第一篇：冬之趣詩歌

（一）快樂雪狐

雪是我的名字

雪是我的舞姿

我是一只小小的快樂的雪狐

一道白色靈光，閃出

深深淺淺的畫圖

是我的音符

追著風跑

隨著雪飄

所有的白

歸我擁有

白色山巒

白色雪蓮

白色的月光之禪

在金色光芒升起之前

把白色之靈

采擷完成歲月越來越老

快樂雪狐

越舞越輕

（二）快樂的童年

冬日的課堂上

風兒像一只

調皮的小狗狗

它細細的牙齒

咬著我的腳趾頭

咬著一群頑皮孩子的腳趾頭

黑板上，老師的粉筆

嘰嘰喳喳寫個不停

課桌下，一雙小腳丫

跳起了踢踏

一雙雙小腳丫

舞起了踢踢踏踏

語文老師的戒尺拍下

數學老師的粉筆頭落下

音樂老師她說

大家一起恰恰恰

等待著下課

等待著放學

快樂的童年

（三）快樂的雪花

一襲白衣，輕盈飄逸

她的腳步是飄灑的白

她的身姿是舞動的白

她的光彩美玉樣耀眼的白

一雙溫暖的手

把她捧在手心

走入那純潔的靈魂

品茗冰清玉潔

在那燃燒的激情里

化作一縷溫潤

沁入雙眸

把純真蘊藏

不用彷徨迷茫

她從不曾離開

當相思成災

她在明眸里閃現

抬頭仰望藍天

嘴角輕揚

不可以悲傷

永遠快樂微笑

讓她

永遠泊在心靈之窗

（四）冬日暖陽

冬日的早上

陽光像一位

怯怯的姑娘

明媚溫柔的笑臉

掛在藍藍的天空

照耀著大地

陰霾散去

一掃連日來

晦暗的天氣

心兒暖暖

人兒暖暖

伸出手掌

從指縫里偷眼望

它把如水的暖流

傾注在我身上

光線穿透衣裳

暖流若媽媽

溫柔的手掌

撫摸在肌膚上

心底似生出一朵蓮

綻放著寧靜的芳華

棉被也吵呀鬧呀

它也要游入那

金色的暖暖的海洋

它貪婪地飽飽地

吸收著暖流

漲鼓了肚皮

像一條胖胖的鯨魚

只待夜幕降臨

我和它一起

游在溫暖里

呼吸著陽光的香氣

游向夜空

游向星際

遨游在那

璀璨星河

（五）如果胖是一種罪

如果胖是一種罪

我已經罪不可恕

都是美食惹的禍

它總是誘惑我瓜子花生

核桃和杏仁

讓人口齒生香

妙不可喻

大白兔金絲猴奶糖

還有巧克力

絲質順滑

奶香氤氳

和音樂搭配

多么讓人陶醉

餅干桃酥

蛋糕奶昔

嫩嫩的軟軟的甜蜜

一切美好地源起

魚肉那么鮮美

啤酒加炸雞

還有雞翅和雞腿

如果胖是一種罪

我已經罪不可恕

我甘愿領罪

夢回大唐

去贊玉環豐腴

第二篇：冬之趣——（xiexiebang推薦）

冬之趣

一年之中，我最愛冬。在我眼里，冬之景比過春，冬之果賽過秋，冬之趣更是超過了其它三個季節。

冬之代表作——雪。我喜歡看那一片片白茫茫、潔凈的雪。她是那么的美麗！在陽光的照耀下，白雪像鑲著金邊，那么優雅，如此迷人。我不禁想，何不嘗試一下吃雪呢？雪的味道一定和她的樣子一樣，那么純潔，那么干凈。

到了晚上，透過窗戶，看到的景色比白天還要美。又開始下雪了，雪花就像一個個頑皮的孩子，爭先恐后的從云端跳下來。她們千姿百態，玲瓏剔透，在黑暗的天空中，是那么的耀眼！我特別喜歡這黑白相間的奇妙之景。

