第一篇：小學語文年級第八單元測試卷

一、請你幫助小老虎寫出正確的詞語。(8分)

qí tǎo yún xiāo kū long quē shǎo

hàn zāi cuī cù guàn gài yě liàn

二、我們該飛到哪里去？（15分）

厲 歷 勵

嚴（）鼓（）（）害 經(jīng)（）（）史

蜜 密 秘

甜（）神（）精（）（）糖（）書

廂 箱 相

木（）車（）皮（）書（）（）信

三、你能正確說出下列詩中帶點詞和句子的意思嗎？（8分）

（1）七夕今宵看碧霞，牽牛織女渡河橋。

七夕：()渡：()

（2）云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

云母屏風：()長河：()

四、請你給雙胞胎介紹好朋友，小心別認錯了。（16分）

斑（）拔（）避（）蜜（）

班（）撥（）壁（）密（）

繼（）科（）狠（）端（）

斷（）料（）狼（）瑞（）

五、你知道哪個成語來自寓言故事嗎？用筆把花圈起來。（5分）

五顏六色 五光十色 坐井觀天

無邊無際 亡羊補牢 守株待兔

掩耳盜鈴 驚弓之鳥 狹路相逢

六、我能把迷路的小魚送回家。（8分）

激勵 鼓勵

１．周恩來同志馬上解下自己的傘包給小楊梅背上，還親切地（）她說：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險作斗爭！”

２．航天員楊利偉叔叔的精神（）著我們奮發(fā)努力，我們決心長大了為祖國貢獻自己的青春。

平靜 寧靜

3．聽到這個好消息，我們激動的心情，久久不能（）。

4．美麗的桂林山村的夜晚，顯得那么（）。

七、讀一讀，再用帶點的詞語寫句子。（8分）

1．當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。

2．它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。

八、閱讀理解。（8分）

小水珠和大浪

從山崖下滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，咱倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋地一動不動……

九百九十九天過去了。小水珠來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”

大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然紋絲不動。

１．讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？

注：旁邊附奔騰的浪花圖。

２．你能根據(jù)短文提出一個很有價值的問題嗎？試一試，寫下來。

九、讀了《小水珠和大浪》的故事，你覺得有趣嗎？也請你展開想象的翅膀，編一個故事。（24分）

第二篇：五年級語文第八單元測試卷

一、給下面的字注意。

莞 姹 嫣 艇

艄 雇 熾 獷

二、火眼金睛（找出錯別字并改正）。

婉爾一笑（）花團緊簇（）應接不瑕（）

耐人循味（）熟視無賭（）杉杉有禮（）

沖峰陷陣（）含晴脈脈（）操從自如（）

三、照樣子，寫詞語。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）認真（）

灰（）痛快（）

慢（）馬虎（）

白（）高興（）

笑（）隱約（）

四、把每組中與眾不同的詞語畫掉，并填空。

1、教師 人們 護士 司機 工人 這些都是。

2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 這些都是。

3、火龍果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 這些都是。

4、地球 火星 足球 月球 水星 這些都是。

5、火車 旅行 輪船 汽車 飛機 這些都是。

五、按要求改寫句子。

1、漁人在船尾悠然地吸著煙。（改變語序，意思不變）

2、小明要求爸爸原諒自己。（將陳述句改成對話式句子）

3、雨下得很大。（改寫成一個比喻句）

4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改寫成一個陳述句）

六、分別用“嚴”字和“心”字組詞填空。

1、為了（）打擊毒販子，不管（）酷暑，緝毒隊員都毫不放松斗爭，經(jīng)受了（）的考驗。

2、我們青少年應該向社會獻一片（），對自己的父母應有（），對同學要（），對朋友要（），學習上要（）。

七、按規(guī)定的內(nèi)容寫話。

我能寫一個描寫夏天炎熱的句子。

我能寫一個形容人內(nèi)心萬分悲傷的句子。

八、給下面的句子排列順序。

（）云散了，雨停了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

（）一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

（）一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。

（）窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。

（）我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

（）地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

（）雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

九、閱讀短文，完成練習。

海濱小城（節(jié)選）

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

1、短文是從 和 兩個方面來描寫美麗的海濱小城的。

2、仔細讀第1自然段，再回答問題：

① 從這一段的中心句，可以看出庭院的主要特點是。

② 用“ ”畫出具體寫庭院特點的句子。

③ “初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是?！痹囍x一讀，你覺得哪個詞語要讀重音？請在它下面加點。

