第一篇：三年級下學期的期中試題

一、讀拼音寫漢字，你一定能準確而規范地寫出來。（10分）

yǔ zhǒu jǐngtì cí xiáng zhìhuì chù jiǎo

()()()()()

xiùhuā quánshénguànzhù qíng bù zì jīn

()()()

二、比一比，組成詞語。（8分）

拔()折()膝()堅()

撥()拆()漆()豎()

藍()提()坐()誨()

籃()題()座()悔()

三、選詞填空。（6分）

審視 注視

1.他久久地（）著遠方。

2.老師（）了一下講桌上的楊桃。

嚴格 嚴肅

1.老師的神情變得（）了。

2.爸爸對我的要求一貫非常（）。

狹長 狹窄

1.一片片（）的葉子在雨霧中歡笑著。

2.那條（）的走道，連一輛自行車都很難通過。

四、我會讀，我更會理，理好后請標上序號。（5分）

（）我只好把鋼筆交給了老師。

（）我感到很高興。

（）我在學校門口拾到一支鋼筆。

（）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。

（）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。

五、填空。（6分）

1.《四時田園雜興》的作者是 代詩人。這首詩通過對 的描寫，告訴我們。

2.《小兒垂釣》這首詩寫小孩專心釣魚的詩句。想一想，這是一個 的小孩。

六、把下面的詞語補充完整。（6分）

自相（）（）興()采()掩耳()()

葉()好()津津()()聚精()()

七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分）

黃瓜冬瓜排球開花籃球梅花絲瓜桂花

蘭花長葉足球苦瓜結果網球發芽桃花

① ②

③ ④

八、閱讀理解（21分）

牛頓的故事

偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。||

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看小牛頓手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！?/p>

