第一篇：五年級期中考試演講稿

下面是小編為大家推薦的關(guān)于5年級期中考試后學(xué)生發(fā)言稿，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考.五年級期中考試演講稿 篇一

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級的一些情況：

兩個(gè)半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，試卷分析…..第三方面：與家長互動經(jīng)驗(yàn)交流

1、立足課堂，提高課堂效率。

每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué)，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，偶爾對動作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比較好。

2、注重基礎(chǔ)，注重知識拓展。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來，真正達(dá)到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

五年級期中考試演講稿 篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

1、我成功離不開誠實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切?！币粋€(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，所以，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。

2、我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解與閱讀能力;對于數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該勤動腦，多思考。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會使你終身受益.3、我的成功離不開勤奮。偉大的發(fā)明家—愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。一個(gè)人無論分?jǐn)?shù)高低，勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能登上知識的頂點(diǎn)，獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來學(xué)習(xí)。

我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功，給我?guī)頍o盡的榮耀，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，在今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

謝謝大家!

五年級期中考試演講稿篇三

上午好!感謝家長參加會議。學(xué)期過半，今天利用這個(gè)時(shí)間交流一下我班同學(xué)半學(xué)期以來的情況和生活情況。

前天(周四)是西方的感恩節(jié)，我們的瞞著家長，搞了一次秘密行動。請家長在自己孩子的桌斗里尋找一封感恩信，那是孩子送給您的一個(gè)驚喜，請收下孩子的一顆感恩的心。

拋開學(xué)習(xí)不說，我們班的每個(gè)孩子都十分可愛，讓人感動。拿昨天下午為例，我請五組值日生留下幫忙布置教室，但有那么多的同學(xué)都找各種“借口”主動留了下來，幫忙打掃衛(wèi)生，發(fā)試卷，送感恩信。同學(xué)們都很認(rèn)真，一直干到天黑。同學(xué)們都愿意為班級多盡一份力，也是希望他們的感恩信能感動家長，所以，請各位家長回去后一定要向孩子表達(dá)謝意，感謝孩子的這份純真的感情。另外還要表揚(yáng)為班級做出貢獻(xiàn)的其他同學(xué)，如鄭澤松同學(xué)看老師嗓子不好，主動幫老師買來話筒;譚天宇同學(xué)在國慶紅歌會時(shí)讓爸爸幫我班買來小紅旗，寇登坤同學(xué)為教室門口買來小地毯，李煜星、趙亮煒時(shí)為班級貢獻(xiàn)抽桿夾，還有其他同學(xué)不一一列舉，在此向這些同學(xué)及其家長表示衷心的謝意!

下面重點(diǎn)談班級的情況。

首先，兩極分化越來越嚴(yán)重.低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，多數(shù)同學(xué)考試都能拿雙百。三年級開始，除了掌握基礎(chǔ)知識以外，開始有一些比較“活”的題目，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)課上的許多知識點(diǎn)不僅要聽懂還要及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢記在腦子里，而不能像聽故事一樣聽完就忘了，所以要求學(xué)生課前要預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后復(fù)習(xí)鞏固，之后才是作業(yè)(典中點(diǎn)、基本功要求閉卷答題)。此外還要學(xué)生拓展思維，運(yùn)用講過的方法解決一些沒見過的新問題。還有作文，考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。對于閱讀能力缺乏的同學(xué)，作文就更是難于上青天了。所以，學(xué)生之間的成績就逐漸拉開了檔次。這次期中考試，我班語文最高96，最低34。學(xué)習(xí)好的，形成良性循環(huán);反之，惡性循環(huán)，導(dǎo)致兩極分化。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，學(xué)習(xí)積極主動，所以作業(yè)速度很快(例如:韓浩宇 王雨薇、齊柏惠、杜可萱、穆柯霖、趙子晗、郭坤浩、康玉萌、劉宸萌、劉晟敏等)。可同時(shí)也有1/3學(xué)生，上課的時(shí)候不守紀(jì)律，隨便說話，自我約束能力極差。你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、啰嗦。改作業(yè)，沒有老師督促，就記不得，改的時(shí)候，老師不在面前，他就改正不完。(學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度差的同學(xué):牛莽原、袁崇宇、崔博文、馮佳志、齊若璇、連子龍、王怡彬、劉興正、王云沖、田恬、彭浩、趙亮煒等。)正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)。穆柯霖考前復(fù)習(xí)時(shí)說上完課外班，8點(diǎn)左右就寫完作業(yè)，有的家長反映孩子作業(yè)到十點(diǎn)以后。我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大時(shí)就要反思:是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。剛才我們看了孩子在課堂上的錄像片段，這是孩子的真實(shí)生活寫照，請家長針對孩子的具體情況，對孩子給予表揚(yáng)或批評。

第三，家庭的重視程度有差異。

每個(gè)孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上，父母對孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。大多數(shù)家長十分配合老師的工作(如 程思強(qiáng)、韓浩宇 莊釗棟、寇登坤、盧澤陽、李煜星、魏嬈、張琪然、李思卿、朱子楠等)。但也有例外。比如:作業(yè)要求家長簽字，簽字的目的，一是孩子已完成作業(yè)，二是幫孩子檢查，一對一糾錯(cuò)、輔導(dǎo)效果好。但是，家庭聽寫作業(yè)家長簽了名，可我檢查時(shí)，卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤。還有;背誦課文，家長簽過字了，可是在我面前過關(guān)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)這些家長是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個(gè)信息。有個(gè)別家長對孩子的成績更是不管不問。個(gè)別家庭作業(yè)從來不做，第二天檢查都是空白。再如愛心公益活動，多數(shù)同學(xué)很積極，家長也非常支持，但有的學(xué)生根本無動于衷。孩子的愛心如何培養(yǎng)?這是否有家長的因素在里面?(本次愛心捐贈棉服活動，未參與的同學(xué)有張子巍、田甜、孔維偉、王旸、馮家志、袁沖宇、彭浩、陳亦言、鄭澤松、李梓淳、王怡彬)

