第一篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題及答案

一、填空題。(19分)

1.第五次人口普查結(jié)果公布:中國(guó)總?cè)丝跒?295330000人,改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是()人,省略“億”后面的尾數(shù)約是()人。

2.40×25的積的末尾一共有()個(gè)0,205×48的積估計(jì)是()。

3.用豎式計(jì)算196÷39,把39看作()來(lái)試商,444÷74把74看作()來(lái)試商。

4.□÷21=35……△中,△最大是(),這時(shí)□是()。

5.兩個(gè)數(shù)的差是20,如果被減數(shù)增加2,減數(shù)減少2,差應(yīng)該是()。

6.下圖中,兩塊三角板拼成的鈍角是()°,拼成的銳角是()°

7.甲數(shù)÷乙數(shù)=14,如果甲數(shù)乘10,乙數(shù)乘10,那么商是();如果甲數(shù)不變,乙數(shù)除以10,那么商是()。

8.下圖中,線(xiàn)段()和線(xiàn)段()互相平行;線(xiàn)段()和線(xiàn)段()互相垂直;線(xiàn)段()和線(xiàn)段()也互相垂直。

二、判斷題。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×?”)(5分)

1.一條射線(xiàn)長(zhǎng)5厘米。()

2.1520÷50=30……2()

3.同一平面內(nèi)的兩條直線(xiàn),不是相交就是平行。()

4.個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位……都是計(jì)數(shù)單位。()

5.小明明天數(shù)學(xué)測(cè)試一定考100分。()

三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)

1.如果△+□=○,那么下面的算式中()是正確的。

A.△-○=□

B.○-□=△

C.○+△=□

2.60×□<492,□里最大能填()。

A.7 B.8 C.9

3.三條直線(xiàn)兩兩相交最多有()個(gè)交點(diǎn)。

A.3 B.2 C.54.下面各數(shù)()最接近58萬(wàn)。

A.584500 B.580900 C.579860

5.如下圖,把一個(gè)正方形對(duì)折,再對(duì)折,打開(kāi)后剪去一個(gè)角,剩下的圖形是一個(gè)五邊形,五邊形中有2個(gè)鈍角,每個(gè)鈍角是()。

A.45° B.120° C.135°

四、計(jì)算題。(25分)

1.直接寫(xiě)得數(shù)。(5分)

20×4= 330×2=

80×60= ? 240÷40=

780-90= ? ?250×3=

45×20= ? ?720÷90=

50×70= ? ? 250÷50=

2.用豎式計(jì)算。(8分)

356×35= 769÷46=

408×29= ? ? ? 3600÷45=

3.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(12分)

59+134+41 45×9×

4五、操作題。(10分)

1.畫(huà)出下列度數(shù)的角。(4分)

25° 30°

2.過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線(xiàn)段CD的平行線(xiàn),過(guò)點(diǎn)D畫(huà)線(xiàn)段BC的垂線(xiàn)。(4分)

3.以下面的射線(xiàn)為一條邊,畫(huà)一個(gè)75°的角。(2分)

六、解決問(wèn)題。(36分)

1.農(nóng)夫果園上午運(yùn)出西瓜240筐,每筐重30千克,下午運(yùn)出750千克。全天運(yùn)出西瓜多少筐?(4分)

2.工程隊(duì)修一條長(zhǎng)1400米的公路,已經(jīng)修了980米,剩下的要在6天內(nèi)完成,剩下的平均每天修多少米?(4分)

3.小東看一本故事書(shū),12天看了96頁(yè),照這樣計(jì)算,一本240頁(yè)的書(shū)小東多少天能看完?(4分)

4.小明家距學(xué)校1170米,學(xué)校和少年宮相距975米。小明從少年宮到學(xué)校大約要用15分。(8分)

(1)照這樣的速度,他從學(xué)校回到家里要用多少分?(4分)

(2)照這樣的速度,他走30分可以走多少米?(4分)

5.甲乙兩車(chē)同時(shí)從A地開(kāi)往B地,甲車(chē)每時(shí)行120千米,乙車(chē)每時(shí)行100千米,當(dāng)兩車(chē)相距80千米時(shí)用了多少時(shí)?(4分)

6.麗麗整理了四年級(jí)一班同學(xué)的身高數(shù)據(jù),結(jié)果如下表。(7分)

身高

(厘米)120~129 130~139 140~149 150及

150以上

人數(shù)(人)7 16 12 8

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(3分)

四年級(jí)一班同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)圖

(2)哪個(gè)身高范圍的人數(shù)最多?(2分)

(3)從圖中你還能獲得哪些信息?(2分)

7.甲、乙兩人從A,B兩地步行相向而行,甲每時(shí)走3千米,乙每時(shí)走4千米,兩人

相遇時(shí)距離中點(diǎn)3千米。A,B兩地相距多遠(yuǎn)?(5分)

參考答案

一、1.129533萬(wàn) 13億 2.3 10000 3.40 70

4.20 755 5.24 6.150 7

57.14 140 8.AD BC AD AB BC AB

二、1.? 2.? 3.√ 4.? 5.?

三、1.B 2.B 3.A 4.C 5.C

四、1.80 660 4800 6 690 750 900 8 3500

52.12460 16……33 11832 80

3.234 1620 52 798 1200 48

五、略

六、1.240+750÷30=265(筐)

2.(1400-980)÷6=70(米)

第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)題

第一單元“認(rèn)識(shí)更大的數(shù)”

一、知識(shí)點(diǎn)梳理。

①大數(shù)的讀寫(xiě)方法（“分級(jí)讀寫(xiě)”）；②大數(shù)的改寫(xiě)（以“億”、“萬(wàn)”做單位）；③求近似數(shù)（“四舍五入”）

二、練習(xí)內(nèi)容。

1、請(qǐng)讀出下列數(shù)字。134578919讀作：376008704讀作： 2030607080讀作：200000004讀作：90990900008讀作：

2、請(qǐng)寫(xiě)出下列數(shù)字。三千零一 寫(xiě)作：五千七百億零三千五百零四 寫(xiě)作：四千二百零三 寫(xiě)作：九億零七 寫(xiě)作： 二千五百四十六億七千八百五十二萬(wàn)六千四百八十五 寫(xiě)作：三百億零四萬(wàn)零四 寫(xiě)作：

3、請(qǐng)將下列數(shù)改寫(xiě)成“億”、“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

460000＝（）萬(wàn) 927000000＝（）萬(wàn) 40800000000＝（）億 64780000＝（）萬(wàn) 534728≈（）萬(wàn) 629999≈（）萬(wàn) 690080000≈（）億

4、填空。（1）、從右邊起第（）位是萬(wàn)位，第（）位是億位，第（）位是百億位。（2）、一萬(wàn)是（）個(gè)千，一千萬(wàn)是（）個(gè)百萬(wàn)，（）個(gè)一千萬(wàn)是一億。（3）、一個(gè)數(shù)是由6個(gè)百萬(wàn)、7個(gè)萬(wàn)和8個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），讀作（）。（4）、八千七百萬(wàn)六千寫(xiě)作（），四舍五入到萬(wàn)位約是（）。（5）、49（）000≈50萬(wàn)，（）里最小要填（），最大能填（）。（6）、最小的八位數(shù)是（），減去1是（）；最大的八位數(shù)是（），加上1是（）。（7）、用三個(gè)“0”和三個(gè)“9”組成的最大的六位數(shù)是（），讀作（），把它四舍五入到萬(wàn)位約是（）；組成最小的六位數(shù)是（），讀作（），把它四舍五入到萬(wàn)位約是（）。

5、在○里填上“<”、“>”或“=”。10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536十七億○七十億 三十八萬(wàn)○三百八十萬(wàn) ○2100000元 5萬(wàn)米○50000米 20噸○2000千克 10000萬(wàn)○1億 210萬(wàn)元

6、思考題：（1）、一個(gè)數(shù)在省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)之后是4萬(wàn)，那么這個(gè)數(shù)在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？（2）、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6這十一位數(shù)，要求所有的0都讀出來(lái)。

一．多位數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

1）什么叫數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)

2）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？

10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)

10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)

10個(gè)一千萬(wàn)是一億 3）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。4）自然數(shù)的認(rèn)識(shí)

表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11??都是自然數(shù)，一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示，0也是自然數(shù)。問(wèn)：最小的自然數(shù)是幾？有沒(méi)有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的還是有限的？ 把計(jì)數(shù)單位按一定的順序排列起來(lái)，它們所在的位置，叫做數(shù)位

所學(xué)的數(shù)位有個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位

所學(xué)的計(jì)數(shù)單位有：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；計(jì)數(shù)單位與數(shù)位的字面的區(qū)別是沒(méi)有“位”字 四位一分級(jí)，分為個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)

最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。

2、多位數(shù)的讀寫(xiě)法的方法是什么？

1.從高位讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀。②讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，先按照個(gè)級(jí)的讀法讀，再在后面加上一個(gè)“億”字或“萬(wàn)”字。③數(shù)中間有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零；每級(jí)末尾的零都不讀。

2.先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0

3、改寫(xiě)和省略的方法是什么？

萬(wàn)位、億位后面的4個(gè)0、8個(gè)0省略掉，換成“萬(wàn)“或“億”字，四舍五入法。是舍還是入，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于5或大于5

4、如何比較數(shù)的大小？

位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同，左起第一位的數(shù)大的哪個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)??

