第一篇：同學老師你們還好嗎抒情散文

同處一樓下，學成散天涯。

老是心掛念，師載授業恩。

幸得今生聚，福已輕送達。

臨近校園，凝視著操場上三三兩兩擠在一起的學生，思緒漫天飛舞，好似你們在我身邊，那么近又那么遠。

那年，我滿懷夢想回到校園，柳老師帶我來到五班，看著陌生又熟悉的班級，我的心是那樣激動，你們好奇的眼神是那么可愛，我決定以不變應萬變，老師說我剛從外面回來，你們的求知欲好像被點燃了，嘰嘰喳喳的討論個不停。老師安排我和班長雷佩韋坐在一起，前面是英語代表陳曉玉，不懂的就問他們，畢竟我落下了一年多的課程。下課了，你們陸陸續續的像潮水般涌到我面前，你怎么回來上學了，外面好玩不……當時的我就一個字，冏。你們那些奇奇怪怪的問題最后把我逗笑了，哈哈，你們那時是有多八卦！

臨近中考了，大家都努力學習，理科不懂的問同桌，文科不懂的問前排，很快知識填充了饑渴已久的大腦，謝謝你們給我的幫助，我銘記永遠。中考成績出來了，語文我是班級第一名，瞬間聽你們的贊嘆聲此起彼伏，我的心美滋滋的，自己的付出得到了回報。

后來換座位了，余瑞，余宵我們三個坐一起，這是一件幸福的事。你倆學習都好，而且樂于助人，你們教了我許多知識。春天，我折一束楊柳插在余瑞頭上，被老師叫去了，問我怎么這么會玩；夏天，我們一起到河邊嬉戲乘涼；秋天，采集楓葉作標本，互贈；冬天依偎一團互相取暖，好溫馨。

在學校收了一個小弟周芳勇，一個愛玩愛笑愛熱鬧的家伙，仗著自己力氣大總是欺負我，還有美女雷敏，曾雪，喜歡寫小說的孟珍，歷史特棒的余佳露，學習極好的花向東……太多太多，不知你們身在何處，還好嗎？

我上課喜歡插嘴，老師說上一句我接下一句，聲音有時大的我自己都難以置信，還愛嗑瓜子，每次都借著窗戶偷偷的享受，但當老師讓回答問題時，我居然沉默了，對此，老師是無可奈何花落去，恨鐵不成鋼。

柳老師，你還好嗎，是否記得這個讓你歡喜讓你憂的學生呢？終考時，我語文得了年級第一，其他學科稍次，我成了學校老師教育的榜樣，您驕傲的臉龐是那么美麗！學校曾舉行以感恩為主題的演講比賽，一篇《感恩老師》讓全體師生拍手叫好，那是我對您深深的感激之情吶！我輟學了，是您到我家去找我爸爸讓我回家上學；回學校了，你力排眾議讓我學習；上學時，是您幫我補習，還找我談心……老師啊老師，我該如何報答您的再造之恩？在我心中，您永遠是不落的太陽！

曾經教過我的老師，您是否知道有位學生在默默祝福您？每當跌倒了的時候想想您們期盼的眼神，再一次爬起來吹奏青春的旋律！

曾經寒窗苦讀的同學，你是否知道有個同學在靜靜懷念你？有種幸福叫同學，那些年那些事像烙印一樣刻在我心里，永不遺忘！

第二篇：畢業一周年,你們還好嗎

我怕我沒有機會

跟你說一聲再見

因為也許就再也見不到你

明天我要離開

熟悉的地方和你

要分離

我眼淚就掉下去

——再見

伴隨著張震岳的這首老歌，仿佛我又回到了過去，回到了大學即將分別的日子，帶著不舍與迷惘和他們說再見。又是一年畢業季，看著朋友圈各種曬畢業照，畢業旅行照，學士帽漫天的飛舞，各種送別活動在鮮花和掌聲中慢慢退去色彩，心里不時充滿著各種思念。

