第一篇：新八上語(yǔ)文作業(yè)本答案

大家是不是在為寒假作業(yè)發(fā)愁呢?下面小編為大家?guī)砹诵掳松险Z(yǔ)文作業(yè)本答案，供大家參考。

新八上語(yǔ)文作業(yè)本答案

參考答案

一：選擇題：

1、B；

2、C；

3、A ；

4、B；

5、B；

6、A；

7、A；

8、A；

9、A；

10、C；

二、填空題:

11、4；

12、（3，4）；

13、—1，6； 14、6；

15、21:05；

16、15;

17、x;18、70，40或55，55；

19、一、二、四； 20、18；(4n+2)

三、解答題：

21、計(jì)算

（1）解：原式= 3分（2）解：原式=（-8）×

6分 =-622、因式分解

（1）解：原式=3x（1-4x2）（2）解：原式=x2-4x+

4=3x（1-2x）（1+2x）=（x-2）

223、化簡(jiǎn)求值

解：原式=4 +4-（4-1）

=4 +4-4 +

1=4 +1

當(dāng) =-時(shí)

上式=4×（-）+1

=-3+1

=-

224、（1）A(-2,3)B(-3,2)C(-1,1)

25、證明： AE是∠CAD的平分線

∠DAC=2∠DAE

AB=AC

∠B=∠ACB

又 ∠DAC=∠B+∠ACB=2∠B

∠DAE =∠B

AE∥BC26、解：（1）直線y=kx-3經(jīng)過M(-2,1)

1=-2k-

3k=-

2直線y=-2x-3

當(dāng)x=0時(shí) y=3 B（0，-3）

當(dāng)y=0時(shí) x=-A(-，0)

（2）S AOB= AO.BO

= × ×3

=

27、解：（1）3;2

4(2)設(shè)Q與t的函數(shù)關(guān)系式：Q=kt+b過（0、36），（3、6）

b=36

6=3k+b

k=-10

b=36

Q與t的函數(shù)關(guān)系式為：Q=-10t+36

（3）夠用

到達(dá)目的地的時(shí)間t：2 00÷80= 2.5（h）

需要油量： 2.5×10=25（L）

余油量30升 25＜30

油箱中的油夠用

28、（1）； ．

（2）； ．

（3）成立．

證明：①如圖4，．

又，． ．

在 和 中，，． ．

②如圖4，延長(zhǎng) 交 于點(diǎn)，則 ．，．

在 中，． ． ．…………14分

第二篇：人教版八上語(yǔ)文作業(yè)本答案2014

第一單元 1 新聞兩則 1．（1）殲（2）竄（3）纖（4）泄（5）塞（6）遏

2．（1）文中指敵軍潰敗退卻。（2）文中指人民解放軍銳利無(wú)比，不可抵擋。

3．（1）阻遏（2）阻隔 4．不能去掉。因?yàn)椤爸涟l(fā)電時(shí)止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。5．指“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。

6．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定。

7．不能。因?yàn)閾P(yáng)中等廣大地區(qū)已解放，所以用“占領(lǐng)”一詞；而江陰要塞還沒攻下來，不過敵軍不能任意活動(dòng)，所以用“控制”一詞；江陰已被我軍控制，敵軍想從長(zhǎng)江逃走已無(wú)辦法，所以用“封鎖”一詞。

8．略（要求具備新聞的基本要素。）蘆 花 蕩 1．（1）提（2）趴（3）瘧（4）噤（5）躥（6）仄

2．（1）滴 落（2）浮 動(dòng)（3）飄撒

3．（1）說的話做不到，讓人笑話。（2）慌慌張張，不 知 怎 么 辦 才 好。

4．老頭子設(shè)計(jì)用竹篙痛砸十幾個(gè)鬼子的腦袋。

5．不能去掉。這是老頭子機(jī)智的表現(xiàn)。他這樣做是為了麻痹敵人，使敵人誤以為他是偶然闖到這里的，為下面的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。

6．寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟，鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。

7．略（要能體現(xiàn)老頭子自信自尊的性格特點(diǎn)以及他對(duì)日本鬼子的強(qiáng)烈仇恨。）

8．示例：水生嫂是一個(gè)勤勞淳樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。蠟 燭 1．（1）犾ì（2）犼?duì)楱睿?）犼ū（4）狕犺狌ó

2．（1）聲 生（2）斜 邪（3）由 尤

3．（1）精疲力竭（2）永垂不朽

4．（1）———（2）：

5．黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。

6．不能。“摸出”與后面的“揣在懷里”相呼應(yīng)，說明老 婦 人 非 常 珍 惜 這 支 蠟 燭，把 它 藏 得 很 深，只 能 用 手 摸 索 著 拿 出 來。

7．略（對(duì)內(nèi)心活動(dòng)有所分析，言之有理即可。）

8．表達(dá)了老婦人對(duì)紅軍烈士一份最珍貴、最誠(chéng)摯的情感。

9．示例：《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》（毛澤東）：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。１９４９年４月２３日，人民解放軍解放了國(guó)民黨反動(dòng)派盤踞了２２年的南京。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩(shī)，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信 1．（1）振

震

（2）像

象

（3）廢

費(fèi)

2．（1）推 重

（2）推 讓

（3）推 崇（4）推薦

3．法國(guó) 雨果 巴黎圣母院 悲慘世界

4．略（語(yǔ)句通順，句子連貫，必須用上規(guī)定的三個(gè)詞語(yǔ)。）

5．指令人驚駭而不知名的杰作———圓明園。

6．示例：笑里藏刀兩強(qiáng)盜。

7．運(yùn)用反語(yǔ)揭露了英法聯(lián)軍對(duì)中國(guó)的侵略和洗劫，活畫出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。

8．站在人民的立場(chǎng)抗議政府犯下的罪行，同時(shí)表明政府不能代表人民，人民對(duì)中國(guó)是友好的。9．圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如12生肖銅頭像。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬(wàn)狀”。10月18日、19日，侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團(tuán)3500人在園內(nèi)四處點(diǎn)燃罪惡的大火，圓明園頓時(shí)成為一片火海。（所談感受能發(fā)自肺腑即可。）5 親愛的爸爸媽媽 1．（1）戮（2）謬（3）健

2．（1）計(jì) 紀(jì)（2）題 提（3）刻 克

3．如果 甚至／也 那么

4．（1）刀（2）弓（3）槍（4）劍

5．兩位生還者來到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬。

6．包含著孩子們對(duì)未來的憧憬，對(duì)生命的喜悅；包含 著 南 斯 拉 夫 人 對(duì) 納 粹 強(qiáng) 盜 的 控 訴，對(duì) 暴 力 的 反 抗，對(duì) 自 由 的 執(zhí)著。

7．起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。

8．表明善良的南斯拉夫人民心 中 沒 有復(fù)仇的欲望，只有正義的呼聲；表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺的愿望。

9．略（能寫出自己的感受和體驗(yàn)即可。）

單元復(fù)習(xí)１．（１）躥 躥 仄（２）窖 揣 藏

２．（１）忠 衷（２）安 按（３）忌 紀(jì)

３．（１）潰退（２）富麗堂皇

４．（１）“智慧”改為“聰明”。（２）刪去“的原因”或“的結(jié)果”。（３）刪去“使”。

５．示例：中國(guó)隊(duì)首場(chǎng)世界杯熱身賽戰(zhàn)平／中韓足球世界杯熱身賽握手言和６．（１）何日復(fù)西歸 少壯不努力（２）相顧無(wú)相識(shí) 長(zhǎng)歌懷采薇

７．示例：吹散人間的陰霾 春雨 滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物

８．①德國(guó)兵有條不紊地搜索著；②惟一的農(nóng)舍外是一片田野。９．這個(gè)法國(guó)婦女之所以會(huì)再一次收留美國(guó)傘兵，是因?yàn)樗春迲?zhàn)爭(zhēng)，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的一切罪惡，渴望和平。（意思對(duì)即可。）

