第一篇：初一年級政治暑假作業(yè)測試題題型參考

21、一則故事：以前有一支旅行隊(duì)，當(dāng)一切置辦齊全時(shí)，隊(duì)長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫到：“我們還缺少一個(gè)猶太人和一條狗?！币粋€(gè)猶太人聽到了，便回敬道：“我和你一起，不就齊全了嗎?!”

(1)這個(gè)說明了什么?(2分)

(2)在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?(3分)

(3)我們應(yīng)怎樣真正做到尊重他人?(9分)

23、2013年1月15日晚，“我們的英雄——事夢之藍(lán)感動2012”年度網(wǎng)絡(luò)人物頒獎(jiǎng)典禮在京閉幕。被譽(yù)為“中國版霍金”的殘疾青年王甦菁以“先天腦癱卻自強(qiáng)不息成博士，成果獲國際學(xué)術(shù)界認(rèn)可”的感人事跡獲得此殊榮。

王甦菁是一位腦癱患者，他卻以頑強(qiáng)的毅力，于2012年6月獲得了吉林大學(xué)的博士學(xué)位。不僅如此，他的科研成果也得到國際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，作為國內(nèi)唯一受邀者，王甦菁于2011年10月參加了在美國華盛頓舉行的國際生物識別大會，成為該大會博士研究生論壇在全球邀請的10位有培養(yǎng)前途的博士研究生之一。

(1)王甦菁身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)是什么?具備這樣的品質(zhì)對我們的成長有何重要意義?(6分)

(2)從王甦菁的成長經(jīng)歷中，我們可以得到哪些啟示?(6分)

24、著名數(shù)學(xué)家華羅庚有“一生三劫”的經(jīng)歷：20多歲時(shí)因病左腿致殘;30多歲時(shí)，花費(fèi)了三年時(shí)間寫成了數(shù)學(xué)論著被當(dāng)時(shí)的“中央研究所”遺失，60多歲時(shí)，在“文化大革命”中受到錯(cuò)誤指責(zé)。但他始終不放棄科學(xué)研究，始終以自己的研究成果為國家建設(shè)服務(wù)。

(1)面對挫折，有三種不同的態(tài)度。請把下面的表格補(bǔ)充完整。(6分)

態(tài)度結(jié)果

膽怯、懦弱

意志不堅(jiān)定或容易滿足享受不到成功的喜悅

獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，享受真正的人生

(2)人生難免有挫折，我們應(yīng)怎樣戰(zhàn)勝挫折?(8分)

第二篇：初一年級暑假作業(yè)

初一年級暑假作業(yè)

語 文

1、買一本鋼筆字正楷字帖。每天練字一張。練完一本字帖為止。

推薦字帖：

《初中生必背古詩文鋼筆字帖(第三版)》 上海交通大學(xué)出版社田英章、吳玉生書 ￥10.00 《初中生新課標(biāo)課文成語：鋼筆字帖》 上海交通大學(xué)出版社田英章書￥10.002、根據(jù)本學(xué)期第八單元的課文，閱讀相關(guān)原著一本（《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《堂吉訶德》），寫600字左右的讀后感一篇。

3、以學(xué)習(xí)小組為單位，小組成員通力合作，各展所長，完成：

⑴ 本學(xué)期的《語文學(xué)習(xí)報(bào)上》有不少實(shí)用的語文知識，請認(rèn)真梳理，做一份簡報(bào)。要求：A3大小，可剪貼，有報(bào)頭，裝幀美觀。

⑵仔細(xì)篩選本學(xué)期寫的各類作文（隨筆、作文、考試作文等），每人挑選一篇最佳習(xí)作，用端正的字謄寫在文稿紙上。由組長負(fù)責(zé)收集，制作封面，裝幀美觀，形成一本優(yōu)秀作文集，以備開學(xué)后交流展出。

數(shù) 學(xué)

1.認(rèn)真，獨(dú)立完成老師精心挑選并打印的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

