第一篇：六年級語文真題試卷

(一)下面詞語中,沒有錯別字的一組是()(2分)

1五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆

2實事求是混水摸魚長途跋涉

3不計其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計

4清澈見底處景生情面容憔悴

(二)把下列成語補充完整(6分)

1堅()不()2 能()善()3 海()百()

4()鼓()喊 5 再()再()6()規(guī)()矩

(三)默寫填空(18分)

1_______________,聽取蛙聲一片。

2會當凌絕頂,_________________。

3孤帆遠影碧空盡, ____________________。

4默寫三句含“月”的詩句:__________________、_____________________,___________________。

5橫眉冷對纖夫指, _________________________。一年之計 ___________________,一生之計_______________。

（四）修改病句(6分)

1上學期我們班汪洋同學提高了學習態(tài)度。

2春天來了,冰雪緩緩地慢慢地融化了。

3看了這本書,受到了深刻的教育。

(五)選擇適當?shù)囊唤M詞語填空()(3分)

領(lǐng)頭的纖夫包者頭巾,衣服上打著補丁,眼睛()地望著前方,路還長著哩!老頭兒的右邊是一個頭發(fā)胡須都很()的中年人.他身體強壯,顯得很有力氣。這兩個人走在最前頭。緊跟在他們后面的是個高個子,還()農(nóng)民的打扮。他直著身子,沒精打采的銜著煙頭,好象已經(jīng)()了拉纖夫的生活。突然 濃密 保留 討厭 2漠然濃密保留厭倦突然 濃厚 保住 厭倦 4漠然濃厚保留討厭

(六)你知道這些成語故事的主角是誰嗎?(6分)

1四面楚歌()

2望梅止渴()

3草船借箭()

漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。

第二篇：2014年成人高考語文試卷真題

絕密★啟用前

2014

年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試

語文

答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效。．．．．．．．． 選擇題

一、語言知識與語言運用。（共24分，每題4分）

1、下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是 ．．．

A.昏聵

．B.惡心

．C.裝載

．D.貽誤

．

饋贈 ．惡劣 ．記載 ．怠慢 ．

功虧一簣 ．深惡痛絕 ．載歌載舞 ．心曠神怡 ．

2、下列各組詞語中，有錯誤字的一組是

A.猶豫

B.緣由

C.輟學

D.湍急

陷阱 部署 慷慨 揣度

歌功頌德 握手言和 克不容緩 眾志成城

3、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検? 齊白石的篆刻藝術(shù)，與他的書畫一樣，都非常富有_____。他在藝術(shù)_____上苦心經(jīng)營，形成鐵筆疏狂、直肆雄健的印風，最終達到_____的境界。

A.個性

B.個性

C.性格

D.性格

面貌 風貌 面貌 風貌

大智若愚 大巧若拙 大智若愚 大巧若拙

4、下列各句中加點的成語的使用，不正確的一項是

A.最近文學界沸反盈天，原因是某文學獎評獎程序不公，大家對最后結(jié)果非議頗多。．．．．B.登場亮相后，我意識到，我那原以為能夠力壓群雄的參賽作品真的是相形見絀了。．．．．C.盡管他們已經(jīng)連續(xù)兩次奪冠，但正所謂欲壑難填，他們?nèi)韵Ｍ塬@得第三次勝利。．．．． D.對新組建的國家隊，很多人都拭目以待，希望他們能在明天的比賽中創(chuàng)造好成績。．．．．

5、下列各句中，有語病的一項是

A.有什么樣的童年，就有什么樣的作家。作家就是其成長衍生的情感、觀察和思考。B.團隊的組織者能否正確地指引方向，是一個團隊能否成為優(yōu)秀團隊的決定性因素。C.只有建立起國家監(jiān)督制度，對歷史文化名城的保護才能做到有法可依、有法必依。D.消費者一旦被認定在消費中蒙受精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元的精神賠償費。

6、依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當?shù)囊豁検? _____，_____，_____，_____，_____，_____。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明。

