第一篇：兩個老師和一條河的約定百姓故事

一

這是一個關于約定的故事：33年，兩位黎族山村老師，幾代學生，以及一條河。

海南省瓊中黎族苗族自治縣境內，黎母山下，奔流著大邊河。大邊河上沒有橋，北岸3個村莊的人們世世代代涉水出山。河之南，立著簡陋的灣嶺鎮大墩小學。

雨還沒有停歇，大邊河上濁浪滾滾，風呼呼地抽打著兩岸的灌木。岸邊，12歲的王小妹緊緊摟著弟弟，不住地發抖。

“同學們，不要怕！大家排好隊！”44歲的校長王升超大聲安撫著23個等待過河的孩子。話音剛落，他已背著王小妹的弟弟沖進齊腰深的河水中。

王小妹是最后一個等待校長背過河的學生。已經在湍急的河水中來回走了兩個多小時的王升超，顯然非常疲憊了。他點燃一支煙，一邊將它叼在嘴上，一邊氣喘吁吁地背起王小妹，再度踏入激流中。

當他們到達河心的時候，河水突然猛漲了！水漫過了王升超的脖子，他明白，水還會漲。此時，要退回去已經來不及了。

王小妹伏在老師背上嗚嗚地哭起來。王升超心里一緊，立即故作輕松地大聲說笑：“怕什么哩！信不過老師嗎？老師潛水本領很高哦，在水底下走也不會有事！”說完，他費力地用雙手把王小妹舉過頭頂。

河水先是淹到了他的嘴巴，澆滅了他只抽了一半的煙，接著漫過他的鼻子，漫過他的眼睛。漸漸地，洶涌的河面上連王升超的頭頂也看不到了，只見一雙大手舉著一個女孩，向對岸艱難而堅定地移動……

同一時間，相同的一幕發生在下游兩公里的河面上：老教師王文周，正在背送搭擇村的15名學生過河。

對王文周和王升超來說，遇到這樣的驚濤駭浪，實屬家常便飯。如果大邊河不是這樣可怕，也就不會有33年前的那個約定。

二

1976年9月1日，是王文周成為大墩小學民辦教師的第一天。他發現，河對岸高田村和高灣村有3個孩子沒來報到。中午的時候，他■齊腰深的河水，濕淋淋地去孩子家中詢問緣由。

“過河不安全。”——家長的理由只有一個。21歲的王文周沉吟片刻后說：“這樣吧，我來接送他們上學！我水性好，又是本地人，熟悉這條河。請相信我：只要我在，孩子就在；我不在了，也要盡量讓孩子在！”

從那一天起，這個月工資只有3元的黎族民辦教師，開始了他33年以背作橋的教師生涯。

1984年，同樣是民辦教師的黎族青年王升超成了王文周的同盟：“文周老師承諾做到的，我也一定會做到！”

時至2009年，33年過去了，王文周已經54歲，王升超也45歲了。

每年的9月和10月，是黎母山區的雨季，是大邊河咆哮發怒的季節。而王文周和王升超已經多少次■這條河，他們自己也記不清了，粗略估算也超過了10萬次。

水深的時候，兩位老師一天得換4次濕衣褲。水淺的時候，衣服濕得不太厲害，他們就穿著半干半濕的衣服，直到風把衣服吹干。看著老師濕淋淋地站著上課，學生們心里好難過，六年級的柯蒲菊帶著哭音說：“老師好可憐啊！”

冬天是大邊河河水最淺的時候，孩子們原本可以自行過河。可是，冬天反而是最讓兩位老師擔心的季節。

水溫只有幾攝氏度，踩下去，凍得刺骨！反復浸泡，不需幾天，孩子們的雙腿就裂得像蟒蛇皮一樣了。低年級的教室里，常常是一邊上課一邊傳出哭聲，小孩子疼得受不了。

有什么辦法呢？不忍心啊！只好繼續背孩子們過河，結果是，兩位老師的腿被凍成了“蟒蛇皮”。太陽一照，鮮血從裂痕中冒出來，疼得更厲害。

二月底是這條河最寧靜美麗的季節，僅僅沒膝的河水清澈地流淌著。下午5時許，兩位老師依舊背那些個頭小的學生過河。

王文周笑得滿臉輕松：“水淺了，不冷了，大孩子可以自己過，我們只要掩護就行。”“這個時候過河，相當于享福啦……”王升超咧嘴開心地笑著。

看著他們開心的模樣，偶爾到來的外鄉人也會脫了鞋子下到水里，體驗一回他口中的“享福”。但剛一挪步，腳心就被尖銳的石塊狠狠地刺痛了，而河中，每一步都是嶙峋的亂石，到達對岸時，雙腳已是多處被割傷劃破。無法想象當它肆虐時■它該是怎樣一種痛，更無法想象33年10萬次■它該是怎樣一種痛！

