第一篇：《面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》小學(xué)讀后感

昂起倔強(qiáng)的頭顱，挺起不屈的脊梁，向光明的未來前進(jìn)！

---題記

一回憶起5.12汶川大地震中的悲慘景象，都會(huì)讓我不由得想了這本書——《面對(duì)災(zāi)難，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》。

這本書講了汶川大地震中的小英雄：陳浩、任思雨、黃思雨這些抗震小英雄，他們都用自己感人的事例證明了小孩也是勇敢的，他們臨危不懼、置生死于度外的精神，決不是我們這些人能做到的；茍曉超、李佳萍、嚴(yán)蓉……他們雖然被殘酷的地震奪去了生命，可是他們那種舍己救人的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，永遠(yuǎn)留在我們的心里，成為了一顆金光閃閃的寶石。

一方有難，八方支援。一聽說汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，黨政領(lǐng)導(dǎo)、子弟兵、搶險(xiǎn)隊(duì)、志愿者、全國人民，以至海外同胞、國際友人……都紛紛伸出援助之手。只要我們手拉手，不懼怕，再大的困難也會(huì)迎刃而解。在此，我們要感謝我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國，感謝海外同胞，感謝全世界，感謝你們?yōu)榱宋覀兊膽n患，伸出援助之手，與我們患難與共！

“生于憂患，死于安樂”“天佑中華，多難興邦”。此時(shí)此刻，我們才真正體會(huì)到了其中所富含的哲理。只有我們不懼怕它，并勇敢去戰(zhàn)勝它，和平之神才會(huì)永駐人間。雖然災(zāi)難已經(jīng)過去，但是，我相信，汶川大地震必將成為我們一段永垂不朽的歷史。

第二篇：公安局民警演講稿：面對(duì)災(zāi)難，我選擇堅(jiān)強(qiáng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我叫蔣敏，是四川成都彭州市公安局民警。

我出生在風(fēng)景如畫的北川縣小壩鄉(xiāng)。我曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛我的丈夫，還有活潑可愛的女兒睿睿，全家人其樂融融。我還有一個(gè)親親熱熱的大家庭――母親、外婆、奶奶、叔叔、舅舅和舅媽……他們都生活在我的老家北川縣城。

5月12日地震發(fā)生時(shí)，我正在上班，忙著核對(duì)全局民警的工資材料。突然，公安局的大樓劇烈晃動(dòng)起來，我跟著大家從搖晃的樓道跌跌撞撞地跑了出去。

各部門的情況迅速向市局指揮中心聚集：很短時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)計(jì)的傷亡人數(shù)不斷攀升。緊接著，我們?nèi)鰟?dòng)。我隨巡邏小組上街巡邏、察看災(zāi)情、維持秩序、救助群眾。

一路上，我不斷看見驚慌的人們，動(dòng)不了的車子，嚴(yán)重裂縫的房子，甚至還有剛剛被轉(zhuǎn)移到空地上就要臨盆的孕婦……一座城市，就在一瞬間改變了模樣。那一刻，我才真切地意識(shí)到，這是一場(chǎng)災(zāi)難！

我已經(jīng)顧不上和家人聯(lián)系了，和同事們一起忙著救人，安撫受驚的群眾。一直到4點(diǎn)鐘，我才知道這次地震震中不是彭州，而是汶川。我的心一下子揪了起來：彭州離汶川那么遠(yuǎn)，損失都那么重。那么，離汶川僅僅一山之隔的北川呢？也不知道媽媽、女兒、奶奶、外婆她們現(xiàn)在怎么樣了？！我急得不得了，一個(gè)勁兒地給丈夫和北川的家里打電話，可惜直到電池用完了，也沒有聯(lián)系上任何親人。

晚上10點(diǎn)，雨下得很大。我只知道在成都的丈夫平安，而北川的家里仍然沒有一點(diǎn)消息。當(dāng)晚11點(diǎn)多，有個(gè)老同學(xué)問我，是不是搭他的便車回北川？我真想和她一起回去！可是我不能走，也走不開。同事們忙得不可開交，我走了，我的工作交給誰？我對(duì)同學(xué)說：“你回去見到我的家人，一定幫我把他們接出來。”

當(dāng)天晚上，我和同事們?cè)诠簿值闹笓]中心，守著三部搶出來的值班電話，向不斷打來電話的焦慮群眾澄清謠言、通報(bào)信息、解除疑惑、安撫人心。

整整一夜，我沒有吃一口東西，沒有合一下眼。

13日下午，我終于接到了舅舅從北川打來的電話，舅舅哭著告訴我：我們家的房子倒了，有10個(gè)親人下落不明。舅舅的話讓我難以置信。我抱著一線希望和丈夫商量，由他回北川尋找親人，一定要把他們接到彭州來。