１０．鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)，善良，勇敢。

１１．安道特在女主人家被捕，出逃后冒險(xiǎn)再次到女主人家避 難；女 主 人 在 丈 夫 因 救 助 安 道 特 而 遭 槍 殺 后，冒 險(xiǎn) 再 次 將 他 藏 起來。

１２．（１）向（２）戲弄（３）喜 歡

１３． 點(diǎn) 燃 蠟 燭 照 明，與 摸 黑 走 路 相 比，哪 個(gè) 更 好呢？

１４．擔(dān)心自己年紀(jì)太大。

１５．略（從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。）

１６．略

第二單元６ 阿長(zhǎng)與《三海經(jīng)》１．（１）憎（２）惶（３）瑣（４）詰（５）憚（６）拙

２．（１）歸 規(guī)（２）側(cè) 測(cè)（３）霜 孀

３．（１）模擬細(xì)碎的說話聲。（２）按照情理，對(duì)出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。

４．周樹人 朝花夕拾 從百草園到三味書屋 ５．為了寫明“我”最初是怎么會(huì)接近書籍的，怎么會(huì)渴慕《山海 經(jīng)》的。６． 表 現(xiàn) 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。

７．《山 海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長(zhǎng)想方設(shè)法買來的。

８．示例：長(zhǎng)媽媽，這是我得到的最好的禮物。（能寫出“我”的感激、驚喜即可。）

９．略（想像要符合阿長(zhǎng)的身份、性格和生活環(huán)境。）

７ 背 影１．（１）差（２）藉（３）拭（４）屑（５）頹（６）箸

２．（１）得體。（２）愚蠢，不懂事。

３．（１）慘淡（２）囑托

４．朱自清 春

５．寫穿戴可展示父親的境遇較為糟糕，呼應(yīng)文章的開頭；同時(shí)可與父親給“我”做的紫皮大衣形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)父愛子的感情，有利于表現(xiàn)文章的主旨。

６．十分精細(xì)地刻畫了父親攀爬月臺(tái)的起始動(dòng)作，使“背影”成為焦點(diǎn)，強(qiáng)烈地烘托出作者的情感。

７．（１）怕父親看見自己流淚而不放心。（２）見父親行動(dòng)不方便，怕父親摔倒。

８．“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關(guān)注著父親的背影，體現(xiàn)了深切的依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。

９．略［提示：寫時(shí)要注意“細(xì)節(jié)”兩字，突出用描寫（如動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等）來表現(xiàn)父愛或母愛。］

８ 臺(tái) 階１．（１）淋 踩（２）檻 跤（３）摻 砌

２．（１）載 栽（２）夸 垮

３．（１）形容恭順謙卑的樣子。（２）微小得不值得一提。（３）指人很多的公共場(chǎng)所。

４．（１）寬敞（２）煩躁

５．臺(tái)階低，意 味 著 經(jīng)濟(jì) 地 位 低，父 親 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。這 種 自 卑 心 理 長(zhǎng) 期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，他反而覺得不習(xí)慣，不對(duì)勁。

６．“我”去接父親 的 扁擔(dān)，父親以為“我”覺得他老了，他覺得自己挑擔(dān)水沒有任何問題，所以粗暴地推開了“我”。這反映了他好勝、不服老的性格。

７． 父 親 干了 一 輩 子，勞 動(dòng) 就 是 生 命，在 他 的 精 神 世 界 中，勞 動(dòng) 是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能勞動(dòng)，就失去了這一切，所以會(huì)“若有所失”。８．略（可以認(rèn)為值得，也可以認(rèn)為不值得，言之有理即可。）

９．略（內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)，抓住 動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言等來寫。）

９ 老 王１．（１）僻（２）締

（３）脹

（４）滯

（５）怍

（６）髏

２．（１）規(guī)矩，不 惹 事。（２）為人忠厚誠(chéng)信。

３．（１）荒僻（２）取締（３）降格

４．楊 絳

圍 城 ５．不好。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。

６．目的是為了感謝“我們”一家對(duì)他多年來的關(guān)懷和照顧。說明老王是個(gè)知恩圖報(bào)的善良人。

７．一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸 者，關(guān) 注 他 們 的 命 運(yùn)，讓 他 們 也 過 上 好 日 子，幫 助 改 善 他 們 的 處境。作者回想起來，對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。

８．略（想像要符合老王當(dāng)時(shí)的身體狀況。）

９．略（能寫出人物的善良和自己的感悟即可。）

１０ 信 客１．（１）蹋（２）伎（３）灼（４）唁（５）沛（６）譽(yù)

２．（１）淘 啕（２）陪 賠（３）撥 拔

３．（１）形容人談吐文雅。（２）沒有職業(yè)在家閑著。（３）祭奠死者并慰問家屬。

４．余秋雨

文 化 苦旅

５．“羨 慕”、“嫉 妒”的 是 鄉(xiāng) 民 們 從 未 見 過 的 稀 罕 物品；“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見多了不以為奇的物品。

６．因?yàn)樗麄鬟f的來自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會(huì)立刻引起震動(dòng)，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。

７．四鄉(xiāng)外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。

８．這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠(chéng)信等美德于一身，竭誠(chéng)為鄉(xiāng)親服務(wù)，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對(duì)待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。

９．示例：司機(jī)的行為可以理解，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司機(jī) 在 保護(hù)自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘?存善念，司機(jī)在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，應(yīng)以救人為先。

單元復(fù)習(xí)１．（１）詰（２）締（３）跚（４）怍（５）躁（６）尷 ２．（１）狼 藉

（２）慘 淡（３）頹唐

３．（１）微不足道（２）大庭廣眾

４．（１）孤帆天際看平海夕漫漫（２）氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城

５．示例：某某的實(shí)力很強(qiáng)，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。至于奪冠，是我多年付出的回報(bào)，很高興。（首先要表達(dá)對(duì)對(duì)手的尊敬，然后再表達(dá)奪冠后的喜悅。）

６．示例：幸 福 是 老 師 一 句 鼓 勵(lì) 的 話 語(yǔ)／幸 福 是 媽 媽 一 句 溫 暖 的 安 慰（注 意 句式 應(yīng)相同。）

７．第一次“我的眼睛就濕潤(rùn)了”是因?yàn)椤拔摇北还鸹ǖ娘L(fēng)格所感動(dòng)；第二次“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”，是因?yàn)椤拔覀儭北焕先四猩频木袼袆?dòng)。

８．為下文寫人作鋪墊。

９．以“暗香”為題，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味，既贊美了桂花暗暗飄香毫不張揚(yáng)的品質(zhì)，更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻(xiàn)的普通人，突出了文章的中心。

１０．如“應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛別人”、“做了好事無(wú)須張揚(yáng)”等。（寫出自己的感悟即可。）

１１．（１）帶兵（２）恰逢（３）幾 乎（４）常 常

１２．Ｃ

１３．（１）自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。（２）搖著頭自言自語(yǔ)：“古人怎么會(huì)欺騙我呢？”像這樣每天說千百遍，而且只是這六個(gè)字。

１４．因?yàn)榍闆r在不斷變化，而 他 不懂得根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)，只會(huì)死搬書本，所以失敗了。

１５．略

第三單元１１ 中國(guó)石拱橋１．（１）狓犻á狅（２）犾ì（３）犮犺a狀（４）狓犻à狅

２．（１）巧妙到?jīng)]有可以相比的。（２）形容雕刻得十分精妙逼真。（３）十分推重，給以很高的評(píng)價(jià)。

３．（１）不但 而且（２）不但 而且

４．歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形式優(yōu)美。

５．不能刪?！凹s”表示大概，說明橋并非正好８米；“幾乎”表示估計(jì)，說明并非完全與河面平行。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

