第一篇：朽木變成金美文

在人們眼中，朽木是無用和被放棄的對象。可英國木藝大師詹姆斯，居然把朽木雕刻成一匹匹奔騰的駿馬。

詹姆斯從小就對木頭有獨(dú)特的喜愛，為了學(xué)習(xí)木藝，年少的他只身來到瑞士，拜一位著名的木藝大師為師。

有一天，他在日內(nèi)瓦湖畔發(fā)現(xiàn)很多朽木。它們奇形怪狀，具有一種別樣的美，詹姆斯當(dāng)即決定把這些朽木帶回去。從此，收集朽木成了他的習(xí)慣。詹姆斯相信，只要肯用心，這些朽木創(chuàng)造的價值可以比一般木材還要大。

近20年后，受中國農(nóng)歷新年馬年的啟發(fā)，詹姆斯決定用朽木雕刻一群駿馬，讓它們矗立在大海邊。馬的創(chuàng)作過程是驚人費(fèi)勁的，金屬框架提供了動物的骨骼，而全木雕則需要數(shù)百件朽木進(jìn)行雕塑的再創(chuàng)作。這是一項浩大的工程，每匹馬雕塑都超出了兩匹真實馬的重量。

又過了10年，詹姆斯終于完成了自己的朽木作品——駿馬奔騰。這些木雕作品一經(jīng)推出，就震撼了世人。豐富無比的想象力，扎實的基礎(chǔ)功底，獨(dú)具匠心的造型和堪稱一絕的打磨技藝，讓作品具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，呈現(xiàn)出無限生機(jī)。

曾經(jīng)無人問津的朽木，一經(jīng)詹姆斯的點(diǎn)染，身價就暴增百倍，甚至萬倍不止。世界上永遠(yuǎn)沒有最差的木料，只有用不用心的匠人。只要專心投入，持之以恒，意想不到的奇跡就有可能發(fā)生。

第二篇：把同事變成朋友美文

同學(xué)聚會，小秋剛說到和一個同事很談得來，就被幾個同學(xué)斬釘截鐵地打斷：千萬別把同事當(dāng)朋友！小林告訴她：自己原來和一位同事形影不離，但前不久競聘主管時，那個同事翻臉如翻書，甚至背地里動用關(guān)系來壓她，搶到了主管一職。小凱也說了自己的慘痛教訓(xùn)：辭職的想法被一個關(guān)系很好的同事泄露后，一傳十十傳百，最后領(lǐng)導(dǎo)壓了他幾個月的工資，沒法辭職，無比被動。

很多人對同事都懷有類似的防范心理，不敢敞開心扉深交，因為工作中存在利益關(guān)系，當(dāng)利益和友情產(chǎn)生沖突時，堅持利益則破壞了友情，堅持友情又會損害利益。然而，據(jù)英國一項最新的民意調(diào)查顯示，有三分之一的受訪者表示，他們通過工作關(guān)系而結(jié)交到了自己的絕大部分朋友。究竟同事能不能做朋友呢？實際上，回答是肯定的。

我們大部分的時間是在單位度過的，與同事相處的時間甚至超過了家人。如果在辦公室有幾個至交好友，不僅能滿足傾訴、陪伴和撫慰的需要，還會增強(qiáng)個人對集體的歸屬感，減輕壓力。要知道，在工作中的合作遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于競爭。“做事先做人”，若是對同事只保持“公事公辦”的態(tài)度，那么遇到困難時，別人可能也會回敬以“公事公辦”。若同事都是朋友，那么很多困難便會在會心一笑中輕松解決了。所以，同事是不妨變?yōu)榕笥训模踔劣斜匾谕轮薪?jīng)營出可靠的友情。

那么，該如何把同事變?yōu)榕笥涯兀坑惺裁词切枰⒁獾哪兀?/p>

首先，要慧眼識人，學(xué)會經(jīng)營“情感賬戶”。多花些時間觀察對方的品德如何，為人處世如何，覺得可信之后再交心。人與人之間有個看不到的“情感賬戶”，我們幫助、關(guān)心、肯定、贊美別人，就是在往賬戶里存“錢”。若是想把同事轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩鸵眯慕?jīng)營，學(xué)會主動付出，用真誠打開彼此的心。