三、練習(xí)內(nèi)容

1、讀出下面各數(shù)。

4231579

30050082

3960400000

7000700070

700300009 26740020000

315400000

50708000000

2、寫(xiě)出下面各數(shù)

三千零三萬(wàn)三百零三

一千零五十萬(wàn)四千零二十

二十億零七百六十八

三百一十億七千零八萬(wàn)三千零四十

3、改寫(xiě)成以萬(wàn)做單位的數(shù)。

80000

9000000

47000000

200320000

4、改寫(xiě)成以?xún)|做單位的數(shù) 325600000000

48000000000

5、求近似數(shù)（省略萬(wàn)后面的尾數(shù)）

16483520

9528641

799000

380800

8396000 2）（省略?xún)|后面的尾數(shù)）2709546312 983536478

89970804758

6、比大小

1650010 ○16500100

350020 ○ 530020

2509200○2509000 6309607 ○ 670630

7、用6、3、8、9和5個(gè)0按要求寫(xiě)出九位數(shù)。1）最大的數(shù)

2）最小的數(shù)

3）一個(gè)0都不讀的數(shù) 4）只讀出一個(gè)0的數(shù)5）要讀出2個(gè)0的數(shù) 6）約等于3億的數(shù) 7）約等于10億的數(shù)

第二課時(shí)：復(fù)習(xí)乘法和除法

復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)口算2700÷30= 180÷60= 360÷40=

240÷60= 800÷40= 420÷60

54÷3=

60÷30= 250÷50=

130×5=

2×380=

150×6=

18×3=

23×4= 7×13= 460×2=

7×50=

說(shuō)一說(shuō)口算的方法是什么？一位數(shù)與幾百幾十相乘，先乘0前面的數(shù)，再在乘積的后面添上一個(gè)0

2、復(fù)習(xí)估算522÷70≈

710÷92≈

543÷90≈

350÷68≈

455÷70≈

678÷80≈

說(shuō)一說(shuō)估算的方法是什么？?jī)晌粩?shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。59×103 ≈

720×12≈

315×72≈

408×18 ≈

209×29≈

3、復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。

不計(jì)算，直接寫(xiě)出下面的積或商。15×39=585

792÷24=33

150×39=

396÷12=

15×390=

1584÷48=

4、復(fù)習(xí)筆算1）948÷38=

2496÷47=

4325÷48=

3276÷84=

2）245×27 = 530×48=

509×50= 802×37=

5、解決問(wèn)題

1）甲火車(chē)14小時(shí)行駛1750千米，乙火車(chē)10小時(shí)行駛1350千米，哪列火車(chē)快，快多少？ 指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算

路程÷時(shí)間=速度

2）有26條船，每天收入780元，照這樣計(jì)算，現(xiàn)在增加了15條船，每天一共收入多少元？

商的變化規(guī)律 從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小

兩位數(shù)乘法，先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個(gè)位對(duì)齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積加起來(lái)。

先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫(xiě)幾個(gè)0

第三課時(shí)：空間與圖形

一、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1）什么叫射線(xiàn)、直線(xiàn)、線(xiàn)段，三者之間有什么關(guān)系？ 任意畫(huà)直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，2、復(fù)習(xí)近平行和垂直。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說(shuō)一說(shuō) 2）畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)的方法是什么？學(xué)生畫(huà)垂線(xiàn)

在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)，也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。

如果兩條直線(xiàn)相交成直角，就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直。其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的

垂線(xiàn)，兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。

過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)，過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)，三、綜合練習(xí)：

1、讀出下面各數(shù)，然后省略萬(wàn)后面的尾數(shù)求近似數(shù)。60400

9024700

24950000

695200

38000200

1、寫(xiě)出下面各數(shù)

四千七百八十萬(wàn)零二十人

十五億三千零八萬(wàn)零九

四億零五十萬(wàn)零三

4、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。

127×63

3276÷84

74×59

5、估算297×3

789×4 5392÷9 6、1）125的40倍是多少？

2）756里面有多少個(gè)18？

復(fù)習(xí)題（1）

一、填空。(24分)１、在數(shù)位順序表中，從右起第四位是（）位，這個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（），如果這個(gè)數(shù)位上的數(shù)字是8，8表示（）。2、5個(gè)一百萬(wàn)、4個(gè)十萬(wàn)、2個(gè)千和4個(gè)一組成的數(shù)是（）。讀作（），它有（）個(gè)計(jì)數(shù)單位。

3、在9、8中間添（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)才是九千萬(wàn)零八。

4、一個(gè)數(shù)加上2的和比最小的五位數(shù)多1，這個(gè)數(shù)減2是（）。

5、把下面的多位數(shù)與正確的讀法用線(xiàn)連接起來(lái)。

69000000 9000001 10090036 19258601 一千九百二十五萬(wàn)八千六百零一 一千零九萬(wàn)零三十六 九百萬(wàn)零一 六千九百萬(wàn) 6、6930÷21把除數(shù)看作（）去試商比較簡(jiǎn)便，商是（）位數(shù)，商是（）。7、4□42÷4≈1000，□可填（）。5□07÷3≈2000，□可填（）。

8、兩個(gè)數(shù)相除的商是8，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘8，商是（）。

9、兩個(gè)因數(shù)的積是4800，如果一個(gè)因數(shù)縮小8倍，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積是（）。

二、計(jì)算。

1、口算。(3分)78×2= 390+11= 240÷60= 620-180= 850÷50= 900÷6= 640÷40= 420÷60=

2、估算。(3分)412÷70 647÷80 43×12 638÷90 593÷60 427÷6

3、用豎式計(jì)算。(9分)432×86 645÷32 481×29 420÷54

4、遞等式計(jì)算。(18分)720÷90×13 367+208÷26 63×（330÷6）（75+681）÷36 374÷34×88（432-12）÷70

5、列式計(jì)算。(9分)（1）18的34倍是多少（2）1081里面有幾個(gè)47？（3）兩個(gè)因數(shù)的積是1849，一個(gè)因數(shù)是43，另一個(gè)因數(shù)是多少？

（4）131的27倍是多少？（5）210除以35，商是多少？（6）5700平均分成38份，每份是多少？

三、應(yīng)用題。(25分)

1、我國(guó)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，繞地球一周要用114分鐘，繞地球35周需要多少分鐘？

2、一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，去時(shí)的速度是每小時(shí)57千米，共用4小時(shí)，返回時(shí)只用了3小時(shí)，這輛汽車(chē)返回時(shí)每小時(shí)行多少千米？

3、“六一”兒童節(jié)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品時(shí)，其中一部分是同學(xué)們喜歡的書(shū)，這部分的金額預(yù)計(jì)400元。《安徒生童話(huà)選》一本42元，《格林童話(huà)》一本18元，《成語(yǔ)故事》一本35元。（1）如果只買(mǎi)《格林童話(huà)》可以買(mǎi)幾本？（2）如果只買(mǎi)《安徒生童話(huà)》要增加多少錢(qián)，才能買(mǎi)10本？（3）你還有其他的購(gòu)書(shū)方案嗎？

4、打字員小李12分鐘打字852個(gè)，照這樣的速度，他工作1小時(shí)能打多少個(gè)字？

5、學(xué)校拿了一筆錢(qián)給體育隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們每人買(mǎi)一套運(yùn)動(dòng)衣，如果買(mǎi)30套，還剩120元，如果買(mǎi)35套，還剩20元，每套運(yùn)動(dòng)衣多少錢(qián)？

6、參加兒童畫(huà)的有15名學(xué)生，參加合唱隊(duì)的人數(shù)是參加兒童畫(huà)人數(shù)的7倍，問(wèn)參加合唱隊(duì)有多少名學(xué)生？

7、修路隊(duì)5天修公路150千米，照這樣計(jì)算，要修450千米公路，需要多少天？

總復(fù)習(xí)題（2）

一、口算。

4900÷700= 600-590= 3200÷40= 4500÷90= 200×40= 500×6= 210÷30= 320+480= 670-390= 5100÷300= 4200÷200= 1500÷300= 2400+4900= 6400÷200= 320-290= 310+390= 0×4500= 5400+0=

二、填空題。

1、在()不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)，也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)（）。

2、在同一平面內(nèi)，通過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)（）條直線(xiàn)，通過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)（）線(xiàn)段。

3、如果兩條直線(xiàn)相交成直角，就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相（）。

三、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里）

1、A、B、C三點(diǎn)在同一平面內(nèi)，不在同一直線(xiàn)上，經(jīng)過(guò)這三點(diǎn)可以畫(huà)（）條線(xiàn)段。①1 ②2 ③3

2、在28（）392≈29萬(wàn)的括號(hào)里填上合適的數(shù)。①0~4之間的數(shù) ②0~9之間的數(shù) ③5~9之間的數(shù)

3、一個(gè)三角形最多可以畫(huà)（）條高。①1 ②2 ③3

4、有兩條直線(xiàn)都和一條直線(xiàn)平行，這兩條直線(xiàn)（）。①互相垂直 ②互相平行 ③相交

四、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角越大（）

2、讀7000700時(shí)，只讀一個(gè)零。（）

3、10個(gè)1萬(wàn)等于1000個(gè)1千。（）

五、計(jì)算下面各題。

863÷35 516÷35 409÷26980÷27 380÷27 616÷16

六、操作題。（9分）

1、過(guò)點(diǎn)P分別畫(huà)已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)和垂線(xiàn)。

2、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形。

七、解決問(wèn)題。

1、甲、乙兩地相距325千米，一輛汽車(chē)以每小時(shí)65千米的速度從甲地開(kāi)往乙地，需要多少時(shí)間？

2、商場(chǎng)玩具專(zhuān)柜購(gòu)進(jìn)了100個(gè)溜溜球，每個(gè)售價(jià)25元。全部賣(mài)出后賺了500元，每個(gè)溜溜球的進(jìn)貨價(jià)格是多少元？

3、從北京到沈陽(yáng)的鐵路長(zhǎng)741千米，一列火車(chē)從北京開(kāi)往沈陽(yáng)，每小時(shí)行92千米，8小時(shí)后離沈陽(yáng)還有多遠(yuǎn)？

4、新華書(shū)店運(yùn)進(jìn)685本新書(shū)，每25本捆一包。一共可以捆幾包？還剩幾本？

5、銀河超市運(yùn)來(lái)毛巾10包。每包240條。賣(mài)出1420條，還剩多少條？

6、張爺爺買(mǎi)3只小羊用了75元，他還想再買(mǎi)5只這樣的小羊，需要準(zhǔn)備多少錢(qián)？

4、一輛汽車(chē)從蘭州到永登行了2小時(shí)，每小時(shí)行75千米，這時(shí)離永登還有36千米。蘭州到永登有多遠(yuǎn)？

7、一個(gè)電腦安裝小組26天安裝了了226臺(tái)電腦，比原計(jì)劃多安裝了18臺(tái)，原計(jì)劃 每天安裝多少臺(tái)？

6、下表是新華書(shū)店一天中銷(xiāo)售兒童讀物的情況： 書(shū)目 單價(jià)（元）營(yíng)業(yè)額（元）

兒童漫畫(huà) 12 192 數(shù)學(xué)故事 13 390 動(dòng)畫(huà)故事 28 504 學(xué)科學(xué) 19 494

