第一篇：有關(guān)自尊心的名言

1.一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底

2.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿 徐特立

3.自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源——屠格涅夫

4.沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。——―蘇霍姆林斯基

5.自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到 ——――羅素

6.高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。——――伊謝科恩

7.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立

8.一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。——

9.自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。——斯特那夫人

10.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。——佚名

11.過度的自尊，則使我們越發(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗不到生活的樂趣。——佚名

12.自尊是一個人靈魂中的偉大杠桿。——別林斯基

13.沒有自尊心的人，即近于自卑。——莎士比亞

14.自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力。——筆姆

第二篇：遠離自尊心

遠離自尊心

有一個主管，每當我找他來談事情時，他總是先問我，何先生，你又要罵我嗎？ 許多次我并不是要罵他，我只是要提醒他某些事，但他的話，讓我驚覺到是不是我講的太直接了，讓他時常感覺到被罵。從此，我和他的溝通變麻煩了。

他的自尊心太強了，我需要隨時照顧他的自尊心，因此，許多話，我不能直接說，這包括他的問題、他的缺點以及他所主管單位的問題和缺點，有時候甚至連單純的建議，我都不能直接說，因為他會懷疑，他是不是做錯了什麼事？還是對他有所不滿？ 為了提醒他、給他建議，我要拐彎抹角，我非常辛苦，而且沒有效率，他的進步十分緩慢。有了這樣的經(jīng)驗，我仔細盤點整個團隊，我竟然發(fā)覺大多數(shù)的主管們，都有這個問題，只是他們不敢表達他們的不滿。

我面臨一個抉擇，我要堅持我的直截了當、毫不保留的溝通方式，還是要委婉的維護他們的自尊心，讓我的溝通變曲折、變復(fù)雜，可能也變得更沒有效率。

我決定不維護他們的自尊心，因為對自尊心之為害，我體驗太深了！我曾經(jīng)是個自尊心極強的人，那時侯我非常在意別人對我的評價，好的稱許則心中竊喜，不好的評價則不免挫折沮喪，并嘗試解釋反駁，甚至認為別人在誤解扭曲我。在自尊心的作祟下，我完全無法理性的思考問題的真相，我就像個刺猬一樣，經(jīng)常陷入誰是誰非的意氣之爭。

也因為自尊心，我經(jīng)常看不清自己，無法面對自己的缺點，不承認自己的缺點，當然也就無法改善自己的缺點。我花了很長的時間，破除自己的自尊心，而從此我快速改變、能力提升，并且能理性平和的面對一切。只是這花了我將近二十年的時間。我不愿我的團隊主管跟我走一樣的二十年，我要逼他們盡快丟掉不必要的自尊心，看到任何問題、任何缺點，我決不隱藏，也不掩飾，我直截了當說出來，我寧可自己是個粗魯、嚴厲的主管，但不要因自己的鄉(xiāng)愿、溫情，而讓主管們放慢了成長學習的步伐。

天才賈伯斯說，只有頂尖人才，才不需要呵護他們的自尊心，旨哉斯言：沒有自尊心的迷障，才能成就頂尖人才。

第三篇：自尊心的演講稿

今天我演講的題目是《自尊與自大》

中國自古以來講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大，自尊心的演講稿。

同學們，相信大家都認識項羽，他可是顯赫一時的大人物，從小自尊心就很強，可最后卻從自尊發(fā)展到自大，當他在軍事地位上取得絕對優(yōu)勢時，自封“洗楚霸王”認為天下唯我獨尊，把對手劉邦不當在眼里，最終鬧得四面楚歌，全軍覆沒，為此毛主席曾經(jīng)告誡過我們“不可沽名學霸王”，演講稿《自尊心的演講稿》。

隨著時代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強不息，激發(fā)我們的上進心，而自大只會讓人變得母中無人，導致最終的失敗。其實你只需要把眼光放遠，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續(xù)努力。

在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，決不能隱一時自大而導致最終的失敗，我們應(yīng)該“自尊”而不能“自大”。