兩位老師的腳，那是兩雙傷痕累累的腳，比鄉間最辛勞的農夫的腳還要粗糙。在河水中走過10年后，王文周落下了關節炎，依然一拐一瘸地背學生過河。

令人欣慰的是，大墩小學歷年學生入學率均達到九成以上，至今已走出4位大學生。更令人動容的是，33年來，兩位老師在河中經歷過無數次生死攸關的險情，卻從未發生過一起事故。

因為打從王升超從教的第一天起，他就和王文周約定：如果碰上危險非死不可，犧牲的只能是他倆，決不能是孩子……

雨季來臨，河水暴漲。這時候，背是沒法背了，他們只能靠自創的“交通工具”——木頭、木盆、自扎的竹排、大號塑料壺統統用上，讓學生趴在上面，推著游過河去。

過河后，孩子們站在河邊朝他揮手，直到他上岸，他們才一溜煙跑遠。

三

大邊河是王升超的媒人。22年前，一位名叫陳海霞的女青年到高田村訪友，回家的時候被驟漲的河水攔住了。正在送學生過河的王升超見了，二話不說把她背過了河。兩年后，陳海霞成了他的妻子。

和王升超結婚20多年了，陳海霞為了他吃了不少苦：

為了讓丈夫安心教學、有精力背學生過河，家里的稻田、花生、橡膠和8頭大肥豬，都靠陳海霞一人打理。

而在王文周的家中，找不出一件價值超過百元的物品。給他們全家拍照的時候，他堅持要站在建了29年的土房子外面照，這樣，他的家才看起來體面一些。

33年來，兩位老師背學生過河，從來沒得到過一分錢報酬。提及這個話題，他們忙不迭地說：“自己心甘情愿的，要什么報酬呀！”“要錢就太對不住人了！哪是一個老師能做的？”

他們背過的學生們畢業了，長大了，成家了，碰到時還喊他們一聲“老師”，王文周和王升超就覺得值了、滿足了。

四

王文周心里有很多溫暖的故事。

20多年前的一天早上，他照例去河邊接學生過河。那天河水齊胸，王文周叫孩子們把衣服脫了再過河。背完10多個孩子后，他發現五年級的王少英沒脫衣服，站在河邊很為難的樣子。他突然明白，這女孩長大了，知道害羞了。

本來用雙手把學生舉過頭是不需要脫衣服的，但以王少英的體重，王文周沒辦法舉起來。他只好對她說：“你今天別上學了，我批準你請假。”可她很倔強：“不！我一定要上學！”說完眼淚就掉了下來。

上課時間就要到了，王文周急得團團轉，最后用商量的語氣跟她說：“要不，你騎在我肩上，我馱你過去？”王少英感激地點點頭。

這天下午放學后，王文周送完最后一個學生返回，走到河中間時，只聽背后有人在沖他喊：“老師，你慢點，小心點！”他回頭一看，被他送過河的王少英和另外兩個孩子并沒有像往常一樣立即回家，而是站在河邊朝他揮手，直到他上岸，他們才一溜煙跑遠。

孩子們也在擔心老師的生命安全啊！那一刻，王文周覺得好溫暖。

33年來，王文周和王升超用他們并不結實的脊背，已經在孩子們心中筑起了一座精神的橋梁。

2007年初秋的一天，王文周背著一個一年級的學生過河。走到河中央，那孩子的書包沒拿好，突然掉到河里，孩子一急，一骨碌從老師背上跳下來要去搶書包。王文周本能地一反手把孩子抓住，可書包卻被河水沖走了。

過了河，王文周把那孩子痛罵了一頓：“你的小命不要啦？”孩子抽抽噎噎地說：“老師，書包也是我的命！我要讀書！”王文周心頭一震：一個剛剛踏進小學校門的學生，卻能把書視作自己的命，這就是他們的希望啊！他緊緊抱住孩子，熱淚盈眶。

