第一篇：北師大版二年級上冊語文期末試卷及答案

一、拼音天地。(13分)

1.我是拼寫小能手。(10分)

ɡē chànɡ mì mì chéng shí xiāo miè xiān yàn))

ɡào sù tǐ jiǎn pīn mìng yǎn jing zǔ guó

2.多讀幾遍，在正確的讀音下面畫上“√”。(3分)

① 他用鐵釘(dīnɡ dìnɡ)把畫釘(dīnɡ dìnɡ)在了墻上。

① 放寒假了，我得(děi dé)回家看奶奶。

③ 為(wéi wèi)了祖國的明天，我們必須努力學習。

二、字詞創關。(21分)

1.比一比，再組詞。(6分)

猴()滴()休()誠()禮()睛()

候()摘()體()城()補()晴()

2.在()里填上合適的詞。(4分)

()地想()地爬()的寶藏()的理想

茂盛的()專心地()高興地()得意洋洋地()

3.把下面的字加偏旁變成新字再組詞。(8分)

例: 寺 持(主持)

坐 ____()干____()斗____()華____()

老 ____()相 ____()丁____()皮____()

4.讀一讀、想一想、選一選，再填一填。(3分)

① 再 在 玩 完

每天放學回家，我總是先做作業，()和小伙伴們一起()。

② 座 坐

我走進教室，找到自己的()位()下來。

③ 像 象

大()的腿()四根粗壯的柱子。

三、句子大過關。(19分)

1.仿照例句，寫句子。(6分)

① 牛伯伯，請告訴我，這條河我能趟過去嗎?

______，請告訴我，?

② 有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

有時候，有時候。

③“瞧，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么燦爛!”

_______ 多么____________!____________多么____________!

2.按課文內容填空。(8分)

① 我第一眼就找到了中國，像()昂首在()。

② 不要送傘來，媽媽，我()在小雨中慢悠悠地()，我喜歡()對我()。

③ 他們()明白了梅花鹿馱起金絲猴，()小河。金絲猴()就()樹摘到了果子。他們一起把果子()大象伯伯。大象伯伯問：“你們倆誰的()大呀?”梅花鹿和金絲猴()，()，()。

大象伯伯問梅花鹿、金絲猴誰的本領大時，他倆笑了的原因是：

3.用序號把排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(5分)

()快到中午的時候，老師帶著我們回家。

()后來，我們排好隊伍走了進去。

()到了動物園門口，我們下了車。

()一天早晨,老師帶領我們坐車去動物園。

()在動物園里,我們看到了許多動物,有老虎、猴子、駱駝、孔雀等。

四、我會背古詩，也會默寫古詩。(5分)

唐杜牧

______寒山_____徑斜，______生處_______。

停____________楓林晚，霜______于________。

五、學寫留言條。(4分)

內容：聰明的小朋友，丁丁找冬冬還《十萬個為什么》，可冬冬不在家，你能幫丁丁給冬冬寫張留言條嗎?

六、閱讀小書屋。(13分)

小河和大海

秋天，河水上漲了，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得(dé děi)意揚揚地(dì de)流向大海，想去和大海比一比誰大。一路上，他仰起頭，挺著胸，翻卷著(zháo zhe)浪花順流而下。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，費力地抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語地說：“唉，我以為(wéi wèi)自己很大，原來海比我大得多。”

大海聽了笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有那么大呀。”

1.給短文中帶點的字選擇正確讀音，在正確的讀音下面畫上“ ”線。(4分)

2.“自言自語”的意思是(2分)

3.用“ ”線畫出表示小河流淌時動作的詞，從這些動詞可以看出(2分)

4.“到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。這句話寫出

(2分)

5.用“﹋﹋”線畫出描寫大海特點的詞句。(2分)

6.選擇正確答案，在()里打“√”。(1分)

這則寓言故事告訴我們：

A、小河沒有大海大。()

B、小河很驕傲。()

C、不能只看到自己的長處。()

D、江河都流到大海里。()

七、我會寫話。(25分)