（1）這一天中哪一種兒童讀物最暢銷(xiāo)？（2）如果學(xué)校用900元購(gòu)買(mǎi)《動(dòng)畫(huà)故事》，估計(jì)可以買(mǎi)多少本？（3）根據(jù)這一天的銷(xiāo)售情況，估計(jì)兒童讀物一個(gè)月的銷(xiāo)售數(shù)量。

總復(fù)習(xí)題（3）

一、填一填。

1、從個(gè)位起往左數(shù)，第八位是（），這一位的計(jì)數(shù)單位是（），十億位在第（）位。

2、過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，能畫(huà)（）條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直。過(guò)一點(diǎn)能畫(huà)（）直線(xiàn)，過(guò)二點(diǎn)能畫(huà)（）直線(xiàn)。

3、在除法里，被除數(shù)（0除外）擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小10倍，商（）。

4、要使□451÷530的商是一位數(shù)，方框里可填（）；要使其商是兩位數(shù)，□里可填（）。

5、直角等于（）度，6、48是甲數(shù)的6數(shù)，是乙數(shù)的4倍，甲數(shù)比乙數(shù)多（）。

7、在整數(shù)除法中，a÷b的余數(shù)是36，a最小是（）。

8、線(xiàn)段有（）個(gè)端點(diǎn)，射線(xiàn)有（）個(gè)端點(diǎn)，直線(xiàn)（）個(gè)端點(diǎn)。

9、兩條直線(xiàn)相交可以組成（）個(gè)角，如果其中一個(gè)角是直角，那么其他三個(gè)角都是（）。

10、在兩條平行線(xiàn)間可以畫(huà)（）條垂線(xiàn)，這些垂線(xiàn)的長(zhǎng)度一定（）。11、72÷18，把18看作（）來(lái)試商，商是（）。

12、兩數(shù)相除，商9余20，被除數(shù)最小是（）。

二、應(yīng)用題。（共24分）

1、一臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)可磨面粉62千克，照這樣計(jì)算，5臺(tái)磨面機(jī)工作6小時(shí)共磨面粉多少千克？

2、小明數(shù)學(xué)五次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是：96分、100分、98分、100分、96分。算一算他的平均分是多少？

3、小英買(mǎi)了2本書(shū)，價(jià)格分別是7.5元和9.8元。她付了20元，應(yīng)找回多少元？

4.一束鮮花30元，買(mǎi)5束送一束。王阿姨一次買(mǎi)5束，每束便宜多少元？

5.汽車(chē)上山的速度為每小時(shí)36千米，行了5小時(shí)到達(dá)山頂，下山時(shí)按原路返回只用了4小時(shí)。汽車(chē)下山時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？

6.實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級(jí)的學(xué)生每人買(mǎi)一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書(shū)。已知三年級(jí)有145人，四年級(jí)有155人，兩個(gè)年級(jí)一共需要多少元？

7.學(xué)校開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)，前3個(gè)月共節(jié)約用水435噸。照這樣計(jì)算，學(xué)校一年能節(jié)約用水多少?lài)崳?/p>

8.同學(xué)們要做120朵花，每人做5朵,每個(gè)小組有12人，要幾組同學(xué)來(lái)做？

9． 東海小學(xué)三年級(jí)栽樹(shù)56棵，四年級(jí)栽的棵數(shù)是三年級(jí)的2倍，五年級(jí)栽的比三、四年級(jí)栽的總數(shù)少10棵，五年級(jí)栽樹(shù)多少棵？

10.小華、小林，共有12支鉛筆，小剛和小紅共有20支鉛筆，他們平均每人有多少支鉛筆？

11． 媽媽到糧油店買(mǎi)糧油，買(mǎi)一袋米要付42.5元，買(mǎi)一瓶油要付29.8元，媽媽付了2張50元，應(yīng)找回幾元？

124、工程隊(duì)修一條長(zhǎng)5600米的公路。已經(jīng)修了260米，剩下的要30 天完成，剩下的平均每天要修多少米？

13、工程隊(duì)挖一條水渠，前 3 天挖了 150 米，后 5 天平均每天挖 60 米才能完工，這條水渠長(zhǎng)多少米？（5分）

應(yīng)用題

1.某筑路隊(duì)要筑一條長(zhǎng)6000米的路,平均每天筑路100米,筑了31天后還剩多少米? 2.水果店有梨48筐,比蘋(píng)果筐數(shù)的3倍還多12筐,求蘋(píng)果有幾筐? 3.買(mǎi)8只足球和12只排球共用去1128元,已知足球每只78元,求每只排球的價(jià)錢(qián)? 4.用一批紙釘練習(xí)本,每本30頁(yè),可裝釘2000本,如果每本50頁(yè),可裝釘練習(xí)本幾本? 5.25千克黃豆可制豆腐100千克, 照這樣計(jì)算, 用175千克黃豆, 可制多少千克豆腐? 6.25千克黃豆可制豆腐100千克, 照這樣計(jì)算, 制700千克豆腐,需要用多少千克黃豆? 7.哥哥有練習(xí)本27本,給弟弟8本后兩人的練習(xí)本的本數(shù)就一樣多,弟弟原有練習(xí)本幾本? 8.某校辦工廠(chǎng)去年原計(jì)劃平均每月生產(chǎn)文具盒3190個(gè),實(shí)際生產(chǎn)11個(gè)月就完成了全年的計(jì)劃任務(wù)。實(shí)際比原計(jì)劃平均每月多生產(chǎn)多少個(gè)文具盒？

9.一根鐵絲可圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形，現(xiàn)在把鐵絲拉直，改圍一個(gè)長(zhǎng)是14厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？

10.有7筐蘋(píng)果,如果每筐里取出20千克,那么7筐里剩下的蘋(píng)果正好等于105千克,問(wèn)原來(lái)每箱蘋(píng)果多少千克? 11.有7筐蘋(píng)果,如果每筐里取出20千克,那么7筐里剩下的蘋(píng)果正好等于5筐的重量,問(wèn)原來(lái)每箱蘋(píng)果多少千克? 12.一條山路，小強(qiáng)從山下到山頂走50分鐘后離山頂還有400米，從山頂?shù)缴较轮恍枳?0分鐘就可到達(dá)，已知下山 時(shí)每分鐘走85米，上山時(shí)每分鐘走多少米？

13.體育用品廠(chǎng)生產(chǎn)足球7150個(gè)，正好是生產(chǎn)籃球數(shù)量的25倍，生產(chǎn)的籃球比足球少多少個(gè)？

14.甲乙兩城相距240千米，客車(chē)從甲城到乙城要行4小時(shí)，貨車(chē)從乙城到甲城要行5小時(shí)，客車(chē)每小時(shí)比貨車(chē)多行多少千米？

15.汽車(chē)運(yùn)化肥，上午運(yùn)4次，平均次每運(yùn)350袋；下午運(yùn)5次，平均每次運(yùn)300袋，這天一共運(yùn)化肥多少袋？ 16.養(yǎng)兔場(chǎng)賣(mài)兔128只，是剩下只數(shù)的32倍，原來(lái)有兔多少只？

17.四年級(jí)4個(gè)班同學(xué)做好事752件，平均每個(gè)班做好事的件數(shù)是三年級(jí)的2倍。三年級(jí)同學(xué)做好事多少件？ 18.小剛有郵票114張，爸爸又給他68張，他把這些郵票插入一本14頁(yè)的集郵冊(cè)中。平均每頁(yè)插多少?gòu)垼?19.工程隊(duì)修一條公路，原計(jì)劃每天修路300米，25天完成，現(xiàn)在要提前到15天完成。每天應(yīng)修多少米、20.百貨商場(chǎng)第一天運(yùn)來(lái)8車(chē)服裝，每車(chē)36箱，第二天又運(yùn)來(lái)8車(chē)，每車(chē)42箱，兩天一共運(yùn)來(lái)多少箱？

21.新華小學(xué)260個(gè)學(xué)生，分兩批去參觀(guān)革命烈士紀(jì)念館，第一批分成7組，第二批分成6組，每組人數(shù)相等，第二 批去參觀(guān)的有多少個(gè)學(xué)生？

22.一架飛機(jī)從甲地飛往乙地，2小時(shí)已飛行了路程的一半還多8千米，這時(shí)離乙地還有1240千米，這架飛機(jī)每小時(shí)飛行多少千米？

23.145□70÷145要使商中間連續(xù)有兩個(gè)0，并且沒(méi)有余數(shù)，□里應(yīng)填數(shù)字（）。24.一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是70厘米，它的長(zhǎng)比寬多5厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？

25.一個(gè)車(chē)間要加工48個(gè)零件，4小時(shí)加工了24個(gè)，照這樣計(jì)算，加工完剩下的零件還要多少小時(shí)？

26.李村小學(xué)買(mǎi)了2張桌子和5把椅子，共付了110元，每張桌子的價(jià)錢(qián)可以買(mǎi)3把椅子，每張桌子多少元？ 27.某數(shù)如果先加上3，再乘以3，然后除以2，最后減去2，結(jié)果是10，那么原數(shù)是多少？ 29.雞兔同在一個(gè)籠子里，小輝數(shù)了一下，共有35個(gè)頭，90只腳，問(wèn)：雞、兔各多少只？ 30.紅球有80個(gè)，與白球個(gè)數(shù)同樣多，比黃球少10個(gè)，三種顏色球一共有多少個(gè)？

33.東菱電視機(jī)廠(chǎng)計(jì)劃今年生產(chǎn)電視機(jī)12180臺(tái)，實(shí)際一、二兩月就生產(chǎn)了3022臺(tái)。照這樣計(jì)算，今年可以多生產(chǎn)多少臺(tái)? 35.工人叔叔原計(jì)劃6小時(shí)加工零件150個(gè)，實(shí)際每小時(shí)加工5個(gè)。實(shí)際幾小時(shí)可以完成任務(wù)? 36.有一堆煤，如果每次運(yùn)24噸，15次可以運(yùn)完。如果要在10次內(nèi)運(yùn)完，每次要多運(yùn)多少?lài)? 37.一個(gè)工程隊(duì)挖一個(gè)隧洞，原計(jì)劃每天挖15米，需要72天完成。結(jié)果提前12天完成。實(shí)際每天挖了多少米? 38.學(xué)校春游要租17只游船，己租了5只，共用去650元。還需要用去多少元? 39.小王和小張加工同樣多的一批零件，小王每小時(shí)加工25個(gè)，12小時(shí)完成。小張每小時(shí)加工20個(gè)，要多用多少小時(shí)才能完成? 43.工廠(chǎng)要加工塑料封皮6799個(gè)，前8天加工4184個(gè)，照這樣計(jì)算，剩下的要加工多少天才能完成? 44.從甲地乘火車(chē)去乙地，乘每小時(shí)行99千米的慢車(chē)去需要13小時(shí)，如果換乘快車(chē)，每小時(shí)比乘慢車(chē)快44千米，乘快車(chē)去只需要多少小時(shí)? 45.體育用品廠(chǎng)原計(jì)劃每小時(shí)生產(chǎn)羽毛球264個(gè)，7小時(shí)完成任務(wù)，實(shí)際每小時(shí)比原計(jì)劃多生產(chǎn)44個(gè)，幾小時(shí)就能完成任務(wù)? 47.工廠(chǎng)到海港的公路長(zhǎng)120千米，一輛汽車(chē)從工廠(chǎng)運(yùn)貨到海港用了3小時(shí)，返回時(shí)每小時(shí)比去時(shí)多行20千米。返回工廠(chǎng)用了兒小時(shí)? 48.一臺(tái)拖拉機(jī)上午耕地3小時(shí)，共耕地1050平方米。照這樣計(jì)算，下午再耕4小時(shí)，這臺(tái)拖拉機(jī)一天共耕地多少平萬(wàn)米?