①雪花大的有梅花那么大

③下午竟下起雪來

②天色愈陰暗了 ④夾著煙靄和忙碌的氣色 ⑥滿天飛舞 B.②③⑥①④⑤ D.②③①⑥④⑤ ⑤將魯鎮(zhèn)亂成一團糟

A.③②①④⑥⑤

C.③①⑥④⑤②

二、閱讀下面文字，完成7～10題。（共16分，每題4分）在所有靈長類動物中，人類的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通過眼睛，人們不僅能夠觀察外界，甚至能看出彼此的內(nèi)心世界。為何人類的眼睛如此與眾不同？在對比了人類與其他81種靈長類動物的眼睛之后，科學家得出結(jié)論：只有人類擁有比臉上及其他部位顏色更淺的鞏膜——眼白。這個關(guān)鍵的解剖學特征加強了人類凝視的力量。而與此形成對照的是，其他靈長類動物都“隱藏”了自己的目光：他們有著暗色的鞏膜，這使對方很難確定它們鞏膜的邊緣，因而難以猜測它們的視線到底投向何方。事實上，也正因為我們?nèi)绱霜毺兀覀兊哪抗獠啪哂懈鼮樨S富的含意。人類眼白的面積是其他靈長類動物的幾倍，這使得我們可以通過眼睛來表示我們在關(guān)注什么，也可以輕易地辨認別人眼睛注視的方向。一直以來，人們都把眼睛稱作心靈的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。人與人的交往，有90%的非語言信息來自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的細微變化，都會表達不同的含意——而眼睛則集中了面部表情的大部分信息。在眼球后方感光靈敏的視網(wǎng)膜含有1.37億個細胞，將收到的信息傳送至腦部。這些感光細胞在任何時間均可同時處理150萬個信息。這就說明，即使是一瞬即逝的一個眼神，也能發(fā)射出千萬個信息，表達豐富的情感和意向，泄露心底深處的秘密。現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，眼球底部有三級神經(jīng)元，就像大腦皮質(zhì)細胞一樣具有分析綜合能力，而瞳孔的變化、眼球的活動等，又直接受腦神經(jīng)的支配，所以人的感情自然就能從眼睛中反射出來。瞳孔的放大和收縮，真實地反映出復雜多變的心理活動。若一個人感到愉悅、喜愛或恐懼時，他的瞳孔就會擴大平常的四倍；遇到郁悶、討厭、消極的心情時，他的瞳孔會收縮得很小；瞳孔沒有變化，表示他對所看到的物體漠不關(guān)心或者感到無聊。研究人員將人類嬰兒與類人猿進行比較測試，以觀察頭部與眼睛的運動對改變他們視線的效果究竟如何。實現(xiàn)結(jié)果表明，1歲左右的尚未進行語言學習的嬰兒便會追隨其他人的目光，而不是人臉面向的方向。因此，當一個大人頭不動卻只用他的眼睛表示他在看著天花板，嬰兒通常不會隨著看過去。非洲大猿（黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩）是與我們親緣關(guān)系最近的靈長類動物，它們恰好遵循同我們完全相反的視覺追蹤機制。當我們只用眼睛盯著房頂（臉朝前），它們一般不會跟著看。但是當人的臉朝著房頂（眼睛閉上），它們便會跟著看過去。當我們使頭和眼睛的指向不同時，我們便發(fā)現(xiàn)人不同于其他動物的地方了：人類對于目光的方向極其敏感。這恰恰是和我們親緣關(guān)系最近的靈長類動物和不具有的本領(lǐng)。7.對第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項是

A.“人類的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，這句話表明了人眼結(jié)構(gòu)上的特別之處。B.“顏色更淺的鞏膜”，使人類的目光看起來更有凝聚力，有利于人們之間的交流。C.“其他靈長類動物都‘隱藏’了自己的目光，因為它們不想暴露自己的視力缺陷。D.“我們的目光才具有更為豐富的含意”，表明其他靈長的動物不用眼光來交流。

8.對第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項是 ．．．

A.人與人在交往的過程中，有90%的信息來自面部，而其中的大部分由人眼來傳遞。B.含有1.37億個感光細胞的視網(wǎng)膜，能及時處理收到的信息并將其傳送至人的大腦。C.眼球底部的三級神經(jīng)元具有分析綜合能力，而腦神經(jīng)也會支配瞳孔、眼球的活動。D.現(xiàn)代研究表明，瞳孔的放大、收縮及保持不變，反映出人類不同的心理活動狀態(tài)。

9.對第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項是 ．．．

A.研究人員之所以拿人類嬰兒與類人猿進行比較測試，為的是排除成人思維的干擾。B.類人猿的目光表現(xiàn)為追隨觀察對象的頭部活動，而人類則是追隨對象目光的方向。C.只要大人閉上眼睛，然后不管他們頭部會如何活動，人類嬰兒都不會隨著看過去。D.人類的眼睛優(yōu)越于其他靈長類之處，就是能夠更多地通過眼睛來傳遞信息和情感。

10.下列語句，最適合作文標題的一項是

A.人眼有哪些秘密

B.眼睛是心靈之窗 D.眼睛的實際功用 C.人眼如何表達情感

三、（25分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。在外行走，常有綠樹掩映的村莊撞進眼簾。樹木和村莊相融相映，讓人捉摸不透到底誰主誰次。其實，是村莊在樹木里還是樹木在村莊里并不重要，重要的是當叢叢翠色誘人地環(huán)繞著村莊、村莊也在樹木里更顯嫵媚的時候，讓人內(nèi)心不由自主生出一份寧靜與祥和。由此，我固執(zhí)地認為，樹木應(yīng)該就是村莊的靈魂。只有樹木，才能讓村莊青春永在。面對這些村莊，心中莫名地翻騰著一種對家鄉(xiāng)怪怪的思緒，細細想來，這要歸結(jié)于那些矗立在眼前同時也植根于內(nèi)心的樹木。很多年前，和鄰鄉(xiāng)一位當過支書的老人說起我的家鄉(xiāng)，“一個村莊里連棵樹都沒有。那地方有什么好啊！”他的這句話叫我的心急跳了一下，也急痛了一下。后來我自己回到家鄉(xiāng)，看著滿目荒涼然而又魂牽夢縈的土色故鄉(xiāng)，也只能任由五味交替腌漬靈魂。曾經(jīng)的家鄉(xiāng)的樹木，就這樣又一次走進了記憶走進了心靈。我想，一棵樹立起來高不盈數(shù)丈，倒下去也高不過數(shù)尺。然而，就是在這尺與丈之間，卻又仿佛有一種痛處與依戀膠著在一起，讓人難以釋懷。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，幾乎看不到樹木，一個個村莊赤裸裸地矗立在黃土地上刺目刺心，灰蒙蒙地缺少生機和靈性，肆無忌憚地彌漫著一種悲哀的情緒。家鄉(xiāng)以前也曾有一片幾百畝大的樹園，綠在村莊的東南角。園子里長滿了杏樹、桃樹、柳樹、榆樹、沙棗樹、由玩伴兒牛牛的爺爺看護。每天放學，我和牛牛都要先到樹園里鏟草、玩耍然后才會回家。春天的榆樹，夏天的酸杏，秋天的毛桃和沙棗，可以說是我們童年最奢侈的果品。而離村莊不遠的看頭山則是公社的林地，山上同樣也長滿了榆樹、沙棗和毛桃樹。每年的春天，淡淡的花香都會彌漫在周圍的一片村莊之中，讓人不由得想把這清香的空氣永遠留存。現(xiàn)在這些樹木呢？我問過很多家鄉(xiāng)人，得到的結(jié)果卻讓我唏噓不已。包產(chǎn)到戶后，樹園也分片到戶了。滿園的樹木便陸陸續(xù)續(xù)遭到砍伐，能用的被搭了棚圈，不能用的成了燒柴；樹園的舊址現(xiàn)在早已經(jīng)住滿了人家。曾有一段時間，政府為了減少開支，裁減了護林員，將防風林劃片承包給了個人，又引發(fā)了新一輪的砍伐。村莊里的樹木也因莊園的改建而無蹤影，以至于在后來好長一段時間中，家鄉(xiāng)都很難看到樹的身影了。前不久和童年伙伴聚在一起，說起童年趣事，說起看頭山、樹園，也談到家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，這才陸續(xù)知道，山上坡地因退耕還種植了檸條，今年的雨水好，山上又能看到綠色了。只是因為干旱，樹木的成活率不高。大家都說，恢復綠色家園的難度很大，但應(yīng)該慶幸的是，畢竟已經(jīng)邁出可貴的一步。一顆樹站起不盈數(shù)丈，躺倒也不過數(shù)尺，尺與丈之間就是丈量靈魂的尺度。一片站立的樹是一個地方靈魂的美麗展示，一片躺倒的樹則是這個地方靈魂在集結(jié)死亡。家鄉(xiāng)將何去何從？ 我當然忍不住要想，讓家鄉(xiāng)成為綠樹里的村莊，也應(yīng)該是經(jīng)歷了顏多變故的家鄉(xiāng)父老的愿望吧！11.文章從綠樹掩映的村莊帶給作者美好的感受寫起，這有什么作用？（6分）