下課后，同學們在操場上快樂地玩耍著。你最愛玩的是什么游戲?怎樣玩?請你寫出來，讓別人和你一起分享快樂。

二年級語文第一學期期末檢測答案

一、1.歌唱 秘密 誠實 消滅 鮮艷 告訴 體檢 拼命 眼睛

2.dīnɡ dìnɡ děi wèi

二、1.2.3.小題略

4.① 再 玩 ② 座 坐 ③ 象 像

三、1.略

2.① 只金雞 太平洋邊

② 喜歡 走回家 細細的雨絲 悄悄說話

③一下子 過了 很快 爬上 送給 本領 你看看我 我看看你 都笑了

他們明白只有合作才能摘到果子的道理。

3.5321

4四、山行 遠上 石 白云 有人家 車坐愛 葉紅 二月花

五、略

六、1.dé de zhe wèi 2.自己對自己說話。

3.仰起 挺著 翻卷 小河得意揚揚地覺得天底下只有自己最大了。

4.海比小河大得多

5.到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天。

6.c

七、略

第二篇：二年級語文上冊期末試卷及答案

一、選擇正確音節，畫√。（12分）

二、讀拼音，寫詞語。（20分）

三、辨字組詞。（20分）

狀()洋()池()清()掛()

壯()樣()他()請()洼()

四、寫偏旁相同的字。（6分）

氵（）（）讠()()亻()()

五、造句：（10分）

奇怪

喜歡

六、多音字組詞。（12分）

便()()

好()()

都()()

七、把下面的句子連成一段通順的話，把序號寫在（）中。（8分）

()花壇里的花開了，開得那么鮮艷。

()微風輕吹，春雨沙沙。

()“春姑娘來了，春姑娘來了

()花兒在歡樂地笑著。

八、閱讀短文，回答問題。（12分）

春天來了

不知不覺中，春天已來到了人間。

春風過后，小草慢慢地鉆出了地面，小樹長出了嫩綠的小芽，麥苗兒也開始返青了。

小燕子又從南方飛回來了，各種小動物也都開始出來活動了，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，輕松地在操場上運動著，農民伯伯也趕牛拉車下地耕田了。

快樂的春天來到了!

1．這篇短文一共 段。（2分）

2．第二段描寫了哪幾種事物（5分）

3．從文中哪些地方可以看出春天來了（5分）

參考答案：

一、略

二、尤其形狀姑娘觀眾特別言語鄰居大象禮物

三、告狀海洋 水池 清水 掛面 壯士樣子 他人 請求 水洼

四、海洋汗 語誠認 他體像

五、略

六、方便 便宜 首都 都是 好人愛好

七、2 l 4

3八、1．四 2．小草小樹麥苗兒

3．小草鉆出了地面，小樹長出了小芽，麥苗開始返青，小燕子從南方飛回來，各種小動物開始出來活動，小朋友脫下棉衣，在操場上運動著，農民伯伯趕牛拉車下地耕田。

第三篇：北師大版六年級上冊語文期末試卷及答案

北師大版六年級上冊語文期末試卷（附答案）

一、看拼音，寫漢字（10分）

xuán yá jǐng tì páng bó ké sòu péng bó()（）()()()yáo yè lián jié yú chǔn dàng dí hān hòu()()()()()

二、用“√”給加點字選擇正確讀音。（6分）

翹首（qiào qiáo）埋怨（mái mán）花骨朵（gū gǔ）角色（jiǎo jué）囫圇（lóng lún）巋然不動（guī kuī）

三、選出書寫完全正確的一組打“√”，并將錯字圈出后改正在括號里。（5分）A.卓而不群 驚心動魄 化險為夷 夢寐以求（）

B.寒風呼嘯 弱不經風 同流合污 揮灑自如（）

C.氣喘吁吁 飽經風霜 張冠李戴 不屈不饒（）D.過關斬將 張牙舞爪 螳螂捕蟬 問心無愧（）

四、詞語積累。（寫出3個“專心致志”的近義詞）（3分）

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五、給帶點字選擇正確的意思.(填序號)（4分）1.雨來趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去了。()A．溫度低 B.少見的 C.灰心 D.突然的 E.寂靜 2.羅伯特為攢錢買戰斗機這事非常苦惱。()A.生氣 B.傷心 C.煩悶 D.痛苦