離開校園整整一年了，每當和別人談起母校各種自豪，大學生活各種多彩，人生經歷各種豐富，其實內心還是留有種種遺憾；四年的蹉跎時光，有人收獲了知識，有人收獲了人生閱歷，還有人收獲了愛情，而我收獲的只有那純潔的友誼，兄弟情。

分別整整一年了，還記得那時我們都是多么的不舍，同學情，兄弟情，混合著酒精流到心里，一米八幾的大男孩哭的稀里嘩啦，擁抱著說再見；之后的我們離開了熟悉的校園，奔赴在各個工作崗位，去體現自己的價值，為生活而忙碌著；一轉身，有些人真的就再也不見。

還記得那些年我們一起扛著班旗去踏青，一起秋游的歡樂；還記得全班男生與婦產系聯誼的搞笑瞬間；還記得那年我們評出的班花，追過的女孩；所有的所有都留在了那個瞬間，定格成一副大大的畢業照。相信我們每個人再看到畢業照和畢業視屏都會滿懷感慨和留念那段歲月，那段有你有我的歲月，一轉眼只剩下我們自己，獨自拼搏在陌生的城市。

畢業一周年，你們還好嗎？工作還順利嗎？學習還順心嗎？一切都回不了頭，只能在心里默默地想著你們，希望你們安好…………………..

第三篇：同窗你們過得還好嗎？

同窗你們過得還好嗎？

-------------寫給我闊別16年的初中同學們

悠悠16載，綿綿同學情。希望能在闊別16年后的2013年7月13日（星期

六）里，我們有更多的同學能夠第一次相聚，相聚在2013火紅的七月里，相聚在朦朧少年的回憶里。16年的分別，16年的牽掛，16的你，16年的我，給了我們足夠的相約相聚的理由。同學會雖然不能改變你我的命運，但可以讓我們感受友情的溫馨；同學會雖然不能帶來功名利祿，但可以讓我們互通東西南北信息，溝通你我情感，同學的感情是不會建立在任何功名利祿的基礎之上的。憶往昔，恰是我們少年時，我們風華正茂，青春飛揚。曾記否，教室里，我們埋頭苦學；操場上，我們奮力拼搏；課閑里，灑下我們的歡聲笑語；教室外的長廊里，晚自習回家前校門口的告別里，留下我們成長的足跡??這些都是我們最最美好的回憶。

16年前，我們相約在班主任劉仁會老師的花盆里，經過劉老師帶病3年艱辛的培育，初中畢業后各奔東西分布在四面八方的求學路上。現在的我真心希望大家能夠心有靈犀同學聚首，我們都有舊時說不完的話題?；貞浤阄铱鞓返耐?，互訴你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。我衷心地希望，在這有緣能夠相聚的時刻里，讓我們灑下歡聲笑語，傾訴衷腸；珍藏友誼，淡忘憂傷；收獲夢想，放飛希望！

雖然16年的時光可以帶走我們彼此的青春韶華，我們不在是當時青春少年，熱血沸騰，現在都已成家立業，綿綿的相思卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業忙碌，為孝敬父母，為兒女們的健康快樂地成長去打拼，每個人的經歷不盡相同，境況各異，但是請記?。骸拔覀冇肋h是同學，我們永遠是百勝完小97級1班的一員！”前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強溝通和聯系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創造幸福的人生！

第四篇：保育實習體會：孩子們 你們還好嗎

保育實習體會：孩子們 你們還好嗎

實習結束已經一個星期，還是忘不了那群可愛的孩子們。

記得剛踏進那個教室，來的孩子并不多，但是他們的笑聲還是一下子侵襲了我的耳朵。循著聲音找到了那些小鬼，他們正坐在玩具角開心又仔細的把玩著手上的玩具，在我看來那些只不過是很普通的塑料而已，但是從孩子的眼眸中我看到了喜愛跟探究的目光，也許是從這些眼神開始，我漸漸對他們的世界產生了興趣。

