第一篇：關(guān)愛生命 伴你成長”

關(guān)愛生命 伴你成長”

作者：本刊記者?文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：74更新時(shí)間：2010-10-9

當(dāng)前，由于社會(huì)發(fā)展、環(huán)境變化等諸多因素的影響，使得有些學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，生活枯燥，處于超負(fù)荷狀態(tài);還有些學(xué)生心理脆弱，缺乏控制能力和自我保護(hù)意識(shí)，這些現(xiàn)狀引起了全社會(huì)的關(guān)注。

為提高學(xué)生的安全意識(shí)及基本的自救自護(hù)技能，2010年6月1日，由中國校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室發(fā)起的“中國校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”在北京市海淀公共安全館啟動(dòng)。

“中國校園健康行動(dòng)”是由中國關(guān)工委、教育部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國家廣電總局、國家體育總局、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、國家食品藥品監(jiān)督管理局、國務(wù)院法制辦等十二部委共同發(fā)起的。十二部委聯(lián)合組建“中國校園健康行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，并由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)成立“中國校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室”負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)生健康安全教育項(xiàng)目。

為深入了解“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”開展的背景、意義及涵蓋的項(xiàng)目等，本刊記者采訪了中國校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育行動(dòng)副秘書長兼總干事梁鐘。

記者(以下簡稱記)：“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”是在什么背景下開展的，有何重要意義?

梁鐘(以下簡稱梁)：近年來，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。所以，對(duì)未成年人進(jìn)行健康安全自護(hù)自救教育非常重要，特別是對(duì)中小學(xué)生、幼兒、幼兒家長、幼兒園老師進(jìn)行健康安全教育尤其必要。有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的幼兒和中小學(xué)生意外傷害事故可以有效避免。在學(xué)生中存在的視力下降、體質(zhì)下降等健康問題也較為普遍，不利于學(xué)生的健康成長。這些潛伏在日常生活中，隨時(shí)可能降臨的危害，與學(xué)生缺乏健康、安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)有著直接的關(guān)系。

特別是近幾年來一些重大災(zāi)害和事故的發(fā)生，群死群傷的慘劇時(shí)有發(fā)生，而且一些隱藏在學(xué)生日常生活中的防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)缺乏的隱患已經(jīng)突顯，預(yù)示著加強(qiáng)學(xué)生們的防災(zāi)救急等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)已是刻不容緩了。無論從國家基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)校安全管理和社會(huì)安全的防護(hù)來看，開展學(xué)生健康安全教育行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康安全防災(zāi)應(yīng)急教育活動(dòng)，都是一項(xiàng)利國利民且具有巨大作用和長遠(yuǎn)意義的舉措，是一項(xiàng)伴你成長關(guān)愛工程。為此，中國校園健康行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定開展“中國校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”。

“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”以開展豐富多彩的健康安全教育主題活動(dòng)為載體，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量，從校園和社會(huì)兩個(gè)層面，協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生健康安全自救自護(hù)教育，并

借鑒和吸收國外經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大師生和少年兒童樹立自護(hù)自救觀念，形成自救自護(hù)意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，倡導(dǎo)安全、健康、文明的生活方式，使他們能夠果斷正確地進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處理遇到的異常情況或危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校建立和完善中小學(xué)校和幼兒園的健康安全自救體系，減少和降低由于自然災(zāi)害和突發(fā)事件給學(xué)生造成的傷害，促進(jìn)青少年和幼年兒童健康成長。

記：“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”包含哪些內(nèi)容?

梁：“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”是“中國校園健康行動(dòng)”中的一項(xiàng)。“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”的口號(hào)是“關(guān)愛生命，伴你成長”，主要包含了以下6方面的內(nèi)容。

開展健康、安全自救自護(hù)教育調(diào)查，為教育部門制定健康、安全自救教育方案提供參考依據(jù)。

開展健康安全知識(shí)講座和校園安全演練活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的健康安全意識(shí)，養(yǎng)成健康安全習(xí)慣，增加健康安全和危機(jī)防范常識(shí)，掌握自救自護(hù)和互救能力。

編制適合不同年齡段學(xué)生和少兒的健康安全教育科普讀物、光盤和課件，免費(fèi)發(fā)送到廣大師生手中，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇分姓莆战】蛋踩妥跃茸宰o(hù)知識(shí)。

