第一篇：《名人伴你成長》讀后感

讀書能陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的意志。

假期里，我讀了《名人伴你成長》這本書，它向我們介紹了古今中外在各個(gè)領(lǐng)域有突出成就的名人，講述了他們的成功經(jīng)歷，從中，我獲益匪淺，懂得了做任何事情都必須要有一顆堅(jiān)持不懈的心，并且要為自己的目標(biāo)努力奮斗。

在這幾百位名人中，我最敬佩的是李時(shí)珍。1518年，李時(shí)珍出生于蘄州，他是我國明朝卓越的藥物學(xué)家，也是當(dāng)時(shí)世界上最偉大的醫(yī)藥學(xué)家之一。

李時(shí)珍自幼就經(jīng)常跟父親上山采藥，在父親潛移默化的影響下，李時(shí)珍長大成了一名出色的醫(yī)生。

1552年，李時(shí)珍開始編寫《本草綱目》。他游歷了蘄春這一帶的山山水水，凡是需要調(diào)查研究的藥物，他都事先記在本子上，先尋找當(dāng)?shù)赜械模俳鉀Q難以尋找到的，遇到不懂的地方就請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……61歲那年，《本草綱目》經(jīng)過三次大修改終于編寫成功了。在這27年的時(shí)間里，他讀過了800多種書籍，走過了幾萬里路，請教了上萬個(gè)人，記下了幾百萬字的筆記……這部書規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，是古代任何一部“本草”書所望塵莫及的。

李時(shí)珍之所以讓我敬佩，就在于他的耐力、他的堅(jiān)持。他用了整整27年的時(shí)間去完成他的《本草綱目》，在這一過程中，他遇到了各種各樣的困難，但是，面對困難他并沒有屈服，憑借著他非凡的耐力以及孜孜不倦的探索精神，他完成了在我們看來幾乎不可能完成的事情，尤其是在他們那個(gè)年代，編寫一本那么完善的醫(yī)藥學(xué)的是相當(dāng)困難的。相反的，現(xiàn)在的我們，生活在那么好的條件下，卻不知道好好的學(xué)習(xí)，遇到點(diǎn)困難就不知道怎么辦，碰到點(diǎn)小挫折就輕言放棄。其實(shí)，做任何事情關(guān)鍵就是必須要有一份堅(jiān)持，李時(shí)珍就是有著一顆堅(jiān)持不懈的心才漸漸地走向成功的，相比較李時(shí)珍而言，我們顯得那么渺小，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

第二篇：伴你成長

伴你成長

——關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

同一片藍(lán)天下，我們伴你成長

二、活動(dòng)背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。

三、活動(dòng)目的及意義、關(guān)愛農(nóng)民工子弟，切實(shí)做好志愿者工作；、增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感 ；、呼喚社會對這些農(nóng)民工子女的關(guān)注和關(guān)心，為農(nóng)民工子女做自己力所能及的事情；、增強(qiáng)我院青年志愿者協(xié)會在整個(gè)學(xué)院的公眾影響力，和社會認(rèn)可度。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月5日（具體時(shí)間，屆時(shí)通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

龍巖學(xué)院以及東肖鎮(zhèn)某小學(xué)

六、活動(dòng)參與者

經(jīng)管院部分志愿者以及青年志愿者協(xié)會全體成員

七、活動(dòng)嘉賓

經(jīng)管院院系領(lǐng)導(dǎo)

八、活動(dòng)口號

用愛心點(diǎn)亮希望 用行動(dòng)播種陽光

九、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)前期，由各干事將活動(dòng)材料下發(fā)至各班級青協(xié)隊(duì)長并組織

活動(dòng)志愿者，并由相關(guān)人員在院系宣傳欄張貼告示宣傳本次活動(dòng)；

2、由本協(xié)會會長或副會長邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)，并聯(lián)絡(luò)好

到訪小學(xué)的老師或校長，并提前邀請調(diào)研部的成員參加記錄本次活動(dòng)；

3、活動(dòng)開始前期組織志愿者在各組團(tuán)食堂門口開展捐款捐物活動(dòng)，并由志愿者做好登記；

4、由干事準(zhǔn)備些賀卡和禮品贈(zèng)給農(nóng)民工子女，并準(zhǔn)備一些心理測

試給這些學(xué)生；

5、對農(nóng)民工子女做一項(xiàng)心理問卷調(diào)查，總結(jié)這些孩子心里想的和

所需要的幫助；

6、活動(dòng)結(jié)束后由院系領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)校長交流對這些子女的相關(guān)教育