12.文中說，“就是在這尺與長之間，卻又仿佛有一種痛楚與依戀膠著在一起，讓人難以釋懷”。結(jié)合全文，說說這句話的含意。（6分）

13.家鄉(xiāng)樹園的昔興今廢，分別帶給作者怎樣的感受？（6分）

14.作者在文中說，“樹木應(yīng)該就是村莊的靈魂”，后來又追問“家鄉(xiāng)將何去何從。”對此，你 是如何理解的？（7分）

四、（25分）

閱讀下面的文言文，完成15～17題。予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣，其甲得魚至多，且易取。乙竟日無所獲也。乃投竿問甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？”甲曰：“吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲！”乙如其教，連取數(shù)魚。（林昉《釣魚記》)15.翻譯文中畫線的句子。（5分）

16.文中先說“乙竟日無所獲也”，結(jié)尾說“乙如其教，連取數(shù)魚”，這樣的對比說明了什么？（6分）

17.釣魚對于得失的理解，其中包含著怎樣的生活道理？（5分）閱讀下面的古詩，完成18～19題。

秋

思

[唐]張 籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

【注】行人：這里指送信的人。開封：打開信封。

18.這首詩是怎樣渲染作者的思鄉(xiāng)之情的？請作簡要分析。（5分）

19.詩的最后一句運用了哪種描寫方法？反映出詩人怎樣的心理活動？（4分）

五、作文（60分）

20.閱讀下面文字，按照要求作文。進步是文明的動力，是發(fā)展的需要。請以“進步”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。不少于600字。

第三篇：2010真題重慶語文專升本試卷

2010年重慶市普通高校專升本統(tǒng)一選拔考試

《大學語文》

試題冊

考試時間：2010年4月18日

下午14:00——16:00

考生答前必讀：

1、考生應(yīng)該嚴格遵守考場規(guī)則。考生拿到試卷后應(yīng)按照要求，首先將自己所在考點名稱、學校名稱、考生姓名、準考證號碼填寫或涂在答題紙和答題卡所規(guī)定的位置上。準考證號碼和姓名不寫、不寫全或?qū)懺诿芊饩€外者，答題紙作廢。

2、考生的到監(jiān)考人員指令后方可作答。

3、第一、二、三大題的答案按要求用HB---2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置上填涂。第四、五、六、七大題的答案務(wù)必用藍黑色鋼筆或圓珠筆在答題紙相應(yīng)位置上書寫。寫在試題冊的答案一律無效。

4、考試時間為120分鐘。考試結(jié)束時，把試題冊、答題紙、答題卡、草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收齊后，考生方可離開考場。