懷著極度焦慮、復(fù)雜的心情，我不斷地用做事來沖淡自己的擔(dān)憂。抬水、搬方便面、接電話、給大量的電池充電，我全身心地做好每一件事情，以消磨自己的擔(dān)心。

15日凌晨，丈夫從北川回來了。很久，丈夫只說了一句：“敏敏，你還是挺幸運(yùn)的。”看見他走得已經(jīng)明顯腫脹的雙腳，我心頭充滿了不祥的預(yù)感。

第二天，我看見了丈夫用手機(jī)拍下的災(zāi)后老家的畫面：原本5層的樓房，已經(jīng)下陷了3層，頂樓的一角直接壓在了臨近一幢樓房的3樓。到處是磚塊和斷裂的預(yù)制板，親人們的住房全部被滑坡的山體所掩埋。那一刻，我的眼淚一下子就流出來了。我明白，其實(shí)丈夫跑遍了北川縣城，根本沒有親人們生還的消息！

夜深了，身心疲憊的我卻無法入睡。只要一閉眼，就好像看到媽媽和女兒正看著我，我忍不住淚流滿面。媽媽，您在哪里？媽媽，我忘不了您的養(yǎng)育之恩，我記得您的善良美麗。記得參加工作的第一年，是您送來飯菜，在派出所的值班室里陪我度過了工作后的第一個(gè)除夕。媽媽，您不會(huì)走，您不會(huì)讓女兒捧著一顆熱乎乎的孝心，卻已經(jīng)找不到盡孝的親人！

睿睿，我的乖女兒，你在哪里？媽媽實(shí)在太忙了，只好把你送到外婆家。你兩歲了，媽媽卻只為你過了一次生日。半個(gè)月前，你和外婆回北川，車要開動(dòng)時(shí)，你哭著喊“我要媽媽，我要媽媽”的樣子，讓我一想起來就要掉眼淚。睿睿，媽媽已經(jīng)為你聯(lián)系好了彭州的幼兒園，正打算接你到身邊來，你要等著媽媽！

這五天里，我不曉得時(shí)間是怎么過的，不想吃任何東西，甚至想不起來自己做了些什么。

選擇，我必須對(duì)擺在我面前的兩條路進(jìn)行選擇：要么，回一趟北川。看一看我曾生活多年的家鄉(xiāng)，看一看我們?cè)?jīng)其樂融融但已經(jīng)不復(fù)存在的家，去尋找哪怕還有一線生存希望的親人們；要么，選擇留下。繼續(xù)我難舍難離的公安工作，繼續(xù)幫助災(zāi)區(qū)人民，把自己的愛留給那些生還的人們。

時(shí)間一天天過去，我聽到了越來越多的噩耗：我們公安局白水河派出所兩位失蹤的民警依然沒有音信；民警馬莉、王小軍的父親在地震中遇難；我以前的老領(lǐng)導(dǎo)、北川縣公安局擂鼓派出所所長勾云章，在這次地震中失去了妻子和孩子。我在為戰(zhàn)友們的不幸遭遇悲傷的同時(shí)，也被他們的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼！我的同事任大姐在地震中失去了5歲的女兒，但她還一直安慰其他失去親人的同事：“當(dāng)警察要堅(jiān)強(qiáng)些，走了的人就走了，活著的人要好好活。”這些痛失親人的戰(zhàn)友們，依然忍著悲傷，繼續(xù)戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線，把自己的生命和熱血融入抗震救災(zāi)的生死拼搏中。

組織上知道我的遭遇后，安排我休息。地震以來，我已經(jīng)不分白天黑夜。我希望自己很忙，我覺得只有不斷工作才能將自己麻痹。只要我一閉上眼睛，就會(huì)想到母親和女兒，我必須要干活！

16日晚上10點(diǎn)，我打起十二分精神，繼續(xù)到天彭中學(xué)的安置點(diǎn)發(fā)放物資，維持治安秩序。一進(jìn)校門，我就看見一群小志愿者在這里忙碌。天已經(jīng)很黑了，他們都沒有回家，還在搬運(yùn)救災(zāi)食物和水。這些平日里連家務(wù)都不怎么做的孩子，今天卻主動(dòng)地搬運(yùn)著二三十斤重的物品，用稚嫩的肩膀扛起了原本不屬于他們的責(zé)任。那一刻，我只有感動(dòng)。