６．每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把１１個(gè) 石 拱 聯(lián) 成 一 個(gè) 整 體。

７． 說 明 盧 溝 橋 在 歷 史 上 很 早 就 聞 名世界。

８．商橋、連心橋、書橋等。其中的“橋”是聯(lián)結(jié)、溝通的意思。

１２ 橋 之 美１．（１）銷（２）介（３）譜（４）駐

（５）孕

（６）瞻

２．（１）破 壞人 的 興 致。（２）相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。

３．Ｂ

４．（１）枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬 馬致遠(yuǎn) 天凈沙·秋思（２）北宋

張擇端

５．泉聲喧后澗，虹影照前橋。（王勃《上巳浮江宴韻得遙字》）／待入天臺(tái)路，看余度石橋。（宋之問《靈隱寺》）／隱隱飛橋隔野煙，石 磯 西畔 問 漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。（張旭《桃花溪》）

６．烏 鎮(zhèn) 石 橋：開 闊。／江 南 鄉(xiāng) 間石橋：詩(shī)意。／長(zhǎng)橋：有生命。／風(fēng)雨橋：悠閑。

７．運(yùn) 用 了 擬 人 的 手 法，把 無(wú) 生 命 的 葦 叢 生 命化、人格化，使葦叢顯得更有生機(jī)、更有活力，同時(shí)也突出了石橋給人的美好感受。

８．寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會(huì)酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長(zhǎng)橋之美。

９．寫出了畫家和攝影師們?cè)跇蛏蠘O力尋找、爭(zhēng)搶好的創(chuàng)作視角的場(chǎng)景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。

１０．杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識(shí)于斷橋，同舟歸城，借傘 定 情；后又在此邂逅，言歸于好。

１３ 蘇州園林１．（１）狓狌ā狀（２）犺a（３）犾ò狌（４）犾狌á狀（５）犮犺a狀（６）狕犺ē狀

２．布局 配合 映襯 層次

３．（１）因地制宜（２）別具匠心

４．葉圣陶 潘先生在難中／倪煥之／多 收 了 三五斗

５．為了取得一幅畫的效果。

６．（１）具有創(chuàng)造性的成果，有新意，能給人帶來 愉悅的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制（２）花樹因花時(shí)相同，而造成有的季節(jié) 沒 有 任 何 花樹 開 花 的 悲 涼 局 面

７．一 種 是“把 池 沼 作 為 全 園 的中心，其他景物配合著布置”；一種是水面成河道模樣，則安排小橋，布置湖石或種花草。

８．（１）使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。（２）“魚戲蓮葉間”。

９．如要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜，具體景物的安置是否自然合理等。

１４ 故宮博物院１．（１）湛（２）矯（３）磬（４）迥（５）絢（６）鑾

２．（１）矗 立（２）接 見（３）掩映

３．（１）改為：故宮 建 筑 群 規(guī) 模 宏 大 壯 麗，建 筑 精 美，布 局 統(tǒng) 一（２）改為：重 重 殿宇，層層樓閣，道道宮墻

４．示例：龍飛鳳舞

龍?bào)椿⒕?/p>

龍?zhí)痘⒀?/p>

畫龍點(diǎn)睛

望子成龍 龍吟虎嘯

５．說明太和殿高大、寬敞、面積大，雄偉壯麗。

６．建筑 精 美，彩 畫 絢 麗。

７．端坐。威嚴(yán)。

８．因?yàn)樘偷钍欠饨ɑ实坌惺菇y(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，地位非常重要，此外，它在整個(gè)建筑群中最具代表性。

９．略（反對(duì)故宮留星巴克者可從“給故宮乃至中國(guó)帶來了形象上的損害”方面考慮；支持者可從“方便游客”角度闡述。）

１５ 說 “屏”１．（１）擅（２）帷（３）憩

２．（１）緩沖（２）顯露

３．Ｃ

４．湯顯祖 杜麗娘 柳夢(mèng)梅 關(guān)漢卿 竇 娥 冤

５．“簾”的 詩(shī) 情 畫 意，變 化 無(wú) 端，“簾”所 起 的 “隔”的 作 用，關(guān)于“簾”的韻事，各種“簾”的不同美感。

６．贊嘆簾對(duì)于建筑裝飾的重要意義，即使是設(shè)計(jì)大師也很看重；同時(shí)也 指 出 了 貝 聿 銘 對(duì)中 國(guó) 文 化 的 深 厚 感 情。

７． 喜 愛、向 往 和 贊 賞 之 情。

８．多處引用古詩(shī)詞，使文章具有濃濃的詩(shī)意和韻味；同時(shí)也使作為傳統(tǒng)文化器具的“簾”更加富有文化內(nèi)蘊(yùn)。

９．如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤?！?/p>

單元復(fù)習(xí)１．（１）駐（２）納 銷（３）迥

綴

２．Ｃ

３．Ａ

４．（１）便 引 詩(shī) 情 到 碧 霄（２）浮云游子意（３）晴川歷歷漢陽(yáng)樹 芳草萋萋鸚鵡洲（４）示例：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁

５．蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響，所以鑒賞園林不能錯(cuò)過蘇州園林。

６．示例：寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福

７．宏偉、壯觀，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)，富于藝術(shù)魅力。

８．（１）運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)了鏡廊制造的優(yōu)美的景觀帶給人的美好、奇妙的感覺。（２）運(yùn)用數(shù)字說明和對(duì)比說明，寫出了到凡爾賽宮來的各國(guó)游人絡(luò)繹不絕。

９．沒有離題。寫大花園的美景正是為了表現(xiàn)凡爾賽宮不僅正宮宏偉、壯觀，連外部環(huán)境也非同一般，更加突出了凡爾賽宮的獨(dú)特魅力。

１０．表現(xiàn)了凡爾賽宮不僅建筑、裝飾吸引人，它在歷史上還具有特殊的地位、重要的意義。

１１．（１）美景（２）旅店（３）適逢（４）終于

１２．Ｂ

１３．（１）遺憾的是我不是你的同族長(zhǎng)輩，否則要像父親教育兒子一樣訓(xùn)斥你。（２）你 自 以 為 有才 學(xué)，如 此 高 傲 地 對(duì) 人，你 以 為 中 了 個(gè) 進(jìn) 士 就 到 頂 了 嗎？

１４．蕭穎士是一個(gè)恃才傲物、沒有修養(yǎng)的人。

１５．略

第四單元１６ 大自然的語(yǔ)言１．（１）孕（２）匿（３）萌（４）翩（５）融（６）鶯

２．（１）文中指各種花一個(gè)接一個(gè)開放。（２）文中指春、夏、秋、冬，不斷循環(huán)。

３．Ｂ

４．緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。

５．（１）秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。（２）由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷 空 氣 便 向 低 處 流。

６． 不 能。因 為 這 幾 段 文 字 是 按 照 由 主 到次（或由空間到時(shí)間）的順序來寫的。

７．說明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。

８．示例：樹木抽青，表明初春來臨。

１７ 奇妙的克隆１．（１）胚（２）蜍（３）泌（４）匐（５）棲（６）椎（７）衍（８）瀕

２．（１）共 供（２）積 集

３．（１）相安無(wú)事（２）難能可貴

４．Ｂ

５．①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用來挽救珍稀動(dòng)物；③克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。

６．形象地說明克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來極大好處。

７．可以從以下 幾個(gè)方面思考：①科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類；② 科學(xué)的發(fā)展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道理和法律以及人類心靈，如克隆人問題；③ 科學(xué)的發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。（不求有統(tǒng)一的答案。）

