第一篇：2017征文大賽：我和胡老師有個約定

我和胡老師有個約定

作者：黃河小學5年級君翰學生游思恬

我是從2016年10月份進入君翰學習與補課的，到現在為止已經有5個月了，剛來時有些不適應，因為除了同班同學魏延釗之外，我誰都不認識，但有件事我一直記憶猶新。

那一次，我媽媽剛給我報了胡老師的英語班，我在班里很努力的“學”、“讀”。可是有一天的周六，老師領我們讀完單詞后，讓每一個人都讀一遍。我一聽就有些不知所措了，并不是因為我不會讀，而是我不愿意在那么多同學的面前讀。當輪到我讀單詞時，我就故意告訴老師：“老師，能不能讓別人先讀？”

老師同意并點了點頭，最后就只剩下我一個人還沒讀單詞，我低下了頭，老師似乎看出了我的心思，就對我說：“恬恬，你要大膽一些，等上了初中會有很多要給老師讀的，背的。你現在要先打好基礎，要不然上初中你學英語會很吃力，也會很辛苦的。”我自然能明白這些道理，可我平時就不太愛在別人面前說話，更別說是要讀單詞了。

英語胡老師很耐心的給我講了好多，耐心鼓勵我，在老師的鼓勵下我大膽讀出來了，這種感覺挺好的。老師說：“你讀的挺好的呀，以后就這么讀。”我聽了老師的表揚和同學的鼓勵聲，我對學習英語有了自信和興趣，我覺得英語也沒那么難，以后在課堂上我一定不辜負胡老師對我的希望。

我很喜歡胡老師，她就像我的好朋友一樣，課后會和我說“悄悄話”，老師還告訴我英語一定要多讀，多記，于是我和老師有了個約定，在家我會在微信里給老師讀單詞和讀課文，不對的老師幫我指出來。我現在一定要好好學習英語，能考上好的中學和大學，到時我也能和胡老師一樣，說一口流利的英語，那時我會驕傲的說我的英語老師是胡老師。

自從我來到君翰教育之后，我的英語成績也進步了很多，我堅信我在君翰有了老師們的澆灌，我這顆小樹苗會茁壯成長，長出粗壯的枝葉，今后我會取得更大的進步。

第二篇：我和合規有個約定征文

播種合規，收獲希望

時光荏苒，參加工作已7年有余，記得剛加入這個大家庭時，我滿懷激情的投入到工作中，積極學習各種業務知識，踏踏實實做好每項工作。當泛黃的日歷一頁一頁翻過，我最初的彷徨和不知所措早已不復存在，已然開始一段新的征程。由最初對待工作的那份愉悅，那份執著，收獲了一份從容譜寫優美樂章的勇氣，縱使沒有赫赫顯目的業績，但我盡心盡力的接待每一個客戶，認真辦理每一筆業務，對面客戶的微笑就是我獲得的最大喜悅。歲月的輪軸碾過，我漸漸認識到作為一名信合員工的責任與使命，深知個人的行為代表著信合的形象，肩上扛著的不僅僅是責任，更是一種信任和囑托。

近年來，我們沙灣農商銀行始終堅持將完善制度、從嚴治行作為固本之策，以把握政策、誠信待客、建章立制、規范操作作為著力點，不斷加強合規文化建設和風險管理。車行千里始有道，合規管理是金融業的生命保障線，要從源頭上加強預防，當前業務中出現問題的根本原因就是其內部控制體系的不健全，而且在實際工作中沒有很好地執行落實制度和規定，出現問題后又不能及時整改，導致問題的重復發生。慘痛的教訓告訴我們合規不是一日之功，違規卻可能是一念之差。在日常工作中一定要嚴格約束自己，培養自己面對各種誘惑時的警覺性和風險防范能力，同時也要樹立正確的內控、合規認識，自覺地按照規范指導自己的行為。應加快內部監管的專業化建設，更新監管理念，堅持依法監管，改進監管手段，提升監管能力，全面提高監管的水平和效率。

