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構建高校信息管理數據倉庫論文

時間:2019-05-15 11:59:45下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《構建高校信息管理數據倉庫論文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《構建高校信息管理數據倉庫論文》。

第一篇:構建高校信息管理數據倉庫論文

論文摘要:本文通過對數據倉庫技術的討論,結合高校自身特點,提出了建立高校數據倉庫的可行性,分析設計了高校數據倉庫的體系結構。

論文關鍵字:數據倉庫 高校信息管理

我國高校信息化建設近年來取得了巨大的成就,學校內部各職能部門的業務管理信息化已初具規模,各種類型的信息管理系統在高校各部門都已建立,但各類信息資源分散在各個不同的部門,缺乏統一的管理和組織,阻礙了高校信息化向深層次發展。通過建設數據倉庫系統,可以充分發揮學校的各類資源的作用,提升學校的管理與決策水平,促進學校信息化的發展,增強學校的競爭力。

一、高校現存管理信息系統的現狀及不足

1.1高校現存管理系統的現狀DI

我國高校信息化建設近年來取得了巨大的成就,學校內部各職能部門的業務管理信息化已初具規模,主要表現在:各種類型的信息管理系統在高校各部門都已建立,如學生考試系統、教務管理系統、學生學籍成績管理系統、試題庫系統、教師基本信息系統、圖書管理系統、科研信息系統等等,它們的開發和應用大大提高了工作效率。

1.2高校現存管理系統的不足

近年來,高校現代化進程的不斷推進,使得各種類型的信息管理系統的開發和應用在減輕勞動強度、提高工作效率的同時,也積累了大量的數據。但是,各類信息資源分散在各個不同的部門,缺乏統一的管理和組織,功能只是局限于查詢等初級的應用,不能實現一些高級應用如:歷年分析、數據挖掘r=f等。阻礙了高校信息化向深層次發展。結合實際,筆者認為高校現存管理系統存在的具體的不足主要體現在以下幾點:

1信息系統缺乏整體統一規劃

2服務質量差,缺少深層次的增值服務

3設備購置投人多,軟件投人少

4信息化管理建設方向不明確

二、構建高校信息管理數據倉庫的可行性

2.1高校構建信息管理數據倉庫是否可行

隨著我國高校的不斷擴招,許多高校的在校生由原來的幾千人擴大到目前的幾萬人,學校教學資源日益緊缺、教學管理的工作量也大幅度增加,管理者面臨的情況更加復雜,難度不斷加大,教學管理手段的改進已成為必然條件,高校的各級管理人員迫切需要在教學管理過程中,能夠高效快捷的查詢到各個分院所需資料,并將自己的資源與其他部門共享,對不同層次的大量信息迅速做出抉擇,減少人力、物力、財力、時問的消耗。目前,許多高校構建數據倉庫的最直接的目的是為了迎接評估,進一步加強高校的教學管理條件。這就要求高校的各級管理人員能夠從學校管理信息技術系統的大量數據中獲取各自所需的信息,及時進行分析,做出正確有效的判斷和抉擇。學校管理是否及時和準確,是學校綜合能力是否得到提高的重要條件。而校內往往有很多數據是離散的,但這些數據之間又是有一定關聯的。對于這些數據信息,急需一種方法對其進行整合以更大限度的發揮其作用,如果針對高校的特點和發展需求,對這些數據進行結構上的重組,按更有利于決策分析的角度去設計,就會使這些寶貴的數據資源,實現真正的信息價值,為高校的后續管理應用奠定基礎;在數據倉庫之上進行數據挖掘等分析,還能夠發現許多手工無法發現的信息,進而提高對管理信息數據的利用率,改善管構建高校特有的數據倉庫將能在一定程度上滿足。

2.2高校構建適合于自己的數據倉庫的優勢

1效率足夠高

2信息是集成的3數據相對穩定的4數據能夠反映歷史變化

5數據質量高

6擴展性好

三、構建離校信息管理數據倉庫

3.1構建數據倉庫的要求閉

1.目標明確,統籌安排

2.統一規劃,分步實施

3.構造技術環境、建立支撐平臺

4.建好模型,選好工具 5.加強管理,搞好維護閻

3.2構建高校數據倉庫的方法

構建數據倉庫分為自上而下和自下而上兩種方式。高校信息管理數據倉庫的建設應該采取漸進式、分階段、分步驟的策略一自下向上首先設計、開發獨立的面向一個院、系、部門數據集市,等成功后再建立所有院、系,部門的數據集市,最后集成為數據倉庫。這種方式靈活性大、花費又低,并且能快速見效,更適合高校的實際情況。