第二篇：兩個男人一臺戲百姓故事

家里兩個男人，一大一小。大的是我再婚老公，昵稱老男人，一個脾氣古怪的倔老頭，F省人。小的是我兒子虎虎，初中生，正是青春期叛逆的年紀。家里只要有他們倆在，總有矛盾摩擦不斷。我在中間，隔岸觀火，我是滅火的。誰火大過份了，就打擊一下他的囂張氣焰；誰委屈了，就出言安慰幾句幫他駁點面子回來。總之維持三足鼎立三方穩定，和平共處。

隨著兒子年紀漸漸增大，青春期逆反心理加重，家里的戰火隨時都可能點燃。有時是一句話，有時是一件小事，話頂話，兩男人你來我往，花拳繡腿一番，我天天都要調停，兩個都不是省油的燈。

老男人是個婆婆嘴，家長作風，喜歡批評人。總愛批評虎虎不講衛生，廁所沒有沖干洗，一些雞毛蒜皮的事。周末打打電腦，他看不慣，也要吵。關鍵他的語氣生硬，讓人不舒服，說了他也不改。連他的兒子華華都不接受他的態度，何況虎虎呢？兒子偶爾跟他爭辯兩句。老男人有時就把矛頭對準我，說我哪樣哪樣沒做好，一般我不計較，但只要他有過份的苗頭，我一定頂回去，不要以為咱好欺負。私下跟兒子要求，孩子家不得頂撞長輩，媽媽不一樣，跟他是平輩。有什么想法，告訴老媽就行，老媽會搞定他，兒子就笑了，也不生氣。

過日子嘛，民以食為天，家里經常會因“吃”來幾段插曲。

先看咱家的飯碗，一大特色，這么大，湯碗，深筒子，很能裝。別家見了準笑。我都覺得太大了，就換小碗，結果兩男人自已又去換成大碗，讓我哭笑不得。兒子是食肉動物，能吃，一頓能吃掉一只兔。他的要求是每晚夜宵給他準備“一碗肉”。老男人說你兒子真能吃啊、我供不起了。因為華華挑食，不愛吃肉，又吃得少，他覺得錢都花在我兒子身上了，羨慕嫉妒恨，加肉疼，哈哈。兒子不乖他就拿吃肉來威脅他，說吃好的你也不聽話，再不跟你買了！說多了兒子心里不舒服。我只好對兒子說現在的豬肉牛肉都很貴，老媽的工資養不起你哦，經常帶他到超市購物，親見豬排

18、牛肉

39、牛排一小塊20幾，小子不發言了。

兩男人會因吃鬧別扭。一個喜歡一個反對。比如黃油煎牛排，兒子大愛，但老男人連黃油味都聞不得，他會苦著臉躲進另一房里關上門，別說吃了。有一次偷偷把我放在冰箱的黃油扔了，還不承認。有時他做的葷菜很受歡迎，搶著吃，老男人就悄悄分一碗放別處，第二天再拿出來引誘我們，叫人啼笑皆非。他愛吃炸魚，色拉油炸得黃酥酥的魚塊，裝一大缽子。兒子呢，吃一次兩次可以，嘗鮮。但老男人天天吃魚不嫌膩，推銷F省的菜。他大汗淋漓做的魚居然沒人吃，沒人表揚，有點失落不開心。后來，我提議出去吃芭壁館的麻辣家常味、燒烤之類，老男人從不跟來，我們也不介意，吃自已的，相安無事就好。

磨合幾年，老男人我基本不操什么心。他就那脾氣。他要飛要跑最壞結果無非就是重回單身，他投入那么多，離婚成本算一算，也很可觀，老男人縱是老奸巨猾，也知要找個老來放心能依靠的女人。平時他說虧了想重找個年輕妹妹泡，嘮個騷意淫罷了，不理他，要他付的款要他做的活火眼金睛盯著監督他完成，實打實的東西，才是我要在意要維護的。

兒子學習成績差，上了初中更不聽話，跳得很。好狀態只維持一周兩周，就要弄點事兒出來，一反一復地。這期都請兩次家長了，比如有不交作業，聽寫差，沒有進步等等，加上我們主動去找老師銜接，共三次。每一次我的心情都無比沉重。難怪老男人吵，不愛學習我也在吵，只是老男人吵我擔心兒子起反感，跟他對著干，萬一跟他生父告，那邊摻和進來，前夫與后夫，繼父跟繼子，鬧起來成什么樣子？所以一見老男人吼兒子聲音大了，我就要過去招呼，壓制到，不能不考慮兒子的接受程度。我的任務是滅火，維護世界和平。