眾所周之，一個(gè)孩子的成長，需要學(xué)校、家庭的合力。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒自己什么事情了。不要用忙碌沒時(shí)間作為不管孩子的借口，攢錢不如教子啊!初中家長會，一位重點(diǎn)班的班主任將家長簽字的作業(yè)直接打勾，說“家長放心，我當(dāng)然放心”?？晌覀兠看蔚募彝ヂ爩?，我還要一一過目，將共性的問題重新糾正。很被動，效果也不好。家庭作業(yè)希望家長能認(rèn)真監(jiān)督檢查，每項(xiàng)簽字，嚴(yán)格要求，書寫、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)要求重寫，不要手軟。

這三點(diǎn)在班級中的反映，就是上課秩序不好，小動作多，隨便說話，聽講效率低。作業(yè)完成情況不好，事倍功半，老師累得要死，班級秩序不見改觀，學(xué)生成績難提高，好習(xí)慣養(yǎng)不成。將來受害的還是學(xué)生自己和你的家庭。希望引起高度重視!

給家長一些建議和要求:

1、做一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長。對孩子，不要說管不了。老師說請家長，孩子也害怕。家長要想辦法，要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩，形成合力。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識和自理能力(表揚(yáng)杜可萱)。

請家長每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈，檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔，錯(cuò)題多)的要求重來。

2、移動校訊通，爭取加入，方便溝通。家長要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。

3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通，避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子，有助于孩子的健康成長。

五年級期中考試演講稿篇四

各位家長大家好!今天，借這次期中***，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!下面我先從數(shù)學(xué)期中***情況來談?wù)劇?/p>

作為班主任，我主要講以下幾點(diǎn)：

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班中也經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，學(xué)生回家作業(yè)沒做，老師和家長溝通時(shí)，家長說我過他了，他說已經(jīng)做了，其實(shí)孩子是沒有做作業(yè)的。

所以我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。

特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，默寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長在家監(jiān)督。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

對于作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，書寫認(rèn)真，不要有隨便涂改的現(xiàn)象。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

4、不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打瞌睡。另外，對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

5、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

6、要讓孩子學(xué)會寬容、學(xué)會謙讓。

很多學(xué)生之間的打架、爭吵都是源于小事，還都是很小的事。就比如今天一個(gè)學(xué)生就因?yàn)榇笳n間活動踏步進(jìn)場的時(shí)候另一個(gè)同學(xué)手甩到了他，他就認(rèn)為他是故意打他，回了教室就扔那個(gè)同學(xué)的鉛筆盒。平時(shí)，我也一直和學(xué)生說，人家有時(shí)候真是不小心的，你一本正經(jīng)當(dāng)成大事，到最后鬧起來受傷的還是自己。所以請家長也多教育，讓他們學(xué)會寬容，學(xué)會謙讓。

7、多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動。

最近全市學(xué)校都在進(jìn)行武術(shù)操的訓(xùn)練，從練習(xí)中我就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體素質(zhì)較差，動作有氣無力的，沒有精神。

都說身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

8、培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。

從中午午休和閱讀課時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分孩子能夠從圖書角借書，然后沒聲音坐在座位上看書，但是有一小部分學(xué)生做不到，他寧愿坐在座位上做小動作、想方設(shè)法和別人講話。

所以平時(shí)在家每天可以規(guī)定比如每天必須看半小時(shí)的課外書，不僅能增加他的知識量，也能培養(yǎng)他的耐心。

9、最后，不管孩子的成績怎么樣，在學(xué)校里最重要的還是安全第一。

我們老師，肯定是盡自己所能，注意學(xué)生的安全。但是也不可能無時(shí)無刻都盯著，而且有時(shí)候老師在，都有可能出點(diǎn)什么事，因?yàn)楫吘挂粋€(gè)班學(xué)生很多。

特別是課間、午休的時(shí)候，我們班很多男生喜歡追逐打鬧的，有次還看到學(xué)生下課在樓梯上滑下來的，特別危險(xiǎn)。(牙齒事件)希望家長也多提醒、多教育。

第二篇：五年級期中考試小結(jié)

五年級期中考試小結(jié)

這次期中考試的備考狀態(tài)還是不錯(cuò)的，語文英語都復(fù)習(xí)了知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了錯(cuò)題，就看臨場發(fā)揮了。

第一場語文，考得比較差，110分，滿分120。全班最高分117，后面再慢慢說。

第二場英語，119分，滿分120，全班有個(gè)滿分。錯(cuò)了一道選擇題，問在英國，想去衛(wèi)生間怎么問路，其實(shí)就是考”tilet&qut;和“restr&qut;在英語和美語中的不同用法。希希選錯(cuò)了，這個(gè)知識點(diǎn)書上是有的，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候確實(shí)沒復(fù)習(xí)到，疏忽了。

第三場數(shù)學(xué)，118分，滿分120，全班最高分是119分，兩個(gè)119，三個(gè)118。錯(cuò)了兩道填空題，一題是“一節(jié)用了3/4小時(shí)，單位1是指（），應(yīng)該填1小時(shí)的，希希填成了1節(jié)，低幼的錯(cuò)誤。還有一題是如果分母是8，問最小的假分?jǐn)?shù)的分子是（），希希寫“1”，1/8是真分?jǐn)?shù)了，不是問假分?jǐn)?shù)么？正確答案是“8”。