3.3高校數據倉庫中的主題數據

現在,高校的管理信息系統大部分都是分散在各院、系及各業務部門的,是面向應用的,是按院、系、部門業務應用的劃分來組織數據的;而數據倉庫中的數據則是面向主題的,即數據是按其自然屬性來進行組織的,主題是一個在較高層次將數據歸類的標準,每個主題對應一個宏觀分析的領域。

高校的主題數據是在學校決策層次上和評估中對學校中的教學、科研、后勤等宏觀分析領域所涉及的分析對象進行完整、一致的描述。它綜合、統一地刻畫各個分析對象所涉及的各項數據以及數據之間的聯系,完成數據從面向應用到面向主題的轉換,應先抽取主題,然后確定每個主題應包含的數據內容。

3.4高校數據倉庫的體系結構

高校數據倉庫的體系結構可以分成前后臺兩大主要部分,具體包括:數據源、數據預處理、元數據、部門數據集市、數據倉庫、前端應用等。可以用以下的簡易圖來表示:

高校建立起如此的數據倉庫體系結構后,能使高校的教學管理現代化逐步推行得到近一步的提高,初步實現了教學管理的網絡化,使得高校教學管理工作更加規范、合理、科學。

第二篇:高校人員信息管理系統

高校人員信息管理系統

開發一個簡易的高校人員信息管理系統,主要針對高校人員的基本信息進行管理。采用對象鏈表或對象數組存放各個對象,實現新增、修改、刪除、查詢以及統計等功能。

下面源代碼用c++三段式格式實現 ** peo.h**

#ifndef _P #define _P class person {

protected:

char number[30];//學號

char name[30];//姓名

char sex[30];//性別

int age;//年齡

char department[30];//部門

char tel[30];//聯系方式

person *next;

// 基類的指針作為next指針 public: friend class manage;person(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[]);~person();virtual void change(const char*)=0;virtual void display()=0;virtual void save()=0;};

class student:public person //學生類 { protected: char grade[30];//班級

char major[30];//專業

double result;//成績 public: student(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char g[],char h[],double i);~student();void save();void change(const char*);void display();//在派生類實現具體方法,即所謂的“多種方法” };

class teacher:public person {

protected: char title[30];//職稱

char major[30];//專業 public: teacher(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char j[],char k[]);~teacher();void save();void change(const char*);void display();//在派生類實現具體方法,即所謂的“多種方法” };

class worker:public person {

protected: char job[30];//職務

char rank[30];//級別 public: worker(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char l[],char m[]);~worker();void save();

void change(const char*);void display();//在派生類實現具體方法,即所謂的“多種方法” };//template class manage {

protected: static int count;//人員數量

person *head;

//鏈表頭指針 public:

manage();~manage();void insert(person*);//添加人員信息

插入結點

void add();void search(const char*);//按學號查詢信息

void del(const char*);//刪除人員信息

void change(const char* s);//修改人員信息

void display();//顯示

顯示結點信息

void save();//保存

將所有人員信息寫入到文件 };#endif //****************************

2**peo.cpp*************************// #include“peo.h” #include #include #include person::person(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[]){ strcpy(number,a);strcpy(name,b);strcpy(sex,c);age=d;strcpy(tel,f);strcpy(department,e);cout<<“人員開始”<

student::student(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char g[],char h[],double i):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(grade,g);strcpy(major,h);result=i;} student::~student(){} void student::display(void){ cout<<“學號”<

cout<<“打開文件失敗”;} file1<

void student::change(const char*){ cout<<“輸入修改后的信息”<

姓名

性別

年齡

部門

聯系方式

班級

專業

成績”<>number>>name>>sex>>age>>department>>tel>>grade>>major>>result;}

teacher::teacher(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char j[],char k[]):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(title,j);strcpy(major,k);} teacher::~teacher(){} void teacher::display(void){ cout<<“學號”<