謝謝大家！

第四篇：關(guān)于自尊心的演講稿

今天我演講的題目是《自尊與自大》

中國自古以來講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。

同學們，相信大家都認識項羽，他可是顯赫一時的大人物，從小自尊心就很強，可最后卻從自尊發(fā)展到自大，當他在軍事地位上取得絕對優(yōu)勢時，自封“洗楚霸王”認為天下唯我獨尊，把對手劉邦不當在眼里，最終鬧得四面楚歌，全軍覆沒，為此毛主席曾經(jīng)告誡過我們“不可沽名學霸王”。

隨著時代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強不息，激發(fā)我們的上進心，而自大只會讓人變得母中無人，導致最終的失敗。其實你只需要把眼光放遠，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續(xù)努力。

在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，決不能隱一時自大而導致最終的失敗，我們應(yīng)該“自尊”而不能“自大”。

謝謝大家！

第五篇：淺談大學生的“自尊心”

淺談大學生的“自尊心”2014-3-12

理論上，所謂“自尊心”指的是：尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不允許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。自尊心的四種表現(xiàn)形式是“自信、自愛、自卑和自負”，毫無疑問，能有“自信、自愛”這種有積極意義的自尊心的人，應(yīng)該能夠積極履行個人對社會和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處事光明磊落,對工作有強烈責任心；在學習方面，能夠發(fā)揚自覺、勤奮、刻苦的精神。待人有禮貌，做事情考慮后果，這樣會被更多人所贊賞。

然而，中國自古就在重復(fù)著的自尊式教育，從小就樹立孩子的自尊意識，也就是這種自尊意識，成為中國教育無法跨越的屏障。現(xiàn)如今，這種被刻意強化的自尊意識，在大學生身上表現(xiàn)得尤其明顯，也正因為如此，許多消極的自尊就在大學生身上得到體現(xiàn)。

尤瑟納爾曾講過一句話：“世上最骯臟的，莫過于自尊心”，許多人很疑惑，自尊心多神圣啊，有自尊心的人多高尚啊，怎么會骯臟？現(xiàn)在體會深了，特別是在我們許多大學生身上，所謂“自尊心”就是面皮薄、意志弱、受不起挫折、經(jīng)不起摔打的代名詞。我身邊很多大學生不能正確理解自尊的內(nèi)涵，致使行為過于偏激，走入了自尊的誤區(qū)，進而摒棄了自信和自愛，表現(xiàn)出來的就是消極的自尊心，即自卑和自

負。自卑和自負其實都是過分自尊的表現(xiàn)。自卑表現(xiàn)有很多，許多大學生由于家庭條件或自身條件不太好，進而拒絕別人的幫助，更甚是曲解同學朋友的善意的表達，進而脫離群體，自我封閉，自暴自棄，影響學業(yè)、事業(yè)和生活，但是他們不加反省，還美其名為“貧賤不能移”。至于自負，在我們這些“溫室里的花朵”、很少經(jīng)歷過挫折、血氣方剛的青年大學生身上表現(xiàn)更為明顯，許多同學盲目自大，過分浮躁和玩世不恭，犯了錯誤后不能勇于認錯，面對挫折意志薄弱，經(jīng)不起批評和指責，在學校和工作崗位的表現(xiàn)就是不服管教，不能顧全大局，這就是他們眼中的“威武不能屈”。然而，以上種種其實都是違背自尊內(nèi)涵的表現(xiàn)。

其實，還是比爾.蓋茨那句忠告道破了天機：在你強調(diào)自尊之前，社會要求你首先要有所成就。在你無法證明自己的能力和水平之前，你無法要求別人給你同樣條件的尊重。所以現(xiàn)階段，我們大學生首先要做的就是端正自己的態(tài)度，正確認識自尊心，尊重自己，相信自己，告別自卑，對于即將要步入社會的我們，更要做到能告別自負，放下過分的的自尊，放下自己強加給自己的身段，自信自愛，更要“面皮厚”，能吃苦，敢吃苦，直面批評，勇于面對挫折。做到這些才能更好地完善自己，融入社會，有所作為有所成，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。

自尊心其實就是顆種子，我們一味地把它捧在手心里，就只能等待它慢慢枯死，只有狠狠踩進泥土，用堅韌和智慧澆灌，在磨難中汲取營養(yǎng)，才能真正在內(nèi)心生根、發(fā)芽、茁長成長，開出屬于我們自己的生命之花！

信息員：李貝娜