小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)期末試卷

一、想一想，填一填。（每空1分，共25分。）

1、一個(gè)數(shù)有1個(gè)億，6個(gè)百萬(wàn)，7個(gè)百和3個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），它是（）位數(shù)，最高位是（）位。

2、和“百萬(wàn)”相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是（）和（）。

3、寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù).。

（1）省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)1746003≈ 35482954≈（2）省略?xún)|位后面的尾數(shù)3708500000≈ 9964000000≈

4、有一個(gè)七位數(shù)，減去1就變成六位數(shù)，這個(gè)七位數(shù)是（）。

5、只有一組對(duì)邊平行的四邊形是（）。

6、蝴蝶飛行的速度每分鐘可達(dá)500米，又可以寫(xiě)成（）。

7、比較大小。

527023○4969200 160000000○16億 180÷12○180÷15 150×2○15×20 8、712÷42，除數(shù)可以看成（）來(lái)試商，它的商是（）位數(shù)。

9、一個(gè)數(shù)除以73商是6，且有余數(shù)，余數(shù)最大是（）。

10、甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，甲數(shù)除以乙數(shù)的商是（）；如果甲數(shù)縮小5倍，要使商不變，乙數(shù)應(yīng)當(dāng)（）。

二、想一想，下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）

1、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。????????（）

2、兩個(gè)銳角的和一定比直角大。????????（）

3、一個(gè)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)，商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。?（）

4、估算3198÷39的結(jié)果約是100。????????????（）。5、638÷27=22?44 ??????????????（）。

6、直線(xiàn)的長(zhǎng)度是射線(xiàn)的兩倍。?????????????（）。

三、計(jì)算我能行。

602×39≈ 398÷21≈ 478÷81≈ 396×41≈

2、筆算，第（5）筆算并驗(yàn)算。（11分）

（1）780×35=（2）404×58=（3）310×80=（4）695÷32=（5）918÷51=

四、我會(huì)作圖。（8分）A

1、過(guò)右邊A點(diǎn)，畫(huà)出已知直線(xiàn)c的平行線(xiàn)和垂線(xiàn)。c

2、畫(huà)出下面圖形指定底的高。

五、解決問(wèn)題。（前4題每小題4分，第5題6分，共22分。）

1、小強(qiáng)每天早上跑步21分鐘，他的速度是138米/分，小強(qiáng)每天早上大約跑多少米？

2、某養(yǎng)雞場(chǎng)一天收160千克雞蛋，每18千克雞蛋裝一箱，可以裝多少箱？還剩多少千克？

3、一輛客車(chē)4小時(shí)行駛了240千米，照這樣的速度，12小時(shí)可以行駛多少千米？

4、李叔叔帶900元買(mǎi)化肥，買(mǎi)了16袋化肥，還剩260元，每袋化肥多少元？

5、一副乒乓球拍14元，買(mǎi)5 送2副，一次買(mǎi)5副，每副便宜幾元？

第三篇：人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題答案

一、字詞類(lèi)：

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，多音字組詞，形近字組詞，填上合適的詞，近義詞、反義詞，選字詞拼音填空，成語(yǔ)填空，根據(jù)類(lèi)型寫(xiě)詞語(yǔ)（ABAC、ABCC、AABC等），查字典，根據(jù)詞語(yǔ)意思填空，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文

寫(xiě)詞義等。

二、句子類(lèi)：

造句，關(guān)聯(lián)詞填空，比喻句、擬人句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、疑問(wèn)句的區(qū)別及照樣子寫(xiě)句子，縮句，擴(kuò)寫(xiě)句子，對(duì)一些句子能談自己的理解（如詩(shī)句及文中意蘊(yùn)豐富的勉勵(lì)）等。

三、課文：

按課文內(nèi)容填空，知道典型課文的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法（如：對(duì)比、列數(shù)據(jù)、舉例子等）等

四、閱讀：

內(nèi)容可以比較綜合性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀，標(biāo)出自然段，結(jié)合上下文分析、思考。

五、作文：

本冊(cè)作文的主題有：寫(xiě)景，觀(guān)察日記（寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的），編寫(xiě)童話(huà)故事和科幻故事，寫(xiě)動(dòng)物，寫(xiě)導(dǎo)游詞，看圖

寫(xiě)文（寫(xiě)事），寫(xiě)一封信。

六、積累：

5首古詩(shī)詞、課文后的一些好句和日積月累以及要求背誦的課文段落等。

第七冊(cè)生字(會(huì)聽(tīng)寫(xiě)和注拼音）

(1)觀(guān)潮

稱(chēng)為

鹽官鎮(zhèn)

籠罩

蒙蒙

薄霧

昂首挺胸

沸騰

橫貫

依舊

恢復(fù) 燦爛

竹竿

茫茫

船槳 規(guī)律

一支

一株

縫隙 照耀

樹(shù)梢

靜寂

(2)莫笑

臘酒

渾濁

懷疑 均勻

莖上

葉柄

蛟龍 住宅

隱蔽

放棄

毫不可惜 隨遇而安

選擇

住址

洞穴 挖掘

搜索

傾斜

扒土

拋出

(3)洋溢

允許

圍墻

告示牌 增添

訓(xùn)斥

覆蓋

凝視 火辣辣

冷酷

愉快

拆除 融化

剩下

伐木 煤油燈

(4)頸部

鄭重

厲害

京劇 餐具

倘若

飲料

侍候 脾氣

蹲下

供養(yǎng)

鄰居 性格

任憑

貪玩

盡職 抓癢

稿紙

踩印

梅花 毒蛇

跌倒

撞疼

開(kāi)辟

（5）崇山峻嶺

蜿蜒盤(pán)旋

嘉峪關(guān) 城磚

隔開(kāi)

屯兵

堡壘 打仗

扶著

智慧

氣魄 宮殿

長(zhǎng)廊

柱子

栽樹(shù) 建筑

閣樓

朱紅

堤岸 雕刻

獅子

態(tài)度(6)黃鶴樓

孟浩然

廣陵

辭別 唯一

山洪暴發(fā)

猛漲

綰褲 懶惰

穩(wěn)定

俗語(yǔ)

平衡 有序

伏下

海峽

桂樹(shù) 移植

臺(tái)灣

彼岸

襲擊 多余

懷念

空曠

暫停

骨肉同胞

血脈相連

(7)帝國(guó)主義

模范

大伯

租界 非凡

巡警

吵嚷

婦女 懲處

振奮

闖進(jìn) 一篇

推薦

翻到

眼簾 幾頁(yè) 刪掉

動(dòng)詞

燥熱 握手

融洽

黃昏

客廳

模糊(8)改變

程度

依賴(lài)

農(nóng)耕 騰云駕霧

幻想

潛入 原子核

程控

聯(lián)系

哲學(xué) 歸根到底

恐龍

兇猛 鴿子

不僅

頓時(shí)

描繪 一噸

輕盈

敏捷

嶄新

笨重 四字詞語(yǔ)（理解、會(huì)寫(xiě)會(huì)用）四年級(jí)全冊(cè)四字詞語(yǔ)

人山人海

昂首東望

悶雷滾動(dòng)

人聲鼎沸

風(fēng)平浪靜

浩浩蕩蕩

山崩地裂

漫天卷地

風(fēng)號(hào)浪吼

咫尺為鄰

不容置疑

郁郁蒼蒼

云遮霧涌

神秘莫測(cè)

涓涓細(xì)流

簾簾飛瀑

滔滔江水

千姿百態(tài)

神來(lái)之筆

人跡罕至

不可計(jì)數(shù)

應(yīng)接不暇

一模一樣

恍恍惚惚 若隱若現(xiàn)

齊頭并進(jìn)

毫不可惜

隨遇而安

彎彎曲曲

引人注意

坐臥不安

消磨時(shí)光

不可思議

精神大振

枉費(fèi)心機(jī)

浩如煙海

性格豪放

天性好動(dòng)

鮮花盛開(kāi)

綠樹(shù)成陰

鮮果飄香

北風(fēng)呼嘯

狂風(fēng)大作

雪花飛舞

瑟瑟發(fā)抖

草翠花開(kāi)

冰雪覆蓋

枯枝敗葉 勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

可憐巴巴

左顧右盼

厲聲叫囂

引吭大叫

局促不安

步調(diào)從容

大模大樣

毫不相讓

一絲不茍

從容不迫

空空如也

供養(yǎng)不周引人注意

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

慢條斯理

引人注目

自由自在偷偷摸摸

從從容容

變化多端

枝折花落

生氣勃勃

顫顫巍巍

如怨如訴

趁其不備

屏息凝視

揚(yáng)長(zhǎng)而去

崇山峻嶺

蜿蜒盤(pán)旋 氣魄雄偉

神清氣爽

閃閃發(fā)光

隱隱約約

姿態(tài)不一

規(guī)模宏大

舉世無(wú)雙

類(lèi)型眾多

身材魁梧

昂首挺胸

神態(tài)各異

若有所思

金碧輝煌

享譽(yù)世界

神態(tài)自若

久經(jīng)沙場(chǎng)

南征北戰(zhàn)