④ 第4句是個比喻句，把 比作了“紅云”。

A、鳳凰樹的枝葉 B、鳳凰樹的花 C、小城 D、火燒云

⑤“開得那么熱鬧”中的“熱鬧”，意思是。

A、小城賞花的人很多 B、鳳凰花很多

C、鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多 D、鳳凰樹下人很多

3、仔細閱讀第2自然段，聯(lián)系上下文理解“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”這句話，再回答問題。

① 把這句話縮到最簡：

② “一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？

③ “撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點，下面哪一個不是它所描寫的特點？。

A、數(shù)量多 B、顏色綠

C、樹冠大 D、形狀像一把撐開的傘

十、作文。

題目：“ 的公園”或“我的 ”任選一題。

要求：

1、確定寫作順序。

2、安排好材料，列提綱，作文。

第八單元測試卷的部分答案：

四、1～5畫掉的分別是：人們 植物 南瓜 足球 旅行

1～5要填的分別是：職業(yè) 植物 水果 星球（或行星）交通工具

六、1、嚴厲 嚴寒 嚴峻

2、愛心 孝心 關(guān)心 真心 虛心

八、5 2 1 7 6 4

3九、1、庭院 公園

2、① 樹多 ③ 要加點的詞語是：滿街滿院 ④ B ⑤ C

第三篇：小學語文四年級上冊第八單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。（4分）

yī lài gēng dì gǎi guān zhé xué

()()()()

bèn zhòng xiōng měng miáo huì mǐn jié

()()()()

二、給帶點的字選擇正確讀音畫“√”。（3分）

嶄新（zhǎnzhàn）船舶（bōbó）潛入（qián qiǎn）

凌空（línlíng）逐漸（zúzhú）奇跡（jījì）

三、圈出下面詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。（3分）

山呼意料（）歸根結(jié)低（）呼風換雨（）

騰云架霧（）城控電話（）重達十鈍（）

四、讀一讀，連一連。（4分）

欣喜 各異 呼風 搭背

出乎 置疑 騰云 力盡

形態(tài) 若狂 筋疲 力盡

毋庸 意料 勾肩 喚雨

五、“望”有如下解釋，下面的詞語中的“望”該選哪種解釋。（6分）

①向遠處看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤對著朝著

一望無垠（）豐收在望（）大失所望（）

德高望重（）看望（）他望著我笑（）

六、選一選，填一填。（4分）

改變 改觀

1、他的地位（）了，但是關(guān)心群眾的作風依然沒變。

2、經(jīng)過全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大（）

如果……就……寧可……也……

1、父親（）損失一千株櫻桃樹，（）不愿兒子說一句謊話。

2、（）沒有他們的辛苦，沒有他們的犧牲，（）沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。

七、按要求寫句子。（9分）

1、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）

這幾本課外書，同學們已經(jīng)看了幾遍了。

“把”字句：

“被”字句：

2、擴句。

張家界的景色給我留下印象。

挑山工辛苦。

3、給下面的句子加上不同的標點，表達不同的意思。分）

藏龍山上的五彩池像傳說中的瑤池

4、一顆顆星星很亮。

改成比喻句：

5、一陣風吹過，荷葉在搖擺。

改成擬人句：

八、判斷下面的句子屬于哪種問句，把序號填入（）內(nèi)。（5分）

①疑問句 ②反問句③設問句

1、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。（）

2、恐龍是如何飛向藍天的呢？（）

3、我們能忍心看著他就這樣被大家落下嗎？不可以。（）

4、我們是班集體的小主人，怎能不關(guān)心這件事呢？（）

5、你的理想是什么？長大想做什么工作？（）

九、填空。（7分）

1、沒有大膽的猜測就。

2、既，又，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去。

3、在新的科學宮里，勝利屬于，他們有，心里燃燒著。

十、將下列句子按課文順序排列。（5分）

（）這時，沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風力，房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。