淮南子有訓：矩不正，不可為方；規不正，不可為圓，合規既可以保護自我，也可以讓我們在前進的途中時刻警醒我們，用堅強有力的步伐確保在金融戰場上穩健前進。合規，他就像是警察手中的一把槍，猶如一股強大的力量在守護著我們的家人，防范悲劇的發生，也阻止著我們心生邪念、心生雜念，時刻謹記一個簡單的道理——守規無小事，違規即大事。身邊的案例給我們留下深刻的教訓：2016年，客戶經理呂某通過建立虛假客戶信息、違規發放跨區域及借名貸款共計25筆，金額150萬元。在違規事件發生后，由于處理及時，貸款已全部歸還，未對行里造成損失，但其行為惡劣，在社會上造成的負面影響較大，總行對違規事實發生負有直接責任和間接責任的當事人、單位領導、相關職能部門人員共計8人追究了相關責任。這不僅讓個人利益受到損失，也讓更多客戶失去對我們的信任，嚴重損害農商銀行在老百姓心中的美好形象。

合規是我行內部的一項核心風險管理活動，合規操作是企業合規文化的重要構成要素。在我行的內部控制檢查中，曾發現了不少問題，制度執行不嚴的現象，這些檢查都給我們敲響了警鐘，合規就像一個警示牌，時刻提醒著我們要嚴格遵守法律法規和各項規章制度。風險防范有時就在一念之間，有責任心的人就能把風險拒之千里，沒有責任心的人是害人又害已，我們不能憑感情辦事，違規操作，最終都將自食惡果。

當前，我們農商行正處于各項業務發展的重要時期，我們擁有眾多的基層服務網點，覆蓋著廣闊的金融市場，在同地區的金融市場中我行的各項業務規模得到了空前發展。但我們不得不面對一個事實：我們農商行員工對主動合規，合規保護自我，合規創造價值的認識不到位，所以我們沙灣農商行的這座金融大廈蓋的越高越是需要堅實的基石，必須重視合規文化的建設，合規操作，合規是我們穩健發展的堅實后盾。

銀行經營時刻與風險相伴，因此更要有自己的規矩。銀行的完善制度都是用過往的經驗和沉痛的教訓取之，任何的疏忽都可能導致不可估量的損失。當然，制度和規定有時和客戶需求會產生矛盾，客戶需求往往受到制度和規定的制約，作為員工的我們要把握政策，規范操作，控制風險，杜絕以人情代替制度，以信任代替管理，不搞違規操作，堅持以誠相待，以高效率和高質量取得客戶的信任。某支行的營業廳里：有位大姐的丈夫去世了，她拿著五六張銀行卡要支取里面的現金，在我們的工作人員告知需要公證處的公證書才能支取后，她開始用難聽的言語辱罵工作人員，說我們欺負她一個寡婦，讓她沒法生存。面對客戶的壓力，我們沒有退縮，在悉心解釋下：我們的規定都是以維護客戶利益為出發點，恪守誠信，合規為本，不能為她辦理取款業務，她才明白我們工作人員是為秉著公平、公正、嚴謹的態度對待每位顧客。讓我們嚴守行規，從我做起，從現在做起。我們沒有豪言壯語，只有樸實無華的言行，但我們可以提供最優質、高效的服務；雖然沒有光輝偉大的事跡，只有嚴謹的工作和忙碌的身影，但我們可以讓合規文化得以傳播，我們是播種合規、收獲希望的播種者。

在具體工作中，不論處在何種崗位上，我們都要以身作則，嚴格要求自己，提高思想意識規范言行舉止。我們要規范化，制度化，注意自己言行，謹記要給客戶提供優質文明的服務，同時也要虛心學習業務，合規操作，正確辦理每一筆業務、認真審核每一份資料，認真履行自己的職責，不徇私不越權，嚴格執行業務操作流程，抵制各種違規作業，嚴格按章操作，盡量把風險降到最低。從身邊的點點滴滴小事做起，從本職工作做起，努力工作，踏實做事，本份做人，用自己的實際行動，用高尚的人格品質，用實實在在的人生，來為我們基層事業貢獻自己一份微薄的力量。請相信，小小的一滴水也會折射出太陽的光芒，平常的一塊磚也會壘起萬丈高樓，我們愿意做那滴水、那塊磚，在我們熱愛的這片天地中散熱發光、貢獻力量。