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。||

牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。||

（1）在括號里填入適當的詞（3分）

一（）木板 一（）釘子 一（）線條

（2）寫出近義詞。（4分）

喜歡——（）自豪——（）

保持——（）成果——（）

（3）短文已用“||”分成三段，第二段寫了。（3分）

（4）這篇短文主要寫了 的事。（3分）

（5）這篇短文說明了什么？（在正確答案后畫“√”）（2分）

a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。（）

b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘（）

c.牛頓從小就善于思考，勇于創新。（）

d.牛頓始終保持善于思考、勇于創新的精神，長大以后取得了許多科研成果。（）

（6）讀了這篇短文，對你有什么啟發？（6分）

九、習作（30分）

1.選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。

2.寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等）

（以上兩題任選一題，題目自擬。）

第二篇：三年級科學下學期期中試題

新洲鄉中心學校2013-2014學下學期期中考試

三年級科學試題

一、填空題：（1分×52=52分）

1、植物都要經歷、、A植物自身的美觀B 植物身體的平衡C 最大限度地接受陽光

3、我們在選擇種子時，應選擇（）

A大小相同的種子B 飽滿、沒受傷的種子 C 顏色相同的種子

4、植物的枝、葉、花等能在空間中伸展，是因為莖有（）A支撐作用B 固定作用C運輸作用

5、種子萌發需要的條件是（）色開花植物幾乎都是從開始它們的新生命的，但有些植物可以用、、繁殖后代。不同植物的種子，它們的、種皮等各不相同。

種子里面有胚根和胚芽。

2、植物生長所需要的養料一部分通過土壤中吸收，一部分由制造，3、植物的莖具有的作用。植物的莖能從

將根吸收的運輸到植物體的各個部分；從向將綠葉制造的運輸到植物體的各個部分。

4、開花植物一般由、、、、等六部分組

5、通過觀察，我們發現種子萌發先長，再長；植物的根的方向生長，6、鳳仙花種子萌發時，最先出土的第一對“葉子”是長出的葉子是不同的。叫，而且在植

9、蠶的生命是從開始的，蠶卵

是有生命的。剛從卵里孵出來的小蠶叫。

7，昆蟲的特征是:身體分為、、三部分，頭上有觸角，胸部有足

8、地球上已經知道的動物有150多萬種，他們都有自己的生命周期，包

括：、、和。

9，蠶最愛吃的食物是。蠶能吐絲結。蠶的生長過程中，要經過次蛻皮。蠶和 蝴蝶等昆蟲的一生要經過、、、四個時期，10、人的牙齒生長過程分為：、、三個階段。

二、選擇題：（3×8=24）

1、植物的“身體”中，制造營養的器官是（）A根B莖C葉

2、鳳仙花的葉子是交叉生長的，伸向四面八方，主要是為了（）

A 空氣、土壤B 空氣和肥料C 水分、溫度和空氣

6、蠶在它結的繭里會變成蛹。蛹和蠶寶寶的樣子（）。

A、完全不同B、完全相同C、有相似之處

7、蠶繭可以抽絲，抽絲時我們要用（）工具把絲頭先挑出來繞在線板上。

A、手指B、竹簽 C、縫衣針

8、為了把絲從蠶繭上拉出來，要先對蠶繭做哪樣的處理。

A、把蠶繭先放在冷水中浸泡B、把蠶繭先放在熱水浸泡

C、把蠶繭先放在冰箱中冷藏

三、分類題：（2+2×5=12分）有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種

形態變成了另外一種形態，這種變化叫做。在①蝗蟲、②羊、③青蛙、④蠶、⑤蟾蜍、⑥貓、⑦狗、⑧蜻蜓、⑨人、⑩牛、⑽豬、⑿蝴蝶、⒀熊貓、⒁馬、⒂豬、⒃蚊子、⒄蒼蠅、這些動物中

屬于變態的是：

屬于不變態的是：

3×4=12分）

（））+水

（）+氧氣

（）

四、完成下列光合作用過程：（（

第三篇：2013-2014學年三年級數學下學期期中試題(蘇教版)

2013-2014學年三年級數學下學期期中試題（蘇教版）

班級姓名分數

一、填空。（每空1分，共27分。）

1． 5千米=（）米

2.6噸5千克=（）千克

3.10000千克=（）噸

4.8070米=（）千米（）米

5．每年下半年一定都是（）天，上半年的天數可能是（）天，也可能是（）天。

6．舉例：1993年、（）年和（）年是平年；

7.2000年、（）年和（）年是閏年。

8．猜一猜：麗麗的生日是第二季度的倒數第三天，麗麗的生日是（）；軍軍的生日是教師節的前兩天，軍軍的生日是（）。

9．將2000千克、8000克、1噸、800千克按從大到小的順序排列起來：

二、將正確答案的序號填在（）里。（每題2分，共10分）

5．強強沿著邊長50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（）。

A、250米B、200米C、800米D、1千米

三、計算。（6分+14分）

1．直接寫出得數。

400÷5=505÷5=0×30=23×30=

900÷9=40×50=88×10=400×5=750÷5=20×41=918÷9=390÷3=

2．用豎式計算，帶“※”的驗算。

832÷4=

605÷5=

※571÷3=

四、解決問題。（每題5分，共30分）

4．每筐稻谷65千克，載重3噸的汽車一次能不能裝45筐這樣的稻谷？

5．王叔叔從甲地開車到乙地辦事，每小時行45千米，2小時行了全程的一半，甲、乙兩地相距多少千米

6．歡歡家、樂樂家和電影院在同一條筆直的馬路上，歡歡家離電影院2千米，樂樂家離電影院800米，歡歡家和樂樂家最遠可能相距多少米？最近呢？

附加題 １０%

公園路小學組織師生看電影，學生86人，教師24人，成人票每張10元，學生票每張5元，團體票每張6元，30人（含30人）以上可以購買團體票。請你設計一種最省錢的購票方案，并算出購票一共需多少錢？

第四篇：三年級下學期期中家長會發言稿

三年級下學期期中家長會發言稿

三年級是一個過渡階段，以下是小編整理的相關范文，希望有興趣的人來看看。

三年級下學期期中家長會發言稿篇一

敬愛的各位家長朋友:

你們好!我是三年級二級的班主任，我叫吳妙菊，我的電話是，電子郵箱是首先，請允許我代表三(2)班的全體任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。