問題。

十、活動(dòng)后期安排

1、相關(guān)干事將活動(dòng)期間拍的照片通過展覽的形式，像師生甚至社

會宣傳農(nóng)民工子女目前學(xué)習(xí)和生活的狀況，呼喚社會對這些農(nóng)民工子女的關(guān)注；

2、相關(guān)負(fù)責(zé)人要做好本次活動(dòng)后期材料和資料的整理，備案上 傳；

3、各干事上交本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開展期間，各志愿者要服從安排；

2、提前像參與本次活動(dòng)的志愿者交代注意事宜，并做好志愿者

培訓(xùn)工作

3、參與本次活動(dòng)的志愿者要有良好的精神風(fēng)貌，注意儀表，要

體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的素質(zhì)；

4、參與本次活動(dòng)的志愿者要團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一行動(dòng)；

5、若由于天氣等其他原因造成活動(dòng)的延期，時(shí)間另有調(diào)整或取

消，由本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通知或解釋，造成的不便請見諒。

十二、另附：愛心捐款倡議書(網(wǎng)絡(luò)上搜的)

同學(xué)們，當(dāng)您沐浴著新世紀(jì)的陽光,盡情享受著幸福人生的時(shí)候,當(dāng)城里的孩子被無盡的愛包圍的時(shí)候，您可曾想到，在我們身邊還有數(shù)百萬兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難、自然災(zāi)害仍徘徊在校門之外的伙伴？還

有很多在城市農(nóng)民工子弟學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)的孩子？他們掙扎在生命的底線上，他們的眼中充滿了哀愁，他們美好憧憬因生活艱難困苦而破滅，他們心中期盼著能夠繼續(xù)讀書！

或許說，我根本無法想象到在繁華的都市中還有城市農(nóng)民工子弟學(xué)校這樣條件艱苦的學(xué)校存在，還有這些渴望和我們一樣可以每天背著書包上學(xué)的伙伴，可事實(shí)擺在眼前，我甚至無法表達(dá)自己復(fù)雜的心情。“生命不息，愛心永恒”為了讓更多貧困失學(xué)兒童有機(jī)會上學(xué)，希望將我們的愛心繼續(xù)延續(xù)下去，讓我們攜起手來用愛心傳遞扶弱幫困的慈善精神，用溫暖的雙手，修復(fù)面臨失學(xué)孩子的希望，幫助貧困孩子揚(yáng)起生命之帆！

如果您在感慨失學(xué)兒童不幸遭遇的時(shí)候，是否也想您周圍的人也能象您一樣為貧困孩子奉獻(xiàn)一片愛心。

請伸出您援助的雙手

捧出一顆真誠的心

讓失學(xué)的兒童真正感受到人世間的溫暖和關(guān)愛！

在這里，我希望同學(xué)們，少喝一瓶飲料，少買一件小禮物，拿出你的零花錢。為同在一片藍(lán)天下那一雙雙期盼的眼神，為一個(gè)個(gè)因?yàn)橐恢сU筆，一本作業(yè)本而沒有笑容的孩子，拿出自己的一點(diǎn)愛心，去讓那些孩子，也能感受到來自我們這個(gè)集體的溫暖。

朋友們，讓我們立刻行動(dòng)起來，用我們的愛心來幫助那些城市農(nóng)民工子弟學(xué)校的小伙伴吧！

龍巖學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

第三篇：名人成長故事讀后感

書中講述了一位位世界名人的成長故事：有古希臘最偉大的科學(xué)家阿基米德、偉大的史詩作家荷馬、法國浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果、丹麥童話大王安徒生、俄國文學(xué)的不朽豐碑列夫?托爾斯泰、印度偉大抒情詩人泰戈?duì)枴⑻K聯(lián)文學(xué)的奠基人高爾基等世界名人，名人成長故事讀后感。他們每個(gè)人在成功之前都有一段艱苦奮斗的故事，他們那樣勤奮，不害怕生活的困苦和艱辛，用自己勤勞的汗水，用自己的堅(jiān)持換來了最后的成功！

