第一篇：《我懂你的知識焦慮》讀后感

這本書的書名吸引了我，內容卻不盡然。但作者是個有文化的臭奸商，書名可能只是為了吸引你，但細看總能學點什么，即便他不太懂我的知識焦慮。

現在談談這本書。開篇三章，我最喜歡的是張泉靈寫的一節，只有改變才能看見未來。個人認為奇葩說無法將她的個性盡情展現，看此節發現，這個女人真有魅力。魅力在于，她就像會自然的優秀。不斷變化自己的角色，改變對世界的認知，嘗試全新的領域！質疑自我到改變自我以及豐富自我的立體人生。

羅胖說的經濟學思維和創新工具對個人認知的升級，有一些觀點不能茍同，但許多的故事提供新鮮的觀點，解釋原本誤以為的東西，難能可貴。經濟學思維是融合融化、細致堅持，以及運氣。印象深刻的是認知升級和擺脫困境的創新工具。個人念念不忘的創業，這部分內容有了更多啟發。互聯網時代的產業生態使得事物的發展非常快，創新的金點子在融資后可以迅速成長，甚至避開大公司的并購。以前的創業，需要長期的發展和努力，自己做完整個產品線，還要把自己的專利藏成獨門絕技。現代社會的發展，快速公開，一個創新的點子要快速告知世界，才能說明你是那只勇敢的螃蟹；且迅速占領市場，取得前期壟斷利潤。畢竟，誰知道下一秒鐘，這點子會不會在別人的腦子里跑出來。

在這一節另一個點很啟發我，關于協同創新以及對中國制造業的看法。在協同合作的美國，一家公司要搞一個特別厲害的產品，這里面可能需要的技術特別多，需要的專業板塊也很多，那么就找人協同。可能十幾家公司合作一起搞這樣一個產品出來，一臺飛行汽車，機翼都要專門讓協同公司來專業負責。高度協同能夠讓創新產業化，把點子帶上市場。中國的制造業，是協同的重要部分，大規模的高科技制造生產，中國是很強的。國外可能生產得比我們好，可實現大規模量產，中國的能力很唯一。把國外先進的制造技術學過來，不斷學習汲取、進步開發，獲取獨特的大規模制作能力，也獲得分蛋糕時的話語權----這點很重要。談到研發，以及圍繞研發，協作到生產的階段，中國很弱小。高校技術出不來，企業無法把高校技術加風投搞幾年搞成產品----這是大問題。隨著中國高校的發展，逐步提高創新研發能力。那么有勇氣有底氣的公司，協同風投，就能夠開始搞事情。雖然不一定會成功，但牛逼的大學教授和牛逼的企業家，以及足量的資金投入能夠十足提高成功的可能性。當這種協同成為一種社會生產力發展的慣性模式時，中國的自主創新時代就不遠了。

談完了認知升級，再談談商業思維的升級。羅胖從物種進化的角度，講述了細菌和病毒在人類進化史上發生的事情以及它的影響。以病毒來比喻商業新物種的病毒式入侵。就像小米的數量競爭，用低價攻占市場，提升數量后用規模效應降低成本，甚至提高產品質量。在原用戶基礎上，培養穩定的用戶習慣，獲取利潤空間。這里有個題外話，關于病毒，羅胖說是人類才有，我是不懂的。感冒是病毒導致，難道狗不會感冒？要求證。或者說動物和人為何不會進行病毒傳遞。其中有一節，是樊老師寫的關于聯盟的篇章，從結構上有點忽然斷開，不要緊，臭奸商看重效果。

聯盟談的是員工心態以及老板對員工的不同選擇應該如何應對的問題。反思了一下工行，沒有前員工聯盟，也沒有問過員工想在這里呆幾年，以及幾年后我如果跳槽，會想要去哪里。一些大企業招聘時用的問題，引發了我的思考。尤其是我一直困惑的思考，那就是入行五年后何去何從？下一個東家是誰？目標是什么？現在的工作如何才能夠為實現下一個目標做準備？或者說現在的工作能夠讓我有一個什么樣的下一個目標？有一句雞湯記了一下：你每天，把人生的八九個小時投資給了你的公司，你不是來領工資的，你是來投資的。在一家公司工作多年，最大的收獲一定是自己的成長，成為一個不一樣的人，擁有了更多的社會資源，更多的經驗和技能，價值觀得到了提升。這一段提到兩本書，干法和聯盟，有空可以再研究下，文化人一篇文章寫出來，像各本書讀后感的整合，姑且用協同創新的說法夸一下這本書，提升了一個還懵懂在社會大學的青年對世界的認知。

