第一篇:幼兒園綜合活動(dòng)《袋鼠跳跳》教案
活動(dòng)名稱:袋鼠跳跳
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)行進(jìn)跳躍,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,提高反應(yīng)能力和控制能力。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力,感受與同伴合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、袋鼠頭飾,鈴一個(gè),各種動(dòng)物標(biāo)志4—5個(gè)掛在場(chǎng)地四周。
活動(dòng)過程:
1、教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場(chǎng)地。
2、聽音樂,做四肢及時(shí)性身體各部位的放松活動(dòng)。
3、袋鼠跳跳
(1)袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn),小袋鼠們分散練習(xí)。
(2)講解游戲方法:聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。
(3)小袋鼠進(jìn)行游戲,重復(fù)進(jìn)行
4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”
(1)請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前,教師扮“小袋鼠”站在后,雙手搭住袋鼠媽媽的肩,一起跳躍行進(jìn)。
(2)幼兒自由結(jié)對(duì),練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。
(3)“媽媽”和“寶寶”站在場(chǎng)地中央,隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客,按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。
活動(dòng)延伸:
可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲,可進(jìn)行比賽。
第二篇:袋鼠跳跳 教案
袋鼠跳跳 活動(dòng)名稱:袋鼠跳跳
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)行進(jìn)跳躍,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,提高反應(yīng)能力和控制能力。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力,感受與同伴合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、袋鼠頭飾,鈴一個(gè),各種動(dòng)物標(biāo)志4—5個(gè)掛在場(chǎng)地四周。
活動(dòng)過程:
1、教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場(chǎng)地。
2、聽音樂,做四肢及時(shí)性身體各部位的放松活動(dòng)。
3、袋鼠跳跳
(1)袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn),小袋鼠們分散練習(xí)。(2)講解游戲方法:聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。
(3)小袋鼠進(jìn)行游戲,重復(fù)進(jìn)行
4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”
(1)請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前,教師扮“小袋鼠”站在后,雙手搭住袋鼠媽媽的肩,一起跳躍行進(jìn)。(2)幼兒自由結(jié)對(duì),練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。
(3)“媽媽”和“寶寶”站在場(chǎng)地中央,隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客,按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。
活動(dòng)延伸:
可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲,可進(jìn)行比賽。文檔僅供參考
安安全全玩滑梯
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2.編排情境表演。活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽:“今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩??矗鞘钦l?(小狗)他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:“剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?”(2)兔媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。”(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動(dòng)建議:
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng):
1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角,對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。
電池寶寶(科學(xué))活動(dòng)目標(biāo):
1、通過擺弄電動(dòng)玩具,讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。
2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具,內(nèi)有電池;另備電池若干?;顒?dòng)流程:玩玩具--找電池--了解電池--延伸。
重點(diǎn)提問:
電池寶寶藏在什么地方? 電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ? 游戲
一、情況分析
經(jīng)過一個(gè)階段的游戲,在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí),并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如:“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明D#錐蝸分械鬧鞫
慕巧
饈噸鴆郊憂浚栽椒⒚饗浴?
“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)。現(xiàn)階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象,一個(gè)幼兒去買菜,一家子都跟著一起去;一個(gè)幼兒買飲料,一家子都去買;有時(shí)人人在燒菜,有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……
上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型,幼兒們圍著我們議論紛紛,有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣,我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”。
二、游戲目標(biāo):
1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色,會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。
2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。
三、游戲準(zhǔn)備:
1、材料提供
(1)、增加娃娃家及其他主題的物品投放,如:娃娃家的電視機(jī)、遙控器等;理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。(2)、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向,根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。
2、知識(shí)準(zhǔn)備
帶領(lǐng)幼兒參觀理發(fā)店,了解相關(guān)的人、事、物,并取得家長(zhǎng)的配合,幫助幼兒積累相關(guān)主題的語言、行為。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論,啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé),以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語、角色行為。
四、重點(diǎn)觀察
“娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。
第三篇:小班綜合教案 教案 袋鼠跳跳
袋鼠跳跳
活動(dòng)名稱:袋鼠跳跳 活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)行進(jìn)跳躍,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,提高反應(yīng)能力和控制能力。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力,感受與同伴合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、袋鼠頭飾,鈴一個(gè),各種動(dòng)物標(biāo)志4—5個(gè)掛在場(chǎng)地四周?;顒?dòng)過程:
1、教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場(chǎng)地。
2、聽音樂,做四肢及時(shí)性身體各部位的放松活動(dòng)。
3、袋鼠跳跳
(1)袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn),小袋鼠們分散練習(xí)。(2)講解游戲方法:聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。(3)小袋鼠進(jìn)行游戲,重復(fù)進(jìn)行
4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”
(1)請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前,教師扮“小袋鼠”站在后,雙手搭住袋鼠媽媽的肩,一起跳躍行進(jìn)。
(2)幼兒自由結(jié)對(duì),練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。
(3)“媽媽”和“寶寶”站在場(chǎng)地中央,隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客,按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次?;顒?dòng)延伸:
可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲,可進(jìn)行比賽。
辦家家(小班)
辦家家(小班)
一、目標(biāo):
1、能積極參加活動(dòng),根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。
3、體驗(yàn)共同游戲的樂趣,二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子
三、活動(dòng)過程
(一)、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》
你來做媽媽呀,我來做爸爸,我們一起來呀,來辦家家,炒、炒小菜,炒好小菜開飯了……
1、在家里我們跟誰一起吃飯?