我順著安置災(zāi)民的教室一間一間挨著看、挨著走、挨著問，想盡一切辦法幫助他們、安慰他們。

壩子里，一位和我奶奶差不多歲數(shù)的老大爺正顫巍巍地踩在板凳上晾毛巾。我急忙上前幫他晾好，叮囑大爺要注意安全。

走到三樓的一間教室，一位年輕的媽媽，正用一小碗水，把毛巾打濕，給自己的娃娃擦洗身體。我問這位媽媽，你的小孩有多大？她說五個(gè)月。我急忙擰干毛巾，遞到大姐手里，叮囑她，不要把娃娃凍感冒了。

那一刻，我突然想到了我的親人們。我想，只要他們能從廢墟里活著走出來，就一定會(huì)有好心的警察、好心的醫(yī)生、好心的志愿者像我們一樣關(guān)心他們、照顧他們。因?yàn)樵跒?zāi)難面前，所有的人都是一家人。

17日凌晨3點(diǎn)，又有幾個(gè)群眾來到安置點(diǎn)，他們沒有地方可住。我們沒有猶豫，馬上為他們搭起了帳篷。一位老太太抱著一個(gè)胖乎乎的小男孩走進(jìn)帳篷。我接過孩子，感覺和我的女兒睿睿差不多重。我輕輕地把睡著了的孩子放在帳篷里的墊子上，慢慢地?cái)[正他的小身子，幫他掖好被子。我仔細(xì)端詳眼前的小男孩，那嘴角，那臉蛋，多么像我的睿睿啊！那一瞬間，所有的感覺和照顧女兒的感覺是完全一樣的。

走出帳篷的時(shí)候，我問旁邊的同事：“這個(gè)娃娃有沒有兩歲？”她回答：“大概就兩歲。”話音剛落，我眼前一黑，什么也不知道了。

突如其來的災(zāi)難讓我失去了許多親人，又讓我擁有了更多的親人！面對(duì)災(zāi)難，我是不幸的，而我又是幸運(yùn)的。是全社會(huì)給我的愛，溫暖著我、支撐著我熬過了最痛苦的時(shí)刻。有愛，就有希望；有愛，我們就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們的淚流在一起的時(shí)候，當(dāng)我們的心連在一起的時(shí)候，當(dāng)我們的力量凝聚在一起的時(shí)候，就沒有什么可以壓垮我們！

謝謝大家！

第三篇：面對(duì)挫折 選擇堅(jiān)強(qiáng)

面對(duì)挫折選擇堅(jiān)強(qiáng)

一、導(dǎo)入

師：這節(jié)課上，我要和大家分享一個(gè)話題——面對(duì)挫折，選擇堅(jiān)強(qiáng)！這個(gè)話題老師想從鷹的故事說起。同學(xué)們，你見過鷹嗎？你對(duì)它哪種姿態(tài)最熟悉，最喜愛？哪位同學(xué)來說說？ 生:展翅高飛的樣子。

老師：那么今天呢，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)小小的片段，讓大家感受一下你們喜歡的雄鷹翱翔的樣子？

老師：看到鷹擊長空的自由翱翔，它給我們帶來了力量和希望。但是大家知道嗎？在它們的一生中也曾遭遇過重大的挫折。鷹是世界上壽命最長的一種鳥類，最多可活到70高齡。但是在它們40歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，很難覓食。它的喙會(huì)變得又長又彎，直戳到胸前。翅膀又沉又重?zé)o法飛翔。這時(shí)候，有三分之二的鷹選擇了死亡，只有三分之一的鷹能勇敢面對(duì)，然后重獲新生。他們經(jīng)過了怎么樣的蛻變呢？我們來看看。播放視頻

老師：鷹的成長歷程歷經(jīng)艱難的考驗(yàn)，那我們?nèi)说囊簧彩侨绱恕Ｏ嘈派钪挟?dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，一定會(huì)像鷹一樣，越挫越勇，選擇堅(jiān)強(qiáng)。那什么是挫折，它又與我們的生活有什么關(guān)系呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看幾組圖片，圖片中的他們遇到了什么問題？請(qǐng)簡單的描述一下。一．挫折含義