為學(xué)生提供微量元素檢測及相關(guān)服務(wù)，義務(wù)給學(xué)生制作《健康安全身份識(shí)別卡》，協(xié)助教育部門及學(xué)校建立學(xué)生和少兒健康安全檔案，為孩子在受到意外傷害后盡快得到救治提供必要信息。

建立健康知識(shí)小講堂，針對(duì)在學(xué)生中普遍存在的安全健康知識(shí)盲區(qū)和存在的問題，以多種形式開辦互動(dòng)式講座，幫助廣大學(xué)生樹立正確的健康意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，同時(shí)動(dòng)員社會(huì)力量針對(duì)學(xué)生存在的健康問題開展多種形式的健康援助，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

動(dòng)員社會(huì)愛心力量參與項(xiàng)目中，幫助學(xué)校開展校園健康安全輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)工作，并為改進(jìn)和完善校園健康安全體系的建設(shè)提供支持。

2010年6月1日，“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”啟動(dòng)

記：中國校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室將如何推進(jìn)“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”?

梁：“中國校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”將利用3年時(shí)間，在全國范圍內(nèi)，采取總體規(guī)劃、分步實(shí)施的方法，區(qū)別輕重緩急，實(shí)行分類指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，開展各項(xiàng)校園健康安全、學(xué)生健康安全教育和防災(zāi)應(yīng)急科普活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)整體工作的開展。

“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”分戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展計(jì)劃(長期/5-10年內(nèi))、成長計(jì)劃(中期/3-5年內(nèi))、年度計(jì)劃(2010年度)4個(gè)階段推進(jìn)。一是戰(zhàn)略規(guī)劃，主要側(cè)重在提高活動(dòng)的社

會(huì)影響力、持續(xù)發(fā)展力，引起全社會(huì)各行業(yè)對(duì)學(xué)生安全教育工作的重視，共同推進(jìn)。二是發(fā)展計(jì)劃，主要側(cè)重在項(xiàng)目服務(wù)、建立職業(yè)化的人力資源體系、開展國際交流等。項(xiàng)目服務(wù)方面我們將開通“健康服務(wù)”熱線，為家長、學(xué)生提供健康安全方面的咨詢;組織開展多種類型的“健康安全”主題活動(dòng)，如研討會(huì)，座談會(huì)等。建立職業(yè)化的人力資源體系方面，我們將加強(qiáng)志愿者管理，開設(shè)健康安全管理師核心教程，制訂健康安全管理師認(rèn)證指南、健康安全管理師職業(yè)規(guī)范等。三是成長計(jì)劃，這階段我們將導(dǎo)入并建立CIS系統(tǒng)(企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，將企業(yè)文化與經(jīng)營理念統(tǒng)一設(shè)計(jì)，利用整體表達(dá)體系最終促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的銷售)，樹立活動(dòng)的良好形象，推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。同時(shí)確立志愿者管理體系，制訂《志愿者管理?xiàng)l例》《志愿者職業(yè)化認(rèn)證體系策劃案》等，還將請(qǐng)人給我們譜寫健康安全志愿者歌曲，以規(guī)范、激勵(lì)志愿者工作，促進(jìn)志愿者更好地為學(xué)生安全教育工作服務(wù)。四是年度工作，2010年將通過開展安全教育普查、安全知識(shí)講座、安全演練、安全培訓(xùn)等形式，提高青少年和兒童的安全意識(shí)、自護(hù)自救能力。我們將陸續(xù)推出科學(xué)、實(shí)用的安全教育系列教材和課件，并啟動(dòng)“學(xué)生健康教育和素質(zhì)教育”等項(xiàng)目。

2010年我們將在全國建立10個(gè)直屬工作站，開展安全教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)活動(dòng)的深入開展，還將完成不少于10萬名學(xué)生和兒童的安全健康知識(shí)普及工作。在重大背景日(如“5·12”紀(jì)念日、“6·1”兒童節(jié)等)，我們會(huì)舉辦2~3次中等規(guī)模的宣傳推廣活動(dòng)或避災(zāi)演練活動(dòng)等。

同時(shí)，我們每年都會(huì)對(duì)校園安全工作進(jìn)行總結(jié)，表彰為校園安全工作作出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)體和個(gè)人，宣傳推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和成果，從而推動(dòng)“學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”的開展。

2010年6月1日,北京西苑小學(xué)的學(xué)生們正在海淀公共安全館上安全教育動(dòng)漫課

記：目前我國學(xué)校安全教育工作存在哪些問題?“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”將采取哪些針對(duì)性措施?