所向披靡

躍躍欲試

目光炯炯

殊死拼搏

惟妙惟肖

山洪暴發(fā)

協(xié)調(diào)有序

清波漾漾

人影綽綽

骨肉同胞

血脈親情

屏息凝神

號(hào)啕大哭

目不轉(zhuǎn)睛

恍然大悟

理所當(dāng)然

談何容易

平安無(wú)事

突如其來(lái)

燈紅酒綠

熱鬧非凡

耀武揚(yáng)威

得意揚(yáng)揚(yáng)

風(fēng)和日麗

帝國(guó)主義

振興中華

模模糊糊

筋疲力盡

勾肩搭背

身體健康

和睦相處

年少氣盛

患難與共

受益匪淺

年逾古稀

形單影只

鏗鏘有力

出乎意料

五彩斑斕

毫不相干

凌空翱翔

欣喜若狂

身材小巧

茹毛飲血

歸根到底

騰云駕霧

呼風(fēng)喚雨

山重水復(fù)

柳暗花明

精神大振 來(lái)勢(shì)洶洶 人海茫茫 宅院深深 北風(fēng)呼呼 烈日炎炎 各種形式的詞語(yǔ)

寫(xiě)ABAC式的四字詞

如怨如訴 如火如荼 自由自在 若隱若現(xiàn) 礙手礙腳 活靈活現(xiàn) 將信將疑 可歌可泣 不聞不問(wèn) 怪模怪樣 不驕不躁 不見(jiàn)不散 不上不下 又扁又平又高又直 洗臉洗腳 寫(xiě)ABCC的四字詞

可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽 波光粼粼 得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯 氣勢(shì)洶洶 人才濟(jì)濟(jì) 神采奕奕 逃之夭夭 威風(fēng)凜凜 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微風(fēng)習(xí)習(xí)寫(xiě)AABC式的四字詞

空空如也 滔滔江水 躍躍欲試 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余 耿耿于懷 津津有味 念念有詞 娓娓動(dòng)聽(tīng) 栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低語(yǔ) 聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ) 依依惜別 依依不舍 熊熊大火 熊熊燃燒 昏昏欲睡 比比皆是 細(xì)細(xì)品味 寫(xiě)AABB式的四字詞

勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 隱隱約約 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠 層層疊疊 斷斷續(xù)續(xù) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)平平安安 密密麻麻 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 整整齊齊 鬼鬼祟祟 家家戶(hù)戶(hù) 干干凈凈 來(lái)來(lái)往往 馬馬虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊 許許多多 重重疊疊 彎彎曲曲 含有一對(duì)反義的四字詞

漫天卷地 山崩地裂 南征北戰(zhàn) 東奔西走 東拉西扯 東倒西歪 東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來(lái)北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 逆來(lái)順受 陽(yáng)奉陰違 弱肉強(qiáng)食 前倨后恭 里應(yīng)外合 口是心非 大同小異 左右逢源 棄暗投明 聲東擊西 進(jìn)退兩難 呵寒問(wèn)暖

寫(xiě)ABB式的詞語(yǔ)

火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇 毛茸茸 白茫茫 金燦燦 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睜睜 關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

望子成龍

來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首 龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山 騎虎難下

照貓畫(huà)虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途 牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

呆若木雞 膽小如鼠 來(lái)自成語(yǔ)故事的成語(yǔ)

八仙過(guò)海 盲人摸象 唇亡齒寒 聞雞起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盜鈴 指鹿為馬 井底之蛙 開(kāi)卷有益 畫(huà)龍點(diǎn)睛 邯鄲學(xué)步

多音字組詞（了解讀音，會(huì)辨析組詞）

乘shanɡ（千乘）ch?nɡ（乘法）

降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）

惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）

屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）

調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）

供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ?nɡ（供品）

縫fanɡ（縫隙）f?nɡ（裁縫）

給jǐ（給予）ɡěi（送給）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

似shì（似的）sì（似乎）

興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）

悶mēn（悶熱）man（悶雷滾動(dòng)）

鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng)

難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

薄b?（單薄）báo（薄霧）

稱(chēng)chēnɡ（號(hào)稱(chēng)）chan（勻稱(chēng)）

數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

模mú（模樣）m?（模型）

空k?nɡ（空隙）kōnɡ（空間）

重ch?nɡ（重疊）zh?nɡ（重要）

喝hē（喝水）ha（喝彩）

折 sh?（枝折花落）zhē（折騰）zh?（打折）

差 chā（差別）

chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng) qiánɡ（強(qiáng)大）

jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）找找錯(cuò)字并改一改

橫慣江面（貫）三支木漿（木槳）豪不可惜（毫不可惜）枝拆花落（枝折花落）一遍文章（篇）歷聲叫囂（厲）資態(tài)不一（姿）模模湖湖（糊）中華不震（振）溪水猛脹（漲）海俠兩岸（峽）陳控電話(huà)（程）氣魂雄偉（魄）連系（聯(lián)）推存（薦）

樹(shù)稍（稍）

隱敝（蔽）折除（拆除）頃斜（傾）充許（允許）走郎（廊）復(fù)蓋（覆蓋）嫩經(jīng)（莖）豚漸（逐漸）凝問(wèn)（疑問(wèn)）厲史（歷）盤(pán)璇（旋）姓格（性格）開(kāi)僻（開(kāi)辟）打杖（打仗）載花（栽花）格樓（閣）余振（震）保壘（堡）吵壤（吵嚷）干躁（干燥）融恰（融洽）冊(cè)掉（刪掉）臺(tái)彎（臺(tái)灣）依懶（依賴(lài)）幼想（幻想）噸時(shí)（頓時(shí)）

原子該（核）囤兵（屯）填上合適的詞語(yǔ)

（）的地方（）的紅霞

（）的笑聲（）的寒風(fēng)（）的嚴(yán)冬（）的陽(yáng)光（）的花園（）的臉頰

（）的泉水（）的頭發(fā)

（）的大樹(shù)（）的冬天（）的尾巴

（）的表情

（）的山嶺

（）的工程（）的奇跡（）的樣子（）的藝術(shù)品

（）的情感

（）的音樂(lè)

（）的香氣（）的臉

（）的光芒（）的夜晚

（）的面容

（）的眼神（）的生活（）的環(huán)境

（）的條件（）的鴿子（）的變化（）的用途

（）地問(wèn)（）地說(shuō)

（）地望著（）地走

（）地躺著（）地蹲著（）地流著

（）地尖叫

（）地拍打

寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞

寬闊——

依舊——

靜寂——

霎時(shí)——

鎮(zhèn)靜——

均勻——

隱蔽——

柔軟——

平坦——

搜索——

慎重——

偶然—— 鼓舞——

靜謐——

允許——

孤獨(dú)—— 訓(xùn)斥——

覆蓋——

冷酷——

詫異—— 高傲——

鄭重——

倘若——

侍侯—— 責(zé)備——

欺侮——

慈愛(ài)——

盤(pán)旋—— 凝結(jié)——

掩映——

聳立——

遠(yuǎn)眺—— 鳥(niǎo)瞰——

端詳——

蔥郁——

期待—— 空曠——

襲擊——

凋零——

濕潤(rùn)—— 喜悅——

悲哀——

叮嚀——

囑咐—— 憐憫——

譴責(zé)——

厲害——

俗語(yǔ)—— 沉著——

懲處——

抱負(fù)——

推薦—— 融洽——

驅(qū)使——

反駁——

蘊(yùn)含—— 愜意——

崛起——

模范——

疏遠(yuǎn)—— 冒昧——

依賴(lài)——

寄托——

洞察—— 描繪——

輕盈——

悅耳——

儲(chǔ)存—— 幻想——

兇猛——

預(yù)約——

遲鈍—— 敏捷——

溫順——

改觀(guān)——

安然—— 絕望——

渾身——

鋒利——

龐大—— 羨慕——

疑惑——

確切——

居然—— 五彩斑斕——

不容置疑——

欣喜若狂—— 千姿百態(tài)——

若隱若現(xiàn)——

郁郁蒼蒼—— 引人注意——

局促不安——

突如其來(lái)—— 興沖沖——

笑盈盈——

左顧右盼—— 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞

寬闊——

靜寂——

鎮(zhèn)靜——

柔軟—— 輕易——

允許——

訓(xùn)斥——

冷酷—— 溫柔——

高傲——

責(zé)備——

盡職—— 欺侮——

反抗——

辛苦——

陡峭——

懶惰——

幸運(yùn)——

厲害——

羨慕—— 刪掉——

疏遠(yuǎn)——

懲處——

敏捷—— 輕盈——

兇猛——

遲鈍——

嶄新—— 量詞填空

如：一（條）溪流

一（）山頭

一（）山峰

一（）翅膀

一（）旅行 一（）奇跡

一（）乘客

一（）生活

一（）天地 一（）家族

一（）電腦

一（）樹(shù)桿

一（）神話(huà) 一（）湖水

一（）作家

一（）評(píng)語(yǔ)

一（）爬山虎 一（）作文

一（）街道

一（）路

一（）插圖 一（）橋

一（）風(fēng)景

一（）馬

一（）碧玉 一（）長(zhǎng)龍

一（）毛

一（）雞毛

一（）線(xiàn)團(tuán) 一（）表情

一（）井

一（）事

一（）陽(yáng)光 一（）陸地

一（）草 一（）獅子

一（）紅霞 ★句子

四年級(jí)上冊(cè)，我覺(jué)得在復(fù)習(xí)中，有這樣幾種類(lèi)型的句子是可以去歸類(lèi)復(fù)習(xí)的。◇變換說(shuō)法：

一、反問(wèn)句改成陳述句。

如：見(jiàn)到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠兔δ兀浚ㄒ?jiàn)到同學(xué)有難，我們必須[一定、應(yīng)該]要幫忙。）

二、肯定句變成雙重否定句。

如：誰(shuí)都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。（誰(shuí)都不會(huì)不熱愛(ài)自己的祖國(guó)。）

三、雙重否定句變成肯定句。

如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）

四、把字句改成被字句，或被字句改成把字句。如：自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀(guān)。（自古以來(lái)，錢(qián)塘江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀(guān)。）

五、變換語(yǔ)序，意思不變。如：“看，孔雀開(kāi)屏啦！”她興奮地說(shuō)。（她興奮地說(shuō)：“看，孔雀開(kāi)屏啦！”）

六、換種說(shuō)法意思不變。（非??不可??的運(yùn)用）如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可。）◇修辭手法類(lèi)的：