老師：看清楚圖片了嗎？簡單的描述一下。

學(xué)生：打擊自信，有一次失敗、找工作失利了，很努力還是聽不懂。

綜合大家的意見，我們把生活當(dāng)中遇到的失利、失敗、阻礙、困難統(tǒng)稱為挫折，遇到挫折以后人們通常后產(chǎn)生緊張、苦惱、害怕等心理反應(yīng)。教師：我們?cè)賮砜纯矗煺郛a(chǎn)生分別都有哪些因素呢？ 學(xué)生：一二副圖是自然因素 教師：大家贊同嗎？后面的呢 學(xué)生：

教師：從六副圖，可以看出方方面面的原因都可能會(huì)導(dǎo)致我們受挫，可能是自然原因，指天災(zāi)。但也可能還有很多很多人為因素，來自學(xué)校、來自家庭、來自自身的原因。正如孫中山先生所說，人生不如意事十之八九，所以每個(gè)人在成長的每個(gè)階段都會(huì)遇到不同的挫折。可見人生難免有挫折。那么，在生活學(xué)習(xí)中，你遇到過什么樣的挫折呢？誰來和大家說一說。學(xué)生：

教師：會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎械骄趩省㈦y過？

學(xué)生：學(xué)書法的，馬上要參加比賽了，卻把手摔傷了，很沮喪。教師：曾經(jīng)受挫

教師：感謝同學(xué)們這么坦陳和信任，把自己的挫折故事和大家分享。遇到挫折大家不用驚慌、難過，因?yàn)樗褪浅砷L過程中必經(jīng)的一部分。其實(shí)，只要解決了如何面對(duì)這個(gè)問題，我們就什么都不用怕了。進(jìn)入下個(gè)話題前，我想給大家推薦一本書《我的人生傳奇》，通過讀這本書，一起來看看該如何面對(duì)挫折。首先我們先看第一章《生活突變》 教師：看完了嗎？請(qǐng)按剛才我們分好的六人小組討論，面對(duì)這樣的變故，十歲的主人公面臨什么樣的人生選擇呢？請(qǐng)說出你們的設(shè)想。

學(xué)生：脖子斷了，繼續(xù)一蹶不振，還是重新站起來繼續(xù)滑雪。

教師：提供了兩種選擇，這兩個(gè)方面是由于什么樣的不同原因而引起的呢？其他同學(xué) 學(xué)生：不會(huì)放棄，脖子斷了，用嘴了告訴所有人。

教師：面對(duì)同樣的事情，有些人用積極對(duì)待，但有人的用消極對(duì)待。積極的人，會(huì)成為人生的挑戰(zhàn)者，用拼搏去闖蕩人生。消極的人，根本就不敢嘗試，或者堅(jiān)持一段時(shí)間，就中途放棄了。可見挫折是把雙刃劍，它可能會(huì)讓一蹶不振，但是更多的是給我們積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)造更好的明天奠定基礎(chǔ)。可見不同態(tài)度，不同結(jié)果，態(tài)度很重要。故事接下來會(huì)怎么發(fā)展呢？我們進(jìn)入第二章，破碎的夢(mèng)。

教師：是選擇半途而廢還是迎難而上呢？同學(xué)們都給他鼓勵(lì)了，故事發(fā)生到這里并不是終點(diǎn)，一天早上，伴著唧唧咋咋的鳥叫，她從夢(mèng)里醒過來。格外明銳的觸覺和嗅覺，讓她感到今天灑進(jìn)小屋的陽光格外溫暖，窗外伙伴們的嬉笑打鬧聲格外情切。這樣的畫面又給了她重生的希望。于是她想，多好啊？一個(gè)全新的我將要誕生。教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟l(fā)揮你的想想，全新的我將會(huì)怎么樣？ 學(xué)生：努力學(xué)習(xí)技能，成為一名盲人按摩師 學(xué)生：成為演講家，政治家。教師：揚(yáng)長避短，發(fā)揮語言的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生：會(huì)外語，做翻譯師。

教師：同學(xué)們對(duì)她的未來都設(shè)想得很美好，那真正的結(jié)果是怎么樣？這是2015年的這個(gè)女孩董麗娜。教師:全新的我。看完之后，很多同學(xué)都很驚訝，接下來我們把感悟用一句話寫在讀書記錄卡上，寫完之后請(qǐng)小組派代表來和大家分享一下。好嗎？

教師：分享學(xué)習(xí)是一種快樂的體驗(yàn)，告訴我們你的心靈感悟

學(xué)生：挫折是人生的一部分，不可能逃避，迎難而上，留下精彩人生，為她鼓掌 教師：不逃避，迎難而上，留下精彩人生。學(xué)生：小挫折，不因害怕，我信心去戰(zhàn)勝他們