最后一章說的是兩種人類進化結果的觀點，矛盾又融合的觀點。一是物演通論，二是羅胖的理性樂觀。王東岳先生的物演通論，讓我想起了悟空傳。原本社會統一認可的一種觀點，通過另外一種邏輯，結果會讓人大吃一驚。物演通論，是關于人類衰亡的推理。我們認為社會在進步，物競天擇適者生存。達爾文告訴我們這個社會是進化進步的社會。但有一點邏輯上走不通----億萬年前的細菌，從古到今都一直適應著這個社會；而所謂進化后的生物，像恐龍，卻滅絕了。這說明進化不一定是適應。

物演通論的觀點是，遞弱代償。進化是變得更復雜，復雜要求我們對生存有更高的依賴性。依賴性實際上，是我們的存在感弱了。而且越進化，越復雜；依賴性越強，越弱。因為越弱，我們要讓自己更強，學會更多東西，來代替我們變弱的存在感，這就是代償。但代償，不是一個腎壞了，換個新的。而是一個腎壞了，你不得不用僅剩的另一個腎來提供兩個腎的作用。這個剩下的腎會變大來適應，但損壞也會更大。人類進化也是這樣。所以代償的結果是，人類終將成為最悲慘命運的承擔者。

羅胖的理性樂觀，看問題的緯度不同。物演通論從宇宙的視角，從粒子講到了今天。但進化論也好，理性樂觀也好。緯度在于人類進化史，從遠古人類到現代人類的進步，有目共睹。即便這在王先生的眼里，叫做代償。現代人的努力和奮斗，在王先生說法上是不得不。代償是一種總趨勢，也是一種宿命，因而羅胖說，這也是我們當下唯一的選擇。羅胖作為一個會賺錢的文化人，討論物演通論也好，理性樂觀也好，都是想結合商業談一談。在七條推論中，社群經濟不可避免，中間環節不可去掉，共享經濟的某些結論是否成立最讓人感覺需要多些思考。

以上。不覺寫這么長，其實還想結合市場、企業談一談。下一個你，談談看？

第二篇：【讀后感分享】《我懂你的知識焦慮》讀后感

【讀后感分享】《我懂你的知識焦慮》讀后感

淺讀《我懂你的知識焦慮》，印象最深的就是作者羅振宇帶給我們的創新性認知。

創新性認知離不開經濟學思維，經濟學思維為我們打開了認知的新世界。作者認為，經濟學思維代表著人類正在進行的一次緩慢而又堅定并且作用極大的思維切換。

順應時代，我們需要切換思維，但并不是所有人都能切換得過去，而我們能否完成思維的切換，就帶來了認知上的差距。我們很容易偏向文科生的思維，文科生思維帶有形象化、情感化的特點，缺乏用數字描繪世界真相的能力，所以這種思維沒有辦法了解世界的真相，面對知識狂潮時容易陷入焦慮、不安。所以，多些理科生的經濟學思維，以便我們能洞悉事物本質，升級認知。

創新性認知帶動創新性實踐。中國需要創新，中國式創新具有挑戰，也有機會和優勢。發揮我們制造業的優勢，再結合開放性創新特點，我們的創新之路將越走越寬。

創業是現在的熱門話題，關于創業，作者也發表了自己獨特的見解。他強調，創業是整合周邊所有的資源，包括自己團隊內的資源，去構建一個全新的商業系統。這提升了創業者對于創業本質的理解，也提升了創業者的大局觀。他也強調，創業者不是去做孤膽英雄，而是要讓所有人在你的事業中都能看到自己發展的希望。

聯想到現在中國的優秀企業，不論是阿里巴巴、百度、騰訊還是華為，在企業發展的同時，都主動調動員工積極性，提升參與感和獲得感。員工成就企業，企業塑造員工，員工和企業自身發展，互利共贏才是長久健康發展之道。

在這個快速發展的時代，面對知識焦慮，每個人都有每個人的處理方法。《我懂你的知識焦慮》給了我們一個建議——升級認知。希望我們都能找到適合自己的知識焦慮應對良方，享受知識樂趣。