1、比喻句。如：《觀(guān)潮》：“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。”這是很典型的比喻句，而且連用三個(gè)能表示比喻的詞語(yǔ)“猶如、好像、如同”。

2、擬人句。如：《蟋蟀的住宅》：“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”

◇問(wèn)句類(lèi)型：

1、疑問(wèn)句。（有疑而問(wèn)）

如：這支筆是你丟的嗎？

2、反問(wèn)句。（答案在句中）如：發(fā)生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？

3、設(shè)問(wèn)句。（自問(wèn)自答）

如：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》：“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠得是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。” ◇句子的變寫(xiě)：

1、短句變長(zhǎng)句。

如：談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)鴿子或孔雀。

[談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。]

2、縮句。

如：它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。（體表長(zhǎng)出羽毛。）

練一練，你最棒！

把下面的反問(wèn)句改為陳述句

1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _______________________________________________

2、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？

_______________________________________________

3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？ _______________________________________________

4、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？ _______________________________________________

5、難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？

_______________________________________________

6、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ __________________________________________________

7、難道你要違背人類(lèi)的真理嗎？

__________________________________________________

8、這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？

___________________________________________________

9、小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢？

___________________________________________________

10、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人。

___________________________________________________ 把下面的陳述句改為反問(wèn)句

1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

_______________________________________________

2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

_______________________________________________

4、春風(fēng)吹綠了田野。

_______________________________________________ 縮句：

1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_____________________________________________ ２、雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。__________________________________________

3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。____________________________________________ ４、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。__________________________________ ５、伽利略是１７世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。___________________________________ ６、王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。____________________________________ ７、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。__________________________________ 擴(kuò)句

1、風(fēng)吹小樹(shù)。

___________________________________________________

2、我們來(lái)到沙灘上。（至少擴(kuò)兩處）

___________________________________________________

3、同學(xué)們玩游戲。

___________________________________________________

4、葉子結(jié)成了賬篷。

___________________________________________________ ５、我給父親當(dāng)幫手。

___________________________________________________ ６、同學(xué)們玩游戲。___________________________________________________ 把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。______________________________________________

2、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。___________________________________________________

3、春天來(lái)了。_____________________________________________________

4、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。_____________________________________________________

5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。____________________________________________________ 6.、一排排柳樹(shù)倒映在水中。_________________________________________________

7、太陽(yáng)下山了。________________________________________________

8、桃花開(kāi)了。___________________________________________

9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”________________________________________

10、天上的星星在閃爍。___________________________________________________ 把下列句子改成比喻句。

１、海浪激起的泡沫，美麗極了。_______________________________________________ ２、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。______________________________________________ 把下列句子改為被字句。１、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。_________________________________________ ２、厚厚的積雪把樹(shù)木的枯枝都?jí)簲嗔恕____________________________________________ ３、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。_____________________________________ 把下列句子改為把字句。

1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。__________________________________ ２、母親緊緊摟住我。_________________________________________ ３、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。__________________________________________ 在原句用修改符號(hào)修改病句。

1、經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。

2、姐姐最?lèi)?ài)看電影和音樂(lè)。

3、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。

4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。

5、中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。

6、同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。

7、我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)。

8、我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。

將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述

1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。” _______________________________________________

2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。” _______________________________________________

3、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家。”

——————————————————————————————

4、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。” ________ _______________________________________ 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

不是??就是??

要么??要么??

既然??就?? 只有??才??

只要??就??

因?yàn)??所以?? 1．（）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了法律知識(shí)，（）應(yīng)該更自覺(jué)地遵守法律。2．這件事（）班長(zhǎng)做的，（）是學(xué)習(xí)委員干的。3．（）沒(méi)有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。4．（）你能刻苦學(xué)習(xí)，（）能不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。

（）清潔工人望著敬愛(ài)的總理，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。（）天亮了，敬愛(ài)的周總理走出人民大會(huì)堂。

（）周總理剛要上車(chē)，望見(jiàn)一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下幾片黃葉。（）他走過(guò)去緊緊握住工人的手，親切地說(shuō)：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來(lái)了春天的溫暖。（）他為國(guó)家為人民又工作了一夜。★按課文內(nèi)容填空

第一單元

1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）的響聲，好像（）。現(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（），只見(jiàn)東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又（）起來(lái)。

2、那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來(lái)。

3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4、在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)（）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（）米，最深處達(dá)（）米。

5、那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（）。

6、我們（）拍掌，樹(shù)上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

第二單元

１、默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》（），（）。（），（）。２、（），柳暗花明又一村。３、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。

４、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。５、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀用來(lái)（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。

第三、四單元 １、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。２、（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。３、鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場(chǎng)。它常（）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（）；有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)（）。４、貓的性格實(shí)在有些（）。說(shuō)它（）吧，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（）。

它要是高興，能比誰(shuí)都（）。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。５、它（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（），因?yàn)樗请u母親。一個(gè)（）必定就是一位（）。

第五單元 １、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（），在（）之間（）。２、多少勞動(dòng)人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城。３、截至２００３年７月，我國(guó)已有（）處景觀(guān)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。４、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫(huà)舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。

第六單元

１、默寫(xiě)古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（），（）。（），（）。２、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（），（）。３、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂(lè)；（），（），給人畫(huà)一般的美感。４、那（），如同（），必將（）傳下去。

第七單元 １、周恩來(lái)站了起來(lái)，（）地回答道：“（）！” ２、我非常（），自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱(chēng)（）的大作家。３、讓我們一起記住“（）（），”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的（）去比別人的（），那么他不但會(huì)（），還會(huì)（），十分（）；如果他能不斷找出自己的（），不斷（）別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地（），越來(lái)越（）。

第八單元

１、２０世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。２０世紀(jì)的成就，真可以用“（），（）”來(lái)形容。英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭＊羅素說(shuō)：“（），是（）使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。

２、２０世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在（）首次發(fā)現(xiàn)了保存有（）的恐龍化石，（）的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究都們（）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。３、太空作物普遍具有（）、（）、（）等優(yōu)點(diǎn)。★課內(nèi)閱讀練習(xí)

一、古詩(shī)兩首

1、《題西林壁》

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）、這首詩(shī)是（）朝詩(shī)人（）所寫(xiě)。（2）、詩(shī)中“緣”是（）的意思。（3）、表示立足點(diǎn)和角度，所得出的結(jié)果也是不同的，可以用（），（）來(lái)表示。

（4）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”這兩句詩(shī)告訴我們（）這樣一個(gè)道理。

2、游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（1）、這首詩(shī)是宋朝愛(ài)國(guó)詩(shī)人（）所寫(xiě)。（2）、這首詩(shī)表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情，你覺(jué)得從哪兩句詩(shī)可以感受到這份熱情：（），（）。（3）、“疑”在詩(shī)中的意思是（）。（4）、在（）情況下，人們會(huì)經(jīng)常使用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這兩句詩(shī)。

二、《爬山虎的腳》

爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像（）。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀(guān)察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連（）也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

1、在短文中的（）里填上合適的詞。

2、從劃“

”的句子中，我體會(huì)到了作者的觀(guān)察很（），描寫(xiě)得很（）。

3、作者分別從這幾個(gè)方面對(duì)爬山虎的腳進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)的。①形狀，我是從（）等詞語(yǔ)感受到的。②動(dòng)作，我是從（）等詞語(yǔ)感受到的，③顏色，我是從（）等詞語(yǔ)感受到的。

4、文中有句比喻句與眾不同，請(qǐng)你仔細(xì)找一找，并且用“

”劃出來(lái)。

三、《蟋蟀的住宅》

①、在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄荩瑳Q不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

②、屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓪?duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。（）------（）

（）------（）我還會(huì)寫(xiě)出這些詞語(yǔ)的反義詞：

安靜——（）

簡(jiǎn)樸——（）

簡(jiǎn)單——（）

2、照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。

3、這段話(huà)是按從（）到（）的順序?qū)懙摹?/p>

4、我們只所以說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程，是因?yàn)椋ǎ?/p>

5、讀了短文，你有什么感受？試著用下面的句子來(lái)表達(dá)。蟋蟀的住宅很（），很（），還很（）。我覺(jué)得蟋蟀真（）！

四、《貓》

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（）誰(shuí)怎么呼喚，它（）不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（）把老鼠等出來(lái)（）！

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（）誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲（）不出。

它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、判一判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）、《貓》這篇文章是我國(guó)著名作家老舍先生寫(xiě)的。????（）（2）、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說(shuō)明貓是一位畫(huà)家。???（）

2、請(qǐng)?jiān)谖闹械模ǎ├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞。

3、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。（1）、說(shuō)它老實(shí)（）吧，它的確（）有時(shí)候很乖。（2）、它若是（）不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲也不出。

4、我能照樣子寫(xiě)象聲詞。咕嚕咕嚕：（）、（）、（）。

5、“古怪”的意思是（），作者主要是從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)出貓的古怪的。說(shuō)貓既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。表面看起來(lái)作者是（）貓的，其實(shí)是表達(dá)了對(duì)貓的（）之情。

五、《頤和園》

①進(jìn)了顧和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。

②走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。

③登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。

④從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。

1、從劃“

”的句子中，我知道這篇課文是按（）的順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)進(jìn)了頤和園的大門(mén)，來(lái)到（）看到的景物；又寫(xiě)來(lái)到（），看到的樓臺(tái)亭閣；再寫(xiě)登上（），站在（）看到的湖光山色；最后寫(xiě)在（）看到的石橋、小島和十七孔橋。

2、蔥郁的“郁”字，音序是（），部首是（），除部首外查（）畫(huà)。在字典里有3種意思，請(qǐng)?jiān)谡_的序號(hào)后打“√”。①香氣濃厚；②（草木）茂盛；③（憂(yōu)愁等）在心里積聚，不得發(fā)泄。

3、文中“慢慢地滑過(guò)”，我覺(jué)得“（）”字用得貼切，因?yàn)閺闹心茏屓梭w會(huì)到（）。

4、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。

正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。（1）、天上的星星多得像（）；亮得像（）。（2）、我們學(xué)校美得像（）；舒適得像（）。