3.此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之患也。()A.看 B.照管，注意 C.拜訪 D.反而

4.推倒一切障礙，讓理解的歌聲永飛揚。（）A.高舉，往上升 B.往上撒 C.容貌好看 D.傳播出去

六、判斷正誤題。正確的在題后的括號里打“√”，錯的打“×”（5分）

1.按音序查字法，“冢”應查大寫字母“Z”。（）2.按部首查字法，“羹”應查“羔”，再查9畫。（）

3.《花臉》的作者是當代作家馮驥才。（）

4.鄭燮，字克柔，號板橋，清朝詩詞書畫家，“揚州八怪”之一。（）

5.“羅伯特仿佛看見了麗莎紅紅的臉笑著，友好地向他伸出了雙手。”是個比喻句。（）

七、按要求完成句子練習。（8分）

1.乾隆皇帝的題字插在題詩與畫之間，破壞了畫面的完整。（改為“被字句”和“把字句”）------------------------2.我們應該尊敬普通人。（改為“反問句”）

-----------3.人們生活在地球上。（擴句，至少兩處）

------------4.五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。（縮句）

------------5.瑞恩說：“我將繼續努力，我希望非洲每個人都能喝上干凈的水。”（改為“轉述句”）

-----6.所有人都承認她的介紹很棒。（改為“雙重否定句”）

----------7.小明把老師布置的所有一切作業都全部完成了。（修改病句）

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八、運用所學知識填空。（前面每空1分，最后一空2分，共11分）

1.但使龍城飛將在，__________________，詩中飛將軍指______________。2._____________________,春風不度玉門關。玉門關故址在今____________。3.看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯想到的詩句是：__________________________ 4.君子之修身，內正______,外正_______。

5.“歲寒三友”是(),我最欣賞（），我還能寫出贊頌它的精彩詩句或對聯：()

九、閱讀訓練場（23分）

（一）課內閱讀（11分）

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后來，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了。”

碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心

你想 四周黑洞洞的 還不容易碰壁嗎

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來。

1.聯系上下文解釋詞語。（1分）

恍然大悟:__________________________________________________________ 2.給文中劃“___”線句子加上標點。（2分）

3.“碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了。”實際上指的是什么？(2分)______________________________________________________________________ 4.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2分)______________________________________________________________________ 5.這段話是_______描寫,劃“﹏﹏”的句子提示語在__________。（2分）6.這段話表現了_______________________________________________________ ____________________________________________________________(2分)

（二）課外閱讀（12分）

他要感謝那只手

感恩節前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：我想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

女教師走到小道格拉斯—— 一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎 ？”

“這是您的手，老師。” 孩子小聲答道。

她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質上的給予，（）還有精神上的支持。諸如得到了自信和機會，對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

1.第（7）自然段中“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）（2分）

__________________________________________________________________________ 2.在第（8）自然段中的括號里填上恰當的關聯詞。（2分）

3.從全文看，第（7）自然段的記敘順序是__________；第（8）自然段的作用是__________（2分）

4.這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是_______________ ___________________________________（2分）

5.假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，你會畫什么？為什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、妙筆生花：（25分）

生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“__________最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……（2）語句流暢，內容具體，寫出真情實感，不少于400字。

