第一篇：保亭圖書館與你一路相伴征文

在祖國浩淼的南海上，鑲嵌著一座風光旖旎的熱帶島嶼，那里有遼闊廣袤的天空、澄清透明的海域、平坦柔軟的沙灘、樹影婆娑的椰林。陽春三月，這里仍是個不斷孕育美的季節，草長鶯飛，枯木逢春，甚至石頭板下也能蹦出一絲絲青蔥，參差斑駁，像要拾起散落一地的繁華。春回大地，又是一季絢爛，這個時候的保亭圖書館，也往往更美。帶一份好心情，開始與保亭圖書館最美的約會，我已經按捺不住這份欣喜。

感覺就像回到了初來時的九月，我從鄉下一所初中考進了保亭中學讀高中一年級。那時候的我，喜歡一個人走走停停，陽光下的跑道，路燈下的背影，雨里被踩至零碎的花……也許，是因為一個人，這一切成了我最鐘愛的享受。但是，新鮮感經不起時間的軟磨硬泡，人是一個會思考的動物，總會在不經意間生出許多說不明道不白的空虛和寂寞來。

也許，我該找一種習慣。我很慶幸，一開始沒有去煙霧云繞的網吧沒頭沒腦的玩游戲去升無所謂的級別，沒有宅在宿舍沒日沒夜的睡覺過白開水一樣的生活。聽同學們說，在我們學校門前不遠的七仙廣場旁邊，有一坐很幽靜、很漂亮的圖書館。于是，一個星期天，我踏進了保亭圖書館，倚在窗邊，翻幾頁書卷，暢想著許多故事，哪怕沒有陽光，內心卻依舊晴朗。慢慢地，那些去圖書館的日子開始變得頻繁，當習慣變得自然，自然就有了習慣，猛然發現，這才是我一直要找的感覺，酣暢淋漓，是的，真棒。

醒了醒，突然覺得有點倦，才發現思緒跑出了老遠。時值四月，春意正濃，已然在高中兩個年頭的我卻沒辦法漾開笑臉來。跟好多前途未卜的學子們一樣，我是知道的，我的人生，也將面臨一個又一個溝溝坎坎。已經長大的決心，總會在某個突然的時刻被瞬間擊的粉碎。突然我想，是否我該找一種心境，強大到無所不摧，可以“閑看花開花落，信由風生云起”。如若內心盛不了許多事，遇事勢必會浮浮躁躁。可不就是么，宰相肚里能撐船，書里邊也是這么教我的。自古良將出英才，有了高尚的書做伴，勢必會成就一撥高尚的人。偌大的保亭圖書館，總會有你中意的書，拿出它們，不斷咀嚼，你總能品出味來。事實也證明，的確是這樣。雖然我不懂霍金的宇宙大爆炸和黑洞理論，我不懂愛因斯坦的狹義相對論和光量子說，對達爾文的生物進化論也只是從表層去臆想，我不懂……可是我懂得在我認識的世界里有太多美好而又陌生的事物。是的，同一個世界，卻有著不同的維度，我們原本生活在一個N維空間里，不過是諸多因素的阻礙使得我們只能用三維觀去釋讀這個世界。雖然我一無所知，我知道我終究在成長，很滿足，且心境平和，美到極致。

有個不可否認的事實，我迷戀上了一種叫做習慣的東西，我追逐著一種叫做心境的飽和感。也許這份執著，讓我曾遺漏掉好多別樣的風景，錯失過好多浪漫的情愫……沒有誰強迫，也不必誰指點，更不需誰惋惜，只因從一開始就認定是正確的選擇，所以，在這條通往據說是春天的路上，我，義無反顧。而且，并不覺得遺憾。如若死死揪著那些年我錯過的不放，那么我又豈能收獲？一如茶余飯后，手捧一本小書，抿一口清茶，安逸就好。陽光下選一個最愜意的位子，人生最大的享受，想必也莫過于此了。

我為此堅定的篤信，在我漸漸長大的日子里，一定會從保亭圖書館走出一批視野開闊、知識豐富的人們。且不說這是一座集多少智慧于一身的立體知識庫，單單論在這一張張平面桌椅上多少人用青春賭來了幸福，就足夠讓人驚嘆。我始終堅定那個面朝大海，春暖花開的季節。唯有圖書館，有著在時光軸上永不凋敗的青春活力，有著任歲月年輪怎么周轉也碾不舊的風韻韶華。趁著年輕，趕趕這個趟，好讓我也青春一陣子。