cout<<“打開文件失敗”;} file1<

void teacher::change(const char*){ cout<<“輸入修改后的信息”<

姓名

性別

年齡

部門

聯系方式

職稱

專業”<>number>>name>>sex>>age>>department>>tel>>title>>major;}

worker::worker(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char l[],char m[]):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(job,l);strcpy(rank,m);} void worker::display(void){ cout<<“學號”<

void worker::save(){ fstream file1;file1.open(“worker.txt”,ios::out);if(!file1){

cout<<“打開文件失敗”;} file1<

void worker::change(const char*){ cout<<“輸入修改后的信息”<

姓名

性別

年齡

部門

聯系方式

職務

級別”<>number>>name>>sex>>age>>department>>tel>>job>>rank;}

/*******************************************************************************/ manage::manage(){ head=0;cout<<“鏈表開始”<

void manage::insert(person *i){ person *node;if(head==0){

head=i;

head->next=0;} else {

node=head;

while(node->next)

node=node->next;

node->next=i;

i->next=0;} }

void manage::search(const char* s)//按學號查詢人員信息 { person* node=head;int flog=0;while(node){

if(strcmp(node->number,s)==0)

{

flog=1;

node->display();//顯示查詢結果

break;

}

else

node=node->next;} if(flog){

// node->display();

cout<<“查找成功”<

cout<<“未找到該結點”<

void manage::del(const char* s)//按學號刪除人員信息 { person *node1,*node2;int flog=0;node1=head;if(strcmp(head->number,s)==0){

head=head->next;

node1->~person();

flog=1;} else {

while(node1)

if(strcmp(node1->number,s)==0)

{

node2->next=node1->next;

node1->~person();

flog=1;

break;

}

else

{

node2=node1;

node1=node1->next;

}

} if(!flog)

cout<<“未找到要刪除的結點”<

cout<<“結點被刪除”<

cout<<“空鏈表”<

node=head;

while(node)

{

node->display();

node=node->next;

} }

} void manage::save(){ person *node;if(head==0)

cout<<“空鏈表”<

node=head;

while(node)

{

node->save();

node=node->next;

} } }

void manage::change(const char* s)//按學號修改人員信息 { person* node=head;int flog=0;while(node){

if(strcmp(node->number,s)==0)

{

flog=1;

node->change(s);//顯示修改結果

break;

}

else

node=node->next;} if(flog){

// node->display();

cout<<“修改成功”<

cout<<“未找到該結點”<

void manage::add()

//添加人員信息 { cout<<“****************************添加*****************************”<

人員人員管信息

理系統

cout<<“

請選擇需要操作的對象:(選擇其他則退出)”<

1.學生”<

2.老師”<

3.職工”<

cin>>i;

cout<<“請輸入個人信息”<>number;cout<<“請輸入姓名”<>name;cout<<“請輸入性別”<>sex;cout<<“請輸入年齡”<>age;cout<<“請輸入院系/部門”<>department;cout<<“請輸入聯系方式”<>tel;

if(i==1){ cout<<“請輸入班級、專業、成績”<>grade>>major>>result;

a=new student(number,name,sex,age,department,tel,grade,major,result);

//table.insert(a);} if(i==2){ cout<<“請輸入職稱及專業”<>title>>major;

a=new teacher(number,name,sex,age,tel,department,title,major);//table.insert(a);} if(i==3){ cout<<“請輸入教職工的職務及級別”<>job>>rank;

a=new worker(number,name,sex,age,tel,department,job,rank);//table.insert(a);} insert(a);save();

} display();cout<<“***添加成功***”< #include #include #include int main()

{

int j=0,k=1;

char number[30]={0};

manage table;//定義一個對象

while(k)

{

system(“cls”);

cout<<“**********************************高校人員管理系統***************************”<

cout<<“

請選擇需要操作:(選擇其他則退出)”<

cout<<“

1.添加人員信息”<

cout<<“

2.查詢人員信息”<

cout<<“

3.刪除人員信息”<

cout<<“

4.保存人員信息”<

cout<<“

5.顯示人員信息”<

cout<<“

6.修改人員信息”<

cin>>j;

switch(j)

{

//read(i);

case 1://添加

{

table.add();

//table.display();

}break;

case 2://查詢

{

cout<<“請輸入需要查詢的號碼”<

cin>>number;

table.search(number);

}break;

case 3: //刪除

{

cout<<“請輸入需要刪除的號碼”<

cin>>number;

table.del(number);

}break;

case 4://保存

{

cout<<“文件已保存”<

}break;

case 5://顯示

{

table.display();

}break;

case 6://修改

{

cout<<“請輸入需要修改的號碼”<

cin>>number;

table.change(number);

}break;

default:

system(“cls”);//清屏

break;

// return 0;

}

cout<<“

0.退出操作

cin>>k;

}

}

繼續操作”<

1.