2.中等以上的學(xué)生必須提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做好記錄。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生必須做好補(bǔ)差補(bǔ)缺的工作，熟背數(shù)學(xué)公式、幾何定理。

3.精心設(shè)計(jì)一份數(shù)學(xué)小報(bào)。

具體要求如下：

內(nèi)容：有關(guān)“數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家的故事、經(jīng)典數(shù)學(xué)題的解法、自己學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與感受等。

版面：2張A4紙，接縫處粘貼整齊，正反都要有內(nèi)容。

樣式：與平時(shí)定的報(bào)紙樣式一樣。

手寫或電腦打印皆可，需要精心設(shè)計(jì)，排版要合理，就像一份買來的報(bào)紙一樣。希望編輯，排版設(shè)計(jì)，選材都有家長一起參與，希望同學(xué)們都能拿出一份令人滿意的報(bào)紙。

英 語

1.完成2010暑假作業(yè)中英語部分。以及時(shí)刻準(zhǔn)備著FOR 八年級

2.每天不少于30分鐘的英文英語朗讀或聽力。（.特色班不少于45 分鐘）

3.學(xué)唱至少一首英文歌曲，看一部英文電影（英語原聲）。鼓勵(lì)多看英語節(jié)目，(CCTV-9 ,ICS 希望英語等等。)英文報(bào)紙（SSP），英文小故事（牛津出版社的書蟲系列）

4.新開一本練習(xí)本（正面）A: 每天整理并積累一句諺語或習(xí)語。英漢雙解，要求理解并能背誦。總數(shù)不少于30 句，特色班不少于60句。（注：上學(xué)期的本子可以沿用，但內(nèi)容不可以抵本學(xué)期的作業(yè)。）

（背面）B：詞匯手冊 共計(jì) 11 個(gè)單元。，可每兩天自默一個(gè)單元，（先自己抄好漢語翻譯）從八月份開始（標(biāo)注好日期）并自己批改，如錯(cuò)須訂正。

5.自我檢查，查缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)上比較困難的學(xué)生能夠利用假期對自己的不足之處，加以彌補(bǔ)和鞏固。有能力的學(xué)生能夠?qū)ο聦W(xué)期的功課進(jìn)行預(yù)習(xí)。

6.新學(xué)期第一周，以試卷的形式對假期作業(yè)進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。包括單詞，詞組，諺語，（80%）語法等（20%）。成績計(jì)入新學(xué)期平時(shí)成績。

第三篇：新人教版初一年級政治暑假作業(yè)答案

新人教版初一年級政治暑假作業(yè)答案

一、選擇題(每小題3分，共51分)題號123456789 答案BADDBDBAC 題號***7 答案BDCDCDAC

二、非選擇題(4題，共49分)18.(1)不贊同。(1分)因?yàn)檫@樣不利于培養(yǎng)自立能力，會造成依賴心理;不利于培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì);不利于培養(yǎng)責(zé)任感;會加重父母的負(fù)擔(dān)等。(兩方面即可，4分)說明：學(xué)生若從正面回答，說明自己整理房間的意義，也可酌情給分。