（）臥室在二樓，床頭有一個寫著“休息”二字的開關(guān)。

（）除走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄來滅。

（）這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。

（）主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進入“休息狀態(tài)?！?/p>

十一、讀課文片斷，回答問題。（7分）

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”、“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近一百年中，他們那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

1、第二句中用了“沒有……沒有……沒有……也沒有”說明什么？（3分）

第四篇：小學語文三年級下冊第八單元測試卷

一、看拼音寫詞語。

ɡuǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo

（）（）（）

lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ hàn zāi

（）（）（）

yínɡ jiē tú dì pū tōnɡ tí xīn diào dǎn

（）（）（）（）

qú dào ɡuàn ɡài shōu chénɡ

（）（）（）

二、給多音字注音、組詞：

參（）（）調(diào)（）（）

（）（）（）（）

別（）（）假（）（）

（）（）（）（）

三、把下列詞語分成四類寫下來：

駱駝 乳白 海洋 西沙群島 小興安嶺陜北

島嶼 松鼠 墨綠 醬紫森林 海龜 沙漠 青蛙

嫩黃井岡山

_______ _______ _______ ________

_______ _______ _______ ________

_______ _______ _______ ________

_______ _______ _______ ________

四、下面的句子有的是比喻（打比方），有的是擬人（把動植物或無生物的當成人來寫）。請你挑出來，標在句子后面的括號里。

1．筍芽兒醒過來了。（）

2．喇叭花就像一個小喇叭，可好看了。（）

3．小興安嶺是一座巨大的寶庫。（）

五、選詞填空：

鎮(zhèn)靜 安靜 普遍 普通

1．立安遇見敵人，一下愣住了，不過他馬上（）下來，應付敵人。

2．我爺爺是個（）的退休工人，但他十分關(guān)心廠里的事。

耐心 細心 仔細

3．每當同學們做錯了事，老師總是（）地教育。

4．我們做完作業(yè)，要（）地檢查。

反復 重復

5．我沒聽清楚，請你（）一遍。

6．這個問題我（）思考過了。

六、閱讀短文，完成后面的練習。

金子

李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟，去村南挖野菜。

呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然小鏟尖 碰到了一個硬硬的東西。他用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的校園篇?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙鄉(xiāng)村里跑去。

孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。

老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’?！?/p>

1、這篇文章是按照事情發(fā)展的順序安排材料的，請你按要求填空？

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：

2、讀劃橫線的句子，這里老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？

第五篇：小學語文三年級上冊第八單元測試卷

一、讀音節(jié),寫詞語。

kuānyù cāi cè wēi xiǎn

()()()

zī shì gǔ lì pǔtōng

()()()

rónghuò tǐ tiē jiǎngshù

()()()

二、選擇帶點字的讀音，在正確的上打“√”

茶（cáchá）葉 講述（shùsù）

獲（huò hòu）得 步驟（zhòujù）

三、拼一拼，寫一寫。

huò liè

()救（）者（）火（）車

zī yù

（）本（）勢（）望（）人

四、比一比，組詞語。

盼（）但（）

扮（）擔（）

厲（）勢（）

勵（）熱（）

予（）買（）

矛（）賣（）

五、仿照例句寫句子，用上帶點的詞語。

1.他雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。

2.他們的小女兒很可愛，不過，她只能坐在輪椅上。

六、閱讀短文，回答問題。

做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

它跑到大樹下，問：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂。”

它跳到田野里，問水牛爺爺：“您說做什么事最快樂？”水牛爺爺說：“耕地最快樂?！?/p>

它跳到花叢中問蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！?/p>

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和小蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得快樂！”

1.在（）里填上合適的方位詞。

花叢（）田野（）大樹（）

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

啄木鳥叔叔認為 最快樂。

水牛爺爺認為 最快樂。

蜜蜂妹妹認為 最快樂。

我認為 最快樂。

3.用“ ”把你明白的道理畫出來。