文/ 陳商陽

第三篇：老師,其實我懂你

你知道世上除了母愛更偉大的愛是什么嗎？你知道這一生中第二任父母是誰嗎？你知道是誰犧牲自己點燃我們嗎？——教師，靈魂的工程師！

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

還記得在五年級的時候，您是我們的班主任。第一次進教室時，我們不敢靠近您，生怕您那嚴厲的目光把我送進演講比賽現場，緊張而又激動。第一次考試，把我從天堂的蜜罐子跌進了可怕的深淵——數學考了73分。我一把抓起試卷，揉成一團，扔進了書包里。您把我叫到辦公室，細心地講著每道題。我的心情猶如秋天的落葉一般，脫離了樹枝，并下起了淅瀝瀝的小雨。大概是因為天氣陰暗而開著燈的緣故吧，您那滿頭的白發使我的眼睛發酸，淚水像暴風雨一樣來臨。目光在試卷和我的眼睛之間回旋，和藹的，可親的。最終，您的工作已結束，我滿懷欣喜地跑回教室。恰巧，這時的天氣也放晴了，烏云立馬換班，由透明般的白云上場。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

第四篇：母親,其實我懂你

母親，其實我懂你

其實，我一直都懂你，只是不想讓你知道而已！

其實我一直都懂你，懂你眼中的那份愛憐，讓我的幸福溢滿了大地；

其實我一直都懂你，懂你臉上的那種堅強，是在為我加油鼓氣；

其實我一直都懂你，懂你手舞足蹈的那股喜悅，是打心眼里為我欣喜；

其實我一直都懂你，懂你為我所有不需回報的付出，讓我知道：做你的子女今生足矣！……

曾經厭煩你的嘮嘮叨叨，怪你總是那般嚴厲，不喜歡你總在我不想吃飯的時候做一桌豐盛的佳肴，不想聽你總是怪我不會自己做飯洗衣。……可是，當我離開了你，我又是那么渴望聽到你的嘮叨，期盼你更加嚴厲地訓教，因為我知道了，你的嘮叨是世界上最美妙的樂曲，你的約束是我天空最燦爛的紅旗。原來我一直都懂你，原來做飯洗衣的辛勞是那么的無法比喻，可是，為了我，你天天那么累那么煩卻還得聽我的抱怨看我不高興的嘴臉，我打心眼里開始厭惡我自己。

今天，我突然意識到，我一直都懂你，只是年少的輕狂讓我忽視了你的付出貶低了你的努力。你額上的皺紋告訴我，世界上你最愛我；我手里的幸福告訴我，生命中我才是你的唯一。

自從你賦予我生命，讓我來到這人間，自從你教會我走路，踏上這大地，自從你教會我說話，開始牙牙學語，你就教會了我善待寶貴的生命腳踏實地地做人，最真誠的表達自己。我懂，其實我一直都懂，懂你那深沉的愛，懂你那偉大的心，懂你那做人的堅強，懂你那寬廣的胸懷。

其實，我一直都懂你，只是你不知道而已。

我懂你吃飯時給我夾菜的疼愛，我懂你撫摸我瘦弱的身體時的嘆息，我懂你失去外公的痛苦，我懂你暗地里傷心的啜泣；我懂你充滿感性的文字，我懂你開朗執著中的永不放棄；我懂你的微笑，我懂你的哭泣，我懂你面帶微笑心在滴血的堅強，我懂你永不服輸的剛強志氣。

其實我一直都懂你，沒有人比我更讓你珍惜。

第五篇：作文： ,其實我懂你

請先品讀一下滿文軍的《懂你》： ??多想靠近你╱告訴你其實我一直都懂你╱一年一年,風霜遮蓋了笑臉╱你寂寞的心有誰還能體會╱是不是春花秋月無情╱春去秋來,你的愛已無聲╱把愛全給了我,把世界給了我╱從此不知你心中苦與樂╱多想靠近你╱告訴你其實我一直都懂你?? 別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經意間被輕輕撥動，媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象作者的意圖??其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福?? 請根據自己的親身經歷或體驗，以“_______，其實我懂你”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補完整,符合題意，中心明確，說真話，抒真情，忌抄襲。（2）書寫工整，卷面整潔，文中若需出現人名、校名，請用化名代替。（3）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

200

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500

600

700

800 作文得分點之一：切題（復習）

1．得分點概述

中考評卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。據此，閱卷老師給予各類作文不同等級的分數。

2．得分點策略

一、下筆扣題。起筆開門見山，直擊題目，引得下文圍繞這個方向展開。比如，有一滿分作文《清晰的面孔》就是這樣開頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星——只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔，久久不能飄散。”開頭強調“清晰的面孔”“久久不能飄散”，很自然地就此展開話題，引出了下文合乎題意的描述。