教師：珍惜美好生活，學(xué)會(huì)感恩。非常好，掌聲送給他。學(xué)生：勇敢面對(duì)，人生將會(huì)有新的起點(diǎn)。教師：珍愛生命，是留給人生的最好的答案 學(xué)生：做好準(zhǔn)備，不害怕 學(xué)生：明天是新的一天。

教師：有句話要分享，只要心中有盞不滅的希望之燈，就一定能照亮前行的道路，鼓舞我們?cè)诖煺勖媲皩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所以，希望大家，面對(duì)挫折要堅(jiān)強(qiáng)。

剛才我們和大家分享一個(gè)人物的故事，其實(shí)從古至今，我們中華民族從來不缺少這樣的堅(jiān)強(qiáng)故事。

古有西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；這樣不屈不撓的精神一直傳承到今天，用自己的故事來給我們的迷茫做指引。我們來看看身邊的榜樣：張?jiān)频稀o臂鋼琴師劉偉、超級(jí)演說家李帥。教師：同學(xué)們，在挫折和磨難面前，他們無不是奮發(fā)圖強(qiáng)，與命運(yùn)抗?fàn)帲覀冇欣碛上嘈牛灰覀儞碛蟹e極的心態(tài)，我們不放棄，我們就擁有美好人生的希望。態(tài)度很重要，但方法也必不可少。接下來，我們探討一下，面對(duì)挫折有哪些方法呢。

設(shè)置：兩個(gè)情景

教師：為了方便討論呢，我把兩個(gè)中的其中一個(gè)情景寫在了信封里面，把你們的討論結(jié)果記錄在信封里面。

教師：同學(xué)在生活中應(yīng)該也遇到過相似的問題，用你們已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)為它出出主意嗎？ 學(xué)生：信任身邊的人，及時(shí)求救 學(xué)生：不打目標(biāo)絕不罷休 教師：堅(jiān)持目標(biāo)，絕不放松 學(xué)生：給自己信心

教師：把剛才的板書化成雪松，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí) 希望同學(xué)們用幾句話來激勵(lì)在挫折中最難度過的這段日子。學(xué)生：不恥下問，多做題，教師：多做題，是為了？ 學(xué)生：提高自己的水平學(xué)生：針對(duì)自己的不足，尋找原因，教師：歸納，方法很多。包括，樹立目標(biāo)，不斷完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。不斷努力，提升自己的能力，進(jìn)行自我疏導(dǎo)，同時(shí)還要信任他人，向他人尋求幫助。

總結(jié)：看圖片，體會(huì)人生難免有挫折。看本好書，感悟面對(duì)挫折要堅(jiān)強(qiáng)。最后，解決兩個(gè)問題，解決兩個(gè)情景。

教師：我希望和大家一起手拉手，肩并肩，一起面對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挫折，就像XX重建家園，分享真實(shí)的圖片。

滿懷希望，我們相信無論風(fēng)雨多大，烏云多米，它總會(huì)過去。擁有夢(mèng)想，我們相信困難總會(huì)過去。

第四篇：汶川地震思想?yún)R報(bào)：災(zāi)難面前選擇堅(jiān)強(qiáng)

汶川的震災(zāi)引發(fā)了全國乃至全球的關(guān)切，眾志成城，抗震救災(zāi)的行動(dòng)也已經(jīng)成為中國社會(huì)當(dāng)下的關(guān)鍵的主題。災(zāi)難的中心也成了世界關(guān)切和關(guān)懷的中心。救災(zāi)仍在展開，前方仍然情勢(shì)嚴(yán)峻，而人們的心也隨著媒體的報(bào)道而起伏，在為救災(zāi)盡到自己的力量，在深深地關(guān)切面對(duì)困難的人們，在傷悼逝者，祈福生者。

