第一篇：我當了一回售貨員日記

過年啦！過年啦！

我的姑姑是**鎮上有名的生意人，承包了好多個柜臺，今年她又開始賣起了煙花。大年夜這天，姑姑邀請我去幫她賣一天煙火，工資是十元錢。

過年就是要熱熱鬧鬧。這不，一大早人們就紛紛跑上街頭挑選好看的煙花爆竹，圖個吉利。姑姑攤子上的煙花可多啦！有“黃金萬兩”、“開門見喜”、“大吉大利”、“喜福臨門”……反正都是些吉祥名兒。

上陣十分種的我，終于迎來了第一個顧客，說真的我是頭一次“做生意”，心里象竄著小兔似的好緊張啊！

這是一位五十多歲的大媽，她看了一會問：“這1000響的鞭炮怎么賣啊？”

我忙答道：“原來賣18塊，今天就16塊賣給你，要不您就買兩串？”

“人家都賣14塊，你們要賣16塊？”

“人家賣14塊，那你就到人家那去買，上這兒來干嘛？”我很是氣憤。

大媽扭轉身就走開了。奶奶看見我這樣對待顧客，悄悄對我說：“做生意可不能對別人這樣兇，要和善。見到孩子來買，就說‘買點煙火吧，不貴又好玩’，對大人就說‘買三串鞭炮，開門關門各一串，還有一串年初五接財神’。”我不住地點著頭。王洲阿哥聽見了，插嘴道：“好，那我也來試試！”

接下來的半天時間，我不得不裝著笑臉，麻利地招呼客人，哎！真把我累得口干舌燥。不過收獲不小，其中有幾個小姑娘來買，因為我笑臉相迎，對她們很和善，特意多買了幾根煙火棒。結束時姑媽一算，一共賣出了四千多元呢！

今天我當了一回售貨員，才明白做生意掙錢真不容易啊！不過，我還是很開心的，因為我經過勞動獲得了10元錢，在我心里這可是一筆大錢啊！過年啦！過年啦！

我的姑姑是**鎮上有名的生意人，承包了好多個柜臺，今年她又開始賣起了煙花。大年夜這天，姑姑邀請我去幫她賣一天煙火，工資是十元錢。

過年就是要熱熱鬧鬧。這不，一大早人們就紛紛跑上街頭挑選好看的煙花爆竹，圖個吉利。姑姑攤子上的煙花可多啦！有“黃金萬兩”、“開門見喜”、“大吉大利”、“喜福臨門”……反正都是些吉祥名兒。

上陣十分種的我，終于迎來了第一個顧客，說真的我是頭一次“做生意”，心里象竄著小兔似的好緊張啊！

這是一位五十多歲的大媽，她看了一會問：“這1000響的鞭炮怎么賣啊？”

我忙答道：“原來賣18塊，今天就16塊賣給你，要不您就買兩串？”

“人家都賣14塊，你們要賣16塊？”

“人家賣14塊，那你就到人家那去買，上這兒來干嘛？”我很是氣憤。

大媽扭轉身就走開了。奶奶看見我這樣對待顧客，悄悄對我說：“做生意可不能對別人這樣兇，要和善。見到孩子來買，就說‘買點煙火吧，不貴又好玩’，對大人就說‘買三串鞭炮，開門關門各一串，還有一串年初五接財神’。”我不住地點著頭。王洲阿哥聽見了，插嘴道：“好，那我也來試試！”

接下來的半天時間，我不得不裝著笑臉，麻利地招呼客人，哎！真把我累得口干舌燥。不過收獲不小，其中有幾個小姑娘來買，因為我笑臉相迎，對她們很和善，特意多買了幾根煙火棒。結束時姑媽一算，一共賣出了四千多元呢！

今天我當了一回售貨員，才明白做生意掙錢真不容易啊！不過，我還是很開心的，因為我經過勞動獲得了10元錢，在我心里這可是一筆大錢啊！

第二篇：當了一回清潔工日記

昨日清晨，我們早早地來到校園，愜意地呼吸著無污染的空氣，品嘗著久違的陽光之味。然而，周老師的一句話讓我們從幸福的云端墜入了“絕望”的谷底：

“今天我們不上操，去草坪等地撿垃圾——重點是煙頭！”