(2)我們要遇事有主見，這是自覺承擔(dān)責(zé)任，在生活中自立的前提;(2分)自立不是拒絕幫助，青少年需要父母給予一定的幫助和指導(dǎo)。(2分)(3)要克服虛榮心理，不追求表面上的光彩和榮耀;要知恥(或：要對自己不恰當(dāng)行為感到慚愧)，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改過自新;要尊重老師的勞動(或：要對老師有禮貌)。(兩方面即可，4分)19.(1)自尊、自信、自立、自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)刻苦等。(三方面即可，6分)(2)自信是成功的基石;自強(qiáng)是通向成功的階梯(自強(qiáng)是人生進(jìn)取的動力);堅(jiān)強(qiáng)的意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障;自立者有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，易于成功;自尊的人不斷完善自我，不灰心、不放棄，因而能夠成功，等。(三方面即可，6分)20.(1)該行為是犯罪行為(或：是刑事違法行為 / 嚴(yán)重的違法行為)，(2分)觸犯了刑法，具有嚴(yán)重的社會危害性(或：嚴(yán)重危害社會秩序，害人害己害家庭)，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。(4分，答出犯罪的任意兩個(gè)特征即可)(2)拒絕不良誘惑，遠(yuǎn)離毒品;自覺遵守法律(或：法不可違);從容面對挫折，努力戰(zhàn)勝挫折;學(xué)會自我疏導(dǎo)，調(diào)控情緒;謹(jǐn)慎交友;等。(三方面即可，6分)21.(1)校園“小霸王”法制意識淡薄;小濤忍氣吞聲(或：缺乏自我保護(hù)意識)，助長了不法分子的囂張氣焰;小濤家庭保護(hù)的缺失;學(xué)校對未成年人的保護(hù)不到位(或：學(xué)校對學(xué)生的教育管理不到位)。(三方面即可，6分)(2)加強(qiáng)對學(xué)生的道德、心理和法制教育;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的不和諧問題，及時(shí)化解矛盾;加強(qiáng)校園治安巡視防護(hù);及時(shí)、依法處理校園暴力事件，不姑息遷就;培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，等。(三方面即可，6分)聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯以備借鑒。

第四篇：初一年級暑假作業(yè)布置

初一年級暑假作業(yè)布置

【語文】

一、七年級《新概念閱讀課外文言文》完成前30篇。請家長先把書后“答案部分”撕下保存，等孩子獨(dú)立完成作業(yè)后再給對好答案。

完成要求：

1、先將每篇的翻譯寫在原文的行間。

2、獨(dú)立完成題目后，用紅筆對好答案。

二、600字以上作文4篇。

三、閱讀至少五本書。

閱讀要求：

1、寫800字以上讀后感至少3篇。

2、所讀五本書須直接在書中工整的做批注寫心得，每本不少于

500字。

書目參考：

1、名著類（必讀）《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》

2、名人傳記類選擇自己喜歡的兩位名人閱讀

3、作文類《創(chuàng)新作文》或《新概念作文》

4、其他類（可以自由選擇一兩本讀）以下書目做參考：

(1)《理想花開》(2)《夏洛的網(wǎng)》(3)《珍惜每一次感動》

(4)《小幽默大智慧》(5)《智慧滿行囊》(6)《我瘋狂我成功》

(7)《中華民國史》(8)《福爾摩斯探案全集》(9)《教父》

(10)《玩的就是心計(jì)》(11)《明朝那些事兒》

(12)《改變世界的名人成才故事》(13)《哈佛家訓(xùn)》

(14)《突然就走到了西藏》(15)《夏山學(xué)?！?/p>

(16)《沒有一棵小草自慚形穢》??

四、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典。

將《增廣賢文》《孝經(jīng)》工整的抄在練字本上，然后背下來。

【數(shù)學(xué)】（具體要求：寫好過程，紅筆批改，紅筆更正。）

1.精英班學(xué)生完成《新思維》（七年級）

（第1-3節(jié)，第5-8節(jié)，第10-11節(jié)，第13-19節(jié)，第21-24節(jié)，共20節(jié)）

2.其他的學(xué)生:(1)期末成績?yōu)锳、B等級,完成《暑假新動向》（七年級）。

(2)期末成績?yōu)镃、D、E等級，完成《暑假總動員》（七年級）

【英語】

期末考試等第為A、B的學(xué)生完成《快捷英語英語時(shí)文》七年級閱讀理解P1?P50(每日一篇 一共50篇)

要求：1 在文中標(biāo)出新單詞詞義；在文中劃出答案所在地方；參照答案用紅筆進(jìn)行批改（建議家長保管答案）。

其他等第的學(xué)生完成《時(shí)習(xí)之》P1?P48參照答案用紅筆進(jìn)行批改（建議家長保管答案）.初一年級組

2012年7月2日

第五篇：初一年級政治

初一年級政治（思想品德）期中考試卷

一、精挑細(xì)選

1.對于新集體，觀點(diǎn)不正確的是(C)