８．克隆技術(shù)造福人類及人類對(duì)克隆的思考。

９．略（要有明確的觀點(diǎn)，并自圓其說。）

１８ 阿西莫夫短文兩篇１．（１）?。ǎ玻蓿ǎ常┧荩ǎ矗┙伲ǎ担ぃǎ叮┫?/p>

２．（１）分裂（２）撞擊

３．（１）置之不理（２）一無(wú)所知

４．（１）所以（２）而且

５．指有巨大能量和破壞力的流星雨的撞擊。

６．①巨大的流星雨引發(fā)的自然災(zāi)難；②戰(zhàn)爭(zhēng)、火山爆發(fā)和地 震。

７．說明了流星雨有巨大的能量和破壞力這個(gè)特點(diǎn)。

８．① 考古的最新發(fā)現(xiàn)證實(shí)，巨大的流星雨引發(fā)的洪水和綿延幾千里的森林大火，使當(dāng)時(shí)地球上最先進(jìn)的文明毀于一旦；② 地理研究方面沒有找到相關(guān)的地震或者火山爆發(fā)的有力證據(jù)；③ 維克特 · 克拉博的新發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步證實(shí)了這種理論。

９．示例：①進(jìn)行科學(xué)研究，需要永無(wú)止境的探索精神；②進(jìn)行科學(xué)研究，需要艱苦的努力。

１９ 生物入侵者１．（１）劫（２）棲（３）斕（４）咎（５）競(jìng)（６）衷

２．（１）文中指夏威夷島上的鳥類注定要遭受災(zāi)禍，想逃也逃不脫。（２）文中指蛇、蜥蜴、山貓等盤踞山林。

３．Ａ

４．（１）鳩 鵲（２）李 桃（３）螳螂 黃雀（４）小魚吃蝦米

５．原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中，破壞該地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的生物。

６．“前者”指來自亞洲的天牛，“后者”指來自南美的紅螞蟻。

７．更具體地說明了“生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)的危害和給人類社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失之大。

８．什么是生物入侵者及其危害。

９．略

２０ 落日的幻覺１．（１）遐（２）綺（３）殷（４）絢

２．Ｃ

３．（１）陳情表

太陽(yáng)快要落山了 衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落（２）李商隱 西下的太陽(yáng)無(wú)限美好，只是再美好，也已接近黃昏時(shí)刻 維持不了多少時(shí)間

４．（１）天空中現(xiàn)出藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。（２）太陽(yáng)變扁。

５．光線散射和波光長(zhǎng)短原理。人眼的疊合效應(yīng)。

６．（１）“以上”表示 范圍，準(zhǔn)確地說明紫色光被散射高于紅色光的倍數(shù)。（２）用比喻說明，生動(dòng)形象地寫出了日落時(shí)太陽(yáng)的形狀。

７．運(yùn)用數(shù)字精確地說明了折射的形成原因，以及折射使落日呈現(xiàn)的形狀。

８．比如古詩(shī)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，巴金的散文《海上日出》等。

單元復(fù)習(xí)１．Ｃ

２．Ｄ

３．（１）萌發(fā)（２）取代（３）撞擊

４．Ｃ

５．（１）云外一聲雞（２）門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞（３）夜闌臥聽風(fēng)吹雨

６．語(yǔ)言表達(dá)不清楚 寫作目的不明確

７．略（圍繞“技術(shù)促進(jìn)了資源的開發(fā)和利用，資源需要在科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)下可持續(xù)開發(fā)和利用”談即可。）

８．表明森林資源告急，前景令人憂慮，同時(shí)告誡我們要保護(hù)森林。

９．“依舊”強(qiáng)調(diào)了砍 伐 者 頑 固 不 化 以 及 拯 救 森 林 工 作 的 艱 巨 性?！耙?然”強(qiáng) 調(diào) 綠 色 運(yùn) 動(dòng)的 長(zhǎng) 期性。

１０．好。①擬人化手法突出森林資源破壞慘重，“哭泣”更是對(duì)砍伐者的無(wú)言控 訴；② 設(shè)下懸念，引起下文。

１１．（１）才（２）吃飯（３）就（４）拜訪

１２．Ｃ

１３．（１）有個(gè)副將用一千兩銀子買了一座玉制的鐘，聽說彭雪琴到了，急忙捧著往里跑，慌亂中玉鐘“砰”地掉到地上。（２）他吩咐開飯，桌上是自己園里種出來的蔬菜，中間僅放一盤肉罷了。

１４．他 出訪時(shí)穿平民衣 服；面 對(duì) 山 珍 海 味 不 下 箸；穿 破 的 粗 綢 衣；下 級(jí) 撤 去 華 貴 物 品 才 敢 接待 他。１５．略

第五單元

２１ 桃花源記１．（１）感到驚異（２）類（３）交 錯(cuò) 相 通（４）從 前 的、舊 的（５）到

（６）渡 口

２．（１）作為 對(duì)、向（２）于 是、就

竟 然（３）尋 找

不 久（４）做 標(biāo) 記

所 做的 標(biāo) 記

３．（１）夾岸數(shù)百步 落英繽紛（２）土地平曠 屋舍儼然（３）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

４．示例：（１）人面桃花相映紅（２）報(bào)與桃花一處開（３）山寺桃花始盛開

５．（１）沿著 扶（２）都 并／咸（３）邀請(qǐng) 延

６．（１）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方，不再出去了。（２）漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們都感嘆起來。

７．不希望外人破壞桃花源中安寧、和平、幸福的生活。

８．世外桃源?，F(xiàn)在借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

９．略（可以從景物描寫、人物神態(tài)、精神面貌等方面入手。）

２２ 短文兩篇１．（１）馨（２）牘

（３）淤

（４）蔓

（５）褻

（６）濯

２．（１）出名

（２）這（３）大（４）立（５）應(yīng)當(dāng)（６）多

３．（１）斯是陋室，惟吾德馨（２）苔痕上階綠，草色入簾青（３）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

４．示例：清水出芙蓉，天然去 雕 飾。／江 南 可 采蓮，蓮葉何田田。／小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。／接天蓮葉無(wú)窮 碧，映 日 荷 花 別 樣 紅。

５．（１）只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不 能 貼近去 玩 弄 啊。（２）對(duì) 于 牡 丹 的 愛，那 當(dāng) 然 是 有 很 多 的 人了。

６．“愛蓮”這一主觀感受 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子

７．以菊的隱逸、牡丹的富貴襯托蓮的種種美德，以 孤 傲 清 高的 賞 菊 者 和 追 名 逐 利 的 賞 牡 丹 者 襯 托 愛 蓮 的 作 者。通 過襯托，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨和作者的思想感情。

８．如高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)等。（只要結(jié)合蓮的特點(diǎn)，言之有理即可。）

９．略（可以抓住動(dòng)詞“上”、“入”和顏色“綠”、“青”展開描述。）

２３ 核 舟 記１．（１）順著、就著（２）贈(zèng)

（３）滿

（４）挑 選

２．（１）詘—屈

（２）衡—橫

（３）甫—父（４）有—又

３．（１）幅（２）根（３）個(gè)（４）扇

４．明 魏學(xué)

張 潮 虞初新志

５．（１）大約（２）靠近（３）像（４）舉（５）平（６）清楚明白

６．（１）中間（戴著）高高的帽子、（長(zhǎng)著）濃密胡須的人是蘇東坡。（２）那個(gè)人的眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。

７．說 明 雕 刻 技 術(shù) 的 嫻 熟 高 超。

８． 體 積 小、內(nèi) 容 多、技藝巧。

９．略（仔細(xì)觀察，按照一定順序介紹即可。）

２４ 大道之行也１．（１）職業(yè)、職守（２）憎惡（３）興起（４）這

２．Ｂ

３．（１）人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（２）男有分，女有歸。（３）外戶而不閉。

４．鰥寡孤獨(dú) 謀閉不興

５．（１）通“舉”，選拔（２）通“鰥”，老而無(wú)妻的人

６．（１）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。（２）憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。

７．有三個(gè) 基 本特 征：人 人 都 能 受 到 全 社 會(huì) 的 關(guān) 愛；人 人 都 能 安 居 樂 業(yè)；貨 盡 其 用，人 盡 其 力。