同學們立刻變得像霜打的茄子，一個個不情愿地唉聲嘆氣，更有甚者，竟向老師提出“意見”：“好不容易才有了個好天氣，能不能改天再撿？這也太浪費陽光了吧！”

但師命難違，我們最終當起了“清潔工”。可某位愛干凈的先生似乎是來打醬油的，不僅只拎著個空空如也的垃圾袋，還饒有興致地看著同學們揮汗如雨地尋找垃圾。哎，在這種效率下，要干到什么時候呀？

幸虧張老師及時出馬。她指導我們展開地毯式搜索，每人負責一塊地方，在向前走時注意腳下隱藏的垃圾。張老師還耐心地教我們識別被雨水泡褪色的煙頭與其它一些難以發現的小包裝紙。

經過一系列觀察，我們總結出垃圾總是在草坪邊緣處的經驗，這些臟物經常成堆出現，其中不乏粘滿泥土的食品，而膽大包天的黃子堯居然吃掉了一塊較為干凈的餅干，可見，此人絲毫沒有衛生的飲食習慣。

很快，我們的校園煥然一新，我甚至從地上撿到了兩枚面值一元的硬幣，章的垃圾袋里裝滿了礦泉水瓶；就連教師節孩子們的禮品——玫瑰花也出現在了劉的手中；幾個布滿銹跡的顏料罐在石的身旁東倒西歪。

“給”永遠比“拿”快樂，同學們幾十分鐘前還眉頭緊鎖的臉上掛滿了快樂的笑容，就連周老師“私自”將第二節體育課換成了數學課好像也不那么讓人難以接受了。啊，今天，真是意義非凡！

第三篇：我當了一回小老師

我當了一回小老師

今天，陶老師說，讓我們當一回小老師，幫同學批改作文。我心想：批改作文不就是改掉錯 別字嘛，小菜一碟，我肯定行。

批改前，老師簡單介紹了批改的要求：1.要改正文章中寫錯` 用錯的字`詞或句子。2.好的句子要在下面畫密圈` 寫上眉批，不好的句子也要寫眉批。3.最后，寫對這篇文章總的評語，再打上等級。聽了批改的要求，我不驚一愣，批改作文這么麻煩，可真不能有半點馬虎啊。

老師把作文本發下來，我批的是曹淑琦的，打開一看，字寫得很邋遢，寫了很多拼音，而且字數也不多。我想，這篇作文寫得肯定太好。

開始批改了，我認真地看著作文。這篇作文前面寫得還可以，可剛批第二自然段時，有幾句話我看不懂，就是“往后dou球，dou在lou里，我把球往后dou，dou了四次沒進一個。”我反反復復看了這句話好幾遍，可就是看不懂。我問旁邊的同學，他們也都不知道。我只好在這句話下面畫了一條線，在旁邊打了一個問號，并在眉批里寫“什么意思？”我繼續批改著。一句病句把我又給難住了。我不知該怎么改。想來想去，想不通。我只好把那句話劃掉，根據意思寫了另外一句話。

該寫評語了，我絞盡腦汁，結合我在眉批里寫的話，好不容易才寫好一段評語。“這篇習作沒有寫出自己怎么玩的和心情，要加以改進，而且內容不豐富。”批遞時，我舉棋不定，左思右想，覺得這篇文章寫得不具體` 生動，而且用詞不當，就學著老師的樣子，批了一個大大的“及格。”