A.為實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)而努力B.發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體

C.效仿他人D.與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步

2.人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)?D)

A.如果自己的觀點(diǎn)與別人的不同，就一定要先贊同別人的觀點(diǎn)

B.這是廣交朋友的秘訣之一

C.這樣就可以在別人面前表現(xiàn)出你的成熟與老練的一面

D.嚴(yán)于律己，寬以待人，才能保持良好的人際關(guān)系

3.古人十分重視自省，總是用自省的方法，對自己的道德表現(xiàn)進(jìn)行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不屬于自省的言行有(C)

A.“吾日三省吾身”

B.“我的的確確日日夜夜解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己……”

C.“文過飾非，諉過于人”

D.“我隨時(shí)都在準(zhǔn)備著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，人所具有的我都具有”

4.享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有(D)

①好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會④不斷積累知識，提升精神境界

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

5.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕鄬τ趯W(xué)習(xí)來說，這表明（B）

A.學(xué)習(xí)過程中有苦有樂B.從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘

C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的D.我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會

6.學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時(shí)甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)也荒廢了。老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰也管不著?！毕旅鎸@一事件認(rèn)識正確的是（C）

A.王某上網(wǎng)是個(gè)人私事，老師不應(yīng)干涉

B.網(wǎng)絡(luò)傳播許多不健康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng)

C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的D.受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，老師不應(yīng)干涉

7.“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲

切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們(C)

①青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰

②青少年應(yīng)樹立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力

③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值

④青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂，盡情地享受生活

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

8.有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是—棵長青

樹，永不凋零。那么，你認(rèn)為決定青春的最重要的因素是(A)

A.心境B.年齡C.愛情D.幻想

9.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng)該(B)

A.扭扭捏捏，故作姿態(tài)B.大方得體，相互尊重

B.親密無間，不分男女D.劃清界限，互不相干

10．生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵

路、橋梁；音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包

含情趣。這些情趣屬于(C)

A．人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來的情趣

B．服裝文化體現(xiàn)出來的情趣

C．人們的勞動成果帶來自己豐富的情趣

D．多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來的情趣

11.有了痛苦，可以在日記中傾訴一下。這種調(diào)解情緒的方法是(B)

A．注意轉(zhuǎn)移法B.合理發(fā)泄法C.心理換位法D.理智控制法

12.明天就要參加全國的羽毛球比賽了，小明反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，我一定能

贏的?！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是(C)

A.自我控制B.自我升華C.自我暗示D.自我解嘲

13.下列詩句中反映一個(gè)人心境樂觀、開朗的是(D)

A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心B.此恨綿綿無絕期

C.今朝有酒今朝醉D.神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊

14.我們身邊的不良誘惑有(D)

①邪教的誘惑②金錢的誘惑③游戲機(jī)的誘惑④黃、賭、毒的誘惑⑤獎(jiǎng)品的誘惑

A.①②④B.①③④C.①②③⑤D.①②③④

15.放學(xué)后你和另外一個(gè)同學(xué)到河邊去玩，不小心你落入水中，這時(shí)你(C)

A．驚慌失措，六神無主B.大聲喊“救命”

C.冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求脫險(xiǎn)D.如果有人救時(shí)就緊緊抓住拯救者

二、明辨是非

16.我們要珍惜初中生活的新起點(diǎn)，邁好初中階段的第—步。(A)

17.只要抓緊時(shí)間，就能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。(B)

18.學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)吃苦的過程。(B)

19.青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。(A)

20.遵守班集體的紀(jì)律意味著失去了自己的自由。(B)

21.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學(xué)

會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。(A)

22.喜是積極情緒，對人沒有消極作用；怒是消極情緒，對人沒有任何積極作用。(B)

23.情趣以興趣為基礎(chǔ)，沒有興趣就談不上情趣。(A)

24.勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑。(A)

25.面對不法侵害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。(B)

三、學(xué)用結(jié)合26.以下20種人生之路，請你選擇或自己另設(shè)一種人生，并解釋你的選擇。

瀟灑人生浪漫人生享樂人生自立人生自尊人生藝術(shù)人生中庸人生

挑戰(zhàn)人生拼搏人生冒險(xiǎn)人生叛逆人生自信人生智慧人生理智人生

堅(jiān)強(qiáng)人生軟弱人生嫉妒人生奮斗人生等待人生自強(qiáng)人生

(1)你的格言是________。

(2)常言道：“做人難，而要做一個(gè)成功的人就更難?！敝袑W(xué)階段是人生一個(gè)重要階段，你想度過一個(gè)成功的中學(xué)階段嗎?