召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現情況和各科教師的相應要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，在家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學生成長的更好，更優秀。

一、教師情況

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數學;語文老師是王老師;英語老師是徐老師。這些老師都是很優秀的老師，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表三年級(2)班的所有任課老師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。

先請我們的語文老師給各位家長說一下語文的一些相關情況和要求。

現在請我們的英語老師給各位家長說一下英語的一些相關情況和要求。

自已發言:

我作為他們的數學老師也要給我們的家長說一下數學的一些情況

先就我們今年的數學教材來看，教材只有一個簡單的框架，但是包含的內容卻是很多的，從計算上面來看有萬以內的加減法，有余數的除法，多位數乘一位數以及分數的初步認識，在空間與圖形方面，教材安排了四邊形一單元，在量的計量方面，教材安排的是認識長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒。其中萬以內的加減法和多位數乘一位數有及四邊形是本冊教材的重點內容，學生在學習這一節的時候家長一定要加強監督他們的作業。

我現在把我上課的一些要求和這兩周以來的情況給家長們說一下:

1課前準備

我要求孩子們課前要準備好課本和相應的學習用品，安靜的趴在桌上，這樣可以讓他們把下課玩散的心收回來，有些孩子做的好，但是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成，孩子們回教室只記得聊天，喝水上廁所，不記得課前準備，每天都要耽誤上課的時間。

2上課表現

我給孩子提的要求是:認真傾聽，仔細思考，積極發言，有錯必改。有的孩子真正的達到了要求，但，另一方面，違反課堂紀律的現象也時有發生。如講小話，玩東西，走神等等。

3課后作業

因為作業能夠直接反映孩子對知識的掌握情況，所以我很重視對作業成績的檢查和批改，我要求孩子們做作業要獨立思考，認真書寫，仔細檢查，要寫上日期和要家長簽字。有很多同學都沒有按要求去做，這些都要嚴抓。不然就會嚴重影響孩子今后的學習。

作業這里我需用給我們家長說明的是:

學生有兩種本子:1是隨堂練習本2是課后作業本(對于數學課用的都是單行本)

隨堂練習本是讓學生上課在課堂里面完成的一些練習，也要寫上日期，學生在這方面做的好的話，我會及時的給予他們表揚，像是發表揚信或是一張小獎狀。

課后作業本是讓學生做我課后布置的作業，要在課外完成的，第二天上交于我的，這里希望各位家長在學生做完作業時可以幫學生檢查一下，看有沒有寫了日期，及時發現他的一些不懂的地方，可以給我反映他們做作業的一些情況，檢查完了請我們的家長一定要簽上自己的名字，我也會根據學生每天的作業情況去給學生做一些輔導，但可能不能個個都能做到，所以還是希望我們的家長，也可以一行動起來，讓你的孩子養成良好的習慣，學習的更好。

哪些良好的習慣呢，怎么樣去培養??

1.專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。

另外，我還希望我們的家長要多多和你們的孩子溝通，比如說通過一天的學習，遇到些什么問題啊，以及一天的情況是怎么樣的，都可以和他們聊聊。我也知道我們的家長一天也是很忙很累，所以我們才建議你們開通校訊通，有什么情況，以及作業是什么等等我都可以通過校訊通來給你們通知。

二、學生情況

本班現有學生43人，其中男生24人，女生19人。班上的學生大部分都很聽話，很認真學習，但對于部分基礎較好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨，但是我個人認為我有這個信心、這個耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學生健康成長，總之學生情況應該引起家長的重視，家長對學生有很大的幫助。

作為班主任，我的工作思想是:一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習主面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。

下面我就將我班學生在校表現，據我這兩個星期的了解，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識。

我將班級孩子大體分為四類:

第一類:品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，比如:朱欣茵，周文達，溫依政，張楚凡，張婉儀，張力濤，梁蘊琪，廖建棋等，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，希望我們的家長可以多多鼓勵他們去參加一些班干部的竟選，鼓勵他們大膽一點，以及在生活當中也要有意識的培養一下他們這方面的一些能力。