兩男人一個比一個煩，最讓我操心的是兒子。錢、孩子、娘家人什么都可能成為引爆矛盾的導火索，所以當女主人要用點心思，柔中要帶剛。防止男人以教育孩子作借口欺負人。如今這個時代，稍有點條件的老男人都很強勢，以為女人帶個兒子就要軟三分，豈有此理。憑心而論，對兒子我是很維護的，不給別人一絲怠慢空間。為孩子撐起一片天，必須的。我是母親，天性。你自已的孩子都不護，誰護？法律強制的都可能縮水，靠別人自覺和道德更是無力。不能寄希望于別人主動當模范，你要旗幟鮮明地要求。你的底線要堅守，一有冒犯堅決討回來（一開始就要這樣），不然得寸進尺更沒好日子過。女人不妨潑辣一點，讓他明白：我嫁你不是讓你來耍威風的，想欺負我，沒門！

兩男人也有讓我偷著樂的，那就是我偶爾生一場病，特別是躺在床上有氣無力時，一大一小咋咋呼呼很緊張的樣子，眼神專注盯著我的臉，拿藥倒開水跑得飛快，好象怕我會死掉，哈哈。總算有點良心！

第三篇：兩個士兵和強盜哲理故事

兩個士兵一起趕路，途中，他們被一個強盜所劫。一個馬上逃躲到一邊，另一個勇敢地迎上去，與之搏斗，殺死了強盜。這時，那膽子小的士兵跑過來，抽出劍，并將外衣丟開，大聲說：“我來對付他，我要讓他知道，他所搶劫的是什么人。”這時，那名勇敢的士兵說：“我只愿你剛才能來幫助我，即使只說些話也好。因為我會相信這些話是真的，更會鼓足勇氣去抗敵。而現在還是請你將劍插進鞘里，管住你那毫無用處的舌頭吧。你只能欺騙那些不知道你的人。我親眼見到了你逃跑的速度，十分清楚你的勇氣是不可靠的。”

——故事是說，有些人在事快要成功或已經成功后，企圖把自己打扮成英雄，而在奪取成功的過程中，他們卻袖手旁觀。

補鞋匠改做醫生

補鞋匠窮得絕望了，他不能靠手藝來維持生計，便跑到另一個城市去行醫，因為那里沒有一個人認識他。在那里，他靠吹牛，賣一種可治百病的假藥，騙取了人們的信任和好名聲。有一次，他自己得了重病。那城里的官老爺想試驗一下他的醫術究竟怎樣，便拿來一只杯，倒滿一杯水，謊稱這水是補鞋匠治百病的藥和毒汁混和起來的，命令他喝下，并允諾給一筆酬金。補鞋匠知道自己的藥無解毒功效，害怕喝了毒汁死亡，便招出自己毫無醫藥知識，只是靠吹牛來賣假藥，被人們盲目稱贊而成名。官老爺召集市民大會，告訴大家說：“你們都愚笨至極，竟毫不懷疑地將自己的頭托付給這樣一個無用的人。在別的城市，大家連腳上穿的鞋都不愿意要他做。”

——個故事是說不要輕易相信那些江湖騙子。

第四篇：警察和老師“愛的約定”婚禮方案

2009年12月28日晚“愛的約定”婚禮方案

一、浪漫開場 1、19：28暗場、播放友情提醒+通用片頭+小朋友錄音（音樂為：蟲兒飛、兩位小朋友在音樂聲中蹦蹦跳跳上場、到舞臺邊坐在星光大道和舞臺交匯處對話）

女孩：長大了，你想干什么呀？

男孩：我想當一名警察、抓壞人，你呢？

女孩：我長大了想當老師，和好多好多的小朋友一起做游戲。男孩：那我就去保護你們吧！

女孩：好吧，那你長大了一定要來找我，我們一起玩，好嗎？

男孩：好！

女孩：拉勾！（兩位小朋友拉勾后退場）

《鉆石片頭中的音樂》 音樂聲中主持人旁白：每一段甜美的戀情都會有地老天荒的誓言,不管春華秋實，寒來暑往, 天真的童年、兒時的約定，每一字每一句,都是年輕的心底涌動的火焰。你看，月色星光下，帥氣的少年正舞動一脈花香，濃情出場！

（《YOU RAISE ME UP》）新郎從側門登臺、鞠躬。新郎雙手握花許愿。

月色中、花香里，新郎虔誠的許下自己的心愿。播放錄音“我希望，有一位/美麗的姑娘，她可以和我/相伴一生，如果/她立刻就能/出現在我的面前，我會給她/永遠的幸福！”