其次，學(xué)會把沖突轉(zhuǎn)化為成長的契機(jī)。工作中有矛盾是難免的，要學(xué)會體諒。批評、漠視、嘲笑不僅對當(dāng)事雙方?jīng)]有絲毫益處，還會讓苦心經(jīng)營的“情感賬戶”面臨“浩劫”。遇到?jīng)_突時，要理智地控制情緒，等到心平氣和時，再去解決問題。化解矛盾的過程，也是讓對方認(rèn)清彼此的契機(jī)。不妨借此展示自己最真誠的一面，讓友情成為工作的潤滑劑。

再次，和同事做朋友要做到“慎于言”。可以傾聽、支持和鼓勵，但不要過多地打探對方的隱私，更不可以宣揚(yáng)。工作中，要帶著一顆友善的心，誰都渴望別人的善意，知恩圖報的種子埋藏在每個人的心中。只要用心澆灌，你的真心一定能傳遞出去，并獲得同事的信任和友情。

第三篇：當(dāng)憂傷變成習(xí)慣情感美文

對于這份多年的感情，直到最后，我選擇了習(xí)慣。

習(xí)慣不找你，不問你，不粘著你。

而你也和過去一樣

不找我，不問我，不給我只言片語的關(guān)懷。

對于這樣突然轉(zhuǎn)變的生活方式，我曾在每每淚水滴落掌心時

這樣告訴自己，每每過后，卻又拋諸腦后，懶洋洋地趴在你的肩上，以忘記過往的不快、這樣的轉(zhuǎn)變，我沒有想到終有天，我還是做到了、興許是我終是學(xué)會了釋懷，興許是我真的累了。

愛情對于女人來說，是一只不顧一切所追求的夢，有時候醒著，希望能睡著編一段美麗的幸福

但當(dāng)夢中，才發(fā)現(xiàn)，原來追求幸福的道路不曾平坦

掙扎與享受之間，夢囈或清醒

到最后，竟然不知道，自己是希望擺脫著活在現(xiàn)實，還是其實自己一直都停留在夢中不愿清醒、愛情是一把女人的修眉剪，任憑你如何把握，都感覺疼。

疼得撒手放在一旁不敢碰觸 看著它逐漸生銹 卻又忍不住拾起

起初都是在忍耐中感覺修飾的滿意的，時間久了，習(xí)慣自我折磨尋找滿足，到最后。尋得了適合自己的使用角度，竟連弄傷也不知是疼與不疼，不痛不癢

難就難在，愛與不愛都將帶來遺憾。。

愛情也是女人的一雙高跟鞋

固執(zhí)地選擇了喜歡穿的那雙鞋，走在路上，卻才感覺到腳的不適

仍舊固執(zhí)地繼續(xù)往前走著，偶爾停下歇歇

直到走不下去，才脫去鞋子

卻發(fā)現(xiàn)折磨的腳趾面目全非、此時我在腦海里回顧了一遍你我過往

蜷縮在廊角聽著歌

傷感的歌曲，總能撩撥女人最脆弱的防線

另一顆心盛滿淚水 不知這是種享受還是痛苦

歌詞里有這樣一段話

愛從不逗留

來去都不給理由

它只給結(jié)果

它來時對誰都是予取予求

愛從不逗留

只由人墜落或是成熟若是它真的要走

不會理你是不是一無所有。。

空蕩的屋子里反復(fù)播放著這首憂傷的歌曲，我喜歡這首歌，喜歡它寫得一針見血

第四篇：給的變成欠的美文摘抄

有一天我為某公益團(tuán)體，去找一位企業(yè)家朋友募款。他指指我拿去的資料：“我早注意到他們這次的活動，今天上午剛主動捐了筆錢過去。”我說：“太好了。”他一笑：“不是太好了，是好險。如果我還沒把錢捐出去，看到你來募，就不會捐了。”

我有點(diǎn)不悅。“你先別不高興，如果你是我，就懂了。”他拍拍我，“其實很多企業(yè)都這樣。為什么？為了減少困擾。你想想，如果有人來募，你就捐，捐得完嗎？當(dāng)然有捐有不捐的。這下問題來了，你憑什么標(biāo)準(zhǔn)捐，又憑什么不捐？人家就開始質(zhì)疑，甚至說得很難聽，是不是有關(guān)系的、有上面交代的你就捐？搞不好，能幫你造假賬逃稅的你才捐？結(jié)果聽了一堆閑話、惹了一堆麻煩。所以我后來定個原則是資助哪里完全由我們自己決定，只要有人來說項或說三道四，原本打算捐的也不捐。”