第三篇:數據倉庫與數據挖掘結業論文

結合《數據倉庫與數據挖掘》課程內容,寫一篇與該課程內容相關的論文。

參考題目:

1.數據挖掘技術在數據倉庫中的應用

2.關聯規則在數據倉庫中的應用

3.Aproior算法及其改進

4.決策樹算法綜述

5.聚類技術在XXX中的應用

6.XXX分類算法在XXX中的應用

7.分類算法的比較

8.聚類算法的比較

9.……

10.……

要求如下:

1.最上面內容為:姓名、學號、專業和成績,見模板。

2.題目居中,宋體4號字加粗。

3.正文:首行縮進2個漢字,宋體小四號,行間距為1.25,頁面設置為:左-2 右-1.5 上-2 下-2.左側裝訂。

4.若包含圖或表,則居中。

5.至少4頁,并在每頁下面的中間加上頁碼。

模板如下:

姓名___________ 學號____________ 專業______________ 成績_____________

題目

1.引言

2.XXX

3.XXX

4.…

5.結論

第四篇:數據倉庫論文:渤海海洋防災減災數據倉庫的構建與快速訪問技術研究

數據倉庫論文:渤海海洋防災減災數據倉庫的構建與快速訪問技

術研究

【中文摘要】本文研究了渤海海洋防災減災數據倉庫構建過程中涉及到的一些關鍵技術,包括數據倉庫設計,OLAP快速訪問策略,以及序列OLAP系統設計。關于渤海海洋防災減災數據倉庫的設計,分別進行了體系結構設計和數據模型設計。(1)數據倉庫的體系結構設計:采用分層的思想,以及數據倉庫和數據集市相結合的方式,設計數據倉庫的體系結構,提高了大數據量數據倉庫的訪問速度。(2)數據倉庫的數據模型設計:以防災減災數據倉庫中的赤潮數據集市為例,從需求分析、主題提取,到概念、邏輯和物理模型設計,探討了數據倉庫的建立過程。關于OLAP快速訪問策略,采用OLAP查詢結果緩存技術,對內存中有限的Cache空間進行優化利用,盡量保留用戶最感興趣的臨時結果,在用戶下次訪問相同結果時,不必要重新去數據倉庫中查詢,而是直接把臨時結果返回,提高了數據倉庫的訪問速度。關于序列OLAP技術研究,針對實際應用中存在的序列數據,開展了序列OLAP系統的形式化描述、系統架構以及系統實現等方面的研究。

【英文摘要】This paper study many key technologies involved in the process of building Bohai marine disaster prevention and mitigation data warehouse, including design the Data Warehouse, OLAP quick access policy and sequence OLAP system design.Bohai marine disaster prevention and mitigation Data warehouse

design including two aspects, one is the architecture design and the other is data model design.(1)Design the architecture of Data warehouse:Adopted the idea of stratified as well as combination data warehouse with data mart to design the data warehouse architecture, and improved the access speed of the data warehouse with a large amount of data.(2)Dign the data model of Data warehouse:take the red tide data mart design as an example to illustrate the needs analysis, theme extraction, concept, logical and physical model design to discuss the process of building the Data warehouse.On the aspect of quick access policies for OLAP, which adopt OLAP query results cache technology to optimize the capacity use in a limited memory space and preserve the most interest results for the user, when the user access to the same results next time it is not to re-query the data warehouse, but returned the provisional results for the user directly, so as to save the time of accessing data warehouse.On the research of sequence OLAP technology, for the sequence data in practical application to carry out the several aspects research includes formal description of sequences OLAP systems, system architecture design and other aspects of system implementation.【關鍵詞】數據倉庫 數據集市 OLAP 序列OLAP 防災減災