同仁們，讓我們將合規從文字變成意識，從意識變成行為。在沙灣農商銀行這艘遠行的船上，我們不做這船上的觀光客，而是爭做肩負著遠航使命的舵手。如今我們有英明的船長，更有合規文化這個精確的導航器，那就讓我們一起乘風破浪、勇往直前。請讓合規成一種習慣，一種動力，歡迎每位員工加入到合規的隊伍中，讓合規之盾時刻守護你我，讓我們共同在沙灣農商銀行這片沃土之上揮灑汗水，播種激情，收獲希望！

資產風險部

陳曉艷

第三篇：我和國旗有個約定

我和國旗有個約定

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。。”飄揚在空中的那面鮮艷的紅旗，你的光芒照射到我的眼睛，照射進我的心里，總有一天，無論有多少人注目，總之，讓我將你送上屬于你的天空，可好。

小的時候最愛做的一件事情，就是坐在遠遠的草坪上，看著掛在空中的紅旗，飄啊飄，飄啊飄，把套住它的繩子使勁扯，像是要掙脫住它的束縛一般，向左向右，漂浮不定；有時候又默默的垂下來，無精打采，一動不動，偶爾一小陣風，也只是懶散的擺動兩下。那時候覺得紅旗是這樣的可愛，但卻那么遙遠。

那時，學校每周的星期一都會舉行一次盛大的升旗儀式，全校的老師學生必須在面對升旗臺的方向成立正姿勢站好隊伍。在升旗儀式開始后，要行少先隊員行隊禮，左手的中指緊貼褲縫線，右手行敬禮手勢，眼睛緊緊盯住國旗，直到國旗安安穩穩地被升上天空。當然，升旗的旗手不是人人都可以當的，要經過重重選拔，都是成績最好、老師最寵愛的孩子們。每每升旗的時候，即使隔得很遠，依舊可以看到他們臉上高興自豪的表情。所有的學生都把當旗手看作是一件無比光榮的事，都想要升一次國旗，哪怕一次就好，當然也包括我，但是我成績不是很好，老師也沒有特別喜歡我，我知道，當旗手，那只是我遙不可及的一個夢想。

后來到了初中，我們教室在四樓，而國旗就在我們教學樓前面，我特別高興，一下課我就可以到教室前面的走廊上來，一是遠眺可以休息休息眼睛，防止眼睛近視，二是又可以看到紅旗在風中飛舞。我覺得我百看不厭，即使我同學說我常常盯著紅旗看出了神，他不理解這樣一面紅旗有什么特別之處，我沒有告訴他我想當旗手的心愿一直沒有熄滅，而我也一直在追逐著這個夢。

而現在，這個夢已經成為現實，我很自豪，我現在是一名旗手，已經升過很多次旗的真正旗手。

記得第一次升旗，在訓練了大半學期后，我們終于有了第一次升旗的機會。升旗前一天我們訓練了一整個下午，每個人都很緊張，但是又覺得很開心很興奮。第二天早早便換上旗手服，來到操場。我們一會兒相互鼓勵，說什么都不要想，就按昨天下午做的那樣；一會兒又開玩笑說要把國旗當披風威風的走過去；一會兒又相互提醒等會兒仔細聽口令，保持步調一致。

當國歌響起，我直視前方，密密麻麻的都是人，有我們的朋友、校友、老師、校長，而他們的目光都朝向同一個方向，那就是我們。“立正，向前看齊，正步走，一二一，一二一”隊長口令響起，我們四人組成的隊伍，每人緊緊抓住紅旗的一角，踢著正步堅定的向前邁去；四個八拍后，正步換齊步走，兩個八拍后，向左轉走，一個八拍，立定，向左向右轉，交旗、綁旗，《義勇軍進行曲》響起，國旗緩慢的被升上天空，那時我站在國旗下面，扶著國旗，慢慢的將它送上天空，直到歌曲的最后一個音符落下，國旗剛好升到最頂端，穩穩地，到達了天空。

我綁好繩子后，退回到屬于我的位置，抬起頭望了望，國旗在早晨稍稍濕潤的空氣中，竭盡全力飛舞，很費力，但是沒有放棄；慢慢的，一點一點的，它飛揚起來，在天空中舒展開來，隨風而舞，還是那么可愛，但是不再遙不可及。