第二類學生，能力很強的孩子，這些孩子很會管理班上的一些事情，管別的一些同學。但是往往不能自己嚴格要求自己，成績也一直提不上去，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給她做一些工作，和她多多溝通，讓她知道她也還只是個學生，還是要以學業為重，能力固然重要，但也不能夠把學習給落下，當然，我也會在學校里面多多提醒她們，和她們溝通。把他們的學習提上去。

第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持。

第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀律，表現在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學聽課，他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的、路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說:‘老師，這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說:老師，我忙，我沒有時間!”我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后和我多多溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

好，請家長們記好我們的聯系方式，有什么問題可以和我聯系，我能夠幫到的，我都會盡量解決。我也會及時的向你們匯報你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動，讓你們的孩子，我們的學生成長的更好更優秀。

請下面的一些家長朋友們稍后點走，我們可以稍微的聊一聊。周文達的家長，林凱恩的家長，張楚凡的家長，張濤的家長，龔嘉然的家長，姜婧的家長。三年級下學期期中家長會發言稿篇二

各位家長:

下午好!我剛才看了一下，我們班來的家長有爸爸、媽媽，同時也有爺爺、奶奶。首先感謝你們對孩子學習的關心，更加感謝現場的爸爸、媽媽們，你們能積極參加今天的家長會，可見您對孩子的學習是多么的關心啊!前幾天，錢子豪在家里突然問我一個問題:我們班里你最討厭哪個人?我回答說:在老師的眼里，我的每個學生都是最可愛、最聰明、是最好的。確實如此，比如(略)。有一次下課我正在收拾電腦，王媛媛和我說:老師，我發現你上課的時候好兇，但是下課的時候，對我們好和藹。我問她:這樣好不好?她說:這當然好。我想要讓孩子學好你教的課，首先要讓孩子喜歡你這個老師，來培養孩子學習的興趣。

經過半學期的努力，我們班的孩子端正了自己的學習態度，認識到學習是自己必須做的事情，有很多孩子每天都在積極主動地復習和預習，主動地完成自己的輔導資料，不懂的問題主動請教老師，如王夢瑤、萬旻燁、錢君杰、衛尤鳳、王媛媛、徐靜等。我希望更多的孩子參與進來，把學習真正當作自己的事情。

在這半學期里，我努力培養孩子的良好學習習慣，尤其讓孩子努力做到:卷面整潔、書寫認真、獨立完成、自己讀題檢查作業等方面，記得剛開始的時候是要求家長檢查且簽字的，后來我就建議家長只要檢查孩子有沒有完成以及書寫是否工整，我在布置作業時一再強調孩子要自己獨立完成作業后，自己讀題檢查作業是否正確。

半學期來，有不少孩子做的很好比如王雨婷、王媛媛、羅馨怡、羅馨悅、楊韜、靳雨佳、劉瑩瑩、衛尤鳳等。我們班的王雨婷同學，到目前為止，五次考試有三次滿分，一次99分，一次98分。但是我看中的不是她的分數，是她的學習態度(略)，正是她有好的學習習慣才帶來好的回報，同時，我要送給她和她的家長以及在座的各位一句話:你過去或現在的情況并不重要，你將來想要獲得什么成就才最重要，除非你對未來有理想，否則做不出什么大事來。當然我們班也還有一些學習態度不好的孩子，孩子放學回家看電視玩，家長也忙于工作，家長和孩子之間少了溝通的時間是小事，淡化了親情是大事。當家長您退休了，在家寂寞了，想與子女說說話，但孩子常常說“我工作忙!”來推脫，那時您也許會想到:我在教育孩子的黃金時期也是這么跟老師說的“我工作太忙了!”。

開學至今成績比較穩定且保持在95分以上的學生有李浩楠、楊韜、邵志遠、陸子沫、肖陽、劉瑩瑩、郭靈菲、王雨婷、羅馨怡、羅馨悅、周子璇、李嘉信。

我們班家長與我單獨交流過孩子的學習情況的有王夢瑤、代得賢、陸子沫、楊帥、阮旭陽、王媛媛等。我非常希望家長可以把孩子在家中的學習情況告訴我，也希望能交流一下您教育孩子的心得體會!