重點(diǎn)記錄一下語文的錯(cuò)誤點(diǎn)，以便汲取教訓(xùn)，防微杜漸。

一、看拼音寫詞語扣0分：huanhang，應(yīng)該是歡暢，希希把“暢”右半面寫成了“易”。這種題型希希是極少出錯(cuò)的。

二、綜合改錯(cuò)扣2分：堂上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多，誰能相信一個(gè)看不見的盲人能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成績呢？作為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？一共五個(gè)錯(cuò)誤，其中“看不見的盲人”語意重復(fù)，身體應(yīng)是“健全”，這兩個(gè)錯(cuò)誤希希沒看出來。分丟了2分。平時(shí)的改病句希希都能改出來，但是遇到綜合改錯(cuò)就有點(diǎn)懵，可以說每次考這種題型都會出錯(cuò)。

三、根據(jù)文內(nèi)容填空扣2分：詩人游園恰逢主人不在，從題目（）這個(gè)詞可以看出，詩句充滿情趣，富有哲理。希希寫的是“游”，正確答案是“不值”，老實(shí)說，我也沒看出來“不值”的哲理體現(xiàn)在哪兒，不過老師說這題是講過的。還有一題，“他想到了自己坎坷的經(jīng)歷&qut;漏了一個(gè)“的”，“他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)”，漏寫了“的家鄉(xiāng)”，這段話希希是背得滾瓜爛熟的，可以像順口溜一樣說出來，但是為什么漏寫了？這個(gè)原因我十分清楚的。在任何考試下，希希出現(xiàn)的筆誤都會很多，明明會寫的常常寫錯(cuò)，她得高分的唯一路徑就是必須從頭到尾檢查一遍，比如以前能把“樹枝”寫成“樹植”，而且檢查的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)她有很多是瞄一眼就會發(fā)現(xiàn)的低級錯(cuò)誤。這次考完試回來，希希說語文試卷寫完作文以后沒幾分鐘了，檢查一下有沒有漏寫就交了，我就知道“完了！”她只要不檢查就肯定會白白被多扣幾分。

四、閱讀大視野扣2分：海倫學(xué)會了拼寫自己的名字，學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞，引號的用法是（），希希寫的是“直接引用”，正確答案是“著重強(qiáng)調(diào)”，扣1分；勤奮學(xué)習(xí)的成語希希寫的“懸梁刺股”的“梁”字漏寫了最右邊的一個(gè)點(diǎn)扣了0分；用橫線畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子，希希畫的句子也對，但是畫多了一句話，扣了1分。

五、作文扣了3分：以“使我________的一事”為題，寫一篇記敘文，將你的快樂與別人分享，或把你的憂愁讓別人分掉。要求字?jǐn)?shù)400以上。

這篇作文其實(shí)挺好寫的，希希作文最大的問題就是選材，拿到作文題第一眼不知道寫什么。如果寫使我開心的一事，完全可以寫希望杯獲得了一等獎，寫收獲樣刊，寫媽媽為她制作了個(gè)人文集啦，這樣的題材可以寫得高大上，而且加上點(diǎn)如何堅(jiān)持不懈、克服困難的一波三折的過程，這字?jǐn)?shù)寫個(gè)上千都沒問題?？墒窍ＯＵf她腦子短路了，唯一想到開心的就是逗逗講了一個(gè)笑話，然后她也講笑話和逗逗分享，結(jié)果作文的后半段實(shí)在沒話寫，寫了三個(gè)笑話把作文格子湊滿了。

我是不是要找塊豆腐撞?。浚∷淖魑某煽兙褪沁@樣太有偶然性，作文競賽一等獎得過，也有過沒獎的情況；語文大考不扣分也有過，扣7分也有過。得分的高低完全取決于她那天頭腦有沒有短路。我還是得訓(xùn)練希希寫些寫實(shí)作文了，不能總抱著童話、動物故事吃飯。

語文的整體情況很不好，李老師心目中的第一名就這樣掛掉了

之前的模擬考，希希還考了高分，算了，下次再努力吧！

總體成績估算了一下，應(yīng)該在前五名至前十名。

第三篇：五年級期中考試分析

五年級語文期中考試質(zhì)量分析

茅塔中學(xué)陳君

一、考試基本情況

參考人數(shù)35人，總得分2553分，人均得分70.9分，及格34人，及格率約為91.4%,優(yōu)生人數(shù)11人，優(yōu)生率約為31.4%

二、試卷分析

本次試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣。試卷緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識、閱讀、作文，對五年級的學(xué)生的知識、能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考察。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，體現(xiàn)出靈活性、綜合性。側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解語言、運(yùn)用語言的能力，經(jīng)過必要的字、詞、句、段的理解和體會，去理解、去感受、去運(yùn)用。考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識的基本技能。這次考試試卷為教研室第二張?jiān)嚲?，題目比較簡單，故學(xué)生的得分情況也較為理想。

三、存在的主要問題

1、語文基本功較差

從試卷答題中可以看出:字、詞、句基本功不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本句型也容易出錯(cuò)，病句修改練習(xí)失分較多，句式變換不會，縮句、擴(kuò)句不會，對要背誦的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶。甚至還有王玲、周宜蔚、盛思濤、魏俊四名學(xué)生連拼音都不會，字不會寫，筆順不正確，寫字不規(guī)范，更不用說語文朗讀了，一口的方言，停頓、重音、感情更無從談起，作文很多人根本無法動筆??

2、閱讀積累方面

這個(gè)班的學(xué)生沒有閱讀的習(xí)慣，課外閱讀基本是空白。學(xué)生閱讀理解能力不夠強(qiáng)，缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力，有時(shí)候讀課文十多遍還不知道課文的主要內(nèi)容。

3、習(xí)作方面

本班有5名學(xué)生幾乎不會作文，無法動筆，每次作文都只能的最低的“動筆分”。個(gè)別學(xué)生習(xí)作審題不清，選材新穎的不多，不善于從生活中選取真實(shí)、鮮活的事例，所選事例不夠具體生動，思路不夠開闊，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞，能把一件事情完整、具體清楚表達(dá)的能力較弱。文中出現(xiàn)錯(cuò)字、錯(cuò)句情況嚴(yán)重。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實(shí)。學(xué)生的試卷書寫不夠工整、卷面不夠整潔。

4．學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

本班學(xué)生的書寫習(xí)慣不是太好，部分試卷卷面又亂又臟；寫字不注意筆順，不規(guī)范，潦草，不清晰；答題時(shí)不能認(rèn)真審題，仔細(xì)思考，有丟題漏題現(xiàn)象，還有的理解不了題意；沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；沒有使用工具書的習(xí)慣；沒有課外閱讀的習(xí)慣??