初教1103班

丁玲

第四篇：我和春天有個約定

我和春天有個約定

春天，這是一個具有活力的詞。很多人覺得它是可愛的。草因它而綠，天因它而藍，柳枝因它而伸展，百花因它而簇擁。沒有皚皚白雪的覆蓋，大地終于可以伸個懶腰，像是沉睡了好久終于醒了。就是這樣，半睜半閉的雙眸還處于朦朧狀態，讓人好生喜歡這種嬌姿面容。就這樣，我和春天有個約定。我們約定，在我們睜開眼睛看這個世界的時候，一定要相信，一切都會變得更加美好。經過一個冬天的洗禮，萬物又以全新昂揚的姿態，出現在我們面前。我們約定一起相信明天，我們約定一起去迎接美好而嶄新的未來，我們約定用雙眼去捕捉美的瞬間。

春天，應該會讓很多人想到希望吧！春天雖然不是希望的形容詞，也不是希望的化身，但是希望的寄托，是希望的天使。在春天的田野里，要數風箏最為活躍了吧。它們接受風的邀請，喝著旋律，舞出一番別樣風姿。抬起頭，仰望那浩瀚天空中的一只小小風箏，是否也在牽動著自己的情思。

就這樣，我和春天有了個約定。我們約定，在這個充滿希望的季節。我們要放飛一只屬于自己的風箏，雖然它不能飛向云端，雖然它隨時都有跌落的危險，但，只要你愿意去相信，心里的那只風箏，就可以飛得很高，很遠。

春天，注定是一個讓心無 法平息的季節。她邁著輕盈的腳步走進，又走近。我觸摸到了她的味道，有一種彌漫的花香，有一種陽光的溫馨。我好想循著這味道，與她挨近坐下，聽她講述一個又一個故事。這些故事，有的是對過去的懺悔，有的是辛酸苦辣的經歷，有的是暢談未完成的夢想。

就這樣，我和春天有了個約定。我們約定，在這個播種希望的季節，我們埋下希望的種子，我們大膽的說出自己的夢想，努力演繹這美好的故事，就算只是個童話，也要讓愛童話的人不失望，而失去相信。也許，春天，本身就是個童話，讓每一個有夢的人愛上她。

我和春天有個約定，我們約定在這個季節，忘卻舊年的自己，正是未來的自己。給自己一個春天的希望，相信這個世界還是美好的，即使有時候不太明媚，放飛自己懷揣的夢想，讓夢想飛的越高越遠，其實，那也只是里你的心越來越近罷了，播種一個希望的種子，耐心等待它的發芽，成長，直至成熟…..

第五篇：我與大學有個約定

我與大學有個約定

尊敬的各位領、老師，親愛的學弟學妹們，你們好，作為一名去年剛剛從這里走出去的學生，我很榮幸能再次來到母校與學弟學妹們分享、感悟我的成長和學習的經歷，是母校的激勵、老師的培養以及我的努力才使得我能夠就讀于廣東省中山大學這樣一所歷史悠久，積淀深厚的大學，能夠來到廣州這樣發達開放，自由包容的城市，開始我全新的大學生活，感受大學的深厚底蘊，文化熏陶。

說實話，再次回到熟悉校園的激動，見到尊敬老師們的快樂，看到學弟學妹們的愉悅，以及在臺上很怕有負于母校期望的忐忑，交織成我此時此刻的復雜心情。我想，接下來的交流中華麗的詞藻、精美的修辭或許都是多余，我只想用最平實、真實、樸實的語言，來和大家分享我的高中生活和成長過程中的三句話。

第一句話是“無悔的選擇”。記得那年中考之后，我也曾站在繼續求學的十字路口上，一面是新淮中免費入讀的機會，一面是楚州中學那雙真誠和熱情的手，最終，我跟大家一樣投身在楚州中學的溫暖的懷抱中。在外人看來，這或許是一個不能讓人理解、不明智的選擇，但是我知道一個最簡單樸實的道理，就猶如穿鞋一樣——那就是“適合的才是最好的”，我不后悔。因為在這里我得到了比淮中更多的陽光和雨露。我相信，臺下也一定有很多像我一樣的曾經想選擇新淮中的同學，但是因為種種原因，你們最終來到了這里，現在的你們或許內心還在猶豫、還在無奈、還在掙扎，但是，我要告訴你們的是，堅定自己的選擇，相信自己的選擇，不悔自己的選擇才是你們現在最需要的心態，因為這里有更規范的規章制度，有更貼心的人文關懷，有更具責任心的老師。事實證明，我的選擇是對的，選擇這里，我離夢想更近了一步。所以，親愛的學弟學妹們，我們猶如一粒粒懷揣著夢想的種子，已播灑在楚州中學這塊土壤中，我們唯有盡快適應，汲取營養，享受這里的陽光雨露，頑強的生根發芽、茁壯成長，打拼出屬于自己的一片天空。