梁：目前我國的學(xué)校教育的重點(diǎn)在學(xué)業(yè)、升學(xué)率上，對(duì)安全教育不是足夠的重視。我們?nèi)ジ鞯亻_展健康安全知識(shí)講座和校園安全演練活動(dòng)時(shí)，常常因?yàn)閷W(xué)校課程排得很滿，導(dǎo)致培訓(xùn)、演練活動(dòng)很難展開。學(xué)校的安全教育還處于初級(jí)階段，沒有一套科學(xué)的、系統(tǒng)的安全教育教材，學(xué)校的教師也沒有安全這方面的專業(yè)知識(shí)，無法準(zhǔn)確向?qū)W生傳授。雖然在“5·12”地震后，學(xué)校的安全教育工作引起社會(huì)的高度重視，但是還沒有形成各個(gè)部門齊抓共管的工作機(jī)制，只有在上級(jí)部門發(fā)出通知時(shí)，才組織師生開展演練，還沒有建立起學(xué)校安全教育工作的長效機(jī)制。

針對(duì)這些問題，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)3方面工作，一是邀請(qǐng)健康安全領(lǐng)域的專家組建“中國校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步完善和整合安全知識(shí)。二是積極倡導(dǎo)“預(yù)防與保障”公共安全理念，動(dòng)員社會(huì)各界特別是愛心企業(yè)共同參與這項(xiàng)活動(dòng)，集中優(yōu)勢資源，為孩子們的安全生存和健康成長服務(wù)。三是提供健康安全專業(yè)化服務(wù)。如我們聯(lián)合多位安全教育專家和光明日?qǐng)?bào)出版社等愛心企業(yè)，共同推出2套針對(duì)幼兒和小學(xué)生的公共安全教育讀物——《安全教育動(dòng)漫課堂》(幼兒版和小學(xué)版)。這套讀物結(jié)合兒童的特點(diǎn)，以動(dòng)畫形式，從校園安全、生活安全、社會(huì)安全、自然安全4個(gè)方面，分別精心編排了46

個(gè)常見安全事故的預(yù)防和80個(gè)自救常識(shí)，具有娛樂性和互動(dòng)性，讓孩子從寓教于樂中潛移默化地掌握多種安全常識(shí)。《安全教育動(dòng)漫課堂》還附加一張《多功能學(xué)習(xí)卡》，這張卡片還能提供一些幫助，如孩子們可以通過我們的網(wǎng)站學(xué)習(xí)從幼兒園、小學(xué)一年級(jí)直至高中三年級(jí)的所有教育資源，包括科學(xué)文化知識(shí)、素質(zhì)教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容;家長可以通過“家長課堂”欄目，了解更多科學(xué)教育孩子的方法。同時(shí)我們還將科學(xué)規(guī)劃，分階段循序漸進(jìn)地為不同年齡段的少兒、中小學(xué)生設(shè)置安全教育內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)段編排具體教學(xué)內(nèi)容，并把不同學(xué)段的公共安全教育內(nèi)容整合起來，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)生自我保護(hù)的安全技能。

編輯 呂楠俊

第二篇：伴你成長

伴你成長

——關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

同一片藍(lán)天下，我們伴你成長

二、活動(dòng)背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對(duì)農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。

三、活動(dòng)目的及意義、關(guān)愛農(nóng)民工子弟，切實(shí)做好志愿者工作；、增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 ；、呼喚社會(huì)對(duì)這些農(nóng)民工子女的關(guān)注和關(guān)心，為農(nóng)民工子女做自己力所能及的事情；、增強(qiáng)我院青年志愿者協(xié)會(huì)在整個(gè)學(xué)院的公眾影響力，和社會(huì)認(rèn)可度。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月5日（具體時(shí)間，屆時(shí)通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

龍巖學(xué)院以及東肖鎮(zhèn)某小學(xué)

六、活動(dòng)參與者

經(jīng)管院部分志愿者以及青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員

七、活動(dòng)嘉賓

經(jīng)管院院系領(lǐng)導(dǎo)

八、活動(dòng)口號(hào)

用愛心點(diǎn)亮希望 用行動(dòng)播種陽光

九、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)前期，由各干事將活動(dòng)材料下發(fā)至各班級(jí)青協(xié)隊(duì)長并組織