因此，只要一有空，我便去保亭圖書館，坐在那個臨窗的位子上。簡簡單單，攜一支筆，一個筆記本，從排列有序的書架上很快篩出我要的書來，不只是作為共享資源，我自己亦舍不得勾勾畫畫，信手涂鴉。有些大可不必細究，我只是很享受浸在書里的感覺，那里面有活生生的故事，有赤裸裸的批駁，有你經歷不透的喜怒哀樂，有你穿越不跌的古今時空，你會醉心于外太空的奧妙，會動情于曼妙的小故事，亦會折服于古今哲人們的先知，并且為此頂禮膜拜。它教你看穿紛繁的世俗，亦教你包容無心的過失，它教你如何知足常樂，亦教你怎樣披荊斬棘。而你，會就此學會生活，簡單卻不單調，精彩而不奢華。

讀書，就像在汲取一種能量，當其被累積到某個峰點時，就會發生質的突破，產生意料之外的效果。一定有那么一天，你會驚異于自己的改變，那些曾在幼兒園里有過的天真想法，那些過往的偶像崇拜，甚至那些本以為會石化的苦痛……一個個都消失不見了。你，雖非浴火重生，卻也是完整的蛻變。是的，生活不只是忙忙碌碌，那些為了諸如升學、考研、工作而帶來的忙碌，本是一茬接著一茬，事實如是，又何必多想。可是在保亭圖書館里，你能找到詩意，那是一種完全讓你釋懷而又絲毫不顯得慵懶的意境，它會剔除好多阻礙你進步的東西，譬如懈怠，譬如自卑。心跟著感覺走，就不會出錯，甚至還會衍生出些許自豪感來，讓你覺得你并不渺小，你只是在與偉人，抑或哲人乃至庸人對話，與你接軌的是整個世界，僅此而已。

我也有羨慕，也有夢想，也曾追捧過，但那些到頭來都不得不臣服于現實，我們年輕，是有資本，我們所能拿來打拼的只是智慧和策略，而且是用青春做賭住。曾經有人這樣描繪生活：你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折；你想過最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，就一定會給你最痛，能闖過去，你就是贏家，闖不過去，那就乖乖退回去做個普通人。所謂成功，并不是你有多聰明，也不是要你出賣自己，而是看你能否笑著渡過難關。關于生活，這的確是堪稱完美的解釋。

有保亭圖書館的相伴，我一路快樂成長。

用跌跌撞撞的兩個年頭，從迷茫到開朗，從青澀到成熟，歷次番番波折，我亦不知是怎樣的執拗換來如今能夠恬然自得的小滿。我只是暗自慶幸，在找尋真知的路上，雖摔過跟頭，但卻培養出了好習慣。那么保亭圖書館，我還會一如既往，與你一路相伴相戀。

第二篇：感恩一路有你相伴

感恩一路有你相伴

——2016年第32個教師節學生代表發言稿習水縣金州實驗小學四（4）中隊

吳展璇

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

謝謝學校給我這個機會，讓我可以站在這里作為學生代表發言。讓我有機會表達我們對于老師，對于學校的培養之恩，我覺得非常的榮幸和自豪。在此，我代表學校全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！

如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，你們就是我們最值得尊敬的人。你們不僅教給我們知識和技能，更教會我們學做事，學做人，讓我們從中深刻體會到了“以人為本，嚴管厚愛”這句話的真正含義。

我深知，無論用什么樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得：當我們學習遇到困難時，是老師為我們答疑解惑，即使他的兩鬢已被歲月一根根染白，他也不在乎；在人生旅途中，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶領我們走出困境，給予我們溫暖；當同學們離開學校后，辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業！我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能用優美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。但我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，以優異的成績和健康成長，作為送給老師最好的禮物。最后，祝天下所有老師節日快樂！身體健康！家庭幸福！謝謝大家！

第三篇：感謝一路有你相伴

感謝一路有你相伴

系別：經濟政法系 專業：經濟學

班級：13經濟學2班

姓名：鐘斯敏

學號：201313006858 麥穗懂得感恩，向哺育它的大地低下了曾經高昂的頭顱；烏鴉懂得感恩，給世界留下一段“烏鴉反哺”的傳奇；綠珠懂得感恩，成就了“百年離別在高樓，一旦紅顏為君盡”的佳話。動物尚有烏鴉反哺、羊羔跪乳之心，何況是身為萬物之靈的人類，又豈能空拿國家資助，而不心懷感恩？仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報，感謝一路有你相伴！