回憶我的高中歲月，一切還是那么的清晰，高一時，文理沒有分班，班級里其實強手很多，大家都很刻苦努力，我在班級也更有學習的動力，拼一拼的沖勁，那時的學習生活很有意思，到現在我還是很懷念，因為班級里有很多可以一起競爭，一起奮斗的伙伴，一起為一個問題，一個答案而探討，爭論，那是一件很幸福的事情，因為有那么多志同道合的人一起為夢想，為明天努力拼搏，讓你感覺你不是一個人在戰斗，是一群人在為你加油。到了高二，是正式文理分科了，這是介于高一和高三之間的很重要的一年，這一年，不僅是基礎要更加夯實，學習方法更加完善的一年，也是為高三增加信心，做好準備的一年。這其中穿插的小高考，也就是學業水平測試萬萬不能忽視，如果你還懷有大學夢，如果你還有堅定地走下去的決心，那么，小高考你就千萬不能小瞧，這是在高三之前，為自己的高考增加信心，提高分數的不二途徑，當時我的4A加5分的成績，給我的全省高考成績排名提高了很多，它的重要性不言而喻。轉眼，到了高三，最是需要集中精力，心無旁騖的階段。我的高三，我覺得我做的最成功的是就是放平自己的心態，輕松應戰，但是從不放松課堂，進行有針對性的訓練，做題。在規律的生活作息下，不放松每一節課，不輕視每一個知識點，找出自己的薄弱點，有針對性地訓練。舉一個例子來說吧，數學中的填空題每題五分，很大的分值，但是我常常出錯，導致數學即使后面的解答題做得很好，分數也是提高不了，于是在高三下學期，我做了三本專門訓練填空題的資料書，不負有心人，2010年高考中，填空題再繁瑣，再難，我也只錯了最后一題自己真正不會的。告訴大家這個例子就是想說，針對自己的薄弱點專門訓練，或許會比一直全方位訓練起到事半功倍的效果。三年高中，我認為我一直做得比較好的一點就是放平自己的心態，暗下決心與在淮陰中學、淮安中學的同學們比一比三年后的高考結果，平時勝不驕，敗不餒，始終懷揣著“我與大學有個約定”的夢想，始終給自己一個明晰的前進目標，始終激勵自己要有腳踏實地的努力，始終要心無雜念，相信求學改變命運、知識豐富生活，相信自己、證明自己。其實，有的時候，成功的秘訣很簡單，那就是定下目標，然后無論何時，不管怎樣，也不允許自己有一點點灰心喪氣。

第二句話是“科學的策略和方法”。這或許是大家最關心的，也是最需要的，誠然，我的策略和方法不一定適合你們，但是，我想如果能給處在學習迷惘中的學弟學妹們帶來一點啟發的話，也就達到了它的價值了。

一，明確自己的目標

你希望考上的學校是什么？那應該是需要跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標。學習目標也是一樣，目標不能太高，也不能太低。太高了，會覺得太難而喪失信心；太低了，會覺得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學習目標就應該是進步，如果是上游水平，那么學習目標就應該是穩步。根據自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，才是找到了方向。

與我而言我的夢想就是考上名牌大學。所以當我疲憊不想堅持的時候，我想到了我的夢；當我遇到困難想逃避的時候，我的夢在告訴我不行；當我獲得小成功時，我告訴自己，笑到最后才是贏??