四、今后教學(xué)的幾點(diǎn)措施

1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)

要學(xué)好語文，首先要識字，并掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我很明顯地感覺到，基礎(chǔ)知識對小學(xué)生學(xué)好語文的重要性。試卷中從字音、字型、字義考察學(xué)生，設(shè)計(jì)了多樣的題型：形近字、多音字、近反義詞檢查學(xué)生的知識與能力?？疾榈淖?、詞都是本冊教材學(xué)生必須掌握的，但學(xué)生的失分較多。

要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。期中試卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練。作業(yè)設(shè)計(jì)更科學(xué)、合理，力求讓不同層次的學(xué)生都在自己原有基礎(chǔ)上有所提高，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。

2、教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

從答卷情況分析，學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。雖然本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。但學(xué)生失分還是較多，經(jīng)分析原因如下：教師一節(jié)課

中不能很好貫徹新課改的理念，沒有找中教師與學(xué)生的位置，教師講解過多，學(xué)生的主動性得不到發(fā)揮，由于教師講解過多，學(xué)生閱讀與思考的時(shí)間不足，影響學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。所以以后的教學(xué)中還課堂給學(xué)生，引導(dǎo)自瀆自悟，讓學(xué)生直接面對文本，用心讀書，獲得個(gè)性化的體會。今后的閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。

3、多讀書，勤積累，常練筆，抒發(fā)真情實(shí)感

從作文批改與試卷作文中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的作文素材雷同，內(nèi)容的虛假，已成為小學(xué)作文教學(xué)的頑癥。還有3名學(xué)生幾乎不會作文，無法動筆，無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。首先要多讀書，每人都應(yīng)該有一本優(yōu)秀作文，通過書本看世界，了解生活。好的文學(xué)作品本身就是好的寫作典范，讀書可以在潛移默化中提高學(xué)生的作文水平。其次，教會學(xué)生積累寫作的素材，通過寫日記去觀察生活，感悟生活，描繪生活。一篇好的文章，真實(shí)感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實(shí)感這個(gè)前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實(shí)的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實(shí)。作文教學(xué)要多點(diǎn)自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語言、形式上貫徹一個(gè)“活”字?？傊?，寫實(shí)的作文一定要讓學(xué)生寫身邊的事，說心里的話，鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。

4、注重積累，提高語文素養(yǎng)

積累，對提高學(xué)生的語文素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。背誦、博覽大量的詩文，大量的練筆。從試卷情況看，課內(nèi)的積累，課外的拓展，對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高至關(guān)重要，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書筆記語文教學(xué)必須采取語言積累和語文實(shí)踐相結(jié)合的原則。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。鼓勵(lì)寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生向?qū)W校的廣播站投稿，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，獲得成功的喜悅；還可開展“手抄報(bào)”提高學(xué)生的能力。

5、提高課堂效率，研究教學(xué)，上好每一節(jié)課。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向本地老教師學(xué)習(xí)，向他們了解本班學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況，做到對學(xué)生的基本情況了然于心，進(jìn)行有針對性的教學(xué)，提高對學(xué)生的管理。與家長溝通，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，使以后的教學(xué)邁上新臺階。

6、學(xué)生在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。家校結(jié)合主要是通過家長會向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。家校結(jié)合還要進(jìn)行廣泛的學(xué)生家訪、話訪活動，通過家訪、話訪，達(dá)到增進(jìn)師生感情、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn)，也是我們每一位教育工作者始終必須要堅(jiān)持的一個(gè)永恒的主題，因此，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位語文老師的職責(zé)。

第四篇：五年級期中考試作文

五年級期中考試作文

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。

機(jī)會只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。要學(xué)會抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開始努力，也許你還會有百分之五十的機(jī)會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

中山小學(xué)五年級：王歐冠

第五篇：期中考試演講稿

期中考試演講稿

期中考試演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

下午好！

我是來自七（1）班的蔡莎莎。今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會。同時(shí)感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學(xué)習(xí)之余快樂的成長，在學(xué)習(xí)時(shí)毫無后顧之憂。其次我想感謝七（1）班的伙伴們，正是因?yàn)橛心銈冋n間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因?yàn)橛心銈兩险n時(shí)你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因?yàn)橛心銈冏粤?xí)課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強(qiáng)烈的班集體里，我不停地鼓勵(lì)自己，用盡所能不停地充實(shí)自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體七（1）班老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵(lì)，讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；

我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語文學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：1）我們應(yīng)該堅(jiān)持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。3）加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)寫作的機(jī)會，你的作文能力沒理由不長進(jìn)。4）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連期中考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進(jìn)步。學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿改革的目標(biāo)就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們學(xué)校的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績的'有效方法。 “一花獨(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中期中考試總結(jié)大會，希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末期中考試中再創(chuàng)新高。

我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧。學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)的航線上乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅(jiān)信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槲覀兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣蛧視驗(yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

最后，我真誠的祝愿我們付壟中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！

期中考試演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《期中考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。

有一首歌唱得很動人：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。再過幾天，期中考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢？

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一，爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)

在歷史的長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有成功的機(jī)會。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎。青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時(shí)破碎。青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌。青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

第二，鍥而不舍，鐵樹也開花

鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱。不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量。不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外

同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，誠信考場，成功的人生

我們xx中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的`姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。

第五，充滿自信，譜寫新篇章

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽。如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山。如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。

各位同學(xué)，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔。青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭強(qiáng)。青春，綠草如蔭，充滿陽光?？茨?，這就是青春，這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求。隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會步步高。

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

期中考試演講稿3

尊敬的老師們、親愛的孩子們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期中考試》 伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一周。作為一名學(xué)生，經(jīng)過了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的'成績，以報(bào)答辛苦撫育我們成長的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師。

“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績。時(shí)間很短，但合理安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。

考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。生活是公正的，記?。撼晒τ肋h(yuǎn)眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。

我衷心希望同學(xué)們在本次期中考試中取得好成績!