８．有。《桃花源記》其實(shí)就是“大同”社會(huì)生活的藝術(shù)再現(xiàn)。如“其中往來種作，男 女 衣 著，悉 如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，就體現(xiàn)出本文中的“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”。

９．略（根據(jù)自己的體驗(yàn)和感受來寫即可。）

２５ 杜甫詩(shī)三首１．（１）眥（２）濺（３）逾（４）戍（５）嫗（６）咽 ２．（１）指天地、大自然（２）信（３）心胸?fù)u蕩（４）簡(jiǎn)直

３．詩(shī)圣 詩(shī)史 新安吏 潼關(guān)吏 新婚別 垂老別 無(wú)家別

４．（１）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ǎ玻└袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心（３）吏呼一何怒！婦啼一何苦

５．（１）逃跑（２）還能夠（３）完結(jié)（４）形容低微、斷續(xù)的哭聲

６．多么。加強(qiáng)感情色彩，渲染出縣吏的橫蠻和怒氣、老婦的悲苦和無(wú)奈。

７．對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的深切同情。

８．示例：一夜之間，經(jīng)此巨變，客人你走時(shí)只有我老頭兒送行了。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們 家 四 口卷進(jìn)去了，凄苦悲憤，向誰(shuí)說呢？（要結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景去揣摩想像，言之有 理 即 可。）

９．示例：１）握一支粉筆，授孔孟 老 莊 學(xué) 問。（２）郭 沫 若 向 往 光 明 勾 畫 天 上 街 市。（３）春 風(fēng) 送 暖柳先舒。

單元復(fù)習(xí)１．（１）計(jì)劃（２）親近而 不 莊 重（３）少（４）零 數(shù)（５）靠近（６）眼 角

２．（１）要，通“邀”，邀請(qǐng)。（２）詘，同“屈”，彎曲。３．（１）交錯(cuò)相通 運(yùn)輸事業(yè)（２）妻子兒女 男子的配偶（３）不要說，不必說 表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變

４．Ｃ

５．（１）城春草木深 感時(shí)花濺淚（２）會(huì)當(dāng)凌絕頂

一覽眾山?。ǎ常┏鲇倌喽蝗?/p>

濯清漣而不妖

６．杜甫 唐朝 ７．（１）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。（２）孔 子 說：有 什么簡(jiǎn)陋的呢？

８．①陋室幽雅動(dòng)人的景色；②往來人物的博學(xué)；③主人生活的高雅；④主人抱負(fù)的遠(yuǎn)大。

９．意在以古代名賢自比，表明陋室主人也具有古代名賢的志趣、抱負(fù)。

１０．略（可以同意，可以不同意，言之有理即可。）

１１．（１）距離（２）到（３）左右（４）恰 巧，適逢

１２．（１）那些人家都各自贈(zèng)送了食物給他，他自己背著這些食物回家。（２）那時(shí)候已經(jīng)萬(wàn)念皆空，心都像已經(jīng)死掉了一樣。

１３．①物質(zhì)（客觀）方面的原因：井底氣溫比較溫暖，有食物充饑、水果解渴；②精神（主觀）方面的原因：心里只想著家中老母親需要奉養(yǎng)，這一信念支撐著他。

１４．他是個(gè)有孝心、有毅 力 的 人。啟 示：做 人 要 有 孝 心。（或：做 任 何 事 都 要 有 信 念，堅(jiān) 持 不懈。）

１５． “欲”字 用了 擬 人 化 的 手 法，寫 出 了 花 朵 搖 曳 多 姿 的 動(dòng) 感，把 花 朵 寫 活 了。

１６．表達(dá)了作者歸心殷切的思鄉(xiāng)之情。

１７．略（橫線上可以填“才學(xué)、品格、善 良 等”詞語(yǔ)，可以通過敘述故事來體現(xiàn)，也可以圍繞中心，旁征博引來闡述。）

第六單元

２６ 三 峽１．Ａ

２．（１）毫無(wú)（２）太陽(yáng)（３）有時(shí)（４）白色的急流（５）很、非常（６）消失

３．Ｃ

４．（１）猿鳴三聲淚沾裳（２）朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還（３）酈道元 水經(jīng)注

５．Ｃ

６．（１）（白帝城和江陵）兩地相隔一千二百多里，即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。（２）懸泉和瀑布，在山間飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，（真是）有很 多 趣味。

７．秋季。霜、寒、肅。８．夏季：迅猛湍急。春冬：秀麗奇絕。

９．略（提示：抓住景物特點(diǎn)，發(fā)揮自己的想像進(jìn)行描寫。）

２７ 短文兩篇１．Ｂ

２．（１）交相輝映（２）四季（３）消散（４）高興的樣子（５）共同、一起（６）交錯(cuò)縱橫

３．（１）清流見底 五色交輝（２）積水空明

藻、荇交橫（３）陶弘景

蘇軾 東坡志林

４．略

５．（１）考慮、想到（２）只是

６．庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中水藻縱橫

交叉，原 來 是綠 竹 和 翠 柏 的 影 子。

７． 示 例：賞 月 的 欣 喜、漫 步 的閑適，貶謫的悲苦、人生的喟嘆??

８．示例：①海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）②深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）③ 可 憐 九 月 初 三 夜，露 似 真 珠 月 似 弓。（白 居易《暮江吟》）④涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。（戴叔倫《蘭溪棹歌》）

９．① 和朋友離別時(shí)依依不舍的情感。②清冷的秋夜 里 凄涼 的 心 情。③ 對(duì) 自 然 景 物 由 衷 的 熱 愛。④ 處 境 孤 獨(dú)，但 頑 強(qiáng) 不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高的精神。

２８ 觀 潮１．Ｃ

２．（１）農(nóng)歷十六日（２）幾乎，將近（３）窮盡（４）踩（５）一點(diǎn)也不能（６）去，往

３．Ｄ

４．Ｃ

５．（１）畫著文彩（２）岸邊

６．（１）（他們的身影）在萬(wàn)仞高的驚濤駭浪中忽隱忽現(xiàn)。（２）飲食和各種貨物的價(jià)錢都比平常加倍的高。

７．表現(xiàn)了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。

８．以人多馬眾側(cè)面烘托出浙江潮的壯美，說明水軍操練及吳中健兒的本領(lǐng)高強(qiáng)，人人都想一睹為快。

９．特點(diǎn)：氣勢(shì)大，壯闊，激烈洶涌，江水泛白。

２９ 湖心亭看雪１．Ｃ

２．Ｄ

３．張岱 陶 庵 夢(mèng) 憶

西 湖 夢(mèng) 尋

４．示 例：幾 處 早 鶯 爭(zhēng) 暖 樹

誰(shuí) 家 新燕啄春泥／水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇／黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船

５．（１）這（２）全，都（３）酒杯（４）客居

６．（１）在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢?。ǎ玻┎灰f相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！

７．一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

８．恰當(dāng)。如此大雪天竟獨(dú)去湖心亭，足見他癡迷于天人合一的山 水 之 樂，癡 迷 于 世 俗 之 外 的 雅 情 雅 致。

９．（１）① ⑤ ⑦（２）② ⑥（３）③（４）④

３０ 詩(shī) 四 首１．（１）扛著（２）只要（３）飄飛的蓬草（４）愛（５）緩慢（６）登樓

２．（１）白頭吊古風(fēng)霜里（２）大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A（３）山隨平野盡 江入大荒流

３．（１）王昌齡（２）陶淵明

４．晨興理荒穢 帶月荷鋤歸

５．“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來的詩(shī)人雖然獨(dú)自一人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖??！其中洋 溢 著 詩(shī) 人 心 情 的 愉 快 和 歸 隱 的 自 豪。