人們都說：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水！只有天才和聰明是不夠的，要想成功就必須堅(jiān)持勤奮和努力。通往成功的道路上存在著許多坎坷和荊棘，如果沒有一顆堅(jiān)持的心，如果你不付出比別人更多的努力，你就不會到達(dá)成功的頂峰。

同學(xué)們，再勤奮一點(diǎn)吧，為了我們明天的成功！多努力一點(diǎn)，讓我們離成功更近一點(diǎn)！

《99位名人成長故事》里寫了99位名人的成長過程，記載著他們?nèi)〉贸晒λ?jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛，故事十分有意義，而且文字生動(dòng)有趣。書里面還記載著巴斯德、拿破倫、安徒生、愛迪生……還有其他名人的名言，這些名言通俗易懂，教會了我許多道理。

我最深刻的是其中一篇介紹達(dá)?芬奇的文章。達(dá)?芬奇出生在意大利佛羅倫薩，他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。他小的時(shí)候聰明伶俐、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，被人稱為“繪畫神童”。14歲時(shí)，他拜著名的藝術(shù)家維羅齊奧為師，可維羅齊奧天天讓達(dá)?芬奇畫雞蛋，最后達(dá)?芬奇沒有耐心了，認(rèn)為老師不認(rèn)真教他，老師說：“世上沒有完全相同的蛋，即使同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊，讀后感《名人成長故事讀后感》。”達(dá)?芬奇這才恍然大悟，后來他開始勤練基本功，學(xué)習(xí)各類美術(shù)和科學(xué)知識，為以后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為一個(gè)世界名人。

達(dá)?芬奇這個(gè)故事告訴我：做事要有耐心，不能半途而廢，而且小的時(shí)候打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是很重要，如果到我們老了再學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了。因此，我們從小就要勤奮好學(xué)，學(xué)無止境。“趁年輕少壯去探索知識吧！它將彌補(bǔ)老年帶來的虧損。智慧乃是老年精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛”。這也是達(dá)?芬奇的名言。從現(xiàn)在起，我要記住這句名言，好好學(xué)習(xí)，為將來做準(zhǔn)備，相信“勤奮”可以改變?nèi)说囊簧?/p>

達(dá)?芬奇的故事就象一盞明燈，它指引著我要走的人生之路。

在《名人成長故事》中我認(rèn)識了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡.高。。。其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海。

洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。

像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。

記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個(gè)不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神啊！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。

宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”是啊！無任是誰，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書！

pS：原來我家的那本《讀名著.學(xué)語文》是這樣來的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時(shí)控制不住看電視玩耍的時(shí)間但總的來說還算不錯(cuò)！

第四篇：名人成長故事讀后感

名人成長故事讀后感

（一）在這次紅葉圖書活動(dòng)中我讀了很多書，讓我受益匪淺，鐵嶺出版的〈〈書海拾珍〉〉這本書更激發(fā)了我對讀書的興趣。

學(xué)校在開展紅葉圖書中不僅給我們進(jìn)購了很多書，還教我們讀書的方法。其中有讓我門做讀書筆記，寫讀書后的體會和心得，還告訴我們要多讀書，如〈〈鋼鐵是怎樣練成的〉〉，〈〈水滸傳〉〉和〈〈三國演義〉〉正是學(xué)校讓我們讀了這些對我們的知識豐富了，讓我們擁有了別人不知道的科學(xué)和道理。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”.是“書”讓我們擁有了財(cái)富，是“書”讓我們?yōu)g覽世界名人，是“書”讓我們找到了通往進(jìn)步的大門。

讀書是我追快樂的事情，因?yàn)樽x書就像一串金鑰匙，它可以開啟知識的大門，在知識的海洋里我可以自由的飽讀著，在這里我可以快樂的游來游去。讀著書中的知識，讓我在人生的旅途中翩翩起舞，它讓我學(xué)會了做人的道理，使我一生受用不盡。