我一直以為孩子的世界都應該是大人占主導地位，因為他們太小，不能做任何決定，但是一個星期以來，不管是課程上的安排還是老師對孩子的態度，我開始明白，孩子跟大人一樣有思想，他們需要成人的肯定，也需要在自己的學習當中找到樂趣。問我為什么會這樣說？其實并不難看出來，僅從本班來看，老師在上課中說的最多的是有哪些小朋友知道這個的？有哪些小朋友還有別的想法嗎？都是些簡單的問句，但是就是這樣的一問一答讓孩子從中間找到了自我，找到了抒發情感的滿足感。

孩子在成長階段，而作為幼兒教師，給予孩子的應該是滿滿的愛，讓他們不恐懼，喜歡上身邊的事物，而從大（2）班這個群體中我深刻的感受到了什么是幸福，也讓我漸漸喜歡上這特別的吵鬧的環境。

離開已經一個星期，很想那群孩子們，想念他們純凈的眼睛，美好的面龐，孩子們，你們還好嗎？

第五篇：創業路上的大學生,你們還好嗎？

創業路上的大學生，你們還好嗎？

來源：浙江在線嘉興頻道 時間：2013-08-29 我要評論(0)點擊：275

“一畢業就創業”，這個大膽的念頭正鼓舞著越來越多的大學畢業生。在這個酷熱的夏季，情況更是如此：669萬畢業生遭遇“史上最難畢業季”，好工作越來越難找；社會上“鼓勵創業”的呼聲越來越高，大學生創業神話層出不窮；各種創業大賽如火如荼，每時每刻都在挑動年輕人活躍的神經；電影《中國合伙人》，把創業描述得如此充

大學生創業網訊 “一畢業就創業”，這個大膽的念頭正鼓舞著越來越多的大學畢業生。在這個酷熱的夏季，情況更是如此：669萬畢業生遭遇“史上最難畢業季”，好工作越來越難找；社會上“鼓勵創業”的呼聲越來越高，大學生創業神話層出不窮；各種創業大賽如火如荼，每時每刻都在挑動年輕人活躍的神經；電影《中國合伙人》，把創業描述得如此充滿激情而又五光十色??

越來越多的人開始不屑于走那條“奔走求職”的路，而精心編織著自己的創業夢。去年6月28日，嘉興學院大學生創業實踐園正式開園，經層層甄選的首批10個創業項目入駐，本報財富周刊曾作專題報道(見2012年7月24日13版)。在注定荊棘叢生的創業征途中，這些剛出校門的90后走得還好嗎？是否仍堅持著最初的夢想？8月20日，記者再次來到嘉興學院大學生創業實踐園，對一年前那些大學生創業者進行了回訪。

他一年發展出60多個加盟網站

創業者A：蔡迪鋒

出生年份：1989年

創業項目：家教網站

在嘉興學院大學生創業實踐園首批入駐的10個創業項目中，蔡迪鋒創立的嘉興育英教育科技有限公司是公認走得最穩健的項目之一。一年前的夏天，當記者到訪這個創業實踐園時，好幾個創業者的辦公室都更像一個隨意的工作室，甚至直接就像凌亂的宿舍，育英教育則最有一個“公司”的樣子，辦公室內很整潔，桌椅擺放整齊，桌上辦公用品齊備，墻上張貼的標語、規章制度和工作人員認真的表情，無形中營造出一種專業的工作氛圍。

上周記者再次造訪發現，育英教育保持了其一年前的管理水準，顯示了管理者蔡迪鋒出色的管理能力。當時他正和同事一起，為暑期上門的孩子進行家教服務。經過創業歷練，蔡迪鋒顯得更成熟、淡定、自信——盡管一年前他已經比同齡人顯得成熟穩健不少。

“這是我真正全身心投入創業的一年，也是我們發展較快的一年?！辈痰箱h向記者回顧起他的創業歷程，說話用詞表意極準確，顯示出習慣深思熟慮的個性?！拔以诖笠痪陀袆摌I的想法了?！彼f，他剛上大學就決定不再向家里要生活費，而要自己掙出來，當時他選擇了大學生最常見的兼職——家教。做家教沒多長時間，他就敏銳地捕捉到商機。“很多學生需要家教工作信息，很多家長也有找家教的需求，但這兩者之間卻缺少一個平臺??而在上海、寧波等城市，這樣的網站平臺早就出現了！”他說。