活動(dòng)志愿者，并由相關(guān)人員在院系宣傳欄張貼告示宣傳本次活動(dòng)；

2、由本協(xié)會(huì)會(huì)長或副會(huì)長邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)，并聯(lián)絡(luò)好

到訪小學(xué)的老師或校長，并提前邀請(qǐng)調(diào)研部的成員參加記錄本次活動(dòng)；

3、活動(dòng)開始前期組織志愿者在各組團(tuán)食堂門口開展捐款捐物活動(dòng)，并由志愿者做好登記；

4、由干事準(zhǔn)備些賀卡和禮品贈(zèng)給農(nóng)民工子女，并準(zhǔn)備一些心理測

試給這些學(xué)生；

5、對(duì)農(nóng)民工子女做一項(xiàng)心理問卷調(diào)查，總結(jié)這些孩子心里想的和

所需要的幫助；

6、活動(dòng)結(jié)束后由院系領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)校長交流對(duì)這些子女的相關(guān)教育

問題。

十、活動(dòng)后期安排

1、相關(guān)干事將活動(dòng)期間拍的照片通過展覽的形式，像師生甚至社

會(huì)宣傳農(nóng)民工子女目前學(xué)習(xí)和生活的狀況，呼喚社會(huì)對(duì)這些農(nóng)民工子女的關(guān)注；

2、相關(guān)負(fù)責(zé)人要做好本次活動(dòng)后期材料和資料的整理，備案上 傳；

3、各干事上交本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開展期間，各志愿者要服從安排；

2、提前像參與本次活動(dòng)的志愿者交代注意事宜，并做好志愿者

培訓(xùn)工作

3、參與本次活動(dòng)的志愿者要有良好的精神風(fēng)貌，注意儀表，要

體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的素質(zhì)；

4、參與本次活動(dòng)的志愿者要團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一行動(dòng)；

5、若由于天氣等其他原因造成活動(dòng)的延期，時(shí)間另有調(diào)整或取

消，由本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通知或解釋，造成的不便請(qǐng)見諒。

十二、另附：愛心捐款倡議書(網(wǎng)絡(luò)上搜的)

同學(xué)們，當(dāng)您沐浴著新世紀(jì)的陽光,盡情享受著幸福人生的時(shí)候,當(dāng)城里的孩子被無盡的愛包圍的時(shí)候，您可曾想到，在我們身邊還有數(shù)百萬兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難、自然災(zāi)害仍徘徊在校門之外的伙伴？還

有很多在城市農(nóng)民工子弟學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)的孩子？他們掙扎在生命的底線上，他們的眼中充滿了哀愁，他們美好憧憬因生活艱難困苦而破滅，他們心中期盼著能夠繼續(xù)讀書！

或許說，我根本無法想象到在繁華的都市中還有城市農(nóng)民工子弟學(xué)校這樣條件艱苦的學(xué)校存在，還有這些渴望和我們一樣可以每天背著書包上學(xué)的伙伴，可事實(shí)擺在眼前，我甚至無法表達(dá)自己復(fù)雜的心情。“生命不息，愛心永恒”為了讓更多貧困失學(xué)兒童有機(jī)會(huì)上學(xué)，希望將我們的愛心繼續(xù)延續(xù)下去，讓我們攜起手來用愛心傳遞扶弱幫困的慈善精神，用溫暖的雙手，修復(fù)面臨失學(xué)孩子的希望，幫助貧困孩子揚(yáng)起生命之帆！

如果您在感慨失學(xué)兒童不幸遭遇的時(shí)候，是否也想您周圍的人也能象您一樣為貧困孩子奉獻(xiàn)一片愛心。

請(qǐng)伸出您援助的雙手

捧出一顆真誠的心

讓失學(xué)的兒童真正感受到人世間的溫暖和關(guān)愛！

在這里，我希望同學(xué)們，少喝一瓶飲料，少買一件小禮物，拿出你的零花錢。為同在一片藍(lán)天下那一雙雙期盼的眼神，為一個(gè)個(gè)因?yàn)橐恢сU筆，一本作業(yè)本而沒有笑容的孩子，拿出自己的一點(diǎn)愛心，去讓那些孩子，也能感受到來自我們這個(gè)集體的溫暖。