---題記

曾幾何時，我們相伴走過了高中最辛苦的一年，因為有你的相伴，我把前面崎嶇的道路走平了，我不怕跌倒，我知道，你會在我身邊一直扶持著我，給我信心、勇氣，讓我無后顧之憂地努力學習。人海茫茫之中，身為莘莘學子中的一個，我有幸得到了大學的入場券，但前方的“城墻”把我和我父母壓得透不過氣，有點望而卻步，想放棄，又有點不甘心。是國家的資助政策，是你讓我看到了前方的曙光，讓年輕的夢想得以飛翔；是你吹暖了寒門子弟的求學之路，讓年輕的心不再流浪；是你吹響了奮進的最強音，讓學子們的路變得不再蜿蜒曲折。資助政策，你給我的不僅僅是物質上的資助，更是一種人生信念的堅定，你的資助，像是黑夜中點綴的繁星，我的人生道路因為有了你的點綴而璀璨，平凡的人生也因為感恩而變得不再平凡。是資助政策，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并心存感恩一直走下去。人生四大喜事，不外乎于：久旱逢甘露、他鄉遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時。但在我看來，在拿到錄取通知書之時，在捉襟見肘之際，國家的資助政策下來，也是我人生四大喜事之一。你是那滴晶瑩的甘露，下在我心中，把那久旱干涸的土地浸潤了，在我最需要你的時候，你降臨到我身邊，是你的到來讓我沉睡了整個冬天的夢想又有了破土重生的希望，你的滋潤讓我心里的這個世界蠢蠢欲動，也讓我感受到了，原來現實與夢想的距離并不遙遠。沒有艱難困苦的磨礪，不可能獲得超越他人的本領，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經一番寒徹骨，哪得梅香撲鼻來”，我們窮且益堅，不墜青云之志，短暫的苦難未嘗不是我們人生道路上的一筆精神財富，所以我們要知道“長風破浪會有時”，要學會李白的“直掛云帆濟滄海”。

我從歷史的長河中趟過，穿越19年的時光輪回，一再抱怨命運的不公。三國時期，意氣風發，擁有雄才武略的周瑜，是如何地與諸葛亮相媲美，我在抱怨，為什么我沒有天生的智慧？南唐時期，游走在權、利之間的李煜，是如何輕松地登上皇位，我在抱怨，為什么我沒有富裕的家庭？直到后來，我明白了，上帝把你的門關上，就必定會為你打開一扇窗。雄才武略的周瑜，擁有不凡的智慧，曾與諸葛亮借東風、火燒赤壁，給后人留下津津稱道的傳奇，不曾料想到，一代雄英，卻毀在一句“既生瑜，何生亮？”上，為后人所惋惜。沉浸在聲色之間的李煜，完全沒有做帝王的才能，卻愛好吟詩作對，流傳下來的詩詞不在少數，直到南唐被攻破，一代江山毀于他之手，他知道，他不適合做帝王，但身處皇家中的他，往往是身不由己的，不想做？怎奈何？而如今，曾高高在上的帝王，現卻變成了人人可欺的階下囚，有誰能知他“恰是一江春水向東流”的愁恨？雕欄玉砌應猶在，卻已是物是人非。我曾不盡羨慕的英雄人物，后果卻如此的凄慘，令我遐想萬分。資助政策，是你讓我明白了，有些東西并不是與生俱來的，自己的夢想需要自己去付出努力，否者一切只是空談。

國家的資助政策，如若不是你，我今天就不可能站在這大學的校園里面。看過這么多的道德滑坡事件，是你讓我任然相信這個社會還是有愛的一席之地，而我也相信，你的存在并不是偶然的，你就是天上的流星，劃過許多寒門學子的星空，并點亮他們的希望之燈，讓他們、我們擁有強大的后盾，不畏艱險的往前走下去。我感激，一路有你不離不棄的相伴，我會不負你所望，堅持并堅定地走下去，那最好的成績來回報你。在此，奉上一句：感謝有你一路相伴！

