第一篇：幼兒園綜合活動(dòng)《袋鼠跳跳》教案

活動(dòng)名稱：袋鼠跳跳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)行進(jìn)跳躍，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力。

2、發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、袋鼠頭飾，鈴一個(gè)，各種動(dòng)物標(biāo)志4—5個(gè)掛在場(chǎng)地四周。

活動(dòng)過程：

1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場(chǎng)地。

2、聽音樂，做四肢及時(shí)性身體各部位的放松活動(dòng)。

3、袋鼠跳跳

（1）袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠們分散練習(xí)。

（2）講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。

（3）小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行

4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”

（1）請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。

（2）幼兒自由結(jié)對(duì)，練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。

（3）“媽媽”和“寶寶”站在場(chǎng)地中央，隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客，按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。

活動(dòng)延伸：

可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲，可進(jìn)行比賽。

第二篇：袋鼠跳跳 教案

袋鼠跳跳 活動(dòng)名稱：袋鼠跳跳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)行進(jìn)跳躍，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力。

2、發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、袋鼠頭飾，鈴一個(gè)，各種動(dòng)物標(biāo)志4—5個(gè)掛在場(chǎng)地四周。

活動(dòng)過程：

1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場(chǎng)地。

2、聽音樂，做四肢及時(shí)性身體各部位的放松活動(dòng)。

3、袋鼠跳跳

（1）袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠們分散練習(xí)。（2）講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。

（3）小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行

4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”

（1）請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。（2）幼兒自由結(jié)對(duì)，練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。

（3）“媽媽”和“寶寶”站在場(chǎng)地中央，隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客，按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。

活動(dòng)延伸：

可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲，可進(jìn)行比賽。文檔僅供參考

安安全全玩滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演。活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo):

1、通過擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。

2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干?；顒?dòng)流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點(diǎn)提問：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ? 游戲

一、情況分析

經(jīng)過一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明D#錐蝸分械鬧鞫

慕巧

饈噸鴆郊憂浚栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)。現(xiàn)階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買飲料，一家子都去買；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……

上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”。

二、游戲目標(biāo)：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。

2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。

三、游戲準(zhǔn)備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。

2、知識(shí)準(zhǔn)備

帶領(lǐng)幼兒參觀理發(fā)店，了解相關(guān)的人、事、物，并取得家長(zhǎng)的配合，幫助幼兒積累相關(guān)主題的語言、行為。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語、角色行為。

四、重點(diǎn)觀察

“娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。

第三篇：小班綜合教案 教案 袋鼠跳跳

袋鼠跳跳

活動(dòng)名稱：袋鼠跳跳 活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)行進(jìn)跳躍，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力。

2、發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、袋鼠頭飾，鈴一個(gè)，各種動(dòng)物標(biāo)志4—5個(gè)掛在場(chǎng)地四周?；顒?dòng)過程：

1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場(chǎng)地。

2、聽音樂，做四肢及時(shí)性身體各部位的放松活動(dòng)。

3、袋鼠跳跳

（1）袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠們分散練習(xí)。（2）講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。（3）小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行

4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”

（1）請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。

（2）幼兒自由結(jié)對(duì)，練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。

（3）“媽媽”和“寶寶”站在場(chǎng)地中央，隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客，按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次?；顒?dòng)延伸：