一、單項選擇題（每小題1分，共30分；按1—30題號的順序填涂在答題卡相應(yīng)位置）

1、《詩經(jīng)》中保存民歌最多的是（）

A、大雅

B、小雅

C、國風

D、頌

2、《氓》一詩中運用了興兼比手法的詩句是（）

A、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲

B、桑之未落，其葉沃若

C、不見復關(guān)，泣涕漣漣

D、士也罔極，二三其德

3、陶淵明《歸園田居》（其一）的體裁是（）

A、五言古詩

B、五言絕句

C、五言律詩

D、七言律詩

4、《歸園田居》表達的主要思想感情是（）

A、感受農(nóng)業(yè)勞動的艱辛與快樂

B、贊賞田園秀美風光

C、厭棄官場，崇尚自然

D、回想省親，天倫之樂

5、孔子思想的核心（）

A、仁

B、義

C、智

D、信

6、與“路遙知馬力”、“烈火見真金”含義相近的孔子語錄是（）A、三人行，必有我?guī)熝?/p>

B、人不知而不慍，不亦君子乎

C、學而不厭，誨人不倦

D、歲寒，然后知松柏之后凋也

7、《諫逐客書》的中心論點是（）

A、勸說秦王統(tǒng)一六國

B、不應(yīng)該重物輕人

C、驅(qū)逐客卿是錯誤的 D、驅(qū)逐客卿秦國才能強大

8、“蠶食諸侯”一句的語法特點是（）

A、使動用法

B、名詞作動詞

C、意動用法

D、名詞作狀語

9、《語言二則》（哀溺文序，蝜蝂傳）的作者是（）A、李斯

B、蘇軾

C、柳宗元

D、歐陽修

10、屈原《國殤》的體裁屬于（）

A、五言古詩

B、七言律詩

C、楚辭體

D、五言絕句

11、《春江花月夜》詩中用暗示手法抒寫人情的句子是（）A、一片白云去悠悠

B、月照花林皆似霰

C、何處春江無月明

D、汀上白沙看不見

12、下列文章中，體裁屬于議論文中“史論”的是（）

A、《諫逐客書》

B、《廉頗與藺相如傳》

C、《答司馬建議書》

D、《五代史伶官傳序》

13、李白《行路難》中通過行為細節(jié)來抒情的詩句是（）A、將登太行雪滿山

B、停杯投箸不能食

C、閑來垂釣碧溪D、金樽清酒斗十千

14、《登高》的詩眼是（）

A、無邊落木 B、萬里悲秋

C、不盡長江

D、獨登臺

15、李煜《虞美人》詞抒發(fā)的情感主要是（）

A、亡國之痛

B、離家之苦

C、悼亡之思

D、親友之念

16、《水龍吟》“怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”中的劉郎之的是（）

A、劉邦（漢高祖）

B、劉徹（漢武帝）

C、劉備（三國蜀主）

D、劉禹錫（唐代詩人）

17、錢學森《現(xiàn)代自然科學中的基礎(chǔ)學科》的體裁是（）A、記敘文

B、議論文

C、說明文

D、學術(shù)論文

18、車夫姚納是哪篇作品人物？（）

A、契科夫《苦惱》

B、魯迅《**》

C、老舍《駱駝祥子》

D、朱自清《背影》

19、魯迅《**》的主題（主要意義）是（）

A、暴露民眾愚昧

B、揭露帝制余孽陰謀復辟

C、批評辛亥革命的不徹底性

D、昭示革命的首要任務(wù)是喚醒民眾 20、巴金《秋夜》中主要歌頌了魯迅先生的（）

A、愛國主義精神

B、熱情關(guān)懷青年的崇高精神

C、韌性戰(zhàn)斗精神

D、決不妥協(xié)精神

21、應(yīng)該標識簽發(fā)人姓名的公文是（）A、通告

B、決定

C、請示

D、通知

22、公文標題中，絕不能省略的成分要素是（）A、發(fā)文機關(guān)

B、關(guān)于

C、事由

D、文種

23、在文書分類中，簡報、計劃屬于（）

A、法定公文

B、事務(wù)文書

C、專用文書

D、經(jīng)濟文書

24、轉(zhuǎn)發(fā)上級的公文應(yīng)用（）

A、報告

B、通報

C、通告

D、通知

25、對重要事項和重大行動作出安排，應(yīng)用的文種是（）A、通知

B、意見

C、決定

D、通報

26、公文的成文日期，通常應(yīng)以之為準的是（）

A、秘書擬稿日期

B、領(lǐng)導簽發(fā)日期

C、印刷制作日期

D、登記發(fā)出日期

27、不能抄送給下級機關(guān)的公文時（）A、意見

B、通告

C、請示

D、批復

28、內(nèi)容不宜寫得太具體、細致的啟事是（）

A、尋人啟事 B、尋物啟事

C、招領(lǐng)啟事

D、招聘啟事

29、寫自薦信應(yīng)著重展示自己的（）

A、學歷文憑

B、興趣愛好

C、希望要求

D、業(yè)績能力 30、屬于公文格式中“版記”部分要素項目是（）A、發(fā)文字號

B、主送機關(guān)

C、抄送機關(guān)

D、附注

二、多項選擇題（每小題2分，共10分，按1—5題號的順序填涂在答題卡相應(yīng)位置）（每小題中至少有兩個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）

1、屬于樂府古體（舊題），又是七言古詩（七言歌行）的是（）A、張若虛《春江花月夜》

B、王維《山居秋暝》

C、李白《行路難》

D、李商隱《無題》E、陸游《書憤》

2、《**》中刻畫趙七爺?shù)牡湫图毠?jié)是（）

A、辮子盤上、放下、又盤上

B、馬褂藏起、穿上、又藏起

C、知道誰家閨女生了夜叉

D、知道張大帥是張翼德的后代E、時常一個字一個字地讀《三國志》

3、屬于簡報“報頭”主要格式項目的是（）

A、簡報名稱

B、編者按語

C、簡報期數(shù)

D、編發(fā)單位E、編發(fā)日期

4、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的主要特點是（）

A、廣泛性

B、規(guī)范性

C、條理性

D、典型性E、樸實型

5、下列文種中，屬于行政公文的是（）

A、決定

B、公報

C、啟事

D、通報E、總結(jié)

三、判斷題（每小題1分，共10分；按1—10題號的順序涂在答題卡相應(yīng)位置）

1、王安石《答司馬諫議書》是書信體駁論文。（）

2、《哀溺文序》哀悼的是舍己救人的青年。（）

3、《爐中煤》詩中“年青女郎”比喻的是“五四”后的祖國。（）

4、《聲聲慢》的體裁是詞，作者是李清照（）

5、詩句“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”的作者是李白（）

6、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用了比喻、象征、對偶手法。（）

7、通知這個文種可以下行、平行、有時也可上行。（）

8、江南大學向銀行請求貸款，行文應(yīng)用請示。（）

9、報告中不得含有請示事項。（）

10、起訴狀當事人情況應(yīng)寫報告，后寫原告。（）

四、翻譯或解釋題（每小題2分，共10分；按題號做在答題紙上，不抄原題）

1、學而時習之，不亦說乎？

（翻譯：不亦說乎？）

2、此所謂“赍寇兵而赍盜糧”者也

（解釋：藉、赍）

3、昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久。

（蒙教、竊以為）

4、遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

（翻譯：遙岑遠目）

5、該項目業(yè)經(jīng)上級批準，茲就有關(guān)情況說明如下（解釋 業(yè)經(jīng)、茲就）五．改錯題（每小題2分，共10分；按題號在答題紙上寫出完整的正確答案，不抄原題）