我們可以發(fā)現(xiàn)，這次的震災(zāi)帶來了不幸和痛苦，但是也帶來了我們的靈魂的升華，三十年來發(fā)展所積累的綜合實(shí)力也為救災(zāi)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自然災(zāi)害是人類從遠(yuǎn)古以來都會(huì)面對(duì)的挑戰(zhàn)，地震災(zāi)害是典型的傳統(tǒng)災(zāi)害，它所造成的毀壞和損失也有時(shí)確實(shí)超出了人類現(xiàn)實(shí)的預(yù)測(cè)的能力，但人類也正是在這樣的挑戰(zhàn)中更加堅(jiān)強(qiáng)，不斷前進(jìn)的。在這次應(yīng)對(duì)災(zāi)難中，政府、公眾、媒體無論在觀念上還是在方法和能力方面都顯示了一種前所未有的動(dòng)員能力和應(yīng)對(duì)能力，顯示了中國的發(fā)展不僅僅帶來了財(cái)富的積累，也帶來了人們對(duì)于生命的關(guān)懷和對(duì)于社會(huì)責(zé)任的理解的深化。這次面對(duì)災(zāi)難中國所表現(xiàn)的能力和決心，所表現(xiàn)的精神的凝聚和價(jià)值的認(rèn)同都會(huì)永載史冊(cè)，而世界對(duì)于救災(zāi)的支援和同情，對(duì)于中國的救災(zāi)行動(dòng)的支持和理解都體現(xiàn)了人類對(duì)于生命的價(jià)值的關(guān)懷是超越國界的，是具有普遍性的。在這次的救災(zāi)中有幾個(gè)新的因素值得我們關(guān)注。

首先，傳統(tǒng)媒體和新媒體共同發(fā)揮的巨大的作用無疑為中國中國的媒體發(fā)展寫下了重要的篇章。我是在12日下午在臺(tái)中開會(huì)中間得知消息的，我在會(huì)場(chǎng)中收到了問候的短信，之后很快在電視中看到了消息，而海峽對(duì)岸的電視臺(tái)所得到的消息是來自中央電視臺(tái)。傳統(tǒng)媒體的第一時(shí)間的跟進(jìn)報(bào)道，讓人們通過主流媒介得到了來自權(quán)威渠道的信息。于是迅速得到可以信賴的消息，這就足以讓多數(shù)公眾避免恐慌，也使得流言難以風(fēng)傳，使得救災(zāi)的全國動(dòng)員能夠迅速展開，也推動(dòng)了公眾對(duì)于救災(zāi)行動(dòng)的全民參與，也讓世界了解了中國媒體面對(duì)災(zāi)難的真誠和和坦率，極大地促進(jìn)了世界對(duì)于中國救災(zāi)的同情和參與。而互聯(lián)網(wǎng)和短信更將直接的關(guān)懷和信息傳達(dá)給個(gè)人，讓我們得到更加直接的、具體可感的信息，也為傳統(tǒng)媒體提供了豐富的新聞資源。如災(zāi)難發(fā)生后，很快就有一條被成都學(xué)生發(fā)上網(wǎng)的有關(guān)地震當(dāng)時(shí)他們?cè)谒奚岬臓顩r的視頻被各個(gè)電視媒體所引用，讓我們感同身受。此后持續(xù)的電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體抵近第一線的真實(shí)的報(bào)道和新媒體所傳遞的普通中國人對(duì)于救災(zāi)的廣泛和深刻的參與的大量信息，如新浪網(wǎng)對(duì)于社會(huì)各界普通人的參與的報(bào)道等等都具有很好的效果。這樣的充分的報(bào)道和真實(shí)的信息的充分的傳播無疑為整個(gè)抗震救災(zāi)的行動(dòng)提供了巨大的支持。事實(shí)證明，媒體的真實(shí)的、充分的報(bào)道其實(shí)是具有巨大意義的，它既讓中國人在災(zāi)難面前凝聚在一起。也讓世界知道中國面對(duì)災(zāi)難的真實(shí)的狀況，說明了中國在面臨考驗(yàn)和挑戰(zhàn)時(shí)刻對(duì)于人的生命的至高意義的無限的關(guān)懷，讓世界更加深入地理解了中國。世界各種媒體對(duì)于中國此次救災(zāi)的積極的評(píng)價(jià)和全球?qū)τ诰葹?zāi)的參與都說明中國的傳統(tǒng)媒體和新媒體和共同面對(duì)災(zāi)難所表現(xiàn)的能力。