六年級語文期末試卷評分標準

一、每字0.5分，共10分

懸崖 警惕 磅礴 咳嗽 蓬勃 搖曳 廉潔 愚蠢 蕩滌 憨厚

二、選擇正確各得1分，共6分。qiáo mán gū jué lún kuī

三、正確：D；A組“而”改為“爾”，B組“經”改為“禁”，C組“饒”改為“撓”選擇正確得2分，錯字改正各1分。否則不得分。

四、寫對一個得1分，共3分。例：聚精會神 全神貫注 一絲不茍……

五、每題1分，共4分。1.D,2.C,3B,4D

六、每題1分，共5分√、×、√、√、×

七、每句1分，共8分

1.被字句：乾隆皇帝的題字插在題詩與畫之間，畫面的完整被破壞了。

把字句：乾隆皇帝的題字插在題詩與畫之間，把畫面的完整破壞了。

2.難道我們不應該尊敬普通人嗎？

3.例：勤勞的人們生活在美麗的地球上。

4.壯士完成了任務。

5.瑞恩說他將繼續努力，他希望非洲每個人都能喝上干凈的水。

6.沒有人不承認他的介紹很棒。

7.所有、一切、都、全部保留一個即可。

八、前面每空1分，最后一空2分，共11分 1.不叫胡馬度陰山，李廣

2.羌笛何須怨楊柳，甘肅敦煌 3.黃河之水天上來，東流到海不復回。4.其身，其容。5.松竹梅……

九、（一）2.五處得1分，共2分“ ？”，“ ？？”“，？” 3.指的是魯迅與反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。

4.“四周黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗。

5.語言，中間

6.“我”的天真、幼稚的心理以及伯父的樂觀心情，但更重要的是恰到好處地表現了魯迅先生與舊社會英勇斗爭的“硬骨頭”性格。

(二)1.“非凡的意義”指的是老師的手給了小道格拉斯溫暖和關愛。

2.不但……而且……

3.插敘，點名中心或總結全文

4.盡自己所能給予別人

5.略

十、能夠按要求補全題目，并圍繞“最珍貴”，選擇恰當的事例，做到語句流暢，內容具體，有真情實感，不少于400字，結合學生書寫酌情給分。一類文23-25分；二類文19-22分；三類文15-18分；四類文：15分以下。

第四篇：二年級上冊期末試卷答案

試卷是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。一起來看看期末試卷及答案，僅供大家參考！謝謝！

一、看拼音，寫詞語。

lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì

y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

豌（wān wǎn）豆 首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月

粗糙（zào cāo）彎曲（qǔ qū）扎（zhā zā）風箏

三、比一比，再組詞。

吸（）味（）楊（）顆（）

極（）妹（）揚（）棵（）

四、把下面的詞語補充完整。

（）高（）淡（）（）為家 坐（）觀（）

自（）自（）取（）（）短（）流不（）

五、照樣子填空。

1．找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

（）——（）（）——（）

2．例：機靈的（小鳥）

翠綠的（）遙遠的（）健康的（）

3．例：（飛快）地跑

（）地唱（）地說（）地寫

4．例：一（片）葉子

一（）樹 一（）魚 一（）手 一（）鏡子

六、按要求寫句子。

1．給下面的句子加上標點。。？！

（1）我多想有一枝馬良的神筆啊（）

（2）大熊貓為什么沒有滅絕（）

2．照樣子根據問題把句子寫具體。

例：夜空中有星星。（什么樣的星星？）

夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

河里有小魚。（什么樣的河和小魚？）

________________________________________

3．氣球上畫著一張可愛的笑臉。

可愛的：________________________________________________________。

4．嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

__________是__________________，__________也是___________________。

5．湖水像一面鏡子。

___________像_____________________________________________________。

6．照樣子寫句子

例：李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。

__________________________。______________________________

七、按原文填空。

1．我神州，稱華夏，（），（）。

2.遠上寒山石徑斜，（）。

3.（），百花齊放春滿園。

4.兒童相見不相識，（）。

八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。

（）驢子累死了。

（）驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。

（）主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。

（）最后，主人把貨物全部壓在馬身上。

九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎？請照樣子連一連。

見到長輩 你會說：“對不起！”

影響了他人 你會說：“您好！”

別人向你道歉 你會說：“謝謝你！”

歸還別人東西 你會說：“沒關系！”

別人向你道謝 你會說：“再見！”

與他人分別 你會說：“不用謝！”