學(xué)校給我們提供了想象篇，科普類，童話類，科幻類和許許多多的圖書，讓我在書中陶治著生活的樂趣，感悟著大世界給我們帶來這些多姿多彩的世界萬物。每一次閱讀完一本書，我都會一一不舍的和這本書告別，去迎接另一本書的到來，雖然書都看完了，但是它們在我腦子里卻經(jīng)常回蕩，讓我回味著每一本書給我?guī)淼臍g樂。學(xué)校給我們介紹了很多名人和名著。

讀了這本書讓我知道了孫武和孫子兵法，我們的領(lǐng)袖——毛澤東，偉大詩人屈原……和一些世界周知的名人。他們的每一件事情都刻在我心中，讓我時(shí)刻不忘，他們成材立志的決心使我感動(dòng)，他們熱愛祖國的的美好情操是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭，讓我深深的地感到做為一個(gè)中國人應(yīng)該做的偉大事例。讀了這本書我還收集到了很多名人名言：“1.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦 2.一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。——巴爾扎克 3.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來——奧斯特洛夫斯基 4.冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？——雪萊。

讀了這些書，讓我深情地感到做為一個(gè)青年應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為國家的繁榮昌盛做一些微不足到的事情，我們是早晨八九點(diǎn)的太陽，我們要向周總理和一些偉人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為國家做貢獻(xiàn)。學(xué)校為我們提供了這些書籍，讓我們學(xué)到了知識，使我們成為有知識，有文化的青年，我們不能光看書，我們應(yīng)該用書中的知識在生活中實(shí)踐。書是我們走向文明的必經(jīng)之路，所以我們要多讀書，用知識來譜寫21世紀(jì)的新篇張。千言萬語我只說一句話：”書像一個(gè)萬花筒，他乘載著知識和智慧，只要我們可以找到通往智慧的大道，就一定能擁有它，享用它。

圖書讓我瘋狂，讓我快樂，所以愛上圖書，不需要理由！

名人成長故事讀后感

（二）童年，像初夏的第一支水荷，潔白無瑕、淡雅芬芳。

名人，如清晨的第一束陽光，催人奮進(jìn)、引人向上。自從媽媽送給我一本《名人成長的故事》，我就喜歡上它，迷上了它。

記得其中有一篇文章：《尹明善——五角錢起家的鄉(xiāng)下少年》。他 12 歲的那年，從一個(gè)朋友那兒借了 5 角錢到重慶去批了一些針回來，到鄉(xiāng)下買了 1 塊多錢，除了吃飯，剩下的還可以做流動(dòng)資本。誰能想到一個(gè) 12 歲的孩子靠買針線不但維持了一家的生活，而且小有積蓄。他就是中國重慶力帆集團(tuán)的董事長——尹明善。靠著它從小培養(yǎng)的經(jīng)營意識，以及他的勤勞、智慧，所以他不斷地積累，不斷地做大，不斷地發(fā)展。目前他的資產(chǎn)已有上億美金。

看了這本書，我被震撼了，12 歲就能做生意掙錢，養(yǎng)家糊口。非常了不起，我也 10 歲了，可與他相比實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在還不能完全自立，還要大人操心，想象真是不應(yīng)該。我要向他學(xué)習(xí)，能自立、自強(qiáng)，自己的事情自己做，并能幫助大人做一些力所能及的家務(wù)，當(dāng)然目前我的首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長大才能做一番事業(yè)。

名人成長故事讀后感

（三）自從開展“雙閱讀”活動(dòng)以來，我利用課余時(shí)間，讀了一些課外書籍。其中有一本是《名人成長故事》，書中講述了雷鋒叔叔的感人事跡，給我留下了深刻的印象。

雷鋒叔叔小時(shí)候是一個(gè)很苦的孩子，不到七歲就失去家庭的溫暖，他的親人收養(yǎng)了他，有一次，他上山去砍柴，想幫親人一點(diǎn)忙，可是，當(dāng)?shù)刎?cái)主霸占了柴山，不許別人去砍柴，地主婆發(fā)現(xiàn)了他，搶過雷鋒叔叔的柴刀，砍傷了他的手背。解放前夕，為迎接全中國的解放，雷鋒叔叔幫助解放軍做事，機(jī)警地在電線桿上、墻上貼上一張張“中國共產(chǎn)黨萬歲！”、“毛主席萬歲！”的標(biāo)語，把國民黨反動(dòng)派嚇跑了。雷鋒叔叔通過不斷地刻苦學(xué)習(xí)，他終于成為了一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)上幫助困難的戰(zhàn)友，部隊(duì)每到駐地，他就利用休息時(shí)間，幫老百姓挑水、撿柴。