朋友們，讓我們立刻行動(dòng)起來，用我們的愛心來幫助那些城市農(nóng)民工子弟學(xué)校的小伙伴吧！

龍巖學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

第三篇：關(guān)愛生命,陽光成長

會(huì)計(jì)學(xué)院09注會(huì)4班唐 震0091759

關(guān)愛生命，陽光成長

在無數(shù)個(gè)陽光明媚的早晨，經(jīng)過第三教學(xué)樓大門前的雕像時(shí)，我總會(huì)不由自主地慢下腳步。清晨溫和的陽光透過不甚茂密的樹枝，幾縷陽光靜靜照耀在這銅鑄的雕像上，總是會(huì)有一種奇異的和諧。那是一對(duì)令人羨慕的母子，兒子半伏在母親的懷里，目光注視著母親皺紋密布不再年輕的臉，母親的眼神，則是專注的看著手里的正在縫補(bǔ)的衣物。看著這雕像，心下想起的是一耳熟能詳?shù)拿洌骸按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”

我們只身來到江西財(cái)大，承載著父母的殷切期望，但爸媽更多的是希望我們能夠健健康康地成長。分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)也許并不是他們真正想看到的，如果每一次回家都能看到你開心燦爛的笑顏，我想，他們才會(huì)真正感到欣慰，感到自己勞碌的半生是真正的值得。

在外求學(xué)，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)生活無不牽動(dòng)著父母的心。正如縫補(bǔ)衣物時(shí)細(xì)細(xì)的絲線，雖然纖細(xì)，卻堅(jiān)韌執(zhí)著、不曾放開。我們大都已經(jīng)長大，我們都渴望證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，那么，就讓我們從許許多多的小事做起，關(guān)愛生命，陽光成長。生命是寶貴的，生命同時(shí)也是脆弱的。誰都希望生命之花常開不敗。然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。做好預(yù)防是重要的方面，精心的的呵護(hù)定能讓生命之花免受意外摧殘。關(guān)愛生命，我們要從身邊的小事做起：

其一，我們要理解和支持學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。寢室的安全是重中之重。2008年11月14日早上6點(diǎn)左右，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在火災(zāi)中跳樓身亡。據(jù)了解，火災(zāi)的原因是因?yàn)樗奚崾褂昧诉`章電器。學(xué)生把電器插頭插在插座上過夜，學(xué)校每天都會(huì)斷電，在今天早上恢復(fù)供電時(shí)瞬間電流使電器著火，從而引發(fā)了火災(zāi)。前不久，我們學(xué)校也有因?yàn)檫`規(guī)使用熱得快引發(fā)了火災(zāi)，所幸并未引發(fā)人員傷亡。但這一教訓(xùn)深深地警醒了我們，因此我們?cè)趯嬍遥獔?jiān)決不使用諸如熱得快等違章電器。

其二，要提高自我的安全防范意識(shí)。在學(xué)校周邊難免會(huì)有一些心懷不軌的不良分子，這就需要我們提高自身防范意識(shí)。不要輕信他人，更不要盲目的跟隨他人離校。須知防人之心不可無，天上永遠(yuǎn)不可能掉餡餅，唯有努力才是成功的捷徑。在遭遇諸如搶劫等突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜以對(duì)，切不可慌張。

陽光成長，是讓我們的生活學(xué)習(xí)變得充實(shí)。大學(xué)的生活如此絢麗多彩，再也不應(yīng)該像高中時(shí)將自己封閉起來一味苦讀，我們可以學(xué)到的將不僅僅局限于課本、專業(yè)、知識(shí)。豐富多彩的活動(dòng)，是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)的好去處，不僅如此，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，我們還能積累為人處世的經(jīng)驗(yàn)和道理。適當(dāng)挑選自己感興趣的活動(dòng)參加，不僅能學(xué)到很多，更能讓大學(xué)生活變得充實(shí)、充滿陽光！

關(guān)愛生命，須知生命只有一次；陽光成長，給夢想插上起飛的翅膀！

第四篇：關(guān)愛生命陽光成長

關(guān)愛生命，陽光成長

譚軍

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛生命、健康成長。

二、活動(dòng)目的、目標(biāo)：為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生生命教育，引導(dǎo)廣大中學(xué)生思考生命課題,以積極的態(tài)度面對(duì)生活，培養(yǎng)廣大中學(xué)生對(duì)自然、對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛情懷，提高廣大同學(xué)對(duì)生命及其存在價(jià)值的認(rèn)識(shí)，從而認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生價(jià)值觀，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