第二天，雪停了。我激動的不得了，立馬跑出去和雪花玩耍，我用掃帚把雪掃到一塊，滾了兩個大圓球，把他們堆在一起，上下擺放。用紅蘿卜當雪人的鼻子，兩個木棍當雪人的手，一個水桶是帽子，兩個山楂或者扣子作為眼睛。然后，我取下脖子上的圍巾給雪人圍上。這樣，一個大雪人就組成了。看著自己的杰作，我開心的笑了。

雪天里，孩子們瘋了般的玩耍著。他們盡情的打雪仗、堆雪人、打滾、躺在雪地里仰望藍天。看著他們，你肯定想不及待的加入其中，跟著他們，盡情享受冬之趣。

雪，我感謝你。因為有了你，這世界多了一份美麗，多了一份喧鬧，多了一份童真。讓我們盡情的沉浸在美景之中，感受這難得的寶貴時光。

第三篇：讀書之趣

讀書之趣

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我。我讀了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》??偶有所得，常常產生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發現，讀書之趣千千萬。

讀書之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋；我也愛豪放之詩，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄”的氣慨。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。我鐘愛散文，為“她的崇高，磨練我的意志，她的坦蕩，舒展我的胸懷，她的嚴謹，啟迪我的智慧，她的神秘，激發我的追求”。散文，猶如一首首委婉柔和的古典音樂，猶如一首首凄清的民謠，讓我陶醉其中。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。我鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事而驚嘆，為人物的悲慘身世而憂傷，為相愛者歷經艱辛終于花好月圓而高興。

快樂的日子，聽著《陽春白雪》和著樂曲低吟“明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，流下無淚的印痕。夜晚孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與冰心一起品味《人生的感悟》……

讀史蒂芬.霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？

讀羅曼·羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

于是，在不知不覺中，我在成長的道路上迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現，只有書，才是我心靈的家園，才能讓我感到無窮的樂趣。它讓我讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘，讀懂了人生真諦。

書伴著心靜如水的我，品味人生的過去、現在和未來。

在此，我大聲呼吁：同學們，讓我們用心去讀每一本好書吧~！

第四篇：生活小趣詩歌

一

兒子在練游泳

趴在炕上

二

女兒喜歡畫畫

不光涂在紙上

看著她的臉

常常認不出她

三

老公回到家

笑問你是誰呀

哎喲

又挨了老公一巴掌

四

爺爺來了

孩子厥在門后

爺爺對著屁股使勁地拍打

這個墩子怎么低啦

五

奶奶走路靜悄悄

猛地看見

就嚇了一跳

摸摸頭上又長了個包

六

小貓剛跳上桌子

老公一進屋

一個前滾翻

嗖嗖的往外躥

七

冬日貓咪趴在炕磚上

不一會兒開始抖了爪

什么節奏

原來是燙的八

杏兒紅了

大人孩子一起

往樹上爬

摘好后

孩子抱著樹說什么都

不敢下

九

都說葡萄酒好做

釀了一大桶

才想到

家里沒有人會喝

十

院里安了聲控燈

入夜

走在院外道上

習慣性地喊著：啊

第五篇：雪趣的詩歌

一年的別離

該有多少密言

枝枝情話 壓得

江南那樹樹梅花 羞澀不語

不過一個春夏

長長的思鄉夢 天空亦盛不下

一夜間 化作

玉屑銀花 將山川大地遍撒

“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡！”

為了一個祈愿

你如期而至 歲歲年年

溫柔地擁抱 北方廣袤的麥田

元宵之夜

你輕盈地走過

千巷燈河 萬家燈火

龍燈 旱船 獅子 高蹺

一一 被你的熱情淹沒

“雪打燈，好年成！”

喜得 老人眼睛瞇成一條縫

氣得 半大小子直跺腳

慌忙搶炮 腳滑摔倒

弄臟了新棉襖 免不了

好脾氣的媽媽一頓嘮叨

有時

你到罕至的南方走一遭

在春城

你就受到如此禮遇----

仿佛

那是一個無比盛大的節日

家家傾巢 奔走相告

“活到八十八，終于看到了！真好！”

“ 哪怕，明天就去閻老爺那里報道！”

喜得白發的老爹 個個

自我解嘲

你 朦朧著故城的黃昏

將游子的心飄疼

你 耳語山村柴門

等待著 夜歸的 天涯人