第四篇：感謝有你一路相伴

感謝有你一路相伴

篇一：感謝有你的陪伴

感謝有你的陪伴

藍天因為有鳥陪伴，所以更加湛藍，花兒因為有綠葉陪伴，所以更加嬌嫩，河水因為有魚兒陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以為有你陪伴，所以更加絢麗多彩

那年，我第一次來到班里，老師就把我安排成你的同桌，你積極地幫助我，如同春雨般，細細地滋潤我的心田，我們上課時一同討論問題，下課后一同歡快地玩耍，整天形影不離。

曾記否？一個陰雨天，我忘記了帶雨具，正當我試探著向雨中走去時，你一把拉住我，笑著對我說：“我帶了傘，我送你回家吧”。你伸手撐開傘舉在我們頭頂，就像把友情深深地刻進我的心里。一路上，我們一起說著知心話，雨點打在傘上，歡快地跳躍著，演奏者友情的樂章。你就像個保鏢一樣把我護送回家，然后你卻沒有趕上最后一班車??

曾記否？我考試失利，趴在桌子上大哭，你走了過來，一巴掌拍在桌子上，大聲說：“不就是沒考好嗎?你哭什么呀，下次努力就行了唄。”你的話仿佛具有魔力，我立刻停止了哭泣，抬起頭望著你堅定的眼神，一時間，我抱住了你，一股友情的暖流涌遍全身。

曾記否？我們一起在籃球場上揮汗如雨，起初，我并不會打籃球，每投出一個球，總是會彈出來，隨著一個球一個球的失敗，我有些氣餒，這時你走了過來，認真的向我傳授著技巧與方法。即使我失敗了你也總會笑著說：“沒關系，再接再厲，下次一定會成功的。”當我投中了一個球時，你高興地抱住我，甚至比我更加興奮。然后我們在一

起打籃球時，你總是把球傳給我，總是在我投籃時給我鼓勵，總會讓

我感到――有你真好！

感謝一路上有你的陪伴，讓我有勇氣面對烏云，感謝一路上有你

陪伴，我有信心面對失敗，感謝一路上有你的陪伴，讓我體會成功的

喜悅，一路上感謝有你陪伴！

感謝有你的陪伴

感謝有你的陪伴，那種溫暖的感覺已深深地被我牢記在心間-題

記

看到這個題目時，我愣了許久，實在腦海里也回憶不起其他的人

了，這么多年一直陪在我身邊的，除了您還有誰呢？

那次去爬山我和您鬧了別扭，從一上開始我就悶著頭，一個勁的往上爬，充耳不聞您在身后的：“慢點爬，怕別摔著了。”此刻我就想

快點甩掉你，讓自己能夠在沒有你的聲音和身影的地方，不管是哪兒，安靜的待會兒，我繼續大踏步往前走，聽著耳邊已漸漸減弱直至消失

的你的焦急的呼喊，心中十分暢快。我掂著腳尖在山間蹦蹦跳跳，一

會捧起把清澈的泉水，一下子揚到臉上；一會拍打一下水中殘荷那還

未枯萎的綠葉，一會又俯身趴在巖石上，想聽聽滄桑的巖石的沉重心

跳。忽然一回頭，一個藍色的身影出現在視線中，是媽媽！哼，您怎

么又跟上來了，我立刻加滿馬力，風馳電掣般向山頂爬去，誰知才到

半山腰我便上氣不接下氣的喘了起來。抬頭一看，望不到頭的石階又

高又陡，曲折盤旋，像是要通到天上。想到還有這么遠的路要走，我

雙腿一軟，一屁股坐在了腳下的石階上。正當我忙不迭的大口喘氣時，那么藍色的身影又一次映入眼簾，怎么又是你？我這么快的速度你還

能跟上啊，想著心中又燃起了熊熊斗志，一翻身繼續向上爬，慢慢的，我的腿有些麻了，但我還是狠狠咬牙向上爬，終于實在走不動了，我

迫不及待的找一塊大石頭坐上去。可是那個藍色的身影又出現了，可

真是討厭，我立刻站起來，拖著腳步繼續向上爬，可你竟然亦步亦趨

的跟在我身后。嗯，我氣不打一處來，加快了速度，突然腳下一絆，狠狠地摔了一下，您連忙扶住我。這時我 才看到，你通紅的臉上已

經大汗淋漓，后背的襯衫已經被汗水緊緊粘在皮膚上。我頓時心軟了，長吁一口氣坐了下來，你說：“喏，喝點溫水吧？”見我伸手接過水，你才如釋重負地坐在一旁。我突然后悔起來，擰開水大口大口地喝起