第二，這次的抗震救災(zāi)將人的生命的搶救的意義給與了最大限度的強(qiáng)化。當(dāng)然生命的價(jià)值歷來面對(duì)災(zāi)害時(shí)都是最重要的。但這一次人們對(duì)于生命的關(guān)懷的強(qiáng)度比以往更加凸顯出來，生命所具有的至高性的價(jià)值已經(jīng)深入人心。人類雖然有許多不同的價(jià)值和選擇需要平衡，但在人的生命的價(jià)值的意義今天更加被強(qiáng)調(diào)了。只要有一線希望，就要付出百分之百的努力的表述，讓我們每個(gè)人都感到社會(huì)對(duì)于我們的生命的關(guān)切已經(jīng)達(dá)到的強(qiáng)度。以人為本在災(zāi)難面前得到了具體而實(shí)在的展現(xiàn)。個(gè)人的生命和社會(huì)與國家之間的紐帶其實(shí)更加緊密，這個(gè)社會(huì)的信任和相互幫助的感情也會(huì)更加深入人心，災(zāi)難毀滅了許多人的生命和許多家庭的幸福，但我們通過這次第救助行動(dòng)感受了社會(huì)對(duì)于生命的真正的關(guān)懷，這對(duì)于逝者是真實(shí)的安慰，對(duì)于生者則是現(xiàn)實(shí)的慰勉。珍惜生命不是恐懼和逃避，而是讓生命的價(jià)值得到更高的凸顯和展開，讓個(gè)體生命的價(jià)值被所有的其他的生命所守候，這正是人類超越自然的高度所在。

第三，全球的華人和世界的各個(gè)國家的人民和政府對(duì)于救災(zāi)的熱情和對(duì)于中國的支持都顯示了人類的共同的價(jià)值的意義，人的生命所具有的普世的意義在這里超越了具體的限制讓我們感受了巨大的力量。

今天，我們需要對(duì)于這樣的災(zāi)難的全面的關(guān)切，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的最大的關(guān)懷，對(duì)于救災(zāi)行動(dòng)最大的關(guān)注，但同時(shí)我們也需要在自己的崗位上盡到自己的現(xiàn)實(shí)的和具體的職責(zé)，在自己的生活中盡到自己對(duì)于生活的責(zé)任，對(duì)工作、家庭、社區(qū)和整個(gè)社會(huì)盡到自己的力量。災(zāi)難會(huì)過去，生命和生活會(huì)繼續(xù)。我們只有努力地盡到本分，其實(shí)才是對(duì)于逝者的最大的安慰。而這也是他們對(duì)于我們的最大的期望。災(zāi)難面前我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。太陽會(huì)照樣升起，明天仍然是我們所期待的。

第五篇：面對(duì)災(zāi)難，我們需要反思什么演講稿

面對(duì)災(zāi)難，我們需要反思什么演講稿

1、管理好自己的情緒，是你人生的必修課

2018年10月28日10時(shí)08分，重慶市萬州區(qū)長江二橋發(fā)生重大交通事故，一輛大巴車在行駛中突然越過中心實(shí)線撞上一輛正常行駛的紅色小轎車后墜江。事故發(fā)生后，受到全國人民的的高度關(guān)注。重慶公交車墜江的第5天，官方公布了原因，引來了一片罵聲。

誰也不曾料到，真相竟是如此。一名漠視規(guī)則的女乘客，在發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過下車地點(diǎn)后，要求司機(jī)停車，在遭到司機(jī)拒絕后情緒失控，開始對(duì)司機(jī)進(jìn)行打罵。

而此時(shí)，同樣情緒失控的公交車司機(jī)跟乘客發(fā)生了肢體沖突，幾個(gè)回合下來，車子失控撞向?qū)γ娴淖o(hù)欄，墜入江中。她錯(cuò)過了1站，卻讓另外的14個(gè)人錯(cuò)過了一生。

車上有個(gè)年輕的媽媽，原本只是帶著兩個(gè)年幼的孩子外出游玩，卻再也回不來了。車上那個(gè)82歲的婆婆，原本只是去給兒媳過生日，卻永遠(yuǎn)地走了。當(dāng)我翻看到打撈的潛水員抱著那個(gè)3歲孩子的遺體，一遍遍地默念“水下太冷了，我?guī)慊丶摇睍r(shí)，我真的崩潰了。天下哪個(gè)父母兒女能承受住這樣的離別之痛？又有哪個(gè)家庭能承受住這樣沉重的打擊？

如果時(shí)間倒流，如果知道會(huì)有這樣慘痛的后果，那個(gè)錯(cuò)過站點(diǎn)的女乘客應(yīng)該不會(huì)這么沖動(dòng)吧，等下一站下車又何妨？那個(gè)公交司機(jī)也會(huì)控制一下自己的情緒吧，畢竟肩上擔(dān)負(fù)著15個(gè)人的生命安全。可是，人生沒有如果。美國情緒管理專家羅納德博士曾說：暴風(fēng)雨般的憤怒，持續(xù)時(shí)間往往不超過12秒，爆發(fā)時(shí)會(huì)摧毀一切。然而，倘若控制好這12秒，排解掉負(fù)面情緒，換來的就是風(fēng)平浪靜。