市場的空白往往意味著機會。進入大二，蔡迪鋒就開始著手創立家教網站。學機械專業的他一開始對網站建設幾乎一無所知?！岸医ňW站還是其次，怎么去推廣維護網站，怎么讓人很快搜索到我們才更關鍵??”蔡迪鋒說，創業就意味著挑戰自己，一次次地攻關，但創業同時也讓人充滿學習沖勁，那兩年里，在學業、家教之余，他看各種教學視頻“惡補”，仔細琢磨外地比較好的同類網站，去朋友的公司學習內部操作??到去年嘉興學院大學生創業實踐園甄選創業項目時，比起別人還停留在想法或紙上層面的創業計劃，他的育英教育網站已經建成，創業開始步入軌道。

創業路上的大學生，你們還好嗎？

來源：浙江在線嘉興頻道 時間：2013-08-29 我要評論(0)點擊：276

“一畢業就創業”，這個大膽的念頭正鼓舞著越來越多的大學畢業生。在這個酷熱的夏季，情況更是如此：669萬畢業生遭遇“史上最難畢業季”，好工作越來越難找；社會上“鼓勵創業”的呼聲越來越高，大學生創業神話層出不窮；各種創業大賽如火如荼，每時每刻都在挑動年輕人活躍的神經；電影《中國合伙人》，把創業描述得如此充

也就在入駐創業園不久，蔡迪鋒大學畢業，這使得他可以真正全身心投入創業。“一味模仿別人，永遠無法超越別人。盡管不少城市有家教網站，但大部分都并不成熟。我要借鑒別人，更要有自己的創新?！辈痰箱h說。于是，這一年內他做了不少創新之舉。

首先，他大刀闊斧改變了網站運行模式，使得盈利模式也徹底改變?！耙郧笆侵薪槟Ｊ剑@也是絕大多數家教網站的通常做法；現在是家教學校模式，這是我們的首創?！彼榻B說，在原來的中介模式下，家教網站只提供中介信息和中介服務，向家教老師收取中介費，這樣一單業務完成，他們對教學質量無法追蹤控制，不少家長反映都不太好。而在新模式下，家教老師注冊為網站會員，由育英教育統一甄選、培訓、管理并頒發上崗證，如果家長學生有家教需求，育英教育會派家教老師一對一上門服務或開辦輔導班，家長向育英教育支付費用，育英教育再向家教老師支付薪酬?！霸谛履Ｊ较?，我們可以更好地保障教學質量，定期回訪控制教育進度，更好地了解家長評價??一年運作下來，家長滿意度很高！”蔡迪鋒說。

他的另一個創新之舉是革新教育理念，為每個學生提供個性化教育服務，一對一輔導、為學生提供專業的個性化學習診斷、從學生的學習習慣入手、最大程度地釋放每個學生的潛能??這些理念不僅讓家長學生耳目一新，在實踐中也收到了很好的效果，不少學生改善了學習習慣，成績提高也很快?！澳壳霸诩闻d，上門家教做到規范化、制度化的就我們一家。”蔡迪鋒自信地說，育英教育網注冊教師已超過3000名，平均每天都有300多個獨立IP瀏覽點擊育英教育網。僅這個暑假，他們每天要安排兩三名教師上門家教，而到他們那里上輔導班的中小學生也有53名。

“去年營業收入30多萬元，今年預計翻一番?！辈痰箱h透露。而在這一年中，育英教育網的品牌已經漸漸打響，目前全國各地已有60多家家教網站加盟，加盟網站統一使用“育英教育”品牌，由育英教育提供運營模式和技術支持，并按年交加盟費和品牌、平臺使用費。僅此一項，已經為蔡迪鋒帶來可觀的固定收入。但這一切還僅僅只是開始，蔡迪鋒說，嘉興城市畢竟不大，市場有限，育英教育還要尋找更合適的發展道路。他計劃今后要建更多直營網站，走連鎖發展的路子，“半年內，我計劃開出第二家分公司。”