1、曉鏡云鬢只差該，不覺夜吟月光寒

（寫出正確詩句）

2、長風破浪定可達，直掛天邊到滄海。（寫出正確的詩句）

3、公文標題：南山鄉(xiāng)政府遭受旱災(zāi)情況向上級的匯報（改為正確的標題）

4、公文過渡語：現(xiàn)今兒就把有關(guān)事項通知在下邊。（提煉為規(guī)范過渡語）

5、正文：全廠職工正在掀起了學習新技術(shù)的熱情。（改為正確語句）六．簡答題（共10分；按題號做在答題紙上，不抄原題）

1、簡析歐陽修《五代史伶官傳序》

（6分）

要點：（1）該文的中心論點是什么？（2）作者是怎樣論證中心論

點的（3）文章最后部分總結(jié)出了哪些格言警句？（舉出兩例即可）

2、簡析張養(yǎng)浩《山坡羊.潼關(guān)懷古》

（4分）

要點：（1）該作品的體裁和產(chǎn)生的朝代；（2）指出該作品的思想意義。七．寫作題

（一）閱讀這份實習資料，代實習學生擬寫一封信函

（要求：格式正確，正文不少于300字；時間今年3月，具體日期自定）

1、東華學院市場營銷系學生，8人；實習單位：宏遠商貿(mào)公司；部門；公司市場部。

2、時間：2009年10月31日到2010年1月31日，3個月

3、參加了公司新產(chǎn)品展銷會的工作，從籌備到展出，實踐、鍛煉，學到了許多東西。

4、熱情接待，市場部開了歡迎會，介紹公司有關(guān)情況；公司總經(jīng)理王大志參加。

5、王總講話，鼓勵，熱情洋溢；市場部員工，耐心指導，設(shè)計、修改調(diào)查問卷。

6、市場部部長劉強，帶實習生搞市場調(diào)查；關(guān)心實習生住宿、生活，經(jīng)常問這問那。

7、感受：公司領(lǐng)導和職工極大關(guān)懷，很多幫助，感覺有很大提高，實踐能力增強。

8、實習任務(wù)圓滿完成，感謝，以“東華學院市場營銷系實習小組”名義。

（二）這份材料表述欠通暢，但基本事實清楚。請加以提煉，代該校擬寫一份請示

（要求：不標注眉首、版記、各項目，其余格式正確。用完全式標題（三要素全），時間為今年4月，具體日期自定，但不能用“**”代替。正文400字左右）

南園職業(yè)中學就辦在廣平市市中區(qū)里，歸市教育局管，是市屬的一所重點職中。這幾年他們的辦學規(guī)模一年比一年大，目前他們的再

在校生人數(shù)已經(jīng)達到了4000人，這是隨著教育事業(yè)的發(fā)展形成的。可是全校目前只有100臺電腦，根本不能滿足教學的需要。他們打算再買60臺，大約需要20萬元。這不單是為了加強學生教育素質(zhì)，還是會計電算化、文秘等專業(yè)不可少的設(shè)備。同時還因為省教育廳有個規(guī)定，要求職業(yè)中學應(yīng)該每25個學生配備一臺電腦。照這樣算，必須有160臺才行，而現(xiàn)在整整差了60臺，與省里的要求差了一大截。這還只是問題的一方面。他們學校圖書館現(xiàn)在藏書一共才5萬冊，也沒有達到上級的要求，按省上要求是沒生平均至少15冊書，一共要6萬冊，算起來也差了1萬冊。他們算了一下，按15塊錢一本，就要15萬元。上個月省教育廳來了個通知，今年6月份要到學校來檢查。可是學校現(xiàn)在的經(jīng)費很緊張，只好向是教育請求撥款購買。不請市里撥款，那是沒法子的。學校現(xiàn)在自己只能從現(xiàn)有經(jīng)費中擠出5萬元，其余的30萬元，就只有請求市里增撥教育經(jīng)費來解決了。

第四篇：重慶市2011年中考語文真題試卷

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重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語 文 試 題

（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）

注意事項：

1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。

2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項內(nèi)容寫清楚。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。

一、語文知識及運用（30分）1.下面詞語中加點字注音無誤的一項是（3分）．． A．闊綽（chuò）貯蓄（zhù）玷污（zhān）渾身解數(shù)（xiè）．．．．B．迸濺（bèng）枯涸（hé）挑釁（xìn）鍥而不舍（qì）．．．．C．倔強（jiàng）拮據(jù)（jù）污穢（huì）銳不可當（dāng）．．．．D．荒謬（miù）愧怍（zuò）真諦（dì）吹毛求疵（cī）．．．．2.下列詞語書寫無誤的一項是（3分）．．A．仰慕 凜冽 鞠躬盡瘁 一代天嬌 B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫 C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚頓挫 D．遷徙 羈拌 膾炙人口 鋒芒畢露 3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）．．．A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。．．．．B．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。．．．．C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。．．．．D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地．．．．扎進去。

4.下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）

今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個直轄日。在這歷史性的喜慶時刻，大型音樂會《復興之路》，②在重慶人民大會堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響樂為主。屆時，④這些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。（1）第①處搭配不當，應(yīng)將 改為（2）第②處語序不當，應(yīng)調(diào)整為（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 后添加 5.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）

2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈”活動，來自社會各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，并表達了期盼和祝愿。

“親愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識的大門！”一名大學生在認捐的字典上寫下了深情的祝愿。

“愛心字典，點亮人生！”一位老人在捐獻后留言。截至目前，捐贈字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。

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（1）“愛心字典，點亮人生！”這句話該怎樣理解？請簡要談?wù)劇＃?分）

答：（2）如果你捐了一本字典，請在字典上寫一句留言，表達鼓勵之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答： 6.文學常識填空。（3分）（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對聯(lián)可以概括 國作家莫泊桑的小說《 》的內(nèi)容。（2）承天寺如水的月色浸潤這我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千里，我們對你依然滿懷敬意。7.綜合性學習。（10分）

為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動，你所在的學校也參與了這次活動。

（1）請研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）

材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔負起了家庭的全部重擔，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅持了二十多年。

材料二：劉安容，一名普通的護林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風冒雨，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。

材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風刺骨中，尋找雇主十四天。當雇主給他感謝費時，他婉言拒絕。

答：（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）示例：

材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區(qū)某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝??小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢??”