雷鋒叔叔的一生做了很多好事，幫助過許許多多的人。

通過雙閱讀活動(dòng)的開展，我從書中學(xué)到很多知識，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

安順市第八小學(xué)二年級（3）班 蒲衍杉

第五篇：伴你高飛讀后感

伴 你 高 飛

最近，看了一部美國影片——《伴你高飛》，影片講述了一個(gè)十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠(yuǎn)在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。

盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕爸爸女友的關(guān)心，她不想上學(xué)，她的眼中滿是哀傷與惶恐。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機(jī)，他還是個(gè)環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭。可是有一天，突然來了一伙砍木拓荒者，隨著機(jī)器的轟鳴聲，許多樹木倒了下去，爸爸與其好友與這些開發(fā)商走上了法庭。

由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時(shí)候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進(jìn)行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個(gè)個(gè)相繼破殼而出了。初生的大雁總是把第一眼看到的對象當(dāng)作自己的媽媽，因此，小艾米便成了這些小家伙的媽媽。艾米的爸爸及女友知道這件事后非常支持艾米。他們與小艾米一起與前來收繳大雁的官員周旋（在加拿大，大雁是不允許被家養(yǎng)的，除非大雁沒有翅膀。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導(dǎo)，它們卻不會飛翔！怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機(jī)引導(dǎo)大雁學(xué)飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。大雁是候鳥，冬天要飛到美國南部去，來年春天再飛回來。可是加拿大的法律

是不允許運(yùn)輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機(jī)，他開著飛機(jī)引導(dǎo)著女兒，再由女兒引導(dǎo)著大雁南飛。

于是這位十三歲的小女孩兒勇敢地學(xué)會了駕駛飛機(jī)，親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，成功的喜悅照耀著她的心房，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。艾米，帶領(lǐng)著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導(dǎo)著它們到達(dá)了目的地。一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，并以實(shí)際行動(dòng)為那些砍樹拓荒者上了生動(dòng)的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。

這部影片的故事情節(jié)并不生動(dòng)，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價(jià)值都沒有。只是，我們不應(yīng)該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，卻蘊(yùn)涵著更深的內(nèi)容和意義。

其實(shí)，在這部影片中，伴你高飛有著兩重含義，一是爸爸伴孩子飛翔，二是孩子伴大雁飛翔。

片子開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因?yàn)檐嚨湺ナ懒恕Ｉ頌槠湮ㄒ环ǘūO(jiān)護(hù)人的艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當(dāng)然，這是必須這樣做的。首先不談這是法律上的要求，血濃于水的親情更是使得艾米爸爸必須這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕爸爸女友的關(guān)心，她不想上學(xué)，她的眼中滿是哀傷與

惶恐。這里值得一說的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存權(quán)。

兒童的生存權(quán)是指兒童與生俱來的擁有生命的權(quán)力。當(dāng)然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個(gè)獨(dú)立個(gè)體、對他們這個(gè)鮮活的生命的最起碼的應(yīng)有尊重和保護(hù)。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關(guān)心和愛護(hù)艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。作為艾米的準(zhǔn)后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準(zhǔn)備迎接這個(gè)和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的重重刁難，她并沒有生氣或者懲罰小女孩，反而是安慰她、鼓勵(lì)她、包容她，希望她早點(diǎn)走出失去媽媽的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。這倒讓我想起了現(xiàn)代中國的一個(gè)普遍現(xiàn)象——留守兒童。我曾聽說過一段很令人心酸的歌謠：世上只有媽媽壞，生了孩子她不帶，跟著爺爺奶奶吃咸菜，根本沒有父母愛。原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在現(xiàn)如今的物質(zhì)性社會形態(tài)下，兒童們的基本權(quán)利仍舊未受到完善的保護(hù)。