可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲，可進(jìn)行比賽。

辦家家（小班）

辦家家（小班）

一、目標(biāo)：

1、能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子

2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。

3、體驗(yàn)共同游戲的樂趣，二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子

三、活動(dòng)過程

（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》

你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……

1、在家里我們跟誰一起吃飯？

2、坐在什么地方吃飯？

3、肚子餓了怎么辦？

4、用什么東西盛飯？

（二）請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具

1、這里的餐具有什么不一樣？

2、每人挑選一個(gè)？

3、一共有幾個(gè)？（多少）、大小區(qū)分？

4、勺子怎么放，有幾只？

（三）你會(huì)不會(huì)幫他們做飯？

1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）

2、開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）

（四）吃飽了，聽音樂《散步》（小班）

一、目標(biāo)：

1、能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子

2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。

3、體驗(yàn)共同游戲的樂趣，文檔僅供參考

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子

三、活動(dòng)過程

（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》

你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……

1、在家里我們跟誰一起吃飯？

2、坐在什么地方吃飯？

3、肚子餓了怎么辦？

4、用什么東西盛飯？

（二）請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具

1、這里的餐具有什么不一樣？

2、每人挑選一個(gè)？

3、一共有幾個(gè)？（多少）、大小區(qū)分？

4、勺子怎么放，有幾只？

（三）你會(huì)不會(huì)幫他們做飯？

1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）

2、開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）

（四）吃飽了，聽音樂《散步》

第四篇：幼兒園小班音樂表演活動(dòng)教案：袋鼠

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幼兒園小班音樂活動(dòng)教案：袋鼠

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、袋鼠的圖片，2、袋鼠媽媽的胸卡一個(gè)，袋鼠的胸卡若干，狼的服飾一套，獵槍一竿

3、錄音機(jī)和磁帶

4、布置森林場(chǎng)景

活動(dòng)過程：

一、聽音樂《開火車》律動(dòng)入室

二、學(xué)習(xí)蹦跳步：

1、教師出示圖片，引入

2、復(fù)習(xí)歌曲《袋鼠》

3、學(xué)習(xí)蹦跳步：

（1）、教師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。

（2）、幼兒兩人一起做蹦跳步。（要求幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，同時(shí)一下一下地跳，每小節(jié)跳一下）

4、啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛”

引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作

三、學(xué)游戲《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則

1、教師邊放音樂邊講述故事：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里，帶著乖乖一起去森林里玩，袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，非常高興。森林里來了一只大灰狼，慢慢的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來，舉起獵槍打死了大灰狼。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽在一起相親相愛了！

2、教師講解游戲規(guī)則：音樂一時(shí)，幼兒兩人一組，同時(shí)做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。唱到第三句時(shí)，兩人做相親相愛的動(dòng)作。到結(jié)束句時(shí)，袋鼠們一起蹲下不動(dòng)。音樂二時(shí)，大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束，獵人“砰”開槍，“大灰狼”倒地裝死。獵人說：“大灰狼死了，袋鼠出來吧！”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

3、第一遍游戲教師當(dāng)袋鼠媽媽，請(qǐng)能干的幼兒扮演“狼”和“獵人”提醒幼兒：“狼”

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出來時(shí)，“袋鼠”們蹲下不動(dòng)。第二遍音樂再響起時(shí)，提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步。

4、每次游戲結(jié)束后，教師簡(jiǎn)單講評(píng)。

5、游戲結(jié)束時(shí)袋鼠媽媽帶領(lǐng)小袋鼠們離開活動(dòng)室。

第五篇：小班綜合唱唱跳跳教案范文

目的：

1、通過欣賞、模仿來了解小兔及其它小動(dòng)物走路的特征。

2、嘗試簡(jiǎn)單的游戲。

準(zhǔn)備：

動(dòng)物圖片、錄音機(jī)。

過程：

一、猜謎(小兔)

二、幼兒念念兒歌《小白兔》

三、引出小動(dòng)物

教師：“今天不僅小兔來到了小二班、你們猜猜看還有誰?”

小兔小鴨小烏龜小貓

四、放錄音

幼兒欣賞、隨意的唱唱跳跳感受歌曲歡快節(jié)奏、感受小動(dòng)物走路的基本特征。

五、提問

小兔怎么走路的?小鴨、小烏龜、小貓同上。

幼兒跟著錄音邊唱邊模仿。

六、游戲《小動(dòng)物回家》

黃渡中心幼兒園臧惠琴20xx年1月