出兒子。(此題亦可從阿曼達的角度總結。)

16．畫線句子用了排比手法，渲染時間延續過程又長又慢，突出強調父親以堅韌不拔的毅力不停地行動，頑強地救出兒子。

深刻表現了他對兒子的摯愛之情。(這是一個開放型題目，可以從不同角度回答問題，能答出一個方面即可，不必求全。)7．這句話是“不論發生什么，我總會跟你在一起”。8．父親信守承諾、摯愛兒子、不怕艱險的表現都了不起；阿曼達信任和熱愛父親、臨危不懼、先人后己的表現也都了不起。

㈡

30、“盎然”“酣然”“依然”

31、夏意正濃或生意盎然。

32、鋪墊

33、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

34、D

35、“有所剝奪”的是：青春的心情和容顏。“有所增添”的是：成年期的思想和情感。

36、青春年華或：“妙齡十八的馨香”