救命是要講究方法的：救個溺水的人，你可能得繞到他背后，從后面抓住他，把他往岸上拖。如果你由正面去，已經(jīng)意識不清的他，可能把你狠狠抱住，結(jié)果兩人一起沉下去淹死。

如果你把運(yùn)水車開進(jìn)久旱的地方，一群渴得將死的人沖過來，他們?nèi)莸媚阋黄恳黄俊⒁槐槐o水嗎？除非你用嚴(yán)格的方法發(fā)放，只怕那運(yùn)水車先被推倒、砸裂，結(jié)果誰也喝不到。所以發(fā)救濟(jì)物資，先要把秩序維穩(wěn)，不得已時寧可用強(qiáng)力的手段。碰到失控，甚至得先退出那個地區(qū)，控制好，再重新進(jìn)入。

再舉個例子，有位很慷慨的大老板，每年都把相當(dāng)多的利潤作為年終獎金。大老板有一天想，反正每年都從收益里分出一定比例作獎金，干脆告訴大家是怎么算出來的，這樣比較透明，員工也能早點(diǎn)算出大概有多少獎金拿，及早作財務(wù)規(guī)劃。

可是從計算方法公布的那天起，員工們的表現(xiàn)就不一樣了。很多人抱怨原來比例那么少，老板自己留那么多，不斷要求提高比例。更麻煩的是員工開始“盯著”財務(wù)報表看，甚至懷疑公司做*賬。突然間，老板發(fā)現(xiàn)全體員工都成為自己的債主。原本年終獎金是老板高高興興“給的”，現(xiàn)在卻變成乖乖溜溜“吐的”。

不均會造成不平，不平會引發(fā)爭斗，結(jié)果寡變得更寡，貧加上不安。這道理可以用在治國，也可以用在治家，甚至可以用在我們每一天的處世。越是擁有權(quán)勢和財力的人，越要注意分配的方法，免得弄巧成拙，把“給的”變成“欠的”。人生百忌，忌不會給。

第五篇：讓零變成一或者更多美文

那年中考，遇到體育考試改革，我們初三的學(xué)生全部需要接受體育測試，且要計入中考總分。而我是一個不喜歡體育的女孩子，跑圈運(yùn)動中，常常嬌滴滴的、慢悠悠的，還自以為這樣子一定能讓同學(xué)們更喜歡我。可是，體育要考試，成績要被計入總分啊，老師替我惋惜，因為我的文化成績很好，爸爸媽媽也是如此認(rèn)為的。這時我自己也有點(diǎn)著急，畢竟也算“學(xué)霸”級別的人了，要是敗在體育上多難受啊。

一天，爸爸從學(xué)校借回一個鉛球，還帶回了一本雜志，他指著上面的一段文字讓我讀一讀。我記得最清楚的是“讓零變成一或者更多”這句話。爸爸跟我說：“鉛球是你最薄弱的項目，跳遠(yuǎn)和50米短跑都還過得去，那我們就讓零變成一或者更多，每天堅持練習(xí)幾次，慢慢增加練習(xí)的次數(shù)，零會變成一，一又會變成二，然后變成更多。”

我信了爸爸的話，決定開始行動。

第二天開始，放學(xué)回家后，我的第一件事情就是拿著鉛球去爸爸為我打造的臨時操場練習(xí)。

每一次練習(xí)，爸爸都會為我記下數(shù)據(jù)，他還會把我一個星期的練習(xí)成績做成數(shù)據(jù)圖。通過數(shù)據(jù)圖，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雖然一個星期的數(shù)據(jù)變化不大，但是當(dāng)我看到圖示上的數(shù)據(jù)一天比一天好那么一點(diǎn)點(diǎn)，就好像看到了勝利的曙光一般，心里攢足了勁兒開啟下一次的練習(xí)。

那段時間，我練完鉛球后練習(xí)跳遠(yuǎn)，標(biāo)記每次跳了多遠(yuǎn)是我特高興的事情，因為標(biāo)記的瞬間我能感覺到微小的進(jìn)步，雖然有的時候也有退步，但是我堅持每日練習(xí)后就發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步的次數(shù)更多。最后，我的體育測試成績當(dāng)然也是棒棒的。

先讓零變成一，再變成更多，你我都可以！