在小女孩不開心的那段歲月里，她不想上學(xué)，他們也沒有強(qiáng)制讓她去上課，有人說這違背了兒童應(yīng)受教育的權(quán)力。在我看來，到不如說是他們充分的尊重了小艾米的個(gè)人決定。兒童作為一個(gè)獨(dú)立的社會個(gè)體，其也應(yīng)當(dāng)擁有自己的言論自由以及自主決定權(quán)。所以，在面對艾米的類似于不想去上學(xué)的想法，艾米爸爸沒有對其進(jìn)行嚴(yán)厲的斥責(zé)

以及懲罰是正確的。兒童因?yàn)槿跣。菀资艿絺ΑＳ捎谒麄兌际苣挲g限制，其生理心理處于發(fā)展階段，需要外部提供一些良好的環(huán)境和條件來促使其健康的成長。稍有偏差，便會對一個(gè)孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學(xué)6名小學(xué)生因討論一名女代課教師和校長“關(guān)系親熱”，被該女老師叫進(jìn)辦公室，挨個(gè)兒打耳光、罰跪，導(dǎo)致四學(xué)生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。首先，該女教師在學(xué)校就行為不檢，在被學(xué)生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學(xué)生進(jìn)行思想教育，而不是體罰學(xué)生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學(xué)老師更應(yīng)該注意自己的一言一行。在學(xué)校被學(xué)生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風(fēng)起浪，我不信四個(gè)小學(xué)生會有心計(jì)到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學(xué)生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴(yán)重的侵犯了兒童的生存權(quán)。

在這部影片中最大的亮點(diǎn)應(yīng)該是小艾米在父親的幫助下學(xué)會了駕駛飛機(jī)，并且成功帶領(lǐng)大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學(xué)，開的飛機(jī)也是父親自制的簡易飛機(jī)。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機(jī)帶領(lǐng)大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。畢竟，這是十分危險(xiǎn)的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風(fēng)險(xiǎn)？

后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因?yàn)槠邪椎陌职质且幻h(huán)保主義者，他曾經(jīng)因?yàn)槠浼腋浇纳直凰饺朔ツ菊咂茐亩c其

對簿公堂，這也就不難解釋身為狂熱的環(huán)保主義者的小艾米的爸爸會允許其女兒自己駕駛飛機(jī)帶領(lǐng)那群自己孵化出來的大雁南飛了。其實(shí)，就對兒童的基本權(quán)利保護(hù)而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。

在兒童所享受的基本權(quán)利里，有一項(xiàng)叫參與權(quán)。兒童的參與權(quán)是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力。它不僅是一項(xiàng)人權(quán)，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個(gè)基本需要。小亮是一個(gè)聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學(xué)四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生。最近，學(xué)生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報(bào)足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應(yīng)該再加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，她要求小亮報(bào)英語興趣小組。母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學(xué)英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動(dòng)的權(quán)力。他與成人同樣是獨(dú)立的社會個(gè)體，擁有發(fā)表意見和參與活動(dòng)的權(quán)力。在這個(gè)案例里，小亮的媽媽其實(shí)已經(jīng)觸犯了小亮的參與權(quán)。她以自己的意愿，強(qiáng)行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關(guān)愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權(quán)享受的干預(yù)。《兒童權(quán)利公約》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應(yīng)聽取兒童的意見。成人只是負(fù)責(zé)策劃，最終的決定權(quán)還是在兒童手里。

而在本片中，當(dāng)小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機(jī)時(shí)，他只是稍微遲疑了一下，便答應(yīng)了小艾米的請求。他幫小艾米訓(xùn)練大雁對飛機(jī)的歸屬感，親自教小艾米開飛機(jī)。艾米爸爸的女友也沒有反

對，反而是令人意外的很支持。當(dāng)然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權(quán)里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟(jì)、文化和政治事務(wù)。不過，仔細(xì)想了想，也覺得沒有錯(cuò)。因?yàn)榫汀斑m合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在哪里，法律也沒有明文規(guī)定，每個(gè)人的合適尺度也必然有不同。所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。

不過，最后的結(jié)局卻很好。

小艾米親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。小艾米，帶領(lǐng)著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導(dǎo)著它們到達(dá)了目的地。一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅(jiān)持和成功后也開始默默地支持她了，并以實(shí)際行動(dòng)為那些砍樹拓荒者上了生動(dòng)的一課。艾米也走出媽媽永遠(yuǎn)離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結(jié)局，也是我們最希望的結(jié)局。

在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。