第一篇：善于利用愛的魔力勵志故事

為了獲得人們的喜愛，必須刻意培養(yǎng)自己的品質(zhì)。

心理學(xué)家曾經(jīng)做過一項有關(guān)受人歡迎或被人厭惡的個性分析與研究，他們發(fā)現(xiàn)，人須具備46項個性特征方能受人歡迎。如此多的個性很難全部做到，但為了獲得人們的喜愛，必須刻意培養(yǎng)自己多方面的品質(zhì)。

有一個非常英俊的男子，雖然外表很出眾但卻很少有人喜歡他，這件事令很多人都不理解。后來他在和朋友聊天時說出了關(guān)于他在人際關(guān)系方面遭受挫折和失意的例子。

他說：“我盡心盡力地去工作，也非常注意人際交往的原則。但不管我怎么努力，關(guān)系總是處理得不盡人意，別人不歡迎我，我心里都知道，這件事令我非常難過。”

通過聊天，他的朋友發(fā)現(xiàn)了他的障礙所在。在談話中，盡管他并不刻意帶有尖厲的話鋒，但語調(diào)中顯現(xiàn)出相當(dāng)程度的執(zhí)拗。他在談話中不時表露出自恃清高甚至目中無人的優(yōu)越意識。此外，他總是習(xí)慣性地噘起嘴，以表示不滿或有不同的意見。事實上，這些行為正是他內(nèi)心想法的真實反映，他的思想的確過于偏執(zhí)，而且太任性。

“有沒有辦法能夠改變我，使大家喜歡我呢？有沒有法能讓我不會再無意識地傷害別人呢？”

這位男子有太強烈的自我本位主義，因此，潛意識中總以利已為首，經(jīng)常忽略了他人的存在價值，這是亟待解決的主要問題。此外，他盡管有意識地努力與他人建立良好的關(guān)系，但事實上，由于他心中潛在的自我意識過高，總會不自覺地流露出冷漠感，所以很難獲得大家的好感，或與人進步進一步的溝通。對他而言，最有效的方法便是，消除過高的自我意識，用平常心來看待自己和他人，并以“愛”對待他人。

第二篇：善于利用信息技術(shù)手段

善于利用信息技術(shù)手段，上好寫作訓(xùn)練課

在初中語文教學(xué)過程中，“寫作”是一個重點。如何提升學(xué)生的寫作能力，一線的語文老師花了許多心血。在傳統(tǒng)的教學(xué)實踐中，每到寫作課，大部分學(xué)生都感到頭疼，產(chǎn)生畏懼抵觸的心理。典型的寫作課經(jīng)常是這樣的：兩節(jié)語文連堂課上，老師布置了作文題目，然后當(dāng)堂完成作文，在下課后上交作業(yè)；或是老師當(dāng)天布置作文題目，要求學(xué)生第二天上交作文。這樣的寫作教學(xué)形式，已經(jīng)跟不上現(xiàn)代信息技術(shù)日新月異的步伐了。為此，利用現(xiàn)代信息技術(shù)的各種媒介，增加學(xué)生的寫作興趣，從而上好寫作課，就顯得很重要了。善于利用信息技術(shù)手段，上好寫作訓(xùn)練課，應(yīng)注意以下三方面的問題。

一 精心挑選適當(dāng)?shù)膶懽饔?xùn)練內(nèi)容。

寫作訓(xùn)練內(nèi)容繁雜，并不是所有的寫作訓(xùn)練內(nèi)容都適合采用信息技術(shù)手段。根據(jù)學(xué)生的實際情況，挑選一些訓(xùn)練目的明確、篇幅短小的訓(xùn)練內(nèi)容，特別是方便學(xué)生利用短信、電子郵件等形式提交電子作業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，有助于上好寫作訓(xùn)練課。我們從以下三個方面精心挑選寫作訓(xùn)練內(nèi)容。

（1）片段作文。片段作文的寫作訓(xùn)練，對提升學(xué)生的寫作能力有很大幫助，寫好片段作文，是寫好大作文的前提基礎(chǔ)。片斷作文的訓(xùn)練內(nèi)容，可以選取刻畫人物形象，以掌握肖像描寫的技巧。例如，刻畫自己身邊熟悉的人的肖像，可以描繪一下自己的班主任長得是個什么模樣，也可以描摹一下自己的同桌形象如何。訓(xùn)練環(huán)境描寫以掌握環(huán)境描寫的寫作技巧，可以選取描寫一個具體的場景。例如，可以描繪節(jié)日街頭熱鬧的境況。可以再現(xiàn)山村秋天豐收的景象。

（2）實用類文體。實用類文體的寫作訓(xùn)練也很重要。實用類文體在日常生活中具有很大的實用價值。有較強的實用類文體寫作能力，也是整體寫作能力較強的表現(xiàn)之一。可以選取在日常生活中使用率較高的實用類文體作為寫作訓(xùn)練的內(nèi)容。日常事務(wù)類中的條據(jù)、啟事等，

第三篇：成功人士如何利用清晨時間勵志故事

一日之計在于晨。早晨你不會經(jīng)常被打擾，其他時間就難說了，而且你剛從睡夢中醒來，神清氣爽。這樣，你的個人計劃比鍛煉或者思考策略，能有機會成為現(xiàn)實了。