(3)請你設(shè)計(jì)自己的成功之路，并且從現(xiàn)在開始努力。

27．陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：

（1）兩首詩共同說明了一個(gè)什么問題？

（2）兩首詩都是“詠梅”，為什么對生活的理解、認(rèn)識、品味有差異？

28.某校初一（1）班的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下組成了一個(gè)調(diào)查小組，對本校初中生受不良誘惑的情況進(jìn)行調(diào)查。假如你是該班學(xué)生，你將如何制定調(diào)查計(jì)劃？

（1）調(diào)查對象：

（2）調(diào)查目的：

（3）調(diào)查方式：

（4）通過調(diào)查，得到調(diào)查結(jié)果。調(diào)查小組成員想給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生提出一些建議。你準(zhǔn)備提哪些建議？

四、人際潤滑油

29.△如果你想每天得到快樂，那么抱怨的次數(shù)不能超過三次；相反，你的贊美要超過三次，這樣，你就會快樂。

△沉默并不永遠(yuǎn)是美德，它有時(shí)會在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無法走近你，有時(shí)會造成他人對你的誤解。

△不要給自己下這樣那樣的結(jié)論，比如：我是個(gè)內(nèi)向害羞的人，或者，我是個(gè)不講究衣著的人，這會限制你生活的許多樂趣與交往。相反，做些與你結(jié)論相反的事情，這會使你的生活獲得許多意外驚喜。

（１）結(jié)合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進(jìn)初中，應(yīng)如何盡快融入這個(gè)新的班集體中？

２）你希望生活在一個(gè)什么樣的集體中？

（３）怎樣才能建立起一個(gè)你期望的集體？

五、我思我悟

30.小S前一陣子剛學(xué)會上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識呢！可是最近，母親覺得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績下降很快，上網(wǎng)費(fèi)用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結(jié)果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當(dāng)場把兒子叫來，質(zhì)問是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來這些圖像都是從網(wǎng)上下載的??

（1）請你展開合理的想象，給故事寫一個(gè)結(jié)尾

（2）假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請你幫他出個(gè)主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。

參考答案

一．1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C

二．16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.×

26.略。根據(jù)自己實(shí)際情況作答。

27.（1）說明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。

（2）情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時(shí)代，情趣也會有時(shí)代的差異。由于時(shí)代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對生活的認(rèn)識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。

28.（1）調(diào)查對象：本校初中生。

（2）調(diào)查目的：通過調(diào)查了解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認(rèn)識到不良誘惑對青少年健康成長的危害。使自己遠(yuǎn)離不良誘惑，并對學(xué)校、政府、學(xué)生提出合適的建議，促使青少年健康成長。

（3）問卷調(diào)查和開座談會。

（4）建議從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生三個(gè)方面提出，每方面的建議要符合要求，不能張冠李戴。

29.（1）結(jié)合所學(xué)知識，用自己的話回答。如：克服孤獨(dú)感，主動與同學(xué)交往，結(jié)交更多朋友，自我介紹等。

（2）如：團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、秩序井然、患難與共等。

（3）樹立共同目標(biāo)；各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

30.（1）略（2）①幫他認(rèn)清過度沉迷網(wǎng)吧的危害，動員老師、同學(xué)、家長共同督促小S，勸阻小S積極參加集體活動，多與同學(xué)交流。

②告訴小S，要不斷提高自制力，用堅(jiān)強(qiáng)意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內(nèi)容的誘惑。