六、《搭石》

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。

1、“緊走搭石慢過(guò)橋”是一句俗語(yǔ)，我也來(lái)寫(xiě)一句俗語(yǔ)。（）。

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 清波漾漾：（）、（）、（）。

3、讀了這段話(huà)，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人（）的美，我是從（）這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)（）的美，我是從（）這個(gè)詞知道的；最后寫(xiě)（）的美，我是從（）這個(gè)詞知道的。

4、我來(lái)填一填：（輕快）的音樂(lè)：

（）的宮殿

（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城

（）的母親

七、《為中華之崛起而讀書(shū)》

正當(dāng)周來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀(guān)的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。

1、聯(lián)系上下文，寫(xiě)一寫(xiě)下列詞語(yǔ)的意思。

吵嚷：

衣衫襤褸：

撐腰：

2、認(rèn)真讀短文，從哪些地方你感受到了“中華不振”？

3、看到這一幕，在場(chǎng)的周恩來(lái)是怎么想的？

★積累運(yùn)用

有關(guān)自然景觀(guān)的四副對(duì)聯(lián)：

霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

綠水本無(wú)憂(yōu) 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)

花名歌謠：

正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿(mǎn)池塘 七月梔子頭上戴 八月桂花滿(mǎn)樹(shù)黃 九月菊花初開(kāi)放 十月芙蓉正上妝 十一月水仙供上案 十二月臘梅雪里藏

風(fēng)景名勝區(qū)的對(duì)聯(lián)：

一徑竹陰云滿(mǎn)地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭）

成長(zhǎng)名言： 有志者事竟成。《后漢書(shū)》

莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備）學(xué)精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。（陶淵明）

周恩來(lái)立志詩(shī)：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。周恩來(lái)名言：為中華之崛起而讀書(shū) 關(guān)于探索科學(xué)方面的名言：

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）詩(shī)句意思：

1、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小?/p>

2、山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。

3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。

4、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。

練一練，你最棒！

一、今天老師在上完數(shù)學(xué)課后，給我們布置樂(lè)一道“挑戰(zhàn)題”。反復(fù)思考，卻總是找不到正確的解題思路。后來(lái)，同桌小華給我做了支點(diǎn)，我換了一種解題思路，很快就解出來(lái)了，這真是“，”。

二、要和你的朋友送別了，可引用詩(shī)“，”表達(dá)。

三、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么

！前面的抬起腳來(lái)，后面的，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，給人畫(huà)一般的美感。這美包括了

。

四、“少小不努力，老大徒傷悲。”是一句立志的名言。你還搜集到其他的立志名言嗎？

——————————————————————————————

五、能說(shuō)明觀(guān)察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：

_____________________________________，____________________________________。

六、世紀(jì)的成就，真可以用“___________________，_____________________”來(lái)形容。

七、寫(xiě)出一副描寫(xiě)自然景觀(guān)的對(duì)聯(lián)： 上聯(lián):_____________________________ 下聯(lián)：________________________

八、學(xué)了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是______________________________。課外你一定還讀了不少的童話(huà)故事，寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)___________________________。

九、“我們的交談很________，仿佛我______小孩，______大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中_________的認(rèn)真，質(zhì)樸之中_________的期待，把我小小的心_________了。”這兩句話(huà)中的“他”指的是____________；這學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章_____________________。

十、語(yǔ)言是一種財(cái)富，我們要做積累語(yǔ)言的有心人。我們校園的墻壁上處處有語(yǔ)文，寫(xiě)一句你從校園墻壁上積累到的句子。________________________________________________。我還知道它的主要意思：__________________________________________。

十一、小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪玩，我會(huì)用名言

“_____________________________________________________________________”來(lái)勸他。

十二、周恩來(lái)十二三歲的時(shí)候就立下了“____________________”的遠(yuǎn)大志向，令人佩服。關(guān)于這樣的立志名言，你肯定也收集了一些，請(qǐng)將自己最喜歡的一句寫(xiě)下來(lái)：______________________________________________________________________________。

十三、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。___________________________，___________________________。”這首詩(shī)是_______朝詩(shī)人__________寫(xiě)的。而王維的《送元二使安西》“____________________，____________________”是表現(xiàn)朋友深情的千古名句。《游山西村》的作者是______代的________。其中常用來(lái)形容絕處逢生意外驚喜的句子是____________________________，________________________________。

十四、剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎___________。夏日的_______仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像_______________一樣在上面跳躍，閃爍著____________的光點(diǎn)。??落日的余暉染紅了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片______________，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得____________。這兩段話(huà)出自肖復(fù)興的《____________________》，在這一冊(cè)書(shū)中我們還學(xué)過(guò)葉圣陶寫(xiě)的《____________________》，他們從不同角度向我們展現(xiàn)了這一墻的爬山虎。

十五、在本冊(cè)課文里，我們目睹了被稱(chēng)為（）的錢(qián)塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民（）和（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們（）的搭石而感動(dòng)；更被臺(tái)灣青年用無(wú)私的愛(ài)心架起的（）而震撼；周恩來(lái)總理小時(shí)侯那一句“（）”的豪言壯語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們；我們更想在這（）的世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好的夢(mèng)想。

十六、現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無(wú)望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩(shī)句是《游山西村》里的_______________________，____________________。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩(shī)人_______，“故人西辭黃鶴樓，____________________。____________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩(shī)《

》，知道其中的詩(shī)句____________________，____________________。

十七、語(yǔ)文課上，林老師在黑板上把“末”字寫(xiě)成了“未”字，你該怎樣給老師指出：我會(huì) 說(shuō)：“____________________________________________________。”

十八、在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，留給你印象最深的一篇是_________________，原因是__________________________________________________。★第七冊(cè)必背古詩(shī)

《題西林壁》宋蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

《游山西村》宋陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐?李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

《送元二使安西》唐王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

《別董大》唐高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。《贈(zèng)汪倫》唐李 白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《過(guò)故人莊》唐孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

《塞下曲》唐盧綸月 黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。

《望洞庭》唐劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

《憶江南》唐白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南。

《憫

農(nóng)》唐李 紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。《尋隱者不遇》唐賈島 松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

《浪淘沙》唐劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

《小兒垂釣》唐胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

《池上》唐白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

安徒生童話(huà) 《皇帝的新裝》 《丑小鴨》 《拇指姑娘》 《冰姑娘》 《野天鵝》

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（三）

1、兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

（）2、180000≈18萬(wàn)。

（）

3、最小的自然數(shù)是1，沒(méi)有最大的自然數(shù)。

()

4、計(jì)算器上的CE 鍵是清除鍵。

（）

5、個(gè)、十、百、千、萬(wàn)等都是數(shù)位。

（）

6、直線(xiàn)比射線(xiàn)長(zhǎng)。

（）

7、平角就是一條直線(xiàn)。

（）

8、不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。

（）

9、兩個(gè)因數(shù)同時(shí)除以2，它們的積也除以2。

（）

10、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，商不變。

（）

11、在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)不垂直就一定平行。

（）

12、過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直。

（）

13、有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。

（）

14、有兩組對(duì)邊平行的圖形一定是平行四邊形。

（）

15、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。

（）

16、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。

（）

17、兩個(gè)等底等高的平行四邊形可以拼成一個(gè)大的平行四邊形。

（18、過(guò)平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)吙梢援?huà)無(wú)數(shù)條高。

（）

19、一個(gè)梯形中最多只能有兩個(gè)直角。

（）

20、把一張圓片對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，得到的角是直角。

（）

21、一個(gè)角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。

（）

22、兩條直線(xiàn)相交，如果有一個(gè)角是直角，其他三個(gè)角也一定是直角。

23、0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)也得0。

（）

24、拿兩倍的放大鏡看15°的角還是15°。

（）

25、兩個(gè)銳角的和不一定是鈍角。

（）

26、兩條平行線(xiàn)之間的距離處處相等。

（）

27、兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大10倍，它們的積擴(kuò)大100倍。

（）

28、一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。

（）

29、用一副三角尺可以拼出60°、100°、120°的角。

（）

30、如果直線(xiàn) L 和 L 相交成直角，我們就說(shuō) L 和

L

是垂線(xiàn)。）

（））

（

第五篇：合同法期末復(fù)習(xí)題及答案

合同法期末復(fù)習(xí)題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)

1．我國(guó)合同法調(diào)整的關(guān)系有(D)。

A．婚姻關(guān)系B．收養(yǎng)關(guān)系C．監(jiān)護(hù)關(guān)系D．財(cái)產(chǎn)關(guān)系

2．下列合同中，屬于單務(wù)合同的是(C)。

A．租賃合同B．買(mǎi)賣(mài)合同C．贈(zèng)與合同D．承攬合同

3．代位權(quán)行使的費(fèi)用由(A)。

A．債務(wù)人承擔(dān)B．代位權(quán)人承擔(dān)

C．全體債權(quán)人承擔(dān)D．債務(wù)人和債權(quán)人共同承擔(dān)

4．合同的轉(zhuǎn)讓就是合同的(A)。

A．主體的變更B．客體的變更C．內(nèi)容的變更D．全部基本條款的變更

5．違約責(zé)任的確定是指當(dāng)事人(B)。

A．表示要承擔(dān)對(duì)方的損失

B．表示要承擔(dān)由于違約給對(duì)方造成的損失，并且采取積極措施補(bǔ)救合同損失和應(yīng)對(duì)方的要求繼續(xù)履行合同

C．已經(jīng)承擔(dān)了對(duì)方當(dāng)事人的損失

D．是仲裁機(jī)構(gòu)或者人民法院解決合同糾紛的裁判結(jié)果

6．在買(mǎi)賣(mài)合同標(biāo)的物所有權(quán)轉(zhuǎn)移中，按照合同或者其他合法方式取得財(cái)產(chǎn)的，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)從(A)。

A．財(cái)產(chǎn)交付時(shí)起轉(zhuǎn)移B．財(cái)產(chǎn)交付之前轉(zhuǎn)移

C．財(cái)產(chǎn)交付之后轉(zhuǎn)移D．雙方當(dāng)事人認(rèn)為合適的時(shí)間轉(zhuǎn)移

7．借款合同中對(duì)貨幣種類(lèi)的要求是(C)。

A．一般可以寫(xiě)明貨幣種類(lèi)B．無(wú)需寫(xiě)明貨幣種類(lèi)