如果你有遠大目標，可早晨的日程太繁忙，為了實現(xiàn)這些目標，你在早晨都該做些什么呢？

因為我經(jīng)常寫些時間管理的東西，幾年下來，我看過好幾百份不同的日程表。我研究人們早晨的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)，最有效利用這段時間的方法可以分為五個步驟。按照這五個步驟，你就能逐漸建立起屬于你的有規(guī)律的早晨。

1、記錄你的時間。

想要更好的利用時間，需要知道你現(xiàn)在是如何使用時間的。如果你曾經(jīng)減過肥，你就知道營養(yǎng)師會讓你記錄飲食，這樣才不會不知不覺吃多了。時間也是一樣，盡可能頻繁的記錄你對時間的使用，不管是使用電子表格，word文檔，還是紙和筆。

為了記錄你早晨的時間，你需要記錄整個星期的活動。為什么？因為通常解決早晨的問題，要從一天其他的時間著手。比如，你早晨起床時感覺很疲勞，因為昨晚又熬夜了。但如果你看看你每天晚上在干嘛，你會發(fā)現(xiàn)你總是在做一些無關(guān)緊要的事。電視節(jié)目可以錄制下來早點看嘛，或者早晨六點半在跑步機上邊跑步邊看。

就早晨本身來說，有條理也不代表做得足夠好。好好琢磨一下你的判斷標準，比如你相信“想要工作干得好，要比老板來得早”，因為父輩就是這么干的，但你老板可能并不領(lǐng)情，因為他早來一小時，也沒能清靜。如果你覺得有些事非做不可，那就去做吧，但記住，一生中非做不可的事情沒有幾件。

2、描繪藍圖。

當(dāng)你知道了你如何使用時間，問問你自己，怎樣算是一個美好的早晨。對我來說，由晨跑開始，然后和家人共進早餐，當(dāng)家人都出門了，開始專注在我的長期計劃上，比如寫書。下面幾個方法能豐富你的早晨。

（1）個人成長。

①宗教信仰：神圣的文字教會我們?nèi)诵耘c歷史，即使你不信奉相應(yīng)的宗教。如果你信，祈禱或者冥想能讓你更深刻地理解你的信仰。

②努力鍛煉：半程馬拉松，鐵人三項賽，騎長途單車，為這些事情做準備能把你的身體帶上新的層次。

③藝術(shù)：沒必要和你的子女大早出門搞長途拉練。早晨是人們一天中最有耐心的時候，你們可以與藝術(shù)共享一段好時光。

（2）職業(yè)發(fā)展。

①制定策略：這是個生活被“網(wǎng)”住的時代，人們總是抱怨沒有時間思考。利用早晨，想想你的職業(yè)生涯或所在單位將來應(yīng)該是個什么樣子。

②閱讀專業(yè)期刊：從其他人的研究和戰(zhàn)略思維中獲益，在你專業(yè)領(lǐng)域中獲得新的洞察力。

③參加在線課程：如果你想換工作或者改變職業(yè)方向，自學(xué)課程會讓你的技能更突出。

3、后方支持。

你的目標如何融入到你的生活？你沒必要為了這事改變已經(jīng)排好的時間規(guī)劃，或者早點去上班，因為更緊急的事情會擠走過于太耗時的事情。列一份早晨的時間表，幾點起床，幾點上床睡覺，才能保證睡眠充足。至于早晨本身，怎樣能使你的習(xí)慣更容易？（勵志名言）需要把畫板放到床邊嗎？能用個更振奮的鬧鈴嗎，或者換個不那么容易關(guān)掉的鬧鐘？

我們太容易相信自己的借口，尤其借口還不錯的時候。總之，制定好計劃，準備好需要的東西，但不管你做什么，不要認為不可能。

4、養(yǎng)成習(xí)慣。

這是最重要的一步。把渴望變成習(xí)慣需要意志力。以下五個步驟能讓你的早晨更規(guī)律。

（1）開始要慢：早點睡覺，提前十五分鐘起床，這么做幾天，直到感覺可以接受新的安排為止。

注意能量：養(yǎng)成一個習(xí)慣需要付出努力，當(dāng)你還在適應(yīng)時，要正確對待自己。飲食合理、充分，讓周圍希望你成功的人都支持你。

（2）一次一個：如果你同時希望開始跑步，祈禱，為報刊寫作，只挑一個，把這個習(xí)慣養(yǎng)成之后，再去嘗試另一個。

繪制進度：養(yǎng)成一個習(xí)慣需要好幾周的時間，所以至少在前30天記錄下完成的情況。當(dāng)你感覺錯過了一次就像漏了東西一樣，比如像忘了刷牙，你養(yǎng)成習(xí)慣又進了一步。

（3）賄賂自己：習(xí)慣養(yǎng)成以后，本身就是一種動力，但在此之前，你可以答應(yīng)自己看場演唱會，這樣外在的刺激能幫助你繼續(xù)向前。而且，記得早晨的習(xí)慣不能成了自我懲罰，要選擇喜歡的東西，讓早餐前的習(xí)慣要有機會成為一天中最棒的部分。