６． 按 照 自 己 的 意 愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。

７．①“更”是“再”的意 思，寫 出 了 詩(shī)人 要 友 人 多 喝 一 杯 又 一 杯，表 現(xiàn) 了 詩(shī) 人 對(duì) 朋 友 的 依 戀 之情。②一個(gè)“合”字，寫出了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹繁茂，風(fēng)光無(wú)限美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。

單元復(fù)習(xí)１．Ｂ

２．（１）這（２）消散（３）考慮（４）畫文彩（５）幾乎（６）酒杯

３．Ａ Ｄ

４．（１）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（２）江入大荒流（３）水中藻、荇交橫

５．（１）《陶庵夢(mèng)憶》 《東坡志林》（２）酈道元 陶淵明

６．略

７．（１）快（２）延長(zhǎng)

８．（１）若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。（２）在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

９．連綿不斷，遮天蔽日。

１０．（１）水流湍急。（２）江水澄澈，風(fēng)光嫵媚。（３）猿鳴幽凄，山谷空曠。

１１．Ａ Ｂ

１２．Ｂ

１３．（１）你莫非是偷來欺騙我的吧？／你難道不是偷竊來欺騙我的嗎？（２）這不是你的錢，一定是上天賞賜給這位 賢 良的母親養(yǎng)老 的。

１４． 不 貪 財(cái)；正 義 不 徇 情；重 視 子 女 品 質(zhì) 的 培 養(yǎng)。１５． 多、密。１６．寫出了蝴蝶飛來飛去舍不得離開、黃鶯自由自在地歌唱的美好景象；表達(dá)了作者因萬(wàn)紫千紅的春花而流連忘返，心中充滿無(wú)限歡樂的情感。

１７．略

第三篇：八上作業(yè)本答案（模版）

背 影1．（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）頹（6）箸2．（1）得體。（2）愚蠢，不懂事。3．（1）慘淡（2）囑托4．朱自清 春5．寫穿戴可展示父親的境遇較為糟糕，呼應(yīng)文章的開頭；同時(shí)可與父親給“我”做的紫皮大衣形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)父愛子的感情，有利于表現(xiàn)文章的主旨。6．十分精細(xì)地刻畫了父親攀爬月臺(tái)的起始動(dòng)作，使“背影”成為焦點(diǎn)，強(qiáng)烈地烘托出作者的情感。7．（1）怕父親看見自己流淚而不放心。（2）見父親行動(dòng)不方便，怕父親摔倒。8．“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關(guān)注著父親的背影，體現(xiàn)了深切的依戀之情；父親的背影使“我”第二次流淚，所以“又”不能少。9．略［提示：寫時(shí)要注意“細(xì)節(jié)”兩字，突出用描寫（如動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等）來表現(xiàn)父愛或母愛。］臺(tái) 階1．（1）淋 踩（2）檻 跤（3）摻 砌2．（1）載 栽

（2）夸 垮3．（1）形容恭順謙卑的樣子。（2）微小得不值得一提。

（3）指人很多的公共場(chǎng)所。4．（1）寬敞（2）煩躁5．臺(tái)階低，意 味 著 經(jīng) 濟(jì) 地 位 低，父 親 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。這 種 自 卑 心 理 長(zhǎng) 期 存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，他反而覺得不習(xí)慣，不對(duì)勁。

6．“我”去接父親 的 扁 擔(dān)，父親以為“我”覺得他老了，他覺得自己挑擔(dān)水沒有任何問題，所以粗暴地推開了“我”。這反映了他好勝、不服老的性格。

7． 父 親 干 了 一 輩 子，勞 動(dòng) 就 是 生 命，在 他 的 精 神 世 界 中，勞 動(dòng) 是 創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能勞動(dòng)，就失去了這一切，所以會(huì)“若有所失”。8．略（可以認(rèn)為值得，也可以認(rèn)為不值得，言之有理即可。）9．略（內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)，抓 住 動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言等來寫。）老 王1．（1）僻（2）締（3）脹（4）滯（5）怍（6）髏2．（1）規(guī) 矩，不 惹 事。（2）為人忠厚誠(chéng)信。3．（1）荒僻（2）取締（3）降格4．楊 絳圍 城5．不 好。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。6．目的是為了感謝“我們”一家對(duì)他多年來的關(guān)懷和照顧。說明老王是個(gè)知恩圖報(bào)的善良人。

7．一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不 幸 者，關(guān) 注 他 們 的 命 運(yùn)，讓 他 們 也 過 上 好 日 子，幫 助 改 善 他 們 的 處 境。作者回想起來，對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。8．略（想像要符合老王當(dāng)時(shí)的身體狀況。）9．略（能寫出人物的善良和自己的感悟即可。）信 客1．（1）蹋（2）伎（3）灼（4）唁（5）沛（6）譽(yù)

2．（1）淘 啕（2）陪 賠（3）撥 拔3．（1）形容人談吐文雅。

（2）沒有職業(yè)在家閑著。（3）祭奠死者并慰問家屬。4．余秋雨文 化 苦 旅5．“羨 慕”、“嫉 妒”的 是 鄉(xiāng) 民 們 從 未 見 過 的 稀 罕 物 品；“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見多了不以為奇的物品。6．因?yàn)樗麄鬟f的來自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會(huì)立刻引起震動(dòng)，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。7．四鄉(xiāng)外出謀生的人，都把

自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。8．這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠(chéng)信等美德于一身，竭誠(chéng)為鄉(xiāng)親服務(wù)，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對(duì)待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。9．示例：司機(jī)的行為可以理解，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司 機(jī) 在 保護(hù)自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。／司機(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘?存 善念，司機(jī)在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，應(yīng)以救人為先。

單元復(fù)習(xí)1．（1）詰（2）締（3）跚（4）怍（5）躁（6）尷2．（1）狼 藉（2）慘 淡（3）頹唐3．（1）微不足道

（2）大庭廣眾4．（1）孤帆天際看平海夕漫漫（2）氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城5．示例：某某的實(shí)力很強(qiáng)，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。至于奪冠，是我多年付出的回報(bào)，很高興。（首先要表達(dá)對(duì)對(duì)手的尊敬，然后再表達(dá)奪冠后 的喜悅。）6．示例：幸 福 是 老 師 一 句 鼓 勵(lì) 的 話 語(yǔ)／幸 福 是 媽 媽 一 句 溫 暖 的 安 慰（注 意 句 式 應(yīng) 相同。）7．第一次“我的眼睛就濕潤(rùn)了”是因?yàn)椤拔摇北还鸹ǖ娘L(fēng)格所感動(dòng)；第二次“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”，是因?yàn)椤拔覀儭北焕先四猩频木袼袆?dòng)。8．為下文寫人作鋪墊。9．以“暗香”為題，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味，既贊美了桂花暗暗飄香毫不張揚(yáng)的品質(zhì)，更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻(xiàn)的普通人，突出了文章的中心。10．如“應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛別人”、“做了好事無(wú)須張揚(yáng)”等。（寫出自己的感悟即可。）11．（1）帶兵（2）恰逢（3）幾 乎（4）常 常12．C13．（1）自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。（2）搖著頭自言自語(yǔ)：“古人怎么會(huì)欺騙我呢？”像這樣每天說千百遍，而且只是這六個(gè)字。14．因?yàn)榍闆r在不斷變 化，而 他 不懂得根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)，只會(huì)死搬書本，所以失敗了。15．略