我的講話完畢，謝謝大家!

期中考試演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我十分榮幸能夠和大家相聚一堂，敞開心扉，一起總結(jié)期中考試的得與失，交流學(xué)習(xí)心得。

遨游于學(xué)習(xí)天地，如馳騁疆場，我們必須用汗水捍衛(wèi)自己的努力成果！如今，四月芳菲，桃花依舊，河水長流，未變的是風(fēng)景。同樣，在我們求學(xué)生涯中，許多東西可能在改變，但唯一不變的是一顆勤奮之心，一顆用汗水澆灌的勤奮之心。

著名書法家顏真卿在《勸學(xué)》中已告訴我們：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。的確，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？詩圣杜甫青年時(shí)代“群書萬卷常暗涌”，白居易少年時(shí)苦學(xué)以至“口舌生瘡，手時(shí)成胝”。名人讀書的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想有美好的人生就得抓住青年時(shí)光勤奮苦讀。也許我們做不到像祖武那樣“聞雞起舞”，也許我們也做不到“夏練三伏，冬練三九”，但是我們可以每天起早一點(diǎn)，晚上睡遲一點(diǎn)。勤能補(bǔ)拙講的就是這個(gè)道理。我相信，辛勤的蜜蜂不會有時(shí)間悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時(shí)間的步伐。

學(xué)習(xí)如同建造高樓大廈，基礎(chǔ)是基石，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時(shí)間內(nèi)建設(shè)出完美的大樓，這就要求我們除了有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度外，還需要行之有效的學(xué)習(xí)方法。

首先，要想在學(xué)習(xí)上要有所收獲，必須得養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。“泰山不讓土壤，故能成其大”，學(xué)習(xí)是漫長的施工，再雄偉的智慧堡壘，也是由沙子般的知識點(diǎn)構(gòu)成。荀子曾說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。學(xué)習(xí)貴在平時(shí)的積累，只要你有一顆求知之心，隨時(shí)都可以學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)并不僅限于課堂，在排隊(duì)吃飯的時(shí)候可以拿出已經(jīng)抄好的單詞，邊站隊(duì)邊記單詞；亦或是在晚上夜深人靜的.時(shí)候，回憶一下老師在課堂上的內(nèi)容，我相信你會有新的收獲。

其次，考試之后要冷靜分析自己的得與失。聰明的人不會放棄每一次汲取教訓(xùn)的機(jī)會。磨刀不誤砍柴功，拼搏后，我們要沉默，要對自己進(jìn)行全面分析，找出得與失，揚(yáng)長避短！沉默，意味著退縮，意味著逃避嗎？當(dāng)然不是！沉默，是暴風(fēng)雨前的平靜，是凝聚戰(zhàn)斗力的號角聲。我在學(xué)校每次組織的考試結(jié)束后，總會將桌上的物品清除干凈，拿出試卷，拿出白紙，拿出一支筆，仔細(xì)分析自己的不足?！叭瞬荒軆纱翁みM(jìn)同一條河”，在跌倒了的地方再一次跌倒的人是最愚笨的人！我們不能重倒覆轍，一錯(cuò)再錯(cuò)。

再次，要抓住細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)。老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”高中的第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕，我們應(yīng)該做的是在步入高三前，夯實(shí)基礎(chǔ)，從細(xì)節(jié)開始，從點(diǎn)滴做起?；蛟S有人認(rèn)為，這些知識太簡單了，一看就知道，根本就不用學(xué)。同學(xué)們，我們千萬不能有這種錯(cuò)誤的觀念！在學(xué)習(xí)中，我們必須得擺準(zhǔn)自己的位置，無論是新知識亦或是舊知識，都應(yīng)該同等看待。“學(xué)海無涯”，只有放低自己的位置，抓住課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會有新的收獲。

雖然不同的科目有不同的特點(diǎn)，但我認(rèn)為，無論什么學(xué)科，只要做到以下幾點(diǎn)，你一定會有所成就的：

1、正確對待老師布置的作業(yè)并課后鞏固；

2、形成知識體系，課后總結(jié)歸納，有步驟的學(xué)習(xí)；

3、今日事今日畢。把作業(yè)留給明天，只會打亂明天的計(jì)劃；

4、有的放矢，各個(gè)擊破。對自己薄弱的學(xué)科應(yīng)當(dāng)更加重視，而不是將其束之高閣，放任自流；

5、不恥下問。在知識面前沒有身份之分，只有愛學(xué)與不愛學(xué)之分，我一直相信，只有放低自己的位置，才會有新的收獲。

當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)情，借鑒我的學(xué)習(xí)方法或者制定自己的學(xué)習(xí)方法。

天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。時(shí)間也是這樣不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登。這樣奮斗的青春才會無怨無悔。

最后，借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷過流血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。希望大家乘風(fēng)揚(yáng)帆，搏擊風(fēng)雨，用奮斗的青春書寫屬于自己的人生！

期中考試演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：上午好!

回顧律回歲晚冰雪少，春到人間草木知的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然，我們播下那一顆顆希望的種子。隨著歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)如今已是晴日暖風(fēng)生麥氣、綠蔭幽草勝花時(shí)。這之間歷時(shí)近3個(gè)月，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會向辛勤耕耘在我們年級組的全體教職員工表示衷心感謝!