5、必要時調(diào)整。

生活總會變的。我們需要不時作出調(diào)整，去掉不再有用的習(xí)慣，用新的取而代之，這讓我們感覺每一天都是新的。

早晨非常有魔力：新的一天開始，我們獲得新的機會把事情都做好。從小的勝利出發(fā)，后面的成功接踵而至。早飯前的時間是寶貴的，不要因為沒睡醒把時間浪費了。你可以利用這些時間做很多事情。每當(dāng)我想說沒時間，我就提醒自己，如果真想早起，我肯定做得到。只要我們真想利用早晨，它們溜不走的。

你想怎樣利用早晨呢？這個問題很重要，好好想想。你一旦決定了，小習(xí)慣能成就大事業(yè)，你能掌控你的早晨，就能掌控你的人生，所有成功的人都知道這個道理。

第四篇：愛與感謝的魔力

愛與感謝的魔力

作者：楊美艷

水能聽，水能看，水知道生命的答案。帶有（善良、感謝、神圣）等的美好訊息，會讓水結(jié)晶成美麗的圖形，而（怨恨、痛苦、焦躁）等不良的訊息，會出現(xiàn)離散丑陋的形狀，而且無論是文字、聲音、意念等，都帶有訊息的力量。這是日本IHM研究所的江本勝博士通過水結(jié)晶實驗而發(fā)表的研究結(jié)果。

“愛”，它通常是一種積極、主動的能量。無條件地發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就是愛。而與“愛”相對的“感謝”則是一種被動的能量。我們“感謝”的往往是他人對自己的施予，“感謝”的是現(xiàn)在自己擁有的生命。感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴展到全世界。

幼兒教育是“愛”的教育，作為一名合格的幼兒教師首先就要愛孩子，教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動,提高教育的實效性。

我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道理解孩子是走進童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點才能以一個母親的眼光來看待每一個孩子。

引用《道德經(jīng)》中的話”上善若水,水善利萬物而不爭，處眾人

之所惡，故幾于道。讓幼教贊美生命！

第五篇：魔力糖豆的故事

學(xué)校旁開了家魔力糖豆店，專門出售一些名字怪怪的商品，什么“勇敢夾心餅”、“細心漢堡”、“認真炸雞腿”、“溫柔方便面”……五花八門，應(yīng)有盡有。

這天,叮當(dāng)?shù)淖咴诜艑W(xué)回家的路上，前天的期中考，他連最起碼的及格要求都沒達到，看來回家要挨棍子了！路過魔力糖豆店時，叮當(dāng)一下子被子里面各式各樣的美食吸引住了。像有股魔力拉著似的，叮當(dāng)不由自主地走進了魔力糖豆店。看過來看過去，叮當(dāng)從貨架上拿下一根“專心香腸”，大口大口地吃起來。

第二天起來，叮當(dāng)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己上課時特別專心。老師說的每一句話都想施了魔法般讓他著迷，就連“嚴加厲”老師的數(shù)學(xué)課也不是平時那么枯燥難懂了。這天下午剛好是數(shù)學(xué)測驗，換在平時，叮當(dāng)早就唉聲嘆氣叫苦連天了。但今天可不一樣，叮當(dāng)只感到前所未有的輕松，拿起筆“刷刷刷”就寫了起來。考試時間剛過一半，叮當(dāng)就交卷了，所有同學(xué)，包括“嚴加厲”老師，都以為叮當(dāng)又交上了一張白卷。

次日清晨，“嚴加厲”老師抱著一沓試卷面色鐵青地走進教室，同學(xué)們的心隨之提到了嗓子眼里，看來，昨天的考試一定考砸了！果然不出所料，“嚴加厲”老師開口了：“這次測驗，成績很不理想！”說到這兒，她停了停，極力壓抑住自己心中的怒火，接著說：“這次測驗的題并不難，但你們竟然考得如此糟糕，真、真是——快氣死我了！”對于老師的話，沒有一個同學(xué)感到吃驚，要知道，“氣死我了”可是老師最經(jīng)典的口頭禪。“嚴加厲”老師掃視了一會教室，語氣稍稍平緩了些，她語重心長地對大家說：“雖然普遍同學(xué)考的不好，但有一個同學(xué)例外，他是這次考試唯一一個滿分。”“嚴加厲”老師故意停了下來，看著講臺下學(xué)生個個都迫不及待的神情，仿佛對自己所制造的效果非常滿意。她清了清嗓子，大聲說：“他就是——叮當(dāng)同學(xué)！”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。“什么？叮當(dāng)是滿分？”所有同學(xué)都不敢相信自己的耳朵。

“不會是在做夢吧！叮當(dāng)也能考100分？”大胖接嘴道。

“嚴加厲”老師不耐煩地揮了揮手，“誰說你在做夢了，叮當(dāng)同學(xué)的100分，是他通過自己的努力得來的，有什么不可能？下面我們請叮當(dāng)同學(xué)為大家介紹一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗！”叮當(dāng)哪知道什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗啊，只得胡編亂造瞎說一氣。