推薦語：（3）如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）

采訪社區(qū)老大爺時你問： 采訪市宣傳部長時你問：

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累。（10分，沒空1分）8.默寫填空。

（1）感時花濺淚。（杜甫《春望》）

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（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人。（《詩經(jīng).蒹葭》）（3）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（4），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙.秋思》）（5）三人行，必有我?guī)熝伞！＃ā墩撜Z》）（6）詩歌，是一輪明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“，”；面對驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵你“，”；生活信念動搖了，劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》這諄諄告誡你“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》

鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9.下列句子中加點詞語意思相同的一組是（3分）] ．．A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 ．．B．①朝服衣冠 ②有時朝發(fā)白帝 ．．C．①聞寡人之耳者 ②阡陌交通，雞犬相聞 ．．D．①時時而間進 ②肉食者謀之，又何間焉 ．．10.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

譯文：（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

譯文：

11.寫批注是品讀文章的好方法，請你結(jié)合文章內(nèi)容，參考示例，從下面兩句中任選一句寫批注。（4分）示例：

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

批注：不戰(zhàn)而屈人之兵，這是鄒忌進諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進諫，齊王開張圣聽振國威。有善于勸諫的忠臣，有廣開言路的君主，何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”？（1）暮寢而思之。

（2）令初下，群臣進諫，門庭若市。

我選第 句，批注：

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12.鄒忌進諫齊王，《出師表》中諸葛亮進諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對我們與人交往有何啟示？（4分）

答：

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）

在冬夜里歌唱的魚

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒云沉到山那一邊。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。新課標第一網(wǎng)

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從．．灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。xkb1.com ．．⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故? ⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

⑩嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。

（選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)）

13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達了哪些感情？（4分）

答： 14.理解加點詞語在句子中的含義。（4分）（1）廚房成了溫暖的心臟。．．http://jsbpzx.net.cn

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答：（2）眼前的景象是他的成就。．．答： 15.第③段中寫到：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分）

答： 16.第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請分析他們此刻各自的心理活動。（6分）

（1）大姐：（2）二姐：（3）我和妹妹： 17.結(jié)尾寫到：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。”這句話含義深刻，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

答：

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）

揭開害羞之謎

李君印

①當絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。

②人們一般認為，害羞就是一個人性格內(nèi)向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。新 課 標第 一 網(wǎng)

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，．．．最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，⑦人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同．．時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。

（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)）

18.請根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分）

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（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞 19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發(fā)生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會發(fā)生改變。D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。20.請從語言的準確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。（4分）

（1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個比別．．．人更短。

答：（2）由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。．．答： 21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）

說明方法： 作用： 22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什么？請根據(jù)文章內(nèi)．．．．．容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）．答：

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。．．．．要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！

請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。

重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文試題參考答案及評分意見

一、語文知識及運用(30分)1．(3分)D(A‘‘玷’’讀‘‘diàn’’，B‘‘鍥’’讀‘‘qiè’’，C“據(jù)’’讀‘‘jū’’。)2．(3分)C(A凜冽 一代天驕，B陰晦 眼花繚亂，D羈絆 膾炙人口)3．(3分)C(參差不齊：高低長短不齊。此處可用“良莠不齊”)

4．(4分，每小題1分)(1)第①處搭配不當，應(yīng)將“歡迎”改為“迎來”；(2)第②處語序不當，應(yīng)調(diào)整為將于6月18至20日在重慶人民大禮堂演出；

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(3)第③處句式雜糅，應(yīng)改為“這次演出的節(jié)目大多是渾厚雄壯的交響樂”或“這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主”

(4)第④處成分殘缺，應(yīng)在“打動”后添加“山城人民”或“觀眾”。

5．(4分)(1)(2分)捐獻的字典體現(xiàn)著愛心，將溫暖孩子們心靈；愛心字典將給孩子們學習以幫助，有利于他們的成長。

(2)(2分)示例：親愛的同學，愿這本字典為你插上飛翔的翅膀。6．(3分)(1)法 我的叔叔于勒(2)蘇軾(每空1分)7．(10分)(1)(3分)劉興勇：孝老愛親，困難面前不低頭。劉安容：愛崗敬業(yè)，默默無聞作貢獻。鄭定祥：誠實守信，樸實厚道暖人心。(每點1分)(2)(3分)答案示例：年少意堅，勇于擔當。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行動詮釋了堅強。(3)(4分)示例：

采訪社區(qū)老大爺時你問：大爺，您好!您對評選重慶市道德模范人物有何看法? 采訪市宣傳部長時你問：部長，你好!本次活動對提升重慶市民的思想素質(zhì)有何作用?(每問2分，稱呼問候語1分；問題有價值，符合對象身份1分)

二、古詩文積累與閱讀(25分)8．(10分)(1)恨別鳥驚心(2)在水一方(3)似曾相識燕歸來(4)枯藤老樹昏鴉(5)擇其善者而從之，其不善者而改之(6)山重水復疑無路，柳暗花明又一村；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(每空1分，共10分)9．B(A①相信，②信用；B均意為“早晨”；C①使......聽到，②聽見；D①偶然、間或，②參與。)10．(4分)(1)由此看來，大王你受蒙蔽很深了。(2分)(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。(2分)11．(4分)(1)圍繞“有自知之明’’或“善于思考’’來批注。示例：鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，真是一個善于自省的君子。(4分)(2)圍繞“進諫的人多’’和“齊國的積弊多’’批注。示例：進諫的人真多，齊國的積弊也真多!君主只要廣開言路，官吏百姓就敢于說真話，國家政治就會清明。(每點2分，共4分)12．(4分)鄒忌采用了以事設(shè)喻委婉規(guī)勸的方法，諸葛亮采用了直言勸諫的方法。(2分)啟