在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會，為的是表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)、班級、老師表示最熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!在本次期中考試中，是親愛的同學(xué)們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就考試的輝煌;在通往成功的漫漫征途上，是尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮一盞盞溫暖心靈的明燈!

這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前130名同學(xué)，他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏，受到學(xué)校的公開表揚(yáng)，受到老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。

在本次考試中801、803、804、805班成績非常突出，在這里特提出表揚(yáng)。其次是807、810進(jìn)步非常大也一并提出表揚(yáng)!他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與這幾個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與班主任.辛勤耕耘分不開，與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級學(xué)習(xí)的榜樣!

另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進(jìn)步。塞翁失馬，焉知非福失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問題：

①對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，早自習(xí)遲到的同學(xué)較多，早晨在家鬧鐘響起不來，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)分不清真善美;

②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)的.太死，不注意理解知識;

③學(xué)習(xí)方法不對路，初中學(xué)習(xí)的主要方法是三多(多記、多練、多背)，上課注意認(rèn)真聽講。

④串班現(xiàn)象是屢禁不止。正是因?yàn)榇鄬?dǎo)致一些不良的攀比思想，拉幫結(jié)派，甚至是打架斗毆，給我們每一個(gè)人都帶來很大的心理陰影。一個(gè)好的班級，都需要一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境學(xué)校給大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。

⑤課間追逐打鬧的。按理說我們七年級的學(xué)生思想都很成熟，都是青少年，課間追逐打鬧，我們的同學(xué)應(yīng)是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童、小朋友的帽子往自已身上扣，1米5、6，甚至1米7的個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，實(shí)在是不妥、不像話。

⑥衛(wèi)生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢?真的，一個(gè)人在外，他的言行舉止就反應(yīng)他的內(nèi)心世界，反應(yīng)他的家教環(huán)境，更反應(yīng)他本人的素養(yǎng)。

⑦儀容儀表有倒退的傾向。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)長發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計(jì)，中國的少年犯十之八九都是奇裝異服，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。

為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)

第二、學(xué)習(xí)要講究方法

在學(xué)習(xí)上要做到三先三后，這三先三后的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人(歷史課對外友好往來：電)，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿，只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

與此同時(shí)，我要向各班級和全體教職員工提出要求，希望各班級要開好以期中考試總結(jié)表彰為主題的專題班會，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)控課堂精神流失率，狠抓教學(xué)，相信我們八年級組的團(tuán)體戰(zhàn)斗力是無堅(jiān)不摧的。

下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

我堅(jiān)信：你們的未來不是夢!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!

最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家!

期中考試演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：秣馬厲兵 劍指考場

同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到期中，又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要時(shí)刻，下周我們將迎來期中考試。滿懷信心地迎接期中考試，考出最佳狀態(tài)、最好成績，是我們共同的心愿。針對期中考試，如何有效提升復(fù)習(xí)效率，調(diào)整迎考狀態(tài)，在此，我與大家分享幾點(diǎn)心得體會：

一、爭分奪秒，向時(shí)間要成績。

時(shí)間是最公平的，對每個(gè)人都不偏私，時(shí)間又是最無情的，它不會因?yàn)槟丬浫?、渺小而憐惜你，浪費(fèi)時(shí)間的人終將被時(shí)間拋棄。距離期中考試只有短短一星期了，在這一個(gè)星期里，我們要抓住分分秒秒，少講空話多做事，上好每一節(jié)課，做好每一道題，將學(xué)過的內(nèi)容做好濃縮總結(jié)，理清復(fù)習(xí)的思路、按照合適自己的復(fù)習(xí)方式，利用好邊角時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，提高自己的應(yīng)試水平。

二、查漏補(bǔ)缺，向錯(cuò)題要成績。

很多高考成績優(yōu)秀的人在分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都會提到要充分利用好錯(cuò)題集。確實(shí)如此，錯(cuò)題真的是無窮的'寶藏。老師在復(fù)習(xí)課上所講到的知識點(diǎn)，是針對全班同學(xué)的薄弱方面，若想更具針對性地復(fù)習(xí)，則必須用好自己的錯(cuò)題集，那里有這一段時(shí)間以來我們真正的薄弱與不足，是對我們個(gè)人的病癥最具療效的藥方。對癥下藥，方能藥到病除。

三、堅(jiān)定信心，向拼搏要成績。

期中考試是一次階段性的大考，是全縣統(tǒng)測，學(xué)校、老師、家長，更有我們自己，都非常重視。也許有的同學(xué)會很緊張、很擔(dān)心、甚至很焦慮，畢竟我們心中的夢想是那么好，父母對我們的期望又是那么殷切。同學(xué)們，臨近考試，請你們放下心中的包袱，用奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)，坦然的迎接期中考試。有信心不一定會贏，但沒信心一定不會贏。如果我們連面對期中考試的自信都沒有，又如何敢于追求更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)呢？只要我們敢于拼搏，就一定會實(shí)現(xiàn)夢想。給我一滴水，我可以還給你一個(gè)太陽；給我一塊石頭，我可以還你一座大山，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還給你一個(gè)宇宙！同學(xué)們，給自己一份自信吧，克服考試焦慮，帶著“問蒼茫大地，誰主沉浮”的自信。笑傲考場，唱出自己的最強(qiáng)音！

親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旌旗就在彼岸飄揚(yáng)?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，行動起來吧，我們一定會譜寫屬于自己的華美樂章。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

期中考試演講稿7

各位老師各位同學(xué)：

早上好！我國旗下講話的題目是《正視挫折 走向成功》。

期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試信誓旦旦?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀。你不可能做到完美無缺，你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得啦滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進(jìn)。

常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場上勇往直前，全力以赴。勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)來為未來的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。

我們該感謝考試，它為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到啦磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。感謝居敬小學(xué)這片充滿競爭的凈土，它賜予啦我們充實(shí)、完善自己以及戰(zhàn)勝未來大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。