十、讀短文，再完成后面的練習。

（短文1）

yú yī shēng

魚 醫 生

yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架，也 會 受 傷。但 魚類

yě yǒu yī shēng

也 有 “醫 生”。

hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫生。它 能 用 尖 嘴 清

chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方，能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和

qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

其他的 小 東 西，使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能，吃 掉 的dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。這 樣，魚 醫 生 和 病 魚之 間 的 關 系就

fēi cháng hǎo

非 常 好。

yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

魚 醫 生 工 作 負 責，治 病 也 很 快。一 個醫 生6小 時內 能 醫 治

tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

300條 病 魚。病 魚 求醫時，總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。老老 實 實 地

jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

接 受 醫 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚，就 張 開 大口，讓 小 魚

yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

醫 生 進 進出 出，給它 治 病。

yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

有 一 種“厄爾卜里尼魚“，它 長 得和魚 醫 生 幾乎 一 樣。有 病 的 魚不

fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。瞧，魚 類 中

yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

1．在括號中填上恰當的詞語。

狠狠地（）老老實實地（）急急忙忙地（）

2．“魚醫生”是指___________________，它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。

3．魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。

4．除了魚醫生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。

__________________________________________________________________________

（短文2）

小鬧鐘

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。

我真喜歡我的小鬧鐘！

1．“鬧”用音序查字法查字典應該查音序（），音節是（）。

2．我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

3．我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

十一、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

二年級期末小學語文試題答案

（總分：100分+附加10分）

一、（10分）歷史 已經 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易

二、（6分）wān dū bèn cāo qū zā

三、（8分）

四、（6分）天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息

五、（10分）1．（2分）虛心 驕傲；進步 落后。2．（3分）3．（3分）4．（2分）

六、（12分），1．（2分）（1）！（2）？2．（2分）3．（2分）4．（2分）5．（2分）6．（2分）

七、（每空一分，共5分）

八、（8分）3 2 1

4九、（6分）

十、（19分）(短文1)1．（3分）咬 接 受……（合適即可）

2．（4分）“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復 健 康。

3（3分）“厄爾卜里尼魚” 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4．（3分）

（短文2）1.（2分）N nao 2.（2分）小鬧鐘

3.（2分）它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。

十一、（13分）

★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

★這個學期我們還學習了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

第五篇：二年級語文期末試卷 答案

語文，是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。下面是二年級語文期末試卷 答案，請參考！

二年級語文期末試卷 答案

一、在大寫字母后邊的括號里寫上小寫字母。(8分)

G()N()B()L()

R()Q()F()D()

二、看拼音寫詞語。(12分)

t!c1o h4o q0 l0n j& ch6ng sh0

lu^ tuo zh(n b8i w6i qi2ng m@ f5ng

f5ng j!ng y#u m7i sh)y8 k& hu2ng

三、組詞。(12分)

蜂()辨()枝()塵()

峰()辯()技()尖()

四、填上適當的詞。(8分)

()的麥田()的枝葉

明亮的()高興地()

五、選詞填空。(8分)

再 在1.我每天早晨先刷牙()洗臉。

2.他()教室里寫作業。

保護 愛護

3.我們要()學習用具。

4.小壁虎尾巴斷了能()自己。

六、把下面的句子補充完整，并加上標點。(9分)

1.__________________________高高掛在天上()

2.____________________________寫作業()

3.______________和____________在一起學畫畫()

七、造句。(10分)

1.永遠-

2.怎么-

八、在括號里填上合適的詞。(6分)

一()歌 一()橋

一()虎 一()話

一()牛 一()畫

九、默寫課文《靜夜思》，標點也寫上。(8分)

____________________ _____________________

____________________ _____________________

十、寫字。(6分)

十一、看圖寫話。(13分)

提示：這是在什么地方?有誰?他們在干什么?干得怎么樣?

【參考答案】

一、g n b l r q f d

二、體操 好奇 鄰居 誠實 駱駝 準備

圍墻 蜜蜂 風景優美 樹葉枯黃

三、參考：

蜜蜂 分辨 樹枝 灰塵

山峰 辨論 技術 山尖

四、略

五、1.再 2.在 3.愛護 4.保護

六、略

七、略

八、首 座 只 句 頭 幅

九、床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

十、略

十一、略