通過這次體驗，我終于理解當老師的辛苦。我們才批一篇作文，都這么難，而老師要批48篇作文。我今后一定把字寫得端端正正，不辜負老師對我們的希望。

我最得意的一件事

那是一年前的一次運動會，我去參加跳高比賽，在做準備

活動的時候，一不小心碰到了跳高用的鐵桿，弄傷了大胯，疼

得我齜牙咧嘴，比賽即將開始了，而我 卻出師不利，可是我已

經連續獲得了兩屆冠軍了，豈能中途放棄？再說這是關系到集

體的榮譽，應該為班級爭光彩。怎能臨陣脫逃？我心里想：“堂 堂一個五年級學生雖然說不上能忍受刮骨療傷之痛，但至少能

忍受這點皮肉之苦吧！我一定要堅強！”我咬緊牙關，勇敢地面

對痛苦，參加了比賽！比賽中，我每跳過去一次都會感到疼痛無比，我咬著牙，盡量把動作做標準。在一次又一次的掌聲中我艱難地

完成了 比賽，并成功衛冕，就如歌中所唱，“不經歷風雨，怎么

見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

成功的喜悅讓我暫時忘卻了疼痛，回到家之后我 才發現褲子上

都沾上了鮮紅的血，但我認為這鮮血是光榮的，這鮮血使我 戰勝

自我的 見證！我為此而感到驕傲！為此而感到快樂！

這件事令我十分得意，也使我久久不能忘懷！因為我超

越了自我，戰勝了自己！我是勝利者！

第四篇：我當了一回清潔工

我當了一回清潔工

今天，爸爸媽媽不在家，我看見家里比較臟，就當了一回“清潔工”。

首先，我先準備好了掃把和拖把，然后學著媽媽的樣子，掃起地來。

剛開始掃地，我感覺還好，慢慢得越來越吃力，因為我們家的掃把桿比較短，我的腰部就像壓了十斤重的大石頭，累得我直不起腰，撐了一會兒，就已經累得不行了。干著干著，我扔下掃把，心想：家務活本來就是大人干的，我干嗎自討苦吃呢？可我轉念又一想：媽媽每天上班很忙，下班后回家還要做飯，洗衣服，料理許多的家務，真是太辛苦啦！既然我說要干，就一定要干好。

然后，我咬咬牙，硬著頭皮繼續干起來，心里不停地為自己鼓勁加油。

不一會兒，地就被我掃完了，然后開始拖地，本想拖地是很輕松的，沒想到競然也是項技術活。

拖地的時候，要從后面往前拖，不能從前面往后拖，然而我就犯了這樣的錯。我開始時就是從前往后拖，拖完后我拿著拖把往前走，卻在地上留下了腳印，這還不如不拖。沒辦法，我只能重拖了一遍，重拖完后，家里的地板被我拖的像一面鏡子，都能照出我的模樣了。

一鼓作氣，我又將雜物整理了一番，一會兒，整個家在我的勞動下變得整潔干凈，好像也亮堂了許多。看到這樣的家，我心里說不出的高興。

這時，爸爸回家了，他一進門就說：“吆，太陽從西邊出來了，看來真是長大了，干的不錯，今晚獎勵你下樓去玩。”耶！可以玩了，我歡呼起來！

通過這次勞動，我不但提高了生活自理能力，還感受到了勞動的喜悅，還幫媽媽減輕了勞累，以后我要經常做一名“清潔工。”

第五篇：當了一回小老師

星期一上午班會課，我們六（4）班的大哥哥大姐姐們，來到四年級宣傳“節約用電”。我所在的宣傳小組負責四年級三班。來到四（3）班教室門口，就看到小同學們好奇的眼神和燦爛的笑容，一副生氣蓬勃的畫面。我想：這個班的同學發言一定很積極，這一定會對一會兒的互動環節有很大的幫助。

走進教室，我們和老師同學們打招呼。陳詩韻簡單介紹了整個宣傳活動的流程，分為第一環節：宣讀倡議書、第二環節：節約用電金點子、第三環節：節能標語和第四環節：節水金點子。倡議書和節約用電金點子是由我們小組成員一起讀的，可是我們在讀節約用電金點子時，小同學們有的在伸懶腰，有的在打哈欠，還有的趴在桌子上??于是還沒讀完，我們就直接進入到互動環節了。

一聽到要互動了，同學們個個抬頭挺胸，容光煥發，一副迫不及待的樣子。我們先問了幾個問題：“教室里有哪些地方需要用電？”“還有什么教室節約用電的好方法？”同學們的回答絲毫不會比我們大哥哥姐姐遜色。然后讓小組開火車讀節能標語。看到一雙雙舉起的小手，一張張“選我，選我”的臉，我心里別提有多高興、多自豪了！

很快一節課的時間就過去了，陳詩韻最后提醒了一下從10月22日~11月2日，要檢查教室節電情況。相信經過我們的宣傳，四（3）班的同學們一定會做的很好的！

這次宣傳活動，讓我過足了一把小老師癮，也讓我感到做老師的不易。因為如果同學們都無精打采的樣子，老師就很難繼續上課了，這樣老師的課程安排就會被打亂。所以，同學們上課時一定要積極配合老師，讓課堂上得輕松，我們也會學到知識！