第三單元11 中國(guó)石拱橋1．（1）狓犻á狅（2）犾ì（3）犮犺è狀（4）狓犻à狅2．（1）巧妙到?jīng)]有可以相比的。（2）形容雕刻得十分精妙逼真。（3）十分推重，給以很高的評(píng)價(jià)。3．（1）不但 而且（2）不 但 而且4．歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形式優(yōu)美。5．不能刪。“約”表示大概，說明橋并非正好8米；“幾乎”表示估計(jì)，說明并非完全與河面平行。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。6．每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11 個(gè) 石 拱 聯(lián) 成 一 個(gè) 整 體。7． 說 明 盧 溝 橋 在 歷 史 上 很 早 就 聞 名 世界。8．商橋、連心橋、書橋等。其中的“橋”是聯(lián)結(jié)、溝通的意思。橋 之 美1．（1）銷（2）介（3）譜（4）駐（5）孕（6）瞻2．（1）破 壞 人 的 興 致。（2）相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。3．B4．（1）枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬 馬致遠(yuǎn) 天凈沙?秋思（2）北宋張擇端5．泉聲喧后澗，虹影照前橋。（王勃《上巳浮江宴韻得遙字》）／待入天臺(tái)路，看余度石橋。（宋之問《靈隱寺》）／隱隱飛橋隔野煙，石 磯 西 畔 問 漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。（張旭《桃花溪》）6．烏 鎮(zhèn) 石 橋：開 闊。／江 南 鄉(xiāng) 間 石橋：詩(shī)意。

／長(zhǎng)橋：有生命。／風(fēng)雨橋：悠閑。7．運(yùn) 用 了 擬 人 的 手 法，把 無(wú) 生 命 的 葦 叢 生 命 化、人格化，使葦叢顯得更有生機(jī)、更有活力，同時(shí)也突出了石橋給人的美好感受。8．寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會(huì)酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長(zhǎng)橋之美。9．寫出了畫家和攝影師們?cè)跇蛏蠘O力尋找、爭(zhēng)搶好的創(chuàng)作視角的場(chǎng)景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。10．杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識(shí)于斷橋，同舟歸城，借 傘 定 情；后又在此邂逅，言歸于好。蘇州園林1．（1）狓狌ā狀（2）犺è（3）犾ò狌（4）犾狌á狀

（5）犮犺è狀（6）狕犺ē狀2．布局 配合 映襯 層次3．（1）因地制宜（2）別具匠心4．葉圣陶 潘先生在難中／倪煥之／多 收 了 三五斗5．為了取得一幅畫的效果。6．（1）具有創(chuàng)造性的成果，有新意，能給人帶來 愉 悅的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制（2）花樹因花時(shí)相同，而造成有的季節(jié) 沒 有 任 何 花 樹 開 花 的 悲 涼 局 面7．一 種 是“把 池 沼 作 為 全 園 的 中心，其他景物配合著布置”；一種是水面成河道模樣，則安排小橋，布置湖石或種花草。8．（1）使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。（2）“魚戲蓮葉間”。9．如要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜，具體景物的安置是否自然合理等。故宮博物院1．（1）湛（2）矯（3）磬（4）迥（5）絢（6）鑾2．（1）矗 立（2）接 見（3）掩映3．（1）改為：故宮 建 筑 群 規(guī) 模 宏 大 壯 麗，建 筑 精 美，布 局 統(tǒng) 一（2）改 為：重 重 殿宇，層層樓閣，道道宮墻4．示例：龍飛鳳舞龍?bào)椿⒕猃執(zhí)痘⒀ó孆堻c(diǎn)睛望子成龍龍吟虎嘯5．說明太和殿高大、寬敞、面積大，雄偉壯麗。6．建筑 精 美，彩 畫 絢 麗。7．端坐。威嚴(yán)。

8．因?yàn)樘偷钍欠饨ɑ实坌惺菇y(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，地位非常重要，此外，它在整個(gè)建筑群中最具代表性。9．略（反對(duì)故宮留星巴克者可從“給故宮乃至中國(guó)帶來了形象上的損害”方面考慮；支持者可從“方便游客”角度闡述。）說 “屏”1．（1）擅（2）帷（3）憩2．（1）緩沖（2）顯露

3．C4．湯顯祖 杜麗娘 柳夢(mèng)梅 關(guān)漢卿竇 娥 冤5．“簾”的 詩(shī) 情 畫 意，變 化 無(wú) 端，“簾”所 起 的 “隔”的 作 用，關(guān) 于“簾”的韻事，各種“簾”的不同美感。6．贊嘆簾對(duì)于建筑裝飾的重要意義，即使是設(shè)計(jì)大師也很看重；同時(shí)也 指 出 了 貝 聿 銘 對(duì) 中 國(guó) 文 化 的 深 厚 感 情。

7． 喜 愛、向 往 和 贊 賞 之 情。8．多處引用古詩(shī)詞，使文章具有濃濃的詩(shī)意和韻味；同時(shí)也使作為傳統(tǒng)文化器具的“簾”更加富有文化內(nèi)蘊(yùn)。

9．如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤?！?/p>

單元復(fù)習(xí)1．（1）駐（2）納 銷（3）迥綴2．C3．A

4．（1）便 引 詩(shī) 情 到 碧 霄（2）浮云游子意（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹 芳草萋萋鸚鵡洲（4）示例：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁5．蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響，所以

鑒賞園林不能錯(cuò)過蘇州園林。6．示例：寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福

7．宏偉、壯觀，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)，富于藝術(shù)魅力。8．（1）運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)了鏡廊制造的優(yōu)美的景觀帶給人的美好、奇妙的感覺。（2）運(yùn)用數(shù)字說明和對(duì)比說明，寫出了到凡爾賽宮來的各國(guó)游人絡(luò)繹不絕。9．沒有離題。寫大花園的美景正是為了表現(xiàn)凡爾賽宮不僅正宮宏偉、壯觀，連外部環(huán)境也非同一般，更加突出了凡爾賽宮的獨(dú)特魅力。10．表現(xiàn)了凡爾賽宮不僅建筑、裝飾吸引人，它在歷史上還具有特殊的地位、重要的意義。11．（1）美景（2）旅店（3）適逢（4）終于12．B13．（1）遺憾的是我不是你的同族長(zhǎng)輩，否則要像父親教育兒子一樣訓(xùn)斥你。（2）你 自 以 為 有 才 學(xué)，如 此 高 傲 地 對(duì) 人，你 以 為 中 了 個(gè) 進(jìn) 士 就 到 頂 了 嗎？14．蕭穎士是一個(gè)恃才傲物、沒有修養(yǎng)的人。15．略

第四單元16 大自然的語(yǔ)言1．（1）孕（2）匿（3）萌（4）翩（5）融（6）鶯2．（1）文中指各種花一個(gè)接一個(gè)開放。（2）文中指春、夏、秋、冬，不斷循環(huán)。3．B4．緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。

5．（1）秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。（2）由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷 空 氣 便 向 低 處 流。6． 不 能。因 為 這 幾 段 文 字 是 按 照 由 主 到 次（或由空間到時(shí)間）的順序來寫的。7．說明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。8．示例：樹木抽青，表明初春來臨。奇妙的克隆1．（1）胚（2）蜍（3）泌（4）匐（5）棲（6）椎（7）衍（8）瀕2．（1）共 供（2）積 集3．（1）相安無(wú)事（2）難能可貴4．B5．①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用來挽救珍稀動(dòng)物；③克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。6．形象地說明克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來極大好處。

7．可以從以 下 幾個(gè)方面思考：①科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類；② 科學(xué)的發(fā)展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道理和法律以及人類心靈，如克隆人問題；③ 科學(xué)的發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。（不求有統(tǒng)一的答案。）8．克隆技術(shù)造福人類及人類對(duì)克隆的思考。9．略（要有明確的觀點(diǎn)，并自圓其說。）阿西莫夫短文兩篇1．（1）?。?）褶（3）溯（4）劫（5）殼

（6）汐2．（1）分裂（2）撞擊3．（1）置之不理（2）一無(wú)所知4．（1）所以（2）而且5．指有巨大能量和破壞力的流星雨的撞擊。6．①巨大的流星雨引發(fā)的自然災(zāi)難；②戰(zhàn)爭(zhēng)、火山爆發(fā)和地 震。