2、坐在什么地方吃飯?
3、肚子餓了怎么辦?
4、用什么東西盛飯?
(二)請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具
1、這里的餐具有什么不一樣?
2、每人挑選一個(gè)?
3、一共有幾個(gè)?(多少)、大小區(qū)分?
4、勺子怎么放,有幾只?
(三)你會(huì)不會(huì)幫他們做飯?
1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。(炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條)
2、開飯了(娃娃肚子餓了怎么樣)
(四)吃飽了,聽音樂《散步》(小班)
一、目標(biāo):
1、能積極參加活動(dòng),根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。
3、體驗(yàn)共同游戲的樂趣,文檔僅供參考
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子
三、活動(dòng)過程
(一)、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》
你來做媽媽呀,我來做爸爸,我們一起來呀,來辦家家,炒、炒小菜,炒好小菜開飯了……
1、在家里我們跟誰一起吃飯?
2、坐在什么地方吃飯?
3、肚子餓了怎么辦?
4、用什么東西盛飯?
(二)請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具
1、這里的餐具有什么不一樣?
2、每人挑選一個(gè)?
3、一共有幾個(gè)?(多少)、大小區(qū)分?
4、勺子怎么放,有幾只?
(三)你會(huì)不會(huì)幫他們做飯?
1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。(炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條)
2、開飯了(娃娃肚子餓了怎么樣)
(四)吃飽了,聽音樂《散步》
第四篇:幼兒園小班音樂表演活動(dòng)教案:袋鼠
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幼兒園小班音樂活動(dòng)教案:袋鼠
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、袋鼠的圖片,2、袋鼠媽媽的胸卡一個(gè),袋鼠的胸卡若干,狼的服飾一套,獵槍一竿
3、錄音機(jī)和磁帶
4、布置森林場(chǎng)景
活動(dòng)過程:
一、聽音樂《開火車》律動(dòng)入室
二、學(xué)習(xí)蹦跳步:
1、教師出示圖片,引入
2、復(fù)習(xí)歌曲《袋鼠》
3、學(xué)習(xí)蹦跳步:
(1)、教師示范蹦跳步,幼兒學(xué)習(xí)。
(2)、幼兒兩人一起做蹦跳步。(要求幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,同時(shí)一下一下地跳,每小節(jié)跳一下)
4、啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛”
引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作
三、學(xué)游戲《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則
1、教師邊放音樂邊講述故事:今天天氣可真好,袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里,帶著乖乖一起去森林里玩,袋鼠媽媽和乖乖相親相愛,非常高興。森林里來了一只大灰狼,慢慢的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來,舉起獵槍打死了大灰狼。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽在一起相親相愛了!
2、教師講解游戲規(guī)則:音樂一時(shí),幼兒兩人一組,同時(shí)做蹦跳步,每小節(jié)跳一下。唱到第三句時(shí),兩人做相親相愛的動(dòng)作。到結(jié)束句時(shí),袋鼠們一起蹲下不動(dòng)。音樂二時(shí),大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走,做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束,獵人“砰”開槍,“大灰狼”倒地裝死。獵人說:“大灰狼死了,袋鼠出來吧!”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。
3、第一遍游戲教師當(dāng)袋鼠媽媽,請(qǐng)能干的幼兒扮演“狼”和“獵人”提醒幼兒:“狼”
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出來時(shí),“袋鼠”們蹲下不動(dòng)。第二遍音樂再響起時(shí),提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步。
4、每次游戲結(jié)束后,教師簡(jiǎn)單講評(píng)。
5、游戲結(jié)束時(shí)袋鼠媽媽帶領(lǐng)小袋鼠們離開活動(dòng)室。
第五篇:小班綜合唱唱跳跳教案范文
目的:
1、通過欣賞、模仿來了解小兔及其它小動(dòng)物走路的特征。
2、嘗試簡(jiǎn)單的游戲。
準(zhǔn)備:
動(dòng)物圖片、錄音機(jī)。
過程:
一、猜謎(小兔)
二、幼兒念念兒歌《小白兔》
三、引出小動(dòng)物
教師:“今天不僅小兔來到了小二班、你們猜猜看還有誰?”
小兔小鴨小烏龜小貓
四、放錄音
幼兒欣賞、隨意的唱唱跳跳感受歌曲歡快節(jié)奏、感受小動(dòng)物走路的基本特征。
五、提問
小兔怎么走路的?小鴨、小烏龜、小貓同上。
幼兒跟著錄音邊唱邊模仿。
六、游戲《小動(dòng)物回家》
黃渡中心幼兒園臧惠琴20xx年1月