來。這時候我突然想起了一句話——

陪伴是最長情的溫暖。

我笑了，您看著我的笑臉也笑了，那是一個美好的下午，天那么藍，心那么暖。

感謝有你的陪伴

人生路漫漫，一路走來，感謝你帶來的一切，感謝有你的陪伴。

——題記

堅定如你

天空像一塊深藍的幕布，只有幾點零零星星的星辰點綴其中。風

有些刺骨，吹的面頰有些發痛，我邁開腳步向家中走去。

轉過一個街口，忽然看見有一人正在路燈之下，她似一個之人一

般仿佛風再大些便要被吹走一般。正詫異間，卻忽然發現那人正是奶

奶。風刮得她臉頰通紅，可卻依然堅定的望著前方。她的眼中充滿著

期待而又堅定的目光，似在期待一件珍寶的到來一般，但哪怕寒風刺

骨也不能動搖她的堅定。她就這樣在風中守候著，這樣堅定的等待著，期待著，昏暗的燈光照著她那已斑白的兩鬢，不由得讓人心疼。我跑

過去，緊緊地攙住她。她笑了，想得到了，夢寐以求的珍寶一般。

溫柔如你

午后的陽光總是愜意的，我喜歡在這時拿起一本書去陽臺閱讀。

閱讀時便像離了這喧囂塵世一般，只沉浸在書中忘卻一切。

那日或許是注定一般，我忽輕輕側頭，卻發覺母親正隔著窗子靜

靜地望著我。她正坐在沙發坐上，眼神中充滿了溫柔而又慈愛的目光，就像是貓媽媽正恬靜的打量嬉戲的小貓一般，充滿慈愛。她靜靜地看

著，不說一句話，像怕驚擾了沉醉于自己世界的孩子。陽光透過窗戶

灑在窗臺上，也映出了她那美好的輪廓，心底頓時被溫柔覆蓋，充滿

了溫暖。

你是目光，你是親人的目光，你總是滲透在生活的點滴之中，在個個

細微之處陪伴著我，啟示著我。在昏黃的路燈下，你寄托著奶奶對孫

女的疼愛；在午后的陽光中，你體現著母親對女兒的慈愛。是你讓我

感受到了親人對我的愛，讓我明白我要勇敢的走下去不辜負親人對我的愛。

謝謝你，目光，人生路漫漫，一路走來，感謝有你的陪伴！

感謝有你的陪伴

假如人生能夠留下可以延續的記憶，我一定選擇感激。———題記

謝謝你，你摟著我的傷痛，抱著我受傷的心。在艱難困苦中

未曾說放棄。你牽著我的手走進明天的風雨，不管前路崎嶇你從來堅

定。

謝謝你，可以讓我在平凡世界里發現我自己，在幼時，您陪我一起學騎自行車，不論多累、多難，您的臉上始終洋溢著微笑、堅定、執著。最終，經歷跌摔碰倒重重難關的我學會騎自行車。從中，我認

識到了自己：自身的勇敢與執著，堅持不懈與深藏不露的潛力。

謝謝你，你讓我懂得珍惜生活里的點點滴滴。中學時期，您變

得嚴厲起來，拋棄了原先的慈祥，對我的要求也越來越高，我的素質

自然也在不斷抬升。我意識到，應當珍惜生活里的點點滴滴，要從每

一個微笑開始，去感受人與人之間的親情與友愛，使家庭的氛圍變得

更加和諧、歡樂。

總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后才懂得你不容易。

每次離開家，您總是裝作輕松的樣子，微笑著說走吧,轉身后卻總是

嘆息，我知道您那是為我的學習而擔憂！多想像小時候一直牽著您的

篇二：感謝有你,一路相伴——大學語文的收獲

感謝有你，一路相伴

——大學語文的收獲

大學語文，是課表上的別樣風景，是多彩有趣的兩個學分。它是之乎者也的圣賢章句，它是節奏鮮明的流行歌曲。它是指導我們思考與表達的有力工具，是指引我們審美的維納斯，是帶我們幫助我們發現生活中種種感動的益友。