成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的'勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們遇到過很多挫折，這時(shí)，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功！

知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久，我們只爭朝夕”！

太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，爭取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。

期中考試演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

半期考試悄然而至，結(jié)果也是幾家歡樂幾家愁?？嫉煤玫耐瑢W(xué)，當(dāng)然是可喜可賀，但與此同時(shí)，驕傲與浮躁就成了你的大敵。所以，戒驕戒躁，成為了你的首要任務(wù)。那么考得較差或沒有達(dá)到自己預(yù)期值的同學(xué)，又應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備下一次沖刺呢？

1.我們要正視壓力?？纪暝囈院螅绕涫且恍┐罂家院?，每個(gè)同學(xué)總會面對來自各個(gè)方面的壓力，這些壓力可能來自老師，父母，同學(xué)。父母們望子成龍望女成鳳心切，也總是以孩子的成績作為談?wù)摰膶ο?。因此，如果你沒有達(dá)到父母的期望值，你需要想一想：我真的盡力了嗎？如果是，那就無需太過自責(zé)，你不妨這么想：我盡力了，我的心是坦然的。

2.我們要理智分析成績，正確對待考試成績。無論成績?nèi)绾?，都要對試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析和思考。對于錯(cuò)題，要找出原因，以利于今后改正。要知道，我們每一次考試，都是為了下一次取得更好的成績。

3.分析學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。如果你并不是沒有復(fù)習(xí)卻沒有得到自己想要的成績，你就應(yīng)該反思，是不是你的學(xué)習(xí)方法出了問題?？荚嚭螅梢越Y(jié)合試卷，請教老師，總結(jié)一下你的學(xué)習(xí)方法是否需要改進(jìn)，有則改之無則加勉。

4.多角度看名次，敢于直面現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的成績和名次，都不是不變的，沒有進(jìn)步就是退步。但是考試后無論如何，成績已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，再傷心再后悔也無法改變。因此，敢于正視現(xiàn)實(shí)，多角度地看名次，去接受它，最重要的`是從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次努力。

5.制定可行的計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的具體情況，安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，但不能急于求成一步登天。如果目標(biāo)計(jì)劃不切實(shí)際，就失去了它的意義。

“人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”沒有成功是一蹴而就，沒有哪顆神仙果是輕松摘得，說得再多，不如付諸于行動。做了多少功就收獲多少能，物理的定律，在生活中也同樣適用。

期中考試演講稿9

老師們，班級同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已有兩個(gè)月，這兩個(gè)月來學(xué)校舉行了兩項(xiàng)重大活動———每年一度的秋季田徑運(yùn)動會和建校40周年慶典活動。田徑運(yùn)動中，班級同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，精神抖擻，為班級爭得榮譽(yù)；在上周五剛剛結(jié)束的40周年校慶慶典文藝演出中，班級同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)。今天是十月的最后一天，再

過10天就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試了，希望班級同學(xué)們能夠發(fā)揮在運(yùn)動會和文藝演

活動中的干勁，做好充分準(zhǔn)備，迎接期中考試。

如何搞好期中復(fù)習(xí)，我希望班級同學(xué)們能夠注意以下幾點(diǎn)：

一、思想上要有充分的認(rèn)識：

期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試，它對我們每個(gè)班級同學(xué)來說意義很大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭嗉壨瑢W(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、心理上要有合理的定位：

對考試我們許多班級同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的班級同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的'實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的班級同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)班級同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準(zhǔn)備。

在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們班級同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。

班級同學(xué)們則要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝班級同學(xué)們能在期中考試中取得一個(gè)好成績！

我的講話完了，謝謝大家！

期中考試演講稿10

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一期一度的期中考試將于下周三舉行，我們每位同學(xué)如今都在緊張而又有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中。期中考試是對全校師生半個(gè)學(xué)期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，我們大家都應(yīng)該以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次期中考試。

大教育家孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的.“溫故”。復(fù)習(xí)對每位同學(xué)來講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。

期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向未來。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長處和不足，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，無論教師還是學(xué)生，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。

有一位教育家說，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績的到來呢。考試如同比賽，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己！

最后送給同學(xué)們兩句話，那就是“不要怕，不后悔”。讓我們一起努力去追求明天的美好！

我的講話完了，謝謝大家！

期中考試演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間如流水一般，靜靜的從我們指尖悄悄的滑過，想想前幾個(gè)星期，新學(xué)期剛開始的情景猶如昨天重現(xiàn)，一眨眼之間，我們將迎來了這個(gè)學(xué)期的期中考。

這學(xué)期以來，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不錯(cuò)的，在單元考試中頻頻獲優(yōu)，所以有些同學(xué)對于這次的期中考應(yīng)該是不成問題的，而有些同學(xué)繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不落隊(duì)，也是可以的。

我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

1、在思想上認(rèn)真對待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的'學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹立能考好的信心；對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人

4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

5、期中考試也是對同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，絕對不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓我們失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀(jì)律，共同營造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)門，考試也是一個(gè)展示自己才華的舞臺，用我們最智慧的頭腦和最細(xì)致的心靈去迎接即將到來的挑戰(zhàn)，記住，我們的目標(biāo)是“模范接力班”！加油吧！

最后，我祝我班同學(xué)在此次期中考試中取得優(yōu)異的成績！

謝謝！

期中考試演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們演講的題目是：做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月，在下周，我們就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試了，同學(xué)們兩個(gè)月以來所學(xué)到的知識也將在期中考試中得到充分展示。希望同學(xué)們都能夠做好充分準(zhǔn)備，迎接期中考試。那如何做好期中復(fù)習(xí)呢？希望同學(xué)們都能夠做到以下幾點(diǎn)：

一、思想上要有充分的認(rèn)識

期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試， 它對我們每個(gè)同學(xué)來說意義重大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自我下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自我的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自我的學(xué)習(xí)方法。