三、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）食品衛(wèi)生安全及用電消防安全教育活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全督察，把好食品入口關(guān)，有效預(yù)防傳染性疾病；通過普及用電安全常識(shí)的教育,提高用電安全意識(shí)和能

2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）食堂、小店食品衛(wèi)生安全督察；（2）科學(xué)飲食的科普知識(shí)宣傳；（3）學(xué)校周圍食品小商攤販的整治；（4）食品衛(wèi)生安全事故的應(yīng)急演練；（5）普及用電安全常識(shí)的教育；（6）電器設(shè)備安全隱患排查。

3、活動(dòng)要求：由膳管會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)食堂、小店食品衛(wèi)生安全進(jìn)行強(qiáng)化督察，嚴(yán)格按照食堂管理“五常法”和校園放心店的規(guī)則檢查，每周定期檢查兩次以上，不定期抽查一次以上，檢查結(jié)果如實(shí)記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改。團(tuán)委充分利用廣播室、宣傳窗開展形式多樣的科學(xué)飲食的普及宣傳，如廣播宣傳、快樂競答等。校長室、膳管會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校周圍環(huán)境的整治和食品衛(wèi)生安全事故的應(yīng)急演練。校政教處負(fù)責(zé)用電常識(shí)教育,總務(wù)處負(fù)責(zé)電器設(shè)備隱患排查。

（二）衛(wèi)生文明之星評(píng)比活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：改變同學(xué)們的生活陋習(xí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證環(huán)境經(jīng)常性清潔，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）保潔員輪值替換活動(dòng)，即對(duì)于隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、傾倒污水、穿拖鞋進(jìn)教室等違規(guī)的同學(xué)，要求他們充當(dāng)一周校園保潔員的工作，下周由被查到的同學(xué)換崗值班；（2）衛(wèi)生文明星級(jí)個(gè)人、寢室、班級(jí)的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

3、活動(dòng)要求：主要由政教處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的生活衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督檢查，主要包括包干區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生死角的清理及衛(wèi)生保潔等。衛(wèi)生文明之星的評(píng)比既可以是個(gè)人參評(píng)也可以是集體參評(píng)；既可以自己申報(bào)，也可以推薦評(píng)比。但要事跡典型，有很強(qiáng)的模范作用。

（三）交通安全教育活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：以生動(dòng)新穎的形式開展交通安全教育，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí)，并自覺遵守交通規(guī)則。

2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）交通安全事故圖片展；（2）“交通安全、警鐘長鳴”錄象觀看；（3）交通安全知識(shí)競賽。

3、活動(dòng)要求：交通安全事故圖片展、“交通安全、警鐘長鳴”錄象觀看由團(tuán)委負(fù)責(zé)，交通安全知識(shí)競賽由政教處計(jì)算機(jī)教研組負(fù)責(zé),采用網(wǎng)上測試的辦法比賽。要注重教育的普遍性、創(chuàng)新形式、講求實(shí)效。

（四）關(guān)愛生命宣傳活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：通過視、聽、悟的教育途徑，使同學(xué)們了解生命的基本知識(shí)、理解生命的價(jià)值和意義，學(xué)會(huì)自我保護(hù)身心健康、科學(xué)預(yù)防消極影響。

2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）通過校園廣播開展有關(guān)生命的起源、發(fā)展、價(jià)值、意義等生命知識(shí)教育；（2）科學(xué)預(yù)防傳染病、遠(yuǎn)離煙酒毒品的圖片宣傳；（3）“心理保健、享受和諧”的主題講座；（4）第40個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)。

3、活動(dòng)要求：主要由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，充分利用廣播、宣傳窗、講座等多種途徑進(jìn)行宣傳。

（五）“生命誠可貴”主題班會(huì)

1、活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)的形式，使同學(xué)們深刻思辯生命的價(jià)值觀問題，培養(yǎng)同學(xué)們珍愛生命的情感

2、活動(dòng)內(nèi)容：“生命誠可貴”的主題班會(huì)。

3、活動(dòng)要求：各班利用主題班會(huì)課，有效開展“生命誠可貴”的主題教育，要求內(nèi)容豐富、形式新穎、兼具很強(qiáng)的針對(duì)性，并如實(shí)記錄活動(dòng)情況。