一、功能性

語言是思考與表達的工具，大學語文正是指導我們邏輯分析，編排語言，表達觀點，指點江山的良師。李斯《諫逐客疏》侃侃而談，說理透辟，言語之間，讓嬴政躬身納諫，從而改變了秦國的命運，成就始皇帝奮六世之余烈，振長策而御宇內的霸業；《論語》記錄圣人的孜孜教誨、論辯機鋒，留下了博大厚重的儒家思想，照亮了華夏文明的仁愛之路。法拉第發現電磁感應現象，也要靠詩人簡潔明白的語言才能為世人理解；塵封的歷史，要靠司馬遷的精彩刀筆之功，才得以流傳至今。

大學語文教會我們表達自己，理解他人。我們的思想靠語言來組織，靠語言來表達。人情練達，邏輯條例，都是大學語文給我們的饋贈。

二、藝術性

大學語文是一席文字與思想的盛宴，唇齒留香，韻味悠遠。李長吉寫下“天若有情天亦老”，大概不會想到二百年之后，會有石曼卿“月如無恨月長圓”的絕對；歐陽修“庭院深深深幾許”，也讓李清照愛不釋手，頻頻唱和；江淹夢筆，吟出黯然銷魂的佳句，舒婷游覽神女峰，唱出另一種心境的別離。

時間流轉，歲月如歌，語言的藝術則如同不褪色的畫面，是不會變調的音樂，跨越時光，靜靜佇立，等待一代又一代人的鑒賞、贊嘆，激起一波又一波心情的漣漪，造就無數的蘭心惠質、玲瓏心竅，無數的羽扇綸巾、風流倜儻。大學語文擷其菁華，讓我們在課堂上仰望前人不朽的杰作，體悟別樣的人生，別樣的心情，如遇珍饈，如飲佳釀。

三、生活性

大學語文讓我們發現生活的點滴感動。張愛玲的故事，為我們展現霧氣氤氳、哀傷彌漫的舊上海，告訴我們原來生活的言言語語、點點滴滴、舉手投足，都可以是美麗而憂傷的詩；馬致遠讓我們看到，原來枯藤老樹，古道西風，這些目之所及的景色，也是會生命狀態的倒影；席慕容深情寫下的路旁一株開花的樹，也是是愛情世界里再難遇到的美麗風景。

大學語文教我們發現生活的詩意，理解一棵樹的美麗，理解一陣風的語言，理解種種人生的精彩。

腹有詩書氣自華。大學語文，讓我們用詩意的心情看待世界，用平和的想法理解人生，低落時有所依持，喜悅時得以暢敘。冷靜面對生活的躁動不安，獲得面對苦難的勇氣，這些都是大學語文的禮物，值得我們珍藏一生，受益無窮。

篇三：一路相伴,感恩有你(主持稿)

一路相伴，感恩有你

A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓藥技16-1班的大家庭里感受到家的溫暖。

B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

AB：《一路相伴，感恩有你》主題團會現在開始。

A：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。B：我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

A：生活是什么？我們苦苦追尋著它的含義。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠。也許，生活就是這樣一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到了太多的感動，當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發現：自己是世界上最幸福的人！

B： 我們伴著第一聲啼哭來到這個世上，自從那烏黑的眼珠迎來第一輪朝陽，我們便開始了人生。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這過程中，我們會遇到別人給予的關心和幫助，也許我們無法一一回報，但我們會時刻懷有感恩之心。

A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

A：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請***同學告訴我們他對感恩的理解。（當你在成長到時候）

B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

A：我想大家都應該知道一個電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個人物小雨，他曾經出演過一個公益廣告。

B：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》

A：從視頻中，大家想到了什么？

A：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

B：父愛如山，他沉默無語；

A：母愛似海，無時無刻不在包容著你??

B：世上有一部永遠也寫不完的書——父母

A：愛的小測驗，請看大屏幕。看看大家能答上幾條。

B：我們來看一個自制小幻燈片《相伴》

A: 不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。

B: 親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。

A:我們請一位同學來讀一下 汶川地震中一位母親的 故事

B：無論你身在何處何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她。

A:父親這個形象，在大家心中都是怎樣的？（點2、3個同學回答）我們請一位同學來讀一下 奇跡的名字叫父親 這個故事

B：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

A：父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

B：請同學來讀一下 蘋果樹的故事（PPT 1頁1人，共7頁）A：有一棵大樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思，這棵大樹就是我們的爸爸媽媽啊！