二、穿插文中巧切題。可以圍繞題目擬出一組小標題，穿插在文章之中；可以根據題目擬定中心句子，穿插在文章中間。比如，滿分作文《“和諧”畫展》一文，以參加“和諧”為主題的畫展為內容，描述了“我”精心準備的三幅畫：“嬰兒哺乳圖”、“淚眼蒙朧圖”、“夕陽攙扶圖”。作者分別以三幅圖為小標題，著力描述了各圖的內容。這樣，保證文章始終運行在題目的軌道里。

三、鎖定題目作結尾。文章的結尾一定要扣回題目，這一點至關重要。比如，上海市有篇中考滿分作文《充滿活力的歲月》，在展示了自己沉醉在樂曲境界中與音樂為伴的生活之后，結尾寫道：“我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調，把我年少的心填滿了繽紛的旋律。有音樂在，我生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。”這樣一來，很自然地點明題意，也留給讀者很大的品味空間。

3．提升要訣

第一，認真審題。這一步中，有幾點要特別注意：一是要認真解讀題目“導語”和“要求”部分，決不能輕易放過其中的若干限制。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。三要讀懂題目包含的感情色彩。

第二，提前規劃。在動筆之前，先要將文章的構思想清楚，表達什么樣的主題，選取哪些材料，材料呈現的先后順序及詳略處理，開頭、結尾怎樣寫等等，盡量想細一些。然后擬寫出寫作提綱。這樣，以有效地避免思維和寫作的隨意性。

第三，及時補救。寫一段話后，要注意回頭審視本段或本部分的中心話題是否合乎主旨、合乎題意，是否遵循了提綱所預設的寫作思路。如果發現了離題的內容，要迅速截住上面的話，并轉到中心話題上來。

優秀范文：家是溫暖的港灣

家，是堅實的城堡，為我遮風擋雨；家是蔚藍的天空，讓我的希望盡情的飛翔；家是翠綠美麗的大樹，讓我充滿了安全感；家是溫暖的港灣，讓幸福總是輕吻著我的心。

從我懂事起，我才明白，家成了我的依靠，成了我訴說苦衷的對象，成了我發脾氣時的犧牲品，成了在我悲傷絕望的時候，總是不厭其煩地安慰我的心靈女神。

家是神圣的，所以和它之間的每件事我都記憶猶新。

就說我上初中這段時間吧，考試就接二連三的與我招手，第一次的月考我以優異的成績和它揮手作別。可期中考試卻用敵視可怕的目光和我交流，我終究沒能逃過那兇惡的眼神。考試成績出來了，我的成績一落千丈，快樂與驕傲與我就此告別，陪伴我度日的尺是悲傷與難過。

回到家后，它們仍纏著我不放，所以我只能和它為伴，痛苦難過等諸多感情交錯著。。當爸爸媽媽問起我的時候，我也是哭著告訴她們的，在我弱小的內心世界想象著爸爸媽媽對我批評與斥責，讓我忐忑不安。可是讓我想不到的是，她們并沒有批評我，而且還輕輕的安慰我并且用極為心疼的又棄滿力量的眼神對我說，寶媽媽知道考試無常，這次也許就是因為你沒發揮好等原因才沒考好的，媽媽能理解你的心情，沒事，這一次考試說明不了什么，只要我們從這次考試中吸取教訓，媽媽相信只要你努力就一定能考好的，放松心態，別帶著太大的厭力來學習，媽媽相信你有這個實力的，相信你下次一定會考好的，把這次考試的結果化為動力，要知難而進，寶寶鼓起勇氣，繼續加油，媽媽爸爸會作你的堅強后盾，寶你一定行，媽媽爸爸相信你，加油！我聽了他們這番話，心理面真是形容不出是什么滋味，總之，讓我心情好多了，豁然開朗。就是她們這段寶貴的話，讓我重拾信心，我相信我會越挫越勇的，媽媽爸爸，你們就是我心靈的守護神。是你們使我心靈深處的創傷消失殆盡,讓我以嶄新的姿態來迎接美好的明天！

家，是一股暖流，蕩漾在我的心底，使我時時刻刻倍感溫暖；家是一陣陣溫柔的風，輕輕吹拂在我的心田，使我分分秒秒倍感舒適；家，是一條小溪，流淌在我的心間，使我無時無刻感受著堅強的樂曲；家，是溫暖的港灣，建筑在我的心田，使我每分每秒都沉浸在溫暖幸福之中。