7．說明了流星雨有巨大的能量和破壞力這個(gè)特點(diǎn)。8．① 考古的最新發(fā)現(xiàn)證實(shí)，巨大的流星雨引發(fā)的洪水和綿延幾千里的森林大火，使當(dāng)時(shí)地球上最

先進(jìn)的文明毀于一旦；② 地理研究方面沒有找到相關(guān)的地震或者火山爆發(fā)的有力證據(jù)；③ 維克特 ? 克拉博的新發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步證實(shí)了這種理論。9．示例：①進(jìn)行科學(xué)研究，需要永無(wú)止境的探索精神；②進(jìn)行科學(xué)研究，需要艱苦的努力。生物入侵者1．（1）劫（2）棲（3）斕（4）咎（5）競(jìng)（6）衷2．（1）文中指夏威夷島上的鳥類注定要遭受災(zāi)禍，想逃也逃不脫。（2）文中指蛇、蜥蜴、山貓等盤踞山林。3．A4．（1）鳩 鵲（2）李 桃

（3）螳螂黃雀（4）小魚吃蝦米5．原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中，破壞該地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的生物。6．“前者”指來自亞洲的天牛，“后者”指來自南美的紅螞蟻。7．更具體地說明了“生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)的危害和給人類社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失之大。8．什么是生物入侵者及其危害。9．略落日的幻覺1．（1）遐（2）綺（3）殷（4）絢2．C3．（1）陳情表太陽(yáng)快要落山了衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落

（2）李商隱西下的太陽(yáng)無(wú)限美好，只是再美好，也已接近黃昏時(shí)刻 維持不了多少時(shí)間4．（1）天空中現(xiàn)出藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。（2）太陽(yáng)變扁。5．光線散射和波光長(zhǎng)短原理。人眼的疊合效應(yīng)。6．（1）“以上”表 示 范圍，準(zhǔn)確地說明紫色光被散射高于紅色光的倍數(shù)。（2）用比喻說明，生動(dòng)形象地寫出了日落時(shí)太陽(yáng)的形狀。7．運(yùn)用數(shù)字精確地說明了折射的形成原因，以及折射使落日呈現(xiàn)的形狀。8．比如古詩(shī)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，巴金的散文《海上日出》等。

單元復(fù)習(xí)1．C2．D3．（1）萌發(fā)（2）取代（3）撞擊4．C

5．（1）云外一聲雞（2）門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨6．語(yǔ)言表達(dá)不清楚 寫作目的不明確7．略（圍繞“技術(shù)促進(jìn)了資源的開發(fā)和利用，資源需要在科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)下可持續(xù)開發(fā)和利用”談即

可。）8．表明森林資源告急，前景令人憂慮，同時(shí)告誡我們要保護(hù)森 林。

9．“依舊”強(qiáng)調(diào)了砍 伐 者 頑 固 不 化 以 及 拯 救 森 林 工 作 的 艱 巨 性?！耙?然”強(qiáng) 調(diào) 綠 色 運(yùn) 動(dòng) 的 長(zhǎng) 期性。10．好。①擬人化手法突出森林資源破壞慘重，“哭泣”更是對(duì)砍伐者的無(wú)言控 訴；② 設(shè)下懸念，引起下文。11．（1）才（2）吃飯（3）就（4）拜訪12．C13．（1）有個(gè)副將用一千兩銀子買了一座玉制的鐘，聽說彭雪琴到了，急忙捧著往里跑，慌亂中玉鐘“砰”地掉到地上。（2）他吩咐開飯，桌上是自己園里種出來的蔬菜，中間僅放一盤肉罷了。14．他 出訪時(shí)穿平民衣 服；面 對(duì) 山 珍 海 味 不 下 箸；穿 破 的 粗 綢 衣；下 級(jí) 撤 去 華 貴 物 品 才 敢 接 待 他。

15．略

第四篇：八上語(yǔ)文作業(yè)本第一課答案!

新聞兩則1．（1）殲（2）竄（3）纖（4）泄（5）塞（6）遏

2．（1）文中指敵軍潰敗退卻。（2）文中指人民解放軍銳利無(wú)比，不可抵擋。

3．（1）阻遏（2）阻隔

4．不能去掉。因?yàn)椤爸涟l(fā)電時(shí)止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。5．指“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。

6．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定。

7．不能。因?yàn)閾P(yáng)中等廣大地區(qū)已解放，所以用“占領(lǐng)”一詞；而江陰要塞還沒攻下來，不過敵軍不能任意活動(dòng)，所以用“控制”一詞；江陰已被我軍控制，敵軍想從長(zhǎng)江逃走已無(wú)辦法，所以用“封鎖”一詞。8.北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件，“不會(huì)沉沒”的泰坦尼克號(hào)在船身破了一道大裂口后，載著1000多人沉入了大海。

10.（1）、泰坦尼克號(hào)的防水艙沒起作用，表達(dá)了作者的諷刺。

（2）、泰坦尼克號(hào)的安全工作沒有做到位，表達(dá)了作者的諷刺和對(duì)死者的惋惜。

11.阿斯特上校、船長(zhǎng)、船上大多數(shù)工作人員（包括樂隊(duì)）和他們的妻子他們把生的希望留給了別人，這種精神值得我們敬佩

第五篇：六上語(yǔ)文作業(yè)本回顧拓展八答案（范文）

六上語(yǔ)文作業(yè)本回顧拓展八答案 一 組詞

微波粼粼

蠟燭

按鍵

淘氣 磷肥

臘肉

健康

陶醉 二 查字典

幽 Y 山 幽靜 醉Z

酉 沉醉

就J

尤

完成，確定

三 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，選一兩個(gè)造句

純熟

探訪

毅力

暑去寒來

不解之緣

暑去寒來,在小明那堅(jiān)定毅力的支撐下,他終于遠(yuǎn)離了死亡的折磨,獲得新生.看著鋼琴家那修長(zhǎng)的手指在琴鍵上飛舞,那純熟的指法令我更加堅(jiān)定了心中的信念:有朝一日,我一定也要成為一名偉大的鋼琴家!那次陰差陽(yáng)錯(cuò)的拜訪,讓我和他結(jié)下了不解之緣。

他的毅力讓我欽佩，即使每次不成功,但還是會(huì)自信滿滿地說：“有朝一日，我會(huì)成功的！” 暑去寒來，小張用毅力堅(jiān)持每天早起煅練身體已經(jīng)三年了。

小李堅(jiān)持每天探訪孤寡老人，希望有朝一日老人都會(huì)受到兒子的重視。

暑去寒來，小張每天堅(jiān)持工作賺錢，他相信有朝一日他一定能讓母親過上好日子。四 詞語(yǔ)歸類

音樂藝術(shù)

余音繞梁

陽(yáng)春白雪

曲高和寡 建筑藝術(shù)

雕梁畫棟

巧奪天工

古色古香 文學(xué)藝術(shù)

妙筆生花

膾炙人口 書法藝術(shù)

龍飛鳳舞

筆走龍蛇 五 搜集成語(yǔ)故事

六

默讀短文，完成練習(xí)1 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)

扶疏：枝葉茂盛，高低疏密有致。掩映：相互遮掩而又映照襯托。歷歷：一個(gè)個(gè)清晰而分明。妖嬈：嬌艷而美好。

2作者按順序描寫了簾子——圓月——海棠——八哥這些畫中的景物。3 含有聯(lián)想和想象的句段： 茶壺嘴似的鉤兒 若小曳于輕風(fēng)中

如一張睡美人的臉

仿佛掐得出水似的紅艷欲流

如少女的一只臂膊

似乎在入夢(mèng)之前，還有所留戀似的試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤(rùn)；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢(mèng)呢？在這夜深人靜的當(dāng)兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？舍不得那疏疏的簾兒么？

答:這樣寫的好處是:讓文章更加生動(dòng),語(yǔ)言更加優(yōu)美。