B：是父母給了我們生命，是父母養育我們長大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。

A：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。B：到現在為止，你在想些什么，你又會對自己的父母說些什么呢？ A:同學們都會以各自的方式感謝敬愛的老師們，可又有誰能想起我們親愛的父母——我們的第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心對他們輕輕的說一聲“謝謝”呢？

B:同學們可以討論一下，父母在這七八年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢？

A：讓我們行動過起來，在本次團活結束之后給父母打通電話，真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” AB：數年春秋清苦日，無言白發換青絲。寸草之心須明示，莫到春暉不再時。

B:老人，在許多人的眼里已經不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼里老人是曾經盛開的花朵,現在已經凋零，曾經茂盛的大樹，現在已經落葉。

A:還記得小時候是誰偷偷給你買糖吃？還記得是誰 在你遇到父母責罵時出來阻攔？還記得是誰 把好吃的都留著，等到周末見到你的時候都拿給你吃？

B:有好吃的自己不舍得吃給我們留著。他們自己嘴里說著“我們不愛吃這些。” 爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，他們應該是家里最寵小孩兒的人吧

A:下面是日前被網絡廣泛轉載的幾句話，我們請同學來讀一下（共4條，3人）

B：人這一輩子，別到失去后才去珍惜，人老了，就沒多少時間了，不陪陪以后還有機會么。做一個安靜地傾聽者，聽聽老一輩的故事。A：走近老年人，讀懂老年人，聽聽“過來人”的經驗，在遭遇挫折和不順心的時候，心里會踏實得多。

B：常與老年人相處，他們健康樂觀的心態，崇尚節儉的美德，高度負責的精神，堅韌不撥的意志，超然脫俗的情操以及表里如一的品質和一絲不茍的作風，會使人獲益匪淺。

A：日前，網上一組名為《最溫馨祖孫對話》的創意圖片，我們來看一下這組圖片。

B：以奶奶和孫子之間的俏皮對話展示了分離這個讓人無奈又辛酸的話題，戳中網友淚點，引發網友對長輩的集體感恩：“奶，你兒子打我你管不？”、“有我在，還輪不到他”；“奶，我結婚你給點啥”、“你還能找到對象呢？”??