高考需要策略，盲目的學習是要不得的，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標才會有動力。

有一個故事，講的是一位父親帶著三個兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達目的地后，父親問大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝。”父親又問二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝。”父親最后又問三兒子：“你看到了什么？”三兒子回答：“我看到了駱駝。”父親滿意地回答道：“答對了。”

這則寓言說明確定目標的秘訣就是“明確”。確定、分解學習目標的要點有三：大目標要細化到小目標，心里要有數。

高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個年級。高三又可以劃分為幾個階段，每個階段要完成什么學習任務，甚至具體劃分到每個月，每個星期，每一天學習任務是什么。

2.學習計劃要有針對性。

3.制訂計劃是為了堅持。

大目標短時間內不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學習任務，距離成功又近了一步。基礎差并不可怕，關鍵是要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成 1.功，但是不要放棄，堅持不懈，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

二、制訂學習計劃并學會定期小結

學習必須要定好計劃。雖然說訂計劃是老生常談了，但卻非常必要。因為計劃是高效率利用時間的保障。學習計劃應該具有短期適用性。目標是長期的，計劃卻是短期的。學習計劃要靈活機動，要能夠與當時的學習狀況相協調，一定要符合自己的實際情況，而且要按時完成。

三、把學習當成“洗手”和“刷牙”

把學習變成興趣和習慣的竅門之一就是把學習當成“洗手”和“刷牙”。堅持一天、三天、一月、三月、半年，在同一個時間去學習同一個科目，通過生物鐘、通過條件反射，自動提醒去做應該做的事情。就像吃飯前要洗手，用完東西自動恢復原位一樣，到了學習的時間自動地去學習，去做與學習有關的一切事情。有了學習的興趣和習慣，才會有自覺學習的動力。關于方法：

首先，我至今都很珍惜的是高中三年中我的筆記本，語數外三科我都有厚厚的，條理清晰，分門別類的筆記本。筆記本中的第一個來源是課堂記錄：例如語文，我會分為讀音，錯別字，文言常識，附加題等等類別，這樣以后查閱起來就不會那么沒有頭緒也便于整理，有針對性地去復習。我的英語筆記就是按照書本模塊順序來記錄，這就要求在老師上課的時候認真聽講，全神貫注，不遺漏每一個易考的知識點，有時候老師可以從一個詞匯聯想到很多的知識點，形成一個網狀結構，不斷拓展跟新，這些從一個單詞而發散開來的知識點其實尤為重要，在高三最后階段總復習的時候，你會發現，這些課堂筆記比參考書上的內容珍貴許多。數學筆記本一直是我的自豪，可以說，在高三的全部復習中，我把我的筆記本上面的題目從頭到尾做了好幾遍，每一題我都確保知道方法，舉一反三，筆記本上的題目其一是來自于老師上課的課件，認真聽講，跟上老師節奏的同學就會發現，上課講的題目中很多都是精華，典型，值得我們記錄下來，掌握它們的方法；第二個來源是平時周周練，或者是每天的練習中的錯題，錯題的好處就在于它不僅告訴我們哪里是我們的薄弱點，也給我們一個信號，你還有很多不足，所以，我們不能怕錯題，而是要在錯題中找到自己的盲點，補缺自己的不足。所以說，記錄下錯題，方便了我們以后找出自己曾經的薄弱點，在復習中事半功倍。不放棄每一個有價值的錯題，一直是我的原則和底線。其三，便是從高一到高三以來的數學公式和常用的解題方法，數學公式是基礎，不熟練使用這些公式，便猶如在深海中少了一只手臂，雖然知道游泳的方法，卻不能游到勝利的彼岸。每過一段時間，我們就常常會將一些公式遺忘，集中記錄在一起，不僅方便了自己查閱，也有利于常常鞏固，溫故知新。對于一些特定的題目有特殊的解法，我會用醒目顏色的筆標出。可以說，高中三年的筆記，或許不是我成功的關鍵，但它一定在我圓夢的路上給了我隱形的翅膀，帶我飛，給我后備力量。說到這里，大家或許好奇，這么好的筆記，該如何去擁有呢，其實，只要從現在開始，從每一節課開始，一點一點積累，任何人都可以做到，而且我相信，你們會比我做得更好。