二、心理上要有合理的定位

對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的.付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自我的實(shí)際情況，就這次考試給自我一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自我，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準(zhǔn)備

在考前的這段時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們要對各學(xué)科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。同學(xué)們要在各任課教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

成功往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝同學(xué)們都能夠在期中考試中取得一個(gè)好成績！

我們的演講完畢，謝謝大家！

期中考試演講稿13

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

本周五，我們1——6年級將要進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試，今天利用班會課時(shí)間做期中考試動員。不管什么考試，都是對我們學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)生學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。

送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)生學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)生學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。

第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)生學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考。

同學(xué)們，我們今后的`學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得，靠的是什么？靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?，社會和國家會因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試吧！最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績！

期中考試演講稿14

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高一（2）班的xx，很高興有此機(jī)會在這里和大家交流。今天我想談的話題有關(guān)于明天即將舉行的期中考試。

大家知道NBA嗎？知道歐洲各國的足球聯(lián)賽嗎？相信每位同學(xué)都有所了解，那些都是高水平的比賽，都是高水平的運(yùn)動員。他們之所以能達(dá)到這么高的水平，很重要一個(gè)原因就是他們有著一整套完善的聯(lián)賽制度，每一個(gè)球隊(duì)，每一位運(yùn)動員都在有計(jì)劃的比賽中不斷成長。

在學(xué)習(xí)上，我們有聯(lián)賽制度嗎？相信大家都想到了，那就是全校統(tǒng)一的考試制度。明天，我們就要迎來新一輪的聯(lián)賽———期中考試了。

面對新的聯(lián)賽，我們應(yīng)該考慮哪些問題呢？

第一個(gè)問題，聯(lián)賽中我們的角色是什么？

我們每一班級是一個(gè)球隊(duì)，每位同學(xué)是隊(duì)員，不同的是，這個(gè)球隊(duì)沒有替補(bǔ)，全都是主力隊(duì)員。

我們班老師的角色是什么？

大家容易想到的角色是教練，負(fù)責(zé)大家平時(shí)和賽前的訓(xùn)練，不同的是考試時(shí)他們不能臨場指揮，因?yàn)檫@時(shí)他們是裁判。但我更想說的是老師是觀眾，是我們的球迷，他們會為我們精彩的表現(xiàn)而歡呼，當(dāng)然也會為我們的失誤而惋惜。

第二個(gè)問題，比賽前應(yīng)有怎樣的心態(tài)？

我建議大家以盼望的心態(tài)迎接考試，就象運(yùn)動員渴望比賽，渴望上場一樣。因?yàn)榭荚嚳梢哉故厩耙欢螘r(shí)間學(xué)習(xí)取得的成果，可能達(dá)到之前定下的目標(biāo)，可以品嘗到成功的喜悅，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，有利于今后的訓(xùn)練更有針對性。

不想上場的球員一定不會成為好球員，不想考試的學(xué)生也一定不會有進(jìn)步。每一輪聯(lián)賽都是球員和球迷的節(jié)日，也讓我們的期中考試成為我們?nèi)w師生緊張而快樂的節(jié)日吧。

第三個(gè)問題，比賽中要注意什么？

一是要適應(yīng)的`興奮，有同學(xué)總是害怕考試緊張，其實(shí)考試應(yīng)該有適度的緊張，這種狀態(tài)下人的反應(yīng)會更快，思維會更加有效。但是過度的緊張則是考試的大忌，對于正常水平的發(fā)揮有極大的影響。所以，要將心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)以應(yīng)考試。

二是要細(xì)心。每每考試我們感到后悔的往往不是因?yàn)轭}目太難造成的丟分，而是會做的題目卻做錯(cuò)造成的遺憾失分。這就像是你在足球場上帶球連續(xù)過人，躲過了中場球員的圍堵，騙過了防守隊(duì)員的攔截，好了，門將也被你的精湛腳法晃倒了……而在你面對空門的絕佳情況下，你卻腳底打滑，錯(cuò)失良機(jī)。這無疑最是令人惋惜的。

說了以上的幾點(diǎn)內(nèi)容，相信大家對于期中考試都有了自己全新的認(rèn)識。

最后，預(yù)祝大家在期中考試中取得令自己感到滿意的成績！

期中考試演講稿15

親愛的孩子們、尊敬的老師們：

大家早上好！

經(jīng)過了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱――期中考試。今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期中考試》！

考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰而系統(tǒng)的了解。有人害怕考試，常想著要是沒有考試就好了，事實(shí)上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學(xué)習(xí)的動力，就很難學(xué)好文化知識，因?yàn)榭荚囈彩且桓拮?，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學(xué)習(xí)?？荚囘€是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認(rèn)真反思前階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題的根源，是上課沒認(rèn)真聽，還是作業(yè)沒認(rèn)真寫，這樣才能使犯過的錯(cuò)誤不再犯，從而為我們今后的學(xué)習(xí)明確方向與方法。

期中考試是我們學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)程中的加油站，也是對半期以來自己學(xué)習(xí)情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績，對嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績。雖然距離期中考試的時(shí)間很短，但合理安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，提高學(xué)習(xí)的效率。

那么，該怎么復(fù)習(xí)呢？

第一、不能浪費(fèi)課堂上的'一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認(rèn)真聽，才能理解老師所講的內(nèi)容，將他們轉(zhuǎn)化為自己的知識。

第二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。抓住重難點(diǎn)，合理安排時(shí)間。知識需要不斷的梳理，才能記的牢。

有人說，一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！因此，我們復(fù)習(xí)時(shí)，要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時(shí)間，保持恒心與韌勁，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，變成無限的力量！那時(shí)，你一定會感受到一個(gè)全新的天地，倍感快樂與輕松。

考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈；考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)。就如一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我相信，同學(xué)只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。請記住：成功永遠(yuǎn)眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。

最后，祝同學(xué)期末考試個(gè)個(gè)都能取得好成績！

謝謝大家！