A：起先是祖孫兩人之間的俏皮調侃，可到最后一張卻不見了奶奶的

第五篇：一路有你相伴作文

[一路有你相伴作文] 一切那么自然的發生，看著飄遠的往昔，我默默承受著，一路有你相伴作文。我不是一味懷舊的人，所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂，那些汗水，那些感懷，已悄悄溜走。聽到我這番話，也許你會毫不客氣地訓我一頓，然后不好意思紅著臉說：其實&&我也不太記得。沒什么，珍惜現在的每一刻就行嘛!不是嗎?我們的愛好性格不是完全相同，現如今坐在考場上回憶，我們沒有似其他人一樣的激烈掙執，那份友情被我們放在掌心呵護。我們明白友情也需要理解和寬容。在歸家的路上，我明白你繞了路。因為你應出校門往左，而我卻是往右。路的距離不長，僅三十米，而我們卻走得很慢。或許我應該謝謝那段路，因為不上晚自習后，我們一起走過的路就更長了。在路上我們似乎有說不完的話，我也不明白我為什么會喜歡和你一起談天說地。在我的印象里，我并不會開口去說什么。這應該歸功于你，歸功于你讓我感到的真心。我們的經歷都承載在那路上，直到我們的分開，身旁人的轉換。但我不會忘記你第一位陪我走在我的旅途上的人。因為那一路有你相伴，我變得不再孤單;因為那一路有你相伴，我變得不在沉靜;因為那一路有你相伴，我打開了自己的內心&&在友誼的第一個位置，我認真的書寫下你的名字&&篇二春季伴著和煦的風，輕巧飄臨;夏季，攜著五彩的花信步綠野;秋天，釀著成熟的果，金滿大地;冬季，挽著冰潔的雪，一同前行&&四序的路上由于有了他們相伴，變得五彩斑斕，我的路上，由于有了你，我的好友，變得絢麗多彩&&成長的路上，充溢了荊棘，當時，我一個人，面臨難題，低下了頭，灑下了淚珠，是你出如今那一刻，牽起了我的小手，一邊擦著我的淚一邊說不怕，下面咱們一塊兒走!這一走，就是十年&&從小到大，幼兒園，小學，初中，咱們一同走過，在你的匡助下，我快活的長大。小時侯，每當我受欺凌時，你都市實時擋在我眼前，小手叉著腰說：不要怕，有我在!不要怕，有我在!成了你的座右銘。稍稍年夜了一點，咱們上了小學，那段童年韶光，高枕而臥，快活隨時相伴，日子固然日常，然而那份快活卻不停盤踞心中，不曾遠去，天天咱們一塊兒上放學，一塊兒走，背著小書包，牽著小手，哼著歌。那一路上，灑下的都是快活的種子，固然煩惱仍舊是有的，然而只要咱們在一起，甚么難題都不是難題。就如許，咱們快活的走完了小學，然后配合進入初中。我順應情況的本領不是很強，剛開學的的那段日子，面臨新教師，新同硯，新情況，對于如許的生疏，我的心田充斥著不安，你笑著拍拍我：怕甚么，有我在啊!呵，又是在她的陪同下渡過了那段難過的日子&&初中的學習是嚴重的，偶然面臨身旁的高手們，我的自信會一下字下去一大截，固然成績就會受影響，在這時候，我會找尋你的身影，經由你的啟發，我放下心中的桎梏，繼續前行，轉瞬到了最嚴重的初三&&還記得咱們一塊兒討論題嗎?面紅耳赤以后，換來一個正確的謎底，那些日子，特其它充實，小學生作文《一路有你相伴作文》。留給我印象最深的就是上體育課時，咱們一同坐在操場上看落葉，金風抽豐吹過，葉子嘩啦啦飄動著，咱們背靠背的坐著，配合享受著那份天然的平靜與心中的甜美，我覺得那時候我是最快活的。一路有你 圖書館，我心中一個響亮的名字，從小爸爸就從圖書館借來好多書給我講著栩栩如生的故事，從那時開始我就喜歡上了你，等我稍大一些就會自己跑到圖書館踮著小腳丫借自己喜歡的書。我喜歡在你的世界里遨游。我居住的小鎮是那樣荒涼、偏僻，但在你的世界里我知道了比小鎮更大的地方，更多姿多彩的世界。知道了宇宙，知道了天地日月，知道了小溪、森林、草地、大河和海洋。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽從不曾講起的地方。是你讓我領略到了政治家的縱橫捭闔，軍事家的運籌帷幄，讀書人的文韜武略，生意人的投機鉆營。是你讓我真正體味了書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的奧秘和真諦。就這樣在一個個春夏秋冬里你一直陪著我，在你的世界里我拾撿了希望的種子，我把種子種在了我的田園里，從而給了我無數個豐收的希望。通過努力，我順利的考上了西南大學，離開了溫暖的家，離開了愛我的爸爸媽媽，來到了一個新的城市。一切都是那么陌生，仰望天空一絲孤獨襲來，我不禁掉下淚來&& 第二天閑得無聊決定四處逛逛，不知不覺來到了你的樓下，抬頭望著你有一種說不出來的親切涌上心頭，好象一個捶死掙扎的人抓住了根救命稻草。天空頓時也變得好晴朗，我也欣然的接受了這陌生的環境因為有你的陪伴，這讓我不在孤獨。學校的圖書館坐落在校園荷花池的后面，是一棟4370多平方米的圖書館大樓，內設五個書庫和四個閱覽室。館藏中文圖書、期刊23萬余冊，期刊、報紙近千余種。每次我走進圖書館，就像孫猴子進了蟠桃園，看看這、摸摸那，貪婪地恨不能把所有的果子都吃到自己的肚子里去。我習慣于每天晚飯后帶上課本到圖書館去上自習。在閱覽室里，我一邊復習功課，一邊參閱參考資料，碰上心煩意亂的時候，便上二樓借一些小說來閱讀。圖書館的上面還有個小吃部，每當餓了的時候就跑去吃些東西，等填飽肚子后在回來美滋滋的看書。我在這個書的海洋里自由自在地遨游，盡情享受著讀書給我帶來的快樂。在這座幽靜的小樓里，我聽著《雷雨》陣陣，審視著拉車的《駱駝祥子》，在《紅樓夢》里品味著《家》的含義。我還有幸認識了《基督山伯爵》和《包法利夫人》，聽巴爾扎克老人講《高老頭》的《幻滅》，雖然我也有《少年維特之煩惱》，但我更懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》。