丘比特錄音“年輕人，我是愛神丘比特，我可以成全你的心愿，記住，你一定要好好珍惜！當流星出現的時候，你的愿望就會實現！”《心跳聲+流星+星光音樂+浪漫英文》

新娘從后門入場，走的過程中主持人：

璀璨的星空下，一個婀娜的身影飛向了小伙子愛的心田！新娘走到花亭后，主持人旁白：

她的眼睛是那樣的明亮，她的笑容是如此的迷人，舞臺上的王子，你是她的傳說、你是她的童話、你是她心內的一首歌，歡樂暢想！《愛你不會變》新郎手捧鮮花，沿著星光大道迎向新娘，新郎下跪獻花、攜手等候。

愛你不會變、真情到永遠，有請新郎新娘心手相牽，浪漫入場！

《Onlytime》新人登臺

2、點燃愛情圣火

舞臺上這一對親密愛人，就是陶醉在幸福中的新郎 和新娘------深情甜甜美美、真愛一生守望，有請你們共同走向圣潔的燭臺旁，今晚，當喜悅和祝福融匯、當熱情與溫柔碰撞，當愛的呼喚達到一定音量，就會有絢麗的火焰繽紛綻放！新郎喊三聲“

、我愛你”后播放《愛你一萬年》、燭臺遙控 1 點亮

3、倒香擯 燭光在心中閃亮，愛的旅途不會迷茫，繼續有請你們來到舞臺另一側，詩情畫意一起化作杯中美酒、百年芬芳！（《幸福一輩子》）如何讓我遇見你，在我最美麗的時候，為此我在上天面前求了500年，無論春天有霧、夏天有雨、秋天有霜、冬天有雪，一路上我都希望有你相伴！今天，為幸福-----------陽光！

4、米奇米尼傳遞信物、擁抱親吻

仙侶結情緣，愛在天地間，一對相親相愛的人，他們的真情感動了全世界，此時，童話世界里/兩位可愛的精靈也將為你們送來愛的信物。（《迪士尼音樂》）工作人員打開后門、米奇米尼入場

他們是從愛的樂園中走來的米奇米尼，他們一起為一對新人傳送一份堅貞永恒的愛戀。

請你們面對面，此刻，讓親友作證、讓誓言作證、讓指環作證，請一對新人互換定情戒指、互訴愛的衷腸！《鋼琴音樂》（新人取下戒指、、米奇米尼就近退場、真情表白、工作人員遞話筒、旋轉舞臺轉動）

新郎：---------新娘：---------交換戒指

鉆石恒久遠、愛情永流傳！請你們為彼此戴上一生的堅貞承諾！請你們深情相擁、激情熱吻！《你是我最深愛的人》深情擁吻、焰火噴起

5、雙親入場、三拜儀式

6、領導證婚（2位）

7、喜公公致祝酒詞

8、舉杯共飲（全家先向來賓舉杯，后圍成半圓互相碰杯）-----------音樂

第五篇：我和老師的故事

我和老師的故事

上高中學六年級三班 趙珈慧

我從小就崇拜老師，喜歡‘老師’----這個太陽下最光輝的職業了，夢想著自己有一天也能成為這個隊伍當中的一員。因此從小學起，我就處處以老師為楷模。陳老師和張老師就是我十分尊敬的老師。陳老師擔任我們和潤一班的班主任兼體育老師。記得有一天、上排球課的時候由于我不會打排球而導致的沒有過關，心里很傷心，但是陳老師卻很有耐心教我怎樣打好球。并且一直鼓勵我們一定能學會的。我聽老師的話每天下午放學回家努力練習打排球的姿勢。過了一個星期左右我終于學會了。我的成功離不開老師的關心與照顧。雖然這只是個小小的活動，但是在這成功的背后需要無限多的努力與指導。我想對陳老師說；您辛苦了。張老師擔任我們和潤一班的語文老師。每當他繪聲繪色地給我們講課、啟發我們思考問題時，我看到別的同學都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈的是由于我自己任性膽小，從不敢主動發言。張老師好像看穿了我的心思，他那雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。望著我、鼓勵著我、提醒著我不要害怕。就這樣一點一點得我終于大膽的站了起來。回答問題并不在害怕，也許我回答的并不好，就是這么一點點事，卻讓我永生難忘。也許在別人的眼里這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中感覺到了老師的不平凡。我要把老師給予我的昨天折疊成為記憶的小船，任由它飄蕩在我的感恩的心湖里。這就是我，那個曾經膽小如鼠與老師們的故事。