和各位家長解釋兩件事，第一件事情是上學期時，下午放學的時候我會留幾位學生來輔導一下，從效果來看挺不錯的，尤其是徐靜同學進步特別明顯，但是這學期，學生放學后，學校的活動比較多，沒有什么時間來輔導學生，在這里和家長解釋說明一下，但是學生的熱情非常高，放學后經常有學生主動找我，如胡雨婷、王媛媛、楊浩宇等。第二件事情是前幾天學校開教師會上要求中午放學不許留學生，所以有時候學生的錯題就不能在上午及時指導學生訂正了，昨天上午有五個孩子作業錯了，我看著實在難受就留他們把作業訂正了，我不想留到下午再來訂正，因為下午還有下午的事情。

前幾天我和王媛媛的家長在商討一件事：我有一個想法，就是在每天下午布置作業時，我會在黑板上抄寫一道思維訓練題給想做的孩子去思考，如果有困難的情況下可以問我，這個不要求孩子必須做，是在孩子學有余力且有時間的情況下可以去做。

有的家長電話號碼有變動，我有時想聯系家長也聯系不上，請各位家長把電話號碼告訴孩子明天告訴我。

最后和大家一起分享《卡耐基給青少年的11條準則》這本書里的兩句話，第一句是：常有母親說：“我家孩子的記憶真差!”言下之意仿佛在抱怨孩子本身未具備優秀的資質。事實上孩子記性差，多半與生活環境脫不了關系。第二句話是：小孩子的好奇心相當旺盛，在對周圍事物感到好奇時，多半會對母親提出質問。而孩子也會主動告訴母親，由電視中看見的事物或是在朋友家玩耍的情形，此時母親應仔細傾聽，并配合交談思考，將有助于孩子記憶力的提升。

第五篇：三年級數學期中試題

一、我是小法官。（每題2分，共10分）

1、小蘭面朝東方，她的背面方向是北。（）

2、小李向東北方向走了30米，他因有事轉向西南走了30米，他是回到原地。（）

3、一個數除以“0”這個算式就等于“0”。（）

4、第三季度的三個月一共有90天。（）

5、小王已

經5歲了，他才過了一次生日。他肯定是2月29日出生的。

（）

二、我會填。（每空1分，共20分）

1、早晨當你面對太陽的時候，你的左面是（），右面是（）。

2、今年的1月、2月、3月共（）天，28個月=（）年（）月

3、平年全年有（）天，閏年全年有（）天。

4、用24時計時法表示：

下午4時是（）時晚上9時是（）時

上午10時是（）時下午5時過5分是（）時（）分

5、用普通計時法表示：

18時是（）5時30分（）

10時是（）24時是（）

6、驗算有余數的除法，要用（）×（）（）的方法。

7、2006年是（）年。

三、計算。

1、直接寫出得數。（10分）

60÷3=15×4=3600÷9=560 98=900÷9=

60×7=4100-800=75÷5=3200-1800=805÷5=

800÷4=300÷6=205÷5=270×3=200×8=

2000×0=400×3=55÷5=105×6=204÷2=

2、估算。（10分）

79÷4≈550÷8≈139÷7≈181÷9≈542÷6≈

64÷7≈34÷5≈812÷9≈627÷9≈238÷4≈

3、列豎式計算。（1、2題各4分，其余各3分）

308÷4=967÷9=354÷5=

驗算：驗算：

585÷5=272÷6=654÷4=

五、實際應用。（1、3題各4分，2、4題各6分）

1、公園運來240盆花，準備擺在6個花壇里。平均每個花壇擺多少盆花？

、2、三（1）班共有46名學生，每兩人用一張課桌，一共需要多少張課桌？把這些課桌每4張擺一行，能擺多少行？還剩幾張？

3、小紅、小剛、小麗的身高分別是132厘米、138厘米、120厘米，他們的平均身高是多少厘米？

4、城關一小早上7時50分到校，11時55分中午放學。下午2時40分到校，5時10分放學。一天在校多少時間？

《三年級數學期中試題》