回想幾年創業路，蔡迪鋒深有感觸地說，創業太累了。為了網站改版，他曾經連續十幾天通宵工作，或只睡一兩個小時。而近幾年他幾乎全年無休，從不給自己放假，“但真的讓自己充實很多，讓人生更有激情。

創業路上的大學生，你們還好嗎？

來源：浙江在線嘉興頻道 時間：2013-08-29 我要評論(0)點擊：277

“一畢業就創業”，這個大膽的念頭正鼓舞著越來越多的大學畢業生。在這個酷熱的夏季，情況更是如此：669萬畢業生遭遇“史上最難畢業季”，好工作越來越難找；社會上“鼓勵創業”的呼聲越來越高，大學生創業神話層出不窮；各種創業大賽如火如荼，每時每刻都在挑動年輕人活躍的神經；電影《中國合伙人》，把創業描述得如此充

大學生創業總體氛圍越來越濃，創業者需要哪些必備素質？“想創業的人很多，真正付諸行動的很少，能成功的更少?！辈痰箱h認為，大學生創業最關鍵要有三種素質，一是肯吃苦；二是有創新意識，模仿永遠不可能超越；三是要有恒心和毅力，創業注定將面臨各種困難，創業者要有堅忍不拔的毅力，更要有破釜沉舟的勇氣。

她打算關店了，但“年輕沒有失敗”

創業者B：陳麗

出生年份：1990年

創業項目：創意手機殼

“在103室，記者見到了嘉興學院環藝專業大二學生陳麗，她的另一個身份是浙江優之美有限公司總經理，這是一家專門從事時尚創意手機外殼設計銷售的微型企業。生于1990年的陳麗，還完全一副女大學生的模樣，戴著眼鏡，清湯掛面式的頭發，讓你很難想象她已有1年多創業經歷??”這是去年見到創業者陳麗的初印象。

幾天前，當記者再次到訪103室時，這里還是陳麗的“優之美”，室內還是放滿了各種創意手機殼，但陳麗卻已經回老家泉州過暑假了?！艾F在做得少了，我想暫時放棄，準備考研??”在電話中，陳麗告訴記者。

這個學設計的90后女孩，當時看到智能手機飛快普及，敏銳地感覺到時尚手機外殼的商機，于是萌發了創業的想法。2011年9月，她帶著自己設計制作的幾十款貼鉆手機外殼，自費去廣州一場博覽會的美甲美容專區參展。這次“走出去”的勇敢行動讓她不僅收獲了幾萬元的訂單，還增加了她“網絡掘金、創意賣錢”的信心。

去年7月記者到訪時，陳麗與創業伙伴正在開發設計一種青花瓷元素的新產品，“青花瓷的產品后來沒做好，瓷易碎，快遞時經常損壞??”陳麗說，盡管網店還有不少訂單，但她明顯感覺到，市場上做手機外殼的人越來越多，產品同質化嚴重，競爭日趨激烈，生意也越來越不好做。今年4月，她關掉了網店，開始準備考研。

事實上，關店并不意味著創業失敗。去年嘉興學院大學生創業實踐園入駐的首批10個創業項目，由于是層層甄選的較為成熟的項目，有80%實現了盈利，陳麗的手機外殼網店也是其中之一，“我自己的生活費、平時消費都是創業所得。”陳麗說。

從更深層面來講，年輕永不言敗，這次創業經歷對陳麗來說更是一筆豐厚的財富?！拔倚睦镆呀浄N下了一顆創業的種子，將來我還會創業，有可能會選擇別的項目?！眲摌I路上，注定荊棘叢生。比成敗結果更為重要的是他們曾經勇敢地嘗試過。有了創業的勇氣和魄力，有了創業經驗教訓的積累，有了過去創業實踐的歷練，這些曾經的創業者們正在聚積力量，蓄勢待發。

編輯 馬燕捧