（六）觀生命教育主題電影、讀生命教育書籍、寫生命感悟文章

1、活動(dòng)目的：通過主動(dòng)學(xué)習(xí)、深刻反省，進(jìn)行感激生命、勇當(dāng)責(zé)任、勵(lì)志成長的教育，使同學(xué)們感悟生命的真諦，提升生命的質(zhì)量，樹立正確的人生價(jià)

2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）觀看生命教育主題電影；（2）書香伴我行，即由文科教研組負(fù)責(zé)選擇推薦十五部好書目，供同學(xué)們選讀；（3）辯論賽；（4）“生命感悟”主題的征文比賽。

3、活動(dòng)要求：主要團(tuán)委和語文教研組負(fù)責(zé)，組織學(xué)生觀看有生命教育意義的主題電影；選擇推薦好的書目、名家名篇，供學(xué)生閱讀；組織以“生命感悟”為主題的辯論賽和征文比賽。

四、活動(dòng)總結(jié)表彰：同學(xué)們的生活衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督檢查結(jié)果記入“六項(xiàng)競賽”；“生命誠可貴”主題班會(huì)、觀生命教育主題電影、讀生命教育書籍等以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式如實(shí)記載，作為學(xué)期活動(dòng)學(xué)分的依據(jù)；辯論賽評(píng)出勝方、最佳辯手；交通安全知識(shí)競賽、“生命感悟”為主題的征文比賽分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。此外，“文明之星”考評(píng)小組根據(jù)同學(xué)們?cè)诮煌ò踩R(shí)競賽、自覺遵守交通規(guī)則、交通文明宣傳和維護(hù)交通規(guī)則等方面的表現(xiàn)綜合評(píng)選出“交通文明之星”若干名。根據(jù)本月相應(yīng)主題活動(dòng)綜合評(píng)選出“校園保潔文明之星”、“校園生命衛(wèi)士”各若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，利用校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、宣傳窗、《五職風(fēng)采》等廣泛宣傳。

第五篇：《名人伴你成長》讀后感

讀書能陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的意志。

假期里，我讀了《名人伴你成長》這本書，它向我們介紹了古今中外在各個(gè)領(lǐng)域有突出成就的名人，講述了他們的成功經(jīng)歷，從中，我獲益匪淺，懂得了做任何事情都必須要有一顆堅(jiān)持不懈的心，并且要為自己的目標(biāo)努力奮斗。

在這幾百位名人中，我最敬佩的是李時(shí)珍。1518年，李時(shí)珍出生于蘄州，他是我國明朝卓越的藥物學(xué)家，也是當(dāng)時(shí)世界上最偉大的醫(yī)藥學(xué)家之一。

李時(shí)珍自幼就經(jīng)常跟父親上山采藥，在父親潛移默化的影響下，李時(shí)珍長大成了一名出色的醫(yī)生。

1552年，李時(shí)珍開始編寫《本草綱目》。他游歷了蘄春這一帶的山山水水，凡是需要調(diào)查研究的藥物，他都事先記在本子上，先尋找當(dāng)?shù)赜械模俳鉀Q難以尋找到的，遇到不懂的地方就請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……61歲那年，《本草綱目》經(jīng)過三次大修改終于編寫成功了。在這27年的時(shí)間里，他讀過了800多種書籍，走過了幾萬里路，請(qǐng)教了上萬個(gè)人，記下了幾百萬字的筆記……這部書規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，是古代任何一部“本草”書所望塵莫及的。

李時(shí)珍之所以讓我敬佩，就在于他的耐力、他的堅(jiān)持。他用了整整27年的時(shí)間去完成他的《本草綱目》，在這一過程中，他遇到了各種各樣的困難，但是，面對(duì)困難他并沒有屈服，憑借著他非凡的耐力以及孜孜不倦的探索精神，他完成了在我們看來幾乎不可能完成的事情，尤其是在他們那個(gè)年代，編寫一本那么完善的醫(yī)藥學(xué)的是相當(dāng)困難的。相反的，現(xiàn)在的我們，生活在那么好的條件下，卻不知道好好的學(xué)習(xí)，遇到點(diǎn)困難就不知道怎么辦，碰到點(diǎn)小挫折就輕言放棄。其實(shí)，做任何事情關(guān)鍵就是必須要有一份堅(jiān)持，李時(shí)珍就是有著一顆堅(jiān)持不懈的心才漸漸地走向成功的，相比較李時(shí)珍而言，我們顯得那么渺小，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？