C．必須寫(xiě)明貨幣種類(lèi)D．依當(dāng)事人約定

8．我國(guó)《合同法》規(guī)定租賃合同的租賃期限最長(zhǎng)不得超過(guò)(D)。

A．1年B．5年C．10年D．20年

9．承攬合同成立后，定作人的義務(wù)有(D)。

A．通知義務(wù)B．按合同約定提供原材料

C．承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任的義務(wù)

D．定作人可以要求解除合同的，但要賠償承攬人的損失

10．在鐵路運(yùn)輸過(guò)程中，由于托運(yùn)人、收貨人或其所派押運(yùn)人的過(guò)錯(cuò)，造成貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染損害的，承運(yùn)人(B)。

A．應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任B．不負(fù)賠償責(zé)任

C．應(yīng)承擔(dān)部分賠償責(zé)任D．只賠償直接損失

二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)

11．下列合同中，屬于諾成合同的是(ACD)。

A．買(mǎi)賣(mài)合同B．借用合同C．承攬合同

D．租賃合同E．一般贈(zèng)與合同

12．要約可以撤回的條件是，撤回要約的通知應(yīng)當(dāng)在(AB)。

A．要約到達(dá)受要約人之前到達(dá)B．與要約同時(shí)到達(dá)受要約人處

C．要約已到達(dá)受要約人處D．承諾已發(fā)出時(shí)E．承諾正在發(fā)出時(shí)

13．依照我國(guó)有關(guān)法律及行政法規(guī)的規(guī)定，須經(jīng)審批機(jī)構(gòu)審批方為生效的合同有(ABDE)。

A．中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同B．中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同C．涉外貿(mào)易買(mǎi)賣(mài)合同

D．技術(shù)引進(jìn)合同E．對(duì)外合作開(kāi)采海洋石油資源合同

14．下列情況，屬無(wú)效合同的有(CDE)。

A．因欺詐而訂立的合同B．因脅迫而訂立的合同C．損害國(guó)家利益的合同

D．損害社會(huì)公共利益的合同E．當(dāng)事人以合法形式掩蓋非法目的合同

15．合同的履行原則為(ACD)。

A．全面履行原則B．實(shí)際履行原則C．協(xié)助履行原則

D．經(jīng)濟(jì)合理原則E．全部履行原則

16．合同終止的原因中必然導(dǎo)致合同終止的情況有(ABCDE)。

A．清償B．提存C．抵銷(xiāo)

D．免除E．混同

17．合同糾紛處理的途徑有(ABCE)。

A．和解B．調(diào)解C．仲裁

D．申訴E．起訴

18．買(mǎi)賣(mài)合同的特征有(ABCDE)。

A．它是轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同B．它是標(biāo)的物所有權(quán)與價(jià)款對(duì)價(jià)轉(zhuǎn)移的合同

C．它是雙務(wù)有償合同D．它是諾成合同

E．在一般情況下它是不要式合同

19．根據(jù)我國(guó)《擔(dān)保法》的規(guī)定，下列財(cái)產(chǎn)可以作為抵押物的有(ABCD)。

A．抵押人所有的房屋和其他地上定著物

B．抵押人所有的機(jī)器、交通運(yùn)輸工具

C．抵押人依法有權(quán)處分的國(guó)有的土地使用權(quán)

D．抵押人依法承包的并經(jīng)發(fā)包方同意抵押的荒山土地使用權(quán)

E．抵押人依法被查封的財(cái)產(chǎn)

20．保管人不得(ABCDE)。

A．將保管物交給第三人保管B．將保管物交給第三人使用C．自己使用保管物

D．任意要求解除保管合同E．擅自處理保管物

三、名詞解釋(每小題4分，共20分)

21．附合締約，是指合同條款由當(dāng)事人一方預(yù)先擬定，對(duì)方只有附和該條款表示出來(lái)的意思，方能成立合同的締約方式。

22．合同解除權(quán)，是指合同當(dāng)事人一方能夠以法律規(guī)定或合同約定憑單方意思表示使合同溯及消滅的權(quán)利。

23．過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，是指確定當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任不但要有不履行合同或者不適當(dāng)履行合同的事實(shí)，而且要具備過(guò)錯(cuò)，否則不承擔(dān)違約責(zé)任的原則。

24．供用電合同，是指合同當(dāng)事人一方提供電力，另一方使用電力并支付價(jià)款的合同。

25．行紀(jì)合同，是指行紀(jì)人接受委托人的委托，以自己的名義，為委托人從事貿(mào)易活動(dòng)，委托人支付報(bào)酬的合同。

四、簡(jiǎn)答題(每小題8分。共16分)

26．簡(jiǎn)述侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成條件。

26．答題要點(diǎn)：

確定當(dāng)事人是否承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任須注意的條件有：

（1）必須確定當(dāng)事人具有違法行為，該行為須是法律和行政法規(guī)明確規(guī)定加以制止的。

(2)要有損害事實(shí)存在。

(3)當(dāng)事人有主觀(guān)上的過(guò)錯(cuò)。

(4)損害事實(shí)與行為人的違法行為之間有因果關(guān)系。

27．簡(jiǎn)述技術(shù)咨詢(xún)合同的特征。

27．答題要點(diǎn)：

技術(shù)咨詢(xún)合同的特征有：

(1)技術(shù)咨詢(xún)合同是一種特殊的技術(shù)服務(wù)活動(dòng)；

(2)技術(shù)咨詢(xún)的范圍特定；

(3)技術(shù)咨詢(xún)合同履行結(jié)果對(duì)委托人所起作用具有不確定性；

(4)技術(shù)咨詢(xún)合同有其特殊的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任承擔(dān)原則。

五、論述題(14分)

28．試述格式合同的法律調(diào)整

．答題要點(diǎn)：

我國(guó)合同法對(duì)格式合同條款的法律調(diào)整，主要從三個(gè)方面進(jìn)行，以其實(shí)現(xiàn)合同的公平與正義。

(1)立法控制。所謂立法控制，是指在法律中事先明確規(guī)定清楚，某些條款必須作為某類(lèi)合同的條款，或者某些條款不能作為某類(lèi)合同的條款，當(dāng)事人不得改變。我國(guó)合同法第38條明文規(guī)定：“標(biāo)準(zhǔn)條款具有本法第52條和第53條規(guī)定的情形，或者免除提供標(biāo)準(zhǔn)條款一方當(dāng)事人主要義務(wù)、排除對(duì)方當(dāng)事人主要權(quán)利的，該條款無(wú)效。”

(2)司法措施。所謂司法措施，是指根據(jù)合同法的規(guī)定，由法院認(rèn)定某一具體合同條款是否由當(dāng)事人合意才納入合同的。實(shí)際上是授權(quán)由法院來(lái)解釋合同條款，有歧義時(shí)則作有利于相對(duì)人的解釋。

我國(guó)合同法第37條規(guī)定：“采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款，按照對(duì)方的要求，對(duì)該條款予以說(shuō)明。”

我國(guó)合同法第39條規(guī)定：“對(duì)格式條款的理解發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)作出不利于提供格式條款的一方當(dāng)事人的解釋。格式條款與非格式條款不一致的，應(yīng)當(dāng)采用非格式條款。”這一規(guī)定體現(xiàn)了格式條款中的保護(hù)弱者利益原則。

(3)行政措施。所謂行政措施．是指通過(guò)要求某些格式合同條款應(yīng)事先經(jīng)過(guò)行政機(jī)關(guān)審核，方能投入使用的辦法，來(lái)消除不合法的格式條款的適用；或者由行政機(jī)關(guān)制定合同范本，以供當(dāng)事人采用。(3分)

六、案例分析題(20分)

29．2001年5月26日，某印刷廠(chǎng)與某科技開(kāi)發(fā)公司，訂立了一份購(gòu)銷(xiāo)合同。印刷廠(chǎng)從科技開(kāi)發(fā)公司購(gòu)買(mǎi)應(yīng)用于激光照排的排版設(shè)備一套，單價(jià)50000元。因?yàn)榭萍奸_(kāi)發(fā)公司原有的排版設(shè)備不能完全符合印刷廠(chǎng)的生產(chǎn)要求，故印刷廠(chǎng)要求科技開(kāi)發(fā)公司按其提供的資料進(jìn)行改造生產(chǎn)，科技開(kāi)發(fā)公司同意，并在合同中注明這一點(diǎn)。2001午7月26日，新設(shè)備運(yùn)到印刷廠(chǎng)。印刷廠(chǎng)隨即按合同支付了貨款。可是印刷廠(chǎng)8月初在安裝設(shè)備之后進(jìn)行測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備在辨認(rèn)字體方面存在一些問(wèn)題，即要求科技開(kāi)發(fā)公司來(lái)人處理。經(jīng)檢查后，印刷廠(chǎng)發(fā)現(xiàn)該設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到排版的技術(shù)要求，其原因是科技開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的設(shè)備沒(méi)有完全按某印刷廠(chǎng)提供的資料制作，由于設(shè)備存在以上問(wèn)題，致使無(wú)法正常投入使用，印刷廠(chǎng)要求科技開(kāi)發(fā)公司重新制作符合其要求的排版設(shè)備。

試分析：

(1)該案例中的合同是買(mǎi)賣(mài)合同?還是承攬合同?合同性質(zhì)的不同對(duì)案件的結(jié)果是否有影響?

(2)本案應(yīng)該怎么處理？

29．答題要點(diǎn)：

(1)本案屬承攬合同。

承攬合同與買(mǎi)賣(mài)合同都存在標(biāo)的物的交付，這使得二者在社會(huì)生活中有時(shí)極其相似，其根本的區(qū)別在于：承攬合同的定作物是根據(jù)定作人的要求而制作，它必須是存在于合同履行之后；而買(mǎi)賣(mài)合同的標(biāo)的物可以存在于買(mǎi)賣(mài)合同訂立之前，或者雖存在于買(mǎi)賣(mài)合同履行后，但是出賣(mài)人根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化的成品，買(mǎi)受人只是選擇了規(guī)格。

本案中印刷廠(chǎng)要求科技開(kāi)發(fā)公司按其提供的資料進(jìn)行生產(chǎn)，這就使得合同的性質(zhì)為承攬合同。不同的合同其效力不同，所以合同的性質(zhì)對(duì)確定雙方當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)有重要的意義。

(2)本案中承攬人科技開(kāi)發(fā)公司沒(méi)有按照定作人某印刷廠(chǎng)的要求進(jìn)行工作，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

定作人可以要求承攬人承擔(dān)修理、重作、減少報(bào)酬、賠償損失等違約責(zé)任。