可多少悲劇就發(fā)生在這短短的12秒。10月31日19：20，遼寧沈陽，一輛黑色越野車?yán)铮跄痴隈{車，副駕駛是他的女友，倆人為了感情問題吵了起來。憤怒之下，副駕駛的女人竟拿圍巾勒住了男友脖子。車輛頓時(shí)失控，加速?zèng)_向人行道，撞上兩輛轎車、四輛電動(dòng)車，造成1人死亡，6人受傷。

這樣類似悲劇讓我們憤怒，讓我們?nèi)珲喸诤怼？瓷先ピ撓碌鬲z的他們，其實(shí)平時(shí)生活中也不是十惡不赦的人。是壞情緒害死了他們，也連累了他人。同學(xué)們，人生的路很長，這世上沒有什么比生命更寶貴的事物了。人生路上面對(duì)任何的艱難困苦，你們一定要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。當(dāng)然，壞情緒人人都有，所以平時(shí)一定要學(xué)會(huì)合理的方式釋放，用好的心態(tài)和方式把壞情緒處理掉，不要讓它堆積。也要學(xué)會(huì)識(shí)別對(duì)方的憤怒，并快速地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的環(huán)境。能夠控制好自己的情緒。退一步，不僅僅是海闊天空，更是人生無限的可能。

2、做一個(gè)有規(guī)則意識(shí)的人

人民日?qǐng)?bào)發(fā)布?jí)嫿蚝螅晃痪W(wǎng)友的留言點(diǎn)贊超過10萬。他說，其實(shí)那個(gè)劉某不是垃圾人，就是平時(shí)我們生活的普通人。但是是那部分沒有規(guī)矩意識(shí)的人，做事總是想著占便宜，投機(jī)取巧，插隊(duì)，坐公交地鐵逃票那類的人。也就是我們平時(shí)說的沒素質(zhì)的人。他們總是無視規(guī)則的存在，會(huì)因?yàn)樽约旱募胰诉t到，而攔著高鐵不讓車開；會(huì)因?yàn)樽约哼t到上不了飛機(jī)，卻對(duì)工作人員進(jìn)行打罵。那些漠視規(guī)則的人，終究也會(huì)付出代價(jià)。同學(xué)們，對(duì)規(guī)則的敬畏，更是你對(duì)對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

3、行走世間，請(qǐng)保有一份「熱心腸」

就在重慶公交墜江原因公布后，人民日?qǐng)?bào)又發(fā)布了一條「這一腳，踹得好」的消息。原來，4月份，長沙的一輛大巴車上也曾發(fā)生過類似驚險(xiǎn)的一幕。一名情緒失控的男子跟司機(jī)發(fā)生爭執(zhí)，還試圖爭奪方向盤，即使司機(jī)用盡全力，車子還是出現(xiàn)了大幅度搖晃。此時(shí)，一名乘客飛起一腳踹向了那個(gè)置全車人生命于不顧的男子，讓全車乘客化險(xiǎn)為夷。非常認(rèn)同那篇文章的觀點(diǎn)：當(dāng)遇到這樣危害公共安全的行為，每個(gè)人都不要當(dāng)看客，對(duì)這種行為要堅(jiān)決說不，多一點(diǎn)熱心腸和「管閑事」，那就是最平常的一天。如果，重慶那輛公交車上，有人堅(jiān)決站出來制止那場(chǎng)爭執(zhí)，那換來的會(huì)不會(huì)也是最平常的一天？人生活在世間，沒有什么獨(dú)善其身。當(dāng)然，老師不建議作為未成年的你們?cè)诿鎸?duì)類似的情景時(shí)挺身而出，見義勇為，但作為看金庸作品長大的中國人，請(qǐng)你種下這樣一顆“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”的俠客精神。而不要做一個(gè)冷漠的看客。

4、往后余生，珍惜身邊的人

10月28日，重慶公交車墜江；29日得知到李詠因癌癥去世；30日又傳來金庸先生去世的消息......其實(shí)真正的送別沒有長亭古道，沒有勸君更進(jìn)一杯酒，就是在一個(gè)和平時(shí)一樣的清晨，有的人留在昨天了。唯有過好當(dāng)下的每一天，去用力愛你身邊的人，去珍惜那些關(guān)心你的人和你所關(guān)心的人。往后余生，請(qǐng)珍惜身邊的人。謝謝傾聽。