其次，善于總結自己的薄弱點，有針對性的開展訓練。題海是一個黑洞，有些同學一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。然而善于小結的同學卻不會這樣，他們在學習和復習中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。就像我上面說到過的，高三下學期，我做完三本專門針對數學填空題的資料書，真的有了很大的提高，效果便很明顯，在這里，我依然很感謝這一系列的資料書，訓練層層深入，清晰到位，我想，也有必要推薦給學弟學妹們，這一系列的書叫做《小題狂做》，我個人覺得非常有效果，不一定非要像我一樣，從高三才有這方面的練習，高一開始就有意識培養自己這方面的能力，或許會更好吧。高中三年的學習生涯中，比我刻苦的同學有很多很多，但是他們依然提高不了成績，我想，和不善于總結，一個勁打題海戰術也有很大的關系吧。每個人都是上帝咬過的一個蘋果，如果你的缺口大，那是因為上帝太喜歡你了。面對自己的薄弱點，不要回避，第三，便是要放平自己的心態，輕松應戰。高中的學習特別是高三，考試會多得如吃飯一般平常。在這么多場考試中，總是難免會有考得好和考得不好的時候。考得好的時候沒有問題，多多給自己一些鼓勵。可是考得不好的時候，在心態上就會有變化了。有些同學可能會想，完了，要是高考也和這次一樣考砸了怎么辦。當然，出現這種想法是很正常的，暫時的情緒低落也未必是件壞事，關鍵是怎么調整。我出現這種情況時，一般會找家長、同學、老師聊聊天。很多事情憋在心里會成為負擔，甚至是前進道路上的絆腳石，不要擔心老師或家長會責怪你，所有人都是為你好，都想幫助你進步。只要你能夠敞開心扉，把煩惱都說出來，沒有什么解決不了的問題。良好心態還表現在能正確評價自己，能夠找到自己合適的定位。具有寵辱不驚的良好心態。高考是一個很重要的十字路口，但卻不是決定人生的唯一途徑。高中三年的生活，會是特殊的生活，但是，保持一顆平常心是制勝的法寶。好好把握才會有美麗人生。把好船之舵，掌握學之法，便能笑傲高中，輕松取勝高考。

第四，我想，實力還是硬道理，還是要努力，努力，再努力的。在努力的同時，效率也是一個不可忽視的問題，為什么有些同學中午不午睡，晚上學到很晚，早晨早早起身學習，卻依然成績沒有提高，反而下降？我認為就是效率和時間不成正比，這里，我并不是告訴大家這樣的作息時間不對或者不科學，而是強調學習效率的重要性，以我自身的經驗來看，規律科學的作息，加上高效的學習，遠遠好于死學習，低效率。努力自然不可少，不努力一定不會成功，高考，三分運氣，剩下七分仍然靠的是實力，不管采用何種方法，都要以一個“勤”字為前提，循序漸進、一步一個腳印才是最有效的方法。高中三年是人生非常寶貴的經歷，經過了，再回望更能讓人體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球！”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當的支點，來實現躍龍門的精彩一跳。勤奮+方法=成功。笨鳥先飛，勤能補拙。但如果能在勤奮的基礎上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。

第三句話是“放飛夢想在大學”。如果說高中三年是一個圓夢的過程，那么大學便是我們放飛夢想的地方。大學的生活是多姿多彩的，它不僅有各種各樣的社團活動、學生工作，更體現在它給你一種文化的熏陶、學術的浸染以及自由和包容態度，未來的理想，我們通過大學可以實現，將來的生活，我們通過大學可以編織，人生的追求，我們通過大學可以達到。可以說大學給了我們一個更高更廣闊的平臺來增加見聞，拓展視野，提高能力，來實現自己的夢想，學弟學妹們，多彩的象牙塔里有著更多的美好、更多的精彩、更多的輝煌，但它只召喚者有準備的人，那么你們做好準備了嗎？，如果你已經做好了準備，那現在就拿出決心、拿出勇氣、拿出堅持向著夢想出發吧！

親愛的學弟學妹們，開花的過程是痛苦的，但碩果掛在枝頭的成功是輝煌的，真誠的希望你們在楚州中學的三年學習過程中追尋到自己學習的樂趣，堅持邁好學習的每一步，始終對自己充滿信心，在楚州中學的沃土中生堅實的根、發茁壯的芽、開絢麗的花、結豐碩的果，園美麗的夢！最后，讓我滿懷一顆感恩的心道一聲：謝謝母校！謝謝母校的老師們！也謝謝學弟學妹們耐心的傾聽！

2014年9月