示：①說話時要看對象；②要講究說話的方式。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)13．(4分)“歌唱’’指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。(2分)感情有：家人的溫馨與快樂；關(guān)愛給他人帶來的溫暖。(2分)14．(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方；(2分)(2)給家人帶來快樂后的滿足感。(2分)(答“給家人買回了魚”，給1分)，15．(4分)(1)“罡風嗚咽’’營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；(2)用“溫度升高”“熱量

突圍’’烘托我們逐漸增多的歡樂；(3)暗示對孤寡老人的關(guān)愛之情。(每點2分，答出任意2點即可)16．(6分)大姐：期待吃魚而又裝著不在乎；二姐：迫不及待想吃魚；我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。(每點2分)17．(4分)觀點(2分)。要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關(guān)愛溫暖別人。

結(jié)合實際，闡述清楚。(2分)18．(4分)(1)難以對別人的面部表情作出相應(yīng)的反饋(2)5—羥色胺濃度低(每空2分)http://jsbpzx.net.cn

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19．(3分)B 20．(4分)(1)用約數(shù)說明與大腦化學物質(zhì)5—羥色胺有關(guān)的基因比別人短的情況有差異A數(shù)

量少，符合事實，更顯準確。(答出“約數(shù)，(‘有差異，(‘數(shù)量少”中任意兩點，即給

2分)(2)“相對’’含有比較意味，準確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。

(“比較’’1分，說明的內(nèi)容1分，共2分，如答成“留有余地，使語言更準確”給1分)21．(3分)作比較突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。(方法1分，作用2 分)22．(4分)突出以下內(nèi)容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的；害羞者有自己的優(yōu)勢。(任意答出2點即滿分)

四、作文（略）

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第五篇：初中學業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷真題

永春縣初中學業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷

（本卷共22小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）

友情提示：請認真作答，把答案準確地填寫在答題卡上

一．語言積累與運用（32分）

1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

火炬全球chuán（）遞，讓世界人民領(lǐng)略（）到奧林匹克精神，jī（）發(fā)了人類的共同夢想，促（）進了中國與世界的相互了解和溝通。

2．選擇題。（4分）

⑴在下列句子空缺處填入四個修飾限制詞語，運用正確的一項是（）

閩南名城泉州，，是海峽西岸一顆璀璨的明珠。

A．歷史悠久 文化燦爛 英才輩出 經(jīng)濟發(fā)達

B．歷史悠久 文化燦爛 人杰地靈 山清水秀

C．山清水秀 人杰地靈 歷史悠久 英才輩出

D．英才輩出 文化燦爛 歷史悠久 經(jīng)濟發(fā)達

⑵下面四句中關(guān)聯(lián)詞使用不當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．白花不含色素，但組織里面含有空氣，會把光波全部反射出來，所以呈現(xiàn)白色。

B．它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

C．如果合乎錄取條件的只一個人，那么這人無疑就應(yīng)該是她。

D．只要經(jīng)常鍛煉身體，才會不斷增強體質(zhì)。

3．詩文默寫。（10分）

①采菊東籬下，_____________________。②，長河落日圓。

③天街小雨潤如酥。④，贏得生前身后名。

⑤俱往矣。

⑥讀《春望》，我們會被，所表現(xiàn)出的詩人強烈的憂國憂民之情所感動；吟《茅屋為秋風所破歌》，我們欽佩于，所表現(xiàn)出的崇高理想與兼濟天下的濟世情懷。

4．名著往往是經(jīng)過時間檢驗和沉淀的磨腦子的書。請從下列名著精彩片斷中任選一個，簡要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容，并說說對這一情節(jié)的體驗或感悟。（10分）

①花和尚倒拔垂楊柳 ②武松斗殺西門慶 ③卡洛飛雪球誤傷老人 ④西西洛看護爸爸

⑴精彩片斷：

⑵情節(jié)概述

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：

⑶體驗或感悟：

5．綜合性學習。（4分）

你們小組開展話說千古風流人物的綜合性學習活動，五個成員分別研究下面人物：A．老子，B．孔子，C．鄭成功，D．施瑯，E．余光中。請完成下面的題目。

⑴一個同學找到下列兩幅對聯(lián)，請在括號內(nèi)幫他填上相關(guān)人物。

①氣備四時，與天地日月鬼神合其德；

教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師。（）

②由秀才封王，為天下讀書人別開生面；

驅(qū)異族出境，語中國有志者再鼓雄風。（）

⑵中國閩臺緣博物館與上述鄭成功、施瑯、余光中等都跟臺灣有關(guān)。此次北京奧運圣火在泉州傳遞就是以閩臺緣博物館為起點的，這有何特殊意義？說說你的看法。

二、閱讀（58分）

（一）閱讀文言文《曹劌論戰(zhàn)》，回答6－10題。（15分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌

曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未遍，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師

敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

6．《曹劌論戰(zhàn)》選自我國古代一部重要的歷史和文學著作《 》。本文記述的（戰(zhàn)役名）是古代一個著名的戰(zhàn)例。（2分）

7．下列各組加點詞解釋相同的一項是（）（2分）

A．公問其故。B．戰(zhàn)于長勺

溫故而知新 生于憂患

C．登軾而望之 D．戰(zhàn)則請從

予獨愛蓮之出淤泥而不染 民弗從也

8．下列加點詞與現(xiàn)代漢語的意思最接近的一項是（）（2分）

A．可以一戰(zhàn) B．肉食者鄙

C．下視其轍 D．犧牲玉帛

9．翻譯句子。（6分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）小大之獄，雖不能察，必以情。

10．下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項是（）（3分）

A．曹劌勸諫魯莊公取信于民，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大的齊國。

B．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，勸齊王納諫，終使齊國大治。

C．宋濂以自己年輕時求學的艱辛來告誡年輕人要刻苦學習。

D．諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。

（二）閱讀《北京奧運會祥云火炬》選文，回答11-13題。（13分）

①奧林匹克火炬是經(jīng)國際奧委會批準的、用于奧林匹克圣火燃燒的、可手持的火炬。奧林匹克火炬是奧林匹克圣火的載體。從1936年的第11屆奧運會開始，每屆奧運會都誕生一支體現(xiàn)主辦國家文化特色、符合高科技要求的火炬，并且成為奧林匹克運動的重要遺產(chǎn)。

②北京奧運會火炬長72厘米，重985克，燃燒時間15分鐘，在零風速下火焰高度25至30厘米，在強光和日光情況下均可識別和拍攝。在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著色技術(shù)。由于采用輕薄高品質(zhì)鋁合金和中空塑件設(shè)計，十分輕盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易滑落。火炬外形制作材料為可回收的環(huán)保材料。北京奧運會火炬是我國自主設(shè)計研發(fā)的產(chǎn)物，擁有完全的知識產(chǎn)權(quán)。

③北京奧運會火炬創(chuàng)意靈感來自淵源共生，和諧共融的祥云圖案。祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號。火炬造型的設(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是中國四大發(fā)明之一，通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現(xiàn)得以傳播。源于漢代的漆紅色在火炬上的運用使之明顯區(qū)別于往屆奧運會火炬設(shè)計，紅銀對比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。火炬上下比例均勻分割，祥云圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計使整個火炬高雅華麗、內(nèi)涵厚重。

④北京奧運會火炬在燃燒穩(wěn)定性與外界環(huán)境適應(yīng)性方面達到了新的技術(shù)高度，能在每小時65公里的強風和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒。北京奧運會火炬使用燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水，沒有其他物質(zhì)，不會對環(huán)境造成污染。(據(jù)北京奧運會官方網(wǎng)站整理)

11.本文說明的對象是北京奧運會祥云火炬，其中②④段主要從、、和 等四個方面來介紹。（用四字短語概括）（4分）

12.祥云火炬具有哪些優(yōu)點？試根據(jù)文段內(nèi)容概括（寫出三點）。(6分)

（1）_____________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

（3）

13.下列說法有誤的一項是（）（3分）

A.本文對祥云火炬的研發(fā)過程及使用方法沒有作介紹。

B.第④段中加點的主要說明祥云火炬使用的燃料成分除了碳和氫外，還有別的成分；只有則說明燃燒后的物質(zhì)除了二氧化碳和水外，沒有其他物質(zhì)，不會污染環(huán)境，這兩個詞都體現(xiàn)了說明語言準確性的特點。

C.第②段主要運用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法。

D.本文采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，以時間為說明順序來介紹祥云火炬，顯得條理晰。

（三）閱讀梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，完成14-17題。（13分）

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：主一無適便是敬。用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：坐這山，望那山，一事無成。一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：用志不分，乃凝于神。孔子說：素其位而行，不愿乎其外。我說的敬業(yè)，不外這些道理。

14.請用一句話概括敬業(yè)的意思。（不超過10個字）（2分）

15.兩個文段從三個方面論述要敬業(yè)這一觀點，請用三個問句加以概括。（6分）

提出問題：

分析問題：

解決問題：

16.對文段理解分析有誤的一項是（）（3分）

A．文段的主要內(nèi)容是告訴我們對現(xiàn)有職業(yè)要有敬業(yè)的精神，更應(yīng)該有樂業(yè)的態(tài)度。

B．第一段中舉當大總統(tǒng)和拉黃包車這兩件事，第二段中舉木匠和政治家、挑糞的和軍人兩組例子，都以兩種差距懸殊的職業(yè)作比，對比鮮明，說服力強。

C．文段語言通俗淺顯，多用短句，少用長句；多用口語，明白如話；引用古語時，注意化深為淺。同時文中引用不少名言警句，作者也提煉一些警句，使語言顯得概括有力。

D．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活這句話的意思是：人為了生存必須去勞動，而勞動又創(chuàng)造了生活。

17.業(yè)在文章中指職業(yè)，也指做一件事情。請你談?wù)劊鳛閷W生，應(yīng)該怎樣對待業(yè)？（2分）

（四）閱讀《白鵝》（豐子愷），回答18-21題。（17分）

①這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：好一個高傲的動物！

②鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是軋軋然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的軋軋，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的軋軋，其音調(diào)嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。

④鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！

18．選文是從哪四方面來寫白鵝的？其突出的特點分別是什么？（4分）

① 特點： ② 特點：

③ 特點： ④ 特點：

19．選文②③④段都寫到雞、鴨、狗等家禽，這有何作用？請舉一例加以說明。（4分）

20．作者在行文中如何體現(xiàn)對白鵝的喜愛？請歸納兩點并舉例說明。（6分）

①

②

21．指出下列說法有誤的一項是（）（3分）

A．作者筆下的白鵝雖然有些可笑，但很可愛；雖然有些迂腐，卻個性張揚，質(zhì)樸率真。

B．第③段寫到白鵝不怕人，看不起人，所以最容易被捉住，意在指責白鵝的狂妄沒有好結(jié)果。

C．選文的語言很有特色，生動幽默，而且富有童趣。

D．文中左顧右盼空空如也、小心翼翼、大模大樣等成語并非都是用來描寫白鵝的。

三、作文（60分）

22．我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘：疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙它又是那樣的現(xiàn)實與貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題

在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。④不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。