【英文關鍵詞】Data Warehouse Data Mart OLAP Sequence OLAP Disaster Prevention 【備注】索購全文在線加我:139938848

....同時提供論文一對一寫作指導和論文發表委托服務

【目錄】渤海海洋防災減災數據倉庫的構建與快速訪問技術研究摘要2-3論文選題6-8義6-78-12

Abstract3

第一章 緒論6-17

1.1

1.1.1 支撐課題61.1.2 研究目的和意1.2 相關概念和技術8-10

1.2.2 聯機分

1.3.1 1.1.3 研究內容7-81.2.1 數據集市與數據倉庫析處理(OLAP)10-121.3 國內外研究現狀12-16海洋數據倉庫研究現狀12-14研究現狀和發展14-1515-16

1.3.2 OLAP查詢結果緩存技術

1.3.3 序列OLAP系統研究現狀和發展

第二章 數據倉庫體

2.2 體2.4 本章

3.1 3.1.2 1.4 論文的結構安排16-17系結構設計17-21系結構設計17-19小結20-21

2.1 防災減災主題域設計172.3 訪問方式設計19-20

第三章 數據倉庫數據模型設計21-3621-24

3.1.1 數據源21-23數據源與需求分析需求分析23-2424-35計25-3435-36

3.2 數據集市數據模型設計

3.2.2 邏輯模型設3.3 本章小結3.2.1 概念模型設計24-253.2.3 物理模型設計34-35第四章 基于緩沖技術的OLAP快速訪問策略研究

36-39策略37-384.1 數據結構設計36-37

4.3 本章小結38-39

4.2 CACHE數據的替換第五章 序列OLAP系

5.2 序

5.4 6.1 全參考統研究39-485.1 序列OLAP形式化描述40-42

5.3 序列OLAP系統實現42-47第六章 全文總結與展望48-496.2 存在的問題與今后展望48-49攻讀學位期間的研究成果52-53列OLAP系統架構42本章小結47-48文工作總結48文獻49-5253-54

致謝

第五篇:計算機信息管理論文

信息化時代

現如今,互聯網已深入了每個人生活之中。離開了互聯網,生活便會失去了一些色彩,而互聯網則是信息化時代的重要標志之一。毫無疑問我們正經歷著從工業化時代向信息化時代的轉變,這種轉變將會對我們的生活和未來產生重要的影響。

信息化時代中,信息管理技術已經被引入到生產活動的工作過程之中,使得傳統的工藝流程向著智能化、自動化的方向發展。高度發達的信息通訊網絡實現全球互聯,讓人們在第一時間內分享到重要信息。光電和網絡代替工業時代的機械化生產,人類創造財富的方式不再是工廠化的機器作業。

下面以火電廠的運營為例,說明信息化技術在生產中的應用。我國火電廠已經逐漸形成了“廠網分開,競價上網”的市場模式。在這種情況下,準確把握市場行情,提高火電站的發電效率才能使各大發電集團在競爭激烈的市場中占據一席之地。這時電站運行中的MIS系統就起到了重要的作用。所謂MIS系統,是根據電廠的管理組織結構形成的一種樹狀結構體系。各部門將其生產經營的各種數據通過不同的方式錄入計算機(數據庫),通過一定的處理,供各類人員查詢和統計,把用戶的工作轉移到計算機上,實現了無紙(或少紙)辦公。利用MIS系統,企業可以在每天的電力市場交易競價中,通過科學的分析本廠的發電成本,預測電網的需量,估計同類電廠的報價,從而報出最有競爭力的價格,實現電廠售電和電價的最大化。在電廠運行發電的過程中,通過加強電廠的內部科學管理來降低成本、節能降耗、合理安排機組的啟停和檢修,將機組的啟停次數、機組的檢修時間盡量的縮小,實現電廠的成本的最小化。當企業的銷售收入最大化,成本最小化時,利潤也就趨于最大化。

從以上實例可以看出,信息化技術具有其天然的優勢。首先通過數據庫技術可以實現信息資源的最大化集中,使得決策更有效率。其次,各種先進的信息化機器可讓工作的進行變得簡單化、智能化。總而言之,信息化技術已經成為一種新的生產力,在國民經濟發展中扮演了重要作用。

學生:XX

學號:XXXX

XXXX年XX月XX日

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